《草房子》讀後感(10篇)

當閱讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《草房子》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《草房子》讀後感1

已經不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會讓我覺得記憶猶新。人們常說，把一本書反覆看一百遍，就會有一百個不同的版本。我覺得，每一個版本的《草房子》中都不會變的，就是油麻地的孩子們那出診的心靈和純潔的感情。

故事講述了主人公桑桑跟隨父親來到油麻地接管油麻地國小期間，令他刻骨銘心、終身難忘的國小六年生活。在這裡，他經歷了許多從來沒有經歷過的事情，也明白了許多發人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經歷了一連串感人肺腑、撼動人心的故事：他和紙月之間毫無瑕疵、乾淨透明的感情;不幸少年杜小康與厄運作鬥爭的悲涼與勇敢;殘疾男孩細馬的善良內心和他對尊嚴的執著堅持;秦大奶奶在生命的最後一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗中，桑桑對生命深切而唯美的領悟，大人們之間剪不斷、理還亂擔憂充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切的一切，都在桑桑幼小而簡單純真的心靈裡印下了深刻的烙印。

這本書留給我印象最深德爾，並非是某一個人物，也不是某一件事情，而是每一個油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無牽掛的瘋玩，可以什麼都不在乎，在他們的心中永遠都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。

坦白說，我很嚮往自己能夠像他們一樣，生活的那麼輕鬆，那麼無憂無慮。但在現在這充滿競爭、充滿壓力的社會，我們得到的一切都是自己靠雙手爭取來的，又怎會輕易放棄呢?我們整天都活在壓力中，整天為生計苦惱，為事業煩心，根本沒有時間放鬆，更別說拋棄一切了。

也許震中方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心裡保留一座草房子，一座簡簡單單、乾乾淨淨、並且只屬於自己的草房子。累的時候就在裡面小憩，讓他成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。

如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什麼，心中的純真透明都不會變，永遠都在心裡保留著那一座最簡單的草房子。

《草房子》這本書的作者是曹文軒，他寫過很多作品，有《根鳥》、《紅瓦》、《細米》等，《草房子》這本書寫了許多催人淚下、震撼人心的事，如：將一輪與白雀之間毫無瑕疵的.事，不幸的桑桑與厄運相拼時的悲傷與優雅。這本書主要寫了主人公桑桑與父親來到油麻地，桑桑認識了許多朋友，因沒有頭髮而被人稱“禿鶴”的陸鶴，、心地善良的紙月、美麗多姿的白雀，細條高個的細馬，家境富裕的杜小康。主人公桑桑是一個調皮、活潑、可愛的小男孩，為了引起別人對他的注意，他經常做一些稀奇古怪的事情，在烈日炎炎的夏天，穿著爸爸的大棉襖，弄得滿頭大汗;把自己家裡的蚊帳拿下來剪成魚網;把家裡的碗櫃改成鴿子的高級別墅……雖然在前面他很調皮，但在最後一章，他面對困難的堅強讓我敬佩不已。

《草房子》讀後感2

那些曾經我們念念不忘的往事，就在我們念念不忘的過程中，被我們遺忘了。——題記

曹文軒用成熟的筆調書寫著稚嫩的童年。

第一次接觸曹文軒作品是聽老師提起，也因為老師的話讓我朦朦朧朧的認識曹文軒也邂逅了《草房子》。

曹文軒已自己平常的童年向大家訴說了一個充滿夢幻色彩的童年。第一次知道什麼叫做真正的童年。

書的封面很是引人入勝：一大群娃子們在草房子上是那樣的快樂，一個個眼笑眉舒，有的人雙手舉起一手拿著草帽，一邊大聲：“哈哈”大笑；有的人玩耍，跳躍，呼喊！他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢；有的一蹦三尺高，心花怒放情不自禁的歡呼起來……我貪婪的把快樂的氣息傳到我的大腦和全身。

書不算太厚，可每一次看都讓我陶醉到不肯放手，需要我一個字一個字細細品讀到其中真理才肯罷休，蘊含的情感、這裡如洪鐘一般不停敲撞我耳邊。

這篇文章沒有序，就像我們不知道我們什麼時候進入童年，又什麼時候離童年越來越遠。這種恍若遊歷的開場白讓人耳目一新，又讓人想入非非，彷彿靈魂深處的'那絲原本不羈的心開始從封閉的黑暗中被抽絲剝繭出來，來感受他桀驁不馴的語言魅力和溫柔如絮的筆調。

