讀好書讀後感

當品味完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的讀好書讀後感，希望能夠幫助到大家。

讀好書讀後感 篇1

今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

當我讀到“老漁夫想：這裡離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安於現狀，而是向著更大的.目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。

當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船遊動，將纜繩纏繞到了桅杆上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

讀好書讀後感 篇2

書，是無聲的老師。它能夠讓我們在書的海洋裡盡情地學習。

俗話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神”。只要你有豐富的知識，在寫文章時就有神，能夠在關鍵時刻點明中心，寫出一篇好文章。

我讀過一本好書——《聯想語文》。這本書主要寫了關於想象、自身體會、景色、動物朋友、人物等方面的許多優秀作文，使人讀過之後能夠深有體會，從中悟出道理。

我從《我的心在哭泣》這篇文章中體會到作者是用心來寫，哭著寫完的；我相信，當作者的父親看到他孩子是這樣地盼望自己來到他身邊時，寧願自己變成和平鴿，變成紐帶將他的父親和母親牽在一起。天下的父母對於一個孩子來說是多麼重要啊！我真心祝願每一個家庭都和和美美地度過每一天，幸福終身！

我從《助人為樂的樂樂熊》這篇文章中懂得了當你幫助別人時，最快樂的人並非是被你幫助的人，而是你自己。這雖然是一篇想象作文，裡面的主人公是大自然中的動物朋友們，可每當樂樂熊幫助完別人後，它沒有任何怨悔之意，則是滿懷欣喜。因為當別人向你說一聲“謝謝”後你的.心裡準是樂滋滋的。

我從《春》這篇文章中看到了生機勃勃的春天：枝頭上是鳥兒清亮的歌聲，大地上是花香撲鼻，一幅繁榮的美麗畫卷。一日之計在於晨，一年之計在於春。早晨是一天的開始，春天是一年的開始，要想有好成績，我們就該開好頭。

書，是無聲的老師。讓我們在書的世界裡成為一個對世界有用的人。

讀好書讀後感 篇3

有看過《追風箏的人》的嗎，我哭的壓抑不已看過這本書後才知道，原來，曾經，伊朗也有過寧靜和幸福，有紳士，有淑女，有各種信仰的碰撞和習俗。

原來，有信仰的人，會那麼堅定，就算身為僕人，在現在看來有些愚昧的奴性信仰，堅定的那麼讓人佩服。

原來，那個僕人的孩子哈桑是主人的私生子。原來，哈桑是主人公阿米爾的同父異母的弟弟，但卻在不到30年的短暫生命裡，一直忠心的做自己哥哥的僕人，“為你，千千萬萬”（不知為何，一寫到這句，我就想哭）。至死不知自己的真身份。

原來，在重視信仰的國度，信義的重要性已刻到骨子裡，他們會正常的背叛，卻做不到靈魂安寧，所以，終身會揹負靈魂的拷問。

好多情節已經模糊，我還會再讀一遍的，好書，讀多少遍也不多。

現在能記得的就是，阿米爾在營救哈桑兒子及後邊的坎坷，哈桑那可憐的兒子，身為受害者，而還在害怕上帝會嫌棄他的不純潔。他讓我哭了一遍又一遍。

主人公的'罪惡感來自於風箏，最後，阿米爾和哈桑的兒子，也就是自己的侄子放飛了風箏，但願，小男孩的心靈能慢慢開啟，在美國那片自由的國土，能慢慢恢復兒童該有的天真，忘記傷痕。

子時雪完全有感而發，可能有些胡言亂語的感覺。那本書，真的很值得一看。

讀好書讀後感 篇4

《只要讀好書可以了嗎》這篇文章寫出了大部分同學的想法。文章中寫到了一位男孩子隨母親去買菜，見母親拿的東西太多，想幫母親拎一小包，這位母親發現後，不由分說把那包奪過來，放下一句話：“這些事我會做，你只要把書念好就行。”

另一位小女孩正在做值日，來接她的父親看見了，便從女孩子手中，奪過掃帚，邊掃邊說：“在家裡都不讓你幹活，你們老師可真是狠心……”天哪，拿一包東西都不讓，掃一下地，要罵老師狠心，難道老師真的狠心嗎，我也看到這樣一個故事，一位學生考進了大學，就連雞蛋的外殼怎樣剝都不知道。這可都是白字黑字的事實，我們這些被稱為“祖國的花朵”的孩子們，在家長們的細心呵護下，無微不至的照料下，成了溫室裡的一朵花，逐漸失去了生活上的自立能力，經不起風吹雨打，經不起小小的挫折，凡事都依靠家長，學校裡，經常說：“我能行。”可說得容易做得難又有幾個同學真正地做到了我能行。當我們對媽媽爸爸說：“讓我來做吧。”他們總是一句話，像是商量過了，“你只要讀書好，其他的我們都會幫你做。

