【實用】學生週記範文合集五篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，一週的經歷，可以助長我們的閲歷，制定一篇週記吧。但是週記有什麼要求呢？以下是小編整理的學生週記5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學生週記 篇1

在我到四班之前，我從沒有見過這樣的班主任——嚴厲而幽默。

上課了，隨着鈴聲，那高跟鞋“噔噔”的響聲有節奏地向教室傳來。剛才還吵鬧不休的教室頓時安靜下來。

“好，今天我們上第*課!”這句話是老師的口頭禪。在學課文時，她必用這句話開頭。

老師嚴厲時，可不饒人，一定要把“罪犯”抓到手，並把此人訓得服服帖帖。

我的同桌太天真，竟在老師的眼皮底下玩鋼筆，後果可想而知。在捱了一頓暴罵之後，這位流着鼻涕和眼淚的同學感慨地説道：“罵得好，罵得妙。”肯定是對班主任“佩服”得五體投地咯。

又是一陣令人苦惱的.鈴聲。教室卻不再像往常那樣安靜，而是異常的吵鬧。再過兩天就是元旦了，上課鈴聲被吵鬧聲壓得幾乎沒氣了。

老師當然聽到了鈴聲，但她這次進了教室門並沒有罵罵咧咧：“教室怎麼這麼吵啊，你們不想得流動紅旗了……”而是站在門口一動不動，笑嘻嘻地盯着我們的臉看。是暴風雨前的平靜嗎？看着老師那張臉，真讓我覺得羞愧不已，心裏像打翻了五味瓶似的，就想找個地洞鑽進去，待風平浪靜後再爬出來，但地上沒有洞，後悔也無濟於事。教室裏安靜得連掉下去一根針的聲音都聽得見，大概同學們和我的心情都是一樣的吧。

這種安靜持續了3分鐘，老師終於説話了：“同學們對於過元旦很感興趣吧，既可以忘記學校是學習的地方，又可以不管老師的存在，不是嗎”一聽這語氣，同學們納悶了：這老師是生氣了，還是在逗我們玩不少同學認為是前者。“好，知錯就要改，我們來上課吧。打開課本158頁……”這句話終於打破平靜，恢復了往常上課的氣氛。老師的這種教育方式，受到了同學們的認可。

學生週記 篇2

這周的實習安排工作還是對汽車維修檢測，主要內容是汽車啟動出現問題狀況進行檢驗。

這天有個車主打電話給我們師傅説他的車在回到家的時候壞了，啟動不了，需要人去幫忙，師傅説讓他把車拖到修理廠再修(因為老闆知道這輛車不好修)，但是由於路的問題，不好拖，所以就推説，現在廠裏很忙，最後還是車主把他的車送到我們的廠裏。

當我打開車前蓋的時候，我真的不知道無從下手，因為我沒修過這款宏光的車型。有那麼一段時間我的腦子一片空白，我努力迫使自己冷靜，一定要一步一步的去檢查，想到在學校的實訓課，老師教過我們的.方法去檢驗，

所以我決定從油路、電路出發去尋找原因，經過三個多小時的排查，最後我斷定是曲軸位置傳感器壞了，曲軸位置傳感器壞了，就確認不了曲軸的轉角了，發動機電腦收不到曲軸位置傳感器的信號，為了保護髮動機就不點火、不噴油了，汽車表現出來的徵兆就是沒有高壓電、不噴油、打不着車。然後我對曲軸位置傳感器進行性能測試，看電阻值是否在標準範圍，否則進行更換即可。

然後我還發現發動機下面有時候少量的漏油。不過在幫這輛宏光檢驗時還出現過幾次帶檔踩理合減速時自動熄火(我踩下的離合絕對踩到底了)。宏光出現過幾次帶檔踩離合減速時自動熄火。我就找問題做檢查。首先檢測發動機是否存在怠速不穩的情況。如果存在，説明自動熄火是發動機怠速不穩造成的。解決辦法：測量氣缸壓力。如果各缸壓力數值差距較大，將缸壓低的提高即可。如果缸壓正常，檢查火花塞和噴油嘴，並清洗節氣門即可解決問題。

