讀書的故事作文15篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的讀書的故事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的故事作文1

我的讀書故事開始懂得一個人的名言，他的名言給了我啟發，因為他，我才喜歡上了讀書。他的名言是——讀書使人得到一種優雅和風趣，這就是讀書的整個目的，而只有抱着這種目的的讀書才可以叫做藝術，一個人讀書的目的並不是要改進心智，因為當他開始想要，改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失淨盡了。他，又是指的誰呢？他就是林語堂，我並沒有讀書的習慣，也並不喜歡讀書，但林語堂的話改變了我這個從不碰書的人，漸漸的靠近“書海”，這是為什麼呢？在這過程中發生了什麼呢？我又是在什麼情況下去讀林語堂的名言呢？這件事的起因來源於我的父親，父親在我的兒時記憶中並不是很深刻，但唯獨那件事使我記憶猶新。

在某個炎熱的夏天，當時與父母在外地的我，不是很適應外地的酷熱的天氣，所以當時的我很是不耐煩，總是噪着要回家，在爸爸與媽媽的商量下，爸爸媽媽決定買些書打發我的時間，剛買回來的時候，我看見那些書便是不耐煩地説：“你們不想讓我回家？就要用這種方法來困住我嗎？哼，我又不喜歡讀書，我媽回來我也是不會看的。”

爸爸見我過了幾天，那些買回來的書還是分毫未動，拜拜，便在房間裏找了一支筆和一張紙，寫下了一段長長的文字，寫好後拿到我的面前對我説：“孩子，好好看看吧，看林語堂説的話如何雖然他的話，並不是很有名，但一定能給你帶來不同凡響的感悟的，你要好好看看哦。”

爸爸的.話使我感到十分的好奇，他的話真的有那麼好嗎？我十分不解，這明明不是十分有名的名言，又會給我帶來什麼不同凡響的感受呢？我細細品味才發現它的話，真的十分讓人感到不凡，讀後我便開始了收集名言，名書，名畫等，從這些藝術作品中我感受到，每當我開始欣賞的時候都能感覺到，身臨其境令我心胸開闊，心神氣爽。

在那件事之後，我讀了很多的書，如莎士比亞的《莎士比亞戲劇故事》，還有四大名著，《紅樓夢》《西遊記》《三國演義》《水滸傳》，還有一些學校的必讀書目，《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少女的紅髮卡》《駱駝祥子》……，從這些書中讓我體會到什麼是酸，什麼是甜，什麼是苦，什麼是辣，什麼是鹹？讀書讓我知道了如何才能為人處事，讀書給我帶來的最大的收穫是，知識豐富了我們的大腦，增長了我的見識，讓睿智豐富了我們，讓匱乏和平庸遠離我們，讓歷史和時間記住了我們。

讀書的故事作文2

高爾基説“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞説“書是全世界的營養品”，培根也説“讀書使人成為完善的人”。可見，書對於我們有多重要。

是啊，如果沒有書，我們就無法熟知中華上下五千多年的歷史；如果沒有書，我們就無法瞭解世界各地的傳奇故事。生活裏如果沒有了書，就好像大地沒有了陽光；智慧裏如果沒有了書，就好像鳥兒沒有了翅膀。沒有書籍陪伴的日子，我不敢想象。

其實，讀書是一件頗有情調的事情。小時候，我愛坐在媽媽的懷裏聽她講故事，至今仍記得《嫦娥奔月》和《愚公移山》，這兩本畫冊是我最早接觸到的“書”。再大一點兒，我開始看繪本的《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……其中一個個精彩的故事，讓我領略到了來自異國他鄉的風采。國小一年級時，我開始閲讀帶拼音的名著。《三國演義》中足智多謀的諸葛亮，《水滸傳》中108個英勇仗義能武善戰的梁山好漢，《西遊記》中機智勇敢赤膽忠心的孫悟空等成為我兒時心中的大英雄。是書，讓我瞭解到了古今中外燦爛的歷史文化，於是，我更加熱愛文字。

隨着書讀得越來越多，我對知識探究的好奇心也越來越強烈，越來越深刻地感受到讀書的情調。當我又一次發現了“新大陸”——“感恩書架”時，心中的喜悦簡直無以言表。在這裏，我認識了《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，他雖然雙目失明，全身癱瘓，但他那不向命運低頭，勇敢堅強的意志和精神深深地打動了我，令我佩服；在這裏，我認識了《傅雷家書》中的傅雷父子，封封家信是一位父親對孩子的諄諄教誨，字裏行間流露出傅雷對兒子傅聰強烈的愛，這種舐犢之情令我震撼，令我感動；在這裏，我還認識了《海底兩萬裏》中的尼摩船長，曲折驚險、引人入勝的故事情節，使我不知不覺沉浸其中，眼前常常浮現出一幅幅多姿多彩的畫卷，一些帶有神祕色彩的東西，如海底森林、一顆顆椰子般的'大珍珠、龐大的章魚以及海底墓地等時常躍入腦海……是書，拉近了我與這些高尚的人的距離，於是，我開始從稚嫩走向成熟。

生活中的每一個細節，都是一個人的內在修養的表現，更是我們取得成功的關鍵。而這份修養，就需要我們從書中汲取。所以，同學們，與書為伴吧，因為讀書能豐富我們的見識，提升我們的修養。

暢遊書海，樂趣無窮。

讀書的故事作文3

我愛讀書，書就像一隻小船，載着我在知識的海洋裏漂流；書就像一匹寶馬，馱着我領略各國風光；書就像一盞明燈。指引着我發現世界的許多奧祕。我非常愛讀書，書就是我的好夥伴，我的媽媽叫我“書呆子”；不錯，書是我生活中不可缺少的一部分。俗話説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”我也這麼以為。

