迴歸的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的迴歸的作文，希望對大家有所幫助。

迴歸的作文1

不知道從什麼時候開始在我出生就知道家裡有一個姐姐和一個弟弟以外我竟然還有一個姐姐，迷茫和難過之於竟然是想象長大以後可以把她帶回家。隨著時間的推移這種感覺越來越強烈，可是欲速則不達，雙方的意見不和之感越來越強烈，反而達到了零界點。一段時間的冷靜和也已為人母的姐姐也隨著時間的流逝不那麼強烈的排斥我們，可是我卻喪失了再次把她尋找回來的動力，我情願放棄。

父母的放不下，讓我們姐弟不得不又再次拾起那段曾經被他們放棄的親情，各種心酸和難過也只有自己能懂。我們都在努力的適應這一切，也想隨著時間的洗禮我們都能找到彼此的心靈慰籍，畢竟有些事情再怎樣悔恨和難過我們都只能面對而無法改變。

近兩年我們由於離得遠也只在過年的.時候走動一次，其實每次都是匆匆忙忙，由於姐夫喜酒所以不論是弟弟、哥哥、姐夫都醉的一塌糊塗。看著每個人醉的難受，讓人心疼不已，也許男人間只有在酒中尋找自己的慰籍。

正月再次去二姐家，感覺彼此間真誠相待了很多，也許只有我弟弟去了所以內心都接受了我們每個人都必須存在彼此生命的事實。二姐和姐姐長的非常像，如果她們在一起一定會讓人覺得是對雙胞胎。她是我們家四個孩子中唯一一個遺傳了爸爸的誠實和智慧，也遺傳了媽媽的敢闖和勤勞，所以她是我們家最優秀的孩子（很多時候上天總是喜歡給最優秀的人一些磨難）。不論以前如何，現在終究雨過天晴，我們這些失散多年的姐妹終於一笑免恩仇。其實我可喜愛她家的小丫頭，喜愛的不得了，軟軟的、嫩嫩的、萌萌噠、柔柔的，讓人喜歡的不得了，她說話慢聲慢語，可是讓人心疼的不得了，聰穎如她怎能惹人憐愛。

願來年我們都能再次成熟，彼此珍惜。

迴歸的作文2

這是我們美麗的學校。看，她在陽光下是多麼美麗，在藍天下自由呼吸、奔跑和玩耍是多麼快樂。這是我們住的地方。看，她在涼爽的微風中是多麼美麗。在這片遼闊的土地上玩耍和感受大自然的美是多麼美好。然而，直到有一天，黃沙、飛沙走石、煙霧成為常態。過去美麗的北京已經不在了，但它已經被一個無盡的城市所取代。霧”，也許叫做“陰霾。更合適。什麼是霧，它由水蒸氣、乳白色或藍白色組成，或者是薄霧，它由空氣體中的微粒組成，通常是橙灰色。煙霧自然是兩者的結合。煙霧主要由PM2.5組成。PM2.5是指大氣中直徑小於或等於2.5微米的顆粒，也稱為進入肺部的'顆粒。它的直徑小於人類頭髮厚度的1/20。雖然PM2.5只是地球大氣成分中的一個小成分，但它對空氣體的質量和能見度有重要影響。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑較小，富含大量有毒有害物質，在大氣中停留時間長，輸送距離長，對人體健康和大氣環境質量影響較大。它的形成主要分為人力資源。

人類不僅直接排放PM2.5，而且還排放一些氣態汙染物，這些汙染物在空氣體中轉化為PM2.5。直接排放主要來自燃燒過程，如燃燒化石燃料(煤、汽油和柴油)、燃燒生物質(秸稈和木柴)和焚燒垃圾。在空氣體中轉化為PM2.5的氣態汙染物主要包括二氧化硫、氮氧化物、氨氣和揮發性有機化合物。其他人為來源包括道路灰塵、建築灰塵、工業灰塵和廚房煙霧。自然來源包括:風吹灰塵、火山灰、森林火災、漂浮的海鹽、花粉、真菌孢子和細菌。更有害的是前者。PM2.5的來源很複雜，其成分自然也很複雜。主要成分是元素碳、有機碳化合物、硫酸鹽、硝酸鹽和銨鹽。其他常見成分包括各種金屬元素，包括鈉、鎂、鈣、鋁、鐵等富含地殼的元素，以及鉛、鋅、砷、鎘、銅等主要來源於人類汙染的重金屬元素。親愛的同學們，請採取行動，共同保護我們的地球！

