【精華】同桌的作文錦集6篇
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的同桌的作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫小然,他長得特別“帥”,臉上漂亮的黑色點點——麻豆,像美麗的星星一樣不均勻的密佈在漆黑的天空(臉上)。嘴巴屬於黑人的那種帥氣的厚嘴脣,我經常想用一把小刀把他的嘴割下來一片,讓他不那麼“帥”。
小然的身高在我們班算是“雞立鶴群”,但同四年級的小孩相比還是綽綽有餘的。我和他已經同學六年了,在我的印象中,他很老實,同學們總愛欺負他。
記得有一次大掃除,幾個同學把掃帚放在腋下,當吉他,“彈”很流行的歌,小然也和它們一起玩,正彈得起勁時,突然,密探“小紅”奔過來,大喊“不好了!不好了!老師來了!”正在“演奏吉他”的同學立刻慌了起來,埋怨小紅“你怎麼不早說啊?”不過老師已經來到門口了,小然它們也不顧自己的“寶貝吉他” 了,把它們往牆角上一扔,馬上跑到位子上,不過還有一個同學把掃帚仍散了。老師走進教室一眼就看見了那一個散掃帚,她很生氣,問是誰弄的,小然它們站了出來,許多同學覺著小然老實,把錯都推到小然頭上,讓他當替罪羊,老師就把小然狠狠的訓了一頓,小然在老師的責罵聲中,低低地說“不是我弄得”但是他老實,不敢大聲說,老實的聲音已經完全把它蓋住了,旁邊的.真正犯了錯的同學正在幸災樂禍,但是他老實,不敢報復它們。。。。。。
如今,“帥帥”的小然已經是一(4)班的正是國中生了,祝他快樂吧!
同桌的作文 篇2
又到了講故事的時間。今天我為大家講述的是我那粗心的同桌。
我的同桌叫王涵,身高約145釐米,一雙大眼睛炯炯有神,黑色的眉毛非常濃密,臉蛋在夕陽的'映照下顯得格外的紅,就像一顆熟透了的櫻桃。
“沙沙沙,沙沙沙。”這是什麼聲音?原來是我的同桌王涵正在座位上一筆一畫地練字。我走過去一看,王涵練習得可認真了,每個字都有進步。突然,我發現了同桌的一個錯誤,她把“興”寫成了“頭”,詞語“高興”就變成了“高頭”,造的句是“今天我考了100分,我很高頭”,看得我哈哈大笑。
其實,錯誤的原因是:把上面的最後一撇與下面的一撇連在了一起,不就成了頭了嗎?她被我笑得莫名其妙,一再追問,我才小聲地告訴她:“‘興’這個字是錯的”。旁邊的幾位同學也湊熱鬧似的趕了過來,一見王涵的字,也不禁開懷大笑,而王涵卻羞紅了臉。我想,當時地上如果有一個地洞,她準會鑽進去。
粗心是一塊黏人的口香糖,她牢牢地被黏住了。這不,今天我們做練習題。我早早地交上了作業,而王涵卻在座位上抓耳撓腮。過了很久,王涵才交上作業。過了一會兒,老師便生氣地說道:“王涵,改錯!”王涵將作業本領了下來,本來只有7題,她卻錯了5題,不是把題看錯,就是計算錯誤。原題本是“719—286+61”王涵卻把它抄成了“1719—286+67”。她的眉頭緊鎖著,思考著一個又一個問題,老師評講她的作業,那本子上的五把大洋叉引起鬨堂大笑,而王涵呢,被說得面紅耳赤。作為她的同桌,我的笑並沒有惡意,只是希望能幫她笑掉那塊黏人的口香糖。
今天的故事講完了,你們覺得怎麼樣呢?咱們下一次不見不散。
同桌的作文 篇3
我們兩人的家離得非常近,我們常常在一起復習功課,一起上學, 一起回家,一起思考難題……
有一次我和他做作業的時候,我無意中發現了他在美術小組畫的彩畫,便順手拿過來,仔細端詳起來:只見畫面上有一隻龍頭,張著嘴,瞪著眼,伸出犄角,吐著舌頭,威風凜凜,殺氣騰騰,好厲害。畫得栩栩如生,真棒!馬進聰這才發現我在看他的畫,大概是有些害羞,便伸手來拿。我一時沒有反應過來,手還緊緊地抓著畫,只聽“哧啦”一聲,畫被扯爛了。我看見撕爛的畫,非常抱歉地說:“哎呀,真對不起,我不是故意的,再畫一張行嗎?”他的臉一沉,嘴噘得像個橛子,又像水缸裡翻了瓢。他生氣地說:“說的倒容易,這畫是我好不容易畫出來的,你畫,還不曉得你畫的是什麼!”說著,馬進聰一把抓起書包,頭也不回地走了。我看著他的.身影,我氣得把嘴鼓起來,說不出話來。從此,我倆上學誰也不叫誰,到了學校誰也不理誰。
不久,學校開運動會,上午有我參加的專案,可恰巧我忘了穿球鞋,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,哎,對了,馬進聰的腳和我的差不多大,向他借吧,又一想,我才不呢!這時一個熟悉的面龐出現在我面前,是他!只見馬進聰輕輕地說:“喂,我——我和你換鞋。”“和你換鞋,除非太陽從西邊出來。”我固執地說。他聽了我的話,忙對我說:“上次是我不好,不應該說那些話,請你原諒我吧,還是快點換上鞋,好給咱們班跑個好成績。”想想那天發生的事,本來是我的不對,我是一個班幹部,處處應該比別人強,可是論這點我真不如他呀!我看著那雙激動的眼睛,一句話也說不出來了。
