《東周列國志》讀後感15篇

看完一本名著後，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的《東周列國志》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《東周列國志》讀後感1

離思羈愁日欲晡，東周西雍此分塗”每當我讀到這句詩時，我都會想到我看過的一本書——《東周列國志》，它令我百看不厭。

東周列國志是一本歷史書，從昏庸無道的周幽王講至秦始皇嬴政統一戰國。中間有41個動人心絃的小故事，如：鄭莊公掘地見母，齊桓公稱霸諸侯，宋襄公仁義誤國，楚莊王一鳴驚人，孔夫子周遊列國，諸如此類。這裡面的人物一個個被作者馮夢龍描寫地栩栩如生，有雄心勃勃的秦穆公；荒淫無道的晉靈公；貪婪虛榮的楚靈王；變法富國的商鞅等等。東周列國志將這段歷史生動的展現在我們眼前，使我歎為觀止。

東周列國志中有許多意味深長的故事，而我最喜歡的還是《義臣智保趙氏孤兒》，這個故事為我們講述了這樣一個故事：晉靈公武將屠岸賈因與忠臣趙盾不和，又嫉妒趙盾之子趙朔身為駙馬，竟殺死趙盾家300於人，僅剩孤兒趙武被韓厥大夫救起。屠岸賈下令將全國一月至半歲的嬰兒全部殺盡，就是為了殺死趙武，以絕後患。程嬰與老臣公孫杵臼上演“偷天換日”之計，以犧牲公孫杵臼的兒子和妻子為代價，成功保住趙氏最後血脈。20年後，孤兒趙武長大成人，程嬰繪圖告之國仇家恨，趙武就殺了屠岸賈。

這個故事讓我也想起了我們的生活。在我們的生活中，我們就要像程嬰與公孫杵臼那樣，做善事卻不求回報。我們要懷著一顆坦誠的心，要對朋友講義氣，遇到別人羞辱你的時候，要忍耐，找到適合的時機再發揮你的才能。這就是我讀趙氏孤兒案的感言。

聽完了這個故事，你們是不是很想讀一讀《東周列國志》啊？

《東周列國志》讀後感2

這本書由明朝的馮夢龍著作，看到第一句就會讓人想到一個人，一杯茶，一方驚木。我在書裡看到的是詩詞若干，人物如雲。而讓我喜歡的不僅是他的詩詞，感興趣的也不僅是他的故事，我在書裡看到了一個個謀略。

看穿越文的人或者會有一種感覺，那就是穿越者在現代是小白，到了古代就是人才。其實古代人真的就像大家想的那麼笨，那麼落後嗎？事實告訴我們並不是那樣的，我們不過是站在巨人的肩膀上而已。但是如果說文韜武略，你就算穿到古代也未必能及人家萬一。

古之智者，其思想過了千年依然讓我們歎為觀止。除了四書五經，還有《孫子兵法》，還有《四大名著》，裡面的智慧多如繁星，而陰謀詭計也是讓人難以想象。剛看了《隋唐英雄傳》這在當下很火的一部電視劇，其中有一幕，李密使計欲讓隋朝滅於歌聲之中，結果無數歌女，孩童死於非命。這讓我想到了一將功成萬骨枯，也深刻體會到了，權勢之爭，甚至戰爭，最遭殃的一定是百姓。而耽於享樂的楊廣竟然還聽著那個亡國之曲，真是‘商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花’。當然，李密之計很毒，縱觀歷史，這樣的毒計似乎很多，就算被稱讚的好計，也是不知傷了多少普通百姓性命。

“道德三皇五帝，功名夏後商周；英雄五霸鬧春秋，頃刻興亡過手！青史幾行姓名，北邙無數荒丘；前人田地後人收，說甚龍爭虎鬥。”寥寥幾句，道不盡世事興衰。看這樣的書猶如醍醐灌頂，借古觀今，我們的安穩又是多少人的付出，在人與人的交往，對事件的處理，我們是否又能做到圓潤果敢。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書可以明智，讀書可以知禮儀。對於每一個人來說，書都是公平的，明明白白的展現給每一個人，只是有多少人能靜觀書文，能做到學為致用呢？

