我最喜愛的老師作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我最喜愛的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最喜愛的老師作文1

從一年級到現在，有許多老師教過我，但我最喜歡的還是馮老師。

馮老師長得美麗極了，她經常披頭散髮，一雙炯炯有神的大眼睛非常明亮，高鼻樑下有一張能說會道的嘴巴。

我喜歡馮老師講課時候認真的樣子。上課時，馮老師如果瞪大眼睛看著我，我就不敢做小動作了，只要她微笑起來，我就彷彿看見美麗的花兒那樣開心。我還喜歡馮老師說話時的樣子，她說話時非常輕柔。生氣時，她說的話非常的有風格。

一年級時我只是一個什麼都不懂的`孩子，是在您的輔導和教育下，才有了聽話和懂事的韓紫露。

馮老師，感謝您兩年來對我的輔導和教育，雖然我可能永遠報答不了您的恩情，但我一定會把這個名字牢牢地記在心中。”

讀了我的作文，你是不是有點感動了呢？我相信現在二年級七班的學生一定會感受到馮老師滿滿的愛！

我最喜愛的老師作文2

是我們的語文老師，她叫趙帥。一開始我以為“他”是個帥帥的男老師，一看卻是個美麗的女老師。

趙老師的個子不怎麼高，眼睛大大的，笑起來甜甜的，一頭烏黑的長髮像瀑布一樣。

老師對我們很嚴格，上課的時候老師有一雙炯炯有神的眼睛像是會說話，每當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會偷來疑問和責備的目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什麼不認真聽課？還不趕快打起精神!”當老師提問時，我不敢回答，老師會向我投來鼓勵的眼神。彷彿在說：“加油你能行的.。”當我答對問題的時候，老師向我投來了讚美的眼神，好像在說：“你真棒。”我對學習就更加有信心了。

我是祖國的花朵，老師就是園丁。天天給我們澆水，施肥培養我們，讓我們茁壯成長。我愛你趙老師。

我最喜愛的老師作文3

我們班的班主任是楊老師。她長得胖胖的，眼睛小小的，戴一副橢圓形的眼鏡，十分可親。她愛生如子，她是我們心目中的好老師。

有一天中午，楊老師像往常一樣，帶著她的午餐來到班級，陪我們一起用餐。老師們的午餐和我們稍許有些不同，可是我們的碗裡常常會出現楊老師的愛心菜品。

每次午餐時間，楊老師走進班級門，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰沒吃飯，提醒他們儘快用餐，再輕聲的詢問大家：“還有誰需要添飯、添菜嗎？”老師餐盒裡的`菜，不一會兒便被同學們瓜分的所剩無幾了。四個菜被我們分掉了三個，只剩下一些滷汁，就連最後一個菜——茄子，也被分掉了三分之一，可楊老師還是笑容可掬地給後面不斷前來的同學添飯、夾菜。到了最後，楊老師才把僅剩的一些茄子撥到自己的碗裡，就著一點點滷汁吃完了她的午餐。緊接著，她收拾好東西，又回去批改作業了。

午後的窗外，太陽柔和地撫摸著萬物。楊老師多像這太陽啊！每一天，她都為我們付出自己全部的精力、心血。在班級散發著自己的光和熱，辛勤哺育著我們這一棵棵幼苗。她那麼愛生如子，我們難道不應該好好學習、感謝師恩嗎？

她是我心目中最好的老師！

我最喜愛的老師作文4

“您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您就是天下最偉大，最無私的人——老師。”每當我讀到這句讚美老師的句子，我都會不由地想起孫老師，一個只教了我兩年，但卻留給我無限懷念的老師。

孫老師有一雙會變魔術的手。上課時，她的手就好像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，跟隨著李老師欣賞一篇篇的美文；出版報時，她的手就好像美術家的手，不一會就利用彩色筆變出一副副美麗而生動的圖畫，給我們班增添亮麗的色彩；搞衛生時，她的手又好像清潔工人的手，不管多骯髒的地方，經她一指揮，一示範，很快就變得整潔乾淨……

