觸控春天讀後感

認真品味一部名著後，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的觸控春天讀後感，希望能夠幫助到大家。

觸控春天讀後感1

每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有鍵全的體魄，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能得到別人的尊重，就一定能創造一個屬於自己的春天，編制出一個屬於自己的五彩斑斕的世界。

春天來了，我們看到小樹抽芽，鮮花盛開。雙目明失的安靜是怎樣感受春天的呢?這篇課文記述了盲童安靜用自己獨特的方式——觸控來感受春天的氣息。作者從中感到了人生的真諦：誰都有把握春的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創造一個屬於自己的春天。

本篇課文講述了在春暖花開的美景中，一個小女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一隻逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝。許久，她張開手指，蝴蝶撲著翅膀飛走了。小女孩仰起頭來張望。這個特殊的小女孩就是課文的主人公安靜，說她特殊，是因為她是一位盲童;說她特殊，還因為她能夠用自己獨特的方式，感受春天的`氣息，觸控春天的脈搏，捕捉春天的影蹤。

在這個清香嫋嫋的早晨，作者也觸控到了一種從未有過的生命力，感悟到了人生的真諦：誰都有把握春天的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創造一個屬於自己的春天。

觸控春天讀後感2

今天，我認識了一個失明的女孩，她的名字叫做安靜。安靜雖然是一個失明的女孩，但是她不會因此而感到自卑。她熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然。在一個春天的早晨，她在花叢中穿梭，走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。在花香的引導下，她攏住了一隻花蝴蝶，是多麼的不可思議啊!對於正常的人來說都很難做到的，安靜她卻做到了。

在現實生活中還許多身殘志堅、拼搏進取的人，如著名作家海倫·凱勒，她在一歲半的時候，一場重病無情地奪走了她的視力和聽力，使她變成了一個聾盲人，接著，她又喪失了語言表達能力。在殘酷的命運挑戰面前，她沒有沮喪、放棄自己，依靠著自己頑強的毅力和恆心與疾病作鬥爭，經受了嚴峻的.考驗，最終成為了著名的作家。還有著名作曲家貝多芬，著名作者張海迪。他們都創造了一個屬於自己的繽紛世界。

再看看我自己，整天都過著“衣來伸手、飯來張口”的“小少爺”的生活。遇到一點點挫折就沮喪。現在想想真是無地自容，我要學習他們那樣珍視生活、熱愛生命，創造一個屬於自己的繽紛世界。

觸控春天讀後感3

我讀了《觸控春天》這篇課文。這篇課文講的是鄰居的小女孩安靜，她是個盲童。

春天來了，小區的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩整天在花香中流連。

早晨，作者在綠地裡面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走的很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來，在花香的`引導下，極其準確的伸向一朵沾著露珠的月季花。“我幾乎要喊了出來”，因為那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶。

安靜的手指悄然合攏，竟然擾住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟!睜著的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。

“我靜靜地站在一旁，看著安靜。我彷彿看見了多姿多彩的內心世界，一瞬間，我深深地感動了。”安靜心靈的窗戶並沒有關閉，她是在用全部身心來感受整個世界。在她的內心深處，同樣是明媚動人的景色，因此“我”被感動著。

從女孩“穿梭”、“停下”、“伸手”、“攏住”這一系列動作中，讓人感動，這不是一個盲童能做到的，所以說安靜攏住蝴蝶是個奇蹟。這神奇的靈性來自安靜對春天、對大自然的熱愛，是蝴蝶被盲女孩神奇的力量吸引，心甘情願地落入她的掌心。

就是這樣一個熱愛生產、熱愛大自然的女孩子，卻是一個盲童。

觸控春天讀後感4

今天，我們學習了《觸控春天》這篇課文，使我感受很深。

課文講的是一個盲女孩安靜，她非常喜歡春天。一次“我”在綠地裡面的小徑上做操，安靜在花叢裡穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前，她極其準確地伸向一朵月季花，“我”幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上正停著一隻花蝴蝶，安靜的手指悄然合攏，竟攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟！

