(熱)三國演義的讀後感

讀完一本經典名著後，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編整理的三國演義的讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三國演義的讀後感1

我用了近一個星期讀了《三國演義》一書，真是受益匪淺啊!

《三國演義》是一部古典名著小說。論述了從東漢末年到晉朝發生的一系列故事。

如第一句話所說的：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”如果讀不明白這本書是不會理解“發分久必合，合久必分”這句含義的。

書中人人有明顯的個性，而且蘊含著忠、孝、仁、義、愛的道理。庸主獻帝，劉禪。無能之輩呂布、袁術、劉表、劉璋。心胸狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛，都個性鮮明，給我留下很深的教育。

人物最多，但今我印象最深的只有幾個，關羽是其中之一。丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，再加上“赤兔馬”，他降漢不降曹，秉燭達旦，千里走單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽，在華容道義釋曹操，忠於僱主。又讀過《春秋》亂骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵，他是我們的一個榜樣。

作者十分善於寫作，塑詔了眾多的`人物形象。人物個性鮮明，生動形象，名類人物具有共性，同類人物各有個性，故事也展現了一幕幕驚心動魄的戰鬥場面，尤以赤壁之戰，最讓人有身臨其境的感覺。

《三國演義》一書不愧為名著，值得一讀。

三國演義的讀後感2

暑假這段時間，我讀了中國古典四大名著之一的《三國演義》。它共有120回，回回引入入勝。不論是“桃園三結義”“千里走單騎”還是“草船借箭”“火燒赤壁”，無不叫我拍手稱快。

《三國演義》刻畫了近200個人物形象，其中諸葛亮的形象最為深入人心。他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下：博望坡設計燒曹營；以三寸不爛之舌舌戰群儒；又以“空城計”嚇退司馬懿15萬大軍……然而，諸葛亮的一生是短暫的`，他為蜀漢基業耗盡心盡血，死而後已！

《三國演義》為我們活靈活現地演繹了一個歷史故事，也讓我們從中學到了一些道理。比如關羽武功蓋世，卻驕傲自大，最終導致敗走麥城。劉備為給關羽、張飛報仇，不聽勸告，意氣用事，興兵攻打東吳，結果導致全軍覆沒，蜀國元氣大傷……三國時代的人物已經一去不復返了，但《三國演義》這部不朽的文學名著，卻永遠散發著奪目光彩，讓我們回味無窮。

三國演義的讀後感3

今天，我讀了三國演義中的一個故事 ：“三顧茅廬”的故事，徐庶向劉備推薦諸葛亮以後，劉備就非常想去把諸葛亮請來。於是挑了一個好日子，劉、關、張三人一起去請諸葛亮。他們來到諸葛亮家的時候，正巧諸葛亮出門了，他們只好無奈地返回。過了幾天，劉備得知諸葛亮回來了，又要去拜見他，這時關羽和張飛都來阻止，說派個下人去就行了，犯不著我們一塊去，結果叫劉備斥責了一頓。他們又去了一趟，可是這一次諸葛亮又去朋友家了，劉備無奈又回。轉眼到了冬季，下著大雪，劉備三人又去了諸葛亮家，可是諸葛亮在睡覺，劉備就耐心地等他醒來。後來，諸葛亮終於被劉備的`誠意感動了，答應出山輔佐劉備平定天下

每當我讀了這個故事，都會非常敬佩劉備的人品。他為了請到諸葛亮，三次堅持去拜見他，不顧天氣嚴寒，不顧路途遙遠，最終把諸葛亮請來了。他這種真誠、耐心、謙虛的優秀品質，多麼值得學習呀！對待朋友以誠相待，做任何事情持之以恆，不居高自傲，這樣的人才是能成就大事的人這個故事中使我很受影響，因為劉備為了天下大事 ，不把自己當做一個大人物，放低自己的位置，值得學習。

三國演義的讀後感4

最近的閒暇時期，我再一次閱讀了《三國演義》，這本書描寫了三國時期三國鼎立的故事，其中使我印象最深刻的就數諸葛亮了。

諸葛亮足智多謀，能通過小事來看到大局，他通過自己的`聰明才智輔助劉備，幫助劉備打下江山，立下了汗馬功勞。

在他的所有事蹟中最讓我感到驚歎的就數草船借箭一事。孫權由於擔心諸葛亮將會攻打他，便想乘機便借軍中缺少箭這個理由除掉諸葛亮，諸葛亮聽後盡果斷答應。在一個大霧瀰漫借了數百艘船與稻草人，假裝偷襲曹操，曹軍因霧大錯將草人看做士兵，奮力攻擊船隻，沒想到，箭都射到了當草人的身上。諸葛亮便成功的拿到了十萬支箭。

