《酷蟲學校》讀後感

品味完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的《酷蟲學校》讀後感，希望對大家有所幫助。

《酷蟲學校》讀後感1

假期裡，我讀了《酷蟲學校》這套書，在裡面認識了很多昆蟲，還懂得了很多知識。

從這套書中，我知道了蜂蜜是怎麼來的。它是工蜂把蜜從嘴裡吐出來，再給另一些工蜂吸到肚子裡，之後又吐出來，就這樣重複很多遍後好吃的蜂蜜就這樣釀成了。小蜜蜂的生命是很短暫的，只有幾周的時間，但它卻把短暫的'生命中釀造出的最寶貴的蜂蜜奉獻給了人們。

讀了這套書還讓我感受到昆蟲其實是很聰明的，為了生存，它們有很多方法來保護自己。假死的豆蕪菁會以肢體僵硬姿勢墜落，片刻之後，便突然逃走或飛走了；假死的金龜子會兩條腿後伸，一動不動的停在葉片上；叩頭蟲也會假死，受到驚嚇時，會六足蜷縮，仰面朝天，躺在地上不動，然後突然將自己彈到空中逃走。其實，蟑螂是最會裝死的昆蟲之一。

以前我很害怕小蟲子，自從看了《酷蟲學校》這套書之後，不僅不害怕它們了，還覺得它們其實也挺可愛的，它們還保護了環境，維護了生態平衡。我很喜歡《酷蟲學校》這套書。

《酷蟲學校》讀後感2

同學們，你們看過《酷蟲學校》這本書嗎？如果沒看過，我建議大家可以關注一下，因為，《酷蟲學校》可不是簡單的羅列知識，而是把知識和故事連線在了一起。以前，我老是想不起來蟲子的名字，經常把星天牛叫成“天牛星”，花金龜叫成“金花龜”，鬧出大笑話，可自從我看了《酷蟲學校》，知道了星天牛愛打探小訊息，花金龜嘴巴很能說，在也沒有叫錯過。

我覺得最好玩的一次是《酷蟲學校2》其中的一篇，誰是最美麗的蟲，最後，花金龜獲得了冠軍，其實，他並不是最漂亮的蟲，而是有著最漂亮的嘴，討得了評委們的歡心。高手雲集的'跑步比賽中，知道了蟑螂是現代的“忍者”。

當然，我知道的不止是這些，還知道了人和昆蟲要和平相處，我知道，有許多昆蟲對人類不友好，但人類也不能把昆蟲趕盡殺絕，因為每件事都有利有弊，昆蟲也一樣，有著自己的長處和短處，所以，人和蟲要和平相處。

其實，我們班挺像“甲蟲班”的，同學們都齊心協力戰勝困難，還有我們的老師，就像“狼蛛001”，有著不服輸的精神。開運動會的時候，我們班的選手，每天都去練習，戰勝了困難。

《酷蟲學校》讀後感3

《酷蟲學校》是一本既結合了昆蟲知識，又包含幽默風趣的書。它把法布林《昆蟲記》裡描寫的昆蟲們，變成了酷蟲，因此也就有了酷蟲學校。

酷蟲學校有最無敵、最凶猛、最不講理的甲蟲班；也有奇怪的、非同一般的飛蟲班；還有想法奇怪、但武力強的幼稚班……酷蟲學校有無數你想不到的事！

我最喜歡昆蟲界的“冷血殺手”枯葉螳。它雖然相信弱肉強食的自然法則，但還能從“冷血殺手”變成了熱血少年，和飛蟲班的同學們一起和諧相處、一起共同禦敵！

在這本書裡，我跟著夏令營的飛蟲班一起走過了龐大的白蟻王國，瞭解為什麼有翅蟻要褪掉翅膀；遊覽了在老鼠洞裡的熊蜂家族，明白了為什麼熊工蜂就算天氣變冷也不像蜜蜂一樣休息；穿過險象環生的'雨林，在行軍蟻大軍面前逃命，懂得了躲避行軍蟻的方法……一切故事猶在我眼前，好像我真的去遊玩了一番。

《酷蟲學校》使我發現現實生活中冰冷無趣的昆蟲變成了可愛、有趣還有個性的酷蟲！和我一起看《酷蟲學校》吧，讓我們一起走進蟲蟲們的生活！

老師點評：寫讀後感一般容易變成抄原文或是概括意思不到位，這篇讀後感用風趣的語言概括了酷蟲們不同特點，還結合了想象描述讀後的感受，的確令人耳目一新。

《酷蟲學校》讀後感4

最近這段時間，我讀了《酷蟲學校》這本書。這本書不但語言幽默風趣，還讓我獲得了很多關於昆蟲的知識，而且，我還從中學到了很多寫作的方法。

“就在這時，一聲聲淒厲的叫聲從走廊裡傳來，‘救命啊！救命啊！’接著食氬蠅同學撲閃著翅膀衝進了教室，‘拿命來！拿命來！’蜜蜂同學緊跟著衝了進來。”當我看到這一段的.時候，笑得在床上打滾，作者能把蟲子寫得像人一樣，而且寫得這樣幽默、生動，我真是佩服得五體投地。