讀到這裡，我對安靜產生了一種敬佩之情，心想：安靜雖然是個盲人，但她是用自己的心去感受春天的美好，她熱愛春天、熱愛大自然、熱愛生活、熱愛生命，她的'內心一定是多姿多彩的。從安靜的身上我想到了我的鄰居：他也是個盲人，但他並沒有因此而悶悶不樂、失去信心。而是振作起來，努力用自己其它完好的器官，去創造奇蹟。

安靜告訴我們這樣一個道理：每一個人都有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定能創造出一個屬於自己的繽紛世界，屬於自己的春天，讓自己的世界五彩斑斕、更加絢麗。和我們一起去享受春天的美好吧！

觸控春天讀後感5

這是一篇關於一個盲女孩兒的文章，裡面、那個女孩是“我”的鄰居，她雖然眼前永遠只是黑暗，但她的內心世界是繽紛的。因為，她可以用獨特的方式去感受春。這篇文章使我感受很深，一個盲童，雖然沒有了真實的眼睛，可她卻有一雙藏在心靈深處的眼睛。那雙眼睛卻不是一般人能睜開的，而那個女孩兒睜開了，因為她有自信。她睜開雙眼看到了這美麗的春。當然，她也攏住了春——那隻被她幸運攏住的蝴蝶。在她指尖撲騰的同時，也向她說了春天，當然她也不僅僅是攏住了春天，她還攏住了自信和奇蹟。後來她放飛了蝴蝶，在她放飛蝴蝶的同時也放飛了春天、放飛了她心靈深處的眼睛。文中，從這個女孩兒的一舉一動看來，她是一個陽光的女孩兒，同別人一樣，喜歡花香，喜歡春天，因為她熱愛生命，從不浪費生命的一點一滴。

也正像文中說的那樣：睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩兒抓住了，一個多麼強烈的對比，連我們正常人都很難做到，而她——這個盲女孩安靜卻做到了，證明她不是一個“殘疾”的人。

安靜，一個普普通通的小女孩兒，可她神奇的靈性卻不普通，因為在她的心裡永遠都有一扇敞開的視窗，視窗的`另一面就有一個春天，一個永不退色的春天。

是呀!誰都有生活的權利，誰都可以創造一個唯獨屬於自己的繽紛世界;誰都可以擁有自己心靈中的春天。但是，首先要熱愛生活、熱愛這世上的萬物，那樣你的世界將四季長春，開滿鮮花，還會有一扇心靈之窗永遠的為你敞開。

觸控春天讀後感6

在語文書裡，有一篇讓我受益匪淺的文章----觸控春天》。它雖然只有2頁，但它讓我真正領悟到了生命的意義。

裡面的主人公是一位十一二歲的盲女孩，她叫做安靜。她並沒有因為看不到所有的東西而感到一點點遺憾。她仍然在春天裡的公園裡流連，去尋找光明。

安靜走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆。她在一朵月季花上停了下來，撫摸那朵完好無損的月季花。在春天的陽光下，安靜竟然摸到了睜著眼睛的蝴蝶這是安靜全新的經歷，在她的人生劃過一條極其優美的曲線。

看完這篇文章後，我深深體會到了生命的.意義。我們可以白白糟蹋它，也可以好好利用它。可我們必須得對自己負責，所以要好好珍惜這寶貴的生命。

雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命，體現出無限的價值!你如果像安靜那樣看不見世上的事，但你要鼓起勇氣去面對，這樣你才真正知道你臉上的陽光已離你而去，但你心中的陽光並沒有離你而去。只要你用心去體會一樣東西，它時時刻刻會從你心中發出強烈的光芒。

觸控春天讀後感7

今天，我們學了一篇課文《觸控春天》。他讓我明白了：人的生命只有一次，要懂得珍惜它，熱愛它，不要因為不好的事而放棄生命，這篇課文的主人公是安靜，她是盲童，什麼都看不見。但她沒有傷心，絕望，而是用樂觀的心情去對待生活，去感受生活。