同學們，在生活中我們要像諸葛亮一樣，凡是遇到問題不能因困難而不去完成，我們要像他一樣多去思考，困難便迎刃而解了！

三國演義的讀後感5

《三國演義》是中國的四大名著之一，也是我最喜歡閱讀的一本書。書中一個個傳神的`故事令我深有感觸，苦肉計，空城計等都讓人拍案叫絕。我最喜歡足智多謀的諸葛亮，草船借箭是他的壯舉之一，令我揮之不去。

三國時期，東吳有個大都督，姓周名瑜字公瑾。他很嫉妒蜀國的諸葛亮，一心想除掉他，可硬殺可能被它國嘲笑。所以周瑜對諸葛亮說：“我們要和曹軍在水上交戰，用什麼武器最好。”諸葛亮說：“用弓箭最好。”周瑜說“營中差十萬只箭，不知軍師十天內可以造完嗎？”諸葛亮說“我可以三天做完十萬之箭。”周瑜說“軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮說“我怎麼敢跟都督開玩笑，我願意立下軍令狀，若三天，造不玩，甘懲罰。”

第二天諸葛亮借了十幾條船，因為雲霧，曹軍看不清敵人。所以萬箭齊發，射在了草船上了。

第三天，船回來了，一隻船上有幾千只箭，十多隻船就有十萬多隻，周瑜對魯肅說“諸葛亮神機妙算，我真不如他。

真是大快人心！

三國演義的讀後感6

每當看到書架上的那一本《三國演義》我便想起了我讀三國之路。

在我八歲時偶然在電視上看到了《三國演義》這部電視劇上面-一個個英雄人物，那一個精彩的畫面，深深的'把我吸引了，次老師讓我們去買卷子的時候，我在一個書架上看到了一本《三國演義》，在我的軟磨硬泡下媽媽才給我買了這本《三國演義》。

書買回家後，我坐那興高采烈地抱著它，開始閱讀，開篇第一回合，一串一串黑芝麻似的字。立刻把我給嚇到了，我一看什麼“話說天下大勢”之類的，我哪裡看的懂?甚至懷疑那不是《三國演義》，我便把書扔下，不讀了。但媽給我下了閱讀任務，我不得不拿起書，看到那串串黑蚯蚓一樣的字就心煩，嘆母命難違啊!終於讀完了，讀完後什麼都不知道，我甚至覺得我打破了讀一本書用時最長的記錄。

十二歲那年我整理書櫃時，翻了一下，我居然們被三國給吸引住了，從此我愛上了三國。姜維伐魏國，力挽狂瀾，九次伐魏快成功時被召回。如不是蜀國奸臣得勢這個弱者向強者發起的戰鬥定會成功。這告訴我了要勇於去實踐去嘗試。這時三國便成了我的朋友，我的老師。

三國教會了我團結，教會了我去嘗試，教會了我去實踐。我愛你《三國演義》!

三國演義的讀後感7

《三國演義》第三回主要講：董卓擅權而丁原不服，因此董卓想要殺害丁原。但丁原背後站了一個猛將即丁原的乾兒子呂布，使董卓不敢動手。董卓命李肅持金銀財寶及寶馬赤兔馬去見呂布。李肅用其三寸不爛之舌說服呂布為董卓效力。遂呂布殺死了丁原，並做了董卓的乾兒子。董呂兩人聯手後，朝中再無人敢於出頭。

讀完第三回，自己感到非常的氣憤。中華民族自古以來就將尊重師長，孝敬父母。而呂布卻因金銀珠寶這些生不帶來，死不帶走的身外之物殺死自己的父親（雖不是親生父親，但不是都說一日為師終生為父）！可以看到呂布的品德是何其低劣！張飛怒罵其“三姓家奴”真是罵的準確。最後呂布被曹操所殺真是死有餘辜！

作為一箇中國人，就應該有操守！不能因外物，而使自己留下千古的罵名。做人人品應像關羽，對自己的兄長衷心耿耿，即使曹操再怎麼以榮華富貴誘惑，也不改自己的`選擇！

對自己的朋友一定要忠誠！

三國演義的讀後感8

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”每當看到這首詞，我就會想到《三國演義》這本書《三國演義》是中國古代第一部長篇小說，描寫了從東漢末年到西晉初年近105年的歷史風雲。著重講述了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和鬥爭。

書中令我印象最深的人物是關羽。關羽是一個講義氣的人，他沒有因為曹操的.賞賜和禮待而背叛劉備，可以看出關羽忠義的性格。他為了與劉備回合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑……

在廣闊的社會歷史背景上，《三國演義》展示出那個時代尖銳複雜又極具特色的政治軍事衝突。在政治、軍事謀略方面，對後世產生了深遠的影響。

通過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什麼事都要冷靜對待；關羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什麼事都不要多疑。學習中只要取長補短，才能戰勝一切困難。