《東周列國志》讀後感3

這個暑假裡，我讀了一本叫《東周列國志》的書。這本書寫了東周五百多年的歷史，讓人看了身臨其境。

其中有一篇《百里奚謀求官位》。講的是春秋時期虞國有個人叫百里奚。他家裡非常窮，但他從小博覽群書，很愛學習。在他三十多歲時娶了妻子杜氏，然後去謀求官位。他先來到了齊國，想輔佐齊襄王，但是沒人引薦，時間一長，百里奚身上的錢就花光了，只好在路邊乞討。有一位叫蹇叔的人看出來他是個賢才，就與他一起謀求官位。但當時五十多歲的百里奚想回老家，就與蹇叔一起趕回了虞國。在虞國大臣宮之奇的幫助下，百里奚當上了中大夫，但一直沒受到重用。蹇叔對他說“虞國國君見識短淺而且剛愎自用，不會有什麼作為的。”可是百里奚不聽。

後來虞國滅亡了，百里奚被晉國作為奴僕陪嫁到秦國。在途中，他逃到了楚國。楚王不知道他的才能，讓他去養馬。秦穆公發現陪嫁的人裡有百里奚的名字，卻沒有這個人，就問大臣。大臣說“百里奚有經世治國的才能，只不過沒有遇到賢明的君主。”秦穆公與大臣們商議完之後，決定用五張羊皮去換百里奚，這樣楚王就不會懷疑。楚王以百里奚就是普通的奴僕就爽快地答應了。百里奚由此被稱為“五羖大夫。”百里奚後來又向秦穆公推薦了蹇叔，兩個人一起輔佐秦穆公。

在這個故事中，雖然百里奚是主要人物，但我最喜歡的人物時秦穆公，他之所以會成為春秋五霸中的一位，是因為他能招賢納士，任用賢才，把原先弱小，國土不廣的秦國變得強大。他還霸西戎，擴大陝西北部地區，讓他的霸業越來越穩固，不愧是一代賢君啊！

讀了這本書，不但給我帶來了豐富的歷史知識，而且還認識了很多賢君。將領和大臣，這本書真是太棒了！

《東周列國志》讀後感4

記得四年級時第一次讀此書，那時對歷史知識不是太瞭解，只是記住了一些歷史人物和歷史故事。如今再讀，對歷史知識和歷史人物有了更加深刻的認識。

首先，感慨作者對歷史人物和知識的掌握。本書記述了春秋戰國時代五百多年的歷史，全書一百八十回，時間漫長，人物眾多，事件複雜，頭緒紛繁，但作者做到絮而不亂，前後貫穿，上下銜接。

第二，本書的價值在於稱頌明主賢臣時，無情地揭露和鞭撻那些荒淫無恥，殘酷暴虐的統治者，如周幽王烽火戲諸侯，衛宣公築臺納媳，衛懿公好鶴亡國，晉靈公肢解膳夫等。讀來讓人不可思議，但又是確有其事，深感統治者的殘暴和百姓生存的不易。

第三，對於一些捨生忘死，剛正不屈的忠臣義士，如管仲，蹇叔，百里奚等人，其中，趙氏孤兒的故事至今還在為人們稱道。介子推割股救主，最後不圖名利而被晉文公燒死的事件，讓人感慨帝王的無情無義。

本書作者的理念，是在通過人物事件來宣揚"仁義理智信",其中，對齊桓公之所以能稱霸的描寫尤為突出，表現了德的重要，而，後來的宋襄公沽名釣譽學桓公，卻遭楚莊王戲弄遭後人恥笑。

本書不足之處在於，穿插了一些鬼神故事來宣揚善有善報，惡有惡報的唯心思想。

重讀此書，對歷史和歷史人物又多了一些瞭解，對今後的教學會有很大的幫助。

《東周列國志》讀後感5

這本書教給了我許多做人的道理。在春秋戰國時期，我國中華民族湧現了多少婦孺皆知的人物：孔子、孟子、孫子、老子……這些人物都是當代社會的智慧結晶啊！許多現代社會所需要的外交戰略，在幾千年前的春秋時代就已有先例。比如說晏子使楚，晏子身材矮小，受到楚王和大臣的侮辱，但他運用智慧和巧舌，與楚王展開了脣槍舌劍的戰鬥，把他們說得啞口無言，幫齊國挽回了面子，贏得了外交勝利。

我們現在所需要的是在威逼利誘時有堅強不屈的精神，而這種精神早在春秋時期的大批人物身上得到充分體現。他們在敵人的威逼利誘前不低頭，不屈膝，這是多麼難能可貴的啊！

想想我的有些同學，他們被別人的一點點利誘就去做自己本來不願意做的事，甚至背叛很要好的同學。記得有一次，有位同學叫另一位同學幹一件背叛別的同學的事，他本來是不願意乾的，但是當那位同學拿出五角錢時，他就乖乖地去幹了。我當時很氣憤，怎麼可以這樣呢？這件事可以看出那位見錢眼開的同學缺乏古人在利誘面前寧死不屈的精神。

