同桌的作文集錦15篇

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的同桌的作文，希望對大家有所幫助。

同桌的作文1

每個人都有同桌，然而他們都有自己的閃光點，但是我的同桌實在沒有什麼亮點，很平凡，很普通，就像花叢中一株小草，放在人群中不仔細看，還真看不出來，他長相平平，天生長了個路人甲臉，成績也不算特別好，也不算特別差，中等，很容易被人忽視。

他就像一座雕塑坐在我旁邊。上課時只做做筆記，也不經常舉手發言，但他做筆記總是乾乾淨淨，整整齊齊，字不七扭八歪，坐得也很筆直，總是讓我感覺到周圍的空氣都靜止不動了。下課時也不怎麼去和別人說話，只是在那兒看書，寫作業，久而久之，同學們也不怎麼跟他講話。但是我對這個同桌有點兒失落，我個人比較喜歡幽默活潑的同學，但我漸漸地也開始發現他平凡中的不平凡。

他一直默默無語，“與世隔絕”，但卻暗地裡悄悄地給同學們幫助。也許是因為他的普通，別人才忽視了他，在一次考試中，同學們都在埋頭奮筆疾書，我也不例外，我寫著寫著，字跡變得越來越淡了，但我絲毫沒有在意，繼續拿著鋼筆“唰唰”地寫了起來，過了一會兒，筆一下子沒墨了，我用力甩甩，但是毫無反應，我才意識到問題的嚴重性，同桌看我一臉焦慮，伸手遞給我一隻鋼筆，我抓住了一根救命稻草，當時我很感激他，也有點愧疚，之前都是對他愛理不理的。

之後，我才慢慢地開始觀察，他正是在同學們不在的時候，默默地幫助他們。現在，我看出來他的“平凡中的'不平凡”是他身上的閃光處。

同桌的作文2

我有一個同桌，她就是徐博文。

她有一雙明亮的眼睛和一對靈敏的耳朵，平時我做什麼對她不利的事，她總可以比我先做出對應的策略，所以人稱——“江湖第一女魔頭”。

我和徐博文做了一年多的同桌，對她多多少少有了一些瞭解，你們肯定會問我和“女魔頭”坐在一起為什麼不要求換個座位，其實她就跟《三字經》裡說的一樣：“人之初，性本善。”你不去惹她她也不會跟你發火的，所以她也有溫柔的一面。

有時候我和徐博文也會變成同桌冤家，你追我我追你的.事也經常發生。有一次我不小心把她的木頭彈弓<也沒什麼就是一根破木頭>給弄壞了，而她呢，就像電視劇裡的河東獅一樣對我吼了一大嗓子，而且把我的筆給撇了。

她就是我的同桌———徐博文，一個非常有個性的女孩。

同桌的作文3

我們班上有一個笑著的男孩。他留著平頭，一雙大眼睛。他喜歡笑，笑起來會露出兩顆大大的門牙，看起來很搞笑。他是我同桌？丁明山。

在道德課上，老師讓學生表演一個短劇。裡面的'角色是爺爺、獵人、小鴨、小公雞和凶猛的狼。丁明山自告奮勇演大灰狼，其他同學也舉手演其他角色。一開始丁明山搞笑的動作讓所有人都笑了。然後，他完美地模仿了“大灰狼”這個角色的動作。我突然衝同學眨眨眼，伸舌頭，我們又笑了。

我的同桌簡直就是個“開心果”。

同桌的作文4

讀七年級了，本來想和一個帥哥做同桌，可天有不測風雲人有旦夕禍福，我的同桌就是被人俗稱的“話包子”，老師那天講，別人5歲開飛機，他比老師講的`還起勁，一站起來就高聲叫：“我5歲開始打飛機了，9歲開始坐火箭了，切!”

他把老師氣得臉都綠了，他讓老師下不來臺，有他好受的，這不，一下課就被老師給叫到辦公室去了，人家去辦公室都帶有悔改之心，而他，大搖大擺的進來辦公室，一見班主任在辦公室，他的威力從100被班主任一下子打到了0。

被老師教育了出來，又恢復了原來的容貌……這個同桌，我真是攤上了!

