掩耳盜鈴讀後感(集錦15篇)

當品讀完一部作品後，你心中有什麼感想呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的掩耳盜鈴讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

掩耳盜鈴讀後感1

我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，明白了：掩耳盜鈴是一個形容自欺欺人的詞語。它敘說的是：從前，有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？於是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發出聲音，結果被人抓住了。

生活中，我也有類似的問題。例如：有時侯做功課遇到有些題目不會做，我也會“掩耳盜鈴”——看後面的答案，讀後感《《掩耳盜鈴》讀後感300字》。這樣看上去都會做了，其實並不是真的會做。既騙了老師又騙了家長。閱讀了這篇寓言故事後，我明白了一個道理：今後學習中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂的地方要認真地思考，及時地問老師、同學、家長，直到弄懂為止。

這就是我最喜愛的小故事。在今後的學習生活中，我會常告誡自己：不要犯“掩耳盜鈴”的.錯誤，做一個誠實的人，決不做自欺欺人的人。

掩耳盜鈴讀後感2

《掩耳盜鈴》講了這樣一個故事：一天，一個人溜到了一座大廟，看見了一口又漂亮又精緻的大鐘。他想：這麼一口大鐘，必須能賣很多錢，於是他打起了“偷”的主意。他想把大鐘抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起來。他苦思良久，最終想到了辦法。就是把大鐘打碎，一塊一塊地拿走。他扛來錘子，使勁地砸了一下。“呯！呯！呯！”可震死我的的耳朵了！這樣不就是在告訴廟裡的和尚我在偷鍾嗎？於是他賭住了自我的耳朵，果然聽不到了，可是卻招來了一幫和尚，抓住了他。

看了這個故事，我一邊捧腹大笑一邊想：我和同學們都有過《掩耳盜鈴》的行為。

比如，我平時看到了一些好聽的`詞語，可是不懂它是什麼意思，瞎編了一個解釋，以為不懂的人聽了就能夠顯得我很有學問。可是明白人聽了必須會哈哈大笑，因為這個解釋根本“驢脣不對馬嘴”啊！

又如，同學們在學校裡寫教師留的作業，為了必免出錯，直接抄答案，來應付教師。其實，只要我們認真分析問題，就必須能夠找到正確的解題思路。

經過讀《掩耳盜鈴》這個故事，讓我明白了一個道理：對待學習，我們應當認認真真、仔仔細細，不要不懂裝懂。僅有這樣，我們才能取得優異的成績。

掩耳盜鈴讀後感3

從前，有一個小偷。他要偷一個鈴鐺，他想到如果他搬鈴鐺就會讓別人聽到。所以，他把自己的耳朵捂住，自己聽不到聲音，就以為別人也聽不到了。這樣他偷走了這個鈴鐺。我也看見過這樣的一件事。

有一次，我和媽媽到超市去買東西。在結賬的時候，我看見一位叔叔從貨架上拿了幾塊口香糖，偷偷地放在自己的口袋裡，匆忙地離開了超市。他以為別人沒看見他偷口香糖，其實我全看在眼裡，況且，超市中不同區域都有錄影監控，他的行為是逃不過監督人員的視線的。

他這種行為已經把自己引向錯誤的道路，逐步地走向了犯罪。作為我們每個人都要做一個正直的人、誠實的'人遵紀守法的人。這樣社會就會和諧、安定、我們的國家就會發展。

我讀完《掩耳盜鈴》以後，知道了不要欺騙自己，還懂得了不要做掩耳盜鈴的人。

掩耳盜鈴讀後感4

今天，我讀了《掩耳盜鈴》這篇成語故事以後，感觸很深。

故事主要講的是：有一個貪財的人看見了一口大鐘，就想揹回家去。可是鐘太大、太笨重，他一連搬了幾下，都沒能搬動。於是，他找來一隻鐵錘，打算把鍾砸碎，再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的`時候，發出了一陣陣洪亮的鐘聲。這下他可犯難了：“要是別人聽見響聲，都來奪鍾怎麼辦呢？"後來他想了一個辦法：把自己的耳朵堵起來，他認為：只要自己的耳朵聽不見了，別人的耳朵應該也同樣聽不見。於是，他放心大膽地用力去砸鍾，巨大的響聲傳得很遠，官差聞聲趕來，把他抓獲了。看到這裡，我不由自主地笑出了聲：那個人太愚蠢了，真是自欺欺人。

