三國演義國小讀後感精選15篇

讀完一本經典名著後，你有什麼體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的三國演義國小讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三國演義國小讀後感1

自從我開始看《三國演義》，我知道了許多有趣、熱血的故事。比如：桃園結義、關羽過五關斬六將、關羽單刀赴會、臥龍出山、長阪坡之戰，以及曹操三笑引伏兵等等的故事。它也是中國四大名著之一，有至高無上的榮耀。也是因為它，我才知道許多英雄：劉備、關羽、張飛、趙雲、曹操、司馬懿、張遼、孫權、孫策等等。

《三國演義》的作者羅貫中，漢族，名本，字貫中。別以為他很厲害，他其實是個磨墨的……他的老師乃施耐庵，他寫了《水滸傳》。羅貫中其他小說有：《隋唐兩朝志傳》《殘唐五代史演義》等等，還有話劇《趙太祖龍虎風雲會》等。

我最喜歡的.故事是“臥龍出山”：當年蔡瑁設刀斧手埋伏，要殺劉備。伊籍告密此事，劉備一聽，急忙奔逃。路上遇一撫琴老人，曰水鏡先生(即司馬徽)，他先帶劉備去了草堂，告訴劉備：“臥龍、鳳雛，兩人得一，可安天下。”這一夜，劉備興奮得不得了。心想：若有才華堪比張良、姜子牙的人來輔佐自己，當年的誓言便可完成。次日，劉關張三兄弟初顧臥龍山莊，聽農夫之言，知道了諸葛亮在臥龍崗，便騎馬飛奔去了那。第一次，只見到了諸葛亮的好友崔州平;第二次，見到了諸葛亮弟弟諸葛均和叔父黃承彥;第三次終於見到了氣吐不凡、出口成章的諸葛亮。

《三國演義》乃中國四大名著之一，一生必讀書目。你們大家也可看哦。

三國演義國小讀後感2

讀這本書的第一個感覺是，在三國時期，竟有這等“奇人”，為出茅廬，便已知天下三分，此人就是諸葛亮。

我從他身上體會到了智慧，而且在他的引領下，帶著蜀國打仗，幾乎是沒有輸過和他交談，可能都是在他的安排之中。他一直效忠與蜀國，為的只是報劉備三顧茅廬之恩。我感覺到他的身上不只有智慧，還善於隨機應變，抓住了司馬懿愛猜疑的性格特徵，做出相應的舉動，藉助敵人的習慣來達成自己的大事，保住的國家。

諸葛亮懂人心，懂三國，都在他的'掌握之中，當然要論英雄劉備與曹操是英雄，但劉備卻故意聞雷而掩耳，讓曹操對劉備放鬆警惕，沒有想到日後，他們兩個人不是朋友而是敵人，這也是智慧。

張飛義釋嚴顏，他聽從了諸葛亮的勸告，該冷靜的時候就要冷靜，要考慮他人的感受。張飛要嚴顏，歸降蜀國，但他不從，急著要殺他，但又一想，十分敬佩他的節氣，所以親自為他鬆綁，嚴顏見張飛如此豪爽，便答應歸降蜀國。張飛在這次顯現出了智慧，他考慮的是，他人的感受，而不是義氣用事。

智慧，多思考是關鍵，每個人都有潛在的智慧，只不過是你發揮的問題，只有思考，才可以解開一個個危機。

三國演義國小讀後感3

在《三國演義》中,其實是美化了諸葛亮和關羽,醜化了曹操。今天就來說一說關羽。

關羽這個人物忠、義、勇、謀、傲的化身,分別表現在,千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關斬六將、水淹七軍、敗走麥城。他是五虎上將之首,三國時期武藝第二高的,第一是呂布。

關羽自從與劉、張桃園三結義,就對劉備忠心耿耿,哪怕是降曹,也是為了保護兩位嫂嫂,而且身在曹營心在漢。哪怕是被吳國抓住,臨死之前還不忘大罵孫權。可見他的忠義。

但是關於最大的缺點就是他的傲,他老了以後就有點居功自傲了,這個傲可是很要命的。關羽說他的.女兒是“虎女”說孫權的兒子是“犬子”,惹怒了孫權,要不然孫權也不會殺他。關於就是因驕而敗,因傲而死的。

驕傲是個很不好的東西,它會把一個很成功人“拉下去”,而且如果不趕緊把驕傲“趕走”,這個人就會一敗不起,也沒有人想幫助他,所有人都會煩他。面對成功,千萬不能驕傲,因為驕傲就是失敗的前奏,一旦失敗,想再次崛起真是很難。

