《我的母親》讀後感（通用20篇）

讀完一本名著以後，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《我的母親》讀後感（通用20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《我的母親》讀後感1

讀完鄒韜奮的《我的母親》，我掩卷沉思，有感於作者對於母親無比思念，有感作者對封建制度的女性地下的地位的鳴不平。鄒韜奮、魯迅等進步文人早已對腐朽封建制度痛恨不已，他們作為那個時代反帝反封建的先鋒，為進步、文明發聲，創作出了許許多多發人省醒的文章。

在封建年代，女性的低位地下，他們的名字不會被人記得，就算連升為兒子的作者都不知道自己母親的名字，可窺一斑。不管在南方家族，還是在女方家族，“十四少奶”、“十六小姐”便是他母親的稱呼。作為相聚的時候只有十一年零九個月的母子緣分來說，實在是太短了，作者從最朦朧的記憶開始回憶記憶中母親的一生，表現出慈愛母親的.形象，讓我感受到母親的偉大。“活潑的歡悅的柔和的青春的美”是作者懵懂時期就能感受到母親的形象，就像作者寫道的“大客廳裡許多婦女裡面：沒有一個及得到母親的可愛”，讓人感受到兒子對於母親的愛。儘管父親是做官的，但家境從小就不好，被迫去窮人的米倉領米。困苦的家境也讓母親為這個大家操碎了心，少年的作者似懂非懂的看出了母親的滿腔心事，但是堅強的母親儘管一肚子心酸仍然能夠撐起了這個家。

“如果母親生在現在，有機會把自己造成一個教員，必可成為一個循循善誘的良師。”通過母親和妹仔讀書時因書中情節痛哭流淚，讓我認識到作者母親豐富的情感，對窮苦人有著憐憫之心。她講故事還能讓聽故事的人感動流淚，說明母親講述的生動，感人。他的母親如若在公平社會，是可以去當教員的，卻因生不逢時，這讓作者為他的母親感到惋惜。自己兒時學習時期是作者用墨較多的地方。開明的母親情願節衣縮食也要請回家庭教師，她比那個時代的普通女性都要懂得文化知識的重要。對於兒子的教育問題，母親是最嚴肅認真，非常重視的。“打在兒身疼在娘心”，母親始終嘴硬心軟的喊著“打的好”，這種矛盾心情表現非常突出。

在作者心目中，她是一位慈愛、善良的母親，她的早逝也為作者帶來了無限的傷痛。作者用誠摯感人的描寫表達對母親的思念，也對封建社會埋沒女性才能進行了無情的譴責。字裡行間感人肺腑，讓我認識到作者筆下偉大的母愛，我現在能做的唯有珍惜，審視一下自己以往哪裡做得不夠好的，改之。

《我的母親》讀後感2

在這個世界上，有一個人叫做“母親”，有一種愛叫“母愛”。讀了冰心寫的《我的母親》後，我開始對母愛有了更加深刻的理解：“我”曾在小時候問母親，她為什麼愛“我”，她說，這一切只因為“我”是她女兒。”在“我”成長的歷程中，“我”越來越清晰地感到，無論何時何地，她對“我”的愛永不悔。古往今來，普天之下的母親都擁有一樣的愛。

讀完這篇《我的母親》，我百感交集，有心酸、有感動、有自責、也有絲絲自豪。記得冰心奶奶的媽媽曾近這樣對冰心奶奶說過：“不為什麼，——只因你是我女兒。”多麼樸素的一句話，多麼意味深長的一句話！這句話，詮釋了多少母親的心聲，涵蓋了多少母親的愛意啊！母親的愛，是純粹的、是無瑕的、更是至高無上的。它如一朵玉蓮，出淤泥而不染；它如一片汪洋，浩瀚而廣闊；它如一隻乳燕，勇往直前……這是一種多麼高尚的愛呀，它可以恆古不變，也可以瞬息萬變。這種愛：不需要理由，就可以光照大地；不需要利益，就會燃燒自己；不需要磨礪，就會晶瑩剔透。這種愛直扣人心，既能讓人痛哭流涕，也能讓人無所畏懼。擁有了這無上的母愛，就不會再畏懼任何困難。這種愛如同一座燈塔，只要感到害怕，只要感到寒冷，就可以躲到那溫暖的港灣，那裡沒有風暴，沒有危險，那裡是最安全、最平靜的心靈歸宿。此時此刻，這個世界在變、這個時代在變、這個社會在變，甚至每一個人都在變！只有那一個人，那一個用母愛默默保護你的人，依舊會站在某個不起眼的`角落，用寵溺的眼神望著你，見證你的成長。冰心奶奶在文中說道：“她對於我的愛，不因著萬物毀滅而變更！”也許，直到世界的盡頭，母親依舊會站在你我的身旁，用她所擁有的一切，保護你我、支援你我，用她的行動來表達世間最為神聖的愛——母愛——的全部含義。

記得汶川大地震的時候，搜救人員自廢墟中發現了一個女人的屍體。她跪在地上，姿勢有點像古代對神明祭祀的模樣。搜救人員們都感到非常奇怪，他們小心翼翼地移開了女人的屍體，他們發現：這位女士的身體下有這一個熟睡的嬰兒！這位母親在她生命的最後一刻，選擇了保護自己的孩子。大家還發現，嬰兒的襁褓中有一部手機，上面寫著：親愛的寶貝，如果你還活著，請記住，我愛你。

這就是母愛，這就是世間最偉大最神聖的愛！感謝你，我的母親！是你讓我擁有了一片愛的海洋。

《我的母親》讀後感3

母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的陰蔽。

——題記

看完豐子愷的《我的母親》，像纖纖細手拂過平息的琴絃，心久久不能平靜。此時此刻，我多想高呼一聲：人間真情，莫過於聖潔的母愛！

豐子愷的《我的母親》，語言清新而樸實，真摯而感人。平常人——千百萬母親中的一員，卻被寫得偉大和高尚。

細細品味，文章似乎只能讀懂兩個字——母愛！

至純至真的感情中，但母愛是最細緻的，最無私的，最易體會的。想想我的媽媽，心中竟然盪漾起一絲愧疚。

我的媽媽是一名普通的工廠工人，雖然她只有國中文憑，但她對我要求卻十分嚴格。因此，年少輕狂使我對媽媽的'愛不屑一顧，還時常與她頂嘴。每天都抱怨上天的不公：為什麼不賜予我一個瞭解我、愛我的媽媽？

