《誰動了我的乳酪》讀後感15篇(優選)

當閱讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編整理的《誰動了我的乳酪》讀後感，希望對大家有所幫助。

《誰動了我的乳酪》讀後感1

今天我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》一書，真是受益匪淺！

“誰動了我的乳酪”這個故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找乳酪的事，由於乳酪不經意的消失，使他們失去了生存的`源泉，繼而他們各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應變化；唧唧剛開始不能適應變化，後來經過一番思想鬥爭，也加入了尋找乳酪的行列中；而哼哼呢？它的思維始終定格在原來的狀態，至終仍不能接受這變化。故事的結局，除哼哼外的其他三位都在乳酪N站找到了自己所需的乳酪，而哼哼卻不願變化，拒絕變化，永遠停留在乳酪C站……

在現實生活中，在學習中，我覺得“乳酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善於用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“乳酪”。我曾害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學習顯得比較機械。通過讀這本書，我懂得在以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，這樣才能將學習成績提高上去。

“乳酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“乳酪”將無法生存。如果自己捨不得放棄舊的“乳酪”，也不去追求新的“乳酪”，生活就會失去意義，人生也會失去奮鬥的目標。

我們應該做到隨著“乳酪”的移動而改變生活態度和方法，並且能從中得到新的快樂！

《誰動了我的乳酪》讀後感2

我讀完了美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》一書，受益匪淺。

《誰動了我的乳酪》講述了嗅嗅、匆匆、唧唧和哼哼在迷宮裡尋找乳酪的故事。由於乳酪突然的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而各自做出了不一樣的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，迅速適應了新環境；唧唧剛開始不能適應環境變化，可經過一番思想鬥爭，也加入了尋找乳酪的行動；而哼哼的思維始終定格在最初狀態，怎樣也無法適應環境的變化。結果是：除哼哼以外，其他三位都在乳酪N站找到了自我需要的那份乳酪，而哼哼卻始終不願理解事實，拒絕了變化，永遠停留在乳酪C站……

在現實生活中，我覺得“乳酪”更像我們要追求的目標。我們僅有經過不斷學習新的知識來鞏固舊的知識，善於運用豐富的知識對自我的大腦進行武裝，才能找到值得我們細細品味的'新鮮“乳酪”。想想以前，我其實十分害怕學習，總期望在學習中不要遇到任何疑難問題，不喜歡花太多心思去思考，所以學習顯得十分機械。讀完這本書，我恍然大悟：在以後的學習中，要努力適應新環境，及時發現並且解決問題，才能使學習成績不斷提高。

“乳酪”是人生的資本，一個人假若沒了“乳酪”將無法繼續生存。如果自我捨不得丟棄舊的“乳酪”，也不願去追求新的“乳酪”，他將失去奮鬥的目標，失去人生的意義。

我們應當隨著年齡的增長而逐漸改變生活態度，經過不斷學習來獲取新的知識，在這個過程中，我們必將收穫更多的歡樂！

《誰動了我的乳酪》讀後感3

《誰動了我的乳酪》是一篇語言優美、寓意深刻的寓言故事，作者斯賓塞。約翰遜（美）。他用通俗的語言、細膩的筆觸、明銳的洞察、揭示了一個人面對挑戰所應該做出的選擇。

故事內容大致是這樣的：兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧共同在迷宮中尋找到了美味的乳酪並享受著。突然有一天，乳酪不見了，小矮人猶豫不決，一直為“誰動了我的乳酪”而煩惱，幻想有一天乳酪能夠重新出現。哼哼不願意做任何改變，成天地追憶和抱怨，無法接受乳酪已經消失的'殘酷現實；唧唧也很痛苦、憤怒、消沉，但他逐漸意識到如不努力改變現狀就會被淘汰，於是，他穿上久置不用的跑鞋，重新進入迷宮尋找。兩隻小老鼠在享受的過程中對乳酪一天天減少的變化早有準備，便毫不猶豫地穿上跑鞋尋找新的乳酪，終於找到了理想的地方。

