《愛的教育》優秀讀後感15篇

品味完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《愛的教育》優秀讀後感，希望對大家有所幫助。

《愛的教育》優秀讀後感1

《愛的教育》這本書是通過一個國小生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關係，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態度、不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的`描寫，使人感到人類多麼需要幫助、關心、理解！

裡面有許多作者的小夥伴，他們是可愛的講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心和快樂中得到了教育。《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻並不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物的許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。

我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數，我也不知道怎麼回事，但讀完《愛的教育》後，我懂得了我的好朋友為什麼很少的原因了。要交好朋友，不應該分貧富貴賤，更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友。而作為真正的好朋友，應該在朋友困難時幫助他，這樣才算是好朋友。正如我們班的張晟，他助人為樂，經常幫助同學，因此他有那麼多的好朋友。我真羨慕他，我要向他學習。

這本書還教給了我許多做人的道理，令我收益匪淺。

《愛的教育》優秀讀後感2

在寒假裡我讀了《愛的教育》。它是一本洗滌心靈的樹，它似乎並不是文學價值有多高，而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀等等。這部處處洋溢著愛的小說。這本書是義大利作家米契斯寫的。《愛的教育》這本書是通過一個國小生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關係，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態度，不同的處置方法。它是通過對生活樸素描寫，使人感到人類多麼需要相互幫助，相互關心，相互理解！這本書裡有許多作者的小夥伴，他們是可愛講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者從不與他們計較，與他們玩的'很開心，學得很快樂，並從開心和快樂中得到了教育。

在《愛的教育》這本書中塑造出了一個個貌似渺小卻不平凡的人物，比如：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件體會中到曾經經歷過的那些情感。它讓我感動的同時，也引起了我對愛的思索。

《愛的教育》優秀讀後感3

花了一個月的時間,我讀完了《愛的教育》。

這本本書通過小男孩安利柯的日記,表現了在學校和家庭中,老師對學生的關愛以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。

《愛的教育》文字簡單樸實,描寫的也是極為平凡的人物其中流露出人與人之間的真摯情感卻讓人感動不已。例如,馬可爾萬里尋母的故事。故事中馬可爾的媽媽在工作期間,一直和家裡保持著聯絡。可自從有一次他媽媽寫信說身體不適之後,就和家裡失去了聯絡。收不到媽媽的信,馬可爾非常的不安。最後,13歲的馬可爾決定去尋找媽媽。父親也相信兒子一定能成功。

馬可爾在萬里尋母的旅程中,歷經了艱難險阻,嚐遍了人生的酸甜苦辣。他憑著堅持不懈的努力,加上好心人的幫助,終於找到了病的奄奄一息的.媽媽……讀到這裡,我不禁為馬可爾對母親的愛而熱淚盈眶。想想自己,和馬可爾同樣的年齡,卻常常惹媽媽生氣。為了芝麻綠豆大的小事衝媽媽發火。回想起來,真是太不應該了。

愛是我們經常掛在嘴邊的字,可有的時候,我們常常會忽略對身邊親人的愛。

其實,如果我們靜下心來,細細品味周圍的一切,就會發現,在這個世界上,居然有那麼多人疼我們,愛我們,幫助我們,我們多麼幸福啊!

《愛的教育》優秀讀後感4

《愛的教育》這本神奇的書出自19世紀著名大作家埃迪蒙？德？阿米琪斯之手，以一位叫恩利科的四年級學生的視角，以日記的形式介紹了許多愛的故事。也有一部分是家人寫給恩利科的，還有老師佈置的每月少年英雄故事都在其中。書裡的每一個故事都浸透著濃濃的愛意……

我很喜歡讀者本書，最喜歡讀每月故事中的菲魯其奧的血那一篇了。那天菲魯其奧家特別的'安靜，小弟弟、爸爸、媽媽都不在家，只有祖母和他。菲魯其奧很晚才回家，祖母看到他身上沾滿了泥，衣服也破了，額頭上還有傷痕，認為他一定和人打架了。祖母非常的傷心，告訴他莫佐尼才24歲，己經進了2次監獄，一定要引以為戒。其實菲魯尼奧並不壞，只是很容易衝動。突然，闖進來兩個帶著面具的男人，搶走了錢。這時，老祖母認了出來，其中一個就是莫佐尼，就大聲尖叫。強盜用匕首想要刺死祖母。為了保護祖母，菲魯其奧挺身而出，獻出了年輕的生命。每次讀到這時，我扼腕不已。菲魯其奧才13歲，那花一般的生命秀節，就這樣凋零了，真是令人嘆息。但是你那愛祖母的精神令我敬佩。