可是，隨著時間的飛逝，我漸漸發現我錯了。

今天，我奔赴考場考試，外面天陰沉沉的，時不時地飄落一陣急雨。媽媽這些天內為我操勞，原本單薄的身體又虛弱了許多，她撐著一把傘，一聲不吭，孤單地站在雨中。我永遠也忘不了在我走進考場的那一瞬間，媽媽眼眸中流出的信任和激勵，向來嚴厲的她，竟然嘴角上掛著一絲抹不住的慈愛的微笑……

正如文中所言：“昔聞長者言，掩耳每不喜。”每次聽到媽媽的嘮叨，總不高興，認為自己已經長大了。但是在父母的眼中，孩子永遠是孩子，是“長不大的孩子”。

溫馨的母愛將是我勤奮學習的最大鞭策，將是我工作上進的動力和源泉！

母愛是我頭頂的一片天，天高雲淡該是我們最最幸福的時刻了！在前進的路上，讓我們心中永遠裝著那份溫馨的母愛！願我們永遠對得起那份溫馨的母愛！

感謝這篇《我的母親》，讓我讀懂了：人間真情，莫過於母愛！

《我的母親》讀後感4

自從看到冉雲飛老師說了“胡適是一個微笑的反對者”之後，我一直懷想胡適為何會養成一個“微笑的反對者”，今讀了他的《母親》，才有所釋懷。

胡適的母親教子很特別。早晨，幼兒起床後第一件事就是問他昨天是否做過了什麼錯事、說過什麼錯話，引導他認錯後改正，動之以情、曉之以理，要他繼承父志，然後上學。並且，胡適的母親在對待兒子犯錯後的態度也容忍有度：嚴肅的目光，事小待到次日早上才提起，事大關起門來教訓，“不在別人面前罵自己的兒子”，秉持“教訓兒子不是藉此出氣叫別人聽的”。這就給了兒子相當的尊嚴。這些印象在胡適的一生中是不會忘記的，所產生的作用也會是巨大的。我信。

思過——上學，一旦成為自覺的過程，有助於孩子謙卑性格的形成。上學後的表現自然受此約束，禮貌待人、學習效率高也在其中了。是一個事半功倍的育兒典範。絕妙！

胡適的母親遇事注重人格上的不受侮辱，不拖泥帶水，在她對待五叔的流言的處理上“直到五叔當眾認錯賠罪，她才罷休”，也對胡適留下深刻印象。這從邏輯上講應該使胡適又會養成另一面“剛直不訶”的性格，如理直氣壯的陳詞、針鋒雙相對的鬥爭。與冉雲飛的“胡適是一個微笑的反對者”似有矛盾。問題是哪方面的性格特徵主導了胡適呢？值得深究。

胡適在此文尾部說“我十四歲（其實只有十二零二、三個月）便離開她了，在這廣漠的`人海里獨撲克混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈愛母。”照此推算，胡適寫此文的年齡起碼在三十幾至四十歲之間了，一個人到了這個年齡，脾氣、性格已定型，既然他也沒說出受其他人、事影響，我看也是辜且可以相信的。

然而，一個人的性格是在後天社會環境中逐漸形成的，受人的價值觀、人生觀、世界觀的影響，在其青少年的生活環境已基本形成。這裡可見到的只是胡適的性格中情緒特徵方面，即情緒穩定、心平氣和，或許說是一種謙卑的表現。而更多的更全面的探究或許在背後，期待手中有更多胡適資料的網友們提供更多的佐證，以期合成一個更真實、更全面的胡適性格特徵。

我敬重胡先生，有和我一樣敬重胡先生的嗎？

《我的母親》讀後感5

《我的母親》是老舍為紀念母親而寫的。這是一部催人淚下的作品，也是她最好的散文傑作之一。

今天懷著極大的興趣看了《我的母親》。這篇散文主要講述老舍早年喪父，是由她母親一個人撫養長大的，與母親有著深厚的感情。老舍母親去世後，家人直到第二年她母親生日前夕才讓老舍知道。於是，他懷著一個失去母親的兒子的心，向讀者傾訴對母親的愛、感激和懷念，寫下了散文——《我的母親》。

老舍老師用平實樸實的語言，用她對母親真摯的愛來敘述母親短暫的一生。他毫不猶豫地詳細描述了這件事，突出了他母親勤奮、善良、樂於助人和堅強意志等良好品質，以及他偉大無私的'母愛。文章結尾是“心痛！心痛！”結束，卻讓讀者落淚！眼淚！

與老舍對母親的愛形成鮮明對比的，是流浪街頭的老人。

老人在街上游蕩，衣衫襤褸，頭髮凌亂，駝背，揹著一個麻袋。夏天烈日炎炎，冬天寒風凜冽，他們翻遍又髒又臭的垃圾桶謀生。他們有的沒有孩子，有的失去了孩子，有的被孩子拋棄。老人整天在街上閒逛，有時一天之內撿不到多少紙和罐頭。他們可能餓了一整天，也可能一頓飯都沒吃。有的孩子因貧困無力贍養老人，被迫拋棄老人；也有一些家裡不窮，但又不想贍養老人，拋棄老人的老年子女。我覺得這些都不是原因，不管是家境貧寒還是不想贍養。他們應該善待父母。父母其實是想和孩子一起享受家庭幸福的！