在春秋戰國時期，文官用計，武將用勇。文武合作，文韜武略，使一個國家打敗另一個國家，有一個國家的計謀用得更巧妙，武將更英勇，又把這個國家打敗了。這就是諸侯列國紛爭的場面。現在雖然不像以前那樣打仗、打仗、再打仗。但是要成為全世界不可忽視的強國，除了經濟上要有所提高外，還必須要有世界領先地位的高科技和相當高智慧的外交戰略，才能把我們的國家建設得更好。

現在，我既不需要參軍打仗，也不需要跟他國談判。但是我要好好學習。長大成為祖國建設中不可缺少的人才。

這本書使我懂得了現在要怎樣做，長大要怎樣做。使我受益匪淺。

《東周列國志》讀後感6

《東周列國志》是一部家喻戶曉的文學名著，作者：馮夢龍。該書主要講的是春秋戰國時期的歷史故事，跨越的年份很長，從西周末年一直到秦始皇統一中國，內容及其豐富。其中有《周幽王烽火戲諸侯》、《重耳復國興霸業》、《藺相如完璧歸趙》等眾所周知的故事

其中《周幽王烽火戲諸侯》講述的是周幽王為了討寵妃褒姒的歡心，竟然聽從一位大臣荒唐的建議：點燃烽火臺，戲弄各路諸侯。各路諸侯被戲耍多次，非常惱火，等到敵人真正入侵，烽火臺再次被點燃的時候，大家都以為是周幽王又在和褒姒取樂，所以他們決定不出兵。最後周朝滅亡，周幽王慘死。

這就是著名的周幽王為博美人一笑，丟了江山。一個君王荒廢朝政，每日琢磨的不是百姓疾苦、國家強盛，而是用盡心機只為美人一笑，那麼這個君王對國家的統治必然不能長久。一個君王戲耍諸侯，用欺騙來取樂，結果必然被滅亡。為了減輕周幽王的過錯，褒姒就被稱為妖姬，被後人不停的唾棄。事實上沒有褒姒也有周姒、王姒……這是周幽王好色、不喜朝政的本性所決定的。就如夏桀、商紂丟了江山，就不是因為妹喜、妲己。

《東周列國志》作者文筆非常好，把一個個故事寫得生動形象，人物刻畫得入目三分。通讀全書，讓我對西周、春秋、戰國、這段歷史有了一定的瞭解，豐富了歷史知識。看著一個個國家慢慢興起、慢慢強盛、慢慢衰弱。最後滅亡，我發現國家興起和強盛一般都是君王勤政、廣納賢士的時期，國家衰弱和滅亡一般都是君王昏庸、荒廢朝政的`時期。

誠信、勤奮、進取是讓我的學習和生活更上一層樓的法寶，這就是《東周列國志》這本書帶給我的最大感受。

《東周列國志》讀後感7

書是教會我們做人的良師益友，是給予我們知識的無形老師，是陶冶我們性情的神奇之藥，是引領我們走向知識殿堂的金色鑰匙。《東周列國志》就是這樣一本好書。

《東周列國志》記述了從西周宣王時期，到秦始皇統一六國這五百多年的歷史。春秋戰國，烽火歲月，刀光劍影，群雄紛爭，充滿著危機四伏的味道。書中一個個小故事耐人尋味、發人深省，如《千金買笑》《退避三舍》《完璧歸趙》《紙上談兵》等。孫臏圍魏救趙，告訴我們要有時不能硬拼，而要攻其要害；越王勾踐殺文種告訴我們"狡兔死，走狗烹"的道理；退避三舍告訴我們要一言九鼎，一諾千金；楚王斷帶的故事讓我明白了凡事要寬容大度。

春秋五霸、戰國七雄。齊桓公以管仲為相，不計前嫌，知人善任；宋襄公仁義待人，一言九鼎；晉文公恪守承諾，終成霸王；秦穆公胸懷寬廣，以禮待人；楚莊公改過自新，問鼎中原；越王勾踐忍辱負重，臥薪嚐膽……這些君主們個性鮮明。可以說，正是靠著他們的優點才稱了霸。要當一個成功的人，就必須具備仁義、寬容、自省、任用賢能的智慧。