三國演義的讀後感9

讀了《三國演義》，我欣賞關雲長的過五關、斬六將的神勇，也欣賞張飛的喝斷橋樑、水倒流的氣勢，但我最欣賞諸葛亮的足智多謀與他那鞠躬盡瘁，死而後己的忠誠。

諸葛亮生在東漢末年，隱居隆中，自比管樂。公元207年，劉備三顧茅廬，他被感動而出山為劉備作軍師，後任丞相。他為劉備出謀劃策，聯吳破曹，和周瑜聯合大破曹操八十三萬大軍於赤壁。他舌戰群儒、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲……妙計連連。他重病在身，還夜以繼日地工作，在死前還設下計謀完成了死諸葛嚇退生仲達，魏延反、馬岱斬的業績！真正做到了鞠躬盡瘁、死而後已。

讀完以後，我的'心中久久不能平靜。諸葛亮不但有淵博的知識，而且有超人的膽識，他對國家、對人民的忠誠，讓我深感佩服。我要以諸葛沉為榜樣，從小努力學習，刻苦讀書，長大後作一個對國家，對社會有用的人，把我們的祖國建設得更加繁榮富強，讓她永遠屹立於世界強國之林！

三國演義的讀後感10

東漢末年，分三國。什麼是三國？是那戰火連天不休，是那兒女情長被亂世左右，是那爾虞我詐，勾心鬥角，人們稱它為亂世。可趙雲長阪坡七進七出；劉備匡扶漢室，深明大義；曹操不囉嗦，一心想奪荊州。亂世梟雄輩出，也是盛世。

在這英雄輩出的時候，有兩個人我最喜歡，也是敬佩。一個攻於心計，用陰謀——曹操；一個神機妙算，用計謀——諸葛亮。

我們先說諸葛亮。頭戴綸巾，身披鶴氅，他如同神仙一般在這亂世風沙中一塵不染。有時，我在想，諸葛孔明這樣的人不會是上天派下來輔佐劉備的吧。但當我看完全書後，我明白了，歷史只能決定出身，自己的路自己選！

曹操，一代梟雄，一心想奪荊州。長阪坡那一戰，他本可以取勝，可他愛才，放了趙雲。有人說，曹操是個壞蛋，可作為一個君主，他必須按照不同的'情形，扮演不同的角色：在百姓面前，他必須體現他的威嚴；在大臣面前，他必須鐵面無私，不顧人情。而且，假若東漢末年的不是曹操，說不定這天下又要大亂。

再悠久的歷史也會被一點一點消失，再傳奇的人物也會被一點一點遺忘。但他們真的值得我們銘記。

銘記歷史，銘記英雄！

三國演義的讀後感11

上回說到董卓因自己位高權重誒怠慢劉備三人。飛大怒，欲提刀殺之，被劉備、關羽二人攔下，勸說於他。三人經商議後一起投奔於別處。

而這次投奔的物件對他們十分器重，與他們一起出謀劃策，合兵一處，共討張寶。這時候，曹操在跟著嵩討張樑，大戰於曲陽。在與張寶的對戰中，寶的法術被劉備一方用計所破，繼而大敗。樑一方也被嵩與操攻破。而董卓大敗於角，朝廷命操替之，角遂敗。

此時，出現了一名為孫堅的人，與劉備一方於破黃巾餘黨中有功，得其嘉獎。而一行人中只有劉備三人因沒有後備而立功未封。原其十常侍看不起劉備三人，被人揭發後，只得命劉備為地方縣尉。

卻又於到任後受督郵輕視。飛火起，怒鞭督郵。劉備三人被逼，於代州與劉恢相遇，留於家中。

又言宮中十常侍將不從己者皆誅之，而將漁陽的`造反表章藏匿不言。後宮中的糾紛不止，風雲突起，十常侍有再一步掌握住了朝廷內外。

忠臣被驅逐，智者被排擠，奸臣當道，這樣的朝廷有怎能不亡呢?