我在報紙上看到一幅漫畫。作者雖然只用了幾筆，但影響深遠。漫畫的題目是《媽媽的印花布》，意思是：一位母親用她最漂亮的印花布把孩子裹在懷裡；孩子們長大後，讓年邁的母親裹著印花布離開家。母親帶著眼淚離開了家，渾身發抖。過去，母親們用漂亮的印花布包裹孩子，把孩子打扮得漂漂亮亮。父母不求回報，只求孩子長大後對自己好；但是那個孩子殘忍地趕走了他的母親。孩子的良心是什麼？你父母養你讀書吃飯，你卻拋棄了他們。本來全家人在家享受天倫之樂，老人卻在街上。

頭流浪，你還有人性嗎？

滴水之恩，當湧泉相報。更何況你父母給了你生命。你應該一輩子孝敬父母。鳥兒能養活父母，更不用說我們人類了。我們應該好好孝敬父母！

這篇短文不僅給我留下了深刻的印象，也讓我明白了以後一定要善待母親。

《我的母親》讀後感6

在胡適的《我的母親》中，他的母親從小就變成了寡婦，不僅要管教自己的兒子，還要照管他那死去的丈夫所留下來的，自己還要大的“孩子”。

在這重重的困難、勞累，痛苦中母親仍然讓胡適從她的身上，學到了她的寬容，她的善良，她的堅強，她的剛氣。

這使我不禁想到了我的母親。她與所有的母親一樣，不僅給予我偉大的生命，還付出了她所剩下的所有時間與精力。我，在他那無微不至但又默默無聲的關心下快速的成長。她與胡適的母親一樣，對我十分的嚴厲，她在別人面前是一位偉大的醫生，她顯得那麼堅強，一切事情不管有多大困難，她也能很好的完整。但是，她對於我，卻顯得那麼軟弱。“醫生，也給我的女兒也檢查一下吧？他爺爺這個病會傳染，不知她的眼睛會不會有這種病。”母親對醫生說。“快，過來，你也讓醫生來看看！”母親帶著奇怪的微笑把我拉向了醫生，那是一種什麼樣的微笑呢？好像隱藏著極大的不情願，與極大的焦急與擔心。

我把頭移到了機器前，一束微弱的光毫無阻擋的攝入了我的眼睛，使我感到特別刺眼，我不斷的把自己的目光從那光上移開，這使的醫生不斷的提醒我：“盯著這束光看。”這時我突然感覺的了一種奇怪的安靜。你們肯定會問，醫生這麼嘮叨，怎麼還會安靜呢？不，是因為母親，她一句話也沒說。要是在平時，她早就插嘴了，為什麼呢？我向母親瞥了一眼，發現母親像木頭一般站在旁邊，她的'神情顯示出很不安，彷彿頭頂上有一塊被細線綁住的大石頭，一動就會掉下來。 終於檢查完畢了，母親急急忙忙走向前問：“怎麼樣醫生？她的眼睛不會有事吧？”

“當然沒事，僅僅是有點近視罷了！”

“那好！”母親異常輕鬆的說。

走出醫院，母親竟對我說：“從你剛出生起，我就開始擔心你有與你爺爺一樣的病，但是我一直都不敢帶你去看，你知道嗎，剛才媽媽就好像站在法庭上等待判刑一樣，不過，幸好現在是無罪釋放。”

我驚奇極了，沒有想到母親竟如此為我擔心。看母親的手，我知道我是她生命與希望的延續??

我纏綿的情思在這偉大的愛中不斷的盤旋，這使我感到了無比的幸福，美好！

《我的母親》讀後感7

含著脈脈的深情，我讀完了《我的母親》這部傾情小說，本書中講述了一個有輕微孤獨症的孩子（被媽媽喚作弟弟）、一個有輕微抑鬱症的母親，作者敘說了弟弟和媽媽在相識、相處時的陌生、微妙和忐忑。

這部小說告訴我們：孩子和母親是有血緣關係的人，無論之前敵視和陌生到了何種程度，最後他們還是親愛的一家人，關鍵時刻他們一定會為對方出手。

當我讀到“弟弟並不計較他媽媽的冷淡”時，我忽然想起：有一天，媽媽下班回家後，我問媽媽今天晚餐吃什麼，媽媽說：“我煩著呢，別打擾我”。那時，我在想：媽媽一定不愛我了，如果愛我，她就會回答我的話，我氣的回到了我的房間。可是今天，我讀到了這裡，想起那時媽媽也許是因為白天太累了有點心煩，我十分後悔當時我沒有理解媽媽的心情，而只想著自己。

當我讀到“弟弟拼命地點頭：媽媽，等我長大後，我會每年給你過生日的”時，我領悟到：母親對我的愛是無微不至的`，她為我操勞，就是希望我長大後成為一個有用的人。

所以，我覺得：我是母親的孩子，我就應該學會感恩，不要以為母親的愛是理所應當的，我應該在長大後用實際行動來回報母親的愛，讓媽媽感到快樂，不讓她感到失望。這正是我必須要做到的。

當我讀到“舒一眉說：“大人的事你少管，你有那時間多做幾張習題去。”我忽然想起：有一次，我發現媽媽已經喝兩杯咖啡了，我擔心媽媽喝多了會生病，就跑去勸阻她。媽媽卻對我說：“你快去背單詞吧！”我聽了，覺得媽媽只想著讓我學習。可是今天，我讀到了這裡，我懂得了：那時我學習成績不太好，媽媽是因為愛我，希望我好好學習才這樣說。

《我的媽媽》這本書使我受益匪淺。我想到：每當母親因為心煩而不理睬我，因為我犯了錯誤而責備我……雖然這是母親不高興的表現，但她仍然是在心中愛著我的，所以我不能辜負母親的愛，而要在長大後成為一個對社會有用的人，用實際行動來報答母親。

《我的母親》讀後感8

身穿一件樸素的衣衫，戴一副眼鏡，單肩包中總有幾個母親藏進去的皮蛋，每天忙得不可開交，東有患著病的母親、西有一個個頑皮的學生。日日清晨騎一輛摩托趕往學校，晚上又匆匆忙忙回家看望母親。他就是感動中國的人物——陳斌強。