看了《酷蟲學校》這本書之後，我瞭解了許多有關昆蟲的知識。我認識了幾種平時很少見的昆蟲，甚至還有一些稀有昆蟲，它們不但外形千差萬別，而且各有各的生活習性。看了這本書，我再也不害怕昆蟲了，我覺得這本書不亞於法布林的《昆蟲記》。

這本書中，在描寫昆蟲時，採用了許多修辭手法：比喻、擬人、排比，我還學會了怎樣承上啟下，怎麼寫人物的對話等寫作方法，對我寫作文有很大的幫助。真是一本好書！

我非常喜歡《酷蟲學校》這本書，它增添了我對昆蟲的熱愛，我現在散步的時候，總要東張西望，看看樹上有沒有樹葉模仿者“葉蟲”，竹林裡有沒有竹子模仿者“竹蟲”，看看樹上有沒有吸食樹汁的楸甲、獨角仙、長戟大兜蟲。可惜都沒有發現，不過，我對昆蟲的喜愛有增無減。我要感謝這本書的作者，是她讓我熱愛昆蟲，帶我走進一個陌生而新鮮的世界。

《酷蟲學校》讀後感5

《酷蟲學校》是一本科普小說類的圖書，裡面不僅講了爆笑故事昆蟲百科，也講了昆蟲百科。它會給你介紹各種昆蟲。這本書把昆蟲寫活了，它讓你覺得彷彿真地來到了昆蟲的世界裡。在這本書裡，我最喜歡甲蟲班。其中，我最喜歡屎殼郎，因為它的朋友（同學）有困難，它每次都會“拔糞相助”,幫助同學渡過難關。

屎殼郎被公認為是甲蟲班“無敵笨蛋”、“超級白痴”、大腦弱智的重要代表人物。說它腦殘不是開玩笑的'，因為它能想一個問題而想一天，夠牛吧！和智商相反的是，它擁有無敵強大的自信心，它不喜歡一切蔑視它的傢伙。如果你想欺負它，那就等著瞧吧，最後崩潰的肯定是你。

《酷蟲學校》不是一套枯燥乏味的生物書，它賦予了外形醜陋奇特的昆蟲們以人類的語言、心理和行為，以擬人化的手法將一大群昆蟲帶到我們面前。故事內容波瀾起伏，情節離奇卻又覺得合情合理，使得我在不知不覺中學習了昆蟲知識，所以在這裡，我給各位同學推薦這套《酷蟲學校》，真的很好看，哪怕是不喜歡蟲子的你也會被吸引。

《酷蟲學校》讀後感6

爸爸給我買了一套《酷蟲學校》的書，可有趣啦！書中介紹了各種各樣的蟲子，有鹿角蟲、狼蛛、虎甲、龍蝨等等，它們各有各的特長，各有各的性格，它們在酷蟲學校裡一起學習、一起生活，鬧出了不少笑話。下面我就給大家介紹一下吧！

“酷蟲學校”的校長——蝗蟲校長，它是一個素食者，既沒有堅硬的鞘翅，也沒有強壯的大顎，既沒有威風的頭角，也沒有可怕的毒液。為了管住那些不安分的、狡猾的、危險的、霸道的、頑皮的學生們，它只能拼命地制定校規。

甲蟲班的班主任——“彩臂金龜”老師，它有天生的.長手臂和大塊頭，使它呈現出一股威風凜凜的氣勢，但是甲蟲班的同學們太淘氣了，總是讓它頭痛不已。

“金鳳蝶”老師是全校最美麗、最受學生愛戴的老師，它走路的姿勢就像在翩翩起舞，它說話的聲音十分悅耳動聽。

甲蟲班的學生們有哪些呢？他們是：狼蛛001（班長）、鹿角蟲、屎殼郎、虎甲、龍蝨、星天牛、皮蠹、獨角仙等等。它們平時打打鬧鬧、互相欺負，不守校規，令校長和老師們擔心。但是，在學校運動會上，它們團結一致，想方設法，為了班級榮譽而戰。