他終於走了，似乎他的走帶走了一切的記憶：溫幼菊略帶滄桑的歌喉，紙月單純的友誼，細馬哥們般的爭吵，最後朝夕相處的草房子。不知什麼時候跟著他的腳步嘗過了喜得笑容，品過了哀的眼淚，不知道什麼時候轉折的熱鬧變成清冷，幼稚變成微滄桑，張揚凝固成執著，不知什麼時候最後演變成不了而了。他的文字簡簡單單卻又富有哲理，他的思想簡簡單單卻讓人捉摸不透，他的感情乾乾淨淨卻又浪漫色彩，他碰觸的童年讓人嚮往。

他是這樣給人的感官上以強烈的刺激和震撼——能把童年釋得如同夏日的一陣涼風，彷彿是一個天堂，能吹著風的同時，享受著慵懶的滋味。

“祝賀那個無憂無慮的黃金般的孩提時代，它就像冬夜裡的星星，五月的晨露。”奧。霍姆斯曾說過這句話。是的，童年的快樂，我們確實被這樣一種氣息所瀰漫。在望離我們快遠去的國小生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守……都是讓人念念不忘的都在最後一瞬間所閃耀的人格光彩。

我對童年有種捨棄不了的感覺，那樣的單純，沒有勾心鬥角，沒有你爭我鬥，就好像漫步在田園裡，呼這快樂的息，息著花蕊的香，美不勝收，陶醉不已。

我相信，沒有背叛，沒有欺騙，沒有謊言，沒有救贖，這是曹文軒為我們搭的《草房子》。

《草房子》讀後感3

這個寒假中，我讀了許多書，其中《草房子》給我的印象最為深刻。

《草房子》是著名作家曹文軒寫的，故事描述的是個叫桑桑的小男孩在油麻地國小裡六年的生活，他和小夥伴們一起經歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。

故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是國小校長。桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗櫃做鴿子的家、把蚊帳做成魚網、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本拿來……然而，每次被媽媽訓責以後，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。書中另外一個人物也很可愛，那就是陸鶴。他因為身體上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長，他的自尊心也越來越強，他的爸爸特意給他買了一頂白色的帽子戴，可同學們惡作劇地把他的帽子傳來傳去，最後掛在了旗杆上，讀到這個場景不由得讓我想起了我們平時嬉戲打鬧時的情景。後來，陸鶴為了彌補他之前的過錯，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長的角色，演得非常好，為學校、班級爭了光。他憑著自己的優點讓所有人刮目相看，誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著上的。

杜小康，家裡的條件還算富裕的，可是因為家裡的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的.喊聲：“我要上學。”我被深深的感動了。當時，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。當桑校長問是誰幹的的時候，起初杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤。就因為這，桑桑回家後被他的爸爸—桑校長打罵了一頓呢……

跟杜小康比起來我根本不值一提，我每天要睡到天中，而他在400米的蘆葦蕩裡每天要很早就起來放鴨了，他嚐到的滋味是我們嘗試不到的。那些日子裡他是很難熬過來的，因為孤獨一天天的在逼進。當時他被迫停學，他很難過。我們做夢都想不上學，他卻是非常想上學，在不上學的日子裡他想讀書的慾望一天比一天大，甚至去偷一套書本！

讀了這本書，我認識了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學之情應該互相幫助；我知道了師生之間，應該友好相處，不要整天跟打仗似的；我們應該去嘗試更多的事，不要整天和大小姐、大少爺一樣寵著自己；我們要做誠實敢當的好孩子……

《草房子》讀後感4

這本書講述的都是生活和學習的點滴。在書中，小主人公們有歡笑、有悲傷，有關愛、有困惑，一個個鮮活生動。看著這些故事，我彷彿也進入了故事當中，和小主人公們一起經歷那些事。

它擁有魔力般地吸引著我——那充滿歡聲笑語的油麻地國小，那讓人感動至極的油麻地國小的故事。油麻地的老師們，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀，他們對待孩子們好像是在與朋友相處，無話不說，幾乎沒有什麼祕密藏在心中。油麻地的學生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉村孩子亦開朗、亦溫柔、亦可愛、亦活潑，沒有人不被他們所感動。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農民的樸實善良、震撼人心。

