學生的讀後感14篇

當閱讀完一本名著後，你有什麼體會呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的學生的讀後感，希望能夠幫助到大家。

學生的讀後感 篇1

走過了千山萬水，看過千疊萬本的書，活了十幾年，我苦尋著，終於找到了，春水，這凝聚了我的那喜愛自然的情感！就是看了這本書，讓我感到自然的玩物是在流動……

“一道小河

平平蕩蕩的流江下去

只經過平沙萬里——

自由的，

沉寂的，

它沒有快樂的聲音

一道小河

將春的微笑

曲曲折折的流將下去

只經過高山深谷——”

你看，自然的'單調變成了音調！

DO RE MI…。.

就是這優美的音律，讓我有了自然的美感。春水，是讓人受益匪淺，讓人心曠神怡的，春水，讓我好像在小溪邊，彷彿溪水從我手邊流過，涼涼的…

我好像在空曠的大草原上，我盡情的呼吸著，天藍藍，地綠綠，心胸沒有了負擔……這春水裡的小詩，是自然的風寫的字，是自然的雨，寫了符號，是自然的景色，寫的題目。

自然的情趣，是你春水的了，春水啊，是我的依依情時，讓我無限的回味自然。

春水這本書，讓我在大自然中遨遊了一番，春水，是好書，是自然之風。是我讀後的心，我願這本書，能讓更多的讀者；領會他的自然只風情！

學生的讀後感 篇2

這個故事講了瑪克斯養了一條流浪狗，並取名為汪汪。只要是來路不明的東西是不能吃的，每一個孩子都應該清楚這一點。可是這條小狗就是因為舔食了一種藍色的液體，眨眼間就變成了汪汪先生。

值得慶幸的是，不論他是狗還是人，他的主人瑪克斯都一如既往地愛著他。可是煩惱的'事還是一件接一件——他習慣把雙手搭在對方的肩上、伸出舌頭去舔人家的臉表示友好，卻遭到斥責；他半夜跑到街上對著一群狗狂吠，其實他是想和它們交朋友，每人理解卻被警察抓到警察局；還有，他得學會用馬桶，而不能像以前在街邊隨便找棵樹就可以大小便；當然，最大的煩惱就是他愛上了住在樓上的麗希布魯夫人，可麗希布魯夫人卻心儀瑪克斯的爸爸。這煩惱的事情接踵而來，也沒有把汪汪先生壓垮，可是忽然藥失效了，汪汪先生居然變回了小狗。

每一個人心裡世界都是豐富的，就連區區一個小狗，他的心裡也是時刻刻想著很多事；每個人一但養成一種生活習慣，就很難改變了，狗也是一樣的，經過狗的生活，突然變成人，還是會用狗的方式和別人打招呼。

學生的讀後感 篇3

這個寒假，我看了《孟子》這本書，對孟子其人其書有了一些瞭解。

生命是坎坷的，除非有了勇氣；勇氣是莽撞的，除非有了理性；理性是臨時的，除非有了信念；信念是可變的'，除非有了崇奉。

讀《孟子》，讀出的是“天將降大任於斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”這就告訴我們磨練是成功必經之路。《孟子》告訴我們：苦難和波折是人生的標杆，往往更能測出一個人生命的高度和深度；而瀑布的斑斕之處，也並非上游河水的浩蕩，而是水到斷崖處，那不屈不撓的向前飛躍。現代社會合作激烈，不經歷波折、泥濘，不通過在困難中熬煉自我，又怎樣達到成功彼岸的呢？“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”。只要準確面對波折，厚積薄發，才能擁抱成功，享受幸福

讀《孟子》一書，學孟子精神，就是要進修孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，就是要進修孟子的“善養吾浩然之氣”，就是要進修孟子的正義精神，只要這樣，才能不竭完善自我，提升自我，報答社會。

學生的讀後感 篇4

提起燈光，大家已經司空見慣了，但是，每一次當我抬起頭仰望那明亮的燈光時，我不由得想起那一篇由王願堅寫的感人肺腑的課文，那就是——《燈光》。

這篇課文是一個動人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情。為了讓部隊找到突破口，也為了今後的孩子能在電燈下讀書，他不惜犧牲了自己的生命。

