羚羊木雕的讀後感（熱門）

當看完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的羚羊木雕的讀後感，希望能夠幫助到大家。

羚羊木雕的讀後感1

有一天，我和我的媽媽上總部去買書，我最喜歡看書了，媽媽給我買了一本名叫《純真年華》的書，我最喜歡裡面張之路寫的《羚羊木雕》。

文章是這樣的：一個小女孩的爸爸送給她的一隻貴重的羚羊木雕，可是媽媽有一天詢問她羚羊木雕在哪？讓拿給她看看，但是她把羚羊木雕送給了她的好朋友萬芳，她們可是形影不離的好朋友：幾個星期前，全班穿上了學校統一的運動服，跳完山羊，她們在捉著玩，不小心，她的褲子劃爛了，萬芳把她的褲子穿在身上，把她的好褲子給了她，為這事，萬芳的.媽媽讓萬芳對著牆站了一個鐘頭。現在她一直穿著萬芳的褲子，一看到她的褲子有傷疤，她就老過意不去。今天，萬芳到她家玩，她很喜歡她的羚羊木雕，於是她把羚羊木雕送給了萬芳，說：“你拿著，我們永遠是好朋友！”萬芳很激動，把她的小藏刀給了她。

媽媽聽了事情的經過，讓她去把羚羊木雕要回來。她哭著跑了出去，她想：“她還會想以前一樣和我要好嗎？一定不會了！”要回來的時候，她就獨自去散了一會補，忽然，她聽見有人叫她，一聽，原來是萬芳，萬芳說：“別傷心，我們還是好朋友！”

我好感動，我也希望有這樣一個好朋友，你希望嗎？

羚羊木雕的讀後感2

今天，我讀了一篇文章，題目是《羚羊木雕》。

主要內容是：有一次，我有氧羚羊木雕送給了好朋友萬芳後，被媽媽發現了，她問：“羚羊哪去了？”我怕媽媽去萬芳家要回這個東西，便說出了真相，媽媽生氣極了！要我去拿回，我又怕因為這個萬芳不和我成為好朋友，依依不去。於是媽媽那一盒糖說：“用糖交換，好嗎？”我傷心極了，一手推開糖盒，向雨中跑出去，來到萬芳家，開門的是萬芳，她見我的樣子很奇怪，便問我為什麼會這樣？我把答題原因告訴她，她沒說什麼，她的媽媽聽到後，讓她還給我，我以為她不會和我做朋友，可是就在半路上，她說：“我們還是好朋友。”

讀完之後，我深受感動，心想：真沒想到，友誼的力量竟是這麼的強大，無論兩人之間有什麼誤會，只要相互理解，這兩個人之間的友誼是永遠不會改變的'。就像現在的生活中，也有著這樣的例子，如：

有一次，我和我最要好的朋友——蘇陳蓉吵翻了，原因是：因為她和我玩了一個“買賣東西”的遊戲，突然，他發現他的洋娃娃不見了，便一口咬定是我乾的，我一氣之下回家了。後來，她在她家的客廳中找到了，便向我道歉，我沒說什麼，只希望她和別的朋友玩時別在這樣，於是我們和好如初了。

羚羊木雕的讀後感3

寒假裡，我看了兩本書，分別是《羚羊木雕》。這本書裡的內容讓我流連忘返，印象深刻。其中《羚羊木雕》這本書的內容所給我的印象極為深刻。

《羚羊木雕》中共有十一個故事，其中，我最喜歡第三個故事—題王許威武。為什麼稱許威武為“題王”，大家一定有許多疑問吧，那是因為許威武的腦袋裡裝滿了古中今外的題目，所以，稱它為“題王”。而我喜歡這個故事並不是因為許威武，是這個書中的另一個人物，他就是“宿小羽”。為什麼我喜歡他呢？那是因為我和他很像，故事中說到：學習成績好的學生，學習態度上看大約可分為三類。一類是天資聰穎而又刻苦用功的；第二類是天子一般而又刻苦用功的'；第三類是天資聰穎而不太用功的。我和宿小羽就是屬於最後一種的“。

難怪陳老師說我：”高振宇，你再這樣呀，一塊好木材就要沉入海底了！“我以後一定要把這個粗心的毛病給改掉！

羚羊木雕的讀後感4

讀完了《羚羊木雕》這本書，我感觸很深，我覺得如果將已經給了好朋友的東西再要回來的話，必須會覺得很沒面子，但是，這本書講的就是這麼一個故事。

這本書講的是“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母明白了，硬逼“我”去要回來，“我”被-逼的沒辦法，只好硬著頭皮開口讓萬芳把羚羊木雕還給“我”。雖然“我”們之間的友誼沒有被影響到，但“我”又對朋友這樣的反悔而感到悲哀後悔。