這個故事告訴我們：不要自作聰明，想欺騙別人，實際上是自己欺騙自己；做任何事情要經過再三考慮以後再做，不能隨便下結論，那樣倒黴的只會是你自己，不會是別人。還有最重要的一點就是不是屬於你的東西，你就不能佔為己有，無論這個東西你是多麼的想得到，這是做人的最基本要求。希望我們每一個人都引以為戒。

掩耳盜鈴讀後感5

從前有一個小偷，想盜取一個用上等黃銅鑄成的大鐘。可是鐘太重了，他又搬不動，左思右想決定找個東西來把它打碎，然後把碎片一塊一塊搬回來。於是他找來一個大鐵錘狠狠地砸鍾，發出巨大的響聲，小偷便用自己的'手捂住自己的耳朵，以為只要自己聽不見，別人就也聽不見，結果可想而知。

大家一定會說這個掩耳盜鈴的人很愚蠢，可是我們有沒有想過，有時候我們也是這樣做的，比如說：有時候，老師正在讓大家朗誦課文，你卻用書蒙著自己悄悄和別人說話。同學們正在朗讀，而你假裝讀，用書遮著自己，悄悄和別人說話。你可能以為老師沒看到你吧，或許老師這時看你看得最清楚。我們千萬別再”掩耳盜鈴“了。

”掩耳盜鈴“的人，是十足的唯心主義者。鈴聲是客觀存在的，怎麼能憑自己捂住耳朵可以否定的呢？”掩耳盜鈴“不過是自欺欺人罷了。

掩耳盜鈴讀後感6

從前有一個大戶人家，在門上掛了一個鈴，非常漂亮，聲音還非常動聽。

有一個人看到它想得到它，就要去偷，但他知道手一碰鈴就會響個不停，主人就會聽到，他想啊想啊，終於想出了一個“好法子”。他覺得，鈴響之所以會闖出禍來，是因為耳朵會聽到響聲，假如能把耳朵掩起來，不就聽不見了麼?於是他就用手捂住耳朵去偷鈴，可是手剛碰到鈴，主人就聽到了，並抓住了他。

這個人的愚蠢就在於它掩住了自己的耳朵，但是並不能掩住別人的.耳朵啊!所以別人還是能聽見響聲。

這個成語故事比喻人們自欺欺人，以為自己做的事兒別人看不見，反而招來了許多不好的現象。

學了《掩耳盜鈴》這則成語故事，同學們應該反省一下自己是否在愚蠢的自欺欺人。如果是的話，要趕快清醒一下，把錯誤改正，否則就會和那個盜鈴人一樣的結果，後悔莫及!

掩耳盜鈴讀後感7

今天，我讀了一個非常有趣的成語故事——《掩耳盜鈴》。這個故事主要講了一個人把自己的耳朵掩住去偷鈴鐺，結果被別人發現了。

故事中偷鈴鐺的.那個人，掩住了自己的耳朵，以為自己聽不見，別人也就會聽不見。我覺得那個人實在太愚蠢了，他這樣做不就是自欺欺人嗎？

生活中像《掩耳盜鈴》這個故事中的人很多。就連我自己也常常是個“掩耳盜鈴”的人。在學校上課時，我有時一道數學題聽了一遍並不是特別懂，老師結束時問同學們懂了沒有，我就會跟著同學們一起回答：懂了。該做作業了，居然是相似的數學題，雖然不是很清楚該怎麼寫，但我還是硬著頭皮亂寫。作業發下來了，全部是最可怕的紅叉叉，還鬧出了一大堆笑話。

這樣，我也就像“掩耳盜鈴”中的那個人一樣，自欺欺人，不僅我經常會這樣，就是在生活中，我也經常看到有些成人也是一樣的做“掩耳盜鈴”的人。聽媽媽說，有些叔叔明明不是特別有錢，但是卻裝作很有錢，在外面亂花錢，可是卻又欠了一屁股的債。

我們不應該學習大人們這點。我想：今後不管在學習上、工作中應該懂就懂，不懂就不能裝懂，掩飾自己的缺點，要不然會做出讓人發笑的事情。

掩耳盜鈴讀後感8

相信大家都讀過《掩耳盜鈴》這個故事。這個故事講的是有一個人想要偷別人家門上的鈴鐺，但是鈴鐺一碰就會響，那樣就會驚擾到主人，自己的偷盜行為也會被發現。那應該怎麼辦呢？應該想個什麼樣的好辦法呢？於是，這個人想到了一個辦法，那就是把自己的耳朵捂起來，這樣自己不就聽不見了嗎？