不能驕傲,歷史上因驕而敗的人不在少數。

三國演義國小讀後感4

《三國演義》對於我們來說並不陌生。裡面出現了許許多多的英雄人物，比如：張飛、關羽、劉備等等。

在裡面，大家也許最喜歡的就是諸葛亮，他精通許許多多的知識，能夠知道別人的心裡想著什麼，也能知道許多的天文地理。

我最喜歡的就是關羽了。他過五關斬六將；在酒倒出來後，還沒冷時就殺了華雄；還有水淹七軍。這些都是關羽最精彩的故事。他不僅有智慧，而且還有著很好的.武力。因為他在找劉備的時候，得向曹操告辭，但是因為他不知道要有通行證才能出去。結果過了五關，殺了六個將領。這也很使人震驚。

他也很講義氣，在華容道上，曹操本來要敗在他手裡的，但是因為他很講義氣，曹操以前對他很好，他是個講義氣的人，所以就沒有殺了他。你說誰會這樣子，放著一個好好的機會不去捉，反而因為義氣兩個字而放棄了個好機會。我覺得他的的的確確很偉大。

我最不喜歡的就是劉禪了。在大敵當前的情況下，竟然聽信奸臣的話，不管國家大事，飲酒取樂。等敵軍兵臨城下的時候竟然投降了。投降了也罷，沒想到他在魏國看蜀國的歌舞表演的時候竟然還很高興，其他蜀國大臣的眼淚都嘩啦啦的流出來了，他竟還沒有一絲傷心和難過的神情。果然真是個樂不思蜀的人。蜀國有他這種人，可真是慘啊。

《三國演義》講述了許多英雄氣概的人物，他們使我更喜歡這本書。

三國演義國小讀後感5

今天，我讀了一篇《三國演義》中的千里走單騎的故事，覺得很有意思，而且也很感人。

這個故事主要講：劉備感到在曹操身邊很危險，便找機會離開他。有一次，袁術要投奔袁紹，劉備便向曹操請戰，趁機離開了曹操。曹操發現了劉備的用心，便親率二十萬大軍與劉備展開了一場大戰。劉備兵馬不足，兄弟三人在曹操大軍的進攻下被打散了，劉備下落不明，關羽則和劉備的兩位夫人在一起。曹操要收關羽為自己的部將，但關羽和他立下約定：在沒有遇到劉備之前，關羽為曹操打仗，但一旦碰到劉備，關羽就要回到劉備身邊。後來，關羽得知劉備在袁紹處，便投奔劉備去了。在投奔劉備的路上，東嶺關的守將孔秀不肯放行，關羽手起刀落，殺了孔秀，闖關而去。洛陽太守韓福暗算關羽。這天關羽一行人馬來到關前，孟坦出戰，打了不過三個回合，孟坦詐敗，拍馬逃走。韓福則在暗處想用箭射死關羽，但後來兩人都被關羽殺了。關羽又先後過了汜水關、滎陽、滑州。這就是關羽千里走單騎，過五關斬六將的故事。

我想：洛陽太守可閉門不出，也可讓關羽過關而去，又為何要冶他於死地呢?關羽他可真是忠、勇、義的完美結合。他完全可以投靠曹操，過優裕生活，而不用冒千里走單騎過關斬將的.生命風險。應該說，在生活中，他是一個值得我們敬重的一個人。我們應該像關羽學習。要忠、勇、義相信我們也能成為關羽那樣的人。

三國演義國小讀後感6

我國四大名著之一的《三國演義》是明代作家羅貫中創作的。它講述的是東漢末年，朝廷腐，民不聊生，諸侯混戰，逐漸形成魏、蜀、吳三國。經過數十年的征戰，終被司馬家統一，改為晉朝的故事。

我和很多人一樣，對三國那麼感興趣，是因為裡面眾多栩栩如生的人物！從小的我就愛看三國動畫片，夢想成為一個大英雄，象擅使青龍偃月刀的關羽，擅使亮銀槍的趙雲，擅使丈八蛇矛的張飛，擅使方天畫戢的呂布。還有火燒赤壁、舌戰群儒、空城計、七擒孟獲等足智多謀的一代軍師諸葛亮。就是這樣的一本書讓我深深著迷。