我跑在銀白色的跑道上,心想:我一定要跑出好成績!因為我品嚐到了同學之間團結友愛的甜滋味。最後,我取得了一年級組跑步第一名,我和他又成了形影不離的好朋友。
同桌的作文 篇4
進入新學校,周圍都是陌生的環境,我的同桌是我第一個好朋友,和她在一起總覺得很快樂。
她叫嚴書靜。我們是全班中唯一的一組女同桌。剛開始認識她是在第一天開學時,那時她便坐在我旁邊。她不同於其他女生,剪的是短髮,和我一樣又高又瘦。經過一個多月的接觸,我們彼此越來越熟悉,成了形影不離的好朋友。她有很多優點,她的學習很好,成績平穩,發展全面。因此,我們常常會在一起討論問題。每當我有不懂的地方,她都會耐心地教我,或是我們一起討論。她很有耐心,很負責任,並且樂於助人。雖然她的成績好,可和她在一起沒有什麼壓力,總覺得很輕鬆,她似乎像吸塵器一般,吸走我身上的煩惱。她很搞笑,和她在一起時我們臉上總是掛著笑容,總是相處得很和諧。
她有很多特長。她會打跆拳道,也會吹笛子。她歌唱得很好,她也非常喜歡音樂。從她那聽說她很痴迷於音樂,遇到自己喜歡的歌總會努力把它背下來,否則就會不安心到睡不著覺。她現在已經能背出十幾首英文歌曲。對於沒有“音樂細胞”的我來說,我很敬佩她,敬佩她對音樂的執著,對藝術的'喜愛。
能和她成為同桌真是一種緣分。她身上有許多值得我學習的地方。正因為她的樂於助人,執著堅持,使我感受到她身上一種獨特的魅力,是她讓我感受到國中生活的美好友誼。我希望能和她一直做朋友,一直保持這份純真的友誼。
同桌的作文 篇5
每個學生都有同桌,有的淘氣好動的,有認真學習的,還有助人為樂的……說到同桌,我覺得我和我的同桌還真是有緣。從一年級到六年級我都一向和他坐,經過了這麼多次排位,我們都還是坐在了一齊。而我呢,也看到了他每一次的'改變和成長。
一年級時,他是一個什麼事都不懂的小屁孩,每次惡作劇都會找我和他一齊做,然後如果我不願意,他就會硬著頭皮要我做。
記得有一次,他在操場上找了一些沙子,把這些東西放在了前面一個同學的課桌裡。當那個同學發現後,頓時大哭起來。老師明白後就問其他同學是誰做的,可沒一個人明白。我想同桌必須心中暗暗自喜吧。我明白是他做的,可一說出來,我不就成了共犯?真是有口難言啊!但像這樣的事情一年級時也發生過很多,大多都是同桌做的,可老師從沒發現過。
一到四年級是個淘氣鬼,可到了四年級,他也懂事了很多,而且學習成績在全班可是屬一屬二的尖子生啊!這幾年他變化得可真多,從搗蛋鬼到三好學生可不簡單啊!和他坐了這麼久我也明白他內心是善良的。
有一次,我遇到了一個難題,剛想要問他,可又想了想:尖子生怎樣會看得起,然後訴我這中等生呢?算了,還是自我想吧。過了一會兒他簡單地解開了難題,向我望去。對我說:“這題可不是這樣寫的,要這樣才能解出來……”他頭頭是道地說了起來,直到我明白。我問他為什麼幫我,他說:“助人為樂為快樂之本嗎!”我想起他的淘氣去哪兒了,此刻還助人為樂,他改變得好多啊!
此刻我仔細想了想,一個人的成長就是這麼簡單,只要正確的應對生活能夠把壞人變成好人,可是這也要充足的時光。有人說時光能夠衝去人的缺點也能夠增加人的缺點,要看人是怎樣應對時光。看著同學每次的變化讓我明白了那句話的好處。
同桌的作文 篇6
我的同桌是一名可愛,熱情有時又很淘氣的女孩,但她在男生眼裡算是凶的吧!就因為這,大家都叫她:“母老虎”。也許她在男生面前的確像“母老虎”那麼凶吧,不過她的內心是膽小的。
我們同桌時,剛開始還不是很熟,但彼此倒也合得來。過了幾天,我們便打成一片了,下課一起搬作業,一起玩,有時甚至還會一起“欺負人”,所以成了身不離影的好朋友。
有一件事情令我至今難忘,雖然是一件非常普通的事,但是她讓我知道了什麼是友誼,也體驗了友誼的力量。
一位男同學拉了一下我的辮子,我感到很痛,就去打他,可我打不過他,他把我推到欄杆上,我的手被欄杆外植物的刺給刺到了,留了點血,那個男生又沒跟我道歉,我覺得很委屈,就傷心的哭了。這時,她走到我面前,遞給了我一張紙巾,又安慰了我。然後問清情況後,二話不說,從到那個男生前,把他訓了一頓,那個男生說不過她,只有投降求饒。她訓完後,不顧後面傳來的:“母老虎,母老虎”之聲,笑眯眯地向我走來,扶我到洗手間清理下傷口,我感激的看著她。
就這樣,我們的關係在一天天改善,我們的友誼也在一天天增進。雖然我們以後走的.路不同,但是我們的心是相通的。
快畢業了,我真捨不得離開我的同桌,也希望她別忘了我這個微不足道的同桌和她的友情。
對了,你想知道我的同桌是誰嗎?她就是嘉麗。
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