從小的時候，每當睡覺前爸爸就會拿出一本故事書，給我講故事聽，我聽爸爸講的《小紅帽》、《小白羊和大灰狼》、《老猴精》、《三隻小豬》等，當爸爸給我講故事時，我就會坐在一旁，好奇地聽着，腦子裏不斷浮現出一幅幅有趣的畫面，感覺着故事給我帶來的快樂。從那時起，我就想，自己一定要好好學習語文，多認幾個字，自己看書。不久，我的自己讀書的'願望就實現了，我爸爸常給我買小畫冊，我開心地閲讀着，看着美麗的插圖，看着一行行的大字，我覺得自己開心極了。從那開始我就愛上了讀書。

慢慢地我上三、四年級了，能看很多書了，小時候那些小畫冊對我已經不感興趣，我都讀《西遊記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》了。比如《西遊記》裏的孫悟空，它的那種不怕困難，敢於和妖魔鬼怪搏鬥的精神令我敬佩。《水滸傳》使我知道一百零八個綠林好漢的英雄事蹟。《紅樓夢》裏的一個富貴大家庭走向毀滅的故事令我悲哀。《三國演義》使我知道了什麼是桃源三結義……總之，每一本書都帶給我許多智慧。

在每一次上街都要讓媽媽帶我上新華書店。有一次，我和媽媽去趕集，走到新華書店門口，可媽媽不讓我去，於是我拽着媽媽死活也要去看書。媽媽在我的再三乞求下終於帶我進來了，剛進店門，車陣書香迎面撲來，書店裏的書花花綠綠，琳琅滿目，我迫不及待的選了一本《聊齋志異》，開心地看着，我彷彿忘記了身邊的一切，走進另一個書的世界，書裏那優美的詞句，插圖令我痴迷，我像一條小書蟲，在書籍的海洋裏遨遊，感覺着書籍給我帶來的歡樂和智慧，忘記了周圍的一切。當媽媽喊一聲：“樂樂，看好了沒？咱得回家。”我才發現自己看兩個多鐘頭，因為這本書很好看。所以我讓媽媽給我買了下來。中午，一回家我就坐在椅子上看，看得非常着迷，媽媽喊着我吃飯，我不搭理她，還接着看，媽媽氣得大喊道：“吃飯了！”我才依依不捨的放下書，去吃飯。天黑了，我趴在枕頭上看書，打開我的小枱燈，當我看到十點時，發現自己胳膊又酸又痛，不過，我獲得的是智慧和知識，我的心裏非常甜蜜。

這就是我童年的讀書故事，難怪高爾基説：“書是人類知識的源泉”。一點也不錯。

讀書的故事作文4

小時候，讀書使我對未來充滿了幻想；少年時，讀書使我心中的問號逐漸減少；青年時，讀書使我對未來充滿期待。每一次在書海中遨遊，都會成為我的讀書故事。

童話伴我成長

第一次看童話，還在一年級。第一次拿到《格林童話》，心中立刻產生了厭惡。畫面上的小女孩挎着一個籃子，使我認為，童話故事應該是女生的愛物，我不願意讀它。可是，它是爸爸送給我的生日禮物，總不能不領情吧。於是，只好硬着頭皮，噘着小嘴兒，很不情願地開始閲讀。書沒有注音，許多字都不認識，句子也不懂，我不高興得向爸爸埋怨：不讀了，我不認識它們。”心中的埋怨立刻被爸爸否定：自己查字典去！”我的心一下子跌到了谷底。無奈之下，只好拿起字典，痛苦地開始了閲讀之旅。不久，我發現了童話的魅力，心中對童話的依戀逐漸增加，往日的痛苦變為了今日的快樂。是童話，使我認識的字逐漸增多；是童話，讓我變得富於幻想；是童話，開始了我的閲讀故事。

知識使我明智

隨着年齡的增長，富於幻想的我心中充滿了問號。於是，我又有了《十萬個為什麼》。從此，我懂得了汽車為什麼能跑；鳥兒為什麼會飛；魚兒為什麼能在水中游來游去。有一次，我們學校組織了野炊活動。由於一時粗心，我們竟忘了帶火柴，這下可急壞了我們。眼看着其他小組已經冒起了炊煙，我心裏那個急啊。突然，我看着地上花花綠綠的包裝袋，靈機一動。我在了一個白包裝袋中裝了一小部分水，形成一個凸透鏡，在陽光的照射下，巧妙的生起了火，頓時，成功的喜悦使我們歡呼雀躍。是知識，使我戰勝了困難；是知識，使我懂得了自然的奧祕；是知識，為我敲響了科學的大門；是知識，豐富了我的讀

書故事。

名著使我成熟

長大後，我漸漸陷入名著中不能自拔。保爾的堅忍不拔，諸葛亮的神機妙算，魯達的打抱不平，無不使人拍案叫絕。此時的我，早已愛上了名著。每次閲讀名著，總要圈圈點點，常常寫下自己的感想，為語文的`學習打上了堅實的基礎。每每看到精彩之處，我總要拉上爸爸媽媽一起欣賞。所以，家中常常看到正在做飯的媽媽放下廚具，正在下棋的爸爸被打斷思路，一家人一起讀書的場景。是名著，使我逐漸趨於成熟；是名著，使我找到了前進的方向；也是名著，完美了我的讀書故事。

