班級比賽作文(15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的班級比賽作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

班級比賽作文1

有人説：“開卷有益。”也有人説：“開卷未必有益。”於是，我們班開展了一場辯論賽，教室裏洋溢着緊張的氣氛。老師把正方分成男方，反方分成女方。正方的觀點是“開卷有益”，反方的觀點是“開卷未必有益”。

比賽在老師的一聲令下開始了，正方隊長先闡明説：“我方認為開卷有益，要寫好作文，就應該多看書，積累寫作素材。”説完，正方就響起了掌聲。

反方馬上反駁：“我方認為開卷未必有益的，看了那些好書是有益，可是看了那些不好的書呢？現在那些漫畫、小説越來越多，你看了那些書，對學習沒有益，反而對學習有害。”這時反方馬上響起了掌聲。

正方馬上反駁：“看書多了，你的知識就增加了，你的知識面就更廣了，不是對你有益嗎？”這時，掌聲再一次響起。

反方理直氣壯地説：“那如果你看的書是有害的呢？看書多雖好，但是看的不是有益的書呢？像那些有害的書只會讓你的學習下降，甚至毒害青少年的心靈。”掌聲再次響起。

正方反駁説：“你看，現在那麼多有名的科學家，他們為什麼能成為科學家呢？就是因為他們看書多了，自然就懂得了知識的原理，你懂得的原理多了，為國家做出的貢獻就大了嘛！”正反馬上響起了掌聲。

反方又説：“不是説書籍是人類進步的階梯嗎？如果你看了那些漫畫、小説就相當於階梯踏空了；不是説書籍是人類文明的‘長生果’嗎？如果看了那些不健康的書反而成了‘害命果’。”掌聲再一次響起。

就這樣，你一言，我一語，大家爭論個沒完沒了。終於，雙方隊長做出了總結。

我認為不管是“開卷有益”，還是“開卷未必有益”，我們都應該多好讀書，這樣未來才能為祖國做出貢獻。

班級比賽作文2

湛藍的天空映襯着雪白的雲，為秋日更添幾分自由。我的心情也正如這自由的秋日，愉悦而又興奮。今天，我起了個大早，開開心心地走向學校，書包也由原先的沉重變得輕了許多。一路上，花兒在對我燦爛地微笑，鳥兒在快樂地鳴叫，好像在演唱着一首首歌曲。今天，是我最開心的一天，因為我們要秋遊了！

我們去的少兒公園是個風景如畫的地方：一株株桂花競相開放；一棵棵參天大樹為我們撐起了巨傘；還有那幾株茶樹苗們，也散發出蓬勃的生命力……好像特意打扮了一番，來迎接我們。

我們終於來到了少兒公園，便開始分組活動了。我們“探索宇宙小隊”決定先殺一盤《三國殺》，再去玩遊戲。開始遊戲了，葉晨陽霸氣地翻開了他的身份牌——主公。哈哈，目標離我這麼近，我贏定了，況且，我選的還是會轉移傷害的小喬。一開始，葉晨陽為了不亂殺自己的隊友，沉住了氣決定不出牌。而褚開城則選擇了屯牌，決定一下子幹掉目標。老實的嚴震這時卻不老實了，對着解家豪就是一頓亂殺。這一陣殺不要緊，可引起了解家豪的仇恨就麻煩多了，解家豪也對着嚴震殺了又殺，一局就將嚴晨淘汰了。漸漸地，比賽進入了白熱化階段，我和褚開城兩個反賊守不住了，就要被來勢兇猛的主公和忠臣給幹掉了，幸虧“小內”徐梓天為我們抵住了攻擊。不一會兒，我們還是被幹掉了。空中掉下來的落葉也彷彿在為我們可惜。

我們又在兒童公園裏玩了許多項目：如驚險刺激的海盜船，需要團隊合作的水上步行球，還有海綿球滿天飛的樂翻天……

天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的喜悦；空中的小鳥在歡快地歌唱，彷彿是在為我們唱着歡歌；路邊的小草在微風中舞蹈，好像在為我們慶祝。我的心情啊，是那麼的高興，那麼的歡暢。

