少年向上真善美伴我行讀後感

讀完一本經典名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的少年向上真善美伴我行讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

少年向上真善美伴我行讀後感1

終於讀完了《少年向上，真善美伴我行》這本書，書中介紹了許多關於真善美的人和事，有善於觀察生活熱愛發明創造的好少年項嘉華，有十年如一日堅持向貧困山區捐款的好姐姐郭秦，有勇於替亡兄還債的好兄妹張仁強、張仁秀，有貢獻卓越身家過億卻熱愛平凡生活的好爺爺袁隆平……輕輕合上書本，心中感慨萬千。

真，就是真誠待人。真誠可以打動人心，想當年劉備和張飛、關羽到臥龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他料理國事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望地回去了。不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出雲遊去了。過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應劉備輔助他建立蜀漢皇朝。如果我們都用真心對待他人，那麼毫無疑問，別人也會用真心回報我們。彼此真心誠意，社會必將和諧向上！

善，顧名思義是善良。古語云“人之初，性本善。”可見善良是人性之本，只是後天的某些因素使之出現了變化。20xx年9月，江蘇省揚州市13歲小姑娘管仲培不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的'85歲老人並將其護送到醫院，被網友們稱為“最美中學生”。13歲的她堅持做出善舉，那些勸阻她的大人們該羞紅臉了吧？

美，是指美麗的心靈。一個人的美麗並非取決於外表，而在於心靈。聽說一個名叫卿浩洋的學生幫助一個殘疾同學上學、放學，和他一起玩耍長達6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風景線。安徒生用他的童話《醜小鴨》告訴全世界的孩子：醜陋的外表並不能決定命運，美麗的心靈可以改變一切。

真善美是簡單的，也是難得的。真心待人，保持善心，充盈內心，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生吧！

少年向上真善美伴我行讀後感2

當我翻開這本書的時候，看到了裡面包羅永珍的知識。這本書讓我瞭解到了許多為求得知而奮鬥，為國家的榮譽拼博，為社會做出貢獻的故事。

而給我留下下深刻印象的一則報告就是“無人售饃”的這件事情，河南鄭州的張大媽在回家吃飯的時侯從來不用守攤，只需放一個牌子，等待別人買東西自己掏錢就可以了。這種情況恐怕現在很難見到了。而在當下的社會中，你卻會看到這樣的一幕：在馬路上的不遠處，一個老人摔倒了，癱倒地上。許多來來往往的過路人都視而不見，有幾個國小生企圖去扶老人幫助他站起來，可是被父母拉住了，還告誡他們不要過去，小心被訛了錢。而在在老人的眼中也浮現出了幾絲絕望和淒涼，可是行人都沒有一個去幫助他，就算看見了，也會泰然自若地走開。這種事情在當今社會發生也不是一次兩次了，大家都怕這其中有詐，怕被訛了錢。相反過來“無人售饃”就與這種事形成了強烈的對比。

而我又聯想到了在20xx年春節聯歡晚會上的.一出小品《扶不扶》中，就發生了這樣的事情，男主人公郝健是一位熱愛幫助的人。在一次交通事故中，他推著一輛被汽車撞壞的自行車走著，就碰著一位跳舞摔倒的大媽，郝健就又去幫助她，可是大媽年紀也老了，就忘了自己是怎麼摔倒在地，誤認為是郝健把她撞到在地的。最後，經過了九牛二虎之力，大媽才知道事情的真相。而郝建在事情過後也得到了應有的回報。這個小品也是我最喜歡，最給我留下最深刻印象的節目，至今都還記憶猶新。善有善報，惡有惡報。在這個社會中，人與人之間的關係離我們越來越遠了，而現在恐怕再也沒有什麼與誠信更加寶貴了。我們要學會信守誠諾，要學會做利於他人及社會的事，這才是我們中國人民的傳統美德，要學會把它發揚光大。不要讓它隨著時光的消磨而流去。