1947年，在激烈的圍殲戰開始之前，郝副營長點燃了一根火柴，藉著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書，書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在等下聚精會神的讀書。

“多好啊！”郝副營長自言自語說“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學習，該多好啊！”他把頭靠在土牆上，望著漆黑的夜空。

戰鬥打響了，黑暗之中，郝副營長用火柴點燃了手中的那一本書，火光暴露了他自己，郝副營長被敵軍的機槍打中了。

郝副營長，這位年輕的戰士，為了能讓孩子們能在明亮的'燈光下讀書，不惜犧牲自己，他自己卻沒來得及見電燈一面。他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的是孩子，關心的還是他人，這種高尚的精神使我起了深深地敬佩、崇拜之情！

學生的讀後感 篇5

每一個看生活的人，看的都是我們的生活—————這句話在高中的時候看到的，感到特別的震驚，當時還處於懵懵懂懂的時候，沒辦法領會到這句話的真的意思。反觀目前雖然十多年都過去了，再看還是一樣的感慨萬千。

心裡最感動的時候，是高加林最後放聲大哭的時候，哭聲中有對劉巧珍的感激，有失去巧珍金子一樣的心的懊悔，但更多的是對生活的'無奈。

這部小說，特別是青年，看的時候，感覺就像是發生在自己身上一樣，特別是當幾年將來再看一遍，這就是寫的年青時候的事情啊，甜蜜和苦澀的愛情，波折不停的事業，運勢的轉折，激盪的生活，幾步每個都非常對應，所以路遙大叔也一定年青的時候有過如此內心的掙扎，才能寫出如此被人如身臨其境，代入感這麼強的作品。

或許路遙要告訴大家每一個看《生活》的人，其實就是看的都是我們的生活，自己年青的歲月。

學生的讀後感 篇6

這個寒假，我看了本韓寒的書，感覺語言生動，寫得有趣。用語獨特、尖銳。拿《草》這本書看，一個不起眼的名字，卻和另一本性質相同的書《毒》結合在一塊看，被概念為毒草，“在中國的近代歷史上，大家發現，往往被概念為毒草的才是最好看的好的事務。毒草勉勵著大家進步，成為毒草，往往是作為一個作家最大的榮譽”用語尖銳吧！

但是他寫的書卻是比較容易理解的，我感覺韓寒是寫現代日記中寫得最好的。語言感知輕鬆，活潑，卻又反映道理。如）“我說‘大夫，救死扶傷要緊！’大夫‘市場經濟了，沒錢不可以，有一病人，錢沒帶夠，要做手術，手術做好了，但由於身上的'錢只能做到這地步，所以就每逢合。’”這本書是摘錄，往往看到起興時，卻忽然中斷，但僅是片斷也非常精彩，語言也不拘束，有的想象的地方，維妙維僑，非常有意思。

學生的讀後感 篇7

《牧羊少年奇幻之旅》讀後感

一看這個題目就覺得新鮮，也有許多個問題。那我們就帶著新鮮感和許多問題。

本文講了一位叫聖地亞哥的牧羊少年去找寶藏的過程中學到了很多知識。知道了：“生命吸引生命”、還有“和心溝通”、“愛是轉化和完善世界之魂的一種力量”……

讀完這本書，我覺得聖地亞哥是一個與眾不同的牧羊少年。一、牧羊少年一般不會看書，也不愛看書。但他會、也愛看書。二、牧羊少年只負責養羊，與羊沒有感情。但他的生命竟然和那些羊的生命聯絡在一起，就是因為感情。“感情居然可以把兩個人並和成一個人。”這讓我有些吃驚！三、他做牧羊少年的理由於平常的`牧羊少年不同。他是因為想四處飄遊，多走幾個地方。大部分的人做牧羊少年的理由是養活自己。

“種瓜得瓜，種豆得豆。”因為聖地亞哥對羊群好，所以羊群才對他好。他對羊群好在於，給它們充足的水和草，認為它們能聽懂他說的話，給它們讀一些給他留下的書籍。羊群對他好在於，羊群瞭解了主人的作息時間。