迴歸的作文3

一隻臺灣的小燕子看見同伴們一個個飛往祖國大陸，它覺得自己越來越孤獨。這天回到家，它誠懇地對爸爸媽媽說：“爸，媽，我想回大陸看看。”燕子媽媽說：“他爸，孩子長大了，總該讓他回去。”燕子爸爸沉思片刻，點點頭，說：“孩子想回祖國是好事。”

得到了爸媽的同意，小燕子高高興興地穿上新衣裳，獨自一人飛往祖國大陸。在路上，它看到了從來沒看到過的景象：天是那麼藍，海也是那麼藍，波瀾壯闊的大海星光點點，浪花像一群淘氣的娃娃在捉迷藏，海浪湧到岸邊，輕輕地撫摸著細軟的沙子，在金燦燦的沙灘上，有人踢足球，有人撿貝殼，有人坐在太陽傘下喝飲料、聊天……海港兩岸，鋼鐵巨人一般的裝卸吊車有如密林，數不盡的巨臂，上下揮動；飄著各色旗幟的海輪有如衛隊，密密層層地排列在碼頭兩岸。

小燕子不由得放慢速度邊飛邊觀賞。忽然，它驚喜地叫起來：“好雄偉壯麗的大橋呀！”只見大橋猶如鋼鐵巨龍橫臥在海面上，高一百多米的'H形的橋頭堡直指藍天，正面有“海滄大橋”四個蒼勁有力的大字，使大橋顯得更氣勢磅礴、巨集偉壯觀。“啊，這就是爸爸常跟我說起的海滄大橋，它是亞洲第二大斜拉橋，是我國自己設計，自己建造的。”小燕子驕傲地說。

小燕子懷著興奮的心情繼續飛呀飛，它看到寬闊整潔的公路兩旁，樹木鬱鬱蔥蔥，一幢幢廠房鱗次櫛比，一座座高樓別緻氣派。一會兒，它又飛到國際會展中心，飛到集美學村……這裡的一切都讓它流連忘返。

幾天下來，小燕子覺得有點疲倦，就停在一棵榕樹上休息。在榕樹上，它遇到了許多小鳥。一隻小燕子問它：“你叫什麼名字？你從哪兒來？”

小燕子害羞地說：“我的名字叫思鄉，我從臺灣來。”

樹上的鳥兒們聽說小燕子是從臺灣來的，都紛紛飛出來熱情地邀請它到家裡玩。小燕子頓時感到一陣陣溫暖：原來，這就是我的祖國，這就是我的家。

迴歸的作文4

瞥見眼前的景象，我微微一愣，好久才反應過來。

光禿禿的樹幹給了我極大的震撼。沒有一絲色彩，滿地的落葉，勾起了我的回憶。

剛入學，那條近兩百米的林萌小道深深地吸引著我，它令我陶醉於一片綠色，使我無法自拔。

在烈日下，上體育課的我們躲在榕樹底下偷笑著，佔著榕樹的便宜，享受著它們帶來的陰涼，欣賞著那一片片葉子。瞧，碧綠的葉子上佈滿了葉脈，那葉子肥綠得好像要滴出水一般。

下雨天，一片片葉子緊挨著。一陣風吹過，葉子沙沙作響。走到樹下的我們渾然感覺不到在下雨，依舊慢悠悠的走回宿舍。

可是，只是放了個長假。這一切竟不復存在了。原本綠樹成蔭的大樹竟變成了一個個光禿禿的樹幹，毫無生機，一副荒涼破敗的景象。不再是我熟悉的`綠，不再是我們遮風擋雨、驅散陽光的大樹，也不再是校園一道美麗的風景線。

時間如水淙淙流過。如今，我已升九年級了！我們的學習壓力漸漸大了起來。一天24個小時也不夠用。每天過著“宿舍——飯堂——教室”三點一線的生活。我沒有多餘的時間去觀看校園風景。每天匆匆忙的，久而久之，也就習慣了這種忙碌的生活。