看完這本書，我認識了許多蟲子，增長了不少知識。同時，我覺得它們為了班級榮譽團結一致的精神值得我學習。

《酷蟲學校》讀後感7

你知道《酷蟲學校》是怎樣一本書嗎？我來告訴你吧。

《酷蟲學校》是以漫畫的方式讓我們瞭解很熟悉但叫不上名的昆蟲，他也會告訴你這個昆蟲的特點或者是這個昆蟲是由哪些部分組成的，比如蜈蚣有幾條腿之類的。

《酷蟲學校》裡面還有一些你可能會喜歡的細節，每個單元結束後都會有兩個昆蟲做比較的例子，從這些例子中我們明顯可以看出這些昆蟲的優勢和劣勢。

《酷蟲學校》裡面的人物以一些奇怪的形象出現，比如，天星牛，擁有全校最長最美的觸角，還有一副強壯的身軀；埋葬蟲，他最然膽小如鼠，但敢在漆黑的夜晚埋葬老鼠、小鳥、小兔、小青蛙等之類的屍體；龜甲蟲，長相奇怪，外殼像一個游泳圈，但你卻想不到他竟然是個女孩；鐵甲蟲，也是個女的，但他身子的兩端卻長有尖利的硬刺，他個子高還能當盔甲用，平時，表現的'狂熱，如果敢小看女生的話你就倒大黴了。

從這本書裡我們可以瞭解到許多昆蟲知識，由於這本書已經出了6冊，可以讓你瞭解更多的昆蟲類知識。也可以瞭解到不常見的昆蟲。

這本書讀起來真的很有趣，希望大家都可以借來看一看。

《酷蟲學校》讀後感8

酷蟲學校，是一本好玩又好看還長知識的書！我喜歡又呆又笨的屎殼郎同學，還有敢吃掉老師和同學的狼蛛001同學還有愛打聽訊息的星天牛同學。書中用妙趣橫生的語言，既告訴了故事的情節還讓我們學到很多知識！每一集都有大事記，本集是蒼蠅老師被吃。事件某年某月末日，酷蟲學校甲蟲班的班主任兼昆蟲基礎課的教師麗蠅，在下課後返回教師辦公室的途中，昏頭昏腦的撞上雜蟲班的蜘蛛同學的網上，被該同學捕獲，不幸遇難。

我覺得《酷蟲學校》，表面上來看起來是一本講解昆蟲的'科普書，實際上是一本妙趣橫生、搞笑又能學到知識的插畫書。比如對蒼蠅老師被吃事件屎殼郎同學的看法是：“我不知道麗蠅老師的死和我沒有關係，我只知道新鮮的糞蛋比干透的糞蛋口感要好很多。”鹿角蟲同學說：“雖然我努力了很多次但都失敗了，因此我代表全班同學感謝雜蟲班的蜘蛛同學！”

看了《酷蟲學校①吵吵鬧鬧的甲蟲班》以後我覺得這是我看過的最好玩的科普書了。我不是蟲子，所以我不知道蟲子的世界是怎麼樣的。有一天你走走著走著被鳥吃掉了，就捐軀了。和同學去往學校的路上就被同學給吃了。非常可能發生！所以還是當一個人比較好過著幸福的日子，吃好穿好，多幸福呀，不像他們，隨時可能就捐軀了。

我喜歡《酷蟲學校①吵吵鬧鬧的甲蟲班》，正是因為它妙趣橫生、好玩又長知識富有插圖的內容。

《酷蟲學校》讀後感9

合上《酷蟲學校》，我再次笑倒在沙發上——這本昆蟲百科讀物真是太有趣了！它不僅介紹了各種有趣的昆蟲，還將其交融在故事中，十分有趣，好玩。

《酷蟲學校》裡的甲蟲班是吵吵鬧鬧的，裡面最可笑，最白痴的是屎殼郎；還有班長狼蛛001；四肢發達，頭腦簡單的鹿角蟲；行動敏捷，陰冷可怕的虎甲……嘖嘖，真是太荒唐可笑了，蜘蛛同學吃掉了麗蠅老師，屎殼郎天天製造糞餅乾，以及鹿角蟲與獨角仙之間的.有趣衝突……好玩得不得了！而且十分科學。

這兒，你能瞭解到一些昆蟲學知識。看到一些昆蟲圖以及食物鏈、擬態、羽化、完全變態等知識點，懂得了昆蟲在大自然的生存法則等。

舉些例子吧。比如，你知道誰是著名的聖甲蟲嗎？你知道誰是世界上最大的甲蟲嗎？你知道如何分辨蜜蜂和食蚜蠅嗎？還有吉丁的綽號是什麼？狼蛛是如何獵食的，用蛛網還是毒牙？還有……

