《觸控春天》讀後感

當細細品完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編精心整理的《觸控春天》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《觸控春天》讀後感1

今天我們學完《觸控春天》這篇課文。講的是：一個叫安靜的盲童用手去觸控春天，用心靈去感受生命的一件事。讀完文章，使我思緒萬千。

春天是美麗的，也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩繽紛。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前卻一片漆黑，那是多麼可惜呀！

在我們身邊，經常會發現這樣的人，有的雙目失明，有的雙耳失聰，有的因車禍失去了雙腿，有的因疾病奪去了雙手……身體上的殘疾並不可怕，可怕的是心理上的殘疾。有的怨天尤人，報復社會，走上了犯罪的道路；有的自暴自棄，糟踏生命，給親人帶來了巨大的痛苦……這些人既可憐又可恨！

世界上也湧現出許多身殘志堅的人，他們用自己的行動，奏出了一曲生命的讚歌。如：張海迪五歲高位截癱，通過頑強的毅力寫出了上萬字的書——《輪椅上的夢》；國家優秀運動員桑蘭跳馬時意外受傷，終生與輪椅相伴，但是她笑對人生，戰勝了病魔，鼓起了生命的風帆；患有肌肉萎縮性疾病的霍金，克服了殘疾之患而成為國際物理界的一顆超新星……他們把自己的人生活得多姿多彩，永遠沐浴在和煦的春風裡。

我曾經讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，我也想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會過的很充實。她可能會去曾經走過的小區，看看五顏六色的花朵，一定會非常高興；她可能會去書的.海洋，閱讀許多她喜歡的書籍，在知識的天空盡情的翱翔；她可能會到小溪邊散步，看見魚兒在水裡自由自在的游來游去，一定會發出歡樂的笑聲……雖然三天會很快過去，但是對安靜來說卻是終生難忘！

讓我們多多幫助那些需要幫助的人吧！讓他們心裡充滿愛的陽光，用愛和堅強譜寫一曲最為華麗的生命的篇章。

《觸控春天》讀後感2

我讀了《觸控春天》這篇課文。這篇課文講的是鄰居的小女孩安靜，她是個盲童。

春天來了，小區的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩整天在花香中流連。

早晨，作者在綠地裡面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走的很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來，在花香的'引導下，極其準確的伸向一朵沾著露珠的月季花。“我幾乎要喊了出來”，因為那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶。

安靜的手指悄然合攏，竟然擾住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟！睜著的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。

“我靜靜地站在一旁，看著安靜。我彷彿看見了多姿多彩的內心世界，一瞬間，我深深地感動了。”安靜心靈的窗戶並沒有關閉，她是在用全部身心來感受整個世界。在她的內心深處，同樣是明媚動人的景色，因此“我”被感動著。

從女孩“穿梭”、“停下”、“伸手”、“攏住”這一系列動作中，讓人感動，這不是一個盲童能做到的，所以說安靜攏住蝴蝶是個奇蹟。這神奇的靈性來自安靜對春天、對大自然的熱愛，是蝴蝶被盲女孩神奇的力量吸引，心甘情願地落入她的掌心。

就是這樣一個熱愛生產、熱愛大自然的女孩子，卻是一個盲童。

《觸控春天》讀後感3

今天，我們學了一篇課文，名叫《觸控春天》，這篇課文給了我極大的感悟。這篇文章講述了一個盲童女孩安靜在一個清香嫋嫋的早晨，在花叢中觸控春天，她極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花，那朵月季花上正停著一隻花蝴蝶，安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，最後又把那隻蝴蝶放飛了。安靜雖然是一個盲童，但是她仍然對未來美好的`生活充滿了嚮往。

通過讀這篇文章，我認識到了盲女孩安靜對生活的熱愛，也恰恰是因對生活的熱愛，讓她能夠擁有神奇的靈性。我還知道著名作家杏林子的故事：杏林子，她12歲就患上了“類風溼性關節炎”致使他腿不能走，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉。殘而不廢，殘而不廢的她，憑著堅強的毅力，數十年來堅持自修，成為文壇上的著名作家，著有四十多本著名的散文，小說，傳記。

知道了他們的這些故事，使我的心靈受到了極大的震撼，想到我以前的事情我就覺得慚愧。以前，我看見了一些身體上有殘疾的人們，總是會在他們的面前嘲笑她們，諷刺他們。而今，他們面對生活的勇氣和執著卻讓我自愧不如。