這短短的'一句話，使得同學們養成了衣來伸手，飯來張口的習慣，一但獨自到外旅行，遊玩，常常出洋相，不是紐錯了，就是褲子穿反了。爸爸媽媽我們不願做溫室的小花，我們寧願做一顆路邊的小草。

讀好書讀後感 篇5

今年暑假，我讀了《培養男子漢的故事》這本書，其中，最吸引我的是《寬容崇高的品質》一文。

裡面講胡佛是一位著名的試飛員，一天，他在聖地亞哥航空展覽中完成了表演任務後，在回到地面時飛機發生了意外，在三百米高度時，兩個引擎熄火了，但胡佛憑著高超的技術安全著陸，未發生人員傷亡。而事後調查發現導致事故發生的是保養師給飛機裝錯燃料，於是他去找保養機械師。機械師認為胡佛肯定會狠狠地罵自我一頓。然而恰恰相反，胡佛不但沒有批評機械師，而且還親切地提醒他以後要注意。

這使我明白了一個道理：別人犯了錯誤，我自我來承擔後果，這原本是會讓我很生氣的事情。可這時我能原諒別人那將是一種最崇高的'品質。看完這個故事之後，我感到很慚愧，記得有一次，班裡的張家碩剛從我旁邊走過來，平白無故地罵了我一句話。我感到個性生氣，於是就順口也罵了一句。跟胡佛相比我真是無地自容。而讀了本文後我也明白了以後做人要寬容、大方。機械師把飛機的燃料裝錯了，竟然差點把3個人的生命送上了西天，可胡佛還原諒機械師，而我為了一點小事就這樣生氣，還差點失去了一位好朋友。真是使人感到了萬分慚愧呀！從今以後，我必須做一個寬容的人。

讀好書讀後感 篇6

讀一本好書讀後感 我讀的這本書名字叫做《我可以抱你嗎，寶貝》。這本書中講的是人間最偉大的愛—母愛！ 本文主要講了王家的倆個孩子，一個叫王家點點和王家保保。其實，王家點點並不是王家的骨肉，她是從福利院抱來的，長的是斜視、兔脣，非常難看！可是有一天，有個像天使一樣的媽媽出現了，她把點點整容成漂亮的小女孩，給了點點無私的愛和幸福的家。可是不久王家保保降生了，他是一個患有自閉症的小男孩。媽媽為了治好他的病把所有的愛都給了保保。點點開始變得不安、嫉妒，但她還是被媽媽的母愛所感動。保保是一個對眼淚對愛對擁抱、親人都沒有知覺的“星星的孩子”。可媽媽卻下定決心要創造一次奇蹟，真正的擁抱一次保保，親耳他叫自己一聲媽媽。最終在媽媽愛的努力下，保保在那遙遠的星球向著媽媽方向呼喊—“媽媽，抱抱我，抱抱我······” 自從我看完這本書後，我才發現母愛是多麼的偉大啊！自那以後每當我看到“媽媽”倆個字的時候，我都會停留片刻。因為這倆個字在我心目中是世界上最美麗的名字。以前我對自己的媽媽很不滿意，但看完這本書後，我對自己的.媽媽無比的熱愛，因為是她哺育了我，給於了我這世界上最無私的愛。如果有一天你“受傷”了，想要找一個既溫暖又安全的地方躲起來，我想沒有比她的懷抱更完美的地方了。 我們應時刻牢記這偉大的愛。

讀好書讀後感 篇7

今天，我讀了一本《海底兩萬裡》，故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣一部小說，讀來既使人賞心悅目，也令人驚心動魄。

故事講得是，一八六六年，海洋上發生了一件離奇的怪事。一個紡錘形的龐然大物，它周身閃爍著奇異的光芒，個頭比鯨魚大得多、速度也快得多，在海上神祕觸控，有不少船隻受到了它的攻擊。主人公在與海怪發生撞擊時，不慎落入水中，才發現怪物是一艘世間絕無僅有的巨大潛艇。隨後，主人公被帶到潛艇中，開始了一場奇異驚險的海洋之旅……

在這本書中，我最佩服的是造潛艇的尼摩船長，他機智、勇敢，但來歷不明，卻又幫助那些窮苦的`人們。

讀到主人公從海底“森林”裡“打獵”，我不禁萬分感慨海洋的美好；讀到尼摩船長從海底埋葬他們的戰友，我不禁熱淚盈眶；讀到大家一起抵抗“布袋章魚”時，我不禁感到了合作的力量……