《酷蟲學校》裡存在著科學昆蟲界的真諦，只有去觀察，去發現，去學習，結合大自然去探索，瞭解，一定能學好科學！

《酷蟲學校》讀後感10

最近，我迷上了一本書，它叫《酷蟲學校》，這是一本講述昆蟲世界的校園冒險書，學校裡有各種各樣的昆蟲班，書裡不僅介紹了昆蟲的百科知識，而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事讓我讀後回味無窮。

我最喜歡雜蟲班了，雜蟲班是什麼樣的班級呢？我來給大家介紹下，甲蟲班的鹿角蟲同學認為，雜蟲班的學生大部分都很軟弱，無聊的時候可以欺負他們一下；飛蟲班的蜻蜓同學認為，雜蟲班的學生全都很無能，沒事的時候可以在他們面前炫耀一下飛行技術；幼稚班的駱駝蟲同學認為，雜蟲班的學生個別很美味，嘴饞的時候可以抓來一隻嚐嚐！對此，雜蟲班的捕鳥蛛老師說：“管理好班級是班長的責任！”雜蟲班的班長水蛭卻說：“哪位有野心的`同學，快來篡了我的權吧！”雜蟲班的同學們只好哭著說：“老天爺呀，我們怎麼這麼倒黴呀！”多有趣的雜蟲班呀，如果你想知道在雜亂無章的雜蟲班裡將會發生什麼好玩的事情，歡迎你也加入酷蟲學校，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來！

書中一個個有趣的故事，讓我學到了許多關於昆蟲的知識，也讓我對大自然有了深刻的瞭解，讓我從害怕蟲子的膽小鬼變成了昆蟲迷。我喜歡酷蟲學校。

《酷蟲學校》讀後感11

最近，我迷上了一本書，它叫《酷蟲學校》，這是一本講述昆蟲世界的校園冒險書，學校裡有各種各樣的昆蟲班，書裡不僅介紹了昆蟲的百科全書，而且還有一連串妙趣橫生的爆笑故事，讓我讀後回味無窮。

我最喜歡雜蟲班了，雜蟲班是什麼樣的班級呢？我來給大家介紹下，甲蟲班的鹿角蟲同學認為，雜蟲班的學生大部分都很弱，無聊的.時候可以欺侮他們一下；飛蟲班的蜻蜓同學認為，雜蟲班的學生大部分都很無能，沒事的時候可以以他們炫耀一下飛行技術；幼蟲班的駱駝同學認為，雜蟲班的學生個別很美味，嘴饞的時候可以抓一隻來嚐嚐。對此，雜蟲班的捕鳥蛛老師說：“管理好班級是班長的責任！”雜蟲班的班長水蛭說：“哪位同學有更野心的，快來搶了我的權吧！”雜蟲班的同學只好哭著說：“老天爺呀，我們怎麼這麼倒黴呀！”多有趣的雜蟲班呀，如果你想知道在雜亂無章的雜蟲班將會發生什麼好玩的事情，歡迎你也加入到酷蟲學樣，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在這兒等著你的到來！

書中一個個有趣的故事，讓我學到了許多關於昆蟲的知識，也讓我對大自然有了深刻的瞭解，讓我從害怕蟲子的膽小鬼變成了昆蟲迷。我喜歡酷蟲學校。

《酷蟲學校》讀後感12

一想到蟲子，就會想到那軟軟的噁心的蟲子。一想到蟲子的世界，就會想到野蠻，弱肉強食的世界。

可是，這本書可不是這麼想的呦。當你翻開這本書時，你便會隨著作者的思緒走進一所學校，它究竟是一所怎樣的學校呢？這是一所世界上獨一無二的學校。走進學校，來到甲蟲班。你就會看見一群甲蟲，健忘的彩臂金龜教師老師正給同學們上著課呢！班上有哪些學生呢？有學霸獨角仙、號稱“蟲中之獵豹”的虎甲，有一陣高溫屁便能將你威風殺光的氣步甲，有情報天才又是班中大力士的星天牛，有頭腦簡單卻四肢發達的鉗子手鹿甲蟲，還有班長雖說是一種毫不起眼的雜蟲但卻無人敢歧視的`超級老大狼蛛001……

他們會讓你面臨重重困難，也會讓困難一一結決，他們知道自己同學面臨困難時會挺身而出幫助隊友，也會一起合作幫助教師。他們雖野蠻，卻又團結友愛；雖有時調皮搗蛋，卻乖巧聽話；雖有時頭腦簡單，卻在危險關頭變得極其聰明；雖凶狠、不講道理，卻又充滿同情心。