但我現在再讀三國，卻有了許多新的認識，而令我感觸最深的`是劉關張三兄弟的死。想當初關羽八面威風，溫酒斬華雄、誅顏良、殺文丑、千里走單騎、過五關斬六將，但後來卻大意失荊州，敗走麥城，死於吳國大都督陸遜手中。所以，我認為關羽死於“驕”。再說張飛，因為關羽的死，他借酒澆愁，喝醉酒就暴打手下的士兵，後來幾個士兵見他喝醉，把他殺了。我認為，張飛死於“躁”。劉備基於不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，因為關羽之死，他領兵不管諸葛亮的反對討伐吳國，一意孤行，最後被吳國陸遜火燒聯營八百里，逃到白帝城，病逝於此。我認為，劉憊死於“迂腐意氣”。

看到他們的結果，我明白人應該戒驕戒躁，遇事應深思熟慮，更不應當意氣用事，這樣我們才能在人生道路上取得成功。

三國演義國小讀後感7

《三國演義》是我國古代廠史上一部重要的文學名著。《三國演義》從三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事，展示了三國興亡的歷史畫卷。

《三國演義》中的故事很多，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》和《木牛流馬》。在《草船借箭》的故事中，由於諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作東吳一患，要找藉口害他，於是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，在當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支箭，如果完不成任務就要嚴懲。便諸葛亮卻胸有成竹憑他的'智慧和常識，在三天之內向曹操“借”了十萬餘支箭，出色地完成了任務。同樣，在《木牛流馬》的故事中，諸葛亮憑智慧用兩匹木牛流馬就騙了司馬懿上千匹木牛流馬。諸葛亮的聰明才智真的讓人佩服啊！

讀完《三國演義》，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個像諸葛亮一樣博學多才、聰明能幹，將來對社會有用的人。

三國演義國小讀後感8

俗話說得好“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”……翻開《三國演義》，身臨其境於奔馬轟雷、驚心動魄的戰場之中，撥開那層厚厚的煙霧，這是一段硝煙湧過的歷史， 四百多個風流人物群雄爭風，個個持才傲物，人人智勇雙全。

東漢末年，天下大亂，群雄四起，劉備領兵出戰，他三顧茅廬，智者諸葛亮被他的誠心所感動，這個及其有才華的人代表著蜀國最高的智慧，他自然而然成為了我最崇拜的英雄，我總是默默的流連著他與曹操對壘是飛沙走石的情景，我總想象他安靜微笑的樣子，而千軍萬馬總在他若有若無的笑意中丟盔棄甲。

赤壁之戰，曹操七十萬大軍無人敢擋，劉琮望風而降，劉備狼狽逃竄，而“妙計安天下”周瑜運籌帷幄，他借東風， 使 反間計，龐統的連環計，黃蓋的苦肉計，孔明的火攻計，一舉打敗曹操，赤壁之戰後劉備建立的蜀國、北方曹操的`魏國、南方孫權的吳國，形成了三國鼎立的局面……

爸爸一直說我還沒有完全讀懂《三國演義》，但我偏偏異想天開有著一翻獨特的見解，蜀國大將魏延，諸葛亮說他背叛國，其實不然在他的軍事生涯中絕對是一個不可多得的人才，如果當時諸葛亮能聽他的話，從子午谷出發，直搗長安，說不定早已平定天下，恢復漢家江山了……

似乎歷史已過去、已消逝、已停留……但就是沒有那麼那麼多的風流人物，在我腦中定格，讓我深思！

三國演義國小讀後感9

《三國演義》是我國四大名著之一。

在《三國演義》這本書裡面我最喜歡的故事是“草船借箭”，周瑜召集眾將商議作戰，他特意叫魯肅去把諸葛亮請來詢問，諸葛亮說：“水上交戰當然要用弓箭。”周瑜說：“我和先生想的一樣，但是我方缺箭，請先生在十天內造出十萬只箭來”。諸葛亮說：“我不必十天交箭，我只要三天的`時間就夠了。若我三天交不了箭，願任憑您處置。”周瑜心想諸葛亮你死定了。諸葛亮先向魯肅借了二十隻船，安排人在船上紮了很多稻草人。魯肅看諸葛亮接連兩天都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅和他去拿箭。蜀兵們把船駛到曹宮那兒便開始打鼓，曹操一驚便下令弓箭手開始向船射箭。諸葛亮等船上的箭插滿後就把曹軍的箭運給了周瑜，讓周瑜十分震驚。

通過這個故事我深刻知道的意義是：周瑜想謀害諸葛亮，因為他嫉妒諸葛亮的聰明才智，所以他讓諸葛亮立下軍令狀，自以為那是不可完成的任務。但諸葛亮還是用自己的聰明才智完成了任務。