少年向上真善美伴我行讀後感3

在短暫的寒假中，我認真閱讀了一本《少年向上真善美伴我行》的書，讓我有了很大的收穫。

第一單元講的是科學教人求真。真，什麼才是求真呢？其實就是無論做什麼事情就比如說學習,研究或者工作都得學會追求真理，尊重科學，以誠待人。鄧小平小的時候在法國留學5年，在這麼艱苦的歲xx裡，鄧小平依然沒有忘記尋求救國，他是個真實真誠的人，他以自己出色的工作才華讓別人信賴，就是鄧小平這種真實真誠的心，讓我感到鄧小平是個有尊嚴的人，我值得向他學習。

讀到第二單元主要講的`是人文教人向善。閱讀經典是老師再三強調的，我們自己也一直努力做到的，而且，這是我們一生中不可缺少的。要想學會中華優秀傳統文化，首先我們要做到善良，誠實，守信。在我們的生活中有許多善良的人去幫助別人。有一次，我看見有人摔倒了，正在大聲哭泣，剛好有人路過，就上前扶他起來。安慰他：“你不要哭了，要勇敢起來。”讓我們用真誠的心善待生活中的每一個人。

第三單元講的是生活教人尚美。美在於我們心中，心靈美才是真正的美。讓我懂得了感恩是一種美德。我們隨時牢記父母對我們的養育之恩，老師對我們的培育之恩。只有我們心中常懷感恩，才能使我們的生活變得更加溫暖更加美好。我們還要熱愛生活，就比如說芭蕾舞公主李xx被突如其來的地震壓在了廢墟下70多個小時。但這個女孩經過一場艱苦卓絕的生命接力，頑強地 挺了過來。災難奪走了李xx的左腿，但她 並未屈服，從未放棄過自己對夢 想的追逐。李xx是我們心中每一個人熱愛生活的好榜樣。

真善美這三個字讓我有了很大的啟示。對待生活要熱情，對於學習要踏實求真，對待他人要尊重，奉獻，真善美在我們生活中的角角落落，靠得就是發現真善美的那雙眼睛。讓 我們爭做真善美好少年吧！

少年向上真善美伴我行讀後感4

“追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮鬥、有奉獻的人生，這才是有意義的人生。”這句話讓我久久不能忘懷。而這句話的出處—《少年向上，真善美伴我行》這本書更讓我不能忘記。

《少年向上，真善美伴我行》這本書是由許許多多的小故事組成的。但這些小故事都圍繞一個主題：真善美。

大家都在說真善美。

那什麼是真呢？真是科學求真。偉大的教育家陶行知先生曾經說過：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”這句話的意思是想讓我們要做真學問、做真實、真誠的'人，才能為實現自己的價值，回報社會。這本書就有那麼一個故事：“克隆之父”黃禹錫的論文被揭發，最後證實只有全球首隻克隆狗外，其它的研究成果均是造假。我覺得只要努力了，就算成功！弄虛作假的人即使有多大發明，也只屬於失敗 ！為什麼呢？因為他們沒有科學求真。

那什麼是美呢？善是人文向善。“從善”更是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養，是一種求真務實、尚善愛美的價值品質，是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態度。這本書中，就有那麼一個團結友善的小故事：在世界的某一地有一個民族團結大院。那裡的人很善良，哪家的人有困難，他們都會伸出友誼之手來幫助有困難的人。閒的時候就坐在一起聊聊天，生活優逸而舒適。而這個給我的啟發是人要做善良的人，因為只有團結一致，國家才能強大起來。

那麼什麼是美呢？美是生活尚美。熱愛生活，你會感到大自然的美好；熱愛生活，你會感到人間其樂無窮；熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。書中就介紹到了一個熱愛簡樸生活的人—“中國雜交水稻之父”袁隆平。他，“身價”過億，衣櫃裡卻沒有一件像樣的西裝，同事幾經勸說，才肯買一件打完折800元的西裝。即使做了名人，可生活也不變，依然是散步、拉小提琴、下田、看綠色、晒太陽、呼吸新鮮空氣。看了這個故事，我覺得我們應該懂得享受生活的美好，而不是無視生活的美麗。