莎士比亞説：生活中沒有書籍，就如同沒有陽光。”想到自己讀過的每一本書，我感到了生活充滿了陽光，想到自己的每一次讀書經歷，我感到自己的讀書故事充滿了精彩。

讀書的故事作文5

我讀過的兩本書裏，一本叫現實，一本叫理想。

翻開第一本書的扉頁，題着八字：無可奈何，身不由己。

它們好像一團灰白的煙霧，呼吸間我只覺得嗓子發癢，懵懂地不以為意。一頁頁翻過，我是個如飢似渴的學生，每一字每一句都努力烙在腦中，釘在心裏我只知道這是我從未接觸過的新鮮知識，便不論是否辛辣粗糲都囫圇吞下。

翻過幾頁，我讀到《活着》中的福貴在時代的浪潮裏掙扎，血色漫過他的身邊。

翻過幾頁，《熔爐》中聾啞孩子的淚水漏進我空蕩蕩的心裏，激起的迴響嘲弄着我無力的怒火和悲傷。

翻過幾頁，《北平無戰事》中幣制改革失敗後，國民黨有志青年自殺時的槍響在夕陽西下的機場迴盪，我耳朵裏的嗡鳴聲傳進了腦殼，連帶着心一起顫抖。

翻過幾頁，我躲在窗外目睹了《動物農場》結尾人畜不分的觥籌交錯，嘴裏咂摸着那場不知何時變了味的革命，嚐出來卻滿是苦澀。

咳，咳。煙霧不緊不慢地湊上前來將我裹住，我揪着胸口的衣服，呼吸困難。它飄蕩着鑽進我的眼、口、鼻、心。我想流淚，可拼命眨着眼睛，眼眶仍是乾澀；我想哭喊，可喉嚨彷彿已血肉模糊；我想趕緊看完，可無論怎樣忍着疼痛翻動鋒利的書頁，都永遠看不到空白。

翻開第二本書的扉頁，乾乾淨淨，沒有題字。

華美的書頁凝成明黃的光線，起初我只覺得耀眼，便欣喜地放下心來。一頁頁地翻過，我是個風塵僕僕的旅人，試圖將字裏行間每一份純淨和温暖都攬入懷中，攥在手裏我只知道這是我從未領略過的天高海闊，便無論是否足以果腹都匆忙嚥下。

翻過幾頁，恣意瀟灑、閒雲野鶴的魏晉風流寄情在《世説新語》的山高水長中，如一陣清風吹亮我的眼眸。

翻過幾頁，《重返美麗新世界》結語中藴藏的方向與希望在我腦中轟然炸響，留下一片寧靜與清明。

翻過幾頁，在《冰與火之歌》的亂世中仍選擇忠誠、選擇勇敢、選擇銘記的人們彷彿春風，吹過焦土喚醒春曉的'夢想，吹過我的心中捲起驚濤駭浪。

翻過幾頁，我化為《紅樓夢》中大觀園裏的一株無名香草，沐浴着清新温厚的才氣和縱情的歡聲笑語，樂此不疲地揣摩姑娘們眼波流轉間的慧黠。

鵝黃的光線閃閃爍爍，沖走我眼中蓄着的灰白煙霧，有温熱淌過臉頰。我急切地伸手去觸，手指穿過光線，籠住蓬勃而虛無的熱量。輕如霧靄的鵝黃一次又一次地撞上嗆人煙霧，最終卻只能化為臉頰上的温熱，淌過去，掉下來。

我讀過的書裏，一本書，叫現實；一本書，叫理想。

讀書的故事作文6

五·一放假時，我央求媽媽帶我去書店看書，媽媽沒辦法，只好答應把我送到圖書館。

一來到書店，我就快速的掃一眼書，突然，一本紅色封面的書引起了我的注意，我走上前去。原來，這本書叫《紅色少年的故事》。我拿下來，坐在地上，看了起來。

這本書講了許許多多的英雄少年的故事。是的，雖然有些我們早已耳濡目染，但在聯繫一下自己，就不禁有些愧疚。

回去後，我問媽媽：“媽媽，你們那時候過的好嗎?”“你怎麼突然問這個呀?”媽媽對我這個問題感到很好奇。於是，我便把今天看到的和自己的想法都告訴了媽媽。“你們現在的孩子享福呀，就像生活在蜜罐裏，可卻不知福。”媽媽説道。“舉個例子聽聽!”“就把我們小時候的事情講講吧!小的時候，一個家庭都要生好多個孩子，很少有你們這樣的獨生子女。那時呀，很少有肉吃。記得有一次，好像是過節吧，你姥爺破例給我們買了點肉，我們看的可高興啦!在你姥姥做飯時，我們全圍着看。等吃飯時，我們幾個孩子就全圍着那盤肉搶呀!你可不知道呀，就為了那肉，我們身上還都有點傷哪!”我一聽，本想哈哈大笑，再問媽媽，不就一盤肉嘛，至於嗎?可想到今天看的那本書書中的故事，我把剛剛差點要脱口而出的話嚥了下去。

媽媽繼續説道：“看看你們現在的孩子呀，真是要啥有啥。吃的也五花八門。動不動去吃肯德基、麥當勞的`。”我一聽，急了。趕忙接到“誰説的，你看我前面是吃過，可現在呢，我都有幾個月沒吃啦!!”“是，我又沒説是你。你還想繼續聽嗎?”“嗯!”“好，那我就繼續説了。想想你們現在吧!就那你來説吧。你的書都佔我們家的兩間房了。我們以前呢，不是不愛看書，而是買不起書。我們就只能在書店裏讀書，有時候一讀就讀幾個小時，腿都麻了。那個時候，有些大書店很不歡迎像我們這種光看不買的人。所以，在我們站一小時後還不買可能會被轟走。”“那你們怎麼辦呢?是不是看不了書啦?小書店的書又不全?”“是啊，所以我們就竊讀。”“哦。”我若有所思的長歎一聲。心裏感慨萬分。