班級比賽作文3

班級歌唱比賽即將開始，一共有兩位選手參加比賽，他們分別是：貪吃鬼小壯壯，自戀大王小河馬。

首先上場的是小壯壯，這時小壯壯一邊吃着雞腿，一邊跟大家打招呼，揮着手，很自信的上了台。只見小壯壯的眉彎的像月牙，眼睛眯成一條線。小壯壯説：“請大家投我一票，拜託了啊，謝謝大家！”

站在講台上的小壯壯清了清嗓子，拿起話筒開上唱歌：“兩隻老虎，兩隻老虎跑得快……”只見小壯壯的眉舒張開來，眼睛緩緩的閉上，咧着嘴角微笑。小壯壯的聲音是那麼的刺耳，想老牛拉破車似的，難聽極了。

聽了小壯壯的歌聲，同學們頓時炸開了鍋，大家議論紛紛：“哎呀，小壯壯唱歌太難聽啦！”

“是啊，是啊，簡直聽的我想跳樓。”

“天哪，太難聽了，聽到我的耳都起繭了。”

“別人唱歌要錢，你唱歌卻要人命！”

……

一曲結束，小壯壯被小明和小軍強行拉了下來，站在一旁的小河馬心想：這小壯壯現在怎麼被強行拉下來了？以前他唱歌都不會被拉下來的，怎麼現在被拉下來了？莫非是太緊張了？

這時小河馬上場了，小河馬一邊飛吻，一邊揮手致意大家，只見小河馬的眉彎得像月牙，咧着嘴角微笑。

小河馬拿起話筒，清了清嗓子，開始唱歌：“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友……”只見小河馬的眉翹起來，眼睛睜的很大。小河馬的聲音簡直是美妙極了，就像小鳥在枝頭唱歌，真好聽啊！

同學們都沉浸在小河馬美妙的歌聲裏，好一會兒，同學們擦鼓起掌來，那種雷鳴般的掌聲簡直快把房子的頂給掀起來了，有一些同學議論紛紛：“小河馬唱歌真好聽啊！”

“是啊，小河馬唱歌可以給他錢。”

“我給一億元！”

“我就是1000000000元也給小河馬！”

……

最後，冠軍獲得者是誰？你一定知道了吧？

班級比賽作文4

在我國小的四年裏，有很多事情，有開心的，有難過的，有悲傷的但讓我最難忘的還是今天的朗誦比賽。

今天是星期四，陽光明媚，風和日麗，比賽是在下午舉行的，同學們都很激動。

看吧！我們每個同學都格外開心，漂亮的頭髮，漂亮的粧容，整齊整潔的藍色靚麗服裝，為我們上台朗誦增添了自信，再加上老師對我們的鼓勵，我堅信，我們這次比賽會獲得好成績。

俗話説：“台上三分鐘，台下十年功”，在老師耐心的指導下，我們練習了一遍又一遍。演出馬上就要開始了，我心裏興奮極了。但我看到其他班級朗誦的都很精彩，我心裏有點兒緊張了，害怕自己的班級會輸給他們，但是我在不停的鼓勵我自己，要相信我們四一班的力量

這次參賽的班級有四年級，五年級，六年級的同學，節目一個接一個，有跳舞加朗誦的，有唱歌加朗誦的，有彈琴加朗誦的她們表現的都很棒。

終於該我們班上場啦。我們朗誦的是xxx詩詞《沁園春》

那豪邁的詩詞震撼人心。我們激情澎湃，同學們個個精神抖擻，眼神堅定。該我們朗誦的時候，我們手拿道具星星一動不動，用洪亮的聲音打動觀眾。

表現最出色的是我們班的趙佳樂同學。他的朗誦表情到位，聲音到位，感情到位，讀出了xxx詩詞的豪邁，風調獨絕文情並茂。看到她的動作，聽到她的聲音，在她的感染下，我們也激情滿滿，全身心的投入到朗誦當中，深刻的體會和領略一代偉人的壯志豪情。