讓我們都擁有真善美！讓我們團結起來！讓我們做好五好小公民！

少年向上真善美伴我行讀後感5

讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書之後，我受到了很多的教育。

比如什麼是“真”,我過去是不清楚、不明白的，通過閱讀這本書現在才知道，原來“真”就是“求真知，做真人”.“真知”就是真理，就是真才實學，“真人”就是品行端正、誠實可靠的人。而“求真知，做真人”就是要多讀書，讀好書，提高自己的科學文化素養，反對愚昧和迷信，積極創新，誠實守信，謙虛謹慎，爭取做一名合格的少先隊員。相反，總是撒謊、欺騙、耍賴、不學無術、驕傲無知的人，就是虛偽的人，虛假的人和愚昧的人。

比如什麼是“善”,我過去以為，就只是心地善良，不幹壞事。現在我才明白，她還包括團結友愛、慈善互助、感恩寬容等內容。電影電視裡那些漠視他人生命，侵犯他人權利的人，比如採取法西斯手段迫害猶太人的'納粹分子，以及在伊拉克、敘利亞攻擊無辜平民的恐怖的份子，他們的行為就不符合“善”的標準，他們就是惡人，壞人，魔鬼。

再比如什麼是“美”,我過去一直認為，“美”就是風景的優美、臉蛋的美或者衣服的美。現在我才知道，“美”還包括及其廣泛的內容。比如運動的美、力量的美、速度的美、音樂的美和舞蹈的美，還包括心靈的美和品德的美。總的來說，都是生活之美。不知道是誰所的，生活中並不缺乏美，缺乏的只是發現美的眼睛。

真、善、美其實是一體的，真的往往就是善的，真的也往往是美的，善良也是一種美。他們與“假惡醜”是對立的。假的也往往就是惡的，是醜的，惡的也是醜的。我們的生活中往往充滿了真善美，也充滿了假惡醜，有時候不太好分別，假惡醜也往往會裝扮成真善美，欺騙善良的人們。所以我們要善於區別，以免被表面現象所迷惑。

在增強自己的真善美方面，作為少年兒童，我們要特別注重培養自己創新能力，這種創新不僅僅只是科學技術方面的，而且是生活中的方方面面的。比如創新新的藝術作品、新的交往模式、新的價值標準等。

少年向上真善美伴我行讀後感6

我們正處在人生最寶貴的時期，享受著美麗的青春，世界美好而善良，溫和地對我們張開臂膀。真、善、美，這世界最美好的一面，就在我們身邊。

我眼中的真是真誠。我相信，世界上沒有人會喜歡騙子吧！陶行知曾說過：“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。”作為四年級的我，對於真誠，有我自己的理解：真誠是不虛偽，不為名利撒謊。同學們還記得那個說綠豆能治百病的張悟本嗎？他曾說：“每天一斤綠豆煮水，不但等治近視，糖尿病，高血壓，還能治腫瘤。”一時間，人們瘋狂的購買綠豆，實際並不能治百病。明明是再普通不過的綠豆，為什麼會有成千上萬的人相信“包治百病”？偽科學在我國大行其道，就是因為我國大多比較迷信，沒有見到科學依據，就隨便相信別人，張悟本沒有做到真學問，真誠待人。每個人只有做真學問，真誠待人，才能實現自己的價值，回報社會。

善就是善良。善良是下雨天，遇到沒帶傘的人，你能將自己的傘和她一起用，送她回家；善良是自己嫌小的.衣服寄給山區孩子；善良是遇到捐款，你能獻出自己的一份愛心......真誠待人，謙虛處事，用孝心感恩父母，用衷心回報祖國，認真做好每一件事，真誠對待每一個人，我們的社會將會是多麼的和諧。

我覺得美是心靈美，它不是外在條件的美，不是外表的美麗，而在於內心，心靈的美才是真正的美。正如庫申所說：“心靈美就是精神的美與道德的美。”心靈美比外表美麗更美，外表美之只不過是外表，心靈美雖然看不見，但可以感受。美好的心靈好像陽光，為寒冷的人帶去一絲溫暖，美好的心靈宛如沙漠裡的唯一一滴泉水，使渴了的人看到希望......