我雖然害怕蟲子，可是自從我看了這本書後，我漸漸地喜歡上了昆蟲。它讓我懂得每一種生物都有它存在的價值，作為人類的我們，應該保護地球上的任何一種。《酷蟲學校》不單單為我們羅列了關於昆蟲的知識，同時它的故事波瀾起伏，情景離奇又安排得合情合理。

昆蟲的世界外表雖然野蠻，但裡面卻蘊藏著無限的奧祕。

《酷蟲學校》讀後感13

最近，我在家裡看了一本書，名字叫《酷蟲學校》。

這是一本非常有趣的一本科普書，我以前很怕昆蟲，讀了這本書之後才發現昆蟲原來這麼可愛，這麼有趣！我喜歡傻乎乎的屎殼郎，喜歡機智的食蚜蠅，喜歡那厲害的狼蛛001，更喜歡勤勞的`蜜蜂同學。雖然我對昆蟲瞭解不多，但這本書讓我愛上了它們。它們和我們一樣，喜歡調皮搗蛋，和我們一樣，對學校又愛又恨。原來我最怕軟軟的蟲子，可是，《酷蟲學校》讓我懂得了每種生命都有它自己存在的價值。

在運動會上，它們為了班級的榮譽而戰，充分體現了集體的力量是多麼強大，同學們的機智勇敢在這時展現、併發揮了出來。

在這套書中有很多詼諧的語言，比如：在蟋蟀老師的帶領下，同學們順利地迷路了；本來同學對沫蟬還有一線希望，現在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導下，同學們全部被抓獲了。這些語言讓我看了總是大笑不止，有趣極了。

這套書裡還蘊含了許多的昆蟲知識，讓我受益匪淺：昆蟲是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蠍子不是昆蟲。另外，我還知道了白角弧蟬，認識了花金龜和枯葉螳……。

我喜歡這所學校，真希望有一天能夠加入它！

《酷蟲學校》讀後感14

在甲蟲班最受歡迎的老師—金鳳蝶老師又開始在課上嘮叨了，這裡是甲蟲們最愛聽的聲音。

“我忽然想起我媽媽一共生了四百一十二個孩子，有三十九個先天發育不足而死，被螞蟻偷了四十七個，白蟻搶走了四十個”，金鳳蝶老師一邊回憶一邊說。“還有二百八十七個”龍蝨說：“卵中孵後又被螞蟻偷了三十一個，獵蝽吃了二十七個，有二十二個被蜘蛛吃了。”“還有二百零七個。”龍蝨說，“後來又被貓吃了三十一個，被長腳蜂抓走了四十六個，被鳥吃了六十九個，還有三十個感染了病菌，最後病死了。”“還有三十一個。”龍蝨說。“有二十二個化蛹失敗了，六個羽化失敗，只有三個了。”這種情況在大自然中是非常常見的，弱小的生物要想在大自然中活下來，不被滅絕，就要有自己的生存法則，有的生物就是大量產卵，你能吃我幾個、幾十個卵，但我有成千上萬個卵，你怎麼辦。正所謂——蟻多咬死象

《酷蟲學校》的〈吵吵鬧鬧的甲蟲班〉用非常生動有趣的`語言，樸實的文字向講述了一個重要的自然法則。

《酷蟲學校》讀後感15

我對《酷蟲學校》十分感興趣，雖然這套書只出了五本，但我已經看了N遍。

這套書裡把昆蟲擬人化了，講述了發生在幼稚班、甲蟲班、雜蟲班和飛蟲班裡的故事，其人物多達幾十個，對人物的介紹也很有趣，比如介紹屎殼郎：它是甲蟲班的無敵白痴，大腦弱智的代表人物，和它智商相反的是它擁有無敵強大的自信心，它藐視一切藐視它的傢伙，製造糞餅乾是它在課堂上的業餘愛好，如果你想欺負它，那就等著瞧吧，最後崩潰的一定是你。另外還有甲蟲班班長狼蛛001，飛蟲班班長豆娘，雜蟲班班長水蛭都有精彩的描寫。

在這套書中有很多詼諧的語言，比如：在蟋蟀老師的.帶領下，同學們順利地迷路了；本來同學對沫蟬還有一線希望，現在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導下，同學們全部被抓獲了。這些語言讓我看了總是大笑不止，有趣極了。

這套書裡還蘊含了許多的昆蟲知識，讓我受益匪淺：昆蟲是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蠍子不是昆蟲。另外，我還知道了白角弧蟬，認識了花金龜和樹葉螳……

我期待著其他七本《酷蟲學校》的出版，我非常喜歡這套書，強力向大家推薦！