童話動物作文經典[8篇]

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的童話動物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

童話動物作文 篇1

前時間長了，就在復一個制無憂無慮的生活，小龜的一個島嶼，在世界的眼中小烏龜是無邊無際的大海和島嶼，在島上的小動物幸福的生活面前，因為他們和小龜喜歡在這個世界上，他是島上的主人，他們正享受著島上的美麗風景，看日出和日落，晚上數星星，生活很豐富。

直到有一天，從海鷗飛在平靜的小島可愛休息的深處；海鷗告訴島上，因為在海中的小動物是從太陽那裡是一個比陸地島大升，對那塊土地有更多的新奇的東西。島上的'小動物不相信，只有小烏龜深深地為這陌生的土地，併為之著迷；因此，小烏龜離家出走。

幼體徑直奔向哪裡又一年，游泳，風雨無阻，不管滔天的海浪，這已經持續了太陽升起的一天又一天，一年。沉重的考驗之後，小海龜終於到達了夢寐以求的土地，那麼它是不是小海龜的一年，它長大了，它成熟了。當寶寶海龜登陸可能是一個無情的大手抓住，它拼命掙扎，在人類面前，它似乎是啊多麼小可能面對！小海龜不知道或理解這是怎麼回事，他哭著說，想起了前洲......

超過250個字元哈位！但是出了，也許他是小烏龜吧！

童話動物作文 篇2

1.主要動物：青蛙、蛤蟆

內容：青蛙過生日，蛤蟆送禮物

故事情節：青蛙過生日——蛤蟆要送禮——做件衣服吧——把布剪壞了——改作背心吧——可又剪壞了——再改帽子吧——還是剪壞了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——禮物很特別——真情最可貴

道理：朋友的真情最可貴

2.重點練習

（1）開頭段：青蛙和蛤蟆是一對的好朋友。青蛙的生日快到了，蛤蟆想：（心理活動用自言自語的方法來寫）

（2）對話：青蛙生日那天，蛤蟆給青蛙送上自己的禮物，（）地說：“本來可是隻好。祝你！” 青蛙接過禮物，（）地說：“”

（3）揭示寓意：蛤蟆的.禮物是的禮物，因為它飽含著

童話動物作文 篇3

在大森林裡盤踞著一條巨蛇，它的嘴一張開，就能吞下一隻小鹿，所有的小動物們都害怕它。它們期盼蛇不再捕食它們，但這隻能是妄想。

一天，忍無可忍的小動物們在洞穴裡召開了一個緊急會議。一隻兔子提議：“在蛇的`脖子上掛一個鈴鐺，當蛇走動時，鈴鐺會‘鐺鐺’直響，我們聽到聲音就可以及時逃走了。”這真是一個絕妙的主意，但是，誰去掛鈴鐺呢？頓時會場一片寂靜。過了一會兒，一隻膽大的老鼠站了起來：“我去吧！”

趁巨蛇熟睡之際，那隻老鼠輕手輕腳地走過去，悄悄地爬上它的脖子，把鈴鐺繫了上去。它立即跑回洞穴，把好訊息告訴了其他小動物們。大家非常高興，以為這下蛇就吃不到自己了。

誰知蛇醒來後，立刻發現了鈴鐺。它將計就計，在一些小動物的必經之地上都安裝了這種鈴鐺，只要有一點風吹草動，鈴鐺就會“鐺鐺”直響。蛇運用這種計策，不費吹灰之力就逮到了許多小動物，大飽了口福。

後來，倖存下來的動物們又聚在一起開會，其中一隻狐狸建議：“我有一個辦法，我們給蛇吃許多糖果。等到蛇的牙齒疼痛時，我們就乘機把蛇的所有牙齒拔出來，這樣蛇就吃不了我們了。”大家都說好。

第二天，狐狸端著一個裝滿各種各樣糖果的盤子對蛇說：“大王，我有一件禮物要送給您，這是世界上最好吃的食物！您嘗一塊吧。”蛇吃了一塊糖果，發現這真的是世界上最美味的食物。它非常喜歡，每天都吃好幾塊糖果，所以很快它就感到牙齒傳來的劇痛。它在草地上、樹叢間打滾，疼得“嘶嘶”直喘氣，最後只好向狐狸求救。小動物們聞訊而來，它們把蛇所有的牙齒都拔掉了。從此，小動物們再也不用擔心被蛇吃掉了。

小動物們通過堅持不懈地努力，終於戰勝了它們的天敵。

童話動物作文 篇4

在一片大森林裡，住著許多小動物：有老鼠、小熊、獅子、斑馬......