任賢圖志，可以興國安邦；而疏賢失政，則可以亡國亡身。衛懿公因好鶴而亡國；吳王夫差，雖然早期發奮圖強，但後來寵信佞臣伯嚭，賜死賢臣伍子胥，以致國滅。既要在王者身上看到他們的優點，也要在敗者身上看到缺點，吸取教訓，這樣才能使自己揚長避短。

《東周列國志》真不愧為一本華夏經典！它教會了我應以史為鑑，從前人身上看到教訓，努力改正自己的缺點，也教會了許許多多的道理。

《東周列國志》讀後感8

東周列國志是一本集合了春秋五霸和戰國七雄的聞名歷史典故。這本書講了：春秋戰國時候是我國曆史上1個出色混亂的時候，奴隸制社會開始瓦解，新的封建制社會制度開始構成。西周滅亡後，代之而起的東周沒有約束力，各地諸侯稱霸一方，由此引發了戰爭。在東周列國志這本書中，不僅僅有傾國傾城的褒姒，昏庸無道的幽王，還有驍勇善戰鄭伯友等人物。

讀了這本書，讓我彷彿親身歷程了奴隸制社會變成封建制社會的過程，親眼看到了正因西周滅亡，東周的建立而置成的戰爭。心裡感受到了當時奸臣的挑撥，致使好多忠臣被陷害，斬頭。

在這本書中，我最中意的人物是白起大將軍，他是戰國四大名將之首，為秦國一齊大業立下了大功。只可惜，之後正因殘忍的殺死了趙國的四十萬降兵，又接連觸怒了秦王，最後被貶為平民，被逼自殺。我想：假如沒有範睢這些奸臣的的挑撥，白起將能為國內歷史程序再立下汗馬功勞。

成語驍勇善戰：驍：勇猛。指矯健勇猛，善於作戰。形容戰將英勇出色。如：《南齊書·戴僧靜傳》：“其黨輔國將軍孫曇瓘驍勇善戰，每蕩一合，輒大殺傷，官軍死者百餘人。”又如：旋由粵軍司令李烈鈞，引眾堵截，麾下都是銳卒，驍勇善戰，非龍軍所能與敵。——蔡東藩、許厪父《民國通俗演義》第九十四回

成語傾國傾城：傾：傾覆；城：國。原指因女色而亡國。後多形容婦女容貌極美。如：《詩·大雅·瞻卬》：“哲夫成城，哲婦傾城。”《漢書·外戚傳》：“北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國。”又如：一個太真妃傾國傾城。——元·白樸《梧桐雨》第一折

《東周列國志》讀後感9

春秋戰國時期是我國曆史上一個既混亂又精彩的時期。奴隸制的社會開始瓦解，新的封建社會制度開始形成。西周滅亡後，代之而起的是東周沒有約束力，各地諸侯稱霸一方，經過數百年的連綿不斷的戰爭，形成許多國家。春秋爭霸，戰國七雄，無不是戰國的佼佼，他們先後登上歷史舞臺，演繹出各種精彩緊張的歷史故事。舞臺上有傾國傾城的美女，有力能舉鼎的壯士，有精於兵法的將軍，有心懷叵測的奸人，當然還有許多或昏庸無能或精明強幹的君主。讀《東周列國志》帶你進入歷史的長河，讓你體驗激盪與奮進的人生，讓你經歷梟雄的滄桑，更讓你一觸即發想爭霸的夢。

讀《東周列國志》給我最大的啟發就是：為有智者可以生存。何為智者？簡單的說智者就是有頭腦的人。如宴嬰﹑勾踐。智者是時代生存的主宰，只有智者才能擺脫死亡的噩耗，智者永遠都是時代的上從人物，當然作為一名智者是需要歷史的選擇。然而智者不是無所不能的，他們也有無奈，因為他們也想名垂青史，至此不會做一些沒有目的的事。智者之所以能成為智者是因為他們的心思縝密面面俱到。成為智者必不可少的就是知識，知識是成功的奠基石，有了它如魚得水。所以我認為只是可以改變我們的命運，使我們屹立於世。

讀《東周列國志》讓我知道，當我們在痛苦絕望，對生命感到極度時如果只有一剎那的時間，聽到生命意義的肯定回答，縱使下一剎那就被濁流所吞噬，我們也會覺得滿足，而且在短暫的時間內，還會繼續活下去，那不單只是忍受痛苦的活下去而已，而是愛生命的表現。只要我們心中有生的意念，只要不輕易放棄自己的生命，在困窘的環境也能重生。因為生命是人的本源，沒有了生命一切只是空談。