讀了《愛的教育》這本書，我懂得了愛，並制定應該如何愛父母、愛老師、愛同學、愛生活、愛祖國。

《愛的教育》優秀讀後感5

這本書裡最感人的是：有一天羅伯蒂在上學的路上，有一個小孩在大街上行走，後面有一輛馬車在飛快的奔跑。眼看馬車就要撞上小孩了，羅伯蒂就跑過去推開小孩，沒想到羅伯蒂的腳被馬車呀到，直流血。還有的就是在學校門口有人聽到響亮的哭聲，走過去一看，原來是一個衣服破舊的小孩趴在牆上大哭。有人便問他為什麼呀？原來他是掃煙囪的孩子，他好不容易賺回來得50美元，丟了。突然，一個帶著藍色帽子的大女孩給那個小孩10美分，不一會兒有許多人給了小孩。可最終還差5美分。過了一會兒，一個二年級的.女同學來了，把自己要買筆記本的錢給了小孩，錢已經足夠了，可錢還是陸陸續續。小孩的臉上終於露出了燦爛的笑容。

在生活中這些例子有很多：有一次我在吃飯，發現有一個乞丐被一個老闆趕了出去，乞丐臉上可以看出一滴滴眼淚，從旁邊來了一位拿著粥的老闆走到乞丐那裡給乞丐喝。乞丐連聲說“謝謝，謝謝！”還有的就是新聞說：“一個女的手機被偷了。突然來了一位陌生人，把那女人的手機搶回來了。

這就是愛，愛是無私的、愛是偉大的。讓愛培養每個兒童的發展，這就是《愛的教育》給我的啟示。

《愛的教育》優秀讀後感6

我在假期裡讀了一本《愛的教育》，寫的是小男孩安利柯50多篇日記。主人公是安利柯科和他的同學。這些日記中還有幾篇是每月例話，分為十個月份描寫，分別是十月、十一月、十二月、一月、二月、三月、四月、五月、六月和七月。每月裡都有篇日記。

每一篇都似乎讓我懂得一些東西。比如說在《義俠的行為》這一篇中，幾個學生欺負一個殘疾的孩子，那個孩子生氣了，把墨水瓶扔向他們，但砸到了先生（也就是老師的意思）的身上，大家都嚇得回了座位上，老師問是誰幹的，一個叫卡隆的學生可憐了那個殘疾孩子，站起來說是他乾的`，先生看了看其他同學，說不是他，殘疾孩子起來了說他受到幾個人打他，他太生氣了就把墨水瓶扔了過去，先生讓他們站起來，說他們做的事很不對，將他們訓斥一通，最後原諒了他們。我從卡隆身上學到了同情心，又從先生身上學到了寬容心。這本書挺感人的，還能懂得師生之情、父子之愛和朋友之誼，推薦大家閱讀。

《愛的教育》優秀讀後感7

著名的《愛的教育》，是義大利的亞米契斯的代表作，這本書讓人百看不厭，文中的恩裡克是直爽的小夥子，他的'故事，讓我們感受到了深深的愛。愛是什麼？是一個香蕉，一個蘋果，甚至是一句話。愛還是什麼？是永無止境的。愛很大，也很小，不知你感受到了沒。其實身邊處處有愛。我很喜歡當中的卡羅納，他高大，強健，但又十分弱小。文中的他，失去了母親，也就是說，他失去了一半的愛。但，好在他有一批可愛、活潑的朋友，正在默默地關懷他。然而，費蘭迪卻是那麼糟糕，那麼可惡，可以說是無惡不作。他砸玻璃，卻威脅別人不許說出去，一旦說出去，他則去打別人，去打架。斯塔爾迪才不弱小呢！他雖個子小，卻有毅力。對，因為毅力，他戰勝了高大的費蘭迪。他也很愛學習，打架了以後，撿起書、筆記本，回家複習了。愛，多麼無私，愛，多麼偉大。恩裡克生病了，全家都靜悄悄的。母親哭泣，父親詢問，一切都是為了恩裡克。啊，是啊，恩裡克，你是多麼幸福啊，想想卡羅納，他沒有母親為他哭泣！一切多麼幸福！《愛的教育》這本名著，必將一代一代傳下去，讓更多的人，捲起愛的火花！

