百寶箱的作文15篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的百寶箱的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
百寶箱的作文1
太外婆有一個百寶箱,裡面裝著各種各樣的寶貝,還有很多好吃的零食。平時太外婆就把它放在硃紅色的大櫃子裡,它很神祕,只有我和姐姐去的時候才會開啟,每次裡面裝著的東西都不同,有時是果乾、有時是薯片或是糖果。我也會好奇心作祟,趁太外婆不注意,踩在沙發扶手上偷偷開啟百寶箱看看裡面又有什麼好吃的了。
這個百寶箱通人心意,只要我們去看望太外婆,它都會變出許多零食,個個都是我愛吃的。其中有一種五彩繽紛顏色像彩虹一樣多姿絢爛的糖果,不同顏色代表著不同的口味,每一顆都晶瑩剔透,外邊撒著幾粒白糖。我吃它的時候總是很小心地含在嘴裡,不忍嚼碎,不一會兒甜絲絲的味道就瀰漫嘴中,我覺得幸福極了。但是這種糖果我每次只能吃一顆,因為不常吃到,於是倍加珍惜。
那天,太外婆照常拿出一包薯片給我吃,媽媽眼睛一瞥,突然發現薯片過期了。再開啟百寶箱,裡面的瓜子果乾通通過期。原來百寶箱從不會憑空變出零食,一切都是因為太外婆的愛。零食雖然過期了,但我知道太外婆對我們的愛永不會過期。
百寶箱的作文2
我有許多的希望,但是我最希望在21世紀有一個神奇的百寶箱,想變什麼就能夠變出什麼。
我希望這個百寶箱能變出一幢幢拔地而起的樓房,這些樓房有的是房子,有的是學校。這些房子又高又勞,傢俱十分齊全,這些房子是給汶川的災民們的。他們住進了這樣舒適的房子,生活也不用愁了。學校被地震震倒了,那些孩子們多麼盼望能夠再進校園。我把這美麗的學校給他們,他們坐在寬敞的教室裡,從教室裡傳來陣陣朗朗的讀書聲。望著一個個揹著書包的孩子們,我開心極了!
我希望這個百寶箱還能變出一個地震天災檢測器。這玩意兒是一個像地球儀一樣的檢測器,只有手掌般大小,上面有三大塊:一塊是顯示燈,一塊是地圖,一塊是時間。顯示燈有三個燈泡:黃紅綠。當綠燈亮時表示一切正常。當黃燈亮時表示有危險,於此同時地圖上就會顯示出即將可能發生災難的地方,在一旁的一塊表上還會顯示出發生災難的日期和時間。這樣就
就可以防止災難給人帶來的危害。
我希望......
百寶箱的作文3
奶奶的床頭櫃上放著一個鏽跡斑斑的鐵盒子,裡面放滿了各式各樣的針啊、線啊,還有花花綠綠的碎布頭。可別小看這個破盒子,它可是奶奶的“百寶箱”啊!