在那種時代裏，他們吃不飽穿不暖。而我們卻挑吃挑喝;在那種時代裏，他們辛苦勞動，渴望能夠學習。而我們卻悠閒的坐在教室裏，學習着知識;當他們住在簡單的茅屋裏時，我們卻住在現代設備齊全的大樓裏······讀了這本《紅色少年的故事》和媽媽的話，我在心裏暗下決心，今後一定要繼承黨的優良傳統，做一個樸素的孩子，好好學習，成為祖國的驕傲，為祖國爭光。

讀書的故事作文7

蘇聯作家高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾經説過“書籍是全世界的營養品。”書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，在書中有着大千世界的美麗；書寄託着前輩們對下一代的希望。讀書時會遇到許多經歷，那些經歷會讓你的內心世界變得更加美好。

我很喜歡讀書，如果遇上非常喜歡的書可以讀上個兩個鐘頭呢。可是爸爸媽媽倒不是給我經常買書，而是讓我上圖書館借書。我可是很喜歡看一些勵志類、親情類的書，而且最幸運的`是我從別人那裏得知了一本叫《中、國小生必讀的100個勵志故事》這本書，我懷着迫切和激動的心情來到了離家最近的圖書館，雖然這家圖書館的面積不算太大，但內容豐富，有着各種各樣的書。由於是星期天，圖書館裏人山人海，在百般努力之下，我終於擠進了少兒圖書區，用眼睛一遍遍地搜索着書架……“奇怪，前幾天我來借書時還看見了那本書，今天怎麼就‘消失了？’”一打聽才知道，原來這本書早就在昨天借光了。

我離開了那家圖書館，雖然有些失落，可是我馬上又把目光放在另一家較大的圖書館上，我心想：那可是一家大的圖書館，書籍一定有很多。於是，我便走到了這家圖書館。可事情並非那麼簡單，雖然圖書館裏人不算多，但是書基本都被“洗劫一空”了，無奈的我只得從第一排書架從頭找起，10分鐘，20分鐘……已經滿頭大汗的我還是沒有找到那本勵志圖書。就在這時工作人員發現了我，並詢問我要尋找什麼書，我揩揩汗，把要尋找的書告訴了那位工作人員，誰知道，工作人員搖搖頭説：“真是對不起，我們這裏還沒有進這本書呢。”我皺皺眉頭，失落地説了聲沒關係，便直徑走出了那圖書館。

這時，我把最後一線希望寄託在天津少兒圖書館上，滿懷希望來到了這最後一家圖書館，書架上竟然也沒有了，我怕遺漏了細節，問過了管理員可是依然毫無收穫，正當我心灰意冷地向樓下走，一個大約六年級的姐姐叫住了我：“你是想看這本勵志故事嗎？正好，我這裏有最後一本，你先拿去看吧，你看完了就放在圖書館門前的還書箱裏就行了。”頓時，我心裏暖暖的，一時間不知道説什麼才好，支支吾吾説了聲“謝謝。”那位姐姐衝我微笑了一下，快步走下樓了。雖然一路上有很多對那位姐姐的掛念，但是我一回到家，沒有顧慮太多，就如醉如痴地看了起來，時而感動地落淚，時而開心地大笑，好像我已經完全與這本書融為一體了……

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書，教給我們許許多多的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪；書，帶給我們無窮無盡的快樂，所以讓我們與書為伴，讓我們大家都來感受讀書帶給我們的樂趣。

讀書的故事作文8

在我的中學時代，有兩本書先後改變了我。一本是沈石溪的《最後一頭戰象》，另一本則是周浩暉的《鬥宴》。

在《最後一頭戰象》這本書中，動物小説大王深情地向我講述了人類與大象之間那些讓人感動而難忘的故事。沈石溪那張咧開嘴巴、靠在大象身旁的照片不時浮現在我的眼前，曾經漠視生命的我慢慢地熱愛上了小動物，認為人類與動物就應該主動建立起熱烈友好的關係。

我開始養起了金魚。每天放學後一回到家，我就樂滋滋地趴在魚缸邊，欣賞一條條金黃色大尾巴神氣活現地搖擺着。我又留下了幾隻烏龜作伴，小心地將手指伸進缸裏戳戳它們深綠色的橢圓龜殼，喜歡它們縮頭縮腦的模樣。我耐心地給這些小生靈取上愛稱，在撒食物時親切地呼喚它們，一天又一天，一遍又一遍，不厭其煩。

我像沈石溪一樣，想象着它們在想什麼，它們在説什麼。它們陪伴我度過了一個個美好的夜晚，甚至與我的父母一起見證了我又長大了一歲。我們是兩個世界的生命，但是命運拉着我們的手，讓一根細線輕輕將我們牽起，成為了生活在一起的家人。從第一天為它們刷洗魚缸時，我就對生命懷着熱烈的感情。

生命之花終有凋謝之日，我曾面對碧藍長空，雙掌合十，低聲祈禱，可老天是無情、冰冷、高高在上的，他聽不見一個小男孩微弱渺小的心聲。我瞪大雙眼，不停輕拍魚缸，死死盯着一動不動的它們，我跑回房間趴在牀上，止不住的眼淚伴着一顆受傷的心。