同桌的作文5

也許是時間的消逝，也許他真的原諒了我。我和同桌又回到了我們一起打架，一起瘋狂玩，一起抄課文的.舊時光。不知道為什麼，我好開心又和他和好了，彷彿找到了一條遺失已久的項鍊。想起我們可以同時說幾個字的默契，想起我們走來走去因為一個字眼睛可以同時對視，想起我們可以分享彼此所有的祕密，想起我們同桌時的點點滴滴，我忍不住笑了。

我仍然記得，在冷戰期間，我們誰也不願意第一個說那句話：對不起。但是我們之間的一個眼神，讓對方明白了對方的心意。也許這就是我的知己。我想我在享受，享受這段充滿起起落落的友誼。我的同桌，希望我們的友誼能維持下去。我不想失去它。我用心給了你我的第一個座位，你一定要留著。好吧，以後不要冷戰了。我知道你不想，是嗎？

同桌的作文6

她長著一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，圓圓的小臉蛋，一大把頭髮像瀑布一樣垂下來，她今年已經9歲了。

她每天有時候回家，也有時候去午託部，她作文寫的很快，背書的速度也很快。

她也好喜歡看書，晚上寫完作業就看書，有時候也會自我調節一下，偶爾看一下電視，動畫片，下棋，畫畫，做遊戲，跳舞蹈。有時候她吃過飯後也會對她的媽媽說她要跳舞蹈，當然，她的媽媽也很高興。

你猜猜她是誰呢？她就是我的`同桌，李亦非。

同桌的作文7

“叮零零”上課的零聲剛響起來，老師踏著鈴聲走進教室，仔細一看，我看到老師的手裡拿著試卷。

很快試卷發下來了，我先瀏覽了一下試卷，發現試卷上的題目都是我之前做過的，心中暗暗竊喜，我拿起筆，飛快地答起題來，筆沙沙地在紙上划動著，寫著寫著，我突然發現筆芯沒水了，寫不了字。怎麼辦，怎麼辦，我急得團團轉，跟同桌借吧。我心裡閃過這樣一個念頭，但是我上個星期剛跟他吵過架，就因為我不小心摔了他新買的鋼筆，他推了我一把，我差點摔倒，於是我們爆發了激烈的爭吵--------那之後的.一個星期，我們開始了冷戰。現在我跟他借筆，他會借我嗎？就在這時，同桌竟然把筆遞到我面前，我猶豫了一下，拿起筆，飛快地答起題來。“佳燦，我們還做朋友吧，好嗎？”同桌小聲地對我說。聽到這句話，我笑著衝他點了點頭，我其實早就想跟他道歉了，他竟主動地提出和我做朋友。下課後，我把筆還給了同桌，還真誠地向他道了歉。我們又和好如初。

這次的經歷，讓我深切地體會到了友誼的可貴，我一定要好好珍惜與同桌之間的友誼。

時光飛逝，上到了七年級，我已經不清楚與多少位同學坐過同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，一個樸實，真誠而善良的女孩相處的日子。

同桌的作文8

永遠記得那一年，那個同桌。

——題記

那一年，她三年級，換過一次同桌。在她的強烈要求下，老師終於同意她的請求——換同桌。老師讓整個班最愛發脾氣的男生坐在她旁邊，做她的同桌，其實是讓她感化他，讓他別再發脾氣。剛開始，她看不起他，常常用不耐煩的口氣回答他的問題，那時候，他已經有很大的變化，起碼，發脾氣時，不會傷及同學。但是，她沒發現，她也沒發現他的'優點——樂於助人。

過了一個學期，四年級了，她終於發現他的變化——不再動不動就發脾氣。她開始溫和地對待他，她和他成為了朋友。他看到她有什麼困難，就會挺身而出，幫她解圍，而她，只能在功課上輔導他。就這樣，互幫互助，再也沒有人敢騷擾她，他的語文成績也有很大的進步。

四年級下學期到了，她終於發現了他的優點。她開始對他很好，他也經常幫助她，她喜歡向他撒嬌，讓他教她數學題，讓他幫助他人。有那麼一次，她被人欺負了，被他知道了，他立刻去找那倆人，為她報仇，欺負她的人捱了幾個拳頭，在家休息了幾天才好。這件事過後，她對他更好了，有好處就會顧上他。