他自己是聽不見了，但是別人會聽不見嗎？肯定是不會的`，因為他捂住的是自己的耳朵，又不是別人的耳朵。所以，這是一個自欺欺人的故事。

那個人就這樣去偷盜鈴鐺以後，我們可以想象他的結局，肯定就是被抓住了。

我們欺騙自己，就是害了自己。就像我們學習中該過關的，就一定要熟練掌握，沒能熟練的話，騙自己學的差不多了，到最後考不到好成績。我們平時就要學會嚴格要求自己，讓自己養成好的學習習慣，積累知識吧！

掩耳盜鈴讀後感9

我喜歡讀書，我曾經讀過一本書，書名是《小寓言大啟發》，書裡有很多寓言故事，其中《掩耳盜鈴》這則寓言故事給我留下了很深的印象，讓我有所體會。

故事是這樣的，春秋時期，有一個人想偷別人家裡的一口大鐘，但是鐘太大，這個人就想把它敲碎帶走，於是他拿了一把大錘子朝鐘砸去，”咣——“的一聲巨響，他越聽越害怕，因為鐘聲太大，容易引起別人的注意。於是他捂住耳朵，鐘聲果然聽不見了，他認為這是個好主意，就把布團塞進耳朵裡，使勁砸了起來。人們聽到鐘聲後一起趕來把他捉住了。

我覺得這個盜鐘人真是太可笑了，為什麼不想想自已雖然聽不到了，但別人的耳朵並沒有被捂住啊。於是”掩耳盜鐘“後來被說成”掩耳盜鈴 “，用來告誡後人不要自欺欺人。我們小朋友也要正視自己在學習中和生活中的`缺點，不能做”掩耳盜鐘“裡的那個笨賊。

掩耳盜鈴讀後感10

最近，我讀了一個寓言故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。故事講的是從前有一個人看見人家大門上掛著一個精緻的鈴鐺，就想把它偷走。但是那個鈴鐺只要用手一碰，就會叮鈴叮鈴地響起來，被人發覺。他靈機一動，想道：響聲要用耳朵才能聽見，如果我把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎？

於是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺，他就被人抓住了。讀了這個寓言故事，我覺得故事中的那個人很笨，他認為他的.“小聰明”能騙過別人，但結果卻被別人逮了個正著。其實我也有過類似的情況：週末寫作業的時候，我一會兒看看書，一會兒寫寫作業，一點兒也不抓緊時間，當時我想：下午時間長著呢，等媽媽檢查作業前再寫也不遲。

於是，我一直到媽媽快要檢查的時候才趕緊開始寫作業。時間一長，就造成了我寫字醜而快的壞習慣。。讀了這則寓言我才明白，這種行為並沒有欺騙別人，而是坑害了我自己。讀了這篇寓言故事，我懂得了一個道理：學習一定要認真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不明白的地方一定要認真思考，並及時理解，決不做掩耳盜鈴的人。

掩耳盜鈴讀後感11

做人一定要老老實實，不能做一些違背良心的事情，有時候自作聰明往往卻害了自己。

有這樣一則故事，故事的名字叫做《掩耳盜鈴》，故事大概意思講的是，在春秋的時候，有一個小偷，看到別人家的院子裡有一口大鐘，自己非常的喜歡，因為這口大鐘是由青銅鑄成的，圖案非常的精美，小偷想把這口大鐘背到自己家中，但是這口鐘十分大，想著就是把大鐘敲碎，然後再搬回家，可是當小偷用大錘敲向大鐘的時候，大鐘“嗡”的一聲，這個聲音非常的響亮，傳到了很遠的地方，小偷急忙用雙臂捂住大鐘，不想讓大鐘出聲音，可是卻怎麼樣也捂不住這樣的聲音。後來發現當他用手堵住自己耳朵的時候，大鐘是沒有聲音的'。小偷覺得這樣人們就聽不到了，於是找了兩塊棉花將自己的耳朵堵住，用大錘敲向了大鐘，一聲響亮的鐘鳴，傳向了遠方，這時候村裡的人們聽到以後，蜂擁而至將小偷捉住了。

這個故事就是講的自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情，卻偏偏要想辦法將它掩蓋住。這是不現實的，我們做人也是一樣，不能做一些自欺欺人的事情。

掩耳盜鈴讀後感12

我讀了《掩耳盜鈴》這個故事，它使我明白了一個道理。

這個故事很簡單，就是說：從前有一個人，他看見別人家門上有一個很漂亮的鈴鐺，就想把那個鈴鐺偷走。他知道，只要用手一碰，鈴鐺就會響。他就想：聲音用耳朵才能聽見，把耳朵捂住不就聽不見了嗎。於是，他把自己的'耳朵捂住，伸手去偷鈴鐺，誰知，他的手剛碰到鈴鐺，就被人發覺了。