奶奶可喜歡這個“百寶箱”啦!有一天放學回家,我發現我的新襪子破了個大洞,急得團團轉。奶奶說:“彆著急,彆著急,我有辦法!我想:她能想出什麼好辦法呢?只見奶奶不緊不慢地開啟“百寶箱”,從裡面取出針和線,然後戴上老花眼鏡,把線穿進針裡,再拿起襪子,針一線地縫了起來。我心想:這縫補過的襪子還能穿嗎?沒想到,只一會兒功夫,她就跑進我房間裡,舉著襪子對我說:“看,奶奶幫你把襪子縫好了!”我趕緊拿過來細細一看,喲,一點都看不出縫過的痕跡呢』從此以後,我有什麼東西破了,就找奶奶去補。
奶奶總是說現在日子好過了,但是不能浪費。她親手用鐵盒子裡的針針線線做成了靠墊,做成了拖鞋,還做了一些非常可愛的小玩意奶奶說這個鐵盒子是她的百寶箱,裡面藏著好多寶貝。勤為本,簡養德。奶奶的“百寶箱”承載著老一輩流傳下來的傳統美德,勤儉持家的傳統一定會被我們這一代一直傳承下去。
百寶箱的作文4
我的百寶箱就像一座房子,寬敞又舒適。紅紅的外觀,喜慶又好看。
它的蓋子上有一隻可愛的小鹿和一隻搞笑的小豬。小鹿那水汪汪的大眼睛像兩顆晶瑩的水晶球,可愛極了;頭上的鹿角像展開的紅樹枝美麗極了;紅紅的小嘴調皮地翹起,頭上還戴著皇冠呢,真有點“臭美”,所以我叫它“鹿小美”。它的鄰居是一隻搞笑的小豬,它頭戴綠色荷花小丑帽,身披寶藍色斗篷,腳踏黃色溜冰鞋,最好笑的是它粉粉的小臉上閃著好奇之光的小眼睛和高高翹起的鼻子,它正在對小鹿擺pose呢,我叫它“豬大勇”。它們是一對好朋友,一起日夜守護著我的百寶箱。
以前沒有百寶箱的時候,我的玩具們就像一群無家可歸的“流浪漢”似的撒在房間的每個角落,弄得房間一片狼籍。現在有了百寶箱,玩具們有了新家,我的房間整潔多了,在也不用左翻右翻地找玩具了。
其實我的百寶箱就是爸爸裝茶具的盒子啦。我還收集了其它很多大人們不用的盒子呢,它們不但可以用來裝玩具,而且還可以裝書、裝彩筆……既方便又整齊,還是廢物利用呢!
百寶箱的作文5
我的夢想有很多,猶如天上的星星,數也數不清,但最大最亮的那一顆星星,是百寶箱。它是由四個部分組成的。
百寶箱長十釐米,寬五釐米,是一個心形的盒子,可根據主人的喜好變換顏色。接著我就向大家介紹它的四個功能。
第一部分是七彩的糖豆,紅的能讓你跑的快,就像汽車飛車一樣,但是它能自動停下來等待紅燈。橙色能讓你精神百倍。黃色能讓你睡得很舒服,綠色能讓你放鬆。
第二部分它是有各種的房子組成,裡面有別墅,有度假房,還有農房等等,裡面空間十分大,房外看著小,但安全功能卻非常高。
第三部分是藏有學習用品,學生們也不用擔心筆沒有芯,鉛筆掉了,橡皮沒帶。而且只要一用完所需要的東西,它能立馬歸位,而且變得乾淨整潔,穩穩的躺在自己的專門位置上。
第四部分就是它能變大變小了,只要觸碰一下它的按鈕,就可以變得很大,大到能和雲朵談話,夜晚就能睡在月亮宮裡面。變小就可以跟小草姐姐跳舞,和小動物們玩耍,還能和小鳥唱歌,不僅如此,還能使別人變大變小呢。
我相信,只要它製作出來了,這個百寶箱一定會大熱賣的。
百寶箱的作文6
假如我有百寶箱,我要用它幫助許多人。
如果有人想在馬路翻欄杆,我會立刻拿出禁止標籤,在上面寫上不能翻欄杆,這樣人們就不可以在馬路上翻欄杆了,這也避免了車禍的發生。
如果有人想養花又不想花錢我會拿出植物畫筆,幫他花一些他想要的花,然後埋在土裡,再澆一些水。不一會兒就發芽了,我還告訴他澆的水越多,花長的就越快。還讓那個人細心照護它。