學識求真，待人求善，心靈求美，真善美即人間理想，真善美需要我們去追求，真善美伴我行！

少年向上真善美伴我行讀後感7

“真善美伴我行”——爭做五好小公民

“真善美”是為人的基本準則。“真”、“善”、“美”是可以讓我們的社會更加和諧的三個字。有一句名言說得好：“只是欲的目的是真的；道德欲的目的是善的；美欲的目的是美的，真善美，即人間理想。”而這三個字對於我們青少年來說，意義更加重大。

科學求真、人文向善、生活尚美對於青少年來說至關重要。這是我們追求“真善美”的方法和途徑。

先說“求真”，科學教人求真。對於科學求真，這樣的偉人有許多，例如愛因斯坦，他就是一個代表。他為了做到科學求真，經歷了無數次失敗才成功發明了電燈。我想，如果愛因斯坦沒有成功的信念，沒有科學求真的態度，他一定會向自己的一次次失敗所屈服。所以，我認為，在科學和人生的大道上，一定要堅持科學求真，這才能取得最終的成功。

善，即“向善”，人文教人向善。就拿那部偉大的《論語》來說吧，“有朋自遠方來，不亦樂乎？”教我們要坦誠地對待朋友；“那個人不知而不慍，不亦君子乎？”教我們對人要寬容大度，不僅《論語》，其他人為著作也都是人類精神文明的精華，也都具有教人向善的作用。受此影響，許多人在“向善”的'道路上邁出了堅實的步伐，我當然也不例外。在去年學校舉行的“慈善公益活動”中，我當了小小推銷員，讓路人獻了一份愛心，不僅如此，我自己也把自己的零花錢全捐了出去呢！我把自己的愛心獻給了那些需要幫助的人們，這應該也算是身體力行地實踐了“人文向善”了吧！

美，就是“尚美”，即崇尚美德，生活教人崇尚美德。在生活中，我們可以慢慢學會熱愛生活，學會感恩，養成良好的生活習慣，這就可以在追求“美”的過程中不斷進步。在生活中，我們首先要做到熱愛生活。第二步我們要學會感恩，去感恩對自己的成長給予了莫大幫助的人，比如父母、師長……最後，我們必定要養成良好的習慣，一定要改正那些無意間形成的壞習慣。在平時生活中做到這些，必將會成為“心靈美”的人。

千里之行，始於足下。讓我們從小事做起，從一點一滴做起，努力使自己成為I個“求真”、“向善”、“尚美”的新時代的好少年吧！

少年向上真善美伴我行讀後感8

讀了《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含義。

科學教人求真

什麼是求真？求真，就是“求真知，做真人。我們要做品質端正、真實可靠的人，就是有真才實學的人。

一個賣饅頭的張大娘從不守攤，只需把攤子一放，再放一個公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。她給人們實實在在的溫暖和感動。

一個名叫黃禹錫的人，一開始被人們稱為“克隆之父，因為他培育出了許許多多克隆的生物，韓國人民以他為榮。然而不久後，韓國調查委員宣佈他造假。最終調查結果證實了他只培育出了一隻克隆狗，其餘全部造假。於是韓國政府免去了他一切公職，他也在電視上向韓國人們鞠躬道歉。

人文教人向善

團結友善是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心之間的橋樑。

17歲的郭秦姐姐家裡雖然並不富裕，但她捐物長達10年之久，讓我很是感動。她創作了100多部童話，收到的稿費全部捐給孤兒，自己卻顧不上打扮。她被我們評為“中華愛心慈善青少年第一人。

現在的熱門話題：“老人跌倒了，扶不扶？引發了人們的思考。有一天，一個名叫管仲培的女中學生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的老人並將其送到醫院，被網友們評為“最美中學生。

生活教人尚美

美好的生活中好習慣是必不可少的，當某種良好的行為成為習慣，就能成就美好的'人生。

一個名叫卿浩洋的學生幫助一個殘疾學生上學、放學，和他一起玩耍長達6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風景線。