光陰似箭，轉眼間已到了畢業之時，她和他還是同桌。畢業典禮過後，他們這對同桌各奔東西，沒有告別，沒有擁抱，但他們會永遠記住對方，記住那一年，那一個同桌。

同桌的作文9

在上美術興趣班，我有一位性格十分野蠻的同桌，有事沒事就對人大吼大叫，一點淑女風範也沒有，但是從那件事之後，我就對她的野蠻改變了看法。

那是一個晴朗的週六，早早完成繪畫作業的我一手託著下巴，呆呆地望著那扇灑滿金燦燦陽光的窗戶，等待著下課地到來。喂！一聲尖銳的怒吼聲刺入我的耳鼓膜，我一驚，差點就從位子上跳起來，循著聲音望去，只見門口站著我們班的那位野蠻女，她雙手握著拳頭，全身都有些顫抖，一看就知道她又生氣了，在她旁邊站著一個五六歲的小男孩，帶著哭腔，時不時用手抹著眼角。你看看你，這麼大個人了還搶小孩子的玩具，尊老愛幼學到哪裡去了？啊她大聲呵斥著，臉漲得通紅，走進一看才知道，原來在她對面還站著一個青年，嘴裡叼著根菸，滿不在乎地玩弄著一輛玩具小汽車，一臉不屑，絕對是個不良青年。對此她變得更加憤怒，手一揮，叫著：你，你竟敢她一定是氣壞了，連威脅的話語都蹦出來了。喲！還想打架呢，要是我真動手了怕你受不了！那個不良青年說著一邊向她踢了一腿，她靈活地向旁邊一躲閃，輕輕鬆鬆就躲開剛才的.突擊，別看她這樣，其實她還是個空手道高手，只見她舉起右拳，向那個青年用力打去，隨後又提起腿，一踢，那個青年轉眼間就來個四腳朝天，厲害啊！就這麼一下，不過他似乎還不服氣，馬上又從地上爬起，不錯嘛，小姑娘！說著就又向這邊舉著拳頭衝來，我的同桌往旁一退，雙手握住他的手臂，往旁邊一甩，借力打力，青年又摔在地上。這下他可服了，不但給小弟弟道歉，還還回了玩具。

一個女孩能有這樣見義勇為真是讓我佩服，讓我對野蠻這個詞換了個看法。

同桌的作文10

我是女生，同桌是男生，我們水火不相容，幾乎天天發生“戰爭”。

這不，剛上課他就把鞋子脫了，一股刺鼻的臭味讓我感到噁心，我立刻命令他穿上鞋子，否則就報告老師。他馬上穿好鞋子，說：“你看花眼了吧？我哪兒脫了鞋子？”

“你……”

“你什麼你？你的鼻子有問題，還是你的眼睛有問題？有問題找我也沒轍，得找醫生呀！”

“我……”

“我什麼我？我只能對你深表同情，難不成還要我愛心捐款，你才看得起病？”

“你……我……”他陰陽怪氣的話把我氣得語無倫次，我把手舉了起來——他見了，連忙說：“格格啊，奴才錯了，您大人不計小人過，奴才下課聽憑格格處罰……”唉！瞧他那可憐樣，真拿他沒辦法，於是我只得把手放下。

沒過一會兒，老師讓我們互改卷子，可他又忘帶紅筆了，只好眼巴巴地看著我改。看他那可憐相，我思忖片刻，將手中的紅筆給了他。他欣喜若狂，說：“公主殿下，您不但不計微臣剛才對您的冒犯，還無私地將唯一的紅筆讓給了微臣，您是多麼高貴，多麼無私……”

“哪來這麼多廢話？還不趕快批改！”我佯裝不耐煩地說。

“喳！”他仔細地批改起試卷來。看他那認真勁，我暗暗得意：他用紅筆批改的可是我的試卷呀！小子，我把唯一的.紅筆給了你，我就只能用藍筆批改你的試卷，這可怪不了我嘍！這時，老師走了過來，看見我沒用紅筆，就問：“唐嘉，你怎麼沒紅筆呢？”老師這一問，引來全班同學的目光都投向我這兒，我也只能把頭埋得低低的。