我的情緒一直很低落。直到有一天，我拿起第二本書——《鬥宴》。這是一本懸疑美食小説，講述了幾個大廚世家的年輕人為了查明一道曾被乾隆親自美名為“煙花三月”的菜餚而踏上揚州之旅的故事。讓所有人意想不到的`是，“煙花三月”原來只是一道普普通通的青菜燉豆腐。

大味必淡。

我彷彿一下明白了，最真摯的感情應該恬淡如水，人類與生命之間，其實不必那麼熱情。我釋然了，心門上的那把鎖應聲落下。悉心照顧，看着小魚小龜一日日成長，而它們陪伴着我長大，這是我們之間的緣分。而緣已盡，又何必強求呢？

後來，我的書房裏再也沒有出現過小生命，但是我與生命之間的感情和聯繫從未斷開過。我熱愛生命，但是我也不願意干預生命。我曾注視着陪伴老人慢慢散步的小花狗，我曾傾聽着清晨在陽台外不斷飛舞麻雀的聒噪，我曾輕輕地從一草一樹旁走過，這就是我給予生命的最高崇敬。

讀書的故事作文9

我以前是一個不愛讀書只喜歡玩遊戲的頑皮男生，整天想着玩，什麼三國殺、天天愛消除、造夢西遊等等我都玩得爛熟於心。自從姐姐有了一間漂亮又寬敞的書房，就吸引了我的注意力。一次，我順手拿了一本《吹牛大王歷險記》，隨手翻閲幾頁，不料，卻被裏面的故事吸引住了。我告別了遊戲對我的誘惑，沉浸在吹牛大王的世界裏。這是一篇世界名著，講的是一個叫孟豪森的人，是有名的吹牛大王。他幻想了許多異想天開的冒險故事。比如他可以利用眼睛冒出的火星打中野鴨;用一根串了豬油的針串到了七隻松雞;騎着炮彈飛行等等。吹牛大王的故事風趣幽默，豐富的想象力令人難以置信，讓人愛不釋手。看完這本書後我又看了幾本書，忽然覺得書中的世界比遊戲更廣闊、更好玩。從此，我就喜歡上了這些藴含着各種知識的書籍了!

為了能夠讀到姐姐珍藏多年的書，我和惜書如命的'姐姐多次發生了戰爭。在戰爭中我與姐姐鬥智鬥勇，各有勝負。因為我不小心把姐姐的一本《球球老老鼠》弄丟了，姐姐大發雷霆，把我痛斥一番，揚言再也不借書給我看。以前我只要寫下借條，約好什麼時候還就可以把書借到手了。自從把姐姐的書弄丟之後，她就把我列入了黑名單，不願意借書給我，甚至還把書房的鑰匙給藏起來了。這可怎麼辦呢?我急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。我讀書的慾望如同傾瀉而下的河水一發不可收拾!我絞盡腦汁，一定要想辦法找到鑰匙才行。我天天到她家，把她家的角角落落都翻了個底朝天。功夫不負有心人!幾天後，我終於找到了寶庫的鑰匙了!我欣喜若狂卻又不得不偷偷摸摸的像小偷偷珍寶一樣的去偷拿姐姐的書看。

有一次因為書的內容太搞笑了，我看得入了迷，沒有及時拿回家慢慢看，正當我沉浸其中哈哈大笑的時候，書房門口突然傳來姐姐的一聲大喝：好啊!終於被我逮了個現行!我總感覺我的書被人動過，原來是你這個偷書賊!姐姐一把奪過我正在看的書，衝我惡狠狠地叫道：説!你又弄丟我幾本書了?冤枉啊!全部都在的，我只是看看，一本都沒弄丟。我委曲地小聲辯解。那你以前怎麼把我書弄丟了的呀!你説你説呀!姐姐又開始像母老虎一樣發威了。幸好媽媽聞聲而至了，她弄清了事情的來龍去脈後對姐姐説：你這個愛書如命的人呀!不要和弟弟吵了，我再給你買十本，不過以後你得把書借給弟弟看，弄丟了還是以一賠十這樣可以吧?成交!姐姐一聽立刻眉開眼笑。感謝媽媽，我就這樣被她從姐姐的黑名單裏解救出來!

書是人類進步的階梯，是人類精神的糧食，是我們的好老師、好夥伴，我們要趁着青春年少多讀書、多好書，為將來奠定基礎。同學們，讓我們一起在知識的海洋中暢遊吧!

讀書的故事作文10

巴羅曾經説過：一個愛書的人，他必定不致於缺少於一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個温情的安慰着者。

不知從哪個時候，書就悄悄地進入我的世界，成為我生命中不可缺少的一個細胞。

小時候，因為小，所以媽媽每天晚上為我講故事，而我總是默默地聽，讓故事伴着夢走進夢鄉。上幼兒園的時候，認識了拼音，我就擁有了許多拼音版的書。當上一年級的時候，我認識了漢字，便讀起了真正的文字書，我常常看書看到忘了吃忘了睡的地步。

有一次，我得到了一本新書《童話故事》，我愛不釋手。本來和同學小娟約去黃埔公園遊玩的，可是我看了這本書入迷了，早把和同學的約定忘到了九霄雲外，《醜小鴨》、《皇帝的新裝》……一個個精彩的故事像一塊塊磁石似的.吸引了我的眼球，時間不知不覺地過去了，連同學什麼時間來了，我都不知道。結果小娟來了，看到我在看書。於是她也拿起一本書津津有味地看了起來。我看完了其中一個故事，偶爾抬起頭，一看小娟坐在我旁邊，嚇了一跳，問：你怎麼來無影，去無蹤，什麼時候我都不知道？小娟抬起頭，笑着説：你啊，簡直就是一個書蟲。我們不是約好，今天十點鐘咱們一起去黃埔公園打羽毛球嗎？瞧，你捧着書什麼都忘了？哦，對呀！我怎麼把這件事給這件事給忘記了呢？都怪這本《童話故事》太入迷了，不好意思。我連忙像小娟道歉。算了，你又不是故意的。我們走吧！小娟細聲細氣地回答。這件事傳到了班上，同學們給我取了一個綽號書蟲，我還是樂意接受這個殊榮。