《東周列國志》讀後感10

《東周列國志》是一本經史典籍，古文和白話夾雜，典故很多，閱讀難度很大。我幾次捧起這本書都是東挑西撿看幾回就放下了。今年暑假，我決定繼續讀這本書。慢慢地，終於讀懂了一些，並且想寫寫讀後感。

這本書以春秋五霸和戰國七雄為主線，描寫了從宣王中興到秦滅六國這段動盪的歷史。當時列國爭雄，豪傑輩出，對於中華文明的形成起到了舉足輕重的作用。書中涉及了一系列重大的歷史事件，如管仲相齊、重耳出亡、吳越爭霸等，還寫了不少膾炙人口的小故事，如烽火戲諸侯、完璧歸趙、紙上談兵、毛遂自薦等。

當我讀到"石蠟大義滅親"時，我不禁感慨！石蠟的兒子石厚和為桓公的弟弟州籲和謀殺死了為桓公。州籲當了皇帝后戰火四起，民不聊生！石蠟對自己兒子的行為深惡痛絕。他設計把州籲和石蠟處死，國家才得以安寧。這和成語故事《大公無私》非常的相似。故事裡的晉國官員祁黃羊，為了國家的利益，分別推薦他的仇人和兒子去不同的地方擔任不同的官職，並得到了百姓的好評！

石蠟和祁黃羊他們都熱愛自己的祖國，為了國家的利益，不惜犧牲個人的利益。但是現在有很多的人卻"身在福中不知福",在和平的國家裡，不珍惜。為了個人的一些利益，去損害國家和人民群眾的利益，生產出不安全的食品，毒害大家的健康。

我希望大家都能從國家利益出發，做一個大公無私的人。

《東周列國志》讀後感11

之前，我在網上買了一本書，叫《東周列國志》。它講述了春秋戰國時期各個國家發生的故事。我買回家讀了好幾遍，每一遍都有不同的感受，也感受到書中人物的內心與東周各國滅亡的原因，讓我好想走進了春秋時代。

春秋戰國時期是我國曆史上一個既混亂又精彩的時期，奴隸制社會開始瓦解，新的封建社會制度開始形成。西周滅亡後，東周建立，但因沒有約束力，各地諸侯稱霸一方，經千百年的戰爭，春秋五霸、戰國七雄先後的上歷史的舞臺，演出各種精彩緊張的歷史故事。這本書中講述了春秋列國時的許多史實，如"完璧歸趙"、"負荊請罪"等。

這本書中有許多道理，在負荊請罪中，藺相如為了國家利益，沒有與廉頗不合，而是處處讓著他。而廉頗知道了藺相如的苦心，竟背上荊條向藺相如謝罪。我學到了藺相如顧全大局與廉頗知錯能改的精神。在重耳出亡中，重耳因被人打敗，逃離國家，帶著門客受苦受累。有一次，介子推端來一碗肉湯，重耳問肉哪裡來的，介子推說是從自己大腿上割下來的，重耳淚流不止。機子推一心為主，竟割下自己的肉給重耳吃，真是一個好臣子。

《東周列國志》是一本記載了春秋戰國時期的歷史的書，可以學到不少知識，希望大家看一看。

《東周列國志》讀後感12

這個暑假我讀了《東周列國志》這一本書。裡面講了《寒食的來歷》、《大義滅親》、《曹劌論戰》等等。我覺得《曹劌論戰》最好看。

在當時，曹劌是個隱士，很有謀略的隱士。當時魯莊公請他去當官。曹劌說："你們吃肉的沒有謀略，幹嘛找我吃野菜的。"莊公說："吃野菜的聰明，吃肉就不遠了。"

當時，齊國打了勝仗，驕傲自大。齊國又來向魯國叫陣了，向曹劌擊鼓挑戰。但曹劌沒有出戰。第二次齊國又來擊鼓叫陣了，曹劌還是很冷靜，沒有出戰。直到第三次，曹劌一鼓作氣，把齊軍殺得潰敗。曹劌看到齊軍大敗，但沒有追，而是上車看旗子，看到旗子很凌亂；又下車看了車馬印，看到車馬印很亂；才下令追擊。魯莊公問："為什麼這樣做？"他說："恐怕齊軍有詐。"

