書包裏的故事作文集錦15篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的書包裏的故事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書包裏的故事作文1

清理雜物時，無意中翻出一個兒時的書包，打開一看，天啊，裏面還有東西!

一包開封了的薯片

仔細地回憶，想起了這是我二年級時的東西，包裝袋皺巴巴的，薯片也被壓成了粉末……

二年級時，我坐在後排，由於食堂裏的飯菜每天只被我扒拉了幾小口，就厭惡地倒掉了。為了補充營養，每天下午，我都會買一包零食放到書包裏，偷偷地帶進教室，趁老師不注意，便輕手輕腳地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜。可惜，天網恢恢，疏而不漏，我的竊食計劃被忘恩負義的同桌舉報了(虧我還每天分給他一點兒)。老師沒有批評我，反而苦口婆心地教育了我。雖然沒受皮肉之苦，但那滋味兒更不好受。最後，我銘記了老師的教誨，每天都專心上課，遠離了零食。這包未吃完的薯片就被我遺落在了書包裏。

一張泛黃了的畫紙

這張畫紙上是一幅鉛筆素描，雖被磨褪了色，但可以清楚地看到這是一幅“東方明珠”畫。嘻嘻，這可是我國小時的得意之作哦!當年我畫它時，可花了不少功夫。看吧，高高的東方明珠電視塔挺拔地聳立着，四周的建築物高低不齊，看起來繁華熱鬧，藍天上還飄着朵朵白雲，如絲如縷，純淨，潔白，明亮。

嗯，看來，我國小時的繪畫天賦還不錯呀!

一支損壞了的鋼筆

説到這支筆的過去，我至今仍然歷歷在目。

這支筆是我生日時，媽媽送給我的。我當時十分開心，到了學校後，拿着披着黑色外套的鋼筆，寫字都感覺倍兒有面子。可惜，由於我的疏忽，在我喝水時，手肘把它抵下了桌子，筆尖兒被重重地一摔，成了個“歪脖子”。事後，我沮喪地把它放到了書包的最深處，發誓決不再犯同樣的錯誤。

這支損壞的鋼筆成了我的警示：不要因一時疏忽而後悔莫及。

書包裏的東西，每一件都有一個故事，讓我成長，讓我領悟……

書包裏的故事還沒有結束，我的成長也還在繼續!

書包裏的故事作文2

自打被生產製造出去而且貼上中國製造業的標識後，這一書包裏的故事就開始了：它的身體被灌滿海棉，一陣晃動後在一家店鋪裏，它碰到了它目前為止的第一個也是最後一個主人。

它的主人是一個學員。

剛開始，它的身體被填滿各種各樣零食，也有兩本薄薄國小課本及其一個鋁質算盤。

之後，中國小生髮展為中國小生，少年兒童也變成了青少年，書包同志的擔子變重了，身體發生的故事也愈來愈豐富多彩了。

它黑瘦的臉孔形容枯槁，但軀體水腫不堪入目，它發黃的麪皮下是外溢的滿腦肥腸。書包的身體便是這般精彩紛呈：書與書、卷與卷，為了更好地主人探頤索隱的要求，相互佔有相互的部位，相互發生糾紛案件。這就是書包裏精彩紛呈紛紜的故事。

這一書包的主人，具體就是我。

這一書包的諸多歷險，具體就是我的歷經。這一書包裏邊的故事，具體就是我的求學之路、人生道路的熱血傳奇。

書包裏的故事作文3

秋光和煦，清風拂過梧桐葉的婆娑聲隨着大雁向南遊蕩而去。靠在粗壯卻又飽經滄桑的樹幹旁，放下那個亞麻質地帆布書包，似一位智術淵博的老者，飽含了無數人生的真諦。從裏拿出一本封面泛黃的舊書，便隨即徜徉在那一個個動人的故事……