尼摩船長讓各地的人們把造船的部件送到孤島上，然後組裝，當他對主人公說，床、香料、衣服都是用海藻做得時，我感到了海洋的偉大。

我真佩服法國的凡爾納先生，他能寫出這樣經典的世界名著，令人百看不厭、永生難忘。

讀好書讀後感 篇8

讀了《學會看病》這片課文後，我對母愛的理解更加深刻了。

這篇課文主要講述：兒子生病了，媽媽為了教會他獨立自主能力，下決心讓他獨自去醫院看病。在這個過程中，既鍛鍊了兒子，卻也同時在磨練母親的心。但最終，兒子還是學會了看病。

這位慈祥的母親，之所以狠心讓孩子在家看病，是因為他想讓孩子學會獨立生活。媽媽知道，總有一天，她會離開兒子，離開人世間。此刻的痛苦將化作以後的幸福！現在想來，如果媽媽不再讓孩子自己看病，而是每次都幫助他，他又如何才能自立呢？

這些話也讓我想起了我自己的.經歷。那是我六歲的晚上，母親吧我叫到床前，與我談話:“女兒，你長大了，應該學會自己睡覺了！”我開始很驚訝，心中覺得母親不愛我了，不想和我一起睡覺了，心中生悶氣，就答應了。燈熄了，無限的恐懼湧進了我的心房，我不禁想起了遊戲裡那醜陋的”殭屍”，淚水不住流下。我因怕“殭屍”找到我，就用被子矇住頭，不敢出來，卻因此睡著了。第二天，我一醒來就見到母親睡在身邊，心中踏實了許多。

原來，是母親擔心我害怕，特意來陪我入眠，現在，我早已習慣瞭如此，不再害怕獨自睡覺了。

母親，是家人，也是朋友，更是人生的嚮導。她們會為孩子規劃好一張“人生路線圖”，這就是——母愛。

讀好書讀後感 篇9

《一千零一個願望》講述女孩李力子，她雖然是女孩，但形象卻是撲克臉，鋼絲頭，嗓門粗。上街的時候不止十次被當成男子漢。她有一個工作狂媽媽，一個至今音訊全無的爸爸，她渴望愛卻得不到，假裝可以驕傲的活下去。

幸虧一隻叫李甲甲的小鴨子搖搖擺擺的走進了她的視野，從而改變了她的命運。小鴨子讓她一步步蛻變成長，變成和世界、和大人抗爭的勇氣的女王甲。後來，李甲甲不幸夭折，失業又頹廢的媽媽意識到自已在女兒心目中已經出局，醒悟的媽媽想找回自已在女兒心中的`地位。而李力子也奮力背起同學們的一千零一個願望，要讓它們通通都實現！

這個故事的結局很悲涼，也很美滿。每個人的心中都未免有一些傷感和失落。李力子和李甲甲一起度過了那麼多美好的時光，我心裡真為他們感到開心。李甲甲死後，我也像李力子樣，悲痛欲絕。但是，這些痛苦和悲傷都屬於李力子一個人，誰也不可以、沒有權利搶走她的悲傷，她的難過，她的苦楚，她心中的失落和寂寞。辮子姐姐的心靈花園，把快樂與溫情傳遞到了每個人的心靈。

我從中感受到了一個個美好而鮮活的事物在天地間閃耀；一段段傳奇的經歷在我心中縈繞；一份份親情之友像一顆顆美麗的金是在人性中閃閃發光。親情之愛、同齡人之愛、人與自然的和諧之愛，都讓我沉醉其中。心中有恨，只會讓人不再純潔、友善，變得不可理喻。只有愛，才能改變一切。

讓我們為愛而生吧！只要心中有愛，人間勝過天堂！

讀好書讀後感 篇10

我喜歡看童話故事書，每次看到童話故事書，我就會看的津津有味，樂不思蜀。每當晚上看到十多點鐘的時候，媽媽定會催促我趕緊漱口、洗臉、上床睡覺，媽媽總是喋喋不休地催促：“早睡早起，明天再看”我總是口是心非，表面答應，實際卻“按兵不動”往往是看到深夜，或者直到看完一本才睡覺。

我覺得這一本本童話就是我的精神糧食。記得有一次，我看見書中的一個故事，它告訴我做人的道理。一個人很笨，可是那個人卻教了我做人的道理。在很晚的夜裡，那個很笨的人看見一個老人，她是個瞎子，可是，那個很笨的人就提起燈籠，攙扶著那位老人到家。到了第二天早上，他又看見一個人，一不小心摔倒在地，那個人是一個小女孩，他同樣就是馬上把那個小女孩扶起來；還有一次，他回到家，媽媽說肚子不舒服，他二話不說趕緊將媽媽送到醫院，自己送飯、端水。

