感受成功的喜悅優秀範文精選

每一次成功的喜悅，都會讓我們收穫更多人生的道理!本站小編精心為大家蒐集整理了感受成功的喜悅，大家一起來看看吧。

感受成功的喜悅篇1

昨天下午，老師佈置我們帶針線、布料和鈕釦，明天要舉行縫鈕釦的比賽。

今天上午，我們排著整齊的隊伍來到了操場上，老師當裁判。只聽老師喊：“縫鈕釦比賽現在開始!”，我們從穿針引線開始，大家各忙各的。開始縫鈕釦了，我一開始從上往下穿針，可是這辦法不行。我又從下往上穿，“成功了!成功了!我終於成功了!”我按耐不住心頭的喜悅。接下來，我又從下往上穿……看著一個又一個同學已經完成了，我心裡更加著急了，我也終於縫完了!

老師宣佈，我得了小組第三名，全班第六名。嘿嘿!我還算可以吧!

這次比賽，我們班第一名是宮易飛，第二名是田智慧，第三名是解佳雨。

今天我雖然很累，可是我體會到了成功的喜悅!

感受成功的喜悅篇2

相信許多小朋友從小到大都感受過無數次的成功，有考試的成功，有贏得比賽的成功，還有戰勝膽怯的成功……而我記憶最深的是成功地登上了黃山。

暑假的一天，我和爸爸跟著旅遊團來到了美麗的黃山，遠遠望去，蒼翠的青山重重疊疊，宛如海上起伏的波濤，洶湧澎湃，雄偉壯觀。我想;只從山腳下看就有這麼美的景色，到了山頂一定會另有一番景象。於是我們迫不及待地開始攀登，開始我還勁頭十足，很快超過了爸爸，不一會兒，速度就慢了下來，此時我已經氣喘吁吁，豆大的汗珠從頭上流了下來，雙腿像墜了鉛塊一樣再也邁不動了，看到路上一塊平坦的石頭，就像看到了救星，馬上癱坐在上面喘著粗氣。這時向上仰望峰頂，卻一眼望不到盡頭，隱約在雲霧中，唉，到頂峰還不知有多少路呢?心想：太累了，實在登不動了，反正也算來過黃山了，乾脆就回去得了。可是忽然看見前方一對年紀較大的爺爺奶奶相互攙扶著往上走，儘管速度很慢，但沒有放棄，我不禁對自己一閃而過的念頭感到無地自容。“不退縮,不放棄”我自言自語。這時爸爸也在一旁鼓勵我：“加油，堅持到底就是勝利，前面就是飛來石了。”我一聽馬上精神抖擻，加快了腳步。過了一會兒，我果然見到了書本上描寫的那塊飛來石，那石頭真的像從天上掉下來的，一腳著地。接著我又一鼓作氣來到了聞名遐邇的迎客鬆，那高大的松樹伸出一根樹枝，像是黃山的主人在對客人招手，來歡迎我們的到來。我還很榮幸地和它合了影，留作紀念。

沿途，我還看見了筆架峰、仙鶴峰……真的像他們的名字一樣逼真，惟妙惟肖。經過一番艱苦的努力，終於登上了黃山最險的峰——天都峰。站在峰頂，清涼的山風迎面撲來，說不出的愜意。從山頂往下望，真有一種“一覽眾山小”的感覺，那種景色是在山下無法看到的，如果我沒有堅持，放棄了，就見不到雲霧繚繞、美輪美奐的風光了。

“欲窮千里目，更上一層樓。”我成功登上黃山後更生動地理解了這句詩的含義，也深刻體會一次成功的喜悅。

感受成功的喜悅篇3

星期六，我正在無精打采地看電視，可好節目就像蒸發了似的，怎麼也找不著。爸爸輕手輕腳地走過來，笑眯眯地對我說：“乖女兒，我和你做個讓沉到水裡的鴨蛋浮起來的實驗，好不好?”我不解地問：“水裡的鴨蛋怎麼能浮起來?”“怎麼不能，試一試就知道了。”爸爸胸

有成竹地說，並從身後藏著那隻手拿出一袋鴨蛋。

於是，我們找齊了工具：鹽、一碗清水、燙匙、一個鴨蛋。可以開始做了，我把鴨蛋小心翼翼地放入碗中，眨眼鴨蛋就沉到水裡去了，爸爸一勺一勺地加鹽，一邊加一邊用湯匙把鹽攪拌均勻。放了一勺鹽後，鴨蛋像長了腳似的，紋絲不動;放第二勺鹽後，還是不動，我心裡暗嘻：嘿嘿，說的什麼歪理，你也有出錯的時候，這下沒得說了吧!可是，放第五勺鹽時，鴨蛋竟然奇蹟般地漸漸地浮了起來。我吃驚地望著爸爸。我還是不信，怪不得爸爸老是叫我做“小頑童”!我照著爸爸的樣，再做一遍，鴨蛋真的又浮起來了。我終於心服口服。

]爸爸問我：“孩子，我考考你，做了這個實驗，你知道沉到水裡的鴨蛋為什麼能浮起來了嗎?你從中發現了什麼?”我丈二和尚摸不著頭腦，搖搖頭，急著向爸爸要答案：“我不知道。你告訴我吧。”爸爸嚴肅地說：“遇到問題要獨立思考。不能不動腦筋一味地問別人，你的腦袋就該生鏽啦!這樣吧，你可以到書櫃上找答案，我給你一個小時的時間，過後我來問你。”

我手忙腳亂地在書櫃翻了起來。終於，我在《百科全書》中找到了答案。

“爸爸，爸爸。我知道了，我找到答案了!”我欣喜萬分。“這是物理現象。當水的比重小於鴨蛋的比重時，鴨蛋就會下沉。我們把鴨蛋放在清水裡，水的比重小於鴨蛋的比重，所以鴨蛋就下沉了。我們在清水裡倒鹽，到了一定的程度，當濃濃的鹽水的比重大於鴨蛋的比重時，水就把鴨蛋托起來了。同樣的道理，當一個物體的比重大於液體的比重時，就會下沉，當物體的比重小於液體的比重時，就會上浮。爸爸，我說得對嗎?”

爸爸豎起大拇指，連聲說：“對極了，對極了!你真聰明!”我心裡樂滋滋的，說：“哪裡，哪裡。都是爸爸教導有方。”

這次我品嚐到了成功的喜悅，我還明白了，遇到困難要多動手，多動腦，自己獨立思考，才能從中學到東西。