短短的'兩年相處，孫老師既是指引我們遨遊學習海洋的教師，又成了我們學校生活中的媽媽一樣。可惜，因為年齡的原因，孫老師離開了我們，留給我們一串思念。

再見了，親愛的孫老師，我最喜愛的永遠是您！

我最喜愛的老師作文5

誰沒有老師？誰的成長都離不開老師。我的心中有一位好老師她就是——教我們語文的'張老師，她從我們一年級就開始教我們，已經三年了，三年來在她的精心輔導下，我不但學到了許多知識，還知道了不少做人的道理。我特別喜歡她！

張老師中等個子，身材苗條，總是披散著一頭烏黑的捲髮，笑起來眼睛會眯成一條縫。

張老師口才很好，平時上課時總是用和藹可親的語氣說：“同學們，今天我們一起來學習……“講課時總是有聲有色，再對我們很和氣，所以我們每次都聽的津津有味，這讓我對語文產生了極大的興趣。

張老師也是一位關心學生的好老師，有一次，我生病了，又嘔吐，又拉肚子。她很著急，連忙問我媽媽的號碼，告訴媽媽我生病了，之後我缺了課，他又不厭其煩地幫我補了課。

這就是我最喜歡的老師。她既是一位好老師，又是一位好媽媽，我一定要用最好的成績來報答她。

我最喜愛的老師作文6

我最喜歡我們的英語陳老師，陳老師留著一頭烏黑的長髮，她高高的鼻樑上架著一副秀氣的眼鏡，顯得很溫柔。

陳老師平時經常提醒我們寫字要端正姿勢，以後可不要像她那樣近視了，那樣鼻子可要受累了。陳老師在教我們知識時，就像帶著我們玩遊戲一樣快快樂樂的，我們完成老師佈置的作業，老師就會帶著我們看電影，放鬆一下，她總跟我們說學習要勞逸結合，要快樂的學習。

有時候我們把單詞拼錯了，老師會細心的幫我們糾正錯誤，並且教我們好的記憶方法。我們都很喜歡上陳老師的課。

陳老師喜歡上課認真聽講的小朋友，如果班上的同學都認真聽講，老師的'臉上就會綻放出開心的笑容。如果老師發現她在講課的時候有同學做小動作，不認真聽講，她就會生氣，也會嚴厲的批評。

我們的陳老師可真是一位既溫柔又嚴格的好老師哦！我喜歡我們的陳老師！

我最喜愛的老師作文7

知識就如一片浩瀚的海洋，我獨自一人在大海中漂泊。老師就如海上的燈塔照亮我前方的道路。我最喜歡的老師是陪同我六年的語文老師——陳老師。

還記得三年級的一天，那時我還小。這天的下午，有一個濃眉大眼、一頭碎髮的同學向我走了過來。他若無其事的拍了拍我的肚子，說：“哇！這麼大的一個西瓜，肯定非常好吃！”我聽了這句話瞬間火冒三丈，用勁的將他推開，大聲的吼了一句：“肚子大怎麼了？你個火柴棍！”接著就抓著他一頓暴打。正好旁邊有一個同學看見了，立馬飛奔去告陳老師了。當時我心想：唉，這一次完了，不但會被陳老師罵，還會被爸媽獎勵一餐“皮帶燉肉”。但是我想錯了，陳老師開口的.第一句話並不是責怪我，而是對我輕輕地說：“子健，你知道嗎？打人可是不對的哦！下一次不要這樣了，我希望這是第一次也是最後一次，可以嗎？這一次我就睜一隻眼閉一隻眼，不告訴你家長，但是你要記住啊！”那個時候我幾乎要哭出來了，因為這是我第一次打了同學老師沒有罵我，而是提醒我下次不要這麼做了。

像這樣平易近人、和藹可親的老師，我能不喜歡嗎？

我最喜愛的老師作文8

從幼兒園到現在，我最喜愛的老師就是教我一、二年級的張老師了。她有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，張老師非常和藹可親。

張老師那一雙炯炯有神的眼睛是會說話的'。每當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會投來疑問和責備的目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什麼不認真聽課？還不趕快打起精神！”當我們上課緊張而不敢回答時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊張，再想想，你一定能答得上的。”當我們上課回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來讚許的目光，好像在表揚我們：“不錯，回答得非常好！下次繼續努力！”當我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦啊！”……