我想對那個人說：你捂住自己的耳朵去偷鈴鐺，只是你自己聽不見，別人的耳朵又沒被捂住，還是會聽見的。你真是太愚蠢了，你這種行為就是自欺欺人。

這個故事告訴我們：我們不要自作聰明，欺騙別人，實際上是自己騙自己。做任何事情都要三思而後行，尤其在學習上更不能自欺欺人，不懂裝懂，結果反而害了自己。

掩耳盜鈴讀後感13

今天我讀了《掩耳盜鈴》的這個故事。故事主要講了春秋時候，有人趁機跑到範氏家裡想偷一口大鐘。造型和圖案都很精美，小偷心裡高興極了，想把這口精美的大鐘揹回自己家去，可是鍾又大又重，怎麼也挪不動。他想來想去，只有一個辦法那就是把鐘敲碎，然後再分別搬回家。

小偷找來一把大鐵錘，“咣”的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著了慌，他心裡一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎麼捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠方。

他越聽越害怕，不由得抽回雙手，使勁捂住自己的耳朵。“咦，鐘聲變小，聽不見了！”他立刻找來兩個布團，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。於是就放下手砸起鍾來，鐘聲響亮地傳到很遠的地方，人們聽到鐘聲蜂擁而來把小偷捉住了。

這個故事講得是這個小偷愚蠢自欺的掩飾行為。做壞事了，還不想讓別人知道，於是就想方設法得去掩飾，結果很多時候是會弄巧成拙的`。我也懂得了人是不能去做壞事的，儘管當時可能沒人知道，但是總有被發現的那天。我們學生就應該好好學習，其他不良的事情、不好的東西，我們一定得去抵制它們。在學習上更不能像小偷那樣去“掩耳盜鈴”，那樣最後害得還是我們自己！

掩耳盜鈴讀後感14

我讀了一篇寓言名叫《掩耳盜鈴》，講的是有一個人掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺的故事。我覺得這個人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，可是別人卻聽得見，他這種做法其實是自欺欺人的行為。

我也做過這種愚蠢的事。剛上學的'時候，我特別貪玩，上課的時候，我也不注意聽講，我想反正家長也看不見我的表現。回家寫作業的時候，我一邊玩一邊寫，也不懂得抓緊時間，尤其是週二下午，我就一會玩這個，一會兒玩那個，一直到媽媽快要下班的時候才開始寫作業，當時我想：下午時間長著呢，等媽媽快回來再寫也來得及。時間一長，就造成了我寫字速度慢，做事情拖拖拉拉。讀了這則寓言我才明白，這種自欺欺人的行為並沒有欺騙別人，而是坑害了自己。

掩耳盜鈴讀後感15

讀了《掩耳盜鈴》這篇寓言故事之後，我明白了裡面蘊含的一個深刻的道理。

故事講了從前有個人很愛佔便宜，為了得到別人的東西就去偷。有一天，他路過一家人門前，發現門前掛著一個漂亮的鈴鐺。他很想要那個鈴鐺，可是怎樣才能拿到呢？直接去取，鈴鐺會發出聲響，別人就會發現了。他想了又想，最後終於想到了一個好辦法：把耳朵塞住，這樣不就聽不到鈴聲了嗎？他覺得自己很聰明，想到了這個非常好的辦法。於是當天晚上，他用棉花塞住耳朵，就來取鈴鐺。當他的手一碰到鈴鐺，鈴鐺就響了，主人馬上把他抓了起來。

這種行為有時也會發生在我們身邊。有一次，在學校課間休息的時候，我們班上的小萱同學偷偷拿了同桌小穎的草莓形狀的橡皮。她以為別人都沒發現，但其實後排的小峰和樂樂同學都看見了。小峰和樂樂即刻告訴了老師，老師就問小萱是否有偷別人的東西。小萱一開始不承認，後來，老師叫來了小峰和樂樂，證明小萱偷了小穎的草莓橡皮，小萱才不得不乖乖地拿出草莓橡皮，還給同桌小穎。同學們都說這和《掩耳盜鈴》的`故事很相似。

《掩耳盜鈴》的故事告訴我們要做一個誠實的人，不要貪圖小便宜。有時明明是掩蓋不住的事情，偏要想辦法去掩蓋，這樣就是自欺欺人。