一位名叫柳傳志的董事局主席很講信譽，很少遲到。有一次，他因電梯故障而遲到了7分鐘，他便自己罰站了30分鐘。我要學習他那講信譽的精神！

真、善、美其實無處不在。它或許是一個善意的提醒；它或許是在你失意的時的安慰；它或許是一聲簡單的問候。讓我們去發現生活中的真、善、美吧！

少年向上真善美伴我行讀後感9

“真善美”是文明社會的三大特點。

所謂“真”，便是真誠。真誠這一詞，正是朋友間應該具備的，這也是最基本的條件了。真誠是朋友建立真正友誼橋樑的地基。之後，就要用自己的真誠來鞏固好這座橋。華盛頓也曾說過：“友誼是真正的一株成長緩慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去澆灌它，不用誠意的陽光去照耀它，最終有一天，它會枯萎、死亡。所以說帶著一顆真誠的心，你就能找到親近萬物的鑰匙，找到到搭建友誼之橋的磚。

不僅要待人真誠，更要有善良的心。善良是一朵盛開的花，美麗而芬芳；是一首動人的樂曲，美妙而動聽。是一杯加溫過的熱水，透明而溫暖。在班裡，小小的善是一杯熱水。我在教室，聽著窗外的.北風“呼呼”地刮，承受著胃痛的“非人”折磨。同學走到我的桌旁，輕輕拍了拍我，說：“還在疼啊？我幫你倒杯熱水吧！”我委屈地點了點頭。她彎下腰，拿起我的水瓶經直向飲水機走去。一會兒，她端著還在冒熱氣的水瓶走過去，把手一伸，說：“給你。”我接過水瓶，心裡暖暖的，就像是用火烘烤過。在外面，小小的善是一個舉動。

托爾斯泰說“認為美就是善，這完全是一種錯覺。”那何為“美”？

我不善於運動，對於將要到來的體育考試一籌莫展。看著同學們熟練的顛球，我也只能底下頭幫她們數球數。“你則麼不練啊？”突然一同學問我“這要考試的！”我小聲說“我，我不會。”“哎呀！不會才要多練，快來！”那同學笑這對我說“來，看我這麼練，學好哦！”她便示範給我看，甚至是手把手地教我。可是，每當我看到球飛來時，反映便是躲開更不用說是接球。當我接到球或顛到球時，她們都比我開心。即使只是一個球，她們也會說：“好棒啊！真的！加油！”看著她們一張張平凡臉上的燦爛微笑，像夏花一般。

而“美”就是——內心的美。

讓這些美好的品質伴隨我們人生旅途。少年向上，則國向上。讓“真、善、美”永伴我們左右。

許自己一個未來，向上吧！少年！

少年向上真善美伴我行讀後感10

天天向上，意味著每天都向上，用俗話來說，就是一天比一天好。每天進步一點，每年進步一點。這樣下來，十年後，我們又會進步多少呢？這麼大的進步又會給我們的人生帶來怎樣的變化呢？

開啟書以後，然我映入眼簾的是鄧小平、周恩來的故事，我羨慕他們擁有那樣堅定的意志，更憎恨黃禹錫那種造假的行為。要"求真知，做真人。”探索真理，做一個品行端正，真誠可靠的人。我們現在的目標無非就是勤奮學習，不斷的.認識，並改進自己的不足，爭取一天比一天有進步。科學素養和創新精神是要去做，去實踐的。

即使你面前有一個老奶奶摔倒在地，你會去拉他一把嗎？不，你不會，別人也不會。正是因為我們缺乏這種真、善、美的品質。大部分人可能會想：幹嘛要拉她，她會給我什麼好處嗎？我們就是被這所謂的好處給矇蔽了雙眼。知道為什麼美國比中國晚成立那麼多年，而中國的科技卻遠遠不如美國發達嗎？因為我們缺乏真、善、美，根本不會把自己的所得、所想去分享給別人，太自私了！