通過讀了這篇文章，我知道要想擁有這片乳酪，擁有這片乳酪所帶來的幸福，就必須有前進的勇氣，改變的決心，享受的心態，雖然這種改變會很痛苦，但快樂的感覺是令人難以抗拒的。

乳酪不會是“一朝擁有，天長地久”，也不會是“天上掉餡餅”輕易可以得到的。所以我們現在只有好好學習，長大才能有出息。

《誰動了我的乳酪》讀後感4

郭敬明說: 我終於發現自己看人的眼光太過簡單，我從來沒有去想面具下面是一張怎樣的面容，我總是直接把面具當做面孔來對待，卻忘記了笑臉面具下往往都是一張流著淚的臉?350字作文如果只是生活在農村的話，那麼這幾年你在外打工拼搏掙的錢也差不多能攢下一個蓋結婚房子的錢了，至於買傢俱的錢夠不夠還得另當別論，這些都還得是你省吃儉用。

兩隻老鼠和兩個矮人同在乳酪迷宮裡尋找乳酪。人比老鼠要聰明得多，本應矮人獲得勝利，但結果恰恰相反，兩隻老鼠憑藉著勇往直前的天性和善於觀察的特點找到了乳酪，兩個矮人卻“坐吃山空”，循規守舊，面對四壁。

誰動了我的乳酪?

人們常常會發出這樣的疑問。

S同學成績一直名列前茅，以為天下無敵，穩坐榜首了。有一天，成績單上的狀元改成了以前不及S同學的'C同學。因為S同學對自己的學習對手鬆懈了，C同學卻和S同學不同，他勤奮學習，虛心求教，學習成績有了很大的提高，結果當然會是公平的。

誰動了我的乳酪?

其實是自己動了自己的乳酪。付出與收穫往往是成正比的，沒有付出，怎麼會有回報。

不要以為某人贏得了無數的鮮花與掌聲是運氣，其實不然，又有誰知道他身後的無數荊棘。

《誰動了我的乳酪》這一本書能夠風靡全球，或許這就是原因。

《誰動了我的乳酪》讀後感5

記得以前的時候，每天都會將哲學運用到生活中，在生活中感受哲學的意韻。可是大學聯考結束後卻一股腦兒地忘記了哲學，忘記了簡單的道理：世界是發展著，變化著的，要用發展的眼光看問題。

回顧書中，用很簡單的文字去述說了一些看似簡單但卻耐人尋味的'問題，試想身邊有多少人是守在乳酪C站裡等待乳酪出現的人？也想想你自己又是否是一個早已放棄等待，而不怕艱辛地去尋找新的乳酪站的人？

在人生中有許多此刻屬於你的東西可能在下一刻讓人搶走，也可能在你的不經意間就這樣消失。這些可能是你的生命、健康、金錢、名利、地位或許各種各樣的情感，失去了你會如何？是等待某一天，上帝記起了然後

還給你，還是在失去了後方懂得珍惜與追悔，故而努力地去尋找新的可以代替的“乳酪”？

《誰動了我的乳酪》是一本不錯的書，用簡單的童話故事述說了很獨到的見解跟道理。啟發了我：不要只是停留在乳酪C站裡等待乳酪的出現，而應該重新出發去尋找新的更好的乳酪，這樣才不至於餓死在原來的乳酪站。

同時還要跟著變化的步伐，適時地檢視自己，看看自己在那一方面做的還不夠，然後就慢慢地朝著實際的方向去改變。

《誰動了我的乳酪》讀後感6

漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，眼前這本《誰動了我的乳酪？》似乎綜合了它們所有的口味，著實叫人喜歡，讀《誰動了我的乳酪？》。書中有4個“人物”———兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮裡，乳酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，乳酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的乳酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受乳酪已經消失的殘酷現實，經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的.束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的乳酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……

“乳酪”自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、幸福、健康等等。

《誰動了我的乳酪》讀後感7

“如果你不變，你就會被淘汰。”不僅僅是這本書中的至理名言，也是現實社會中的生存法則。應對日新月異的新時代，你真的改變了嗎?

