《悲慘世界》讀後感【薦】

讀完一本經典名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的《悲慘世界》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《悲慘世界》讀後感1

每個人都能走向幸福，只不過要經歷一番磨難罷了。

所以，只要我們每個人都用樂觀的心去看待生活，每個人都能夠像冉·阿讓一樣，用道德去感化他人，那麼這世界終會亮的。

我們無法避免悲劇的開始，卻可以在從中尋找快樂。

拋開內容方面，寫作手法上也頗有一番味道。

作者將每一個細微的細節都描寫得很好，故事情節跌宕起伏。小說將近半個世紀歷史過程中廣闊的社會生活畫面都一一展現了出來：外省偏僻的小城，濱海的新興工業城鎮，可怕的法庭，黑暗的`監獄，巴黎悲慘的貧民窟，陰暗的修道院……其細部也真切入微，形象鮮明突出，色彩濃重瑰麗，氣勢磅礴浩大，堪稱文學史上現實主義與浪漫主義結合的典範。

對主人公冉·阿讓的描寫，是最突出精神的。

《悲慘世界》讀後感2

悲慘世界的主人公冉是個服了19年刑的苦役犯。他一生備受挫折，他的精神歷程也是極其坎坷。出獄後，受到主教的感化，他決心從善。冉阿讓本是一個本性善良的勞動者，社會的殘害，法律的懲罰，現實的冷酷使他逐漸變成了猛獸，盲目向社會進行報復，以致犯下了真正使他終身懊悔，卻又導致一種更深刻的覺悟，成為他精神發展的起點，也促使他的精神人格上升到崇高的境界。他最終決定遠走他鄉，化名馬德蘭。在異國他鄉，他努力的工作併成為鉅富。這以後，他廣施仁愛，後來被任命為市長。冉阿讓本的一生，在苦難中掙扎，卻有著捨己為人的情操，雨果用他的`形象，為人類的生存，指出了一條路。

這本書以未來的名義去批評社會的歷史和現狀，以人類生存的名義去批判一切異己力量，從而表現了人類歷史發展中的永恆之盾。一本好書，就是一輪太陽，一千本好書，就是一千輪太陽。燦爛千陽，會照亮我們前進的方向，也會讓這個世界所有的祕密在我們的面前一覽無餘地展開。

這話說得太精闢了。現在，我們的生活豐富多彩，無論是生活環境還是學習環境都很優越，所以我們更應該珍惜眼前的一切。把握現在，展望將來。

《悲慘世界》讀後感3

《悲慘世界》是一篇飽含人性但也蘊含著社會殘忍的文章。冉阿讓僅僅打碎了一塊玻璃偷了一塊麵包便判了五年牢獄，又因別人製造的“機會”多坐了十四年牢。或許他是有罪的，但他的初衷是拯救他姐姐七個孩子，但是因為這種社會的黑暗，導致一個本就在絕望邊緣的家庭走向毀滅。

而冉阿讓也是幸運的，他碰到了米里哀先生，一個正直而偉大的神父引他走向光明之路，使冉阿讓在許多艱難抉擇前選擇犧牲自己而保護那些無辜的人遭受迫害。他拯救了芳汀，珂賽特，馬呂斯等等一些飽受社會黑an殘迫的人。但自己的內心中也卻閃過無數掙扎，他肯為自己的自私作鬥爭，在當時法國那段黑暗的時代漩流中沒有選擇與別人一樣自甘墮落。他把自己全部奉獻給了社會，儘自己最大的能力保護人民。所以儘管他曾經是苦役犯，但他仍然是值得我們敬佩的！

悲慘世界，因為社會是灰暗的'，在黑暗之中，人性的醜陋暴露無遺，也只有在這樣的黑暗中，正直向善的人猶如希望之光一點一點迎接著黎明！

《悲慘世界》讀後感4

《悲慘世界》肯定是偉大的書。看得時候覺得吸引我的絕不是靠糾結的情節推動我的興趣，是對命運理解的透徹感，還有浸透紙背的悲憫和仁慈。

在這個苦逼的人生拐點，各種無從著落，無所安慰，豆瓣小站心理學與生活和治癒圖片無法安慰我，微博賬號的各種小清新小貼心小勵志無法安慰我，各位親愛的人也無法安慰我，我自己常常安慰別人的話也無法安慰我。

對的，正如許多年前抄下來的`這段話表明，幸福根本無從追起，煩惱無處不在，受苦才是生活的本質。與其自欺欺人讚頌感慨生活多麼美好，看看那誰誰誰，和誰誰誰比一比，我們其實已經算是幸福的了。

不對，幸福不是比較中得來的，比較中得來的只是暫時的滿足和優越感，並且敷衍了之前的吐槽。但困惑依然在。幸福是個大而無當的追求，光明才是可以衡量的指標。承認幸福不可追，也便能安住自己的心，接受可以接受的，改變可以改變的。