無論學習什麼，只要努力了，都有收穫。有一次，我學畫畫，開始我的作品還不行。我因此畫了許多張，日積月累，我畫的畫終於好看了！

這本書既好看又讓我學到了東西！真好！

學生的讀後感 篇8

《毛毛》是一部中國很著名的幻想小說。

作者是德國的米切爾。恩德寫成的，米切爾的家境很好，充滿了文化的氣息。

“毛毛”是一個不為人知，不知年齡，來自遠方的小女孩，她有一個“超能力”，一個超過任何人的`能力——傾聽。

毛毛只用傾聽就能解決人們的誤會和矛盾，問題和紛爭。

不久之後，城市裡的人善心被奪去，受到時間竊賊灰先生的欺騙，為了貪圖利益，不顧親情與良心，醉心追求機械化的生活。

數日後，毛毛意外地從XYQ13841B號代理人口中得知灰先生的故事。

毛毛知道這很危險，但還是冒得生命危險，去拯救城市裡的人，她見到了時光老人，時光花，在時間王國裡，她知道了時間花的祕密，繼續回去與灰先生博鬥，並取得了最後的勝利。

勝利後，毛毛還是平安，和平地過著幸福的生活。

讀完後，我明白了：時間就是生命，只有珍惜時間的人，才會有所成就。精神的力量遠遠超過物質的誘惑。

學生的讀後感 篇9

作為人類思想精華的名著書籍，一向都是大家在學習和參考的典範，也是一種文化傳承的必修課。讀後感與其看做是種作業還不如看做是一次對於原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家帶給了超多的名著讀後感資料，期望大家在那裡能找到相同的火花，多交流。

我認為每人都經歷過父愛，我也不例外。記得那次，我半夜流鼻血了。爸爸又是擦面，又是拍額頭。我又不停地動，過了一個小時，爸爸最後幫我止住了鼻血，我們又回去睡了。這不是父愛嗎還記得有一次我生病了，爸爸天天跑來送湯送藥，又帶我去看病，看了一家醫院又看另一家醫院，喝完一個藥方又喝另一個藥方。我最後透過做理療才好了，每次做理療，爸爸的汗總是流得全身都是。這不是父愛嗎更記得有一次，我做錯事了，他不會打我，只會溫和地跟我說道理。這不是父愛嗎

如果說母愛是無微不至的，那父愛就是執著的，相信兒子的.。我們的父親是多麼愛我們，所以我們也要懂得感恩，和父親相互信任。才能像課文中的父子那樣幸福。

這篇課文中的父子是多麼情深，父親相信兒子沒有死，兒子就相信父親會來救他，最後，他們團聚了。這就是父愛。

《地震中的父與子》給了我一個啟示：父愛、母愛一樣偉大！

學生的讀後感 篇10

今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。

我們的童年是美好的，是快樂的，想要什麼有會有，但高爾基的童年並不是那麼快樂的，而是悲慘，悽苦的.。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基的小名）的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，後來跟隨外祖母來到外祖父的家裡。

但在這，阿廖沙並沒有過上好日子，他在這裡看到許多醜是，舅父們為爭財產而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的薰陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。

阿廖沙從小喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如飢似渴地從書籍中吸取知識養料使他真正成長起來，並最終成為一位文學大師。

從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈嚮往，才會使他成為了偉大的文學家。

學生的讀後感 篇11

在寒假裡有許多書和我相伴，有一本書《培養自信女孩的100個故事》中的一個故事讓我很感動，故事是這樣的，一個農村的窮苦學生考上了大學，可是在家務農的父母根本就沒有錢為他支付昂過的學費，但是他不想放棄自己的大學夢，他利用開學前的假期來到城裡推銷產品，他捨不得花每一分錢，他知道每一分錢都會關係著他的大學夢。

於是，他在推銷產品時也會還會向他人討要些食物，有一次他敲開了一戶人家的`門，家裡只有小女孩在家，他對小女孩說：“能給我口水喝嗎？”小女孩打量著他，他的樣子有些疲憊，正當小女孩要去拿水的時候他的肚子咕嚕咕嚕響了，小女孩一手端著水一手拿著幾片面包送給了他，窮學生非常感激。多年後小女孩得了疾病，醫生好不容易把她從死亡線上拉了回來，過段時間小女孩基本康復了，她想醫療費一定是非常龐大的一筆錢，她忐忑的開啟賬單，只見到一行字——一杯水和幾片面包足已償還所有費用，小女孩突然明白，為自己做手術的醫生正是當年那個窮學生。