讀書不僅讓我感受到了無窮的樂趣，而且豐富了我的知識。我的寫作能力也得以提高。以前，我的寫作能力並不好，要麼寫的不具體，草草了事；要麼寫得像流水賬，沒有重點，且東寫一點，西寫一點；再要麼語句生硬、詞彙貧乏……每次寫在本子上之前都要打個草稿，讓媽媽幫忙修改後才敢寫在本子上。後來，我在書中積累了大量的好詞好句。漸漸地，我寫的文章不像以前那樣了，也沒有再讓媽媽進行修改了，今年有一篇作文《我心愛的儲蓄罐》被老師在班上朗讀過，老師説我觀察細緻，想象十分豐富。老師讓我參加比賽，還在全國為學杯獲得一等獎呢。瞧，現在寫作對我來説是一件輕而易舉的事。

我愛書，他給予我無窮的知識，賦予我強大的力量。今天，我在書海中遨遊；明天，我將用我的財富去鋪一條星光大道！

讀書的故事作文11

讀書不過是把白紙黑字給看出感情來，如果僅僅是作為“消費者”的角度來感受，那麼書就是一宴酒席，不過這是個特殊的“酒席”。讀了幾本書後，你就發現了，你還有大堆大堆的書沒有看過。這一堆書有多大？恐怕比整個太平洋還要大哩！這些書是你一輩子也讀不完的呀！多開心——這可是一頓不限時的自助餐呀！

自助餐好是好，但菜好不好吃，合不合你胃口，還是得看店的。書也是這樣，那本書你喜不喜讀，讀了對你有什麼提高，也是要瞅瞅作者的。

説到底，我也是還想提提我最喜愛的兩位作家——沈從文先生與汪曾祺先生。

在這師徒倆裏，我最先接觸的是沈先生。

我父親是個教英語的，卻也熱衷於中國文學。他説，他想成為像林語堂先生那樣融會貫通的學者，“兩腳踏中西文化，一心評宇宙文章。”父親的閲讀涉獵範圍之廣，自然也會影響到我了。家裏有個小書房，全是書，這可不假，“全”是書——那寥寥幾隻書架哪裏夠這些書待着？它們跳出來了，堆起來了，家裏滿處都是，從書桌到沙發，你都能看到幾堆書躺在那裏，這邊角角皺了起來，隨意地翻開來，晾在一邊。當然免不了母親的幾頓罵了。

尤其享受假期，在被書堆砌得亂七八糟的房間裏盤腿一坐，隨手拿起一本書就讀。

最初，我就是這樣瞭解到沈從文的。一本雙語版本的《湘西散記》，只是和我讀過的其它書一樣，隨手被抽出來的而已，而就是這一讀，便迷上了。

猶如水一般的文字，描繪着水一般的湘西，循着沈先生的文字，我真切地認識到了這大千世界微妙的.光，稀奇的色，以及萬物百匯的動靜。

將文字描繪得細一點，再細一點，觀察得深一點，再深一點。這是沈先生教會我的。

像是一顆被掩在沙中鑽石，終於被發現似的，我好喜歡沈先生呀！我去讀沈先生的書，看沈先生的生平，好奇心這個窟窿越來越大，我去了解了他的家鄉鳳凰古城，瞭解了他所任教的西南聯大，以及令他“棄文從史”的“那個時代”。

是的，一個人一生不可能只有一方面的成就，人是多角度的，許許多多關於一個人的事件、文化、人物也就像一幅精緻樹狀圖般地延展開來為，作家如是，文學亦是，知識亦是。

也就是這樣，我接觸到了沈先生的學生汪曾祺。

他比沈先生還像水，沈先生的文章是“十句不離水”，而汪曾祺是“處處都有水。”他極少使用形容詞，用短句將語言的淳樸質地最極致地體現出來。

快樂地生活，輕鬆地寫作。不需要考慮太多，開心就行。這是汪先生教會我的。

其他作家，老舍比汪曾祺更幽默一點，而趙樹理先生的幽默就更質樸了……

讀書還是要隨着自己性子的，想讀什麼就讀什麼，開卷有益，別走歪就行。僅此而已。

讀書的故事作文12

讀書，生命的羽翼，若是嚮往飛翔，豐滿羽翼是一個前提。

初見這本書，是在我母親的手中，那段時間正沉迷於當年明月的《明朝那些事》，對書中那位以一己之力續命大明的大臣于謙深感詫異與欽佩，母親便藉機向我推薦了這本書《于謙集》。

閲讀這本書，我彷彿回到了五百多年前，覽盡于謙生平，也走進了他的內心世界，找回了長久以來的那個執念。

于謙這個人，即是生逢其時又是生不逢時，他從小便敬仰文天祥，而他本人也如他的'偶像一般，十年如一日的勇敢無畏，初心不移，正如那首《北風吹》：吹我庭前柏樹枝，樹堅不怕風吹動