正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數關懷和鼓勵，我多麼希望自己能有對像張老師一樣的眼睛呀！。

啊！張老師，我最喜愛的老師永遠是您！

我最喜愛的老師作文9

你知道我最喜歡的老師是誰嗎？這個老師有一雙明亮的眼睛，雪白的面板，烏黑的頭髮，而且每天都有燦爛的笑臉。這個老師很善良，很溫柔，關心同學，為同學著想。

這個老師認真負責自己的工作，總想把事情能做到最好，讓同學們開開心心的`。她總會拿禮物、獎品來激勵和鞭策大家，讓大家能好好學習，天天向上。

這個老師教了我四年，我看了老師做的上千個課件，每一個課件讓我至今難忘。

有一天，是六一兒童節，這個老師去買了接近200元的禮物，來送給我們。上課的時候，老師把禮物拿出來，給我們一個驚喜，每一次老師都準備不同的禮物，有自動筆、圓珠筆、筆筒、尺子、魔方……不過每次的禮物我們都很喜歡，我們都會大喊一聲，感到很驚訝。我們拿到禮物之後，老師在送上真誠的祝福，每一次過兒童節都令我深深感動，在我的記憶裡永遠消失不了，我非常喜歡這個老師。

你現在知道這個老師是誰了嗎？沒錯她就是我們的班主任——王老師。所以王老師我愛您，您像我的媽媽一樣。謝謝您，培養了我，教會了我，讓我學到了知識、道理。

我最喜愛的老師作文10

我最喜歡的老師，是我們的英語老師——MrsZhu，朱生老師。朱老師有一雙大眼睛，這雙眼睛就像會說話一樣，當我考試沒考好需要鼓勵的時候，老師就會向我們投來慈祥的目光，好像在說：“不要灰心，你一定能行的！”當我們成績理想時，朱老師也會向我們投來讚賞的目光，又好像在說：“你真棒！”呂老師的目光既嚴厲又慈祥，無時無刻不在關注著我們，因此我們都很喜歡她。

朱老師是一個敬業的'人。她不僅是我們的英語老師，還是教導處主任，所以她的工作很忙，經常早上很早來，晚上很晚走，因為這樣她身體也非常虛弱。

朱老師是一個“職業殺手”。因為她上課就像個職業殺手一樣乾淨利落，她把所有的題都一個個消滅掉，原來英語成績不好的我也聽得津津有味。這還不能說明一切嗎？在她的課堂上沒有沉默，沒有寂靜，只有快樂，只有興奮。

朱老師也是一個幽默的人。一次晨考，我沒有及格，中午到老師那不考，我紅著臉過去，低頭開始默寫，這時老師用她那“鐵砂掌”在我的後背留下了印子，這讓我留下了深刻的印象，使我再不敢考不及格，就這樣我的成績從80多分一直升到了110分左右。老師讓我在快樂下進步，我非常感謝老師。

朱老師，我最喜歡的老師。

我最喜愛的老師作文11

我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬於我的語文老師——謝老師。謝老師是一位女教師，她有著許許多多的知識。謝老師的臉蛋可漂亮啦：長長的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的`鼻樑下面有一張能說會道的嘴巴。

記得有一次，放學時，我突然發現自己放在筆袋中的手錶不見了，便著急了起來。正想去與謝老師說時，陸萍萍催我去問回家作業了，我便對她說：“我的手錶不見了！”就在這時，謝老師無意間聽到了，便著急地對大家說：“蔣心悅的手錶不見了，同桌之間查一查對方的書包。”說著，我就也回到了座位上。突然，吳湘宇對我說：“我記得中午的時候你把手錶放到了口袋裡。”吳湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手錶！便馬上對謝老師說：“謝老師，找到了！”說完，許多同學都在問：“再哪裡找到的？”我的前後左右的同學便說：“自己口袋裡！”當時，我不好意思極了！但老師並沒有責怪我。