書包裏是三毛的喜怒哀樂以及沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書，似乎是與她進行心靈的對話，《雨季不再來》的輕鬆歡快，到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風情，字裏行間是對童年的緬懷，對沙漠的執着眷戀。而《夢裏花落知多少》卻夾雜着絲許悲苦與寂寥，三毛的一生，傳奇的一生無不在此中淋漓盡致地展現在眼前。她教會我敢愛，敢恨，敢拼，做一個真性情的好。

書包裏藴含的是古典詩詞的典雅深情。中華詩詞的千年精魂，由“蒹霞蒼蒼，白露為霜”的朗朗《詩經》順着時代的大河而下，便又驚豔於唐詩的繁盛風華，偶遇清新宛人的宋詞，猶如接受春風的洗禮，於是清明小説在家家傳頌的《紅樓夢》、《三國演義》等一批文學著作中，鼎盛於世。

書包裏還有外國名著的多姿多彩，精彩紛呈。雙手摩挲着幾個燙金大字“巴黎聖母院”，翻開沉重的書篇，美麗的吉普賽女郎艾絲美拉達與鐘樓怪人卡西莫多的堅貞的愛情故事讓我沉醉其中，完美地詮釋了雨果的浪漫主義與人道主義精神，它超越了金錢權利，貪婪慾望等一切浮世萬物。艾茨傑拉德則向我娓娓道來了美國20世紀20年代的金錢至上的真實生活，拜金的黛西，執着的蓋茨比，厭棄世俗的卡拉韋……狄更斯讓我憐憫於奧利弗的悲慘世界，小仲馬讓我體悟到世態炎涼，夏洛蒂。？勃朗特則讓我敬佩於簡？愛的勇敢無畏……

輕輕合上書頁，又將這本文學經典揣進温暖的書包。閉上眼，陽光灑在臉龐與書包上，此時，已是心靈與書包中那些令人沉思的故事的相契合與心照不宣罷了。

書包裏的故事作文4

每個人都有故事，每件事也都有它的故事，有的故事像童話，讓人心情愉快；有的故事像神話，讓人捉摸不透；有的故事像咒語，讓人毛骨悚然。我的書包裏也是有故事的，雖然説不上獨一無二，但也是離奇的。

那天是星期一，是收雙休日作業的日子，且恰巧早自習就是高度負責的語文老師檢查作業，我睡意朦朧，精神晃忽的拿出了作業，隨即又趴在課桌上帶點意識的睡了，沒過多久，我的耳朵裏忽然傳來了一陣叫罵聲，語文老師在罵人，我一下子坐了起來，卻發現語文老師沒有站在我旁邊，而是在前面幾個座位，我鬆了口氣，心裏暗自慶幸，可是老師隨後説了一句話，卻讓我汗毛直豎，她説的是有位同學處罰的理由未寫作文，我又清醒了，並且清楚的記得，我昨晚在做作業時糊塗的睡了，可是卻忘記了，沒寫作文，慘了！我不由得哀嚎，因為我們語文老師做事老練，下手毒辣，一旦發現某位同學未寫作文，便給他兩個選擇：一是抄課文，學到哪抄到哪；二作文是抄作文，自己寫一篇作文送給她看，過關後，便要抄這篇作文十至二十遍不等。慘了！完了！我幾乎絕望了，因為以我寫字的速度，抄這東西至少得花七十二個小時，可是明天又要交，不交又會罰，總之，債務就像滾雪球那樣越滾越大，越滾越大的，就算國中畢業了也還不了，我看着那空白的作文本以及步伐加快的語文老師，心中越來越緊張了！忽然想到了一個點子，騙她説在家裏，中午取過來，中午的時候趕緊寫完，當然這個代價便是用誠信的品質來換取，我猶豫了，但是，當看到越來越近的老師，聯想到永遠也還不了的債時，我堅定了，堅定地把本子放進書包，夾在一本學法書本的中間。當老師來時，我飛快地説：老師，我沒帶，忘在家裏了，隨即低下了頭，不敢正視老師的目光，她冷着臉説道：我看是沒做吧！然後就立馬走開了，留下我呆坐在凳子上。