一天放學，我迎著風奔跑。跑累了停了下來。一片葉子悄然飄落。葉子翠綠翠綠的，似綠寶石，不過，哪裡來的葉子？順著葉子飄落的方向，又是一簇又一簇的綠。

不知何時，校道樹又冒出了新的枝條。上面長滿了樹葉。滿樹的葉子綠得可愛，活像一個綠草帽倒扣在榕樹的頭上。一陣風吹過，久違的“沙沙”聲又響了起來。由於九年級繁多的複習壓著我喘不過氣來，竟不知這校道樹又煥然一新了。

樹葉沒有以前那麼多，卻又給人另一種生機勃勃的感覺。抽出的綠芽被榕樹葉包裹著，竟如此美麗。

遠遠望去，校道那片濃碧，是那麼討人喜愛，令我久久難忘的，是那份綠意的迴歸。

迴歸的作文5

在我反應之前，我瞥了很長一段時間。裸露的樹幹給了我很大的震撼。沒有一絲落葉讓我想起了。剛入學近200米的林蒙深深地吸引了我。它使我陶醉於綠色，使我無法自拔。在炎熱的陽光下，我們躲在榕樹下，偷偷地笑著，利用榕樹來享受涼爽的葉子。看，綠葉上覆蓋著葉子，葉子又肥又綠，好像要滴水似的。雨天的葉子就在眼前。一陣風吹過樹葉和沙子。當我們到達樹下時，我們感覺不到雨還在慢慢地走回宿舍。但只是一個長假。這一切已不復存在。原來綠樹成蔭的大樹變成了禿頂的樹幹，沒有生命，荒涼而破敗。它不再是我熟悉的綠色，也不再是校園裡美麗的風景。時間像水一樣流過。

現在我已經進入了國中三年級。我們的學習壓力越來越大。每天24小時是不夠的。每天都有宿舍-餐廳-教室三點鐘的生活。我沒有多餘的時間去看校園。每天，隨著時間的推移，我習慣了這種忙碌的生活。有一天，我在風中跑來跑去。我累了，停了下來。一片葉子靜靜地飄落著。葉子像綠寶石一樣綠，但葉子從哪裡來？沿著葉子飄落的方向是一簇綠色。我不知道校道樹什麼時候長出了新的樹枝。它上面覆蓋著樹葉。這棵樹的葉子是綠色的，就像一頂綠色的草帽扣在榕樹的頭上。一陣風吹了很久，沙沙聲又響了起來。因為國中三年級的複習讓我喘不過氣來，我不知道這棵學校的`樹又是新的了。葉子不像以前那麼多了，但它們給人們帶來了另一種活力的感覺。從花蕾中提取出來的綠色花蕾被榕樹的葉子包裹得如此美麗。從遠處看，學校道路的綠色是如此的可愛，以至於我永遠不會忘記綠色的迴歸。

迴歸的作文6

每當站在家中，眺望著那東南方向，心中總是感慨萬千。——題記

一路上蹦蹦跳跳，上了音樂課好似一層薄霧被撥開，心情極為暢快。因為老師們接二連三的搶走屬於我們音樂課，這三個字在我的眼中一瞬閃而過，沒有停留過。

上體育課了。“噠噠噠……”的腳步聲，不絕於耳，同學們如泉湧似的爭先恐後湧出教室，抱著自己的寶貝——足球，健步如飛向操場跑去。(原創作文 )

幾個人扎堆圍在一起，突然一個足球向我飛來，心想：哎呀！這該怎麼辦？如果把球踢飛，就會粘到塑膠地上，如果不踢飛，球就會把我絆倒。但時間不容我思考一秒，球連滾帶爬的向我跑來。為了不在同學們面前出醜，我下意識地把球踢走了，並儘量降低了力度。但它卻如離弦的箭一般，衝進了沼澤之中。幸好滾到了邊緣就停下來，被粘固在了上面。