陳斌強一個平平凡凡的國中語文教師卻成了一個偉大的孝子。身為班主任的陳斌強，不得不管理他的‘超級頑皮的班級’，而身患‘老年痴呆’的母親淨添麻煩，陳斌強在思想鬥爭下，放棄將母親送進養老院，而天天用母親小時揹他的揹帶揹著母親來往學校和家中。他的.一次次言傳身教終於改變了學生，一次次孝順的行動使她的姐妹與妻子從不孝順變得孝順起來。‘水妞，水妞。’先長角後出頭，你爹你媽，給你買來燒羊肉，孩子們圍著老奶奶，等著老師來叫他。

陳斌強譜寫了一個個感恩母親的真實動人的故事。尊老愛幼，是人之本，陳斌強就是一個典型的例子。是啊，只有感恩才是我們中華民族濃縮的精華，才是偉大的愛、永恆的愛。記得母親多少次為我洗過衣服，為我四處奔波，他總是仔仔細細的、無微不至的關心我，而從不抱怨。看著她那疲憊的身影，我的心不禁一酸。當母親教導我的時候，我總是嫌她囉嗦，當母親冤枉我時，我總是用氣憤的語氣，說；又不是我乾的。當母親有事將妹妹讓我管時，我卻自己做自己的事去了。啊，回想起以前的所作所為，我羞愧不已，想感恩我又做不了多少事。但我會永遠記住：父愛是偉大的，母愛是永恆的無私的。

如今我長大了，我已清清楚楚的記著我有多少次幫母親洗過碗，幫母親管過妹妹，幫母親整理過房間……也許，這不是幫忙，而是我做未來一家之主該做的事。當妹妹不聽話時，我總是逗她，而不像以往一樣第一句就是罵；我總會仔仔細細地掃地，認認真真地整理等等。

看完了這部感人的電影，讓我受益匪淺，感悟頗多。人生的長途才剛剛起航，我一定要學會感恩父母，感恩爺爺奶奶，感恩長輩，感恩所有為我付出過的親人朋友。

《我的母親》讀後感9

《母親，我的大學》這一作品中主人公阿廖沙就是高爾基，他幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因為無法養活他，只好把他送到外祖父家度過他的童年。

母親在小說開始被沉重的勞動與丈夫的暴打而變成了毫無反抗意識、含辛忍辱的人。丈夫去世後，兒子開始了革命，母親也在兒子和同志們的感染下，漸漸地接受革命真理。“沼澤的戈比”事件後，母親為了把兒子救出牢獄，承擔了發傳單的工作。母親漸漸明白了真理的力量，更樂於參加工作。兒子又一次被捕之後，她搬到城裡，與革命黨在一起從事獻身於黨的工作。她拿著傳單穿梭於市鎮鄉村之間，不顧生命危險發印著兒子演說稿的傳單，在被捕的時候高喊道：“血海是無法撲滅真理之火的。”這句話令我非常感動！

僅有16歲的高爾基背井離鄉，到喀山去上大學。夢想破滅後，他不得不為生存而奔波。住“大雜院”，賣苦力，同流浪漢接觸，和形形色色的小市民、知識分子交往，進了一所天地廣闊的社會大學。 在這所大學裡，高爾基經歷了精神發展的.複雜道路，經受住多方面的生活考驗，對人生的意義、對世界的複雜性進行了最初的探索。

我想那個任勞任怨，堅強，聰明能幹又渴望知識的阿廖沙代表了一種人，一種品質。他們用常人沒有的勇氣和毅力去生活，在被黑暗籠罩的19世紀，處於社會最底層的他們經過磨難後走向新生活，成為人們心中的典範。阿廖沙就是一個代表，他雖然身處社會的底層，但是他有豐富的知識，如果我是阿廖沙決對不可能像他一樣勇敢面對生活，樂觀向上，所以我要向他學習，做一個遇到困難沉著冷靜不會就此退縮的人。

看了這本書，我有了很大的啟發，我們都養尊處優，毫不知道貧困地區的孩子們是怎樣生活的。所以我覺得我們也應該多一點的社會實踐，去體驗一下生活。

《我的母親》讀後感10

母愛柔情似水，溫暖如春，天底下最無私親切的愛就是母愛，這是無法替代的。老舍的這篇《我的母親》語言質樸，感情真摯而含蓄，讓人瞭解到老舍對母親深深的思念之情，讀完深為感動。

老舍自幼由母親獨自養大，母親對於老舍傾注全部的愛，老舍用白描的手法描寫了一位天底下最平凡的母親，同時又是最勇敢、善良、無私的母親，表現出老舍深情的愛。作者通過描述家庭情況，“母親生在農家，所以勤儉誠實，身體也好。”讓我們對母親有了初步的認識，認識到她勤勞、誠實，這也是母親對於兒子身體力行的教育，照應了後文“母親並不識字，她給我的是生命的.教育”。所以說，母親對於作者的影響是巨大的，勝過所有的老師，老舍傳承了母親的真善美，好客熱情……家裡全靠母親一人操持，母親是勤勞的，做事一絲不苟的。為了生計幫別人洗衣服、縫補衣服，可從來不敷衍了事，“屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白”，給我們展現出了一個勤勞、認真的母親形象。母親剛強的性格在老舍的筆下得到了充分的體現，同樣是通過白描的手法描寫三姐出嫁的場景。父親死後，三姐和母親相依為靠，一起撐起了這個家，現在三姐要走了，就像是失去右手，三姐出嫁母親一系列表情動作，正勾勒出母親剛強的形象。

在老舍心中還是留有遺憾的，他沒有聽從母親的安排，深深的傷害了她，而且還不是一次傷害。兒行千里母擔憂，母親始終牽掛著這個兒子。終於，作者還是變成了“失了根的花草”，辛苦一生，但母親沒有享受好的生活。雖然文章最後只是簡單的敘述了母親的去世，卻包含作者無盡的悔恨和自責，以及對母親的無比思念。“心痛！心痛！”將這種情緒在文章結尾達到了高潮。

