校園的作文15篇(實用)

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的校園的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的作文1

我們的校園是一所環境優美、教學良好的學校。不信？我來介紹一下。

走進校園，首先看到的是煉丹師的小花園，中央花園在左邊，教學樓在右邊。我給你介紹一下我們朋友的小修復吧！

走進小花園的鐵門，前面是一條石子路。周圍都是花和樹。無論是純淨，夏天，秋天，還是東方，都是美好的。其中一棵松樹又高又直，松針像針一樣鋒利。松針保護松樹，這樣松樹就不會受到傷害。

松樹旁邊是一棵楓樹，它不同於其他樹，因為它的葉子一年到頭都是紅色的.。楓葉如腳，守家如兵。

楓樹有一棵巨大的枇杷樹。每年長夏到了，枇杷樹上全是枇杷，又黃又小，忍不住摘一個。它嚐起來又酸又甜。是的，你一定還想吃。

小花園中央還有一個小亭子，用來乘涼休息。

這就是我們生活中的小花園。好看嗎？希望你有時間去看看。

校園的作文2

一場秋雨淅瀝瀝地下過後，植物界中的佼佼者在校園中爭相比美：花團錦簇的秋菊傲然挺立在花壇裡；美麗的月季花樸素大方，笑得燦爛；松樹像一位位威嚴的士兵，守護著校園……儘管如此，最讓我情有獨鍾的還是生機勃勃的榕樹。

榕樹高大挺拔，鬱鬱蔥蔥，從遠處看就像一把綠絨絨的擎天巨傘，令人心中肅然起敬。它的樹幹很粗壯，要幾十個人手拉手圍在一起才能把它圍住。它的樹幹為棕褐色，很粗糙，很像偉大母親臉上的皺紋。

榕樹的葉子是嫩綠的，很光滑，兩旁的葉脈清晰可見。葉子的形狀為橢圓形，有的非常圓滿，像一個圓圓的.硬幣，有的一頭是尖尖的，像一艘艘小船。近看，榕樹像一道綠色屏障；遠看，榕樹又像一把綠色大傘，為我們遮風擋雨，遮擋驕陽烈日。夏天，當太陽的溫度正高時，我們都到榕樹下乘涼，下期、打球、丟沙包、跳皮筋……一陣陣微風迎面撲來，感覺很涼爽。

榕樹的枝幹形態各異，有的像張牙舞爪的魔爪，有的像飛舞的惡龍，有的像老爺爺的鬍鬚。到了秋天，榕樹的樹葉總會飄飄灑灑落下來，滿地都是樹葉，像鋪了一塊地毯似的。

榕樹像一位巨人守衛著我們的校園，站立在那兒默默無聞地奉獻著。我愛它的美麗，我愛它的高大，我愛它的鬱鬱蔥蔥。

校園的作文3

從一年級到現在，我沒寫過一次關於“校園”的作文，現在，我要寫一篇。

從我們的學校大門進入，可以看到五星紅旗在陽光下顯得十分耀眼，高高的旗杆挺拔在操場東邊。操場上的塑膠草皮，顏色分明，一目瞭然。在旗臺左邊是食堂，右邊是我們的教室，我們的教室，每天都能聽到朗朗的讀書聲，看到同學們在安靜的寫字。

在二年級一班的右邊，有一片草坪，綠油油的，很漂亮。草坪的前面有一個太極八卦陣，十分壯觀。我好像忘了說，其實是有兩個草坪，一個大草坪，一個小草坪。大草坪的.中央有一個圓形的魚池，在大草坪的右邊有一個教學樓，它很高大，老師們在這裡辦公、開會……教學樓的南邊是一個小型沙灘，還有籃球架、乒乓球檯……

你說我們的校園美不美呀？

校園的作文4

我們的校園——環山國小，坐落在公安局的旁邊。那裡鳥語花香，景色惱人，是個學習的好中央。

一進校園就看見了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡介，三位名人辨別是：孔子、達·芬奇、愛因斯坦。這三座石碑後還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長方形的玻璃，玻璃上聳立著孔子、達·芬奇、愛因斯坦的雕像。

不斷往前走，離開我們學校的宣傳欄對面的紫藤花架前，這裡是我們學校美麗的.景點之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，偶然有一兩隻蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長得蔥蔥翠蘢，密密叢叢的枝葉遮住了陽光，在茂密的枝葉里長著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風吹來彷彿會收回“叮叮噹噹”的聲響呢！因而，小冤家們最喜歡在樹下嬉鬧、納涼。秋天，紫藤花的葉子還是那麼蒼翠，枝葉間長著像黃豆一樣的果實，它們躲在枝葉間，不細心看是看不見的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。