看吧！觀眾看得目瞪口呆。我們用宏亮的聲音，統一整齊的動作，全身心投入神態嬴得了最熱烈的掌聲。

比賽結束後，我們回到教室。同學們歡呼雀躍，為我們今天出色的表現而賀彩，結果出來了，我們班獲得了一等獎，我們開心極了！這場比賽真精彩，它給我留下了深刻的印象。

班級比賽作文5

為了讓我們更加了解安全知識，學校就舉辦了一個圍繞安全的演講比賽。因為每個班最多隻能選出兩個同學，所以我們班舉行了一個“班級演講比賽”，讓每個人都來輪流演講，選出“班級演講比賽”中的精華。

有些同學膽子較大，他們朗誦得聲情並茂，表情豐富，還加了動作。他們聲音都挺大，使我們的印象十分深刻。膽大、聲音大的在我們女生中居多。

膽子大的有，膽子小的也不少。他們紅着臉，用本子蓋住了臉，好像上刑場的犯人。扭扭捏捏了半天，才憋出半句話，又説不下去了。他們聲音輕得像蚊子叫，使我們聽的哭笑不得。

我的學號是2號，所以我排在第2個演講。輪到我了，同學們熱烈的掌聲也響起來了。見同學們都用一種充滿希望的眼神看着我，我竟然一下子變得不知所措。我腦子裏的膽大神努力克服着同樣住在腦袋裏的膽小鬼，一秒，兩秒……我深呼吸了一下，稍微平靜了緊張的心情，拖着顫抖的雙腿，一個勁地鼓勵自己，面帶微笑，心裏小鹿亂跳卻又信心飽滿地開了一個頭：“老師們，同學們，大家好！今天我演講的題目是――我自護，我安全。”還滿臉燦爛地朝同學們笑了一下。不過也真是奇怪，講完了這句，我緊繃的神經馬上放鬆了下來，再也不害怕了。我仔仔細細、大大方方地講完了我要演講的內容，最後，我摸了摸頭，向台下的老師同學們鞠了一個躬，朗聲説：“我的演講完了，謝謝大家！”頓時，掌聲再次響起。我心裏像是吃了個大蜜菊，甜得很。

演講完了，我們開始選舉。也有好些同學推薦我去參加。我以前從沒參加過演講比賽，不過有人推薦我，我樂滋滋的。最後，有人説我、王語心、黃鋭還行，可以去參加。可潘老師卻想叫男生去參加，唉。

看來這次的大膽使我演講得不錯。但到底是誰進入校賽呢？我拭目以待！

班級比賽作文6

今天，陽光明媚，我期待已久的朗誦比賽來臨了。

和着温暖的春風，我快步向學校走去，因為今天下午“我要和春天有個約會”。來到校園，五顏六色的彩旗迎風飄蕩，“咦，這是哪來的仙女下凡了，跑我們學校來了”，走近一看，原來是我們班的同學，經過精心打扮，花枝招展，在陽光下，那絢爛的色彩更加明亮耀眼，顯得更加精神可愛了。

朗誦會就要開始了，因為我們班的節目是最後一個，所以我們不用着急，可以先看別人的表演。在別人表演時，我認真仔細的看，要表示出對別人的尊重，因為只有這樣別人才會尊重你，同時我也可以吸取別人的長處來彌補我自己的不足。一個個節目，精彩迭出，掌聲雷動，讓人看的應接不暇，其中最精彩的要數馬緋演唱的歌曲了，那優美的旋律加上她那甜潤清晰地童音，讓人聽着彷彿進入了仙境！

就要輪到我們表演了，我的心裏像揣着個小兔子咚咚的蹦個不停，因為我又激動又擔心，激動地是我馬上就可以站在舞台上把我這些天訓練的成果彙報給大家，擔心的是害怕演不好，給我們班丟臉。終於該上場了，我帶着我們四六班的表演隊，走上了舞台，台下立刻響起雷鳴般的掌聲，掌聲給了我更多的信心和勇氣，我什麼都不在乎了，也不害怕了，全身心的投入了詩朗誦中，“我想……”，隨着台下掌聲的再次響起，我心裏的石頭終於落地了，因為今天我們表演的很好，沒出一點差錯。