做母親的給兒女天底下最無私的愛，而作為兒女，有沒有傾注你們全部的愛？這或許永遠都不可能畫上等號吧。

《我的母親》讀後感11

世界上最無私、最真摯的是什麼？世界上最平凡而又最偉大而偉大的人是誰？讀了《回憶我的母親》，我再一次深切地感到，這種愛就是母愛，這個人就是母親！

在這篇樸素優美的文章裡，朱德同志懷著崇敬的心情，講述了母親感人至深的事蹟，唱出一首發自肺腑的對千千萬萬勞動婦女的深情頌歌：

作者小時家境貧困，正是靠母親的勤勞簡樸、聰明能幹，才勉強維持著一家人的生活。母親是堅韌頑強的。在連年大旱的日子裡，農民飢餓破產，作者一家大年除夕被迫分散，然而，母親“沒有灰心”，“她對窮苦農民的同情和對為富不仁者的反感卻更強烈了”。母親又是那樣的深明大義，她“節衣縮食”，供兒子上學，是為了“培養出一個讀書人來‘支撐門戶’，以反抗嘿社會“。後來，作者“離開家鄉，遠走雲南，參加新軍和同盟會，母親不但不反對，還給我許多慰勉”。朱德同志作為一位指揮千軍萬馬的將軍，一位新中國的建立立下不朽功勳的革命家，他的成長與母親的教育，母親的支援、母親的鼓勵又怎能分開呢？

我掩卷深思，眼前不由得地出現一幅動人的畫面：在千佛山的四面亭旁，有一株被稱為“抱子樹”的古槐。老槐樹的根從地裡冒出來，又向四面八方伸去，就像巨大的龍爪一樣。從老槐樹的根上，又長出一棵小槐樹，樹幹挺拔，枝葉茂密。那老槐樹彎曲的`以成了半片的樹幹，正好壓在小槐樹的上方，為它遮風避雨。

年深日久的風吹雨打，把老槐樹的樹幹挖了個洞，小槐樹穿洞而出，好象一個天真可愛的兒童從媽媽的懷裡露出個小腦袋。好一片母子情深！

真是人固有之，樹亦宜然。母愛存在於萬事萬物，母愛比天空還要寬廣。

落伍者要想不被淘汰，必須付出數倍於他人的汗水；同樣，我們的國家還比較落後，要實現“四化”，必須加倍努力學習各種有益的知識。

是的，祖國母親！我們十三億中華兒女共同的媽媽。我們每時每刻生活在她的懷抱裡，享受著她的愛。在她的甘甜的乳汁哺育下，我們茁壯成長；在她的燦爛文化和優美傳統的薰陶下，我們奮發向上；在她的正確思想的指引下，我們堅定不移，勇往直前。

母親的愛是無私的、真摯的、博大的 。“我們應該感謝母

親，報答母親的思情”。在我們體會到祖國母親的養育之恩時，一定回產生這樣的感情：“誰言寸草心，報得三春暉。”

《我的母親》讀後感12

那天，我與母親吵了架跑了出去。來到了一箇舊書攤上，隨手拿起一本雜誌翻了起來，在裡面我看到了這樣一篇文章，題目為《我讀懂了母親的凶與狠》。

一個叫做小術的孩子，當母親從外地回來後，對小術的態度大為改變，硬是讓他學做飯，不許撒嬌。這樣小術可受不了了，他不明白為何一向慈祥的母親突然對他這麼狠心呢？後來母親因得病而去世了，小術也上了高中。這時小術的父親拿出了一個盒子，那是小術母親留給小術的，裡面有3萬元和一封信。

“小術：當媽媽從外地檢查回來之後，雖然已經知道自己得了絕症，可是我看見兒子的時候是多麼高興啊。但是媽媽已經不能照顧你很長時間了，我便狠下心，教你做飯，幹家務，洗衣服，媽媽是心急了一點，每次打了你之後又非常後悔，兒子，能原諒媽媽的狠心吧？當讀到這封信的時候你應該是上高中了吧，我把我攢下來的錢用來給你做學費，兒子，只要你有出息，媽媽永遠都看得到，會為你高興的。”讀完之後，小術一時淚流滿面，“媽媽，我明白了你的狠心！”

讀到這我的眼淚也禁不住地流了下來，抬頭看看天，已有暮色，大街上的.人川流不息，有位母親懷裡抱著幾個月大的孩子，在孩子的臉上親了又親，有位母親手拉著兒子在廣場上跑著笑著。還有位母親，帶著兒子一邊走一邊說著什麼，應該是在鼓勵他好好學習吧。看到這，我的眼淚已經決堤，我一邊擦著淚一邊向家裡衝去。

回到家，燈亮著，桌上有張紙條，我拿起一看，寫著：“孩子，回來後給媽媽打個電話。”回憶起剛才的故事的情景，我衝到了電話前，甚至忘了撥電話號碼，我急於想對媽媽說“媽媽，我理解你了，是我錯了，您快回來吧！”

《我的母親》讀後感13

　　《我的母親》是老舍回憶他母親所寫的一篇記敘文。全文是對母親一生經歷往事的回憶，塑造了母親的形象，突出表現了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂於助人、意志堅強等很多高尚的品格與偉大無私的母愛，以及母親的人格力量對兒女思想、品行性格形成的深刻影響。《我的母親》是一片感人至深的文章。老舍的父親去世後，母親擔當起了支撐家庭的重任，她整天努力地為別人洗衣服幹活，那雙飽經風霜的手永遠都是微微紅腫的。那時候老舍的姑姑和自己住在一起，她的脾氣十分暴躁，簡直是家中的“閻王”。她常常欺負、使喚母親，但母親卻任勞任怨，沒有一點怨言。但是，母親並不軟弱。那一年，日本鬼子入侵中國，父親就死在這幫惡棍的刺刀下。皇上跑了，丈夫死了，鬼子來了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護著兒女......