假如我有百寶袋,我要幫助窮人吃好喝好,穿得好,讓他們過上幸福的生活,我要懲罰那些貪婪官員,讓他們把別人應得東西還給人家,如果不還,我就拿出縮小燈,把他縮小。看他還不還。我還要讓壞人幹不成壞事,我先拿出心事境,看看那個人是壞人,在壞人背後貼上好事貼,這樣壞人就做不了壞事,只能做好事了。
如果災區的小朋友,想去北京,我立刻拿出任意門,把他們送到北京,看看我們的首都。
雖然,現在科技不是很發達,但在22世紀,一定會發明我們21的人想不到的機器。
百寶箱的作文7
時間如流水般,悄悄的過去了,不知不覺中,我,長大了。
記得小時候,我每天都是懵懵懂懂的過日子,只會做一些讓爸爸媽媽哭笑不得的事,現在,我長大了,也懂事了,卻有些懷念起童年來了,不過,我有一個“掌上明珠”,就是它—百寶箱。瞧,這是姐姐妹妹在我生日時親手做的“壽星帽”,這頂帽子可漂亮了,大海一樣的藍色襯托著亮閃閃的銀片,一圈彩色的花紋盤曲而上,最頂端是由三種顏色不一的絲帶固定的。長長的絲帶垂下來,像仙女,真好看!離“壽星帽”近一點的是個銀手環,這是小怡在我生下來時為我買的,可現在太小了,但我還是會時常拿出來看一看。百寶箱中間是我幼兒園時,大家一起去郊遊的場景。那時的我,天真爛漫,無憂無慮。可現在上國小了,任務重了許多。但一看到這張照片,到海里就會立即浮現出當時的場景。我最珍愛的就是這張照片了,雖然有些舊,但卻很溫馨。
百寶箱裡裝著我許許多多的祕密,這些祕密像一顆顆閃爍的星星,永遠在我的腦海中閃現
百寶箱的作文8
在茂密的大森林裡,有一隻狐狸,很喜歡收藏,夢想有一天百寶箱裡能裝滿寶貝!
狐狸經常出來散步,看能不能找到些寶貝。比如,一塊漂亮的石頭,一個粉色的、繡著花邊的蝴蝶結等等。接下來的日子裡,狐狸又收藏了一支髮卡、一個有很多洞的球和一支筆,等等。
這一天,狐狸看了看百寶箱裡的東西,“嗯!不少了!我終於可以把大家叫來參觀我的百寶箱了!”狐狸開心地說,“我要打電話給雞妹妹、螞蟻弟弟、鴨同學和鵝姐姐!”
不一會兒,人都到齊了。雞妹妹一看,“哎,這不是我的蝴蝶結嗎?”“嘿,這是我的髮卡!”鵝姐姐說。鴨同學說:“我找了好長時間的筆,今天終於找到了!”鵝姐姐、雞妹妹和鴨同學一齊說:“狐狸,你的百寶箱真好,我們丟的東西都能在這裡找到!”
螞蟻弟弟傷心地哭了起來,說:“我怎麼辦?我的家剛剛被水衝沒了,嗚嗚……”。狐狸也為他著急。突然,她想出了一個好辦法,興奮地對螞蟻弟弟說:“不用哭,不用哭。你看,這個有很多洞的球可以當你的家呀!”螞蟻弟弟看了看,發現真是這樣,高興地說:“狐狸姐姐,謝謝你!”
最後,所有參觀狐狸百寶箱的人都找到自己想要的東西,那一刻狐狸感到特別的開心!
百寶箱的作文9
經過幾天仔細地觀察,我發現姥姥有個祕不示人的“百寶箱”,姥姥總是在沒事的時候悄悄開啟,臉上洋溢著幸福的笑容。那裡到底藏著什麼呢?我要一探究竟。
趁姥姥不在家的時候,我偷偷地把“百寶箱”開啟。呀!裡面並不是什麼奇珍異寶,而是我的東西,大到我在學校獲得的獎狀、試卷,小到幼兒園時得到的小紅花、小星星、表揚卡。這些都不是什麼值錢的寶貝,每次我都隨手扔掉,卻被姥姥收集在了一起。姥姥收集和儲存這些東西有什麼用呢?我懷著好奇和疑惑的心情去問姥姥。姥姥撫摸著我的頭說:“這些東西都是你成長的見證啊!”原來,這些在我看來並不值錢的東西還能有這麼大的作用,它們在姥姥的心裡是那麼的珍貴啊!