《我和春天有個約會》朗誦比賽最激動人心的時刻就屬發獎了，我們班得了個二等獎，有些同學感到很遺憾，説怎麼就得了個二等獎，但我心裏很高興，因為我盡力了，同時老師給我們這樣活動的機會，即使不得獎，我們也鍛鍊了自己。對我來説這是一次非常有意義又難忘的朗誦賽。

班級比賽作文7

在我國小的四年裏，有很多事情，有開心的，有難過的，有悲傷的但讓我最難忘的還是今天的朗誦比賽。

今天是星期四，陽光明媚，風和日麗，比賽是在下午舉行的，同學們都很激動。

看吧！我們每個同學都格外開心，漂亮的頭髮，漂亮的粧容，整齊整潔的藍色靚麗服裝，為我們上台朗誦增添了自信，再加上老師對我們的鼓勵，我堅信，我們這次比賽會獲得好成績。

俗話説：“台上三分鐘，台下十年功”，在老師耐心的指導下，我們練習了一遍又一遍。演出馬上就要開始了，我心裏興奮極了。但我看到其他班級朗誦的都很精彩，我心裏有點兒緊張了，害怕自己的班級會輸給他們，但是我在不停的鼓勵我自己，要相信我們四一班的力量。

這次參賽的班級有四年級，五年級，六年級的同學，節目一個接一個，有跳舞加朗誦的，有唱歌加朗誦的，有彈琴加朗誦的她們表現的都很棒。

終於該我們班上場啦。我們朗誦的是xxx詩詞《沁園春》。

那豪邁的詩詞震撼人心。我們激情澎湃，同學們個個精神抖擻，眼神堅定。該我們朗誦的時候，我們手拿道具星星一動不動，用洪亮的聲音打動觀眾。

表現最出色的是我們班的趙佳樂同學。他的朗誦表情到位，聲音到位，感情到位，讀出了xxx詩詞的豪邁，風調獨絕文情並茂。看到她的動作，聽到她的聲音，在她的感染下，我們也激情滿滿，全身心的投入到朗誦當中，深刻的體會和領略一代偉人的壯志豪情。

看吧！觀眾看得目瞪口呆。我們用宏亮的聲音，統一整齊的動作，全身心投入神態嬴得了最熱烈的掌聲。

比賽結束後，我們回到教室。同學們歡呼雀躍，為我們今天出色的表現而賀彩，結果出來了，我們班獲得了一等獎，我們開心極了！這場比賽真精彩，它給我留下了深刻的印象。

班級比賽作文8

似乎八中總有這樣那樣瑣碎的活動，但也充分地鍛鍊了大家，只是於我這樣膽怯的人，卻未能有那樣大的作用。班會上，我永遠只會安穩地坐在位上，微微揚着嘴脣，笑得有些疲憊。而今日的`朗誦會，每組必有五人，我也只能硬着頭皮地上了台。

教室的椅子歪歪扭扭地推到後面，評委、記分員也都紛紛紛地坐好，我的心忽然猛烈地跳起來。終究是撫不去心頭的緊張吧，我總不記得當初是怎樣在眾人面前背誦，怎樣望着長長的教室朗誦。是和組裏一名讀得很好的女同學一起讀的稿子，原因自然是我忘記去尋朗讀的詩歌了。我的指尖冰冰涼，拼命地吞嚥着口水，等待上場的時候，便一併輕聲地讀着，而另一方面，又在觀察我們組其他人的得分。令人難過的是，分數一直低低的，在第三第四的位置，這更使我感到沉重，若是輸贏，定在我們倆的關係。於是，又顧不得聽，只埋頭仔仔細細地讀着。