承認這一點，看穿虛妄，且聽風吟，繼續前行。

《悲慘世界》讀後感5

在這個世界上，最缺的就是愛心。我只要碰到需要幫助的人，因為我願意。

《悲慘世界》裡面的主人公冉阿讓，是個乞丐。可是，他能慷慨解囊，花了五百美元買下了一個被奴役的小女孩。他辛辛苦苦的討了的`幾年的五百美元卻為了她，花費了。這是為什麼？因為他願意。

再回過頭來看一看“小悅悅”事件，那麼多路人走過，都視而不見，不願意伸出手幫一把。其實只要有一個人願意出手幫一下的話也許她就不會死。

老人在馬路上摔倒了，你要不要扶？肯定會出現一個可悲的情況：一個可憐的老人倒在路中央，一群人圍著他，對他指指點點，就是不肯扶。如果當時我在場，我就會毫不猶豫的扶起他。也許會有人問我為什麼。我會堅定的回答他：“因為我願意”！

我希望我們每個人都會“我願意”。

《悲慘世界》讀後感6

最近，我看了一本名叫《悲慘世界》的書。這本書令我感悟深刻，你想了解這本書嗎？

這本書大致介紹了這樣一個情感淳厚的故事：讓·瓦讓是一位剛從監獄裡釋放出來的苦役犯，雖然他已自由了，卻由於那張黃色通行證而遭到了別人的謾罵。萬萬沒想到的是，一位主教大人竟免費提供給他住宿與食物，並以巧妙地方法教會了他善良的人品。從此，讓·瓦讓神奇般地變成了為人親切、善解人意，還不惜生命來幫助別人的馬德蘭市長。後來，他還以父親般的`慈愛完成了芳蒂娜的遺願——將阿塞特培養成人。他在一次次波折中挺了過去，以樂觀的態度面對情緒的低潮，用勇與嘗試、急中生智的優點度過了改過自新的一生。

讀完了這本書後，我沉思很久，仍在回顧那感動人心的故事。在故事情節中，不知不覺地便深刻反映出了惡與善的兩個極點。讓·瓦讓的前半生有不可救藥的惡，而後半生卻有著令人敬佩的善，芳蒂娜有著為了還子而付出一生，在死前還惦記著孩子的精神，泰納迪埃一家人確有著名副其實的不靠工作，只靠狡猾的做法。這個故事給我的啟示是：有好心就有好報。

這就是我最喜歡的一本書，我相信它會讓你終生受益！

《悲慘世界》讀後感7

星期六的傍晚，我坐在床上讀著雨果寫地書《悲慘世界》。稀疏的晨星在窗外的天空閃爍著，似乎在看著快要流淚的'我。主人公冉阿讓悲慘的命運充滿了我的整個腦海。

主人公冉阿讓是一個苦役犯。做過十九年的牢。他出獄後去到了位於法國南部的小鎮迪涅。日近黃昏時，他正想找家旅館住下來時，可是人們認出他是冉阿讓時不但將他趕出門外，還用骯髒的字眼罵他。後來一個神父收留了他一宿，還送他了一些銀器與兩個銀燭臺。之後他到了海濱蒙特勒伊，做盡好事，改名成了馬德蘭，還當上了市長。馬德蘭當上市長後還是不停的做好事，還認識了一名婦女芳汀。

芳汀有一個女兒，她不想女兒跟著自己受苦便把孩子寄託在了德納第夫婦那裡，還得經常給孩子寄錢過去，可是德納第夫婦卻私吞財務，還將芳汀的孩子當傭人般使喚。

一日芳汀因重病離開了人世。

馬德拉也迫不得已承認了自己是監獄逃犯冉阿讓，被捕······

冉阿讓成了終生苦役犯後成了船員，一次冉阿讓為了就另一個船員，跳入海，就在人們以為他死了那一刻，誰都沒想到他竟然還活著。

冉阿讓瞞著所有人，去找了芳汀的孩子，並把她撫養成人，看著她出嫁。

最後······安然的死去了！

《悲慘世界》讀後感8

早就聽到別人說《悲慘世界》很好看，所以在星期五的晚上，我和爸爸就到新華書店買了《悲慘世界》。週六下午，我閒得無聊，突然想起我爸爸給我買的《悲慘世界》。開啟書，剛剛讀了幾行，我就已經被裡面的人物和情節所深深吸引了。

《悲慘世界》的內容是這樣的：冉阿讓是個生活在社會最底層的人，因為過於飢餓，所以從麵包店裡搶了一塊麵包，結果被抓住了，整整坐了四年牢，然而由於不甘又4次越獄，結果被判坐牢19年。出獄後，他來到了一個小鎮，所有人都害怕他，他孤獨寂寞，躺在石凳上。一位老奶奶走了過來說：“你為什麼不到那扇門去呢？那裡的門永遠為人們開著。”那是卞福乳的家。他後來又到了別的市，做了許多好事，那裡的'人都推舉他做市長。