在所有人物中，我最喜歡陸鶴。因為他是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鶴＂，他充滿無助與孤單。被叫＂禿鶴＂的他常常在小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆、流淚。但是，他最終卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的.。可見，孤單、尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的“解藥”。

一個身殘志堅的“禿鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護慾望的“紙月”。紙月正如她的名字，是一個易碎品。紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，並不影響紙月的善與美。

杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變為負債累累的窮小子。小小的孩子確實承受得太多太多，一個整天穿著乾乾淨淨的孩子，過著無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋裡有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭於孩子們遊樂場。這樣的孩子，肯定是孩子中的“孩子王”，享受著至高無上的地位，即使做遊戲也往往是“將軍”“司令”的領袖人物。但是，天有不測風雲，因為父親生意的失敗，優裕的生活竟在一夜間毀了，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，他還是勇敢地承受了。甚至陪這父親在荒蕪人煙的地方放鴨失敗後，父親垮了，孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起小攤，用小小的肩膀撐起這個家。

這就是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。

人生無處不真情，在《草房子》裡，我似乎也進入到了這個油麻地國小，與他們一起度過的這短暫又美好的國小生活，永遠銘刻在我的心底。

《草房子》讀後感5

初讀《草房子》是在先鋒書店，實在覺得好，就央求媽媽買了下來。暑假裡再次“細嚼慢嚥”，竟然又讀了整整一晚，心滿意足的合上那被翻折了的書頁，睡夢中還去了油麻地校園，與桑桑、紙月、陸鶴、杜小康一起去看秦大奶奶……

這本書語言平實，細細讀來總令我感到淡淡的憂傷。活潑、善良還有些鬼點子的桑桑；文弱恬靜的紙月；熱愛學習、慘遭家庭變故的杜小康；光頭、倔強的陸鶴；有孝心的細馬；可憐的秦大奶奶……他們都給我留下了深刻的印象。從那些喜怒哀樂的故事中，我明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在我的心裡留下了深深的印記。

故事說的是少年桑桑，一個喜歡“異想天開，時常做出些出人意料的古怪行為”的男孩，他跟隨父母來到油麻地讀書的六年刻骨銘心、終生難忘的國小生活。活潑好動的桑桑惹過不少麻煩：他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家裡用的碗櫃改制成一所鴿籠；他在夏天裡想到城裡賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套裡，就突發奇想地在大熱天裡穿上棉衣棉褲……“所有這些奇怪的念頭和行為，讓我覺得桑桑真的很可愛。他對紙月默默的關心和幫助，也顯示出了他正義、善良和柔情的一面。

桑桑周圍的人，我最欣賞杜小康。他雖然身在豪門，卻一點也不傲氣，成績總是很好。特別是在紅門愈漸冷清時，他對學習深深的熱愛，令我感動不已。杜小康曾經家境富裕，又是班長，因為父親出事，他小小年紀就遭遇了人世的起伏，只得含淚輟學，跟著病弱的父親離開油麻地去放鴨子、擺小攤。可是他卻在生活的艱辛與貧困中成熟起來，心裡時時刻刻都懷念著油麻地國小的'桑桑們。杜小康在養鴨子的生活中，因為心存信念，他戰勝了恐懼和孤獨，更加成熟。蘆葦蕩裡的一場暴風雨讓杜小康感受了一場生死的洗禮，他覺得自己突然地長大了，堅強了。

我是一個活潑好動的女孩子，媽媽總說我不夠穩重，應該向杜小康好好學學。重溫這個情節，我有了更深的體會：如果我能象杜小康那樣，細緻、穩重、成熟，一定不會出現那麼多的”抄錯題“現象，也不會經常”丟三落四“。杜小康的失學，讓我想到了自己，我每天都能快樂的去學校，每天都能與好朋友一起玩耍，假如突然有一天自己的這些幸福消失了，我會變得堅強嗎？我會有這樣的學習慾望嗎？可能一樣東西只有失去了才會真正明白它的珍貴吧。我真想鑽到小說裡和杜小康做個好朋友，去感受那一片油麻地，感受那一片空闊的蘆葦蕩，感受一個堅強同伴的內心。