終於，當老師的目光落到我們這組，我的心恍若要跳出嗓子眼，卻還是故作鎮定地走上台。不知道怎樣，只是一個字一個字地説下去。我在竭力抑制着心中的忐忑，嗓音卻還是微微地顫慄着。我依舊喜歡這些文字在嘴中抑揚頓挫的優美，於是就像當年，依然微笑着，用力地去讀好每一個字，每一個温暖的字。教室裏靜悄悄的，一切都陷入了安然，這算是對我們朗讀者最好的慰藉吧，我可以理解為這是陶醉麼。結束的時候，我長長地舒了一口氣，把雙手緊緊地攥實，奢求着温暖。

最終的結果是一個奇蹟吧。我們奪得了第二名，雖然不是第一，但卻給予我們極大的歡喜。這個成績於我，更是一種幸福，因為我盡了力，因為如今的歡喜也含着我的辛苦。

班級比賽作文9

在一個夏天，已是黃昏時，老家正好有一片桃樹林。那時候桃樹枝繁葉茂，確實長得很美，這是一個很好捉迷藏們的地方。我與小王小潘一塊兒來到了桃樹林裏。

我們石頭剪刀布，誰贏誰藏，剩下的兩個人石頭剪刀布。誰贏誰藏，輸的那個當然是找了！一翻石頭剪刀布下來。我與小王贏了，小潘輸了。

所以説小潘找我們兩個。樹林太密了，雖然地方不大，但是樹葉擋住了我們，我看到一棵樹的上面，我用葉子把我蓋住，小潘急急忙忙的尋找，他剛來到我的那棵樹，覺得有點不太對勁，就想上去查看，我急中生智，我用腳瞪了對面的那棵樹，小潘見狀，就立刻過去，誰知他竟然笑了起來，小王，我去，我等那棵樹，是小王的藏身之所，只見小王説：該死的是誰？該死的，我根本沒有動靜啊，樹怎麼突然移動了起來。哎呦，真是倒黴。算了，咱們一塊兒去找哥哥吧。可是他們並不知道，我就是在他們旁邊的那個樹上。他們走呀走，一直找不道我，他們倆商量了一會兒小潘説：我認輸，我認輸啦，你出來吧，”我聽到他們認輸啦，趕緊的出來。可是小王突然抓住我的要手説：“是小潘認輸了，可我還有沒有認輸。”我給抓住啦，我的心好煩呢，居然被他們兩個耍了。他們兩商量了以後，再來讓我來做當抓人的。

我偷偷的看到了他們在哪裏藏着。我疾跑的他們的所在地點。這時，他倆給我拿了一個紅領巾捂住了我的眼睛，你不能看啦，看看就沒意思了。“好好，不看，”接下來我像個無頭蒼蠅？根本找不到他們，這時候天晚了，我們是時候回家了。