最後車主還給我們説一個問題就是五菱宏光高速踩剎車方向盤抖動是什麼原因，車子開到時速100以上的時候，踩剎車方向盤抖得厲害，但是車速降到時速100以下的時候就沒有了。更換了剎車盤，做了4輪定位。都沒有解決怎麼辦?這個問題是師傅幫我解決的，師傅跟車主説這些想象是由於此種故障是屬於剎車盤不平的原因，即使更換了新的剎車盤，某些情況下也將會出現上述現象。因此，建議對剎車盤進行檢查，也就是八個點位置的檢測，否則進行加工即可。

這周的實習工作雖然並不忙多少，但是對這周遇到的問題我一直徘徊中，因為現在自己的維修水平還是更加有待提升。

學生週記 篇3

星期六晚上，我在吃排骨湯時，掉了一顆乳牙，詳情請見下。星期六的晚上，媽媽叫我去吃飯。在廚房外，我早早聞到了排骨湯的`味道，我饞得口水流下三千尺，對媽媽説：“趕快開飯。”“好。”然後我就開始吃飯了，我津津有味地吃着排骨的時候，意外發生了，我一不小心，沒把骨頭啃了，卻啃掉了一顆平日在搖晃的乳牙，這時，我發呆了，媽媽問我説：“你的牙齒上怎麼有血啊！”我把嘴巴張大，我這時才發現我的一顆乳牙掉了，我把牙齒用手小心翼翼地拿下來，放在桌子上，然後媽媽説：“趕快去吐血！”我去吐了一下血，馬上就回來了，我想：好驚險，差一點兒就要把牙齒給吃到肚子裏去了。

這一次掉牙不像從前的拔牙，區別在於關注和不關注。

學生週記 篇4

正月十六的早上，我早早地起牀了。

你們或許會問：放假了為什麼起的那麼早呢？告訴你們吧，今天我要和作文班的.同學去爬山。

我們來到了山腳下，看着巍峨雄偉的風凰山，“好高啊！”我不禁發出了讚歎。

雖然路很陡，但我們大家在一起一路上説説笑笑也就不害怕了！我們這一羣小孩都沒有登過鳳凰山，所以我們很好奇。

我們見着一片葉子，一塊石頭……都嘰嘰喳喳的討論個半天。

學生週記 篇5

我是一隻玩具熊，小主人給我起了一個好聽的名字，叫：“妮妮”。我已經陪伴小主人四年了。我是小主人過生日時她的奶奶買下我送給她的生日禮物。這幾年，小主人非常愛我，這讓我很高興。下面就跟你介紹一下我吧！

我呢，身穿粉紅粉紅的裙子，裙子上印有五顏六色的小花，這讓我更加可愛。我身上的毛卷卷的，遠看好像一朵朵玫瑰，這讓我更加美麗、漂亮。我的眼睛大大的，嘴巴小小的，每天都坐在小主人的牀上，陪着小主人看書、畫畫。有一次，小主人讓我坐在書桌上，她要給畫我。十分鐘過去了，小主人把畫板轉過來，問我：“妮妮，我畫得像嗎？”我仔細一看，啊！可真像啊！從那以後，我就打心眼兒佩服我的小主人。每次小主人放學回家，她就抱起我，對我説學校裏發生的'趣事。每當小主人休息時，小主人就把我抱起，開心地與我唱歌、跳舞。特別是夏天的時候，小主人穿上和我一樣的花裙子，高興地抱起我，請我和她一起跳舞。她和我的裙子飄着，可美了！

晚上，小主人怕我冷，便把我摟在懷裏，用被子蓋上。第二天早晨，小主人把我叫醒，細心地把我的衣服整理一下，把我的毛梳好，就吃早飯，上學去了。

現在，小主人的學習越來越緊張。有時候一個月都不陪我玩。我靜靜地看着小主人，思緒萬千。

啊！小主人我很期待你再次陪我玩的那一天快點到來。