我要向曹劌學習，學習他的先想後做。我們家剛剛裝修好，有個木匠很有趣。他做傢俱的時候，想也不想，拿起榔頭就做，動作非常快。然後做好了，但做錯了，於是重新返工，又是砰砰地敲掉，等於白做。這個木匠師傅應該向曹劌大師學習。我要向曹劌學習他的謹慎。他下車兩次察看軍情才下令趁勝追擊。我們拿到題目，先得審題，不能馬上就做，否則會掉進陷阱，打了敗仗。

《東周列國志》讀後感13

同學們！一月不見，可曾想我馬慶原麼？今天我為大家帶來的書是《東周列國志》，相信很多同學都看過這本書，不少同學都寫了讀後感，現在，讓我來談談我對《東周列國志》的感受。

西周的最後一個皇帝"周幽王"為了褒姒的一笑竟大動干戈，點燃了烽火臺，弄得諸侯團團轉，結果敵人真的來了，他又點燃了烽火臺結果諸侯們一個都沒來導致了西周滅亡。這是多麼愚蠢的做法，這和"狼來了"的性質不一樣麼

《臥薪嚐膽》最讓我敬佩的人是越王勾踐。他在越過輔佐君主。一次，吳國為了報以前越國侵犯的仇，發兵伐越，結果大敗，後來吳國君主死後。波的兒夫差繼位吳王。他打敗越國後，越國勾踐求饒，吳國答應了。與施工見到了吳國養馬，而且整天穿著童僕的衣服，天天斬草料餵馬，還舔過夫差的大便，夫差見勾踐如此忠心於他，就放鬆了對他的警惕。其實，他每天都要臥薪嚐膽，不忘國恥。就這樣，20年後，文中訓練的精兵終於滅了吳國。他那種短時忍辱，最後報仇的精神值得我們學習。假如我們因為一時衝動而導致結果不堪設想時就完了。

最後秦王贏政統一六國，但他逼迫百姓們修建萬里長城，是百姓們感到絕望。後來陳勝和吳廣將軍舉行了農民起義，秦朝滅亡了。

從西周到秦朝，都是善有善報惡有惡報，沒有永恆的國家，也沒有永恆的皇帝，只有永恆的人民，還有永恆的忠臣，謝謝！這是我的理解。我們大後天見。

《東周列國志》讀後感14

“荊軻刺秦王”這個流傳了兩千多年的故事，想必大家並不陌生吧。自從臺灣遊學回來，我對“荊軻刺秦王”便有了極大的興趣。

在臺灣遊學交流中，我們所表演的舞臺劇“荊軻刺秦王”與真正的歷史記載有什麼區別呢？

戰國末年，燕太子丹十分憎恨秦王，於是招攬了許多勇士。太子丹經過田光先生的指點和引薦，認識了一位叫荊軻的勇士。為了得到秦王的信任，便想出帶著樊於期的人頭和督亢的地圖去見秦王，達到近距離刺殺的目的。

樊將軍知道此事後，毫不猶豫的拔劍自盡，太子丹悲痛萬分。易水河邊，樂師高漸離擊箸，荊軻唱歌，看到這裡彷彿場景再現，讓人不由得悲壯萬分。

荊軻和副手秦舞陽來到咸陽宮。荊軻將人頭和地圖獻給秦王並按計劃實施刺殺行動，不料行動失敗，秦王用寶劍砍斷了荊軻的左腿。最後，守衛進殿，將荊軻殺死。

這個歷史故事，讓我看到了太子丹的仁慈，不願傷及無辜；看到了樊於期的豪邁——拔劍自盡；看到了荊軻的神勇、毫不畏懼。看到了秦王的武功高強，獨自面對荊軻。

令我記憶深刻的人物非荊軻莫屬。在他身上體現了以弱小的個體反抗強暴的精神，他的勇氣和甘為高尚的政治價值觀獻身的犧牲精神，將千古流芳。

此外，我還看到了歷史和劇本的差距。比如說：劇本編寫高漸離推薦的荊軻，而歷史卻記載田光舉薦的荊軻。又比如說：劇本上描述高漸離是燕國的大臣，而歷史卻記載高漸離只是擊箸的樂師。再比如說：劇本上寫了秦王刺殺了荊軻，而歷史上卻記載守衛殺了荊軻。歷史劇的改編是為了迎合觀眾的口味，而真正的歷史卻不能篡改，我們要尊重祖輩的記載。

這個流傳了兩千多年的故事，已銘記在我心裡。