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誰動了我的乳酪讀後感15篇(優秀)

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當閱讀了一本名著後,你有什麼領悟呢?何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的誰動了我的乳酪讀後感,歡迎大家分享。

誰動了我的乳酪讀後感15篇(優秀)

誰動了我的乳酪讀後感1

從這個故事中可以看出:變化時刻在發生,事物總是在發展,時代總是在進步,那麼當變化來臨時,我們的意識也跟著不斷地更新,觀念也要跟著改變,觀念變化,行為也要跟著變化,才能對自己釋然,從而迅速朝著新的方向前進。

生活在這樣一個快捷、多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的‘乳酪’在變化。就我個人來說,‘乳酪’始終也在變化著,十幾年前當我從原來的專業對口、學業紮實、又具有一定教學經驗的‘乳酪A站’步入到現在的不是專業對口、學業格格不入的‘乳酪B站’時,我曾經恐懼過、迷茫過,但是我把這種恐懼、迷茫當做一種動力,促使我努力學習,眼觀六路,耳聽八方,學他人之長,始終堅定別人能做的,我相信我也能做,並能做好。經過我的不懈努力,現在我不但適應了‘乳酪B站’中的工作和生活,而且還享受到‘乳酪’帶給我的幸福和快樂。但是我相信,變化隨時還要發生,危機還可能存在,但是我相信只要自己有奮鬥的.心,為目標不懈努力地去追尋,熱愛自己的事業,對工作敬業盡心、盡職盡責,對事業要努力去鑽研,選擇自己能幹的事,從一點一滴做起,從最小的事情做起,努力做到最好,時刻要與時俱進。我相信在將來的不久我們將還會擁有更好的‘乳酪N站’。

誰動了我的乳酪讀後感2

今天我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》一書,真是受益匪淺!

“誰動了我的乳酪”這個故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找乳酪的事,由於乳酪不經意的消失,使他們失去了生存的源泉,繼而他們各自做出不同的反應:嗅嗅和匆匆立即採取行動,適應變化;唧唧剛開始不能適應變化,後來經過一番思想鬥爭,也加入了尋找乳酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的狀態,至終仍不能接受這變化。故事的結局,除哼哼外的其他三位都在乳酪N站找到了自己所需的乳酪,而哼哼卻不願變化,拒絕變化,永遠停留在乳酪C站……

在現實生活中,在學習中,我覺得“乳酪”更像我們要尋找的`目標。我們要不斷學習新的知識,鞏固舊的知識,還要善於用多方面的知識充實自己,才能找到值得細細品味的新“乳酪”。我曾害怕學習,希望學習中沒有疑難問題,不需要動腦筋思考,所以學習顯得比較機械。通過讀這本書,我懂得在以後的學習中,要適應新的環境,及時發現和解決問題,這樣才能將學習成績提高上去。

“乳酪”是人生存的資本,如果一個人沒有了“乳酪”將無法生存。如果自己捨不得放棄舊的“乳酪”,也不去追求新的“乳酪”,生活就會失去意義,人生也會失去奮鬥的目標。

我們應該做到隨著“乳酪”的移動而改變生活態度和方法,並且能從中得到新的快樂!

誰動了我的乳酪讀後感3

最近,我讀了《誰動了我的乳酪》後,感觸頗多。

書中有四個主人翁,老鼠嗅嗅善於嗅出變化的氣息,匆匆能對變化迅速地做出行動;小矮人哼哼面對變化猶豫不決,煩惱叢生,埋怨天地,唧唧因對變化的恐懼而停滯不前,最終衝破了恐懼的束縛,重新尋找新乳酪。

乳酪只是一個代用詞,它代表著生活中的層層面麵人類所需要的東西。例如:金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“乳酪”不見了的殘酷現實後,我們的做法大多像小矮人哼哼一樣,恨天怨地,並盲目地期待著“乳酪”自己跑回來的那一天。並碌碌而無為地在等待中度過每一天,抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了昇華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的'。

那麼社會需要怎樣的人才呢?我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個條件:

一、仔細留心觀察身邊周圍所發生的變化,併為此做好充足的心理準備和物質上的準備。

二、能隨著事情的變化而改變做事的方向,不能墨守陳規。

三、敢於冒險。在各種條件因素的壓迫下,敢於繼續在人生迷宮中冒險探尋自己需要的東西。

第二人材我們應考慮像小矮人唧唧那樣知錯就改的人。它具備了以下幾個條件:

面對變化,雖然做錯了一些事,但由於自身的思想鬥爭,願意突破重圍,重新尋找屬於自己的東西。

誰動了我的乳酪讀後感4

這個假期,我讀了《誰動了我的乳酪》這本書。

書中講述了一個非常有趣的小故事,故事的主人公是兩個小矮人 —— 哼哼、唧唧,兩隻小老鼠 —— 匆匆、嗅嗅,它們每天在迷宮裡尋找著乳酪充飢,終於,它們發現了“乳酪c站‘’,它們在這裡盡情的享受乳酪。直到有一天,”乳酪c站“ 裡的乳酪”不見了“。匆匆、嗅嗅,立即採取行動,開始尋找新的乳酪供應站,而哼哼、唧唧卻仍待在那裡不知所措的想: 誰動了我的乳酪?乳酪去哪兒了? 而在這時候兩隻小老鼠已經找到了新的乳酪供應站。唧唧在經過很長一段時間的思考後重新踏上了尋找乳酪的路,不久便找到了新的乳酪供應站,開始了新的生活,哼哼後來怎麼樣呢?沒人知道。

其實,在生活中,有時候我們會像嗅嗅,及早嗅出變化的端倪;或者像匆匆,立即採取行動;或者像哼哼,擔心事態變得更加糟糕而否認、抵制變化;或者像唧唧,發現變化可以帶來更好的生活後學會及時的作出調整!不管我們選擇哪一方面,我們都有一個共同的目標:在迷宮中找到出路,從而在這個變幻莫測的.時代品味成功。

其實,人生猶如”迷宮“,每個人都在其中尋找各自的”乳酪“—— 穩定的工作、身心的健康、和諧的人際關係、甜蜜美滿的愛情、令人充滿想象的財富……

但現在的我有些迷茫:我不知道我的乳酪是什麼?在哪兒?我是不是正在享受著它呢?你呢?

現在,我們是不是該好好想一想:在這個故事裡,我是誰?在現實生活中,我是否已經擁有乳酪?我的乳酪是否已經變質了呢?

變化總在時時發生,我們每個人都要認真思考,究竟是誰動了我的”乳酪“,我們又該如何發現新的”乳酪“呢?

認真的品味生活,發現生活,尋找並享受屬於自己的乳酪吧!

誰動了我的乳酪讀後感5

我讀了一本全球暢銷書《誰動了我的乳酪》,它的作者是著名作家斯賓塞·約翰遜。

這個故事講述了老鼠嗅嗅、匆匆小矮人哼哼、唧唧,在一座巨大的迷宮裡用自己的辦法來尋找乳酪的`故事。老鼠嗅嗅、它能很快嗅出變化;另一個小老鼠匆匆能快速的行動;還有兩個小矮人哼哼、唧唧害怕變化而不想接受變化,但唧唧在發現了變化的好處時,迅速地改變了自己,適應了變化。

書中的“乳酪”代表:錢財、金錢、地位。“迷宮”代表本人所處的環境。

這四個小傢伙在發現乳酪C站時認為他們有吃不完的乳酪,但事情總是變化著,終於有一天嗅嗅和匆匆來到乳酪C站,發現那裡的乳酪已經沒有了,它倆並不為這個變化感到奇怪、害怕,因為他們早已發覺乳酪在漸漸地變小、變少,時刻準備著去尋找新的乳酪。而哼哼和唧唧發現乳酪沒有時恨天怨地,罵老天不公,停滯在原來的變化中,但唧唧很快認識到應適應變化,明白到迷宮深處去尋找新的乳酪比在原地抱怨要跟有意義,更安全。勸哼哼和它一起去尋找新的乳酪。最後,四位主人公:嗅嗅、匆匆、唧唧、哼哼在迷宮更深處找到了乳酪N站。

讀完這本書,我體會到:要習慣去熟悉環境,快速適應變化,使自己不斷嘗試用新方法去發現問題、解決問題,要善於去觀察周圍的環境,發現變化,就要快速適應變化,不要停滯在原來的環境中只有變化才能生存、進步。