生命是父母給的，生存的機會也是父母給的，那我們要怎樣去感謝、去報答父母呢？用一生去感謝、用一生去報答，怎麼用你的一生去感謝、去報答呢？用你的行動來證明，我們還小，不能為父母做出多大的回報，但是隨著年齡的增長，我們會發現，力所能及的事越來越多。7~10歲，可以幫父母倒倒垃圾筒，洗洗菜之類的。10~13歲，上街買東西，煮煮飯，炒幾個小菜，這些對我們來說也不夠嗆。13~20歲，這個年齡我們已經長大了，父母能做的家務事，我們幾乎都能做了，終於可以讓他們好好的休息一會兒了。

只要生活在這個城市上，我們就是這裡的一員，大大小小的事都和我們有著密切的關係。人生下來是為了什麼？難道就是為了享受上一輩留下來的東西嗎？不，不是的。是為了給下一輩創造更好的東西。你出生了，享受一輩子的榮華富貴，沒有留下任何對社會有用的東西，那又有什麼用呢？有一種精神叫做奉獻，有一種責任叫做志願，當志願者，是一個很好的選擇，去幫助別人，從而美麗自己。讓我們在這個世界上，留下多一點老人、孩子燦爛的笑臉吧！

讓生活多一點真善美吧！讓我們的心靈多一點兒真善美吧！少年，行動起來，改變起來！

少年向上真善美伴我行讀後感11

真善美多美的名字啊，當我一見到她時我的心裡就被塞的滿滿的全是幸福。什麼是真善美呢？讓我們卻生活中尋找她吧。

一次我渴了，就自己拿刀削蘋果，由於第一次不熟練，我的手被那可惡的刀割破了，鮮血直流，我嚇得哇哇大哭起光。媽媽聞聲趕來，急忙幫我包紮傷口，除理好之後媽媽先批評我，沒有先向她學削蘋果的方法就冒然去做，肯定會受傷。後又表揚我勇敢嘗試新事物。我明白了真善美是在媽媽的嚴厲的教導中。從此，我虛心向媽媽學習生活中的知識，現在的我能夠親自下廚為爸爸媽媽炒一盤香噴噴的蕃茄炒蛋！這菜裡是我滿滿的真誠。

去年冬天的一個早晨，寒風凜冽，媽媽和我裹的像個大粽子似的`來到紅豆購物，剛入東大門我就被廣播聲吸引了，仔細打聽下原來是一個3歲的小弟弟被水燙傷了，非常嚴重，如不及時治療就有生命危險，他家的經濟條件不好，幾位愛心阿姨自發組織了這場愛心捐款義賣活動。我盯著媽媽看，媽媽也盯著我看，她似乎看透了我的兒事，微笑對我說：“好女兒，你可以做你想做到的事！”聽後我的心怦怦直跳，捐款都是大人哪有小孩捐呀。可一想到那個可憐的小弟弟我充滿了力量，拿一張50元大步向舞臺走去，迅速將錢投進捐款箱裡。我剛要跑回去就被穿紫衣服的阿姨拉住了，阿姨遞給我一朵紅豔豔的玫瑰，我的臉漲的通紅。“小朋友這支花送給你，你真漂亮，你和這朵花一樣美！”阿姨親切地對我說。我接過花說了聲不客氣便向媽媽跑去。媽媽把我緊緊的抱住，在我的臉上親了一口。風呼呼地等著，可我卻暖暖的！這件事讓我明白了真善美在媽媽的鼓勵聲中。捐款是我滿滿的善心。

只要我們用心來感受，真善美無處不在，瞧，公交車上少先人員正在給老人讓座；馬路上少先隊員正在扶著年邁的老爺爺老奶奶過馬路；赤日炎炎，少先隊員們幫助環衛工人清掃垃圾，為建立文明城市貢獻自已的力量。這些是我們少先隊員傳統的美徳。

親愛的少先隊員們，讓我們行動起來吧，用自己真誠的心，善良的心，美好的心去幫助身邊需要幫助的人。讓我們做個真善美的少年吧！

少年向上真善美伴我行讀後感12

用了週末的兩天休息時間，我仔細地閱讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，從近代到現代，從國內到國外，很多個真人真事深深地感動著我。每個小故事中的主人公都那麼的令人尊敬、令人敬佩，值得所有人去學習。他們所帶來的正能量，正是我們這一代人所需要的。在當下的社會背景中，創新、團結、友善、感恩，是每個人的必修課，提高個人素養與水平，用心學習書中的榜樣，用一顆善良的心成就個人的美好生活。每個人都有自己的一點一滴的`真誠付出，中國大家庭將會更加團結，國家將會更加富強。