讀了這些故事，我深深的被他的事蹟所感動，無論是他的助人為樂的思想，還是他孝敬父母、友愛兄弟姐妹的`行為，每當別人有困難時，他卻總能幫組別人。我作為四（3）班的一員更應該做一個熱愛同學、熱愛班集體的人，做一個讓同學們羨慕的佼佼者。

讀好書讀後感 篇11

《只要讀好書可以了嗎》這篇文章寫出了大部分同學的想法。文章中寫到了一位男孩子隨母親去買菜，見母親拿的東西太多，想幫母親拎一小包，這位母親發現後，不由分說把那個包奪過來，放下一句話：這些事我會做，你只要把書念好就行。另一位小女孩正在做值日，來接她的父親看見了，便從女孩子手中，奪過掃帚，邊掃邊說：在家裡都不讓你幹活，你們老師可真是狠心哪，拿一包東西都不讓，掃一下地，要罵老師狠心，難道老師真的狠心嗎，我也看到這樣一個故事，一位學生考進了大學，就連雞蛋的外殼怎樣剝都不知道。這可都是白字黑字的事實，我們這些被稱為祖國的花朵的孩子們，在家長們的細心呵護下，無微不至的照料下，成了溫室裡的一朵花，逐漸失去了生活上的自立能力，經不起風吹雨打，經不起小小的挫折，凡事都依靠家長，學校裡，經常說：我能行。可說得輕易做得難又有幾個同學真正地做到了我能行。

當我們對媽媽爸爸說：讓我來做吧。他們總是一句話，像是商量過了，你只要讀書好，其他的我們都會幫你做。這短短的`一句話，使得同學們養成了衣來伸手，飯來張口的習慣，一但獨自到外旅行，遊玩，經常出洋相，不是紐錯了，就是褲子穿反了。爸爸媽媽我們不願做溫室的小花，我們寧願做一顆路邊的小草。

讀好書讀後感 篇12

好書會引領一個人得到更多的知識。而不同的好書，帶給你的知識也有多有少，不過每一本好書都會明白一個道理。

我最近在看一本由英國大作家——露西·蒙哥瑪利創作的《綠山牆的安妮》。這本書講述了馬修與瑪麗拉這對老夫妻打算領養一個男孩，卻陰差陽錯得領養了一個女孩。這個女孩便是安妮，安妮很喜歡幻想，也交了許多好朋友。最終馬修去世了，瑪麗拉眼睛也壞了，安妮便放棄讀大學在家照顧養母。

我讀了這本書，我幾乎快哭出來了，安妮雖然是被領養回來的.，但卻對自己的養父養母照顧的很好，這種孝心，普通人是做不到的。而且，安妮有悲痛的童年，在她只滿三個月大時，父母都死於熱病，她由鄰居照看，後來才進來孤兒院。她那麼早就失去了親人，那是多麼痛苦的事啊！她卻勇敢地挺了過來，真的是太堅強了。她被領養，到了綠山牆，她是多麼高興，她從小過著窮苦的生活，現在終於過上幸福的生活了。她喜歡幻想，總喜歡把一樣樣東西都起一個好聽的名字，她有時恨不得把自己的名字都改掉。過了幾天她上了學，她是多麼認真，最後還考上了大學，但為了體弱多病的養母，她放棄了讀大學的機會。

安妮，是我一輩子學習的物件。

讀好書讀後感 篇13

《只要讀好書可以了嗎》這篇文章寫出了大部分同學的想法。

文章中寫到了一位男孩子隨母親去買菜，見母親拿的東西太多，想幫母親拎一小包，這位母親發現後，不由分說把那個包奪過來，放下一句話：“這些事我會做，你只要把書念好就行。”另一位小女孩正在做值日，來接她的父親看見了，便從女孩子手中，奪過掃帚，邊掃邊說：“在家裡都不讓你幹活，你們老師可真是狠心……”天哪，拿一包東西都不讓，掃一下地，要罵老師狠心，難道老師真的狠心嗎，我也看到這樣一個故事，一位學生考進了大學，就連雞蛋的外殼怎樣剝都不知道。這可都是白字黑字的事實，我們這些被稱為“祖國的花朵”的孩子們，在家長們的細心呵護下，無微不至的.照料下，成了溫室裡的一朵花，逐漸失去了生活上的自立能力，經不起風吹雨打，經不起小小的挫折，凡事都依靠家長，學校裡，經常說：“我能行。”可說得容易做得難又有幾個同學真正地做到了我能行。當我們對媽媽爸爸說：“讓我來做吧。”他們總是一句話，像是商量過了，“你只要讀書好，其他的我們都會幫你做。這短短的一句話，使得同學們養成了衣來伸手，飯來張口的習慣，一但獨自到外旅行，遊玩，常常出洋相，不是鈕釦錯了，就是褲子穿反了。

爸爸媽媽我們不願做溫室的小花，我們寧願做一顆路邊的小草。