誰動了我的乳酪讀後感6

郭敬明說: 我終於發現自己看人的眼光太過簡單,我從來沒有去想面具下面是一張怎樣的面容, 我總是直接把面具當做面孔來對待,卻忘記了笑臉面具下往往都是一張流著淚的臉?350字作文如果只是生活在農村的話,那麼這幾年你在外打工拼搏掙的錢也差不多能攢下一個蓋結婚房子的錢了,至於買傢俱的.錢夠不夠還得另當別論,這些都還得是你省吃儉用。

兩隻老鼠和兩個矮人同在乳酪迷宮裡尋找乳酪。人比老鼠要聰明得多,本應矮人獲得勝利,但結果恰恰相反,兩隻老鼠憑藉著勇往直前的天性和善於觀察的特點找到了乳酪,兩個矮人卻“坐吃山空”,循規守舊,面對四壁。

誰動了我的乳酪?

人們常常會發出這樣的疑問。

S同學成績一直名列前茅,以為天下無敵,穩坐榜首了。有一天,成績單上的狀元改成了以前不及S同學的C同學。因為S同學對自己的學習對手鬆懈了,C同學卻和S同學不同,他勤奮學習,虛心求教,學習成績有了很大的提高,結果當然會是公平的。

誰動了我的乳酪?

其實是自己動了自己的乳酪。付出與收穫往往是成正比的,沒有付出,怎麼會有回報。

不要以為某人贏得了無數的鮮花與掌聲是運氣,其實不然,又有誰知道他身後的無數荊棘。

《誰動了我的乳酪》這一本書能夠風靡全球,或許這就是原因。

誰動了我的乳酪讀後感7

今天讀了美國著名作家斯賓塞?約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》一書,篇幅雖短,卻言簡意賅,發人深省。

我讀完此書,慢慢品味,體會出這樣一個道理:人們是隨著時代改變而變化,也是隨著環境的改變而變化,這樣就可以適應社會的改變,假使發展較快,而人的思維不改變,環境改變,也是不能跟上社會的發展。

《誰動了我的乳酪》這本書主要講述了兩個小矮人哼哼和唧唧,還有兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅,在迷宮中尋找乳酪的故事。由於乳酪不經意的消失,使他們失去了生命的源泉,做出了不同的反應,匆匆和嗅嗅立即採取了行動,迅速去尋找,唧唧一開始六神無主,不懂該怎麼辦,經過一番思想鬥爭後,也開始尋找乳酪了,只有哼哼還停在原來的'地方,絲毫沒有接受已被改變的現狀,最後的結局,當然是除了哼哼以外,其餘三人都在乳酪N站找到了自己需要的乳酪,而哼哼卻願意,依然停留在乳酪C站。

再說說我們自己,為什麼有的同學的學習很好,有的同學的學習很差。因為學的好的同學懂得不斷尋找新的“乳酪”,而且也在享受著改變,而學得差的同學只有死讀書,讀死書,不會靈活運用,不會去變化。“乳酪”是每個人的生存資本,如果一個人沒有了“乳酪”,將無法生存。如果自己捨不得放下舊的“乳酪”,也不去追求新的“乳酪”,生活就會失去意義,人生也會失去目標。

當今社會,世事無常,訊息萬變,《誰動了我的乳酪》告訴了我們一個最簡單的應對方法,就是要順應時事變化,要勤動腦,這樣才能找到自己理想中的“乳酪”。

誰動了我的乳酪讀後感8

記得曾經看過一本書讓我的記憶非常深刻,書名叫<誰動了我的乳酪>。這本書講了一個十分有趣的寓言故事。這個寓言故事講了兩個老鼠和兩個小矮人在迷宮裡尋找乳酪所發生的一些事情。

我讀完這本書後,深受啟發。這本書告訴我們一個工作和生活中處理變化的絕妙方法。在我們的生活或者工作中,有可能會遇見各種變化,變化是生活中的一部分,它隨時都有可能降臨,我們要勇於接受變化,面對變化,卻不能總是站在那裡一動也不動,不接受現實,而是要行動起來,去主動尋找屬於自己的"乳酪"。不經過努力,不經受挫折,又如何逐步進步,踏上成功。

我還懂得了,生活不是一條筆直順利的路,而是一座迷宮。我們必須開啟一道又一道未知的門,而在這些門裡一定會有一扇門裡是你需要的東西,這些東西對我們越重要,我們就越想要抓住它,但你可能也會為這些東西而越陷越深。所以,有時候的我們在該放手的時候也要學會放手,不能被表面看見的所迷惑!