《三國演義》對我的啟發是：人一定要愛動腦。每個人都有遇到困難、困境的時候，要用自己的知識開動腦筋戰勝困難，從而取得成功。

三國演義國小讀後感10

《三國演義>是我國的四大名著之一，大家都不陌生吧？而我對書中的人物--曹操有另外一種看法。

曹操在成名之前，想要刺殺當時的奸臣董卓，正當他得手時被董卓發現了，曹操立馬說想要獻刀，也消除了董卓的疑慮，最後騎馬而逃。光是曹操這份膽量和機繁就足以令人欽佩。曹操的身邊有許多猛將和謀士，這些人為什麼要投靠他？我個人認為是看上了曹操的謀略、實力和招賢納士之道。 就說曹操和袁紹的官渡之戰。曹操當時的人馬只有一點兒，而袁紹是他的幾倍，可曹操還是贏了，海拔袁紹打得那麼慘，這不就是實力和謀略嗎！ 曹操一直想招攬天又送給他天下第下賢士，就比如是在長阪坡那次，曹操看上了趙子龍的.武功，想要為己用，辨明林手下不許放箭，可見他對趙子龍很感興趣。又比如是關羽被逼投降，而曹操答應關羽提出的要求，又賞他金銀，給他宅地，又送給他天下第一寶馬--赤兔。後來關羽走後，曹操又給他黃金一盤，錦袍一件，可見他對關羽的尊敬。

這就是我眼中的曹操。 你們認為呢？

三國演義國小讀後感11

《三國演義》讀後感 最近，我讀完了《三國演義》這本書，感受很深刻。這本書的作者通過細緻描寫人物的特色和精彩的語言，讓每個讀者看了都侃侃而談，還想重新再看一遍。看完了這本書，我先是陶醉在裡面不同才藝的人物，比如：諸葛亮的聰明才智，張飛關羽的英勇，馬超趙雲的鎮定，劉備的.兄弟之心等等，這些關鍵就是讓讀者百看不厭的地方。我在叢中最喜歡趙雲，他身經百戰，雖說沒諸葛亮的聰明，但也不會向呂布那樣有勇無謀，他在書中一次次華麗的表現，讓劉備都覺得他有當統帥的能力，並稱他為五虎第三將。

當我第二次看完這本書時，我便是陶醉最裡面的故事情節中，比如：那些與諸葛亮為敵的都讓他的聰明才智嚇得不敢輕易向蜀國進攻，還有桃園結義，三顧茅廬，赤壁之戰，諸葛亮借東風，三請諸葛亮等等事情，都說明了《三國演義》這本是書是值得大家去看的。在其中，我最喜歡三請諸葛亮這件事，劉備不聽張飛關羽的勸告，還是想讓這位神祕的先生露面，剛過去，諸葛亮不答應這件事，但是，經過了劉備的三次邀請之後，諸葛亮終於答應了，還當上了蜀國的丞相，當時，張飛氣的臉都紅了，看著自己的大哥在這風雪交加的日子了跪在一個小碎的屋前，心裡真的過不去。隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。

三國演義國小讀後感12

寒假裡，我讀了班級必讀書《三國演義》。雖然讀完已有幾天了，但那生動的故事情節和豐富的人物形象，卻依然不時地在我腦海中浮現。

《三國演義》是我國曆史上第一部章回體長篇小說，這本小說講述了從東漢末年到晉朝統一時期吳、蜀、魏三國之間的戰鬥和興亡。這篇小說由許多小故事組成，精彩的情節描寫，使故事內容有虛有實，有緊有馳，扣人心絃。其中我最喜歡的故事有桃園三結義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城計等。

《三國演義》裡有許多歷史名人，有義薄雲天的關羽，有以“仁”得民心的劉備，有神機妙算的諸葛亮，有赤膽忠心的趙雲等，真是多的數不勝數。他們個個都是值得我們敬佩的英雄人物。在這眾多人物之中，最讓我敬佩的英雄當數諸葛亮，他不僅聰明過人，而且為人忠誠。他上知天文，下知地理，遇事機智冷靜，他的`“空城計”“草船借箭”“三顧茅廬”等故事不僅為世人代代相傳，更是智慧的典範。

通過閱讀《三國演義》之後，不僅讓我知道了更多的歷史故事，歷史人物和他們的戰略、戰術，更讓我收穫頗多的是積累下來了許多好詞好句，相信這些積累在我以後的創作中將會發揮出更大的作用。