這就是我書包裏的故事，一次交易，一次有關人品的交易，儘管這次交易被看穿，卻仍在進行。

書包裏的故事作文5

在我的書包夾層中，存放着一張淡綠色的賀卡，上面寫着一段祝福的話語，一直被我珍藏着。

那是我以前的一位英語，她姓何，一位僅僅教了我們一年的英語。但是，她卻讓我們班級的每一位同學感受到了老師的關愛。

她平時從不歧視成績差的學生，還經常幫助成績差的同學補課，使得我們班級的英語成績一直在年級中名列前茅。

在困難面前，她一直身先士卒，不畏艱難險阻，帶領着我們通往直前。

一次去，半路上，車子壞了，停在立交橋上面動不了了。於是，導遊只得帶着大家徒步走向目的地。可是，誰知道距離目的地還有8.3公里的路程，背上還揹着個大大的包袱，真是令人頭暈目眩。走了一半路程，同學們就有些吃不消了，甚至有人坐在地上，不再前進，以此表示對導遊的抗議。

這時，何老師走了過來，用她那妙趣橫生的語言，鼓勵大家繼續前進，同學們受到老師的鼓勵，立馬來了精神，一鼓作氣走到了目的地。

一年時間，轉眼便過去了，何老師也陪伴了我們一年，臨走時，她也沒有聲張，只是趁大家沒有注意時，悄悄地將一張張寫滿關心話語的賀卡，放到了我們書包的夾層中，然後便默默地離開。當我們回過神來的時候，卻只能從她一筆一畫的字中看到老師的背影。

書包裏的故事作文6

我最喜歡聽爸爸媽媽講他們小時候的故事了，今天，媽媽和我聊起了書包的故事。

媽媽説從國小到國中，她一共用了三個書包。

在六歲上國小的時候，媽媽擁有了她的第一個書包，書包是外婆自己縫製的。外婆是個心靈手巧的人，會踩縫紉機。她把平時做衣服多下來的小布頭剪成一塊塊巴掌大小的三角形，用縫紉機把它們一塊一塊拼合在一起，再做成一個方方正正的小書包。這個小書包上用了那麼多塊各色的布料，就像田野上盛開了一朵朵美麗的小花，所以媽媽總喜歡把它背在身上，向別人炫耀。

第一個書包媽媽用了四五年，後來磨損得實在不能用了。於是有一年暑假，外公帶媽媽來到鎮上，在棉布店裏剪了一塊紅色的燈芯絨布料回家。姨婆用這塊布料幫媽媽縫製了第二個書包，書包做好了，自然比前一個要大得多，因為要放的書也多了嘛！聽媽媽説每次揹着這個嶄新的書包，她就覺得特別神氣！

等媽媽讀國中時，大家都不再背這種土氣的布書包，都背上了時髦的腈綸書包了。在媽媽的再三請求下，外公也給媽媽買了一個。那是個大大的藍色的拉鍊書包，有好幾個小口袋，還能防雨。可惜這個書包的質量並不好，用了沒多久，帶子就斷了。每天上學，媽媽只能把書包夾在自行車的後座上，用繩子綁起來。到了學校後再解開繩子，抱着書包進教室。

三個書包的故事講完了，媽媽笑着問我：“你呢，你才讀三年級，已經用了幾個書包啦？”

我跑進房間，打開櫃子一數，大大小小有五個書包呢！粉紅的，藍色的；單肩的，雙肩的；姑婆送的，自己買的，參加作文比賽獎勵的……可我最喜歡的要算那個米妮書包了：梅紅色的布料，書包前面有一個大大的'翻蓋，翻蓋上面印着一隻米妮老鼠，它戴着一個大大的蝴蝶結，露着甜美的微笑。打開翻蓋，書包被分為大小不同的七層，書包兩側還有兩個小口袋，可以放水杯和跳繩用的繩子。每天，我都揹着心愛的書包去上學，每隔一段時間，媽媽會幫我把書包清洗一次，我就換另外的書包來背。