母親用她生命的力量，驅開刀光劍影，給兒女開闢開一條生命之路，艱難逃過了這一劫。17歲那年，老舍去了英國，直到幾年後才回到家鄉。去年一年，他在家信中找不到關於老母的起居情況。他疑慮，害怕。

他想象得到，如有不幸，家中念我流亡孤苦，或不忍相告。母親的生日是在九月，他在八月半寫去祝壽的信，算計著會在壽日之前到達。信中囑咐千萬把壽日的詳情寫來，使他不再疑慮。十二月二十六日，由文化勞軍的大會上回來，他接到家信。他不敢拆讀。就寢前，他終於拆開信，頓時淚流滿面——母親已去世一年了！母愛就是這樣，它會無時無刻地伴隨與你，但也有離開的`時候。

母親一生都會為你全力地付出，儘管你遇到再大的困難，她永遠會用母愛的光芒，幫你驅開前方一切阻礙。輝煌的成功母親會和你共享，痛苦的失敗母親會和你共同承擔。母愛是這麼的無私，這麼的偉大，它是促使你成長的道路。母親為了我們做的事數不勝數，幫助過我們無數次，我們難道可以只接受不回報嗎？那樣做你根本就沒有了自尊，沒有了人格可言！即使是一句溫馨的問候，即使是一杯溫熱的茶水，即使是一個燦爛的笑容，我們都要努力去做。

母親為了我們做了這麼多，而我們也應該學會照顧母親了。好好學習，天天向上；勤奮刻苦，熱愛勞動；尊老愛幼，孝順董事。。。這些我們都應該做的更好。我們要用自己的能力做給母親看：我們能行！母愛輝煌，回報無限！讓我們在感恩中學習，在感恩中成長！

《我的母親》讀後感14

銀色的月光透過了淡淡的窗簾，婆娑的樹葉投下了模糊的暗影，溫柔的夜風輕叩著靜默的窗櫺。沉寂無邊的夜裡，點一盞心燈，捧一本舊書平鋪在這昏黃的暈圈之下。破舊的，捲起了毛邊的書皮，被灰塵包裹著。輕拭去積塵，讓心靈帖書近些。拭痕之下，《我的母親》赫然在目。正如書中所說：“人間真情莫過母愛！”豐子愷的《我的母親》文風清新而樸實、內容真摯而感人。平常人——千百萬母親中的一員，卻被寫得偉大高尚。細細品來，母愛始終貫穿於文章的每個角落！至真至愛的親情中，母愛是最細緻、最無私、最易體會到的。想到我的母親，心中竟盪漾起一絲內疚。冬天，不期而至。霜打落葉，天地間只剩下寒冷在繚繞纏綿。“幹嘛這麼煩人啊？不穿就是不穿！打死我也不穿！”哎，真煩人。天根本就不算太冷嘛，捂上厚厚的羽絨服幹什麼？可這回母親像是鐵了心，一定要我穿上羽絨服去上學，鬱悶死了！我只好說：“哦，知道了，你走吧，我馬上穿。”母親走了。我把羽絨服塞進小櫥子裡，悄悄的、歡天喜地地走了。本來嘛，穿上那東西肥肥大大的，不方便先不說，光是形象就不好。再說了，我認為天本來就不算太冷嘛，我穿的這些完全能頂住！沒想剛出樓門，就感到外面真可謂是寒風凜冽，把我凍得齜牙咧嘴。頓時覺得母親那時的目光裡有不少暖意。就這樣，我在蕭瑟的、落葉飄零的.風中讀懂了暖暖的愛。

原來，母親的嘮叨裡竟然愛意濃濃！

“生病”是每個人都難免的。有些孩子總能在“大病一起”後體會到掛著淚水的母愛。十四年了，我沒有生個大病，可我在小小的感冒時，輸液的病房裡體會到了母愛——母親一直在靜靜地注視我，滿含憂慮，眼裡閃著一點點淚花。我深信，母親的目光給了我最溫柔的撫摸，一遍又一遍，幫我驅趕著病魔，在鼓勵中讓我一步步堅強。

原來，即便是一個平常的表情，也是那麼的鼓舞人心。

我愛母親，她用最平實的語言和最平常的愛，在我生命的雪地裡奏出純潔的歌曲。她從來不會像別人一樣把我高高托起，而是給我一對翅膀。她想讓我用自己的方式翱翔。

總有那麼一天，我真的到了雲朵之上，那時，我願化作一朵雪花，飄向我的母親——一個哺育我的地方，永遠微笑著的天堂······燈熄了，《我的母親》在灑滿銀輝的桌上靜靜地躺著，它的主人也在美妙的夢境裡睡熟了。

《我的母親》讀後感15

“母愛似水，把我平靜的託在水面上。”母愛看似平淡無奇，其中卻蘊含著母親對兒女的無私奉獻的愛，兒女怎能對母親不尊重呢？許多偉人也曾講過對母親讚美的言語，想必其中在他們成長或成功的道路上，母親一定是他們的精神支柱和心靈上的觀眾吧！正因為母親支援他們，所以他們才如此尊重母親。

這幾天，我一直在看一篇文章，文章的題目是《我的母親》。整篇文章講的是安利柯的`爸爸以寫信的方式來批評安利柯對媽媽態度的不好，教育他道理。雖然這篇文章只有短短的3頁，但是我已經反反覆覆的看了七遍。每一次看完後，我都在怪安利柯為什麼對他媽媽態度不好，又在欣賞安利柯爸爸對安利柯的批評方法。我已經看得入迷了，已經融入到書中的故事情節中去了，好像我就是故事人物中的其中一個。

安利柯，你知道嗎？當你對媽媽說了不好聽的話時，你媽媽雖然表面上要裝著沒有事情，一副無所謂的樣子，但是你媽媽心裡卻像有一把利刀刺著她的心。數年前，你生病的時候，你媽媽整日整夜的坐在你身旁，不吃不喝，滴水未進，數你的脈搏，算你的呼吸次數，整顆心都系在了你的身上。你現在這樣對待你的媽媽。不覺得愧疚嗎？安利柯，終有一天你會明白的，母親對你的愛，是世界上最偉大最無私的愛。