繞過紫藤花架，便看見了一片石林，那些石柱像直插雲霄的寶劍又像雨後破土而出的巨型竹子，還像等候飛向天際的火箭。

看！我們的學校多麼美麗呀！

校園的作文5

星期四的早晨，氣候驟然變冷，開始下起小雨，然後下的是小雪粒，接著就零零落落地飄著雪花，雪花橡小棉花一樣飄來飄去，雪還夾著一陣陣小雨，不久就見大片的雪花從彤雲密佈的天空中落了下來。銀蝶飛舞，紛紛揚揚的雪落了下來，親吻著久別的大地，啊這是入冬以來第一場雪。望望空中，只有無數個扯碎了的棉花團把天空遮得嚴嚴實實，整個校園都被籠罩在白皚皚的大雪之中。操場兩旁便是兩排挺拔的大樹，像兩排站得整整齊齊，都穿著白披齊齊，都穿著白披風的衛兵。

屋簷邊上掛滿了水晶般的小冰燈，給教室上鑲上了一道玲瓏的花邊。教室的左邊一棵棵大樹上掛滿了白色的雪球，樹枝搖搖晃晃的，好像在向我們問好。小花園的大圓壇裡本來是已經枯黃的葉子，這時候又開滿了白花。操場兩邊的'藍球架上都佈滿了雪，多麼潔白啊！

下課了，同學們在操場上高興地擲雪球，滑冰。他們追逐著，奔跑著，笑聲飛遍了校園。男同學在打雪仗。女同學也在打雪杖，大家嬉戲著，歡笑著，大家都非常開心。

太陽出來了，把雪後的大地映得耀眼奪目。大樹上的枝被風一吹都落了下來。大雪給人們帶來了寒冷，也帶來了歡樂。同學們的臉出現了笑容。

校園的作文6

我們的校園是一個風景優美的花園式國小。

進了學校的大門，往左一瞧，就看見了一個美麗的小花園。花園裡的棕櫚樹在風吹日晒中搖搖擺擺，就像戴著大帽子的.一位位路人。螞蟻、蝸牛和蜈蚣在裡面無憂無慮地生活。校門右邊也有一個花園。那裡栽著兩棵珍貴的紅豆杉，是孫憲銘爺爺送給我們的。

從學校的門口向前走，就是我們平常學習的3棟教學樓。教學樓裡有36個普通教室，還有科學實驗室、電腦室等8個特殊教室。3棟教學樓中間還點綴著17個形狀各異、大小不一的花壇。

走過旁邊的主席臺，就到了我們活動的樂園——操場。平均250米長的六條跑道和兩個沙坑，包圍著四個籃球場和一個壘球場。向南望去，就會看到一個足球場和七張乒乓球桌。在天氣晴朗的情況下，我們大課間、體育課時，都站在操場上做操、跳八字繩……心情無比歡暢。

操場的北面是我們吃飯的食堂。每逢上午十一點左右，食堂那裡就會飄出令人垂涎三尺的香味。

學校裡還有許多說不盡的美麗，願你去細細觀賞。

校園的作文7

我們的校園是如此神聖，如此充滿活力，如此生動活潑。我們在這個美麗的校園裡快樂地學習，健康地成長。

我的學校在美麗的門頭溝區。我的學校操場很小。比起各種名勝古蹟，這個學校的一角真的算不了什麼，但在我心裡，卻有一種特別的味道。

課後，操場是孩子們的.天堂。一些學生在跳繩，一些在打籃球，一些在打乒乓球，但是快樂的時光總是飛逝而過。上課時間到了，大家心情愉快的回到各自的班級。

體育課上，個別班會去操場跑步、跳繩、打球等多種體育鍛煉。老師說休息的時候，效果很有效果，大家散開玩，但是老師說集合的時候，效果就沒那麼有效果了。有的人假裝沒聽見，有的人故意跑了，只有少部分學生來排隊。