在書中講述了兩隻小老鼠和兩個小矮人在追尋他們想要的東西和是去他們想要的東西時的反應，以可愛、滑稽的手法將現實社會中存在的人物型別呈現出來，值得我們深思。

“當你超越了自我的恐懼時，你就會感到簡便自在。”這本書中我對這句話印象極深刻，回想自我從筆試、面試到入職以來，也是由恐懼到自在的一個變化過程，在公司領導和同事的指導下，我在一步步的蛻變，勇敢地應對生活工作中的問題。

“經常聞聞你的乳酪，你就會明白它什麼時候開始變質。”這句話我認為對收費員工作有著同樣的指導作用。身處服務行業的我們，需要有一段由小矮人哼哼向小老鼠嗅嗅的一個成長過程的時間。所以，作為新人剛進入收費員崗位時，往往有著不夠成熟的`表現，我們僅有經常聞聞我們的乳酪，發現差異並感應到乳酪細微的變化，不斷學習業務知識、技能等，查缺補漏，才能掌握主動權，成為一名優秀的員工。

隨著第三產業的火熱發展，服務行業的要求更加嚴格化，老員工如何堅持收費站優質服務的初心?新員工如何更好的提升自我的服務?我認為，我們應當時時去嗅一嗅“乳酪”，用務實的態度去應對變化的現實，不斷地學習、尋找，將書中嗅嗅的精神發揮到工作中去，找到屬於自我的最佳位置。

《誰動了我的乳酪》讀後感8

我不是很喜歡讀書，但是有一本書卻使我很快就把它讀完了。這本書是《誰動了我的乳酪》，作者是一個醫學博士—斯賓塞.約翰遜。

故事是這樣的:四個主人公的乳酪被分享而光後，兩隻小老鼠能迅速適應變化，採取行動。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，小矮人卿卿終於改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的乳酪，而小矮人哼哼還在想乳酪為什麼會消失，還在等著乳酪自己回來。在尋找中卿卿明白了許多道理，並把它們一一寫在牆上。經過千辛萬苦，無數次失敗、迷路，卿卿終於找到了大量新的'乳酪。他並沒有貪婪地去享用這些乳酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的乳酪。

如果問我在生活中像它們四個中的哪一個的話，我想我是哼哼與卿卿的結合。我像卿卿一樣打算著未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來臨時，又有些恐懼，不能按計劃堅持下去。

如果說我想要做哪個角色，那我會毫不猶豫地選擇卿卿這個角色，因為我知道，只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，才能在這個茫茫社會中佔有一席之地。

我想《誰動了我的乳酪》這本書讓我受到很大的啟發，很可能會改變我的人生，並引領我進入另一個領域，取得我夢寐以求的成功。

《誰動了我的乳酪》讀後感9

我們面臨突如其來的變化時，要積極適應變化，探討、研究對策和出路。如果甘拜下風，也許就會被社會淘汰。生活中的小事在我們看來既可以是如和風細雨般潤物無聲，也會讓我們看來如晴空霹靂懊惱煩心！所以對於任何事情的看法都取決於我們內心對於事務的.樂觀態度。適應變化，換個思路，或許就會“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。

這本書讓我想起了我們當代社會很多的現象。比如國企職工的乳酪誰來動，怎麼動，在動的時候如何看待這種變化！以前很多國企職工在一個地方或一個工廠呆習慣了，不願意改變。情願守著自己的這棵大樹，即使知道這棵大樹已經枝幹枯萎，奄奄一息還是不忍離去！就如同哼哼和唧唧一樣！

當面對著突如其來的國企改革之時，才發現自己已經被時代拋棄，無法適應時代的變化！而匆匆和嗅嗅則因為捕捉到了這種細微的社會變化前兆，及時調整了自己的心態，馬上做出了改變的決定！從而找到自己的新的乳酪！這個社會變化的前兆就是給我們暗示將來的乳酪會放在那裡，所以我們要用心去捕捉這個時代細微的變化之處，將來才能夠調整好自己的心態應對各種處境。