三國演義國小讀後感13

《三國演義》是一部跨度近一個世紀，出場約400個人物的歷史長篇小說。這部文學鉅作以浩瀚篇章，深入描繪了從漢末群雄割據到三裡歸晉的歷史畫卷，其中，細緻生動地展現了魏蜀吳之間錯綜複雜軍事、政治鬥爭。而且，以曹操、劉備、孫權、諸葛亮、關羽、張飛等為藝術典型的.這些數百個栩栩如生的藝術形象，以絕不相同的方式寫下了自己獨特的一頁，並由此將三國時代波瀾壯闊的歷史背景和社會背景展現在讀者面前。

《三國演義》是有一位人物姓諸葛，名亮，字孔明，住在隆中臥龍崗，因此號稱臥龍先生。諸葛亮舌戰群儒，草船借箭，借東風，三氣周瑜，智取漢中，七擒孟獲之另的事情表示他十分有計策，很聰明，遇到了困難採用智取，令我們學習。如果使用暴力的話不能解決問題的。

有一次，兩個小孩在吵架，一個強壯的小孩在一旁，突然那個小孩說如果那天兩個小孩再吵就打他們，那兩個小孩頓時哭了起來，那強壯的小孩靈機一動，想了一個辦法，最後那兩個小孩和好了。這件事說明什麼事都應該想辦法，想計策，而不是濫用暴力。

三國演義國小讀後感14

《三國演義》是中國的四大名著之一，也是我最喜歡、最早讀的一部歷史小說，我被書中的各種個性的人物深深吸引著，他們不同的品德造就了自身不同的命運。使我對此書愛不釋手、百讀不厭。

書中，諸葛亮和關雲長是我最敬佩的兩個大英雄。諸葛亮一代完人，草船借箭、空城計，盡顯其足智多謀、神機妙算。他既能上知天文、下曉地理，也能呼風喚雨，運籌帷幄之中，決勝於千里之外的本領讓我不由為之驚歎。更可貴之處是，其樹立的君臣之禮可謂是中國幾千年之典範。其忠貞不二，鞠躬盡瘁，死而後已的奉獻精神更是震撼著我。他是我們後世忠誠的楷模。

同樣，關羽也是忠心耿耿，絕無二心之人。想當年，他斬顏良誅文丑，一代梟雄曹操對他三番五次收買，甚至以赤兔贈英雄，也沒能留住他。在得知兄長訊息，他立即封金掛印，不惜過五關斬六將，威風煞煞。然而一路上照顧嫂子卻是無微不至，畢恭畢敬，就是收得義子也不敢自作主張。難怪曹操對其既愛之也恨之到極點。可惜的是他晚年臂中箭毒，刮骨療毒後，終被呂蒙所激而殺之，一代明將從此殞落。關羽雖傲，但古今中外後人無不對他忠誠的品德深表敬佩。

今天，在我們生活的這個時代裡，忠誠更是我們應該具備的`最好的品德，對待人民忠誠，對待祖國忠誠，願我們每個人都能以一顆忠誠的赤子之心回報生養我們的母親和祖國！

三國演義國小讀後感15

想大家都知道《三國演義》這本書吧，它講訴的是在一個三國鼎立時期的故事，在這其中我最崇拜的便是諸葛亮，他的計謀，他的膽識是誰也無法比擬的！

其中，最為驚險的便是他的.空城計。那一戰他打的是心理戰術，他獨自一人在城樓上奏樂，給人一種胸有成竹的自信，讓敵人誤認為這空城裡下一刻便會湧出千軍萬馬，將他們殺個片甲不留。然而，諸葛亮要的就是讓敵人產生這種錯覺，然後使心理產生怯意，最後取勝。

其實，在現在社會上也不缺乏像諸葛亮一類的為國貢獻的能人義士，他們之中也有為國家奉獻無怨無悔，甚至付出生命！諸葛亮是為保衛國家而戰，他們也是為保衛國家而戰，看來從古到今保衛國家都是十分之重要的！ 那麼，為什麼不一起起來保衛我們的祖國呢？

或許有人會說我只是一個微不足道的小人物，國家的大事，不是我說了算的，只要我家沒事就行。可是，你們可曾想過，千萬個滴水就是一片無邊的海洋，每個微不足道相結合就是無窮的力量。在者，倘若過不在了哪來的家？

所以，大家都站起來吧，不要再像清朝政府那樣被壓迫了！保家衛國是我們每一個人的責任！