這個小女孩真善良，窮學生也知道報答，我們應該學習這兩位。

學生的讀後感 篇12

這幾天，我都在津津有味地讀由的童話作家王淑芬著作的《鱷魚太太們的夏天》。這本書裡的童話故事都非常有趣，例如書裡的花、獅子、貓都好像變成了活蹦亂跳的真人一樣，特別形象，生動。

讀到《花兒們的心事》其中的一節之《別笑仙人掌》這個故事時，感覺自己身臨其境一般。故事中講到：仙人掌搬進後花園不久，就聽到蜜蜂傳給他一些鄰居們的閒話。其中打扮得十分嬌豔的姬百合第一個表示不滿說：“這麼醜的鄰居，是花園的一大笑話。”杜鵑說：“仙人掌渾身的刺，看起來很令人不舒服。”玫瑰也嘆氣地說：“花園向來美好的名聲，就被仙人掌給毀了。”仙人掌聽到了這些閒言碎語難過極了，可是他也很無助。

讀著讀著，我想對姬百合、杜鵑和玫瑰說：“你們雖然長得好看，但是幾天不下雨，你們就受不了了。”就變得彎腰駝背，無精打采。仙人掌雖然外表長得不夠美麗，但它有它的優點，它的生命力頑強，就算長時間沒水，也能直挺挺的生存下去。

其實我們每個人都有自己的.長處和短處。所以，不能光看別人的外表就嫌棄，不喜歡他，而是要學會去發現別人的長處和優點，學會友好的和身邊每個人相處。

學生的讀後感 篇13

春天是一個溫馨浪漫的季節，它會給人帶來煥然一新的驚喜。在眾多讚美春天的文章中，我最喜歡的就是朱自清寫的散文《春》。它那淡雅的風格、清新的文字，令我深深地陶醉，就像一個生機勃勃的春天展現在我的眼前。

朱自清筆下的《春》，是從一切都像剛睡醒的樣子開始了，山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風、細雨和城裡鄉下的老老少少，組成出一幅幅美妙的春景——春草報春、春華鬧春、春風鳴春、春雨潤春，春人迎春描繪得淋漓至盡，充分抒發了作者對大自然中春天的讚美之情和對生活無比熱愛的思想感情。

散文中我最欣賞的句段是：春天像剛落地的娃娃，從頭裡腳是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的`胳膊和腰腳，領著我們上前去。

“一年之計在於春”，春天代表著綠色，寓意著復甦，象徵著希望。我們熱愛春天，讚美春天，在春天播下希望的種子，到秋天才會有豐收的果實。國小生的時代就是我們人生最美好的春天，同學們，珍惜這美好時光，努力的讀書吧!迎著春天的朝陽，走向人生的燦爛輝煌。

學生的讀後感 篇14

在去年暑假，我的母親送了我一件過生日禮物——《海蒂》，我一口氣讀了它。這是瑞士作家斯必麗的小說。

《海蒂》主要描寫了一個聰明善良的小姑娘——海蒂，通過她的種種事情，描寫了阿爾卑斯山漂亮的自然風光，全書表達了作者對大自然的'熱愛、讚美之情。

書中有限的人物都有鮮明的個性：女管家羅丹梅爾苛刻，爺爺抑鬱孤僻，克拉拉體弱多病，奶奶細心和藹……書中如山上牧場、彼得一家等故事描寫得真實感人；阿爾卑斯山的漂亮風光被人身臨其境；很多心理細則的刻畫形象逼真。書中處處滲透著愛心這一主題，讓我瞭解了做人要充滿愛心，愛心可以擊敗所有困難，還會給人帶來無窮的快樂。但大家應該注意，人的所得不是憑空而降更不是上帝的恩惠，而是人與人之間的幫忙和自己努力。怎會使生活有質的變化？

總之，《海蒂》是一部倡導熱愛生活、熱愛自然、關心他人的好書！開卷有益，建議大夥可以都去讀一讀。