在遇到困難時,我們還要學會改變自己前進的方向,不然你就會走向失敗。有句俗話說的`好:“舊的不去,新的不來。”生活也一樣,你不把舊的目標淡忘,那你就無法去追求新的目標。

既然我們已經生活在這樣的一個社會環境裡,如果你自己不能改變環境,那隻能改變你自己,讓自己更好更快的適應到這個社會中來!

誰動了我的乳酪讀後感9

讀《誰動了我的乳酪》,有些想法。

當我們在這個世界上生存時,總要經歷許多事情。難免的,有時我們會在生活、工作、學習、愛情等等許多方面遭遇挫折、受到打擊。

於是有人開始抱怨,上天是如何的不公平,並且不知是哪個黑心賊偷去了本屬於他自己的“乳酪”。

我們很多人,在身處困境時,都會表現出上面的情緒。他因為原本屬於自己的東西丟了或是被別人拿走了而感到憤怒或者沮喪。然而,卻很少有人去思考,為什麼自己的“乳酪”會沒有了呢?

實際上,機會對我們每個人都是均等的,就好像我們每個人都有一塊相同的“乳酪”,而別人也並沒有要搶走你的“乳酪”的意圖。真正失去“乳酪”的原因,不是外在因素的干預,而是因為我們自己的疏忽:是我們自己把“乳酪”給丟了。

有時在機會面前,我們顯得無動於衷甚至有些麻木不仁;而有時又過分狂妄自大、好高騖遠,對一些到來的機會不屑一顧。就這樣,到手的鴨子飛了,我們的“乳酪”沒有了。

我們每個人,都在社會上拼命地尋找著“乳酪”。只要對現實能夠有正確的認識,並且採取積極的.行動,那麼我們就將得到“乳酪”或者重新找回失去的“乳酪”。

人們都說“窮則思變”。每一個困處逆境中的人都應該冷靜地想一想,自己在思想上、行動上需要做出怎樣的改變。

最後,讓我們每個人都記住書中的這樣一句話:

“隨著乳酪的改變而改變。”

誰動了我的乳酪讀後感10

同學們,你們是否害怕變化無常?你們是否不知怎樣應對生活和學習中的種種變化?讀一讀《誰動了我的乳酪》這本書吧,它可以讓我們直面我們的內心,可以幫助我們更好的應對變化,收穫人生的“乳酪”。

剛看這本書的時候,我還比較的困惑:這本不起眼的小書,居然是全球第一暢銷書?但當我開始閱讀後,就立刻被吸引住了,一口氣讀完之後,又欲罷不能的重頭讀了好幾遍。

書中有4個主人公———兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮裡,乳酪是他們要尋找的'東西。有一天,他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫,便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天,乳酪突然不見了!面對這個突如其來的變化,他們採取了不同的行動:嗅嗅、匆匆立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,並很快就找到了更多的乳酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,始終停留在美好的回憶中。他們抱怨著,無法接受乳酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭,唧唧終於想明白了,穿上了跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,並最終找到了更多更好的乳酪;而哼哼卻仍留在原地,一無所獲。

“乳酪”是個比喻,代表著我們最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、幸福、健康。

這本書告訴我們:生活中的變化無時無處不在發生,害怕、否認和拒絕等並不是面對變化的正確態度。正確的態度是:調整自己,適應變化。

我是希望自己成為一個時刻把跑鞋掛在脖子上的人哦!同學們,你們願意自己成為誰呢?

誰動了我的乳酪讀後感11

我是故事裡的誰?