安利柯，你應該知道，親人之間的愛是人世間所有感情中最神聖的。破壞這種感情的人，實在是世界上最不幸的人。有的人雖然犯了殺人罪，只要他愛自己的媽媽，那麼他的心中還有美的部分留著的。相反的，如果非常有名的人做了一些讓媽媽痛苦的事情，那他就真是可鄙可賤的人物。

想到自己，自己何嘗不是一樣，對媽媽及其不尊重。

《我的母親》讀後感16

母愛是人類最神聖的情感，具有永恆的人性魅力。歌頌母愛、懷念母親便成為許多文學作品的主題，很多作家以自己的切身體會抒寫母子情深，老舍先生的《我的母親》，即是這樣一篇質樸感人的回憶散文。

《我的母親》向我們展示了一位普通勞動婦女真、善、美的靈魂和作為母親那博大無私的胸懷；作者在抒寫母子間至愛親情的同時，也袒露了他對母親深切的懺悔之情。我們在作者深沉而熾熱的情感世界中感悟到一個樸素而深刻的人生哲理：母親是愛的源泉，她珍藏於兒女的心底，永不枯竭。

母親對兒女的關愛無須太多的語言，這正是母愛深沉偉大之處。老舍先生能從母親無言的表情和舉動中體悟到這份真情。

老舍幼年失估，對母親有著極為深厚的感情，這是天性中兒女對母親那份割不斷的親情，更是母親淳樸的心靈和深沉的母愛，如清泉、如甘露，流進作者的心田，成為他一生汲取不盡的生命的源泉：老舍的軟而硬的性格，樂於助人、熱心公共事業的品質,勇敢面對困難的生活態度甚至他那愛清潔的生活習慣都來自他的母親，一位平凡的女性。

作者的筆不僅探人到母親的內心世界，展示她淳樸而美麗的心靈，特別是那份耐人咀嚼回味的對兒女的深情; 同時，那支筆又無情地解剖自己。老舍早年出國任教，回國後又為抗日救亡運動四處奔波，無暇回家陪伴和侍奉老母，為此，他一直懷著負疚感；而在母親去世一年後方才得知噩耗時，他的愧疚和悔恨之情達到高潮，無情地折磨著他的.靈魂。他將自己比作插在瓶中的花草，“ 雖然還有色有香，卻失去了根” ，他心中強大的根是慈祥的母親，失去了慈母，他的心將作無根的漂泊。

母親帶著遺憾而去，留給兒子的是無盡的思念和深深的自責，這複雜的內心感受又豈是言語所能描述? 惟以“ 心痛” 二字結束全文，但言盡情未了，給讀者留下一道人生思考題：母親為兒女付出的是多少? 兒女回報於母親的又有幾許? 這或許是永遠的不等式吧。

《我的母親》讀後感17

在讀此文章以前，也讀過其他類似的文章。不過其他似乎都千篇一律的讚美詞語，而當我發現此文時，才頓覺眼前一亮。

在字裡行間中，我沒有感到一絲心中被拉去號召的力量，而完全是盪漾在抒情句中。文中郭沫若一個人在和地球母親對話，而卻無旁人。這就是本文一大特點，擺脫了那象徵性的號召語句。時而激昂，時而乎靜的語氣扣人心絃，從作者的讚美中，我體會到了他的用意。“我”不單單指作者自己，泛指全人類。從地球母親成千上萬關懷舉動透出地球也盡到了責任，而我們人類遠未做到盡孝子的責任，作者以巧妙的手法讓人們自然地行動起來，比號召性的文字作用更強。作為人類，有理由不報答母親嗎？

本文無平鋪直敘，全詩豐富的意想和飽滿的情緒組織在一個層次，井然的結構之中，色彩瑰麗。書的第二大特點在此，運用多種寫作手法，如反覆、擬等，形象生動的描述了地球慈母般胸懷，如：“地球，我的母親！從今後我知道你的深思，我飲一杯水，縱是天降的甘露，我知道那是你的乳，我的生命。” 用比喻和比擬手法，表現地球上萬物的珍貴，而全人類正是要有這樣理念，才會盡到保護地球的責任。除此之外，本文用意想來抒情“我羨慕那一切的動物，尤其是蚯蚓----我只不羨慕那空中的飛鳥，它們離了你要在空中飛行。”用“蚯蚓”和“飛鳥”抒發自己渴望 近地球的戀之情。作者筆觸氣勢磅礴，“我想這宇宙中的一切都是你的化身：需要是你呼吸的聲威，雪雨使你血液的沸騰。”他把地球描繪成一位偉大的母親；一位偉大的女性。地球是有如巨集大的力量來撫育世界人類，與前 作對比，她又何嘗不是細膩而溫柔的呢？這使得地球母親的形象更加豐滿。

在本文主題上，人與地球超越了現實的自然關係。人是地球的兒女從，物質到精神都受地球的深固。人類應報答地球母親，不應做她的不孝子孫，通過作者的描繪，我看到的是一個辛勞母親的.形象，聽到的是一個未盡孝道的孩子的心聲，而在文章末尾更闡明瞭報答深恩的實際行動就是學著勞動精神，前文也有呼應。

如“田地裡的農人，炭坑裡的工人”一切都用勞動來盡孝道，是作者想號召大家的，這也符合了當時的時代背景，他讚揚了工農兵的“勞工神聖 ”。

由此我認為，本文的特色落在寫作手法上，不僅結合詩歌特點，而融會了各種意象，是值得讓我借鑑的。

《我的母親》讀後感18

國小的課本里，總是有這樣的描寫：“父親或是把孩子打得鼻青臉腫，或是一個勁往孩子腦子裡塞大道理，講得兒女涕淚橫流。然後孩子們用力地點頭，發誓從此好好學習，報效祖國”。從《通往廣場的路不只一條》到《落花生》，再到那篇釣大魚放大魚的文章，父親總是充當了主角，母親的戲份委實不多。