一天，小老鼠在森林裡散步，突然被捕獸夾給夾住了尾巴，疼得它“哇哇”大哭，這時候，從這走過的一隻小獅子看見了小老鼠被神獸夾給夾住了，想趕緊幫小老鼠拿下來，可是因為小獅子的力氣太小了，所以根本拿不下來，小獅子對小老鼠說：“小老鼠，你等我一下，我去找別人來幫忙。”過了一會兒，小獅子把大熊哥哥給找來了，大熊哥哥的力氣很大，一下子就把捕獸夾給取了下來，小老鼠感激的'對它們說：“謝謝你們，謝謝你們，我以後也要幫助你們。”小獅子和大熊哥哥聽了“哈哈”大笑起來說：“你那麼小，怎麼能幫助我們。”小老鼠沒有說話。

過了幾天，大熊哥哥去採蜜，突然他看見一個大的蜂巢，它想：裡面一定有許多蜂蜜。說著拿起一個竹竿就戳起了蜂巢，可它並沒有想到裡面有許多蜜蜂，當它看見蜜蜂向它飛來的時候，它馬上開始奔跑，這時小老鼠看見了，立刻大聲喊：“大熊哥哥快跳進水裡。”大熊哥哥立刻跳進了水裡，因為蜜蜂怕水，所以就不追了，大熊見蜜蜂走了，立刻從水裡爬了出來，對小老鼠說：“小老鼠，我再也不小看你了。”

從這件事以後，森林裡的動物都開始助人為樂了。

童話動物作文 篇5

在動物王國的裡，一陣陣歡呼聲從森林傳出，動物們在幹嘛呢?哦，原來是在舉行一年一度的動物運動會。

參加比賽的動物有：高大威猛的獅子，在天空中盤旋的雄鷹，有靈活地猴子，有狡猾的狐狸，有凶惡的`毒蛇。

第一輪比賽時游泳，這時，狐狸想出了一個詭計：呵呵，我穿上游泳裝，這一輪冠軍非我莫屬啦!可是，天就是造物弄人啊!狐狸在水中時，不幸，被水中的樹枝給絆了一下，被裁判發現，取消了比賽資格。

可是，狐狸記恨在心，一心想報復裁判。於是，他見裁判獨自在路上行走，想吃掉他，可是被石頭絆一下，導致頭部受傷，與世長辭。

童話動物作文 篇6

從前，有個地方，那裡沒有人住，也沒有動物，一片空虛。不知什麼時候，來了兩條小狗，它們可能是流浪狗來這裡流浪，別以為它們全身散著臭味，蓬鬆的毛，垂頭喪氣，奄奄一息。但它們也不是頑皮的，可愛的。

它們一個有白茸茸的毛，我管它叫小白！另一個的毛卻黑黝黝的，我叫它小黑！ 它們並不像其它小狗，好像經受過磨練，經歷過千千萬萬的風風雨雨，就像成熟的.狗似的。它們顯得很自大，不可能是朋友，誰都歧視誰，認為自己是無數的同類中最強的一個。

自從它們在那裡稱王后，日子一天一天逝去，它們也長大了，更加目中無人，小黑侍著自己勇敢，想找個機會在其它小動物炫耀自己的本領，打敗小白，獨自稱王！但它卻不夠小白聰明，屢屢失敗，在其它小動物出盡了洋相。而小白卻沒跟它計較，處處維護它。小黑受到感染了，它和小白交了朋友，情如手足，互相幫助，日子過得很美好！ 但好景不長，那裡來了一隻威猛的老虎，吃了許多小動物，小黑雖然勇敢，但始終鬥不過大自己一倍的老虎，屢屢敗下陣來。還是小白救了大家小白製作了一塊特殊鏡子，這塊鏡子正面照，身體會比現實大一倍，而反面照，則會比現實小一倍。 一天，老虎又來找吃的，小動物都很驚慌，小白安慰大家後，徑自走向老虎，嘴裡還唸叨著： “我來看看到底是誰這麼大膽，敢來惹天神？” 老虎才不理會它， 正要捉住它。小白大聲地用威脅的口氣說：“你敢吃我嗎？” 老虎反問道：“你是誰，我為什麼不敢吃你？” “我是天神派來管理這裡的小動物的，你敢吃我嗎？”小白神氣地說，“要不咱們比比誰大些？”。老虎呆了，有點不相信了。小白看出了，它對小動物們喊： “你們說我是不是天神派來的？”邊喊邊向小黑使眼色，小黑會意了，大喊： “怎麼不是？”邊喊邊向小動物們使眼色，小動物們也說是了。老虎更加疑惑了，小白見時機成熟了，叫小動物們搬它製造的兩面鏡來，然後對老虎說： “看來你不信的，來比比誰大吧！”老虎使勁點頭，因為它還知道它比小動物大。 鏡子搬來了，小白對準正面照，大得差不多遮住了鏡子，它又做個鬼臉，嚇得老虎扭過頭不望了，小白乘機把鏡子反過來，再讓老虎照一照，老虎照在鏡上，顯然身體小了一倍，小黑乘機向老虎做個鬼臉，老虎嚇得灰溜溜走了，再也沒來了。