望向他時，慚愧二字寫在了我的臉上。他一臉生氣又無奈的`望著我說：“我的球被你踢髒了，你讓我用你的球吧。”為了表達我的歉意，伸手將球遞給了他，他也將球踢給了我。就當我把球抱起來，準備洗洗再還給他時，突然有人在旁邊踢了一腳，待抱起來後一團紅一團綠的，周圍一堆人大笑著，我此時心情極為不暢。他又準備去撿他的球，誰知他手一揮，將我的球拋進了沼澤中，那一刻彷彿很漫長，實則一眨眼的功夫。我一臉茫然地看著他，好似被石化，死死地盯著他說：“你說這該怎麼辦？我的球還沒落過地呢！再說我的球差不多是你五倍的價格了。”氣氛一直保持著安靜，直到那清脆的下課鈴響起，才打破了這揪心的寂靜。

傍晚，天空中飄灑著淅淅瀝瀝的小雨，星河藏匿於地上坑坑窪窪的水中，偶爾泛起微微漣漪，身邊的大樹急速倒退著，月亮不見了蹤影，電驢發起微微惡毒的吼叫。

回到家後，自然少不了一頓臭罵，心情可謂是雪上加霜，心似爛了個大窟窿，存於窟窿中的淚水悄然噴發，灑落臉龐……多想讓那份丟失的寬容迴歸啊！

迴歸的作文7

因為商業味兒太濃，北京什剎海和南鑼鼓巷被排除在今年4月公佈的首批歷史文化街區名單之外。這一訊息近日被媒體披露後，不少人頗感意外。有關人士分析說，歷史上，這些地方原是居住區，過多的商業開發並沒有使其得到原汁原味兒的保護，沒能反映出其原有的價值特性和歷史定位。

何止是什剎海、南鑼鼓巷，從北到南，失控的商業街、同質化的旅遊、消失的傳統街區生活、被打亂的社群結構，幾乎成了許多歷史文化街區的宿命。

歷史文化街區的形成經歷數百年、上千年的積澱，它不僅是一份珍貴的文化遺產，更是深厚的精神財富，看似簡單的棋盤式街巷格局，寂然無言的四合院建築，凝聚了千百年來先民的`哲學思想和修身齊家的倫理根基。

遺憾的是，如今很多有著悠遠過往的街區、古鎮，歷史文化已淪為現代商業的背景，它們是咖啡館裡的招貼畫，是各式紀念品店堂裡牽強附會的傳說，是新建築古董裡的演義戲說。

致力於江南古鎮保護的阮儀三教授，對古鎮因旅遊開發而過度商業化痛心疾首，嘆息歷史文脈的斷裂，他提出的“整舊如舊，以存其真”，是要追尋水鄉古鎮“架橋通隔水、聚而不壘牆”格局中“象天法地、天人合一”的智慧，追問原來古鎮街區中形成的鄰里關係、社群文化；探求水鄉古鎮在城市與鄉村文化與經濟交流上的作用。

從面對商業化氾濫的無奈，到對“整舊如舊，以存其真”原則的較真，不知透過這次評選能不能引發對歷史文化街區和歷史文化名城保護的一次“撥亂反正”？面對不可再生的文化遺產，能不能讓我們想清楚保護、開發與傳承的關係？

“以存其真”並不是將歷史文化街區整成死板的文物擺設，真正的保護是要讓這些街區的歷史文化再生，在“整舊如舊，以存其真”的基礎上能創新傳承，古為今用。說得遠一些，“以存其真”又何止於歷史文化街區和歷史文化名城的保護，它本該就是對待歷史文化的態度。

迴歸的作文8

前些日子，有幸和外國友人共同相處了一段時間，結果是受益匪淺，看著他們對工作的認真態度，對產品質量的苛刻要求，對環境的自我保護意識，我深深的感到、作為國人的我自愧不如；在北京遊長城的時候，有一天，我看見一個歲數比較大的外國女人，她在走到一個比較僻靜的地方從自己小包裡拿出來一個精巧的小菸灰盒，接著取出一隻香菸來，在吸菸過程中她小心翼翼往菸灰盒彈著菸灰，看著她那認真的樣子生怕菸灰被風吹出菸灰盒外，吸完之後又把菸蒂一起放進了菸灰盒。看著她的虔誠的舉動我激動的對比著國人的不文明之處，真的好多！好多!