班級比賽作文10

短暫的寒假，精彩又充實。有令我回味無窮的遊戲，有使我百感交集的電影……這些，都只有在假期才能再現。其中，我們玩的捉迷藏最有趣了。

記得那是一個陽光燦爛的下午，表妹元元到我家來玩。爸爸媽媽都出去了，只有奶奶在家。經過我們的“商榷”，決定來一次“大鬧天宮”――捉迷藏。元元先躲，我閉上眼睛，大聲數到：一、二、三、五……只聽着一陣“咚咚咚”的上樓聲，我就斷定她在樓上。當我數到六十後，便躡手躡腳走上樓梯。定眼一看，嘿！儲藏室粒怎麼多了一個粉紅色的“肉球”？只見那肉球還在慢慢往後移動。有了百分百的把握後，我疾步上前，猛地打開門。果然！只見元元表妹一臉愕然地蹲在地上，她還沒準備好哩！現在是1：0，我領先。輪到我躲了。我輕快地從樓梯上走下來，“嗖”地跑進卧室，跳進了衣櫥。哈！遊戲開始了！只聽元元急躁地走動聲。哈哈，我不禁偷笑，我是這麼容易對付的嗎？大概是還沒找到吧，她耐下心來進行“地毯式”尋找。我真想學貓叫一聲。“姐姐，姐姐，你到底藏在哪裏呀？我認輸了！”元元結束“地毯式”尋找後，似乎有些心服口服了。我正想要出來，又聽到元元恨恨地説：“哼！我一定要親手抓到你！”不出所料，她將目標轉移到樓下。只聽她又再問奶奶了：“奶奶，您看到丹丹姐姐了嗎？”“她會不會下樓了？”奶奶推測到，“可是我沒有聽到關門的聲音呀？是不是躲在卧室裏了？”我看了看手錶，5分鐘，再等一下，我就贏了。一陣走動聲後，元元大喊：“姐姐，我不玩了，你出來吧！”聽了這話，我笑盈盈地走出來。元元大吃一驚：“原來藏在衣櫥裏了呀！……可是，我沒認輸呀！我贏了！哈哈哈！”看着她得意洋洋的樣子。我哭笑不得，真是個小“騙子”！

短暫的寒假，精彩又充實。捉迷藏真是太有趣了！

班級比賽作文11

星期六下午，我和小夥伴們在表妹家的樓上玩捉迷藏。

我們用“石頭剪刀布”來確定誰來捉。我想：平時我運氣還算不錯，這次也不會輸吧！出乎意料的是，我輸了，成了捉的人。

我閉起眼睛，站在牆角，邊數數，邊偷偷地看着周圍的動靜。我瞥見表妹跑進了衞生間。嘿嘿！我心裏有了數，臉上綻開了花兒。等我想瞅瞅雷心雨和刁蕭晴藏的地方，卻早不見了她倆的人影兒。

數完數，我轉過身，走出牆角，直接進了衞生間。只見妹妹抱着頭，蹲在梳粧枱的下面。看見我來了，她瞪大眼睛，緊閉着嘴脣，一副怕怕的樣兒。我一把抓住她的肩膀，喊道：“抓住你了！哈哈！”

我找遍房間的每個角落，沒找到其他人。在哪裏呢？我心裏想着，一屁股坐在地上，發起愁來。她們會躲在哪裏去呢？這時，廚房裏發出了一陣“咯咯”的笑聲。我趕緊跑進廚房，只見雷心雨躲在桌子底下，刁蕭晴抱着雙肩站在門後面。逮着了！哈哈！我贏了。

輪到妹妹抓我們了。妹妹站在牆角邊，雙手捂着眼睛，數着“1、2、3……”。我們先一起商量了一下。我向着飯桌跑去，兩個小夥伴跑進房間。妹妹開始捉我們了。我抱着腦袋，躲在餐桌下面，仔細傾聽妹妹的腳步聲。不好！妹妹要進我藏的房間了。門“吱”的一聲開了，只聽妹妹説：“怎麼沒人？”説着，關上門出去了。我想，這下沒事了。我長長地舒了口氣，從桌子底下鑽出來，剛想伸伸酸酸的腰，突然，門又打開了，妹妹站在門口。“嘻嘻！讓你放鬆警惕，你就真的冒出來了。”她得意地笑着，“這下抓住你了！”這個鬼機靈的小表妹！

妹妹在每個角落仔細地搜索，終於在另一個房間裏發現了其他兩個小夥伴。

捉迷藏真有趣。

班級比賽作文12

12月12日，我們學校舉行了一場“經典美文朗誦比賽”。

俗話説：“台上一分鐘，台下十年功”。這句話説的太對了。我們每個班接到要表演朗誦的題目後，就立刻練起來，午讀的時候練，自習課也練，。我們一邊練，一邊盼望着比賽的到來。盼啊盼，終於把比賽盼來了。

那天，我們班的同學統一穿的白襯衫，雖然在寒冷的天氣裏感覺有些單薄，但是由於太想拿第一了，所以鬥志超過了寒冷。由於是12點50分正式開始，所以，在這之前，我們趁熱打鐵去一號教學樓後練了一遍，又去科技樓前練了一遍，自信滿滿。