小小的書包，巨大的變化。不過，媽媽説不管背怎樣的書包，學得認真，學得好才是最重要的！我用力地點點頭，記住了媽媽的話。再看看書包上那微笑着的小米妮，她好像也聽懂了呢！作文

書包裏的故事作文7

一個小小的書包，裏面有大大的愛，褶皺的書，整齊的筆，童年的稚氣也不在了，再從那小小的書包裏去尋找。

夜晚靜下來，我的書包裏似乎有一些響聲，是什麼?我走到書包前，微微聽到説話聲。一個驕傲的聲音喊着：“我的本領最大，主人最喜歡我了，每天我辛辛苦苦在本子上寫字，我容易嗎我！”筆高喊着。本子聽了很不服氣，便説：“要不是我忍着痛，任勞任怨，你怎莫可能在我身上寫下優美的篇章。要説到功勞，我可功不可沒。”就這樣連個人爭吵到了一起，不可開交。

在書上沉睡的剪刀聽到了。連忙起來勸架説：“好啦好啦，別吵啦，都是一家人，有什麼不能好好説，別傷了和氣。”筆和本子聽了便異口同聲的説:“不關你的事。”書連忙爬起來喊道：“好啦，都給我停下來。”一切都安靜下來，筆和本子低着腦袋。不時的看看對方，

羞着臉。書便開始訓話了，説道：“我們都是一起經歷着風風雨雨走來的，多少苦難我們都過來了，多少考驗我們都扛過來了，今天難道要因為一點爭吵，傷了和氣，傷害朋友嗎？那多不值得呀。好啦，讓今天的不愉快都過去吧，你倆互相道歉，還是好朋友。”

四位夥伴都笑了，他們一起玩，一起鬧。原來在我的書包裏。還有這樣一羣了愛的小夥伴，我感受到了友誼的偉大，朋友的貼心

破碎的友情常被我們捆紮、粘合着，而不該破碎的友情卻又常常被我們捏碎了。兩種情況都是悲劇，但不該破碎的友情是那麼珍貴，它居然被我們親手捏碎，這對人類良知的打擊幾乎是致命的。

童年的書包，它伴隨我成長。不會吧童年已逝，每當我看見我那小小的書包，內心便有無限的感慨。童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就彷彿是一件件回憶。童年的舊書包，是令我最難以忘懷的。

書包裏的故事，每天都在上演，只是你還沒發現。

書包裏的故事作文8

地球是人類的母親，大海是魚蝦的母親，書包是學習用具的母親，書包有着許許多多的孩子，它們各不相同，用處也不一樣。今天就讓我説説發生在書包裏的有趣的故事吧！

早上書包媽媽和孩子們玩遊戲，到了晚上，書包媽媽就哄着用具孩子們睡覺，就這樣在書包媽媽的呵護下，用具孩子們漸漸地長大了。一天，尺子問書包媽媽説：“我們已經長大了，為什麼還要您保護呢？應該是我們保護您了。”書也説：“我們小的時候，您保護我們，現在我們長大了，應該是我們保護您。”書包媽媽只是微微的笑了一下，便説：“除非你們去做一件驚天動地的事來，讓我瞧一瞧。”尺子聽了，通知了鉛筆和橡皮。他四處去尋找能讓它做出驚天動地的事情。尺子發現主人有難了便走過去，一看 發現主人寫錯了一個字，尺子想橡皮能做到我也能做到。

它擦了擦，尺子的頭上出現了一個包。尺子沒有完成，橡皮看了看尺子笑了一下，爬上桌子把那字擦了，可是並沒有得到什麼，橡皮也失敗了。在一次考試的中，主人的朋友忘記帶鉛筆了，主人把鉛筆借給了他。鉛筆在考試卷上寫得很出色，。得到了主人朋友的讚賞。

鉛筆也得到了書包媽媽的同意，自己獨立生活去了。

書包裏的故事作文9

書包裏有摺疊的書和嶄新的文具；我書包裏有一個水果盒，是我媽媽親手放的，還有一本我偷偷放進去的漫畫書.但是我的書包裏還有另外一件東西.