在這裡我不是長他人的志氣滅自己的`威風，我在想；愛護這個世界，保護我們人類居住的地球是我們每個人的責任，不管他是哪個國家的人都應該做到這一點，保護環境是不分國界不分種族的。可是我們有些人在公共場所隨地吐痰，隨地大小便、隨地亂扔垃圾，隨隨便便的國罵等等，唉！簡直數不勝數！！！還有那驅之不盡，打之不絕的假貨，

"假貨"這個不太文明的詞彙隨著國家的進步和開放逐漸被人們所認識所理解，顧名思義“假貨”就是仿照和偽造，專門有那一部分人被那些造假的巨大的利益所驅動，和國家機關捉起了迷藏。假貨的出現更是讓人們深受其害，假酒毒死人，假藥害死人，假種子坑死人，假、假、假、什麼都可以造成假，怪不得有人發牢騷說：‘現在除了娘是真的，連爹都有假的了’。

我們呼籲人們，呼籲社會，我們的國家需要良好的社會環境和和諧的社會公德，也需要人們保護生態環境，保護自然。我們也更希望把文明教育從小時和幼兒時做起，更想看到一個真正的文明中國，而不是嘴上說的和一個與文明虛無縹緲的中國，要社會進步而不是要道德上的退步，我們真切希望人們要用心去交流，用愛去關懷每個人。讓人們對“假貨”這個名詞陌生起來，讓我們每個人心裡充滿愛，這才是我們需要的社會。

迴歸的作文9

記憶中，鄉村是大自然的縮影，走進鄉村如同迴歸了自然。清雅幽香的野花、綠蔥蔥的草兒隨處可見，田間各種莊稼競相生長著，暗暗較量著，比著誰長得好呢!遠處，潺潺的溪水繞著秀麗的青山奔流遠去；清風拂過，樹枝搖擺的婆娑聲與“嘩嘩”溪水聲交織成歡快的交響曲。一片生機勃勃的景物構成了一幅和諧的畫，令人賞心悅目。

小時候，我總愛跟在媽媽的身後來到地裡田間，歡快地奔跑在綠油油的田埂上，讓風吹起調皮的短髮，任混著泥土味的青草香充滿我的鼻腔。望著在夕陽中隨風輕舞的蒲公英，這時的我總會“咯咯咯”的笑，傻傻地笑著，爽朗的'笑聲隨風飄蕩在田間，久久迴盪著……

日復一日，年復一年，田野伴隨我走過來純真爛漫的童年。那生機勃勃的綠色應是我記憶的底色，我想。

隨著經濟的發展，人們生活水平的日益提高，那一幢幢平地而起的樓房取代了記憶中的綠地，那刺鼻的塑膠味取代了混著泥土味的青草香，隨風而舞的不再是美麗的蒲公英而是白色垃圾！

遠處，不再是那潺潺的溪水繞著秀麗青山奔流遠去，而是骯髒不堪散發著臭味的溪水在緩慢地流淌著；昔日的秀麗青山早已不復存在，只剩下禿禿的山頭在獨自守護著心中的信念。狂風吹過，刺耳的機器轟鳴聲充斥著我的雙耳。牽動心靈的聲音，你去了哪裡？

難道那塊綠地只能留在我的記憶中嗎？難道你也隨著童年一起流逝了嗎？

不！不是的！你可能是累了，在小憩呢！你一定還會回來的！因為許多人正在呼喚你呢，許多人正在為你的歸來做著準備呢。他們開始注重環保，不再亂扔垃圾，不再造成工業汙染啦。他們在用實際行動訴說著對你的思念，渴望。你短暫的離開喚起了他們對童年的回憶，對大自然的嚮往。

是啊，我們該行動起來了。為我們的後代保留一個綠色的童年，讓他們也分享著這清新的味道，而不是由噪聲伴隨著他們入睡，不要讓他們只能從圖畫與文字描述中來想像森林，湖泊……