春天來了，桃花，月季花都不約而同地綻放開來，安靜迎著花香到小徑上散步，沒有一點磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停了下來，伸出手去撫摸，然而，那一株月季花上落著一隻花蝴蝶。安靜的'手指悄然合攏，竟抓著了那隻花蝴蝶。安靜很驚訝，是這隻花蝴蝶在她的人生中劃過了一道美麗的弧線。

安靜抓住了蝴蝶是個奇蹟。這奇蹟是來自她對春天，對大自然的熱愛。我還覺得，雖然，上帝關閉了安靜的一扇窗戶，可是，她卻開啟了自己心靈的窗戶。她是在用全部的身心來感受整個世界。在她的內心深處，同樣有色彩斑斕、明媚無比的景色。

我非常佩服安靜，因為她做到了健康人也有可能做不到的事——抓住蝴蝶。這篇課文中，安靜告訴我們：每個人的都有生活的權利，每個人都可以創造一個屬於自己的世界。人的一生就是進行嘗試，嘗試的越多，生活就會越美好。我要像安靜一樣用心去體驗大自然，用心去感受大自然的美好，一定會收穫到意想不到的驚喜。

觸控春天讀後感8

我讀了《觸控春天》這篇文章，安靜的樂觀、堅強深深震撼了我，感動了我！

安靜這個小女孩，是在一個城市裡長大的，原來是可以用眼睛去觀察春天的安靜因為眼睛失明瞭，失去了感受春天的機會。但是，她沒有沮喪，用她那顆純真的心靈去感受春天的美好。

安靜這種樂觀、堅強、自信的精神，觸動了我幼小的心靈。最讓我感到神奇的是：身為盲童的.她竟然用手攏住了一隻彩色的活生生的蝴蝶，這時身為眼睛明亮的我都不可能完成的事啊！太神奇了!

看到安靜，我不禁想起了杏林子，她12歲時患了罕見的類風溼關節炎，每天都與病魔作頑強的鬥爭。國小畢業後便因病綴學，可數十年來堅持自修，身殘志不殘的她，憑著堅強的毅力，筆耕不綴，著有劇本、散文、小說、傳記等。共達一百多萬字，榮獲了許多榮譽。杏林子一生樂觀開朗，淡泊名利，富有愛心，致力於推動殘障福利工作。她的一句名言是：“除了愛，我一無所有。”

身為盲童的安靜和患有類風溼性關節炎的杏林子都能如此身殘志不殘，更何況身體健全的我們呢?再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。同學們，加油！去追求自己的夢想，放飛夢想，和我一樣在家裡快快樂樂玩耍，在學校裡認認真真學習，勇敢向前衝，將我們的生活點綴得更加精彩吧！

觸控春天讀後感9

今天，我們學了一篇課文，名叫《觸控春天》，這篇課文給了我極大的感悟。這篇文章講述了一個盲童女孩安靜在一個清香嫋嫋的早晨，在花叢中觸控春天，她極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花，那朵月季花上正停著一隻花蝴蝶，安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，最後又把那隻蝴蝶放飛了。安靜雖然是一個盲童，但是她仍然對未來美好的生活充滿了嚮往。

通過讀這篇文章，我認識到了盲女孩安靜對生活的熱愛，也恰恰是因對生活的熱愛，讓她能夠擁有神奇的靈性。我還知道著名作家杏林子的故事：杏林子，她12歲就患上了“類風溼性關節炎”致使他腿不能走，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉。殘而不廢，殘而不廢的她，憑著堅強的毅力，數十年來堅持自修，成為文壇上的著名作家，著有四十多本著名的散文，小說，傳記。

知道了他們的這些故事，使我的`心靈受到了極大的震撼，想到我以前的事情我就覺得慚愧。以前，我看見了一些身體上有殘疾的人們，總是會在他們的面前嘲笑她們，諷刺他們。而今，他們面對生活的勇氣和執著卻讓我自愧不如。