是”草房子“，更是杜小康讓我懂得了堅強，懂得了珍惜。

《草房子》讀後感6

這是我第3次仔仔細細地翻閱它了。雖然它已經經過了兩個春秋，有點髒兮兮的了，但我還是捨不得把它送到廢紙回收員叔叔手裡。以前，我總是以看看好玩，有點感動等理由看這本書。但是這次不一樣。這次我看了，發覺了許許多多的簡單又有深意的體會。所以今天來把它推薦給大家，是為了讓大家知道這些做人的道理，而不是因為它的故事情節。

在這個故事裡，有一個男孩陸鶴，曾因為自己是禿頭而自卑，甚至因為同學桑桑拿走了他的帽子而在一場重要的大會上報復大家，讓大家出醜，以至於大家都不理他。最後，他因為一場必須要有禿子而大家都不願意當禿子的重要表演中，為大家爭取了第一名的好成績，從此同學們再也沒有和他爭吵過。這個故事告訴大家，即使你有一些缺陷或不足之處，會遭到別人的嘲笑，但你也不要灰心或者和大家鬧翻。而是要用心去發掘，總有一天你會發現即使缺陷也能發揮大作用。

在這個故事裡，紙月給我留下了很深的印象，她曾經因為她那兒的國小有人欺負她而離開了那裡，來到了桑桑的國小讀書。她文弱，純潔，善良，總是乾乾淨淨的樣子，是一個非常了不起的女孩子：學習特別好，毛筆字是全校最好的，還會背許多古詩詞，作文特別有靈氣和書香氣。桑桑覺得自愧不如，於是他決定改變自己，吃飯時不再吃得湯湯水水，不再跟妹妹搶餅吃，變得柔和文雅，乾淨整潔，守禮儀。這個故事告訴我們，榜樣的力量是無窮的，我們也可以在生活中、學習上找一個榜樣，相互對比學習，取長補短，讓自己更加完美！

在這個故事裡，最重要的.主角是一個名叫桑桑的小男孩。桑桑原來是一個淘氣、調皮的小男孩。但是，他在與紙月、陸鶴、細馬等好朋友的交往中，變得善良、懂事了。讓他變化最大的還是他在一個星期天被發現脖子上長了一個大包，可能得了鼠瘡，只能再活幾個星期。但他沒有整天躺在床上唉聲嘆氣，而是勇敢地配合治療，還到處去轉轉，與親人們告別。並努力完成了以前答應妹妹去看城的願望，讓妹妹看城看得很開心。在這段時間裡，桑桑每天和溫幼菊老師一起熬藥，老師輕輕地給桑桑唱著她在小時候她怕時她奶奶給她唱的一首無詞歌，給桑桑了力量。桑桑度過了在他的生命中最美好的時光。最後桑桑爸爸無意間找到了一位高人，高人開出了藥方。終於在一個星期後桑桑的包退了，他得救了。這個故事告訴大家，桑桑遇到災難時的冷靜，樂觀，沉著，不放棄的精神是我們大家都要學習的。他也讓我們明白，風雨後才能見彩虹。同時讓我想起了一句話：有的戰士努力過，雖然失敗了，但他永遠是精神上的勝利者；有的戰士沒有努力，即使他勝利了，也不是真正的勝利。不管有沒有勝利，只要你努力了就是勝利者。

最後，我想說：這是一本舉世無雙的好書，他用樸素的文字，易懂的情節告訴大家深刻的做人道理。希望大家都去讀一讀它。

《草房子》讀後感7

《草房子》是一本很值得回味的書籍，曾經看似很厚的，無謂咀嚼的書，今天我卻愛不釋手，更希望有續集的出版，因為我想看到更多精彩的故事；看似很不起眼的小故事，經作者的串聯，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節奏的開始了；回味生活中經歷，居然暗自竊喜，原來生活中正是有那麼多的小插曲，才回憶起來那麼的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長！

想書籍中桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的'事．而六年的國小生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經歷了無數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裡埋下了“愛”的種子，《草房子》作文。

如過說是經歷過才讓他埋下了“愛”的種子，那就是我讀得還不夠深入，應該說是更加有“愛心”了，因為我們都知道書籍中最認為頑固的老奶奶最早是被他所改化的，不是嗎？

曾經在這片土地生活了幾十個年頭，在這幾十年裡，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦……的慾望，國小五年級作文《《草房子》作文》。“用幾十年的心血換來這片土，這是我們愛的結晶啊！而如今，唯一的心愛——丈夫離開了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。