迴歸的作文10

聽說增城的白水寨是北迴歸線上的瑰麗翡翠，而且從廣州乘車前往只需一個半小時，暑假的一天，我和爸爸決定去探個究竟。

車子在寬闊的柏油馬路上飛馳，兩旁的綠樹依次飛快地往後退著，我坐在車上，看著遠處朦朧的大山，腦海裡一直跳躍著許多問號：為什麼白水寨是北迴歸線上的瑰麗翡翠？那裡有什麼特別的景點？白水寨高不高？……。

時間隨著車輪在飛逝，一眨眼就到了目的地。我下了車，首先映入眼簾的就是那山頂垂下的`瀑布，掩映在一片蔥蘢之中，從遠處看，就象一條銀色的綢帶懸掛在山上，微風吹過，恍惚間，那條綢帶彷彿輕輕飄動起來。我不禁想起了李白的名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。路邊鬱鬱蔥蔥的綠樹發出了“沙沙沙”的聲音，令人心曠神怡。望著這詩情畫意的地方，我開始隨著登山的人群一步一步往上爬。

青石臺階的山路並不好爬，我們爬到半山腰時，已經累得上氣不接下氣了。但為了能親手摸一下那冰涼的泉水，我還是在爸爸的鼓勵下爬上了山頂。直起腰來，放眼看去，瀑布就在我的眼前了。“好涼爽啊！”我不禁感嘆到。只見，眼前白茫茫一片，彷彿千萬只白老虎一邊怒吼著一邊向我撲來，我揉了揉眼睛，哦，原來是瀑布在往下撲呢。水流落在低處的石頭上，濺起了無數水花，水花在太陽的照射下，閃著銀光，猶如千萬個銀幣從天而降。伴隨著水流，我的耳邊傳來了震耳欲聾的吼叫聲，那聲音猶如悶雷滾過，好像整座山都被震動了。

我快步向前跑去，離瀑布越來越近了，終於，冰涼的泉水濺到了我的臉上、身上，我得意忘形地大叫起來：“爸爸，我摸到瀑布了！”然後，擺出各種姿勢，讓爸爸幫我記錄這激動人心的時刻。

導遊的哨子吹響了，我們依依不捨地下了山，可我還在回想剛才的壯麗景觀。白水寨，瑰麗的翡翠，來時的問題，我心裡終於有了答案。

迴歸的作文11

期待那熟悉面孔的再次出現，期待你笑容的再次浮現，期待見你的機會快點來臨，期待……

金秋九月，我們伴著清風，踏進這所充滿神祕嚴肅氣息的學校，我們期待和你的相遇，期待發現你是怎樣一位奇女子。第一次見你，感覺你長的.很瘦小，但穿著十分乾練，一副清秀的面孔，讓我記憶猶新。

在這一個月裡，你給我的印象是和藹的，我們之間是沒有距離的。

學校第一次組織打掃衛生，你似乎沒有因為自己是老師而高高在上，而是和我們一起處理那些令人討厭的怪獸。你那乾淨整潔的白襯衣，像個吸塵器，把所有的灰塵都吸在了衣服上，不僅僅是你，我們也一樣灰頭土臉的，但你依然覺得有些地方還不夠完美。在我們上課時，你一人仍然在外打掃。之後，通過種種事情我們知道你是一個追求完美的人。

開學第一課，我們並沒有學習新課本。而是學習了，我們人生的課本。

你很注重培養我們團結一致的精神，給我們講了往屆學生種種有趣的故事，總結出來就一句話：“Wearefamily.”正好，有一個關卡需要我們努力通過——黑板報。我們自覺分好了各自的工作，也給你安排了個特殊任務——模特。班裡的畫畫高手，把你的樣子，搬到了黑板上，身邊還畫了一些小人，在一起大喊：“We are family.”

教室裡有一顆成長樹，上面寫著我們的目標，也寫滿了對你的祝福。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”因為身體的緣故，你不再當我們的引路人。你走後，我們總覺得心裡空落落的，缺了點兒什麼呢？

現在的班主任，雖然很好。但我們仍然很期待你的迴歸，因為“We are family.”