到漢王朱高煦叛亂時，于謙已是御史，但這並不能妨礙他的無畏，高煦出降，帝命謙口數其罪。謙詞正嶄嶄，聲色震厲。高煦伏地戰慄，稱萬死。也正是如此，他一罵成名。

接下來便是于謙人生巔峯的時期北京保衞戰。在那個時候，英宗被也先所俘，朝中無人坐陣，整個朝廷亂的用一鍋粥來形容都還是好的，甚至還有人慌不擇路地提議遷都。可正是于謙，在這亂局之中，怒斥提議南遷之力，力主抗戰，憑一起之力安定了人心，隨後升任兵部尚書，全權負責籌劃京師防禦。匹馬來渡浙河，汴城宮闕遠嵯峨。中興諸將誰降敵，負國奸臣主議和。黃葉古祠，寒雨積，清山荒冢白雲多，如何一別朱仙鎮，不見將軍奏凱歌。終於到了秋風蕭瑟的十月，京師與也先的決戰近在眼前。在佈陣諸將後，于謙，一個文臣，決定親自領兵，阻擋也先的主力。甚至為了斷絕己方的退路，他們下令關閉城門，佈下了這樣的死令：臨陣，將不顧軍先退者，立斬！臨陣，軍不顧將先退者，後隊斬前隊！

大敵當前，于謙何嘗不知道這可能是一場有去無回的戰鬥，但他卻毫不退怯之意。何故？自是源於他的那份不具強敵，但大敵當前何人得以不懼？他，不過是用忠誠與愛國鑄成的勇氣擋在身前，把恐懼拋在腦後，以骨子裏的那份英勇無畏續命於大明。

《于謙集》講述的，不僅是于謙的故事，更是那個時代的一道光，他照亮了黑暗，驅逐了恐懼撒下了希望。他既能在平時清正廉明，剛正不阿，又能在危難之時英勇無畏挺身而出。縱使最後被誣陷致死，也依然不懼，正如《石灰吟》：千錘萬至出深山烈火焚燒，若等閒的粉身碎骨，全不怕要留清白在人間。

願于謙成為我的羽翼，助我在人生中更努力地飛翔。

讀書的故事作文13

我酷愛讀書，是著名作家冰心、楊紅纓、鍾墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的鐵桿粉絲。有句名言説“書是人類進步的階梯。”這句話説明了讀書的重要性，對我來説，“書是我的精神食糧”，我的生活裏一日不可無書。

聽媽媽説，在我很小的時候，我和書之間就有過有趣的故事。老北京有一個風俗叫“抓週”，孩子週歲抓到什麼，將來就和什麼有緣。在我一週歲的那天，爸爸媽媽也讓我“抓週”。他們在我的'面前擺滿了花花綠綠的物品：有玩具、鋼筆、圖書、糖果等等，我毫不猶豫地抓起了一本書。媽媽故意把書拿走，我馬上莫名其妙的哇哇地大哭起來，也許從那時候起我便與書結下了不解之緣。每天我都央求着媽媽給我讀書、講故事，講了一本又一本。有時，媽媽太累了就説：“今天咱們只講一本好不好？”我就把書架上最厚的《睡前故事》拿出來，弄的媽媽哭笑不得。

現在我成了一個地道的小書迷，圖書館、書店是我每週都要光顧的地方。因為經常去圖書館借書就連圖書館的阿姨都叫我“小書妹”。讀書開啟了我智慧的閘門，它讓我展開稚嫩的翅膀飛翔在知識的天空，開闊眼界；它讓我開啟腦海的空白去汲取無盡的學問，無法自拔；它讓我敞開單純的心扉去探索生命的真諦，完善自我。我有一個雷打不動的習慣———每天晚上必須看一會書才能入睡。媽媽不讓我在睡覺前看書，因為我一看就忘了時間，第二天早上要等媽媽叫好幾遍才能爬起來。為了不讓老媽發現，我便和她打起了“游擊戰”。媽媽來了我就把燈迅速關掉，媽媽走了又把燈打開。可是，畢竟媽媽比我吃的鹽多，我還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。一次，老媽假裝走出房間關了門，可實際上人還在門外，當她突然打開房門時，我一下子驚呆了，不敢再和媽媽打游擊戰了。

我迷戀書籍，可媽媽的政策又難以違抗，於是我就裝做肚子疼利用上廁所的時間看書，有時一蹲就是個把小時，幸虧我家是坐便不然我的小腿兒可就吃不消了，經常能聽到媽媽大喊：“你是不是掉廁所裏了？”我才如夢初醒，連聲應和着：“哦！馬上！馬上！”卻對內容精彩的書籍愛不釋手。媽媽見我如此的痴迷圖書，懂得了我的心思，也就不再過多的限制我了。就這樣，我一天天長大，書也成了我形影不離的好朋友。

書是我生活中的一部分，書帶給我無窮的樂趣，也給了我很多的“養分”，書，像陽光、像雨露，滋潤着我這棵小樹更加茁壯的成長！

讀書的故事作文14

人，從幾歲開始，就上幼兒園，接着上國小、國中、國中、高中、大學……。然後工作。人生活的每一天當中，都離不開讀書。可以這麼説，人的一生是在“書海”中度過的。知識就像海洋，我們需要不斷從中吸取營養，可見，讀書是多麼重要。我特別愛讀課外書。