這兩個好朋友就因為一個羚羊木雕差點而成了反目成仇的敵人，我覺得友誼比金錢還重要，一個知心的朋友用金錢是買不來的。在這個世界上，早已不是金錢最重要了，而是那些友誼和親情。

在此刻的`社會還有多少令人感動的真摯友誼那全都是用些金錢來做買賣而已。此刻還有誰會用一顆真誠的心去交一個朋友呢不都是為了名利嗎。

愛因斯坦說過：“世界上最完美的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很善良的真正朋友.”希羅多德也說過：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的東西了。”斯托貝說過：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”讓我們珍惜身邊的點點滴滴，珍惜我們的親情和友誼吧!必須要記住，“得朋友難，失朋友易。”

羚羊木雕的讀後感5

《羚羊木雕》，是一個關於友誼的故事。

主人公新宇和萬方是非常要好的朋友，萬方在生活中幫了新宇很多忙。有一天，萬方到新宇家做客，他非常喜歡新宇桌子上的羚羊木雕，它是新宇的爸爸從非洲帶回來的。新宇想都沒想就把羚羊木雕送給了萬方，萬方也送給新宇一把精緻的法國小刀，兩人非常高興，因為他們是最好的朋友。可是新宇的媽媽卻讓新宇把羚羊木雕要回來，因為媽媽覺得羚羊木雕很貴重，是爸爸給他的禮物。新宇很難過，但有沒有辦法，只好到萬方家裡把羚羊木雕換了回來，可是他很難過，因為他覺得自己很不講信用，萬方幫過他很多忙，自己不應該把代表友誼的禮物要回來，雖然萬方並沒有責怪他，可是新宇卻因此更難受了。

作者把小主人公的表情、神態、動作描寫的非常逼真，我的心情完全融入到故事中去了，我非常的同情新宇，體會到他的無奈和悲傷。

我認為新宇媽媽的.做法有點過分，大人有些想法跟我們小孩子的想法不一樣。在我們小孩子心目中友誼是最重要的。希望大人們能理解。

羚羊木雕的讀後感6

真的，看完這本書，我感動極了，它講了一個關於友誼的故事：

作者把自己最喜愛的羚羊木雕送給了好朋友萬方，在母親的要求下，去把那木雕要回來。可萬方是他仗義的好朋友！作者不願傷了萬方的心母親不知道他的心情，作者只好走向萬方的家，沒想到，萬方不僅沒有怪他，還把自己心愛的小刀和保護罩送給了作者，作者十分感動，泣不成聲。

看完這個故事，我感動極了，就算這一段：

“‘你媽媽會說你的。’我看著他的眼睛。‘沒事兒，凡是爸爸媽媽送給我的東西，不管我給誰，他們都沒說的……’他十分爽朗的笑著，露出那白雪一樣的牙齒。”

什麼是友誼？這是一個發人深省的問題。友誼是架在人間的大橋，讓陌生人變得親熱；友誼是牽在心上的細線，讓人心連心。友誼是萬能的.。擁有友誼的人，心就是最強大的！

人們說“團結就是力量”。沒錯團結的根基不就是友誼嗎、成功的祕訣是團結，團結的祕訣是友誼。所以，友誼，團結與成功是分不開的。

這，就是友誼的真諦！

羚羊木雕的讀後感7

寒假裡，我看了兩本書，分別是《羚羊木雕》和《木屋下的守護者》。這兩本書裡的內容讓我流連忘返，印象深刻。其中《羚羊木雕》這本書的內容所給我的印象極為深刻。

《羚羊木雕》中共有十一個故事，其中，我最喜歡第三個故事—題王許威武。為什麼稱許威武為“題王”，大家一定有許多疑問吧，那是因為許威武的腦袋裡裝滿了古中今外的`題目，所以，稱它為“題王”。而我喜歡這個故事並不是因為許威武，是這個書中的另一個人物，他就是“宿小羽”。為什麼我喜歡他呢？那是因為我和他很像，故事中說到：

學習成績好的學生，學習態度上看大約可分為三類。一類是天資聰穎而又刻苦用功的；第二類是天子一般而又刻苦用功的；第三類是天資聰穎而不太用功的。我和宿小羽就是屬於最後一種的“。