迴歸的作文12

有時對一個人來說，一縷溫暖的陽光比寒風猛烈的攻擊更重要。

下午上課前，籠罩在屋中的寂靜被一聲摔門聲打破，喵一眼後面的班主任，臉上的表情已經僵硬，長長的睫毛下露出的是一雙隱藏著火星的眼睛。我斜後方的座位上少了一個人，毫無疑問，那就是摔門的那個。“這下陳彭鵬博慘了，真的要回家了。”好歹同學兩年多了，我又忍不住同情心，肆意氾濫。

最後一節課是班主任的化學課，在第三節課間，陳鵬博竟然回來了。他還像往常那樣，走路的姿勢中依舊透露著固有的做派，但不同的是，他終於低下了驕傲的頭顱。

上課鈴一響，老師便拿著他的擴音器，提著他的小紅包走上了講臺，一副勝券在握的樣子。等同學們安靜下來，老師向陳鵬博的座位上看去：“準備好就來吧，等你完了我再開始解決我的事。”“怎麼，陳鵬博要公開道歉？”我已經在想那樣大快人心的畫面。教室中同學們焦急的心情，緊張的空氣已經凝成一團，落在陳鵬博的身上，等待陳鵬博作出反應，大概過了三十秒，他終於掙脫了心中的枷鎖。站起來，緩緩向講臺走去。

他站在講臺上，雙手放在身後，沒有再做鼻孔朝天的姿態，他說話聲音很低，和高大強壯的'身形很不相符，但我從沒覺得他的話這麼有份量。熱烈的掌聲一起擁向他，我感到手心有點發燙。老師拍了拍陳鵬博的肩膀，站在他旁邊，“今天我和陳鵬博商量時，他還不太願意，覺得這樣很丟人，但他還是作出了明智的選擇，他真正成長了，長大了。”雖然他的啜泣聲很低，還是穿過層層空氣，傳到了我耳朵，只是此刻我覺得陳鵬博退去了不可一世的外殼，又重新露出了他堅強而又可愛的一面，讓我看到了他男子漢應有的擔當。

也許生活中像陳鵬博這樣的人有很多，他們都需要像班主任這樣的人，能夠給他們寬容，溫暖。讓他們有機會機會來找回自己，回到自己應該運轉的軌道……

迴歸的作文13

我沿著愛的迴歸線長行。

——題記

誤入崎嶇

“在嗎？”手機響了，又是一位好友給我發了一條資訊。我無奈地回了：“嗯，有事麼？”“數學作業第3題怎麼寫？”好友就是好友嘍，還是回她吧！不巧，我正在打字時，老媽走了過來，“你又在聊什麼天吶！作業不用寫啊！你看看你，還好意思，考那麼點分，怎麼跟人家競爭？還在玩手機！”老媽的話如槍林彈雨之勢，致使我的防禦系統迅速下降了。我忍不住了，我的小宇宙——爆發了！“我只不過告訴一道題目的答案，有錯嗎？你每次都不分青紅皁白就來說我，每次都拿我來跟別人比……題目那麼難，有本事你去考呀！哼！”“砰！”房門被我重重地關上了，我的心中也難以平復。門後的也不知道怎樣了，我以前從來沒這樣叛逆過，可這次我實在控制不住自己，我恨不得把心中的情緒全發洩出來。但接著，我的心中充溢著一種奇異的.痛和愧疚……

峰迴路轉

雖然父母用許許多的條條框框來約束我們，但是“規矩”不是死的，它是根據我們自身情況來定的，也是跟隨我們的腳步在移動的，更何況它能鍛鍊我們的自制能力，是我們成長過程中的必備良藥。這些道理在我心中的大螢幕上一一顯示。我知道該怎麼做了，於是我懷著沉重的心情，深呼吸，吸氣，呼氣，慢慢推開房門。正坐在沙發上看“肥皂劇”，看見我出來了，對我說：“你剛才沒吃藥吧，現在好啦？”我點點頭。“去寫作業吧。”我衝笑了笑，點了點頭，邁著沉沉的腳步，推開房門，再輕輕關上……

銘記於心

3月22日星期六天氣晴

今天，我和老媽發生大戰。地點：我家。結果：不重要，這次大戰，我贏得了許多戰利品，最為滿意的就是“理解錦囊”。它讓我和老媽的距離更近了，我要封“理解錦囊”為“參謀長”，今後一遇上緊急情況，我都要經過它的考慮，再做決定……