操場上有一排排的樹。這些樹是我們的好夥伴。它們可以為我們遮風擋雨，就像哺乳的母親一樣。但是有時候他們也很調皮，會把樹葉扔下去或者掛同學的跳繩。

校園是一個美麗的地方，就像一本珍貴的相簿，裡面有我們純真的歲月——童年，凝聚著我們的友誼，記錄著我們成長的歲月，收藏著我們的歡笑和歌聲。

校園的作文8

秋天是我最喜歡的一個季節，因為它同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。秋天的校園最美麗。

瞧，秋姑娘跑到操場來了，飄飄搖搖落下一大片葉子，香樟樹的果實黃豆般大小，遠遠望去像一個個小鈴鐺，把香樟樹打扮得格外美麗，螞蟻聽說秋天來了，趕緊去找食物。小草半青半黃，給大地披上漂亮的`衣服。

瞧，秋姑娘真淘氣，跑到小竹林來了，把竹子變老了，把楓樹的葉子變得紅火紅火的，像一團火焰。

秋姑娘趁大家沒留意，把秋天帶給了花壇，瞧，一朵朵菊花爭奇鬥豔，互不相讓。一串紅更是惹人喜愛，紅得像天上的夕陽。飄呀飄呀，飄來了秋的美麗。

小朋友的臉洋溢著快樂的笑容。在校園裡讀書。玩遊戲。

秋天是我喜愛的季節，我更愛秋天的校園。

校園的作文9

我們學校的仲尼樓有一個漂亮的小水池，是校園裡的一顆明珠！

小池子真的很美，它像一匹英俊的馬，總是給人無限向上的活力；小池子真的很清澈，可以清晰的看到水底悠閒的魚兒，是那麼的純淨明亮；小池子真香。散發出淡淡的香味，讓人心曠神怡。

小池子真的很美，看起來像個美麗的城市。假山是它的'建築，突兀錯落有致的山石，兩米多高的主峰雄偉壯觀；一棵又小又矮的樹是它的綠化。據謝先生說，這棵樹比這裡所有的學生都要老。它一直站在那裡，用晨光歡迎我們上學，用午後的夕陽送我們回家，彷彿在指引我們前進的方向；魚、螞蟻、蚯蚓和其他微生物是它的居民。當孩子們的閱讀、笑聲和鼓聲響起時，他們就會舉行音樂會。淘氣的孩子有時會趴在它的側面，“照鏡子”和“笑”來誇。

這是我們學校的小遊泳池。水裡有山、樹和……等等。水也記錄著我們的學習。我喜歡這個漂亮的小遊泳池！

校園的作文10

走在學校的小道上，一邊都是綠色的小草，在這種綠色的環境裡，我的壞心情一下子變好了。周圍還縈繞著一股清香——哦！那可是桂花的香味。這股清香，令人神清氣爽，一陣舒適啊！

在邁開步子往前走，映入眼簾的便是廣闊的.操場，很多同學們在操場上玩耍，各有各的把戲，有的人在跳繩，有的在玩捉迷藏，有的在引吭高歌，有的在比賽跑步。各色各樣。在走進小廳裡，便是一首又一首的童謠。從網路上摘抄的嗎？不是。是老師們寫的嗎？不是。那是從哪裡來的呢？告訴你們吧，就是我們這些同學們寫的。

一個學校一千多個人，一人寫一首童謠，然後摘選了一半的童謠貼在這牆上，讓同學們時時刻刻都能欣賞到這些童謠。不僅僅是童謠，這上面還有十幾篇作文，一篇一篇，寫得令人佩服，優美的句子如同海水一般。

最後直走，出了我們的校門口，在轉過身，你就能看見有幾個金色的大字，是我們學校的名字，下面是一行小字，自然就是校訓了。

我們的校園，一個美麗和諧的校園。

校園的作文11

我愛美麗的春天，炎熱的夏天，冰潔的冬天，但更愛那涼爽的秋天。

秋天天氣涼了，校園裡的桐樹、楊樹、柳樹的葉子都變黃了，一片片黃葉在秋風中飛舞，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，地上落了一層厚厚的黃葉，給大地鋪上金色的地毯。每天早上都有同學忙碌著掃落葉，看著一堆堆黃葉，我想到這些樹葉曾經自己晒著，為我們遮陽；曾經自己淋著，為我們擋雨。大樹是你們把我們的校園打扮的更加美麗。我愛你飄舞的黃葉。