桑桑第一次見到秦奶奶，好象認識她似的叫了一聲：“奶奶。”一直被人討厭的“老太婆”，聽到這樣親切的叫聲，心裡不知是什麼滋味，但從她親暱的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地裡要來一大束的艾，好令人佩服。當桑桑發現奶奶在艾地打滾時，它居然叫桑桑保守祕密。

看來她也並不是那樣能的不可接近，原來愛是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛的詮釋嗎？

這一切似乎都在情理之中，讓我不明白的是怎麼就會因為一個南瓜而落水呢！難道你從前的堅持，從前的抱怨……都煙消雲散了嗎？

起先，你是自動的離開校園，尋找自己新的生活，快樂，自由，舒坦……接著，你是情不自禁——那震撼的救人舉措；用柺杖哄趕進校園的鴨子，在菜園邊上守著；等待時機，你終於要離開學校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰都不需要幫忙。今天，你終於奮不顧身，為學校的一個南瓜而永遠的離開了……所有的人因為你的離開而傷心，而自責。

人生無處不真情，在《草房子》裡，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。

《草房子》讀後感8

讀書讓我的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓我的思緒跳躍飛翔。讀《草房子》讓我結識了一群栩栩如生的人物，每個人的個性都是一方勝景，他們以各自獨特的方式在油麻地這個舞臺上扮演著自己的角色，於是油麻地出現了一幕幕有聲有色、耐人尋味的悲喜劇。暑假裡讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。

書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗櫃做鴿子的家、把蚊帳做成魚網、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什麼來用……然而，每次被媽媽訓責以後，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家裡的條件本是油麻地國小還算富裕的，可是因為家裡的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學。”我被深深的感動了。當時，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。當桑校長問是誰幹的的時候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤。就因為這桑桑回家後被他的爸爸—桑校長打罵了一頓呢……陸鶴因為沒有長頭髮，被大家稱為“禿鶴”，經常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著上的。

草房子裡的每一個人物都是飽滿鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙月奶奶，無一不有著自己的性格與特點。白三的無賴與愛財，慧思和尚的高雅與脫俗，紙月奶奶的慈愛與細謹……他們彷彿就活在眼前。

《草房子》的人性美就暈染在每一個人物的動作，語言中。

小孩們夜空下的遊戲，國小老師和村民、家長、學生之間的淳樸關係，小孩特有的“競爭”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙月和桑桑之間超乎友誼的關愛，蔣一輪老師和白雀互愛互慕的感情，和最後紙月的離去、白雀和蔣一輪的悲痛結局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實的，同時又是悽婉的.。“把一切困擾和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子裡閃耀著的人性美。

我第一次被《草房子》這部小說感動得要流淚，是讀第四章《紅門》，那時的杜小康由於父親經營的百貨店倒閉而家境貧困，不得不捨棄了學業。他和母親一起去田裡幹活，父親又生了病。杜小康知道是他孝敬父親的時候了。他整日對父親噓寒問暖，無微不至。讀到一個個這樣的場景，我不禁潸然淚下。雖然這樣溫馨的畫面十分美好，但卻折射出了人生的苦澀，如那些在野風中搖晃著葉子而散發香氣的苦艾，令人驚奇的是那飽受風霜的無瑕心靈。

《草房子》是一本好書，她的好樸實而厚重，正像鋪在房頂的茅草一樣，是經久不朽的。

《草房子》讀後感9

《草房子》我斷斷續續讀過兩遍，每次看完，閉上雙眼眼前彷彿出現了陽光下閃閃發光的草房子。在草房子裡，我與桑桑、細馬、紙月等一群年齡相仿的孩子們一起快樂地玩耍。

草房子的第一章節講述了一個名叫陸鶴的男孩，因頭上“寸毛不生”被同學嘲笑為“禿鶴”。陸鶴很討厭別人叫他“禿鶴”，在一次被桑桑聯合阿恕“戲弄”了一下後，在他的心裡就埋下了怨恨，體操匯演時他用他自己特殊的方式“報復”了每一個人，同學們也開始怨恨他，排斥他。終於在文藝演出時，禿鶴以成功的表演，為學校贏得了榮譽，瓦解了每一個人對他的怨氣，同時也使每一個人都流下了淚水……

當讀到這一章的最後“禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出來，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨裡奔湧而出，幾乎變成了嚎啕大哭”時，我的鼻子也酸酸的。是的，我被禿鶴感動了，但我卻說不清楚，這份感動從何而來！