這是一個小測驗，問題很難回答，但我暗自高興，因為我昨天覆習了這篇論文上的問題。因此，我設定了一個目標:交第一卷。

我環顧四周，已經有很多同學在做另一邊。我咬緊牙關，努力寫，寫，寫，最後做了最後一個問題。我又看了一眼，幾個同學已經起來交論文了。不，我必須交第一份報告！我把我的同桌推到一邊，一步、三步、兩步地向講台衝去。“老師，交論文！”我自信地對老師説。

"是的，我交了第一卷。"老師説話輕聲細語。我周圍的所有學生都讚許地看着我。

轉眼間，分發試卷的時候到了。其他人都得了100分，99分，98分.我考試只得了80分。“0”似乎在咧開嘴笑我。別提我有多痛苦。老師還在紙上留下了一條評論:“做事快不是對自己負責。看到這個評論，我的紅臉變得更像一個紅蘋果。

這篇論文是三年前寫的。紙的表面早已發黃，但紙上的淚痕仍然清晰可見。他總是把它放在我的書包裏，提醒我做事的原則。我的書包將永遠帶着這張紙，伴隨我一生。

書包裏的故事作文10

期末考試考完了，小明得到了一張大大的“五好學生”證書。

小明把獎狀放進書包，開開心心地往家走，可書包裏卻炸開了鍋。

語文書大哥先站出來，驕傲地唱道：“我的功勞大，我是主課書，如果沒有我，主人沒五好！”

數學書不服氣，説：“哎哎哎！就你主課書？我也是主課書，我也應該有功勞！”

“我們也有功勞！”文具一家一起説：“我們大家有的能寫字；有的能擦字；還有的能測量長度，所以我們的功勞最大。”

字典爺爺捋了捋鬍子，不緊不慢地説：“別爭了，我的功勞最大，因為小主人三年級了，三年級書上沒有注音，小主人必須看我。”

這時跳繩忍不住打開了話匣子：“如果小主人不用我鍛鍊，生病了就不可以來學習了，所以呢，我的功勞最大！”

“各位，問一下，五好學生的德智體美勞，哪個是頭？是德！是德！是德！”品德書大聲喊叫。

聽了這些，書包媽媽發話了，説：“你們吵夠了沒有？吵夠了就聽我説。小主人得到獎狀，不是哪一個的功勞，大家都分享到成功的喜悦就行。眾人拾柴火焰高。你們應該齊心協力，繼續幫助小主人爭取得到更多的獎狀！”大家聽了，都點頭稱是，不好意思再吵了。

書包裏的故事作文11

大大的嘴巴一張一合，發出直至的響聲，總愛手機主人的課堂工具，全都裝進了它的肚子裏，每天緊緊的貼在主人的背上，暖暖的，伴隨着……

上學了，自己都有一個屬於自己的“儲藏袋”，那就是我們的書包了，總喜歡把什麼東西都放在書包裏，不僅僅是這些，還有了媽媽對我的愛……

晚上，做完作業，急急忙忙就躺在牀上呼呼大睡的我，總是忘記整理自己的作業，媽媽總會把那些書整齊的放進我的書包裏，早上賴牀，耽誤吃早飯的我，媽媽早已把早飯放進了我的書包裏。書包便成為讓我感受到媽媽的愛的一個“傳愛袋”。

在書包裏裝着厚重的卷子，有許多的期望，有我們的目標，有我們的祕密，有皺褶的作業，有鼓鼓的筆袋，全都匯聚在了這裏。它也是我們最好的旅伴，在孩童懵懂，喜歡天天帶着它，抱着它，不想與它分開，喜歡把我喜愛的小娃娃放進去，把它當做小娃娃的家。這時它便成為我的玩具。在少年時，總喜歡把它單肩背在你身上，有時生氣或傷心了就會抱着它，它便成為了我的抱枕；有時候還會把許多零食放進去，這時，它便成為了我的“儲食櫃”。在這裏，它陪伴了我去上課，陪伴我去食堂。在我孤獨的時候，書包總會在我的背上，默默地為我加油，聆聽我的心聲。

