一年級巴金的讀後感

當品味完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的一年級巴金的讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級巴金的讀後感1

在這樣一個《家》的影響下，讓我明白了時代的前進，不應該小部分人努力就好，而需要廣大人民群眾的覺醒，廣大群眾的覺醒，首先就是要喚醒青年一代，我們應該有自己對社會的認識並能瞭解到自己身上揹負的.社會的時代的使命，只有這樣，我們的社會才會有前進，我們是新一代，是中華民族的希望，我們應該要有更加強大的信念，為中華之繁榮富強努力!

一年級巴金的讀後感2

我覺得《家》是哪個封建未除，革命新生時代的一個縮影，是那個時代的心聲，是那個時代的千姿百態的社會風俗畫與人文風景線。在那樣一個封建思想根深蒂固的年代，《家》是一部很好反映當時社會狀況的文學記錄，具有很高的價值。《家》的記錄讓我們更加了解當時社會的黑暗。

每本書，都有其獨特的書蘊。而這些書蘊則是書的'精華所在。所以，多讀書，讀好書，讓清香書蘊充實你，使你成為一個有修養的現代文明人。

一年級巴金的讀後感3

讀了這篇文章我深刻了解了家的重要性。有的人有家卻不懂得珍惜，有的人沒有家卻盼望有家，家不就是一家三口快快樂樂的生活在一起嗎?看了《家》這篇文章，我大概明白了一些道理。家是愛的居所，只有在那裡才有最動人的`真情。

一年級巴金的讀後感4

當時巴金作此文，意在最封建主義的抨擊和控訴。而今時的我，又得到了新的領悟：每個時期都會有一定的'矛盾存在，如果這種矛盾是禍及大家利益的，我們當努力克服;對於某些權威，他們的思想、知識，我們要批判地接受，存在新的想法，經過反覆思考之後，即便是權威，我們也有可能向之提出質疑;要有所追去求，做個有血有肉的青年。

一年級巴金的讀後感5

在覺醒了的一代青年中，高家第一個叛徒覺慧最有光彩。他是新一代青年的代表，具有“五四”時期先進青年的許多特點。他不滿長輩們的生活，決心做一個跟他們完全不同的人。他不以少爺自居，同情下人的境遇。他是大膽的，他敢於違抗祖父囚禁他的'命令，走出家門，敢於平等地愛著婢女鳴鳳，讓鳴鳳即便是死，也能笑著走。敢於幫助哥哥覺民抗婚出逃。他鄙視三叔克明和陳姨太，激烈地批評大哥覺新的怯懦和作揖主義。

他痛恨整個社會、整個制度、整個禮教，相信總有一天一切會翻轉過來，那時候他所憎恨的一切會完全消失。

《家》，實在是一部很好的作品，值得我們去欣賞，去體會。

一年級巴金的讀後感6

同學們寫的日誌真漂亮，令人驚羨，更讓人感受到同學們的多才多藝和班級文化的`豐富多采。在大一為同學們許下一個願，也是我早就想說的：願大家在四年生活中種下幸福的種子，令它在你我以後的日子生根發芽組成一片茂密的森林。她應當是英姿勃發，又當萬古長青!更是我們的一方心靈的家園淨土。期待大家都是那片森林中最茁壯或最多姿的一棵。