剛開始讀的時候，有點傻里傻氣的禿鶴的一些行為著實讓人忍俊不禁：頭上“寸毛不生”，在一大片楓樹下，頭上泛著點點銀光，不失為“一道風景”，為了擺脫禿頭，強忍著生薑片在頭上摩擦而產生的火辣辣的疼痛、為了不被同學聞到生薑味兒，反覆用爛泥糊在頭上然後用水清洗……隨著年齡的增長，禿鶴他不願意別人再叫他禿鶴了，但周圍的人不理解，依然如故叫他“禿鶴”。迫不得已，他帶上了帽子，卻又在毫無過錯的情況下惹怒了桑桑，隨之而來的就是桑桑對他的捉弄。這時，我不由的憐憫起了禿鶴。每一個人都有弱點，可禿鶴致命的弱點卻又是人所皆知的，不知情的人們偏偏一次又一次往他的傷口上撒鹽，使他幼小的心靈受到了傷害。他還不大，卻在心中永遠烙上這麼一段痛苦的.經歷。但是，他也許並不需要任何人的同情和憐憫，面對同學的戲弄他沒有再次“讓步”，而是作出了一件出乎所有人意料之外的事。他在片兒區五所國小體操匯演上以他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。當“那一頂黑色的棉帽，不，‘烏鴉’飛出去時”，我反覆看了幾遍，有點不可思議，呆呆的陸鶴竟會做出這樣的舉動。不過，前前後後反覆品味下，是不是人們做得真得有些過份，也難怪陸鶴會爆發了，只是他把事情鬧大了，他是用全校人的“恥辱”讓大家重新認識他。不過，他想錯了，大家對他並沒有由嘲諷轉為尊重，而是換成了對他的冷淡與排斥。面對同學的冷漠和排斥他終於明白了，這樣做同學們是不會改變對他的看法的。他後悔了，他想補救，於是，在春節文藝匯演中他積極爭取了“禿子”這一角色，把最不願意展現給人看的一面“搬”到了舞臺上。他在正視自己，最終他戰勝了自己，取得了成功，換來了大家那一串串欽佩的淚水……

與此同時，淚水也流進了我的心裡，經歷了這麼多坎坷，少年禿鶴終於戰勝了自己，贏得了別人對他的認可！其實生活中難免會有一些困難，但是隻要我們不氣餒，不躲避，不怨天尤人，積極面對，努力拼搏，就一定能夠取得成功！

《草房子》讀後感10

看到周圍好多孩子都在讀曹文軒的書，兒子說也想看，於是網購了幾本。書很快就來了，可是過了兩天我竟然發現買來的書都在睡大覺。於是就責問兒子：“給你買的書你看了嗎？”“我看完了。”“怎麼看的這麼快？你說說《草房子》寫了什麼？”兒子說出幾個人名，並說出了他們的故事。由於我沒看也不知道他說的對不對。於是拿起這本書說：“我看看。”書一但開了頭，真不願放下。我看書比兒子慢，白天沒時間讀就晚上讀，用了兩晚的時間把這本書給讀完了。

《草房子》一共寫了九個截然不同的故事。每個故事都是在寫一位叫桑桑的男孩子身邊的小事。故事中每個人身上都散發出個性之美的光輝。《草房子》是曹文軒純美小說之一。書中時刻透著純淨的美。文靜、柔弱、清純、恬靜的紙月，不僅學習好，而且善良懂事，他是那麼的完美，他的一言一行，一舉一動感染著周圍的每一個人，彷彿是真善美的化身。桑桑變得乾淨了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水……

書中還透著執著、倔強的美。陸鶴是個禿頂的孩子，常常被人戲弄，但他從不放棄對自己尊嚴的守護，還勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，並出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。 在陸鶴身上我們看到無論別人怎麼看你自己一定要尊重自己，從陸鶴身上我們還看到每個人身上都有閃光點，我們要善於發現別人的美，欣賞別人。書中還透著勇於承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門裡，但是一夜之間，他的家裡變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩裡去放鴨，當他們的鴨終於下蛋的時候，鴨子進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。

但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康的故事告訴我們的孩子富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，儘自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。書中透著成長的`美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心裡埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗杆上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔。這就是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。

與孩子同讀一本書，和孩子同成長。