《愛的教育》優秀讀後感8

今天，我讀了《愛的教育》這本書。

在我翻開《愛的教育》第十六章——《小抄寫員》，看著一行行密密麻麻的字。此刻，我真的不敢相信，這樣的幾頁紙就能讓我驚心動魄，讓我怦然心動。

在一個溫暖的家庭裡，敘利奧的爸爸是一位鐵路工人，工資不多，加上家裡人又多，生活也不怎麼好。敘利奧的爸爸找到了一份抄寫工作。敘利奧看到爸爸那樣辛苦，決定幫爸爸抄寫。爸爸問他：“進來的油燈怎麼比以前用的多了？”他並不知道，兒子為了他，已經好幾天沒有睡覺了。直到有一天，父親終於知道了，把敘利奧緊緊地摟在懷裡。敘利奧感覺比以前更幸福了。

想想一年級的時候，我一放學回家，就把衣服和襪子丟在一旁，便開始寫作業。媽媽看見後，就悄悄地替我收拾好放進盆裡，給我洗起來。看到這一切，我不忍心再叫媽媽勞累了。一個星期天的早晨，媽媽把早餐做好後，就去上班了。我跳起來，學著媽媽洗衣服的.樣子，把泡在盆裡的髒衣服認真的洗起來。洗完後，我心裡甜滋滋的。

我們以後要多勞動，其實勞動也是也是一種享受！我們要靠勞動才能換來幸福！

《愛的教育》優秀讀後感9

寒假裡，我讀了《愛的教育》這本書，洗滌心靈的書籍。

吸引，並其文學價值高，而在於那平凡而細膩的筆觸中體現的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之情，鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說，所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量，真。《愛的教育》訴說崇高純真性之愛最為真誠的教育，而教育使愛在昇華。

人生閱歷不同，你會從《愛的教育》中，體會到曾經過的類情感。它讓我感動的，也引發了我愛的.思索。《愛的教育》的書名使我思考，紛紜的世界裡，愛究竟是？愛，像空氣，每天在身邊，因其無影無形常常會被所，的生活缺少它，其實它的意義融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母讀寫的日記，而學生的日記上還小鎖。最簡單的東西卻最容易，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，人都感受到。

愛之，是它僅對個人而言，更是以民族為榮的尊嚴與情緒。

《愛的教育》優秀讀後感10

當我無意間在同學家翻到這本書時，本覺得不好看，可看看卻看入了迷……

愛的講述從開學的第一天開始。

當我們跟著安利柯踏進校園，首先感受到的是他對以前生活的留念，還有對以前老師的懷念。

在整本小說當中，在一個個簡單平凡的故事裡，感動我們的仍然是人世間種種真摯的情誼：父母與子女之間，老師和學生之間，同學之間，甚至還是家長和別的孩子之間等等。當然，這種情誼還包括人們對自己祖國的熱愛。

可以說，愛是這本書的主旋律，流淌在每個故事中：父親為了孩子每天忙忙碌碌是愛，小抄寫員瞞著父親辛苦抄寫是愛，卡隆挺身而出替克洛西擔當責任是愛，就連輪船上的`少年拒收那些侮辱他祖國的錢幣也是愛……除了安利柯每天生活中看見的、感受到的愛的點點滴滴，書中安排的九個“每月故事”格外高低起伏，一次次將愛的主旋律推向高潮。

愛無處不在。當我讀了這本書後，覺得心動淚落時，我也練就了一雙明亮的眼睛，去發現我們自己的生活，感受我們身邊的愛。也許，就是這本書起名叫《愛的教育》的緣故吧。

《愛的教育》優秀讀後感11

這本書，是閃閃發亮的黃金屋，是看透內心的眼睛，是古今中外，聞名天下的絕唱。

故事中，幾個班的孩子上演獨一無二的歌劇。無數的喜與悲、愁與衰、安慰與鼓勵、陪伴與離去，都令人感動，深思與自省。令我印象最深的是那幾個勵志又感人的`故事。

拉羅爾大病了一場，病情不斷加劇，可她卻在最後的機會下選擇比賽，最終，她以心中並不渺茫的希望與同伴們的幫助和鼓勵，一步步走向了那並不依稀可見的希望。贏得了勝利。讓自己熠熠生輝，連病魔也被這耀眼的光環嚇得逃之夭夭，無影無蹤了。

提諾德成績一直下滑，他沒有灰心喪氣，而面對同學成績上升，他絲毫沒有嫉妒與怨恨，只是自己默默的努力。在大考上，他以優異的成績博得了老師和同學們的喝彩，在他的言語中，最多的話就是“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”

這兩個故事都有一個特點：主人公都有堅定的信念與同伴的幫助，只要我們也像他們一樣，也能收穫成功!