我不禁想起了以前的`事情。從我學會走路到上學,姥姥每天都精心照顧我,給我做一日三餐。平時都是姥姥送我、接我,無論颳風下雨,把全部的愛都給了我。我取得的點滴成績,在姥姥看來都是最大的榮耀,“百寶箱”裝滿了姥姥的對我的愛。
我暗下決心,要更加努力,爭取更好的成績,讓姥姥的“百寶箱”變得更珍貴!
百寶箱的作文10
我有一個“百寶箱”裡面有各種各樣的“寶物”。有中外聞名的,有言論古今的,有幽默風趣的。大家猜出來了吧?沒錯,那就是我的書籍。
以前,我是一個不喜歡看書的人。每當看到一本厚厚的書裡面佈滿了密密麻麻的字,我就覺得頭痛。
直到有一天,我去表姐家玩,看見她正聚精會神地看書,嘴角還泛起了一絲絲微笑,我問她:“表姐,你在看什麼呢?還這麼高興。”她說:“我在看《愛麗絲漫遊奇境記》。”接著她便津津有味地和我講述了這本書的內容。我聽著聽著覺得好奇妙,原來書上有這麼神奇、有趣的故事。
於是,我嚷著表姐也給我看看,表姐把我帶去她房間,我看見有一個小書櫃,放著很多書籍。我在櫃前站了一會兒,然後挑了一本來看。看著看著被書裡面的故事情節給迷住了,看完一個故事迫不及待地看下一個。
從這以後我就知道多讀課外書也能豐富自己的視野。在學校,賀老師也要求我們每個月閱讀一本書,就這樣使我慢慢養成了愛看書的習慣。因此,我的“百寶箱”就越來越多“寶物”了。
讀書可以陶冶情操,讀書可以豐富我們的知識量,開闊視野,培養我們的閱讀能力和寫作能力。所以,我們應該把讀書作為自己的樂趣。
百寶箱的作文11
你知道百寶箱裡有什麼好玩的東西嗎?跟我來看一看吧!
上課了,我看見老師拿了一個上面寫著“百寶箱”的花花綠綠的箱子,最上面挖了一個洞。老師搖了搖箱子,發出了“嘩嘩”的聲音,有人說:“是塑料。”我悄悄地看了一眼,只看見裡面有一個蝴蝶結,老師就捂上口說:“現在還不能看,等一會在看。”我還是想看,這時老師讓欒茵琪伸手去摸,她說:“形狀是長方行的,還有一張紙。”我說:“上面還有字,還是綠色或紅色的,因為我看見有這樣的紙。”他拿出來一看,原來是一個口香糖,老師送給了她。這樣一來,我們都想淘寶了。
這一次該我摸了,我大步流星地走上前去,“我抓住了一個有塑料袋的東西,硬梆梆的。”我說。下面的人都說:“是玩具。”我拿出來一看,真的!是一個能看圖的小照相機,我興奮不已的走到座位上。我迫不及待地開啟看了看,裡面的動物圖片有魚、蝦……這個照相機真是太好玩了!我喜歡它。有的同學摸了一個恐龍蛋,有的摸到了阿衰漫畫書……
我還看見“百寶箱”裡有一些好玩的東西,真想淘到啊!
百寶箱的作文12
快看!窗簾下躲著個“百寶箱”,它正在和我們捉迷藏呢!
它的蓋子是白色的,粉色的身體不大也不小,這裡面裝著我美好的回憶,有趣的知識,從小到大我畫的畫和得到的榮譽……
我先來說美好的回憶吧!因為那裡面有我掉的小牙齒,每掉一顆牙齒,我都會先哭後笑。哭是因為或多或少的疼痛,笑是因為我知道,我又長大了一些哦!