作為一個單親家庭中的母親，胡適母親的戲份一下子重了許多。既是慈母，又是嚴父，還是嚴師，頗有些人格分裂的`架勢。但即使是這樣的重任，她也擔了起來。就像雞媽媽保護雛雞，在別人眼中很偉大的事情，在她眼裡是天經地義的，儘管沒有人強迫她去這樣做。

胡適母親的“慈”，在文章中並沒有太多展現，倒是罰起胡適來“心狠手辣”，也許是因為胡母覺得父親的角色要比母親重要？或者是她認為自己就應該嚴格管教兒子，讓他離開了自己也能獨立生存？我們不得而知。“嚴”與“慈”，就像冰與火一樣對立，卻同時在胡適的母親身上體現，為什麼？

其實，“嚴”並不意味著束縛，“慈”也絕非放縱，“嚴”也是“慈”的另一種體現，就像風箏上的線，它從未刻意束縛你，當你覺得被束縛時，只是因為你走錯了方向。所謂“嚴”與“慈”，其實都是那根細線，只是在不同的時候，有不同的感受。它們是不可分割的，就像我在書中讀到的一段影評一樣：“善惡本身就像硬幣的正反面，你以為善惡分隔很遠，差別很大，其實它們一直都緊密聯絡著，它們是天生的雙生子。關於它們，只差了一個轉身。”

這段話原本是在評論《蝙蝠俠黑暗騎士》中的蝙蝠俠與小丑。但有時，善惡與嚴慈是一樣的，當你看到胡適母親的嚴厲外表時，總覺得她缺少慈愛，而實際上，“嚴”與“慈”，有時只差了一個轉身。

《我的母親》讀後感19

“水妞，水妞，先長出犄角後長出頭，你爹你媽買來給你燒羊肉，你不吃，你不喝，就讓那老貓叼走了……”這一首富有鄉村味道的小曲兒，便是一部提倡大家都要感恩母親的電影——《我與母親的那段日子》中的主題曲。金秋十月，天高雲淡、秋高氣爽，今天的晚上我們學校的全體師生在內操場觀看一部學會感恩母親的電影。

電影之中的男主角陳悅翔是一位國小老師，因為一次偶然的抽籤，認識了石小帥、陶然等一班的'學生還和他們結下了深厚的友誼。可是好景不長，他已年邁的母親得了所謂的阿爾芒海默症，也就是人們口中常常說的老年痴呆。漸漸的，陳老師母親的吃穿都都由他照料。每天的晚上，由於母親會把小便拉在床上，他便調好鬧鐘，每兩個小時起來叫母親去拉小便，就這樣一天天過去。緊接著，陳老師母親的病情愈發嚴重，只能躺在床上。此時此刻，陳悅翔老師不但沒有丟棄母親，還每天喂她吃飯、喝水。劇中的男主角是一個真正的老師，他以前在冷水鎮國中教書，老家在磐安縣縣城的一個小鄉村，於是，他每天都要揹著母親騎著車到學校，他就是感動中國人物——陳斌強老師。他是我們磐安人的驕傲和自豪，也是我們學習的榜樣。

看了這部電影后，我感悟很多，我一定要學習主人公的高尚品質。此時此刻，想想自己在家裡，總是玩電腦、玩手機這是多麼的不應該啊。看了這部電影后，我便決心要感恩父母。在家裡，我不會燒菜，但我會煮飯，我便在中午的時候燒好午飯，又給他們準備了下午要喝的茶。晚上，我又幫他們洗腳。這一點點、一滴滴都是感恩啊。

是啊！這部電影告訴我們一定要感恩父母，所謂的“百善孝為先”就是這樣。所以我們一定要懂得感恩父母親。是啊！父愛如山，母愛如水，我們一定要回報父母哦。

《我的母親》讀後感20

《回憶我的母親》是一篇回憶性散文，正是作者朱德筆下那個不停勞碌著的母親吸引了我。

文中，作者不僅愛母親，更是敬佩母親的性格。母親一生都沒有脫離勞動，特別勤勞。她身形高大，力氣也不輸於一般男人，她可以做許多男人做的事。在朱德眼中，母親是萬能的，彷彿有了母親，就不會懼怕一切困難。

文中的.母親能把看似一般的東西變得不一般。比如，她可以在嚴重缺乏糧食的年代，做出豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，使全家人吃得滋滋有味。作者把這些小事都深深地記在心裡，通過這一些的描寫，我能感受到那時農民生活的滿足感與幸福感，更多的是暖心。

這位母親還擁有很多母親都有的特點——節儉，由於她的聰明能幹，在家庭經濟拮据的情況下也能讓全家人吃飽穿暖，自己種田種菜，自己紡紗織布，一件衣服往往要幾個人都穿過了才捨得扔。儘管生活那麼艱苦，也不對生活有過任何抱怨。

母親對待兒女們也十分和藹，但又很有原則，不允許她的孩子染上一點不好的習慣。

更難能可貴的是，這麼貧窮的母親保持著一顆樂善好施的心，經常賙濟比他們更窮的親戚。

戰爭年代，他們一家人被迫分離，而母親依然堅強。戰爭激發了作者的愛國之心，母親總是在全力支援著，為了革命，朱德多年離開家鄉，甚至沒有音信，母親給了兒子很多理解和慰勉。這樣的母親是多麼地深明大義！我為作者能夠擁有這樣的母親而深感到幸福。

母親的精神深深地鐫刻在作者心裡，作者在文章結尾從小我上升到大我，從愛母親推廣到愛勞動人民、民族和黨。這樣的偉大母親於是培養了一個偉大的兒子——我們的革命領袖朱德。

文章中的母親那能幹、仁慈、堅強、節儉、大義深深地吸引到了我，所以我最喜歡這篇課文。