到了12點50分，我們排着整齊的隊伍去了一號教學樓前，等待着比賽的開始。1點的時候開始了。首先登台表演的是五二班，表演的是《臨江仙滾滾長江東逝水》，和我們班表演的順序差不多，可是突然周圍傳來尖叫聲，我一看，原來是吳玉竹在跳舞，這舞太驚豔了！終於輪到我們了，同學們精神飽滿地上了台，表演《七律長征》，我們先是朗誦，接着一部分同學朗誦一部分同學舞蹈，最後是邊演唱邊做動作，大家都很賣力，很快就表演完了。另外，還有《沁園春雪》、《水調歌頭明月幾時有》、《春曉》等。

終於到了最令人期待的時刻：頒獎。我們覺得能得一等獎。但是，現實是殘酷的，只拿了二等獎。回到教室，同學們個個悶悶不樂，非常失落。語文老師説：“沒拿到一等獎沒關係，只要我們努力了就好，也別埋怨同學了。再説了，前幾次活動都是拿的一等獎，如果一等獎永遠是我們班的，那別的班怎麼辦？”對啊，只要我們努力了，就足夠了。

這次朗誦比賽，雖然沒拿一等獎，但是經過語文老師一説，誰都不那麼煩惱了，下次一定要拿一等獎！

班級比賽作文13

到了三年級，學習變得緊張，活動變得少了。但是我忘不了我九年級的第一次語文活動。

我還記得剛開學，下課的時候，老師説要搞一個全班都要參加的朗誦活動。內容是我們的第一課，《沁園春雪》xxx寫的。這話一出，有的同學睜大了眼睛，有的慌了，有的沒變臉，還有的盯着桌子，把自己的小計劃在心裏敲打着。然後，老師説：“這次一個可以自由組合，五六個可以組合。”説這話的時候，有些人是拉幫結派，但不敢在老師眼裏囂張，跟別人在一起很開心。老師清了清嗓子説：“不過不要太多。這首詩只有這麼長。人太多的時候在看什麼？”

下課後，教室裏炸開了鍋，一下子組成了幾個小組，如火如荼地討論背誦計劃。我心裏想，如果沒人叫我“出山”，我就一個人帶頭。

老師一讀完這篇課文，就立即安排閲讀，並計劃下週開始。看到每天都有人留下來排練幾分鐘，也沒人邀請我，我就開始了自己的準備。

我沒有朗讀的經驗，專門一個字一個字的讀。一開始“北方風光，千里冰封，千里雪飄”描述的就是這裏的壯麗景色，要把長音拖一點，眼睛要看着遠方才有這種感覺；“丟洪水”的“飯”不要馬虎，要強調聲音；“努力比天氣高”的“高”應該是音調更高，脖子更高；“一代天驕，成吉思汗”在這裏應該讀一讀英雄傲世的感覺，但要微笑搖頭，讀一讀“只會弓射大雕”，才能讀到xxx超越古今，創造歷史的遠大抱負；最後，“望現在”應該是最高點，也可以做一個抖臂動作，五指併攏，掌心向上，斜指天空對應最後一個“朝”。

我特意説我會是第一個。我大步走上舞台，深吸一口氣，開始表演。

雖然我不在前三，但是同學們鼓掌的時候我試探性的看了看老師，老師笑着燦爛的點了點頭，這是給我最大的獎勵！

班級比賽作文14

“站在高山之顛，望黃河滾滾奔向東南……”站在操場上的我們，氣宇軒昂，用飽含深情的聲音朗誦着。眾人的力量如同匯聚而成的河流，帶着不可抗拒的力量，帶着歡快的音符奔騰向前。到了最末，似乎能感受到大家沉住最後一口氣的努力，台下千雙眼睛凝視着我們。午後2時的陽光，輕微灼熱，正如此時的心情。“我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強，像你一樣的偉大堅強！”吹出沉住的最後一口氣，台下掌聲如同雷鳴。我們的臉上漾起笑容，集體彬彬有禮地彎腰鞠躬，然後以整齊的隊形有序地退場。我們心中匯聚的鬥志和感情散發出強大的氣場，如同黃河浪潮澎湃不息。