《愛的教育》優秀讀後感12

這一篇所講的是恩利科的朋友科列蒂很辛苦，媽媽重病在身，科列蒂為家裡撐起一片天，作業要斷斷續續的才能寫完，要給媽媽泡咖啡、為家裡的生計著想，一邊幹活一邊背老師上課所教授的知識。

把家裡的事安排得井井有條、妥妥當當，這些在恩利科認為自己根本做不到的事，科列蒂卻認真仔細的做到了;這些被恩利科認為這本是媽媽應該做的`事時，科列蒂卻安排的天衣無縫甚至井井有條。這些使恩利科為之感動。從科列蒂說的“您喝了那兩勺糖漿了嗎?如果都喝完了，我就去藥店一趟。木柴卸完了。四點鐘的時候我會把肉放在爐子上按您教的方法煮的。買黃油的女人經過時，我會把那8個索爾多交給她的。

所有的時我都打理得順順利利的，您就放心好了。”中，我們會發現，科列蒂對這些事都非常熟練，說明科列蒂每天在家裡乾的幾乎都是同樣的事：照顧媽媽、幫助店裡卸柴、把收入的錢記到賬簿上。這些事恩利科都做不到。平常是恩利科的媽媽照顧恩利科，是媽媽幫助幹家裡活，是媽媽把家裡每一筆的收入和支出記到本子上，這些事都輪不到恩利科來做。

《愛的教育》優秀讀後感13

這次寒假劉老師推薦了《愛的教育》這本書，這本書是義大利的亞米契斯寫的，我很喜歡看這本書，最愛看的是六千英里尋母（每月例話）這個故事。

這個故事講的是有一個叫瑪爾可的'小孩因為弟弟哭著要見母親，家人也非常想念她，父親又得照顧其他的孩子不能去，在瑪爾可一再的請求下，父親只好給瑪爾可一些路費讓他做輪船去找阿根廷。他去過很多地方找母親，歷盡千難萬險，最後在塞拉地羅的一個糖廠找到了母親，母親的眼睛出了問題，有可能危及生命一，醫生都勸他的母親做一個手術，可母親就是不願意做，當瑪爾可到了大大的糖廠門口，忽然聽到一聲尖叫，瑪爾可以為他的母親死了，醫生慢慢地從門口探出頭來說“你母親有救了。”瑪爾可看了醫生一眼跪倒在地上說“謝謝您，醫生。”醫生說：“你真勇敢！救活你母親的就是你。”這個故事讓我非常地感動，一個十三歲的孩子能千里迢迢的義大利到塞拉地羅找母親，真是一個勇敢的孩子。

《愛的教育》讓我瞭解外國的教育方式，也讓我學到了豐富的知識。

《愛的教育》優秀讀後感14

在暑期中讀了《愛的教育》,主人公是安利柯，他用十個月的時間,通過寫日記的方式，寫下身邊一個個貌似渺小卻並不平凡的人物，有小鐵匠、有卡隆、波可萊西……不論是生活在什麼樣的家庭，他們都是充滿活力、積極向上的.少年，對祖國深深的愛，對親友的真摯情感。

我覺得安利柯是那樣幸福，因為他的世界那麼純真友愛，在他的身邊，圍繞著父母之愛、師生之情、姐弟之愛、同學之誼，他在愛的懷抱中成長。其實我所生活的世界也充滿著愛。我們的老師就如書中的先生一樣默默關愛著我們，守護著我們成長。我們的同學也在幫助著我，溫暖著我，有像卡隆一樣見義勇為的，有像戴洛西一樣善良溫柔，有克徠帝一樣刻苦學習……

我們從小受著愛祖國、愛老師、愛同學、愛父母的教育，但是我們又往往忽視了身邊這些愛我們的人。作為一個學生，在學校尊敬老師，團結同學刻苦努力學習，勤學好問，上課專心聽講，作業按時完成，考試成績優異，這也是對老師、父母愛的真摯體現。

今後我在學習和生活中要借用《愛的教育》為動力，讓愛充滿整個生命，做到誠實、善良有擔當。