唉！遇見這樣的同桌，我真是倒八輩子黴了！

同桌的作文11

再寫作業的時候可以偷偷看我同桌。她紅潤的臉頰上鑲嵌著一雙大眼睛。她有一頭美麗的頭髮，讓所有的女孩都像瀑布一樣羨慕。她看起來端莊，有淑女的風格。第一次見她的.人一般都會這麼說。我告訴你，這只是她的外表，別讓她﹍。像個淑女﹍。著迷，她是一隻披著羊皮的狼。

我同桌脾氣比較倔，只要他認定沒什麼做不到的，可以說是不撞南牆不回頭。從她和別人掰手腕就能看出來。當初，她和別人打成平手。每個人都拍著她的手，為她鼓掌，但慢慢地，她無法開始失去。我們以為她就這樣輸了。沒想到她又說來了。我不得不佩服她不氣餒不屈服的蠻力。嗯，最後一次，她鼓足了力氣，卻看到青筋畢露。她一定用盡了全力。在大家的掌聲中，她沒有辜負我們的期望。她的對手是比她強很多的重量級選手。簡直不可思議。同桌是個女的

同桌k，很會唱歌。她第一次聽她的歌，就會被她的歌聲打動。她能改編流行音樂和語文課本，使之具有濃郁的鄉村氣息，並且唱得很好。如果大家上課休息，只要她唱山丹丹睡覺的學生會被聽到，會被發現；笑著，失眠的同學聽到她唱歌都會笑；笑到肚子疼。多虧了她，我們的精神倍增，擁有她有無限的喜悅。

它不僅是一個摔跤手，也是一個偉大的歌手。猜猜她是誰？我不告訴你！

同桌的作文12

能借個問題嗎？？我被同桌乞求的眼神感動了，不容易溝通，想著上課玩，沒有積累任何知識。

雖然他的知識不好，但他有很多優點，比如樂於助人。很多人都願意和他交朋友。他總是笑得像一隻柴郡貓。他的老師告訴他站起來問問題。他總是假笑。

考試！老師用那稚氣的聲音讓全班鬨堂大笑。但是我同桌笑不出來。他很慚愧，爬上了桌子。我問他是不是不舒服。他說他不好意思面對老師，也不好意思面對自己對學生的付出，但是他從來沒有注意過。他感到自卑。

同學們拿出紙和筆，準備考個好成績，他卻拿出一個大鉛筆盒，不知道葫蘆裡賣的是什麼藥。他們都在拼命做題，一點時間都沒浪費，他卻慢悠悠的四下張望，一題我需要圓規，卻沒帶，大惑不解！他第一眼就幸災樂禍的說:“沒有工具！”還好我是朵拉。說著，從鉛筆盒裡拿出一大包東西，慢慢地摸索著圓規。我從一堆垃圾裡拿出他找到的指南針，做完後繼續做題。

朋友們想互相幫助，請借給我看看！聽到這裡我有點生氣。現在複製不是很棒嗎？你適合老師嗎？？我明確地批評了他。他立刻羞愧地低下頭，反覆思考。最後，他決定靠自己的努力完成試卷，不辜負老師對學生的希望。

老師發試卷的`時候，學生們都驚呆了，因為這個時候，之前想過抄的那個學生，居然考出了好成績。當他看到試卷時，眼裡噙滿了淚水，內心無比激動和感激。感謝當時沒有給他抄試卷的我，他有了自己的成績。

我的同桌，你不傻也不傻，只是缺乏思考和獨立判斷。這是我最後給你的建議。當我們進入中學時，我們只能想到純真和童年。

同桌的作文13

不知不覺中已經到了五年級。我突然想要寫寫我那些“危險”的同桌們。

徐子墨是我的強勁對手，她的長相長得比較可愛，可是極難對付。我的每次偷襲都被她識破，只落得一個下下場——賠了夫人又折兵。重則被老師們拉出去練站功，輕則也要遭遇唾沫攻擊。更讓我氣憤的.是：這個壞蛋每次勝利後，都會擺出一副“我有後臺我怕誰的樣子”。真是服了這個有“後臺”的同桌。