校園操場旁邊有兩個花壇，花壇裡的一些花凋謝了，月季花依然開得那麼鮮豔，紅的如火，粉的像霞，白的似雪，美麗極了！

同學們穿上了五顏六色的毛衣，在操場上玩耍、遊戲。瞧，他們有的跳繩，有的打沙包，有的跳沙坑······玩得開心極了。

秋天的.校園是美麗的，是歡樂的，我愛秋天的校園。

校園的作文12

叮呤呤上課了，老師的講臺上放著一杯滿滿的水，我們都在想：咦，老師幹嘛呢，這杯水有什麼用嗎?這時，老師進來了，看見大家疑惑的表情就說：同學們，今天我們用這杯水做個小實驗。

在實驗開始之前，我要問同學們一個問題，如果我在水裡一直放硬幣，你們說這杯水會不會滿出來啊?大家異口同聲回答說會。好的，那我們現在開始吧，我來放硬幣，你們來數數。老師笑著說到。一、二、三、四、五我們全神貫注的盯著杯子，隨著硬幣一枚枚放入水中，我們的心也跟著它咚咚的跳著，一直數到三十，水還是沒有滿出來。我們目瞪口呆，不敢相信，都好奇為什麼放了這麼多硬幣水沒滿出來呢?老師公佈答案了：其實，這都是水面神奇的張力作用。通過這個小實驗，可以發現裡面蘊含了深奧的.科學知識。

老師的講解讓我們明白了，生活中處處有科學，只要大家平時認真仔細的去觀察，會發現更多的科學知識。

校園的作文13

冬天靜靜地走了，春姑娘開始彈奏新的樂章。河岸旁的柳樹被春日的微風吹動著，盪漾在湖面上，簡直就是一副動態的圖畫。我輕輕地捧起垂柳的一端細瞧，那玲瓏剔透的新葉似乎還沒有長大，葉片上有許多細小的絨毛，摸起來可真舒服，像一塊無瑕的小翡翠。我輕輕放下垂柳，柳尖沾起點點水花，這讓我感覺到了春的氣息。

沿著河岸邊繼續往前走，一朵黃中帶橙的小花吸引住了我的眼球。小花的葉子呈鋸齒狀，像一把把切菜的刀具。這朵花的'葉子跟野菜的葉子很相似，我定睛一看，哦，這就是蒲公英啊！蒲公英的花瓣小巧可愛，黃澄澄的，很嬌嫩，像一個個快樂的小精靈在綠葉上跳躍著；而沒有開放的，更像一群春天的小使者，迫不及待地想和我打招呼呢；好多才開了一半的，樣子還有點不服氣，說道：“我肯定會長得和哥哥姐姐們一樣漂亮的，等著瞧！”真是可愛極了。

看著那一片片春色把校園裝扮得如此春意盎然，生機勃勃。我只想說：“春天你好，春天你早！”

校園的作文14

我的學校——附小，是個美麗的學校。

走進學校的大門，第一眼就看見一個操場，那是我們晨練的地方，同學們都在7：00到7：40之間自由晨練。有的跳繩，有的跑步，有的打籃球，各不相同。操場的左側，是我們讀書的地方，朗朗的讀書聲在整個校園迴盪。

往前走，是一個通往另一個操場的`的通道，五六年級的大哥哥大姐姐都在那裡打籃球，做操，從這個操場往上走，就是少年宮，裡面有五彩繽紛的畫，形狀各不相同的徽章……

站在最高處看，附小的景色大半收在眼底，鬱鬱蔥蔥的樹木，跑到兩旁載滿了花草樹木，一進校園，就能聞到一股桂花香。

這就是我的校園——附小！你要是有機會來的話，我可以免費給你當導遊，感受一下附小的魅力吧！

校園的作文15

我在一個充滿活力的校園裡上學，我發現我們的校園越來越漂亮了。我來告訴你！

我們的校園以前沒有花，沒有樹，沒有偏僻的地方，沒有遊戲設施，沒有歡笑，很少有好的教學樓。教學樓就像一個破房子，教室也破爛不堪，凌亂不堪，擺著課桌和講臺椅。而且只有一個門。

現在我們的校園裡有很多小盆栽和各種各樣的'花，我們可以坐在那裡看書，乘涼，玩耍。而且，我們校園裡有很多娛樂設施。頑皮的國小生下課後跑下來玩，他們被磁鐵一樣的娛樂設施吸引住了。在這裡，他們經常可以聽到國小生的笑聲。還有三棟教學樓，其中一棟是幼兒園。每個教室都有新的桌子、講臺和椅子，校門也是新的。

請從身邊的小事做起，不要亂丟垃圾，愛護公物，不要踩草坪，讓我們的校園越來越美好！