一本一本的書，記錄了我們許多回憶，童年的天真，收藏的物品，懵懂時許多的祕密，都藏在書包裏，美好的回憶……

它像一個家，充滿了温馨、快樂，充滿了我的歡笑，我的朗朗讀書聲，我的汗水，我的努力，帶着父母對我的期望，老是對我的鼓勵，時刻提醒着我不要放棄，因為有你的陪伴，我會帶着愛、期望、回憶、快樂、努力、加油，永不放棄。

一筆一劃的書寫，一本一本的紙頁，最喜歡的玩具，懵懂時的祕密，我們的朗朗讀書聲，全都匯聚在這裏，我們的回憶！

書包裏的故事作文12

書包裏有我吃剩了的餅乾，有我最愛的明星片，還有一盒水果。

從國小一年級起，媽媽天天早上給我帶水果，什麼蘋果、桃子、大鴨梨一個也不能少，而我也天天吃那些水果，可在三年級時我改變了這幾年的想法。

記得一次下課，我同樣伸手向書包裏掏水果盒，可我卻連水果的影子也沒有看到。我急了！把我那可憐的、狹小的書包往地上一扔，“啪”的一聲，水果盒被甩了出去。同桌用輕蔑的眼神看了一眼地上的書包，又拾起水果盒，“切！不就是一盒水果嗎？用這樣大發脾氣！給！你那一盒水果也真是“豐盛”啊！桃子都變黃了，蘋果也是，真噁心！”她小聲嘀咕道。我氣得要冒煙了，一下子搶過我的水果盒。

可是，裏面的水果真的不像剛剛切時的新鮮了，蘋果、桃子真的泛黃了。雖然我已經習慣泛黃的水果，但還是抵不住她這樣説我。想想她的眼睛，想想她的語氣，想想她那令人厭惡的樣子，我不禁看了看旁邊兒靜靜地在桌子上躺着的水果盒。

次天吃飯的時候，我不好意思向媽媽説不想再帶水果了，於是一直把水果盒藏在書包最裏面的夾層裏，下課後我快步走進教學大樓後，一下子把書包放在地上，把裏面的水果盒拿出來，把蓋子打開後，小心翼翼地環顧四周，只有一位看門的老大爺在一旁看着我，嚇得把書包背在了身上，不顧一切往前衝。到女廁所後，我把水果盒裏的所有水果倒入了黑色垃圾桶裏。倒後，我站在原地不動，彷彿定在了那裏，我有一種罪惡感湧上了心頭。

日復一日，年復一年。就這樣，這種行為我一共堅持了六個月，六個月！什麼概念！

一天早晨，媽媽照常的早起，在廚房給我削水果。突然，她小聲地叫了一聲“啊！”手中的刀一下子從手裏滑落，鮮紅的血液馬上從手指流了出來。她故作堅強，只是用手紙簡單地包住了傷口後，又繼續給我切水果。

我突然意識到，媽媽每天辛辛苦苦給我切的水果就這麼被我扔掉了，這扔掉的哪是水果，那是……

從此以後，我不再扔掉媽媽給我切的水果了。我知道，那不僅僅是一盒普通的水果，那些水果凝結着的是媽媽的心血啊！

看着書包裏裝着的水果盒，我不禁又陷入了沉思中……

書包裏的故事作文13

我的書包裏有許多的故事，如：個人的小祕密、老師的教誨可最深刻的還是父母的關愛。

記得一次開學，老師讓我們訂新本子，晚上我卻忘告訴媽媽了。誰知第二天我背書包時，書包滿滿的，也沒有在意，就和每天一樣揹着書包上學了。等老師要檢查新本子的時候，我心想：完了，完了，我昨天晚上沒有訂本子。等老師來到我面前的時候，我只好小心翼翼地打開書包，卻看見新本子已經訂好，整齊的擺放在書包裏。是誰幫我釘的本子呢？是媽媽？還是爸爸？放學了，我就問媽媽：媽媽，媽媽，是作文你給我訂的本子嗎？媽媽不慌不忙地説：是啊，我看微信羣了，你也沒有告訴我，我就隨手幫你訂了。我被媽媽感動了。每當打開書包，看到整齊的本子時，就會想起媽媽對我的關愛。