我愛我的爸爸媽媽，我愛我的老師同學，我同樣熱愛著我的祖國。我要以書中的人物作為自己的榜樣，追求真善美，追求自己的理想，做一個對社會有價值的優秀學生！

李姝媛今天，我看了《少年向上真善美伴我行》，這本書有11課，每一課的內容都給我留下了很深刻的印象。它用生動的語言來教會我如何求真，崇善，向美。

求真就要擁有創新精神，追求真理，尊重科學。英國著名物理學家、化學家波義耳不小心把鹽酸滴在了紫羅蘭的花瓣上，轉眼間，紫羅蘭變成了"紅羅蘭'’。波義耳的故事告訴我們： 生活中的不小心，可能創造出意想不到的事情。

熱愛生活是向美不可缺少的一部分，即使是身體有缺陷，也應該勇敢的去面對。芭蕾公主李月，這位四川的女孩，熱愛跳舞的女孩，被一場突如其來的大地震殘酷地奪走了她的左腿，但她並未屈服，從未放棄過自己對夢想的追逐。熱愛生活的人永遠是樂觀的。

學會感恩，父母從小到大都在照顧我們，現在長大了，就儘量為他們做些力所能及的事情。沒有父母就沒有我們，沒有父母就沒有一身華麗的衣服，沒有父母就沒有衣來伸手，飯來張口的日子。感恩父母吧。

習慣伴你一生，如果養成了好習慣，你一輩子都享受不盡，要是養成了壞習慣，你一輩子都償還不完它。播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。

少年向上真善美伴我行讀後感13

這幾天，我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，其中我對寬容和感恩這兩個詞感觸頗深。

寬容和感恩是以修養為基礎的，寬容和感恩能形成一個人高尚的品格。書中介紹了曼德拉的故事。曼德拉說，感恩和寬容經常是源自痛苦與磨難的，必須以極大的毅力來訓練。馬德拉說起獲釋出獄時的心情：“當我走出囚室、邁向通往自由的監獄大門時，我已經清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身後，那麼我其實仍在獄中。”

詩人雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷”。

周總理是我最敬重的偉人，我們敬愛的.周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。他就具有一顆寬容豁達的心。有一次，周總理請一位姓朱的理髮師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，颳了個小口子，朱師傅心裡一陣緊張，忙說：“我工作沒有做好，真對不起總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎麼能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事後，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。周總理的一言一行，無不展示了一顆寬容樸素的心。

由此我還想到了最近的新聞，因不能互相寬容一時氣憤而摔死孩子的事件，面對法官的宣判而悔恨不已。假如孩子的媽媽多一些寬容不與他人爭吵，那麼孩子就可以健康的成長。假如那個司機多一些寬容，那麼他也不會面臨法律的制裁，也連累了自己的家庭和孩子。

寬容別人，其實就是寬容我們自己；寬容就是忘卻。忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑。學會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂；寬容是一種堅強，而不是軟弱。如果我們懷著一種豁達大度的胸懷，嚴於律已，推己及人，許多矛盾就不會發生，許多問題就會迎刃而解，人際關係就會和睦融洽。

千里之行，始於足下，以後在學習生活中，學會關心，學會分享，學會合作，懂得仁愛。團結同學，傳遞友愛。學會用和平的、對話的、協商的、非暴力的方法去處理學習和生活中的各種矛盾。

少年向上真善美伴我行讀後感14

沐欲著陽光的雨露，讓我們天天向上！三字經中曰：“人不學，不知意”名言“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”書是快樂，書是生活，書還是人類進步的階梯。