比起安靜，我們幸福多了，我們有健全的身體，強健的體魄。我們應該學會享受眼前的幸福生活，勇敢面對生活，讓自己的生命更加光彩有力！！！

觸控春天讀後感10

在第四單元的學習中，我們認識了一個叫安靜的小女孩，她生活在一個黑暗的世界中，她只能用手慢慢地尋找春天，用心靈去感受春天……

本文講述了一個盲童在春天中創造了奇蹟——用手在花朵上攏住了一隻蝴蝶。文章結束的一句話令我感受深刻：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。

我常常想，雖然盲女孩安靜的眼睛看不見，但她可以用手來觸控春隔天，用心靈來感受春天，而我們正常人可以用眼睛來看春天，然而又有誰能細細感受過春天呢？

在安靜的心中，沒有太多太多的憂慮，沒有太多太多的苦惱。在她的繽紛世界裡，哪些苦惱、不愉快早已消失，所取代的.是快樂，無憂無慮。而很多人心中只想著名利、金錢、地位，春天雖然已經不知不覺地來到了我們身邊，可是那些人卻沒有感受到春天的美麗，像安靜一樣用心靈感受春天。我想，在安靜的世界裡，一定是五彩斑斕的春天，蟲鳴鳥叫的夏天，五穀豐登的秋天，白雪皚皚的冬天，她用她的指尖輕輕的劃過每一個季節。而有些人，他們在屬於自己的世界裡又有什麼呢？

每一個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生命，熱愛生活，就一定能創造出屬於自己的春天，編織出屬於自己的五彩斑斕的世界。學習這篇課文後，安靜告訴我這樣的道理。

觸控春天讀後感11

今天我學了《觸控春天》這篇課文，課文主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次走進熟悉的花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，後來她居然奇蹟般的攏住了一隻蝴蝶。

我讀了這篇文章後，覺得文中的`安靜真可憐，她只能生活在一種只有黑色的單調世界裡，她不能看見一縷陽光；不能看見身邊的親朋好友；不能看見大自然的美麗景色；不能看見所有的所有。然而她是多麼的堅強，當她遇到這種情況時選擇的不是躲避，而是勇敢地去面對。她這種精神是多麼的難能可貴呀！

要是我失明瞭，我一定會被捲進極度悲傷的旋渦中，越卷越裡面，越卷越裡面，最終難以自拔。我會呆在家裡一個人鎖在房間裡為失明而哭泣，而不像文中的女孩那樣樂觀地面對生活。我還覺得文中有一句話說得好"誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界"我覺得的確如此，人生的大權都掌握在自己的手裡，看你怎麼合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費了這一生，要是你浪費了那該多麼的可悲啊！因為浪費生命，這是在自殺啊！

讀完了這篇課文，我懂了一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創造出一個屬於自己的繽紛的世界。

觸控春天讀後感12

《觸控春天》這個題目應該很讓人納悶，你們心中的疑問會是：春天!春天不是用來觀賞的嗎?怎麼會去觸控呢?其實，本文的主人公是一位盲女孩—安靜，她什麼都看不見，所以她只能靠觸控感受春天。讓我們來看看她是怎麼樣觸控春天的`吧，她是否會有特殊的方式?

這篇文章裡的主人公—安靜創造了一個奇蹟：一是她在走路的過程中，沒有任何磕磕絆絆，像我們正常人一樣;二是她竟然攏住了一隻漂亮的花蝴蝶，太不可思議了，我們正常人都沒有可能攏住，竟然被一個盲女孩攏住了，似乎這隻蝴蝶專門讓安靜攏，蝴蝶也許是知道安靜不會傷害它。這一切是安靜天生都具備的嗎?不是，俗話說“上帝是公平的，上帝為你關上一扇門的同時還會給你開啟一扇窗”。這一扇門就是安靜的盲眼，窗就是安靜熱愛大自然的心。對，她沒有任何特殊的方式去觸控春天，她就是有一顆熱愛生活，熱愛大自然的心啊!

我想以後我要像安靜一樣珍惜生命，永不放棄。這篇課文意境很深，但我覺的我能體會文章的意思：每個人都有自己生活的權利，不必受外界干擾，要創造一個屬於自己的世界!