小動物們歡呼一片，從此沒有大動物來欺負它們。它們過上了好的生活。小白和小黑的名字和這個故事也留傳給了小動物們的後代。

童話動物作文 篇7

“今年的偽裝大師稱號非我莫屬了,我可是自然界中偽裝最厲害的。”竹節蟲自豪的`說。

“我看你應該去參加吹牛大王比賽才對。”變色龍也不甘示弱。

哦，對了，向大家介紹一下，我是一隻斑馬，正要去參加偽裝大賽呢。

令人期盼已久的偽裝大賽終於拉開了帷幕，“請各選手就位”隨著裁判小狗的命令，我們來到就位臺，“開始”一聽到這詞兒，我立馬衝了出去，找了一個“陣地”開始偽裝了起來。我向四周張望，發現變色龍在樹上，它把自己身上的顏色調成了棕色，和樹融為一體，它剛才張開眼睛，露了馬腳。我繼續尋找竹節蟲，真當我快要找到竹節蟲時，裁判的助手——小馬來看我們藏得怎麼樣。

如果被發現就玩完了！我只能讓眼睛只張開一條縫，發現在樹上的變色龍變成了紅色。小馬也很快注意到了這一點，變色龍就只能願“玩”服輸了。

小馬向另一方望去，發現竹節蟲在那就跑過去，故意說：“天太熱了，搞一片葉子扇一扇。”竹節蟲就被小馬“搞”了下來，小馬說：“小樣，別躲了。”

小狗說：“比賽結果已出，請斑馬來領獎。”聽了這句話，我安心地從陣地爬了起來。

現在人們在地上都刷斑馬線，我估計是用來祝賀我獲勝的吧！

童話動物作文 篇8

溫柔的小雞，威武的大公雞，高傲的大白鵝，貪玩的小狗，溫順的小貓，可愛的金魚等，都是同學們熟悉的小動物，如何把自己最喜歡的一種小動物介紹給別人，讓更多的人瞭解它，喜歡它呢？

一、仔細觀察，抓住特點，關於寫小動物的作文。

俗話說：“千人百姓萬脾氣。”動物也一樣，各有各的特點,就是同一種動物，也會有不同的特點。比如，同樣是貓，有的調皮，有的溫順，有的懶惰。要讓自己喜歡的小動物活靈活現地呈現在筆下，寫之前，應該先仔細觀察一番，瞭解它們的外形特點和生活習性。

那麼，什麼是外形特點呢？外形特點就是外表長的樣子，如潔白的羽毛、長長的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌，是白鵝的外形特點；小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點。生活習性就是小動物愛吃什麼、怎樣吃；愛在哪兒睡覺、怎樣睡；喜歡做什麼、怎樣活動等。不同的動物有不同的生活習性，比如刺蝟要冬眠、小兔子不會走只會蹦、狗的嗅覺和聽覺特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時，除了抓住特點看仔細外，還要特別注意它們有哪些與眾不同的地方，這樣便於寫具體、寫生動。

二、按順序，寫具體。

俗話說： “沒有規矩，不成方圓。”寫小動物和寫人、敘事、寫景的文章一樣，也要有一定的順序。比如寫外形特點，可以從頭到尾，或整體到區域性……有條理地記敘，才能使所寫內容給讀者留下完整、深刻的印象。

除此以外，還要注意把小動物可愛的地方寫得具體些。如四年級上冊第四組課文《白公鵝》一文，重點描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了 “慢條斯理”的特點：不僅每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動，突出了“無憂無慮、自由自在”的特點：不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門大，而且與人搶佔水面、公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌。而這些，正是白公鵝招人喜愛的地方。課文中擬人和誇張的寫法，風趣而幽默的語言，能使我們感受到作者對鵝的欣賞和喜愛。還可以寫一寫自己和小動物之間所發生的有趣的事情，這樣也能說明你喜歡這種小動物的原因，突出文章的中心。

、 要讓自己的情感融入其中

2、 在描寫過程中要注意的：

一、 要突出重點。描寫一種小動物，也和些其他內容的作文一樣，不能面面俱到，想“流水賬”似的說個沒完，一定要說出重點，有的可以側重些小動物的習性，無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫，國中作文《關於寫小動物的作文》。

二、 要細緻描寫。描寫任何一種小動物，都要細緻描寫，認真刻畫，無論是些外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，感慨敘述，特別是在描寫小動物的生活習性時，要注意準確的使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼”的感覺。

三、 要調理清楚。描寫小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一句，缺乏章法，在動筆至前先想好先說什麼，後說什麼，在說什麼。句與句之間怎樣連線，層與層之間怎麼聯絡，怎麼開頭、怎麼結尾、全篇文章怎麼組合。把這些想好之後再動筆，才能是文章調理清楚，層次分明。

溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細緻，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下兩點：

一、描寫外形樣子和活動情況

描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：

“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩隻圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！

我真喜歡這隻趴在包裡的小黑狗。”

這篇習作是一位僅上一年級的國小生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的'比喻及修飾詞都很形象、貼切。

然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣遊戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細緻觀察，具體地描寫出來。例如：

小鵝兒

“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。

這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

第二天，我把這些小傢伙放出來餵食。它們的毛已經幹了，金黃柔美，儘管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！

小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

十多天以後，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐後的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子裡，手裡拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一隻小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。

這些小傢伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。

猴子

我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向裡凹著，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑裡透黃。小耳朵豎著，兩隻小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麵包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起麵包，狼吞虎嚥地吃起來，吃完後又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。