比起安靜，我們幸福多了，我們有健全的身體，強健的體魄。我們應該學會享受眼前的幸福生活，勇敢面對生活，讓自己的生命更加光彩有力！！！

《觸控春天》讀後感4

我讀了《觸控春天》這篇文章，安靜的樂觀、堅強深深震撼了我，感動了我！

安靜這個小女孩，是在一個城市裡長大的，原來是可以用眼睛去觀察春天的安靜因為眼睛失明瞭，失去了感受春天的機會。但是，她沒有沮喪，用她那顆純真的心靈去感受春天的美好。

安靜這種樂觀、堅強、自信的精神，觸動了我幼小的心靈。最讓我感到神奇的是：身為盲童的她竟然用手攏住了一隻彩色的活生生的蝴蝶，這時身為眼睛明亮的我都不可能完成的事啊！太神奇了!

看到安靜，我不禁想起了杏林子，她12歲時患了罕見的'類風溼關節炎，每天都與病魔作頑強的鬥爭。國小畢業後便因病綴學，可數十年來堅持自修，身殘志不殘的她，憑著堅強的毅力，筆耕不綴，著有劇本、散文、小說、傳記等。共達一百多萬字，榮獲了許多榮譽。杏林子一生樂觀開朗，淡泊名利，富有愛心，致力於推動殘障福利工作。她的一句名言是：“除了愛，我一無所有。”

身為盲童的安靜和患有類風溼性關節炎的杏林子都能如此身殘志不殘，更何況身體健全的我們呢?再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。同學們，加油！去追求自己的夢想，放飛夢想，和我一樣在家裡快快樂樂玩耍，在學校裡認認真真學習，勇敢向前衝，將我們的生活點綴得更加精彩吧！

《觸控春天》讀後感5

生命是寶貴的，也是美好的。

盲女孩只能用手觸控春天，用心感受美好，如果他有一雙明亮的眼睛，那該有多好啊。

如果她幸運的話，在她把手輕輕放在小樹上時，還能偶爾感到下鳥在枝頭謳歌時所引起的.歡樂的顫抖。

其實誰都有生活的權力，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。

《觸控春天》讀後感6

《觸控春天》是一篇語言生動優美的課文。它，告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜，是一個盲童。但她卻能用她的靈性捉住一隻生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性，並不是一生下來就擁有的，而是她在坎坷的人生路上“練”

出來的。正因為她是一個盲童，所以她會比常人更加用心去體會大自然。她，是一個多麼熱愛、珍惜生命的.女孩啊！

生命的流逝猶如滔滔的河水，過去的永遠過去，它不會停留在昨天，所以人們才會有“光陰似箭，日月如梭”的感嘆。但是，光感嘆沒有用，只有珍惜時光，才能“延長”生命。這是一個人人皆知的道理，但仍有許多人在虛度年華。

在課堂上，部分同學都在發呆或做其他的事，大街小巷上一個個流浪漢……這不都是一個個活生生的例子嗎？

和安靜一樣，海倫·凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“創造”了一個多姿多彩的人生。既然那些身體上有障礙的人能做到，而我們這些身體健健康康的人有什麼理由不能做到呢？

是呀，這篇課文給我們講述一個極其深刻的道理：我們應該好好珍惜生命，否則那些流逝的時光會一去不返的！

《觸控春天》讀後感7

讀了《觸控春天》這篇課文，我有很大的感悟。 這篇課文，字裡行間都透露出了人生的真諦，誰都有生活的權利，無論你只是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能夠創造出屬於自己的五彩斑讕的人生。

當我讀到盲童安靜在花叢中穿梭，用靈性攏住蝴蝶的情景，感覺眼前好像是一幅畫似的，那個小女孩就像花仙子一樣，雖然她是一個肓童，但她卻開啟心靈的窗戶，用心感受世界。

於是我想到了盲人女作家———海倫.凱勒。海倫.凱勒十九個月大時，一場大病從此讓她失去了視覺和聽力。但她用意志和堅強完成了她的學業。二十歲時進入哈佛大學德克利大學院學，大學畢業後，她用全部力量四處奔走，建起了一家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像。被譽為全美國作出貢獻的傑出人士之一。她的一生為人們樹立了與命運拼搏的榜樣，儘管命運之神奪走了她的視力和聽力，她卻用鄞奮和堅忍不拔的精神，緊緊扼制住了命運的喉嚨。多少年來，她的名字已經成為堅韌不屈意志的象徵，她傳奇般的`一生成為鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量。

盲人沒有健全的體魄，卻能樂觀面對生活，那我們健康的人還有什麼不能做的呢?所以我們現在要下定決心，不能浪費生命，讓自己活得更加光彩有力!