我最喜愛的老師作文12

我們學校有五十多位教師，我最喜愛的是讀二年級時教過我的潘虹老師。

潘老師長得胖胖的，戴著一副黑框的近視眼鏡，長著一頭烏黑的頭髮，潘老師很喜歡唱歌，就象一位明星歌手一樣，她的歌聲常常讓我們陶醉。

有一次，潘老師在上學的路上被一輛摩托車撞傷了，腿流了好多的血，可她還是堅持來到學校。一位老師看見了，連忙把她扶進了辦公室裡止血。我們班有一個同學看見了，就跑到教室去告訴全班同學，於是，大家都十分擔心，全都跑去辦公室門口看。我也擠在人群中，我往辦公室裡一看，嚇了一大跳，地上有許多血，潘老師座位旁的.地上有許多棉花，可這些棉花都被染成了血紅色的了。潘老師看見我們圍在門口，她忍著疼痛對我們說：“你們以後一定要遵守交通規則，注意安全，不要象老師一樣受傷了。”我和許多同學都聽話在點了點頭，牢牢地記住潘老師給我們講的這句話。

現在，我已經讀三年級了，潘老師不教我了，可我想對潘老師說：“老師，多謝你教給我知識，我不會忘記你的。”

我最喜愛的老師作文13

從幼兒園到現在，我最喜愛的老師就是教我一、二年級的王老師了。她有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，王老師非常和藹可親。

王老師那一雙炯炯有神的眼睛是會說話的'。每當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會投來疑問和責備的目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什麼不認真聽課?還不趕快打起精神!”當我們上課緊王而不敢回答時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊王，再想想，你一定能答得上的。”當我們上課回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來讚許的目光，好像在表揚我們：“不錯，回答得非常好!下次繼續努力!”當我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎?痛不痛，辛不辛苦啊!”……正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數關懷和鼓勵，我多麼希望自己能有對像王老師一樣的眼睛呀!。

啊!王老師，我最喜愛的老師永遠是您!

我最喜愛的老師作文14

我有一位老師，有時很嚴肅，有時很可愛。她，就是我的語文老師。

我的語文老師有一頭烏黑的長髮，她最喜歡的是在腦後扎個馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃著光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來，裡面滿是知識的櫻桃小嘴兒；襯著她那圓圓的臉，和藹極了。

她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽和獎狀。這都源自於她對我們的呵護有加，管理有方，獎懲分明。

還記得三年級的一次放學後，偶然的，我回辦公室拿筆，沒想到全校的同學老師走光了，而老師還在為我們批著作業。她戴上眼鏡的神情直至現在我還記得，是那麼嚴肅，那麼專注認真，那麼一絲不苟。手上的紅筆“唰唰唰”寫個不停。皺著的眉頭分外嚴謹。老師呵！您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長。

老師啊！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露。您像黑暗中的.燈塔，讓我們這些遠航的帆船，明瞭方向；您像和煦的春風，吹暖我們稚嫩的心房。

我的老師啊！我的母親，謝謝您的付出，我，讚美您！

我最喜愛的老師作文15

在我的班上有許多友善敬業的老師，但我最喜歡的老師是——許老師。許老師是負責教我們數學的老師，她不高不矮，不胖不瘦。眼睛也是不大不小，還戴著一副眼鏡。頭髮短短的、蓬蓬的`，就好似一個圓圓的蘑菇。

許老師的教齡在一眾老師中算是比較長的，而且她的教學方法也比較特別。她把我們全班每四個同學分成一個小組，遇到問題時進行小組討論，之後再請一個小組上講臺講解，最後許老師再為我們總結。許老師還跟我們說：“其實做題不能只會寫，而且還要會給同學講解，這樣才能算真正地掌握了它！”

許老師還讓我明白另外一個道理：每次我們考完試，等到許老師講解完才發現錯的題都是因為粗心，而不是自己不會。許老師又笑著對我們說：“即使是題目變了，但題型還是一樣的。所以我們當我們看到題目的時候不能只是一掃而過，要仔仔細細地多讀幾遍。”

“只有站在巨人的肩膀上才能看得更遠”，而許老師就是帶我們在學習海洋中自由徜徉的巨人！