這篇小說，反應了當時那個社會的黑暗和對平苦老百姓的不公平，冉啊讓就是其中的一員。他坐完牢之後，沒有對社會抱怨，而是做了許多好事。在文中有一句話令我很感動：“你為什麼不到那扇門去，那扇門永遠為別人開著。”這句話寫出了卞福乳對人們的關心和無私奉獻。

《悲慘世界》讀後感9

你們聽說過冉阿讓嗎？他曾經是小偷，可是被米里哀主教感化成為了好人。是不是很好奇接下來發生了生了什麼？那你就繼續看下去吧。

冉阿讓是因偷了一塊麵包而在冷冰冰監獄中度過了十九年，十九年後他終於重回社會。可迎來的是人們的歧視，可之後他在米里哀主教家借宿時偷走了銀餐具，他在逃亡途中被捕。可是米里哀主教寬恕了冉阿讓，而他的博愛精神也讓冉阿讓變成了好人，他幫助窮苦的人，還把孤兒柯賽特當自己的親女兒來對待。可因為沙威契不捨而不捨的.追捕，所以他的身份還是被揭穿了。

讀了這本書我十分感動，因為米里哀主教的銀餐具被偷時，他沒有責怪冉阿讓，寬恕了他。我想，如果當別人犯了錯時，我們不能一味地去責怪他，而是應該用一顆寬容和充滿關愛的心去幫助他。我相信真正的愛能感化一個人，也能改變一個人的一生。

《悲慘世界》讀後感10

《悲慘世界》是法國巨大的現實主義作家雨果最出名的著作之一。它描寫了法國大革命前夕社會各階層公民的不同命運，反映了其時社會的重重對立，謳歌了人道的仁慈與純真，抨擊了統治階級和上流社會的彼此排擠的醜陋現象。

雖然是在這樣一個漆黑不公的社會裡，卻有一個一直與醜陋實力相抗衡的人——冉阿讓。或許正是他的博愛、寬恕及其崇高的魂靈，又從頭喚回了人們內心深處的良知。而他又是怎樣的`一個人物呢？

在他25歲時，就因為打破一塊玻璃偷拿了一個麵包而被判19年的苦役。而當他閱歷長時間牢房之苦，總算取得自在時，卻因為他曾經是個苦役犯而無法被社會所承受。但他卻以實際行動向世人證明，他——一個苦役犯的巨大！

每個人都有愛。但有的人只愛自己，愛自己的親人，愛自己所具有的全部。而冉阿讓的愛卻是給世上一切不幸的人、赤貧的人、值得憐惜的人、值得尊敬的人的。

他曾經是一個具有很多產業的市長，可他卻把絕大多數的錢都捐給了慈善機構和貧民們。以至於他往往出門時口袋裡裝滿了錢，回來時又都空了。除此之外他還常常把麵包送給捱餓的人，把衣服送給挨凍的人；處處訪貧問苦。關於貧民而言，他就像一頂保護傘，一個正義的化身。

《悲慘世界》讀後感11

這個假期我讀了法國偉大的現實主義作家雨果最為著名的作品《悲慘世界》這部作品，描寫了法國大革命前夕社會各階層人民的不同命運，揭示了當時社會的重重矛盾，反映了法國社會的'現實生活，歌頌了人性的善良和純真，鞭撻了統治階級和上流社會的相互傾軋的醜惡現象。

這部小說是以主人公冉阿讓的命運作為主線而逐漸展開的。冉阿讓經歷了長期的牢獄之苦，終於獲得了自由。當他一無所有地走上社會而又陷入衣食一無著落的困境時，受到了主教的關照。然而，由於冉阿讓犯有前科，儘管他有著強健的身體，仍無法被社會所接受，不連他的好意有時也往往會遭到人們的誤解……冉阿讓又一次被捕了，他被戴上終身監禁的紅帽子，在船上服苦役，一個海員在修桅杆時不慎掉進大海，冉阿上不顧安危救了他，自己卻失足掉進大海里!後來，有人在法國大革命的戰場上，冉阿讓出現了，他英勇無畏，在槍林彈雨中戰鬥，救助別人……

我十分喜歡冉阿讓這個人，雖然他是舊苦役犯，但是他卻在大革命中救出珂賽特心愛的人，我一定要向他學習。

《悲慘世界》讀後感12

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這幾天，我在讀一本外國名著《悲慘的世界》，它是法國著名作家雨果寫的一部作品。書中講述了一個正義與邪惡，虛偽與善良的悲慘故事。