記得還有一次，我們放學時正趕上下雨了，心想：倒黴，今天沒帶雨衣。突然，我摸着後背書包的外層鼓鼓的，便打開書包外層一看，原來是雨衣。我急忙穿上雨衣，走出了校門。回家後，才知道是媽媽在我早上上學前看了天氣預報，把雨衣裝在書包裏的。

書包裏的故事有很多，但最多的是父母對我的關愛。

書包裏的故事作文14

我有一個漂亮的書包，書包裏裝滿了書，也裝滿了有趣的故事。

你瞧，我書包裏有：語文書、數學書、語文讀本、品德書、《愛的教育》、英語書、《國學經典讀本》、字典……每本書都是那麼驕傲，那麼自滿，從不謙虛，因為它們的肚子是知識的海洋，讓我們每一個學子在海洋中遨遊。

有一天，書包裏吵吵鬧鬧。原來，是書本們在爭論誰是最聰明的人。語文叔叔説：“大家好！我的肚子裏全是生字和有趣的課文，同學們每天早上一到學校就要和我見面。所以，我是書本中最聰明的。”

數學阿姨驕傲地説：“大家好！我的肚子裏裝的是同學們要學的知識。有句話不是這樣説嗎？生活處處有數學，我才是最聰明的書本，你們真是討厭死了，還想和我爭，沒門！”

語文讀本哥哥説：“我才是真正的最聰明的書本。我的肚子裏不僅有課文，還有許多有趣的問題，讓學生在讀中思考問題，不斷地提高自己。”

品德姐姐帶着意味深長的語氣説：“我可是一本很講道理的書，我才是最聰明的。”

調皮的《愛的教育》弟弟説：“停停停！你們別閉着眼晴説瞎話，我不僅教給小朋友知識，還教給他們愛的道理，我才是世界上最聰明的書本。”

温柔的英語妹妹説：“我可以叫小朋友們怎麼跟外國人對話，所以我才是最聰明的書。”

《國學經典讀本》伯伯説：“我的肚子裏有你們想不出來的課文和知識，你們這麼笨，怎麼可能是最聰明的書本，而且你們只有一種功能而我有兩種功能，所以我才是最聰明的書本。”

書包裏一下子安靜下來了，突然傳來一陣蒼老的聲音，原來是字典公公：“孩子們，我才是最聰明的書本，我的肚子有全世界的字。”

我被這些書本給吵死了，我打開書包，對書本們書：“你們都是聰明的書，對我們的學習都有幫助，每一本書都是我的好朋友，不要再吵了，寶貝們，謝謝！”

書包裏的故事作文15

一天，書包裏的學習用品們正在七嘴八舌地爭吵着誰的作用最大。

鉛筆爭着説：”當然是我的作用最大哦，沒有我，人們怎麼寫字呀！“

橡皮説：”不對，不對！應該是我的作用最大，人們寫錯字了，我就可以幫人們修改了！“

圓珠筆連忙説：”你們兩個都沒説對，我的作用才是最大的，人們填表格的時候，一定要用我來填！“

毛筆説：”錯了，錯了，你們都錯了，我才是作用最大的，沒有我，人們怎麼寫毛筆字呀！“

蠟筆説：”我才是作用最大的，沒有我，人們怎麼畫畫呀！“

一個小朋友聽見了它們的爭吵，説：”你們不要再吵了，其實你們都有各自的作用，人們離不開你們！“

學習用品們聽了小朋友的話，異口同聲地説：”我們以後會和睦相處，再也不爭吵了。“