康馨文是我碰到最溫柔的同桌，從不用武力解決問題。但她也是我遇到笑神經最發達的同桌，曾被班長贊為“笑神經發達，大腦缺二氧化碳和微量元素”，她當時聽到這句話後狂笑不止，正好我又是一個幽默細胞比較多的人，於是我上課時經常因為我不經意的一句話就能如導火索般引爆她一連串的大笑聲。一次，我真誠地對她說：“你比老子還博學多才，比莊子還高深莫測，你比孫子都有謀略，所以大家都叫你老裝孫子”，你猜怎麼著，她居然把剛吃進去的水全噴了出來，濺到了“左鄰右舍”的臉上，立刻慘遭圍攻——真不愧是猶抱書籍半遮面的“書女”。啊！應該說，也是被我整的最慘的同桌之一。

“她像一條龍，我像一根蔥，不陰不陽下手凶，追命一陣風。南拳和北腿，一死也嚇蒙。不要惹了柴詩媛，命在她手中！”一下課，我哼著《中國功夫》，半閉著眼睛，悠然自得。“唱得不錯嘛”“謝謝誇獎”。馬上我的神經系統告訴我：糟了！我睜開眼，只見柴詩媛正站在我身邊，我還沒出聲，就被狠揍了一頓。更可怕的是，她是我的現任同桌。我還要在她的拳頭下度過一個學期，吾命休矣！

同桌的作文14

在國小六年生活中，我調換過不少同桌。他們的相貌不同，有的美麗大方，有的外表平平：他們的性格也不同，有的溫柔懂事，有的卻蠻不講理，還有強人所難的呢！他們都留給我不同的印象，可是我印象最深的還是四年級時的同桌——岑凱倫。

聽說岑凱倫要跟我同桌，我可忐忑不安了好幾天呢！要知道岑凱倫可是我們班上鼎鼎有名的“女強人”，在班上強勢得很。要跟她做好同桌可是個很大的難題啊。可是“師命難違”，我只好硬著頭皮跟她做起了同桌。

剛開始的幾天裡，我們互相不熟悉，說的話也很少，所以井水不犯河水，過得倒挺逍遙自在的。

但是好景不長，我擔心的'事情終於發生了。

我們都在複習英語，岑凱倫突然戳我的背，說：“你幫我聽寫英語單詞吧？”可那時候我自己也忙得不可開交，哪有這閒工夫呢？就毫不客氣地拒絕了。可沒想到她的臉立刻陰沉了下來，眉頭緊皺著，怒氣衝衝地說：“小氣，連這點忙都不肯幫，算什麼同桌呀！”一聽到這一句話，我就知道“暴風雨”馬上要來了。我可不想惹她生氣，那後果是很嚴重的。只好無奈地從百忙之中抽出時間來給她報聽寫。這下她倒好了，我心裡卻直喊冤呢！可我又有什麼辦法？

這就是我的同桌，一輩子的冤家，可她現在好多了，畢竟是紀律委員了嘛！怎麼能不收斂一點呢！這段記憶我會永遠珍藏在心裡。

同桌的作文15

我真的認識他是我們同桌之後的事。我以前和他上過一個多月的同學，但我的印象是，當時我對他說的'話不超過十句或更少。說實話，當我得知自己和他在同一張桌子上時，我感到有點失望。畢竟，他在學習方面不如原來的同一張桌子好，所以一開始我沒有和他說話。我已經變得更加沉默寡言了。

但將來，由於一個笑話，我們之間有一堵沉默的牆。當同學們在課堂上來和我聊天時，他微笑著對坐在我旁邊的他說：“讓我們的七個姐妹認出你是兄弟。”我不記得他的回答是什麼。第二天晚上學習的時候，他突然給了我一張便條，說他願意承認我姐姐。我以為他在開玩笑，答應了他。

我不在乎，但即使這一次，我也逐漸打開了他的精神窗戶，並逐漸縮小了我們之間的距離。