主人公冉阿讓曾因過度貧窮而偷了商店裡的一塊麵包，因此被關了十九年的囚禁，過了十九年的牢獄生活。這十九年並沒有讓他改過自新，而讓他的心靈受到了更大的腐蝕，他也變的得更加的凶惡。出獄後，米里艾教主那善良的心深深打動了他，讓這個不幸的人最終改過自新，重新生活。後來，他又用自己的聰明才智當山上了市長，改變了一個城市的經濟狀況。可因為一個人的命運，他向大家透露了自己的過去。到了晚年，他又因為養女的命運而犧牲了自己的`幸福，成就了兒女的婚姻。

讀了這本書，我體會到了冉阿讓的正直、芳丁那偉大的母愛，珂塞特的不幸與萬幸，德納第的心狠手辣，沙威的冷酷和馬洛斯保家衛國的精神。我明白了正直，善良，偉大與冷酷，邪惡。

《悲慘世界》讀後感13

這本書是法國著名作家維克多雨果寫的。主要反映了當時法國人民生活的辛酸和法國大革命的壯麗。

這本書的主人公冉阿讓很打動我。從一個苦役犯到一個市長再到一個優雅的紳士，一切都源於他的善良。他冒著再次入獄的危險站了起來，救出了老人；當他因為有人長得像他而被捕時，他在法庭上勇敢地承認了自己的身份；當他的敵人面臨死亡時，他選擇了拯救他的敵人。

看完這本書，心情久久不能平靜。什麼能讓一個人放棄一切，去做別人做不到的'事？是善良，只有擁有一顆善良的心，才能讓一個壞人在社會不公的競爭和靈魂的激烈鬥爭中完成由惡到善的轉變。

冉阿讓的真、善、美可以從德納第夫婦貪婪、自私和吝嗇的臉上反映出來。同時，我也為冉阿讓感到委屈。為什麼壞人不能變成好人做好事？更何況在監獄裡呆了幾年，他的靈魂已經被領導清洗乾淨了，這就意味著冉阿讓可以重新做人了。但是警官沙威堅信壞人只能做壞事。他相信他所維護的社會秩序和法律。當他親眼看到冉阿讓是多麼善良時，他最終選擇了跳進河裡自殺，結束了自己充滿殉難的一生。真是可悲又可悲！

我堅信善良的力量是巨大的。它能讓你的心更堅定更強大，它能讓世界變得更美好！

《悲慘世界》讀後感14

人物介紹：

冉阿讓（一個苦役犯，因為受到一位主教的感化，棄惡從善成了市長，但最後又被捕捉）、沙威（一名警察）、馬呂斯、芳丁（一名女工）、珂賽特（芳丁的女兒）

主要講解：

冉阿讓有一天，他耐不住飢餓偷了一個麵包，結果被抓入監獄。他四次越獄，卻被加刑至十九年。出監獄後，他沒有住處，幸好得到了仁慈的莫里哀主教的幫助。但他卻偷走了主教家的銀器。主教沒有怪他，反而寬怒他，放他走了。主教的感化讓冉阿讓心靈受到震撼，他開始棄惡從善。

冉阿讓化名馬德蘭來到蒙特勒伊小城。經過多年工作，他變成了市長。成為富翁的他仍不忘主教的教誨，經常幫助一些貧窮的.市民。冉阿讓的舉動引起了沙威的注意，最後他又進了監獄。

出監獄後，他帶著珂賽特居住，當了一名園丁。珂賽特慢慢長大，最後珂賽特和馬呂斯結婚，冉阿讓的生命也到了盡頭。

《悲慘世界》讀後感15

假期裡，學校要求同學們共讀雨果的《悲慘世界》，同學們認真閱讀並寫了閱讀心得。我們將在公眾號、校報《五浦文匯》和校刊《鐸聲》上陸續發表。

當前，同學們正在居家上課，希望同學們以樂觀的心態面對這次線上學習的'機會。上課、讀書、娛樂、體鍛、享受親情，換一個角度看，這也是一個天賜的機會。多少年後回憶起這段時光，還是很有意思的。

在這裡我們也同家長們說幾句話：請你們多陪伴孩子，陪伴不是監管。不要只關注上課、作業，更要與他們一起談心，一起看書，一起看電影，一起討論，一起寫讀書心得。更要抽時間進行藝術活動，體能訓練。充分體驗讀書之樂，享受親情之娛！這是難得的機會，千萬不要錯過呵！

線上授課，比線上下授課要求更高，更辛苦，對老師們的要求更高，願老師們花更多的精力，更認真地備好課，更有創意地上好課，密切關注同學們的學習反饋。尤其要在“精煉”“簡明”“生動”“以少勝多”上下功夫。控制好作業量，給同學們充分的空間。讓同學們能順利地愉快地度過這段非常時期。