在我們家裏，書櫃裏、書桌上、茶几上到處都是書，家裏的每一個角落幾乎都能見到書的蹤影。書的品種也是五花八門。有工具書、英語書、文學作品、漫畫、百科全書等……。

我愛讀書的程度幾乎可用“費寢忘食”來形容。每天晚上睡覺前看會兒書早已成為我的習慣，只要不看書，我就睡不着，好像有道美味點心放在眼前，可就吃不到一樣，心裏癢癢。媽媽要求我每天晚上9：30分前必須睡覺。可有時候功課較多，我要到9：30分才能上牀，就沒時間看書了，那怎麼辦呢？我自有辦法。我問媽媽：“我能不能看書啊？”她總會勉強地回答：“已經很晚了，明天還要早起上學，只准看5分鐘。”“看10分鐘吧？”我跟媽媽經過一番討價還價，終於討來寶貴的10分鐘，於是我就樂顛顛的，飛一樣地“奔”到牀上，看起書來。可是，總覺得時間過得太快，10分鐘一晃就過去了，媽媽過來催我睡覺，我正看得入迷，就死磨硬纏地求媽媽讓我看晚這一頁。等把這一頁看完後，我還會“得寸進尺”，繼續往後看。不等媽媽發出“最後通牒”，我決不罷休。我現在功課越來越忙，晚上能看書的時間越來越少，媽媽心疼我，想讓我早休息，我呢，不想放棄看書的樂趣，所以，和媽媽上演的.“時間爭奪戰”越來越經常發生。

我在家裏連上廁所也要看書，可笑的是，每次我不是隻帶一本書，而是要搬上一摞書，實際上我也只能看一本。我覺得，在這段時間裏，我可以心安理得地、好好地享受我的書籍，誰也管不着我，所以，不管三七二十一，把喜歡的書統統帶上。有時為了多看一會兒，我會在馬桶上坐好長時間。媽媽見我老不出來，就忍不住過來喊我，開玩笑地説：“你到圖書管去了？”她還提醒我説：“坐時間長了會坐出毛病來的！”看我這個樣子，不知道是該表揚我還是該批評我了。

很多同學看書，往往只看一遍，還沒深刻理解，就把書扔到一邊了。我覺得，讀書就象吃飯，要嚼慢嚥，充分吸收裏面的精華，我一本書起碼要看兩遍。我最喜歡黃蓓佳阿姨的《我要做個好孩子》和黃倩阿姨的《紫鳶鳥》，這兩本書我都不知道看了幾遍了，都能倒背如流了。

看書有許多好處，可以擴大知識面，鍛鍊思考能力，積累佳詞佳句，在寫作文時，就能做到文思如泉，筆走如飛。我就是這樣一個愛看書的女孩，成天與書為伴，不僅學到了知識，也從中享受到許多樂趣。

讀書的故事作文15

讀書，是我生活中必不可少的一種愛好。因為讀書能增長我的知識，陶冶我的情操，提高我的寫作水平。所以，我認為“讀書好，讀好書，好讀書”這句話説得很對。

小時候，我曾經問媽媽：“作家是什麼呀？”

“作家就是寫出好文章的人呀。”媽媽撫摸着我的頭髮。

“我以後要當作家，寫好多好多書給你看！”我高興地説。

媽媽以為我是亂説沒在意，而我卻牢牢記在心上。

“媽媽給我一個日記本！”

“你要寫日記呀？”媽媽一邊説一遍拿出日記本。

我拿着筆，一筆一筆地寫着那實在不敢恭維的字。我一口氣寫了好多篇，有《會飛的小狗》、《小月的家》等等。那些文章在我現在看來的確很幼稚、不切實際，但我卻寶貝似的把那日記本抱在懷裏，因為，它藴藏了我的一個“偉大”的夢想——長大當一位名作家。

上了學，我讀書的面更廣了。睡覺前，等媽媽走開，我拿出早已準備好的書，躲在被窩裏拿手電筒看，結果媽媽來了我竟沒有察覺。

“把書交出來！”媽媽像在審問犯人。

“我，我，我沒拿書。”我支支吾吾地回答。

媽媽掀開我的被子，一本書和手電筒暴露出來。接着，她又拿開我的'枕頭，數來有5、6本書吧。

“這麼晚還看書！明天上課想找周公啊！眼睛還要不要啊！墊這麼高枕頭睡覺，小心變成小鑼鍋！”

聽着媽媽的斥罵，我想我錯了。但一看見那誘人的書，我不禁又流起了口水，可只能眼巴巴望着媽媽抱着一堆書離去。

漸漸的，我長大了。洗腳時，我試探着問媽媽：“我能邊洗腳邊看電視嗎？”

“不能！”

我灰溜溜地端着那晃悠悠的水盆回到衞生間。我一邊洗腳一邊埋怨媽媽。忽然，她出現在我面前，把我驚了一下，糟糕，被她聽見了。

“邊洗腳邊看書我還是同意的。”

我懶洋洋地接住那本書。一看，是我最愛看的《兒童文學》，我不禁一陣驚喜，打開第一頁，我整個人就掉進了書海，在書裏暢遊，直到水冷了我也全然不顧。到媽媽來收書我才戀戀不捨地合上書。

一個週末，二姨來到我家。她説下午去逛街，我也吵着要去，沒辦法，二姨只好帶上我。等二姨在街上逛得心滿意足時，她問我：“小傢伙，想要什麼？有竹槓敲啊，不敲白不敲。”我聽後，拉着二姨走進了書店，挑了幾本我關注了很久的書。二姨直説：“這小傢伙，挺愛看書的嘛。”

雖然現在功課緊、作業多，幾乎沒什麼時間去看書，但我也要擠出一分一秒來看書。就像大文學家魯迅先生説的： “時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總是有的。”每天一小時，積少成多，積沙成塔。讀書帶給我的好處是無窮無盡的，沿着書籍構成的階梯，讓我學會做人，學會做事，攀上一個又一個高峯。

我很愛讀書，我希望有更多的朋友和我一樣愛讀書，和我一樣都擁有自己的讀書故事。