說到有趣的知識當然就是那一本一本厚厚的書和練習本了。書裡有寫兄妹深厚感情的《青鳥》;有感動人心的《哥哥爸爸我愛你》;還有會製造各種東西的《裝在口袋裡的爸爸》……練習本里有我剛學會寫字的時候,寫的那些七歪八扭的字,樣子可笑極了,因為那些字不是缺“胳膊”,就是少“腿”。
“百寶箱”裡的畫也在靜靜地記錄著我的成長。以前我圓也畫不好,畫面可以說是“鬼斧神工”;現在經過這些年的努力,越往後畫得越是精美,色彩越來越豐富,畫面也變得栩栩如生了。
我的榮譽也不少,有寫字方面的,有繪畫方面的,還有學習方面的……這些都是我刻苦練習得到的,也記錄著我成長中所取得的成績。
這就是我心愛而神奇的“百寶箱”,讓我應以為豪,時刻鞭策自己繼續嚴格要求自己的“百寶箱”。
百寶箱的作文13
我的百寶箱裡,有兩個寶貝。
一個就是可以把壞人變成“病人”的“受傷醫藥箱”。只要開啟這個醫藥箱,裡頭有最粗的針,馬上幫壞人打針,把他的屁股打得又紅又腫。還有一種紅藥水,一點上去,他就變成蟑螂,我不想把他變成我最怕的老鼠,小叮噹最怕老鼠呀!變成蟑螂的話,我就直接把他踩死就好了,很方便。還有一種ok繃,一貼上去,他就像有幾百只跳蚤咬他一樣,渾身發癢,越抓越癢。然後用“受傷醫藥箱”裡最恐怖的“壞護士藥膏”幫他擦藥,他的面板就變得甜甜的,引得好多蜜蜂來叮他,把他變成可憐兮兮的病人,大家看了都很開心。
另外一個寶貝,就是可以把“壞人”變成“骯髒鬼”的“垃圾盒”。垃圾盒長得像一個餅乾盒,裡面的餅乾看起來都好好吃,可是一咬到嘴裡,就變成垃圾了,臭臭的味道,讓他滿嘴都臭氣燻天,他忍不住吐了出來,很快的就弄髒他的衣服,變成一個大家都敬而遠之的髒鬼,沒有人要跟他做朋友。
希望壞人能多做好事,這樣才可以上天堂。不然只好下地獄,這就是自做自受!
百寶箱的作文14
在老家的櫃子裡,放著一個紅色的盒子,原本是裝保暖內衣的盒子,裡面的衣服穿了,但盒子卻挺好的。考慮到自己特別的喜歡,就留下了。
於是,這個紅色的盒子,就成了自己的百寶箱。
一開始,裡面只是放一些自己之前戴過的飾品,收拾。再後來就是自己喜歡的一些小本本,鋼筆之類的。再後來還有姥姥給孩子的一些小銀鎖之類的。
總之,每當生活中遇到一些特別珍貴的東西,就會拿回來放在自己的百寶箱裡面。
當然這裡面的一些東西,也許多別人來說,並不是特別的珍貴,但是對我自己來說,每一件都有特殊的意義。
而每年回到家的時候,自己也會開啟自己的百寶箱,細數自己這麼多年來珍藏的那些寶貝,就會感受到歲月的流逝和人生中一些值得紀念的美好歲月!
自己也想著,以後儘量每年給自己的百寶箱裡面添置一些有紀念意義的東西,這樣的話,自己的百寶箱就會變得越來越豐富!
百寶箱的作文15
“‘數學百寶箱?’不就是電腦嗎?”切,電腦又不是人人玩得起的。即使你玩得起,那資料又完全嗎?“要不,是計算器?”你確定你那高智商的腦袋瓜還用得著這個小小的無聊的計算器嗎?告訴你吧,事實上,這個“百寶箱”是書,但不是一本,而是一整套哦。
這套書的總名字叫:《可怕的科學——經典數學系列》,九本知識典籍與一本頭腦訓練營便可以把你的腦袋繞得暈暈乎乎,分不清東南西北。
先說第一本,也就是最基礎的一本:《你真的會+-×÷嗎?》剛開始我還不在意,結果一翻開,哇!八種運算定律以及公式足以把我的腦袋繞暈。我仔細又仔細地看了一遍又一遍,等抬起頭來時,已是眼冒金星……
下面的先不說了,說說《頭腦訓練營》吧。分為三個等級的《頭腦訓練營》是由簡到難,只要你前兩關都正確,後面的就不難做了。
這就是我的“百寶箱”,一個貨真價實的“百寶箱”。
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