《誰動了我的乳酪》讀後感10

《誰動了我的乳酪》是一本受益匪淺的書，它告訴我們，在這個變革的年代裡，要應對不斷的變化。

故事講的是在一個遙遠的地方，住著兩隻小老鼠和兩個小矮人，兩隻小老鼠一隻叫嗅嗅，一隻叫匆匆；兩個小矮人一個叫哼哼一個叫嘰嘰，他們都愛吃乳酪，開始，他們都勇敢的進入了迷宮，在C站找到了許多乳酪，可是忽然有一天，所有的乳酪都不見了，兩隻老鼠急匆匆的去找新的乳酪了，兩個小矮人還在原地大聲埋怨。當他們還在埋怨時，兩隻小老鼠已經克服了種種困難，又在N站找到了乳酪。這時，嘰嘰也認為該行動起來，便也加入尋找乳酪的行業，經過重重困難，也在N站找到了乳酪，還與兩隻小老鼠見面。而哼哼還是不願意面對現實拒絕變化，始終停留在C站……

在生活中在學習中，我覺得“乳酪”更像我們的目標，我們要不斷學習新知識，鞏固舊知識，才能值得品味“乳酪”做到最好中的更好。

通過讀這本書我懂得在以後的學習中，要適應新的`環境，及時發現和解決問題，才能把事情做得更好。

“乳酪”是人生髮軟資本，如果一個人沒有了乳酪將無法生存，如果自己捨不得放棄舊的“乳酪”也不去追求新的“乳酪”生活就失去了意義，人生也就失去了奮鬥的目標。要適應變化，面對事實，把事情改變方向，從而做得更好。

我們應該隨著“乳酪”的移動而改變生活的態度和方法，並能從中得到新的快樂。

《誰動了我的乳酪》讀後感11

最近，我讀了《誰動了我的乳酪》後，有了許多感觸。

書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善於嗅出變化的氣息；匆匆能對變化迅速地做出行動；小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱叢生，埋天怨地；唧唧因為對變化的恐懼而停滯不前，但是最終卻衝破了恐懼的束縛，重新尋找自己的新乳酪。

在這本書中，乳酪只是一個代用詞，它代表著生活中的各式各樣的人們所需要的東西。比如說：金錢、崗位、親情、友情等等這些。而在遭受了“乳酪”不見了的殘酷現實後，我們的做法也許會有許多人會像小矮人哼哼一樣，埋怨老天，並盲目地期待著“乳酪”自己回來的那一天。並碌碌無為的在等待中度過每一天。抱怨上天的不公平。但在這些變化中我們知道了走出迷宮是需要我們去勇敢地親自探索的。我們是不能停留在其中一個小角落安身立命的。

像哼哼這樣的.人應該被社會所淘汰，因為它只貪圖享樂，想一輩子都在享受中度過，沉浸在自己美好幻覺中，停止不前。我們生活在這樣的世界上，一定要你去適應環境，絕對不會有一天環境會主動適應你的，所以我們只能儘量去適應，而不是去抱怨，這樣才能尋找到自己的那塊“乳酪”。雖然這個過程非常艱難、辛苦，但從這個尋找的過程中，我們會感到快樂、充實並會變得更加成熟、穩重。

社會變化無常，想要存活在這個社會當中，我們必須做好變化的準備，在千變萬化的世界裡奔跑尋找屬於自己的天地。

《誰動了我的乳酪》讀後感12

現在，我懷著激動的心情向大家介紹這本《誰動了我的乳酪》，並給各位講述有關這個故事背後的故事。

《誰動了我的乳酪》講的是一個關於“變化”的故事。故事發生在一個迷宮中，有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的乳酪。故事裡的“乳酪”是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關係，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會的認可和老闆的賞識。它只是一種精神上的寧靜，甚至還可以只是一項運動，如馬術、高爾夫球等等。