在這個充滿溫暖，多姿多彩的假期中，我看了一本書，叫《少年向上真善美伴我行》分為四單元，五味在其中，有開心，有痛苦，有悲傷，先甜後苦。第一單元：求真，追求真理，尊重科學。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學，教書育人的第一要服從的要求就是“求真”，以“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”在曉莊師範。來進行自我勉勵及勉勵他人。每個人以誠實守信為根本，回報社會。第二單元：閱讀經典。人得素質只能靠人文教育來培養，而閱讀經典，應該是人類精神財富的一個寶庫，它就是屬於我們每一個人的寶貴的財富。凡是領略過此種享受的人一定會同意，倘若一個人活了一生一世，卻從未踏進這個寶庫，那是遭受了多大的損失！即使長命百歲又能如何？

第三單元：熱愛生活。熱愛生活你會感覺到大自然的萬物美好生機，熱愛生活，你會感覺到人世間其樂融融，熱愛生活，你會感覺到前途一片光明，有激情，有前進的動力。有人說，成功這最需要的`是品質是：樂觀、

自信，自強不息，熱愛生活，即使在最困難的時候也永遠從不放棄希望。生活就是這樣，無論你對生活並未為之努力，使這個從想要變成目標變成現實，那麼，在不久的將來，你的生活因為你熱愛生活而變得美好，幸福。

第四單元：五好小公民大行動之做真善美好少年：自古以來，人類在認說世界，改造世界的過程中不斷追求真善美地世界，即不論從任何角度去看，不論從知識的角度去求真，從行為道德角度去向美，還是從現實的行為準則去呈現，人們都力求將三者發揮得淋漓盡致。

在這樣的大千世界，美麗和諧，五彩繽紛的世界，人類的文明會給大千世界做一個襯托，人們追求美，讓我們做一個追求美的中國人吧！

少年向上真善美伴我行讀後感15

記得很小的時候，我總愛纏著爸爸媽媽給我講故事。爸爸給我講的第一個故事是關於一個放羊孩子的，他頑皮，總用“狼來了”來欺騙別人。終於有一天，狼真的來了，沒有人再相信“狼來了”……爸爸教導我要做一個真誠、誠實的孩子

在我們身邊就有許多助人為樂，與人為善的一些好人，比如“慈溪好人”勵順良，他自己雖然不是很富有，可是他很樂意幫助一些窮困人，還有網名為“順其自然”的一位隱名慈善家，十多年來他累計捐了上千萬元，可至到現在人們還是不知他是誰，“最美司機”吳兵，駕車行駛在高速路上，不幸被一塊鐵塊擊中腹部，在生命的最後一時刻，他忍著巨痛，車穩穩停下，讓乘客安全下車。還有“最美媽媽”吳菊萍，當一個小孩子就要從五樓掉下來的一瞬間發，她勇敢地走上前去，用自己的雙手接住了小孩子，小孩子得救了，可吳菊萍卻負了重傷。

但是我們的校園中，也會出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象出現，同學剛剛擦好的黑板，就有同學拿著粉筆在黑板上亂畫；在教室裡，看看我們的地面，總有同學想丟就丟；打過學校上課預備鈴後，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧譁；在莊嚴的升旗儀式上，有的同學卻在左顧右盼，竊竊私語；還有一些同學受—些不良習慣的影響，講粗話、髒話、爭吵、追逐、鬨鬧。以上的種種現象，不僅嚴重的'違反了國小生日常行為規範，而且破壞了學校為我們提供的優美和諧的環境。

書中有誠實守信的人，有感恩向上的人，有愛學善思的人，也有踏實能幹的人，他們每個人的故事都感染並激勵著我。“真“是知識和理性的象徵；“善”是有本心、有覺、有智，意識向上，皈依真，公而無私，全心全意為主體意識服務，為整體的統一而活動；而“美”為見真行善，一個人只有擁有真與善，他才可能被稱作美。

作為一名新時代的少年，我們應該向好的人優秀的人學習，以他們為榜樣，傳承真善美，現代社會是一個文明的社會，每一個的言行不僅代表了他個人的形象更代表了一個國家和一個民族的形象。所以我們要做一個助人為樂、與人為善的人。