在這次學校舉行的經典詩文朗誦比賽中，我們班獲得了第一名。這源於我們辛勤的努力。

若是放在數星期前，我們定不會輕信這成果。“這會很困難吧！”我們曾這樣想。但當我們下定決心，認真對待這場比賽時，所有的困難險阻就如同沙礫碎石一般，在面對“黃河怒濤”時顯得弱小和不堪一擊了。

老師將稿子發下來，對文字進行各種整修，我們初讀文章的時候顯得蹩腳。但我們認真地讀了好多遍，直站得雙腿發軟，連續不斷的誦讀也使我們喉嚨乾燥，隨着一遍遍的試讀，我們對文章的立意也愈加深刻，針對每一處不足，負責的徐老師提點着，親身示範或是指導我們在原文中作上標記。

一個又一個早晨的努力，原本單簿的稿紙變得很豐滿，文字間隙中寫滿了我們的心得，各式各樣的停頓，輕重音等標記，豐富卻很清晰。或抑或揚的聲調運籌帷幄，我們的合誦聲變得更加地飽滿和整齊劃一。那一個個字符如同一個個小小精靈在歡笑跳躍，它們已經被我們的拼博和汗水馴服了。

比賽當天，我在稿紙上輕描下一個笑臉。衝着它微笑。似乎已在祝賀着即將到來的勝利。比賽的結果如此喜人。以致於我們悟出了“鳥不展翅難高飛”，任何的事情只要經過堅持不懈的努力，終將收穫成功的歡樂！

班級比賽作文15

20xx年9月30日，我們國本國小舉行了“慶國慶、歌頌祖國”的詩歌朗誦會，國小生朗誦作文。

下午兩點，朗誦會正式開始。首先出場的是一年級的小弟弟小妹妹，然後依次是二年級、三年級、四年級、五年級和六年級。

別小看一、二年級的小弟弟、小妹妹們。他們十分認真，很有表情，朗朗有聲。“朗誦得真好！”我的這句話脱口而出，又見五年級三班的同學朗誦完了。接着，熊老師大聲對我們説：“快集合，馬上要朗誦了！”我立即跑過去集合。

過了一會兒，六一班的同學完美的朗誦完了。我們班跨着大步走上舞台。我望着台下的同學們和老師們，心裏砰砰直跳。王晗開始導讀了：“我們偉大的祖國如今國富民強……”接着，我們合唱題目“祖國，我為您唱只歌”。然後，正式朗誦了“祖國，我為您唱支歌，歌頌您輝煌的業績，歌頌您大好山河，黃河澎湃而去，長江滾滾而來，它們洗淨了您曾經受到的恥辱，迎來了光輝燦爛的二十一世紀……”詞一句一句的朗誦了，面對台下地同學，我越來越緊張，生怕讀錯一個字，影響到班集體的榮譽。朗誦到第三段，我悄悄地看了一下旁邊的應佳佳，他認認真真地朗誦着，居然在這麼重要的朗誦會中一點也不緊張。看了他，我不再緊張了，我和同學們抑揚頓搓深情地朗誦着。

啊！我彷彿看到了莊嚴的北京天安門，看到了宏偉的三峽水電站，五星紅旗在奧運會上冉冉升起，全國人民揚眉吐氣，喜氣洋洋歡度國慶。台下的同學們，也隨着我們的朗誦看到了祖國蒸蒸日上，與時俱進的業績，為祖國而歌唱……朗誦完了，我們受到台下同學們熱烈的掌聲。我們興奮地走下舞台，繼續欣賞其他班的表演。

六三班朗誦完了，主持人公佈了朗誦結果，我們班獲得了高年級組第一名！我們高興得跳起來。儘管天飄起了雨，但是我們還是盡情地歡呼、歌唱。

這真是一次很有意義的朗誦會！