難怪陳老師說我：”高振宇，你再這樣呀，一塊好木材就要沉入海底了！“我以後一定要把這個粗心的毛病給改掉！

羚羊木雕的讀後感8

讀過《羚羊木雕》這篇文章後，讓我深深地感悟到：擁有友誼是一種快樂，擁有友誼是一種幸福。

在《羚羊木雕》這篇文章中，我每次讀到萬芳和“我”換褲子穿的情節時，心裡總會湧起一種莫名的感動。因為萬芳寧可挨媽媽罵，受媽媽責罰，也沒有說出破褲子原來不是她的這個事實，萬芳這種呵護友誼的行為，一直震撼著我幼少的心靈，讓我體會到友誼更像一盞溫情的燈，在世態炎涼的夜裡閃爍著溫情的光，讓受傷的我不再感到害怕。

記得，上星期全校衛生大掃除的那天，同學們為了儘快完成老師佈置的清潔任務，大家都在各自的崗位上忙碌著。我因為一時的心急，不小心把手指弄破了，鮮血一直在往處流，班裡的同學看見了都不約而同的圍攏過來，有的幫忙止血，有的在安慰，有的跑去找老師，還有的自告奮勇包攬了我的清潔任務。我看到身邊同學的'熱情幫助，心裡有著萬分的感激，手指的流血之痛早就給忘記了，我第一次親身感受到擁有友誼的快樂與幸福。親愛的同學，我真希望這種純潔的同學友誼，能一直陪伴著大家慢慢到老。

品讀了《羚羊木雕》，確實讓我獲益良多，其中“萬方的大度”將會成為我一生學習的榜樣。

羚羊木雕的讀後感9

我看了這本書以後感覺“我”的爸爸媽媽太壞了，有一個好朋友永遠比金錢重要，為什麼這個父母只要錢而忘了孩子和朋友之間的友誼呢？。

這篇作文主講：我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發覺了，逼我去要回來，我被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對朋友這樣的反悔，我非常的傷心後悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的`傷疤。

這個父母一點也不瞭解孩子的心，不能只為了一個羚羊木雕而破壞了王芳和孩子的友誼，友誼雖然能用金錢買回來，但這個世界上真正有錢的又有幾個呢，即使再送一個羚羊木雕也不一定能塗掉這塊傷疤，父母也應該理解一下孩子的心，當初就不應該讓孩子把羚羊木雕要回來。

希望大家也記住，只要送給了你的好朋友就千萬別再要回來。

羚羊木雕的讀後感10

最近學到了《羚羊木雕》這一課，使我深有感觸。

《羚羊木雕》講的是“我”擅自把羚羊木雕送給了自己最好的朋友萬芳。後來被爸爸媽媽發現，他們逼“我”去向萬芳要回那木雕。但是，送出的`東西怎麼能要回呢？“我”本以為萬芳不會再理我時，萬芳出現了，她還是那麼仗義地原諒了“我”。

文中有六個人物：爸爸、媽媽、奶奶、“我”，萬芳和萬芳媽媽。他們個個個性鮮明明瞭，爸爸、媽媽和萬芳媽媽都重財輕義，尤其是媽媽，她是逼“我”要回木雕的主角！他們個個不考慮“我”的感受，只知道要那木雕的名貴。但奶奶就不一樣了，她只說了一句話：“算了吧，這樣多不好。”但由此可見奶奶還是很理解“我”的尷尬，奶奶比那些家長們好多了，可是奶奶攔不住媽媽，力量太薄弱了。而“我”和萬芳可是“合二為一”的超極組合，如果因為大人們的挑撥就散了的話，那就不是真正的友誼。

文中的爸爸媽媽覺得孩子不懂事，把這麼貴重的木雕拿去送人。但“我”卻認為爸爸媽媽一點都不體會“我”的感受，所以出現了矛盾。

我認為在這種情況下，應當換位思考，為他人著想就不會出現矛盾了。

羚羊木雕的讀後感11

讀完了《羚羊木雕》這本書，我感觸很深，我覺得如果將已經給了好朋友的東西再要回來的話，一定會覺得很沒面子，可是，這本書講的就是這麼一個故事。

這本書講的是“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母知道了，硬逼“我”去要回來，“我”被-逼的沒辦法，只好硬著頭皮開口讓萬芳把羚羊木雕還給“我”。雖然“我”們之間的友誼沒有被影響到，但“我”又對朋友這樣的反悔而感到傷心後悔。

這兩個好朋友就因為一個羚羊木雕差點而成了反目成仇的敵人，我覺得友誼比金錢還重要，一個知心的朋友用金錢是買不來的。在這個世界上，早已不是金錢最重要了，而是那些友誼和親情。

在現在的社會還有多少令人感動的真摯友誼?那全都是用些金錢來做買賣而已。現在還有誰會用一顆真誠的心去交一個朋友呢?不都是為了名利嗎?