我把這一件事情寫進了我的日記，然後小心翼翼地合上日記本，再小心翼翼地把它放進抽屜，最後小心翼翼地珍藏心間……

迴歸的作文14

那是雨後的一天，溫暖的陽光透過紗窗灑在我的臉上，耳旁的鳥鳴聲又一次響起，悠揚婉轉。這是走進大自然的好天氣。

剛走進深山，就與微風撞了個滿懷，風中含著露珠和芳草的清香，令人心曠神怡。這裡少了城市的喧譁和世俗的浮華，卻感覺多了一分舒適。

放眼望去，漫山遍野的都是綠色的竹林，如一片碧玉，綠得純粹。

這兒的竹子各有千秋，有的高聳入雲，直插雲霄；有的如一位德高望重的老人，知識淵博，滿腹經綸，沉重的連腰都抬不起來；有的則像慈愛的父親，為孩子遮風擋雨。有人說：“竹，有著清高又淳樸的氣質，清麗又脫俗的風韻，清幽有雅緻的意境，清心又自在的'悠閒，還有那不為世俗的顛覆，不為塵世所打擾，自淨自清，自善自美的精神。”我想這不正是我們應當去學習的地方嗎？

走進竹林深處，竟發現幾顆剛破土而出的小竹筍。它們一個個小巧玲瓏，是多麼可愛！而它們衝出泥層，破蛹成蝶，接受陽光的洗禮時，那種拼搏向上，不輕易言放棄的精神又一次震撼我的心靈。

前方，一顆風燭年殘的古樹映入眼簾，光滑的樹幹被歲月的蒼桑刻出了一道道刀疤似的傷痕，腐朽的樹枝見證了這一路上的大風大雨，多少春秋的輪迴使一顆嬌小的樹苗化為今日的模樣，不禁使我黯然淚下。

再向上走去，便是山頂了！我一鼓作氣，爬上山頂，欣賞著山下的美景時，一股“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷油然而生。

或許這就是大自然，他不僅給了我視覺上的享受，更給予我人生的道理，讓我受益一生。

迴歸的作文15

詩人曾經告訴我們“鄉愁是一灣淺淺的海峽， 我在這頭 ，大陸在那頭。”時代的經歷告訴我們：我們與臺灣同胞心心相印，心手相牽。

在國小的語文課本里，通過優美如畫，碧波晶瑩的日月潭，我們第一次認識了臺灣—這個令人心儀神往的土地；我們還常常哼起這樣一首維美熟悉的童謠“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘”。“暖暖的澎湖灣”伴我們度過了難忘的童年。我是大陸子民中的一粒沙，正如我的兄弟姐妹，我們對臺灣的情感，跨越了臺灣海峽，超越了時間與空間的界限—儘管我們相隔海峽兩岸。

在中學的'課堂裡，歷史書本告訴我們：臺灣是我們偉大祖國不可分割的一部分。臺灣同祖國大陸的淵源深厚而久遠。臺灣的人民就是我們的兄弟姐妹，我們都是祖國母親的好兒女。在地殼運動中，你與母親被殘忍分開。但是，無論你身在何處，你也是母親永遠的牽掛。我們身體裡流淌著同樣的血。

正如我們曾經在語文課本中讀到的那樣“那日潭和月潭多麼美麗啊！大陸好比日潭，臺灣好比月潭，日潭和月潭永遠相連，大陸和臺灣永不分離！”大陸和臺灣，都是炎黃的子孫，我們有著同一個姓，那就是“中華”。

“患難見真情。”雖然現在你與母親還未“母子相認”，但我堅信，我們的心，是緊緊地聯絡在一起的。在四川發生8.0級大地震時，我看到你積極伸出的援助之手。我相信，這不只是你們的愛心，而更應

該是兄弟連心的情誼把我們緊緊凝聚在了一起。

空間的限制，雖然讓我們遠隔海峽兩岸，不能輕易相見，互通往來。但我相信，我們的心靈是想通的。而我也堅信，我們很快就能有團聚的那一天。我也真心地祝願，你能早日回到祖國母親的懷抱。讓我們，心心相印，心手相牽。