觸控春天讀後感13

星期四，老師給我們上了《觸控春天》這篇課文，我感觸很深。

課文的主人公是一個小女孩，她叫安靜，但這個小女孩卻是一個盲童。身為一個殘疾人，安靜並沒有向命運低頭，她樂觀的面對生活。安靜用自己的靈性捕捉到了蝴蝶，當蝴蝶在她手指間撲騰時，我想她一定會感到一股生命的力量在她手指間躍動。

在第六自然段裡，作者寫出了安靜對生命的珍惜和對飛翔的嚮往。安靜雖然看不見，但她一定可以想象得出蝴蝶飛翔的樣子是很優美的。

我讀了這篇文章深深地體會到我們每個人都要珍惜生命，熱愛生命，經過努力就可以創造出一個屬於自己的.繽紛世界，擁有生活的權利。

我決定要想安靜那樣不屈向上，勇敢地面對生活中的困難。比如考試時碰到難題，我要仔細地去想一想如何解決難題。在不開心的時候，我也要向安靜一樣面對，不要灰心喪氣。在成績不理想時，我要去找一找原因，經過努力，下次爭取取得好成績。我相信安靜能做到的事，我也一定能做到。

春天一眨眼就過去了，我們無法留住它。但我相信經過我的努力，一定留住我生命中的春天，留住我美好的童年時光。

觸控春天讀後感14

今天，我學習了一篇文章《觸控春天》，令我很有感觸。

這篇文章主要講了這麼一件事：

一個盲童安靜，在一個春暖花開的季節裡，用手攏住了一隻花蝴蝶，並把蝴蝶放飛。

從而我感悟到了：無論是殘疾人還是健康的人，都可以享受春天，享受生活，享受這個世界的美好，都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。

安靜雖然是一個盲童，但是，她卻可以用心靈感受世界的美好。她雖然殘疾了，但她具有神奇的`靈性，這神奇的靈性來源於她熱愛生活、熱愛生命、熱愛這個世界的心。她殘疾也不沮喪，仍然快樂地生活在這個世界上。

由這個故事，我想到了一個人，她叫張海迪。她身體的三分之二癱瘓。但她不沮喪。因為癱瘓，她不能上學，只能在輪椅上度過一個又一個春秋。她就開始攻讀課本，用十幾年，讀完了國小、中學、大學的課程。她又開始學習外國語言。過了幾年，她已經學會了8國語言，翻譯了許多種，自學成才。

多麼令人感慨啊！這些人們身殘志堅，熱愛生活，熱愛生命。病魔奪走了他們健康的人生，但他們不沮喪，仍然像正常人一樣快樂地生活，創造屬於自己的世界。因此，我們正常人還有什麼理由不去珍惜生命呢？相信，世界上所有的殘疾人，都能快樂地生活。

觸控春天讀後感15

這幾天，我讀了《觸控春天》這篇文章，我認真地，反反覆覆地讀，我深深地被感動了。

誰都有生活的權力，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。《觸控春天》的主角是小女孩安靜，雖然是個盲童，但她卻沒有對自己的生活失去信心，雖然看不見，但她可以用手去觸控春天，用心去感受春天，他能創造一個屬於自己的`春天。

讀完這篇文章，我的腦子一下子湧出一個閃亮的名字——張海迪，我讀過張海迪阿姨的故事，他非常堅強，她有一個快樂幸福的童年，每天蹦蹦跳跳，跑來跑去，可惜，蹦蹦跳跳的時光很短暫，有次上完課，朝門玩跑去，忽然倒下，雙腿失去知覺，從此只能坐在輪椅上，但她沒有放棄生活，努力學習，熱愛生命，熱愛生活，她總說：“人的一生總有坎坷，就看你以怎樣的心態去對待。”

張海迪，貝多芬，海倫，凱勒……等這些殘疾人如此樂觀的面對熱愛生活，我們這些身心健康的人，有理由不去熱愛生命和生活嗎？

所以，我們要向安靜一樣，有一個美好的心靈，一個心靈的飛躍！