《觸控春天》讀後感8

前幾天，老師教我們了一片課文，教《觸控春天》。主要講了盲童安靜在花園裡捉蝴蝶，放蝴蝶來感受春光的故事。告訴我們誰都有生活的權利，誰都可以創造出一個屬於自己的繽紛世界。我感受到：雖然安靜天生就是盲童。但是，她卻能通過手來感受春光。

文中講到：“安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。”

使我深有感觸。比如說海論。凱勒。她出生在美國南部。十九個月大時，因為一場大病，使得她從此失去了視力和聽力。八歲時，海倫得母親為她找到了一位家庭教師---安妮。莎莉文小姐，這位家庭教師用愛心和智慧教海倫寫字。閱讀和說話，引導海倫走出了無盡得黑暗和孤寂。經過不懈努力，海倫二十歲時進入了哈佛大學德克利夫學院學習。大學畢業後，海倫用生命德全部力量處處奔走，建起一家家慈善結構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像，被譽為全美為國家為全美做出貢獻的傑出人士之一。而我。因為手上有一點點小傷而什麼都不做。父母帶我出去玩我也不去。我和她比起來，真時天壤之別。讓我感受到海倫。凱勒和安靜雖然時盲童，但也樂觀面對生活，儘自己所能感受生活的快樂。

通過讀《觸控春天》這篇文章，使我受益匪淺。使我懂得了：每一個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能創造出屬於自己的.春天，編織出屬於自己的多姿多彩的世界。

《觸控春天》讀後感9

今天我學了《觸控春天》這篇課文，課文主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次走進熟悉的花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，後來她居然奇蹟般的攏住了一隻蝴蝶。

我讀了這篇文章後，覺得文中的安靜真可憐，她只能生活在一種只有黑色的單調世界裡，她不能看見一縷陽光;不能看見身邊的親朋好友;不能看見大自然的美麗景色;不能看見所有的所有，然而她是多麼的堅強，當她遇到這種情況時選擇的不是躲避，而是勇敢地去面對。她這種精神是多麼的難能可貴呀!

要是我失明瞭，我一定會被捲進極度悲傷的旋渦中，越卷越裡面，越卷越裡面，最終難以自拔。我會呆在家裡一個人鎖在房間裡為失明而哭泣，而不像文中的女孩那樣樂觀地面對生活。我還覺得文中有一句話說得好"誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界"我覺得的確如此，人生的大權都掌握在自己的手裡，看你怎麼合理的安排，合理的'利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費了這一生，要是你浪費了那該多麼的可悲啊!因為浪費生命，這是在自殺啊!

讀完了這篇課文，我懂了一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創造出一個屬於自己的繽紛的世界。

《觸控春天》讀後感10

在語文書裡，有一篇讓我受益匪淺的文章----觸控春天》。它雖然只有2頁，但它讓我真正領悟到了生命的意義。

裡面的主人公是一位十一二歲的盲女孩，她叫做安靜。她並沒有因為看不到所有的東西而感到一點點遺憾。她仍然在春天裡的公園裡流連，去尋找光明。

安靜走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆。她在一朵月季花上停了下來，撫摸那朵完好無損的月季花。在春天的陽光下，安靜竟然摸到了睜著眼睛的蝴蝶這是安靜全新的.經歷，在她的人生劃過一條極其優美的曲線。

看完這篇文章後，我深深體會到了生命的意義。我們可以白白糟蹋它，也可以好好利用它。可我們必須得對自己負責，所以要好好珍惜這寶貴的生命。

雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命，體現出無限的價值!你如果像安靜那樣看不見世上的事，但你要鼓起勇氣去面對，這樣你才真正知道你臉上的陽光已離你而去，但你心中的陽光並沒有離你而去。只要你用心去體會一樣東西，它時時刻刻會從你心中發出強烈的光芒。