愛因斯坦說過：“世界上最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很善良的真正朋友。”希羅多德也說過：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的.朋友更可貴的東西了。

”斯托貝說過：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”讓我們珍惜身邊的點點滴滴，珍惜我們的親情和友誼吧!一定要記住，“得朋友難，失朋友易。”

羚羊木雕的讀後感12

一口氣讀完了《羚羊木雕》這本書，其中的《鼓掌員》一篇令我深有感觸。文章內容是這樣的：李大米是一個五年級的學生，他雖然是在一個有很多種榮譽的學校，但五年來，他卻沒有得任何獎。有一次校長親自任命他為鼓掌員，他很高興，一次，校長髮訊號讓李大米帶頭去鼓掌，為誰鼓呢？是為李大米的對頭劉學正鼓掌，李大米當然不鼓，所以校長責備他不守信用。李大米很委屈，也很難過，可校長還是理解了李大米，並寫了一封信向他道歉，肯定了他的行為，因為劉學正雖然保護了老師，但他還是講了假話。

的確，作為一個人，就要理解、相信他人，理解別人，讓別人不再委屈，相信他人，讓別人不再自卑。

戰國時期，魏國公子無忌，廣收人才，據說有三千門客。有一次公子無忌，也就是孟嘗君，讓他的下等門客馮諼去封地薛城收債，可馮諼卻把債據給燒了。孟嘗君很生氣，把馮諼打發走了，馮諼很委屈。不久公子無忌被革職，回到薛城。剛進城門，老百姓們就都擁上來說孟嘗君是個大好人，還向齊王請求將孟嘗君復職。這時無忌才理解了馮諼的'苦心，並請他回來做上等門客。

再提醒大家一次，我們一定要相信他人、理解他人，不能在沒有弄清事情原委的情況下責怪別人。

羚羊木雕的讀後感13

課文說的是，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發覺了，逼我去要回來，我被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對朋友這樣的反悔，我非常的傷心後悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤；這件事情，也將大人們的'那種重財輕義的思想暴露無遺。

兩個好朋友就因為一個羚羊木雕而差點成了素不相識的陌生人，我覺的友情比金錢重要的多，一個知心朋友是用錢買不來的。在這個世界上，已經不是金錢最重要了，而是那些友情、親情。世界上的富翁，真正能算得上有錢的，又有幾個呢？

我不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮，現在的社會中還有多少令人感動的真摯友誼？全都是一些用錢做買賣的生意而已。現在誰還會用一顆赤誠的心去交朋友？不都是為名為利的嗎？

當然，我相信，那令人感動的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠！

羚羊木雕的讀後感14

本文說的是，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發覺了，逼“我”去要回來，“我”被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還“我”。“我”對朋友這樣反悔，傷心極了。

子女的行為遭到父母反對，父母有父母的理由，子女有子女的理由，子女處於弱勢地位，當然只得被迫服從，但是子女的心理受了傷害，子女與父母的感情多少要受點影響。

論是非，父母心目中珍視的是羚羊木雕，“我”心目中珍視的'是友情，由此而起衝突。應該說，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一點，就不至於發生這樣不愉快的事情了。

子女靠父母培養。父母是主導的方面。子女的缺點也是父母的缺點，與其怪孩子自作主張，不如怪自己事前沒有講清楚。作者的傾向主要是批評父母的。若從“我”這一面去看，也有教訓可以吸取。小時候畢竟幼稚，做什麼事情跟大人商量商量是十分必要的。

羚羊木雕的讀後感15

最近，我看了張之路的《羚羊木雕》，我被裡面的情節打動了。

《羚羊木雕》的內容是這樣的：“我”有一個珍貴的紀念品——羚羊木雕，這個紀念品是爸爸在去非洲時賣給“我”的。一天，“我”的'好朋友來了，”我”把這個紀念品送給了他。可是，到了晚上，媽媽發現羚羊木雕不見了，便問“我“怎麼回事“我“只好說是送給了我的好朋友——萬方。媽媽讓”我“把羚羊木雕要回來，“我“不情願的跟萬方要回了羚羊木雕，為了這事，萬方還被打了。但是，他還是寬容的原諒了“我“：沒關係，“我們”還是好朋友。“我“感動得哭了。

是呀！有誼很重要，原諒更重要。萬方最後原諒了我要回羚羊木雕。如果世界上的人都能原諒犯小錯的人，那世界上的糾紛就會少了很多。我也發現了生活中懂得原諒的人，如：我的媽媽，因為有一次，我把她心愛的剪紙花弄破了，但是她還是原諒了我。再比如：弟弟不小心跟公公頂嘴，但公公也原諒他了。我們要懂得原諒別人，原諒別人的人才會被人原諒。

這本書讓我受益匪淺，我建議大家去看一看。