三國演義的讀後感12

《三國演義》我讀過很多遍，但最讓我感嘆不已的只有一個，它就是“曹丕廢帝篡炎劉，漢王正位續大統”。意思是：曹丕把漢獻帝廢了，自己當皇帝。劉備接續漢獻帝當漢帝。

為什麼它會令我感嘆不已呢？因為劉備當了皇帝，文武百官都想讓他討伐罪惡滔天的北魏，可劉備卻想下江南，征伐殺了自己二弟關羽的東吳，但最後劉備全軍覆沒，自己也因此病死了。

這個故事主要講了劉備為私情而廢公，告訴我們不要像劉備那樣以私廢公，要以大局為重。

讀完這篇故事，我又想到了一個人——包公包拯。一次，包公的叔叔作文犯了法，別的官員遇到這種情況時，要麼偷偷放掉，要麼判的很輕，徇私枉法，包庇親人，以私廢公。但是包公並沒有這樣做，而是馬上按照當時的刑律標準對他的叔叔進行了判罰，完全不講私情。正因為這樣，他才能高戴“明公清官”的'帽子；正因為這樣，他才被老百姓愛戴擁護。據說，包公去世之後，老百姓們傷心欲絕，哭死了好幾個人。

包公為官，處處以大局為重；劉備當帝，卻因折了二弟就以私廢公征伐沒有罪過的東吳，最後兵敗病死。

我們要學習包公的顧全大局，不以私而廢公。但不要學習劉備以私廢公，不顧大局。

三國演義的讀後感13

剛一放假，我就和媽媽去新華書店買書。媽媽讓我挑自己喜歡看的書，我就挑了《三國演義》、《西遊記》、《一千零一夜》這三本書。

我一回到家，就把當天的作業寫完了。我迫不及待的想看新書，吃飯看、上廁所看、睡覺前看，就這樣，不到兩天我就把這本少年《三國演義》看完了。

這本書裡面，我印象最深的是關雲長過關斬將。這一章節說的是關羽接到劉備的.信，非常高興，準備辭別曹操去找他的大哥團聚。而曹操也是遵守承諾，對關羽放了行。關羽很感動，謝過曹操，繼續前進。在去見他大哥的路上，關羽遇到了很多的困難，好在關羽非常聰明勇敢，過關斬將，一路上殺了很多人，終於找到了他的兄長劉備。

關羽看到兄長，痛哭不止，劉備也是十分高興，大家在回城找張飛的路上，路上又碰見了趙雲。兄弟重逢，謀士無缺，又得了趙雲、關平、周倉三員大將，於是劉備命手下殺牛宰馬，熱烈慶賀。

寫到這裡，我想起來書中有些字我還不認識，老是念錯，媽媽聽見了覺得好笑，我卻覺得唸錯字特別好玩兒。

請問小朋友們，你們暑假裡都讀了什麼書呀？可以告訴我嗎？

三國演義的讀後感14

周瑜真是一個為國為民的好軍師，但是因為自己的工作方式不正確，讓事情反而變得更糟糕。當時，因為周瑜中了一支有毒的箭，情緒不能激動，但周瑜不肯離開，於是便在那兒養病。之後，鄰國的人要抓週瑜，又說了一些令他生氣的話，周瑜的`病情又加重了。

剛剛打了敗仗，又受了傷，就就應好好養傷，等精力十足的時候再來，而不是堅持鬥爭。就像在2008年北京奧運會上，劉翔的腳也受傷了，如果再跑，腳的傷就重了，或許在往後幾年就都跑不了，於是他便選取了退出比賽，好好地治療和養傷，準備以後的比賽。我認為他這麼做是對的。這場比賽或許對於2008是一個很大的遺憾，但如果不這麼做，將來便會有更多的遺憾。而且帶傷跑步也跑不快，拿不了第一名啊！

遇到這些狀況，我必須不會做出像周瑜一樣的笨選取。

三國演義的讀後感15

《三國演義》是中國古代四大名著之一。它記錄了東漢末年戰火紛飛的亂世。那是一個英雄輩出，崇尚建功立業的年代，有著一位位傑的英雄人物。故事裡有神機妙算的諸葛亮，講義氣的關羽和“治世之能臣，亂世之奸雄“的曹操－他們都在為成為一方領土的`霸主而奮戰，每當我想起三國故事，眼前會浮現群雄割據，三足鼎立的畫面。

諸葛亮的妙計像一袋錦囊，讓東吳“賠了夫人又折兵”，赤壁之火燒出蜀國半壁江山，然而在劉備去世後，他也難以挽秋蜀國，節節敗退，那個扶不起的阿斗，讓他的才能無計可施，讓人感到惋惜。

我最喜歡的人物當屬曹操，他“破黃巾，滅袁紹，收劉表，挾天子以今諸侯”。這些足夠體現出曹操傑出的統治手段和出色的軍事才能。不僅如此，曹操還為平定亂業做出了不可磨滅的供獻。為此他在北方屯田，建修水利、廣納人才、抑制豪強，這些舉措使得他所統治的地區人民安居樂業，經濟得到了快速發展。他也留下了許多詩歌抒發了自已統一中華的遠大抱負。然而英雄也難料後世，只可惜到了最後終究是“三國歸晉”的結局。

我感覺這是一個充實的假期，我閱讀了四大名著的故事。使我學到了自己應場具備的意志和品質。