當乳酪被拿走了,我會做什麼。

像嗅嗅和匆匆一樣,立刻行動,去找新的乳酪。還是像唧唧和哼哼,在原地咒罵:是誰拿走了我的乳酪。

我的第二份工作是在一家小公司做行政人事,後來公司把我調職到新開的商務部門去拓展業務,做了一個多月後,我被公司辭退了,在公司辭退我時,我難過消沉了很長時間,沒有鬧心情去找新的工作。

如果一開始我像嗅嗅,在公司把我調到商務部時,就觸覺到公司的變化和意圖,做好準備去找下家工作,那麼我不會在辭退工作時,那麼驚慌失措。

在確定被辭退時,我的'表現更像哼哼和唧唧,一邊難過的獨自落淚,一邊指責公司。如果一開始我接受要被辭退的事情,爭取賠償,工作滿一年需補發一個月的工資,接著找工作。也許這件事對我影響不會太大。

1、唯一不變的就是變化。

以前人們總是說要找一個鐵飯碗,社會不斷進步,不斷有舊的工作被消失,也不斷的出現新的機會。

2、密切關注變化。

時刻保持靈敏,安逸和享受會讓我們忽視變化,讓我們的感覺變得遲鈍。

《這個殺手不太冷》中,里昂睡覺從不脫衣服,把槍拿在手裡,稍有異動,立刻行動。

3、改變心態,享受變化的過程。

總有人會拿走你的乳酪,不會再送回來。收拾心情,重新去尋找。生活就是這樣,不停的再出發。

《白說》中有句話:敗局催生變局。

處於乳酪被拿走後,我們是不是應該這樣想:上帝是不是在提醒我們,有新的機會出現了,應該改變了。

誰動了我的乳酪讀後感12

這本書講述了四個小精靈:嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧的故事。它們通過努力在迷宮中尋到了乳酪,但它們對待乳酪的態度不同。嗅嗅和匆匆憑著敏銳的知覺和執行力及時洞察到乳酪的變質,並迅速放棄,轉變策略,另尋新乳酪。哼哼和唧唧不滿失去原來的乳酪,哼哼抱怨、發牢騷、怪罪、抱怨上天不公平,沉浸、懷念在過去的'乳酪裡,一心期望著“天上掉餡餅的事”能落在自己頭上,無論誰的勸告都聽不進去,誰也瞧不起。唧唧開始時不願意面對,沉浸在恐懼和不安裡。當它意識到過去的輝煌不可挽回時,開始試圖改變,小心謹慎地去探索、尋求新乳酪,伴隨著恐懼、不安和迷茫,但它不固執。經過不斷孤獨、痛苦、艱難地探索,唧唧逐漸變得自信起來,開始面對現實,並在探索中找到了樂趣和自信,直至徹底忘掉過去,奔向成功……其實沒有人動我們的乳酪,是我們自己的觀念太陳舊了,一直沒有去跟蹤形勢的變化,是我們的乳酪變質了,而沒有及時發現而已,或者我們已經看到就而不願意承認罷了。其實“乳酪”就是一個比喻,指的是我們在生活中想要得到的任何東西,可以是一份工作,一種人際關係,也可以是金錢、豪宅、自由、健康,還可以是別人的認同和老闆的賞識。或許它只是一種心靈上的寧靜,甚至還可以是諸如慢跑或者高爾夫之類的運動。看完本書後,幾乎每個人都能從中找出自己的形象。你覺得自己是哪個?

誰動了我的乳酪讀後感13

《誰動了我的乳酪》是一本非常暢銷的書,雖然它只是一個寓言故事,卻告訴我們,在如今的年代裡,應該怎樣去應對變化。

故事講的是在一個遙遠的地方,住著兩隻老鼠和兩個小矮人,兩隻老鼠一隻叫嗅嗅,一隻叫匆匆;小矮人一個叫唧唧,一個叫哼哼,他們都愛吃乳酪。開始,他們都勇敢地進了迷宮,在C站尋找到了很多乳酪。可是,忽然有一天所有的乳酪都不見了,兩隻老鼠急匆匆地又去尋找新的乳酪了,兩個小矮人卻在那裡喊:”誰動了我的乳酪?“當他們還在埋怨是,兩隻小老鼠已經克服困難在N站找到了自己喜歡的.乳酪。這時唧唧勸哼哼一起離開,可哼哼不知該怎麼辦,唧唧只好一個人離開。路上他把想到的寫在了牆上,給哼哼留下了標記,而自己克服了一切困難,恐懼、飢餓、勞累……終於和小老鼠重逢,正快樂地跳著、蹦著地時候,忽然聽見從遠到近傳來熟悉的腳步聲……

在這四個形象中,我更想哼哼,遇到一些問題或者面對突然發生的變化,就不知該怎麼辦,總是埋怨別人,不去及早想辦法處理。比如我老是丟三落四的,為什麼呢?媽媽和我一起分析,其實就是父母管得太多,結果不管什麼事情,總是依賴他們,自理能力越來越差,遇過遇到一些突發事件,就不知道該怎麼辦了!