我們每個人的內心都有自己想要的“乳酪”，我們追尋它，想要得到它，因為我們相信，它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的乳酪，又常常會對它產生依賴心理，甚至成為的附庸；這時如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會因此而受到極大的傷害。

故事裡的“迷宮”代表著你花時間尋求著的東西所在的.地方，它可以是你效力的機構，你生活的社群，亦或是你生活中的某種人際關係。

我到世界各地演講時就時常講到這個各位即將在本書中讀到的“乳酪的故事”，並且我常常聽到人們在聽完這個故事以後所發出的由衷的感嘆，感嘆這個故事帶給他們的影響與改變。

信不信由你，這個小小的“乳酪的故事”已經獲得了普遍的讚譽，它幫助了許許多多的人，因為它挽救了他們的事業、婚姻以及他們的生活！

《誰動了我的乳酪》讀後感13

這一週，我讀完了美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》一書，受益匪淺。

《誰動了我的乳酪》講述了嗅嗅、匆匆、唧唧和哼哼在迷宮裡尋找乳酪的故事。由於乳酪突然的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而各自做出了不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，迅速適應了新環境；唧唧剛開始不能適應環境變化，可經過一番思想鬥爭，也加入了尋找乳酪的行動；而哼哼的思維始終定格在最初狀態，怎麼也無法適應環境的變化。結果是：除哼哼以外，其他三位都在乳酪N站找到了自己需要的那份乳酪，而哼哼卻始終不願接受事實，拒絕了變化，永遠停留在乳酪C站……

在現實生活中，我覺得“乳酪”更像我們要追求的目標。我們只有通過不斷學習新的知識來鞏固舊的知識，善於運用豐富的知識對自己的大腦進行武裝，才能找到值得我們細細品味的新鮮“乳酪”。想想以前，我其實非常害怕學習，總希望在學習中不要遇到任何疑難問題，不喜歡花太多心思去思考，所以學習顯得非常機械。讀完這本書，我恍然大悟：在以後的.學習中，要努力適應新環境，及時發現並且解決問題，才能使學習成績不斷提高。

“乳酪”是人生的資本，一個人假若沒了“乳酪”將無法繼續生存。如果自己捨不得丟棄舊的“乳酪”，也不願去追求新的“乳酪”，他將失去奮鬥的目標，失去人生的意義。

我們應該隨著年齡的增長而逐漸改變生活態度，通過不斷學習來

獲取新的知識，在這個過程中，我們必將收穫更多的快樂！

《誰動了我的乳酪》讀後感14

《誰動了我的乳酪》講的是一個關於“變化”的故事，故事發生在迷宮裡，有四個小傢伙在迷宮裡尋找乳酪，故事中的“乳酪”是對我們在現實生活中的一種目標，它可以是名分，工作，一種人際關係，可以是金錢，豪宅，還可以是自由健康，社會的認可和老闆的賞識。或許它只是一種生活上的寧靜。

我們每個人的內心都有自己想要的“乳酪”，我們追尋他，想要得到他，因為我們相信，它會給我們帶來幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的“乳酪”，又常常會對他產生依賴心理，甚至成為她的附庸。

這時如果我們忽然失去了它，或者它被拿走了，我們將會受到極大的傷害。在故事中四個小傢伙說的話讓我記憶猶新，“擁有乳酪就擁有幸福，如果你不改變，你就會被淘汰，陳舊的信念不會幫你找到新的乳酪，當你超越自己的恐懼時，你就會感到輕鬆自在。”這使我明白一個道理：首先要更清醒的認識到，有時需要簡單的看待問題，以及靈敏快速的行動。不必把事情過度複雜化，或者一味的.讓那些恐懼的念頭使自己感覺到心慌意亂。

其次必須要善於發現一開始發生的一些細微的變化，以便為你即將來臨的更大的變化做好準備。變化會不斷的發生，這是很自然的事情，不管你是否希望如此。