我想我應該學習匆匆、唧唧和嗅嗅,去適應變化,利用變化。這正像唧唧在牆上寫過的一句話:”注意細小的變化,這有助於適應即將來臨的更大的變化,一定要隨著變化而變化,才能享受變化!!“讀了這本書對我來說真是受益匪錢啊!!

誰動了我的乳酪讀後感14

誰動了我的乳酪是美國小說家斯賓塞·約翰遜所著的小說,這是一部很多人都知道的小說,我覺得這是一部非常好的小說,因為他叫了我許多在生活中應該注意的事情,比如教我們遇事隨機應變,並且要觀察事物發生的.變化,不在一件事裡反覆得不出結果!

在這個小說中有四個人物分別是小矮人“哼哼”和“唧唧”另兩個是小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”他們是生活在一個遙遠的、美麗的地方,他們每天主要是在一個迷宮裡尋找好吃的、黃黃的乳酪,這個迷宮是一個神祕的地方,因為在這個迷宮裡“對那些找到出路的人,能讓他們享受到美好的生活,而對那些沒有找到出路的人,給他的只有一無所有甚至是死亡”這句話是原著裡開頭寫到的話,從這句話裡我感悟到了,找到一條路走下去,若不對再找,你總會找到自己的路!

說完了開頭再來說說內容就是說有一天乳酪站的乳酪沒了,兩隻老鼠呢沒說什麼,穿上鞋子又去尋找新的乳酪站了,而兩個小矮人卻站在乳酪站裡看著原來有乳酪的地方目瞪口呆,待了很久後唧唧終於想通了要去找乳酪站,而哼哼卻在原地不肯走,唧唧只有自己去尋找乳酪站。

後來唧唧找到了新的乳酪站,並在那裡找到了小老鼠他們,但在原來乳酪站的哼哼已在飢餓中死去,唧唧在結束時在牆上寫上了一句話“隨著乳酪的變化而變化,並享受著變化”這句話教會了我與我喜歡的事一起變化,生活才會變得快樂無比。

朋友當你遇到這種情況時,你是要做“小老鼠”、“唧唧”、還是“哼哼”呢?我想你應該會有一個明智的選擇,相信我,你會找到自己的路的!

誰動了我的乳酪讀後感15

《誰動了我的乳酪》是一本全世界暢銷的書。它雖然只是一篇寓言故事,但卻告訴了我們在現實生活中,怎樣去應對不斷的變化。

這本書裡主要講了四個角色:老鼠嗅嗅和匆匆,還有小矮人哼哼和唧唧,他們都喜歡吃乳酪。他們為了尋找乳酪,勇敢地走進了迷宮。在他們不懈的努力下,終於在C站找到了乳酪。可是有一天,他們發現所有的乳酪都不見了。兩隻小老鼠見狀,趕緊出發去尋找新的乳酪了而兩隻小矮人卻一直在抱怨。

過了一陣子,唧唧覺得一直這麼抱怨也沒什麼用,於是就想說服哼哼和他一起去尋找新的乳酪。可哼哼執迷不悟,唧唧只好自己出發了。唧唧每走到一面牆,都會留下一句話,終於,唧唧找到了有著更多乳酪的乳酪N站。在那裡,他還見到了老朋友嗅嗅和匆匆。久別重逢的三人又唱又跳,歡樂不已。這時,門外傳來了一陣由遠至近熟悉的'腳步聲······

我覺得我比較像故事裡的哼哼。遇到問題或突然發生變化時,就不知道該怎麼辦了。比如一道數學題,我和老師思路不一樣,在考試時,我也不知道該怎麼辦,於是出錯了。幸好我及時改過來了,不然後果不堪設想。

在現實生活中,我們應該學習嗅嗅。匆匆和唧唧,去適應變化,利用變化。這正像唧唧在牆上寫過的一句話:“注意細小的變化,這有助於適應即將來臨的更大的變化,一定要隨著變化而變化,才能享受變化!”