三年級的讀後感

當品味完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編整理的三年級的讀後感，歡迎閱讀與收藏。

三年級的讀後感1

懸樑刺股，囊螢映雪……還有很多很多例子都可以反映出古代人們的勤奮好學，而我對於他們來說只是城門一腳。

懸樑刺股，囊螢映雪。都反映出古時候的人們都是那麼的好學，好學到以至於可以拿錐子去刺自己的'大腿來提神的事情都可以做得出來。我很佩服古時候的人的好學精神，我要像古代人學習這種好學精神。

在生活中，我們都是被動地學習，讓父母督促我們學習，我們抱著能不學就不學的態度來學習，所以我們中的一些人就學習學的不好。以後，我要向古代人們學習。我很佩服他們。

古代人偉大的學習精神非常值得我們去學習。我要利用這種學習精神來提高我的學習成績!

三年級的讀後感2

《夏洛的網》這本書是是一本好書，每一次讀都有不一樣的感受。雖然本書沒有華麗的詞藻，通俗來說，就是小豬威爾伯，一個叫弗恩的女孩，蜘蛛夏洛，但是，這本書裡充滿了感動，友誼與真情。可以說是字字珠璣，文情並茂。

《夏洛的網》是美國著名作家E·B·懷特1952年的作品，這本書風靡世界五十年，發行千萬冊。薄薄的一本書，講述了一個美麗的友愛故事。

在朱克曼家的穀倉中，快樂地生活著一群可愛的小動物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最最真誠的友誼，但是，一個最悲慘的訊息打破了穀倉的平靜，威爾伯未來的命運是成為燻肉火腿。作為一隻豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的'命運，可看似渺小的灰蜘蛛夏洛卻說：“我救你。”於是，夏洛在網上織出了被人類視為奇蹟的誇讚威爾伯的文字，讓威爾伯一夜成名。改變了威爾伯的命運，終於讓威爾伯在集市上贏得了特別獎。可是，在這時，夏洛的生命也走到了盡頭，他再也回不到穀倉了，死在了集市上。

看完這本書，我十分感動，為這隻幫別人卻不求回報的小蜘蛛，實在是太偉大了。我合上書，靜靜地想，是什麼使這隻灰蜘蛛在自己短暫的生命中，不惜忙碌，只為了救一隻小小的落腳豬?是友誼的力量!友誼的力量是強大的，也是堅不可摧的。

和一隻渺小的灰蜘蛛比，我感到很慚愧。有時為了早點回家或下課多玩一會，我常對向我尋求學習上幫助的同學說“我不太清楚”或“我不知道”之類的話推辭。與夏洛總替別人著想的精神相比，我感到自己十分渺小。幫助同學只不過是舉手之勞，可我卻不願付出。我以後要向夏洛學習，多多幫助同學。

這本書字裡充盈著感人肺腑的偉大友誼，完全足以讓我們的眼睛裡流下感動的淚水。

三年級的讀後感3

《弟子規》這本書讓我懂得了許多道理。其中，讓我印象最深刻的還是這十二個字：路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立這四句，這四句話的意思是：當你在路上遇到長輩時，要馬上向長輩打招呼、敬禮。當你要向長輩問問題，但長輩正在跟別人講話或思考等時候，我們就要在旁邊等待。這四句話也讓我改變了許多。以前，我要問老師一個問題，當時，老師正在和其他老師講話，我總會叫道：“老師老師!”直到老師聽到為止。但現在我不會這樣了，比如：當我要去找王老師問問題的'時候，老師正在和家長講話，我就在旁邊慢慢的等待著老師。

《弟子規》好似是一塊魔鏡，找出了我自生的缺點。

三年級的讀後感4

今年暑假，我看了一本書——《沒有尾巴的狼》，起初在圖書館裡看到這本書時，首先，映入眼簾的是粉紅色的封面，緊接著黑色的書名吸引了我。腦海中閃出了一串問題：這隻狼為什麼沒有尾巴？它的尾巴去哪兒了？最後這隻狼有沒有得到新的尾巴？

在好奇心的驅使下，我迫不及待地打開了這本書，很快，我就被書中一個個好玩、精彩的故事吸引住了。

禿尾巴的狼被華麗的狐狸尾巴所迷惑，闖下了許多禍。村長是個貪得無厭的傢伙，仗著自己是村長，隨意霸佔村子裡的東西。在楊紅櫻阿姨的筆下，我透過幽默的語言，看到一隻禿尾巴的.狼與有魔法的狐狸合二為一，成了一隻獨一無二的狼狐，這隻狼在人間受到了種種教育，最後得出結論：喪失良心比失去一條尾巴跟可怕！

故事是很吸引人的，同時書中的道理也很真實。

我覺得“善有善報，惡有惡報”是有一定道理的，行善和作惡到頭來都有報應。做好事終究會有好的回報，做壞事終究會有報應。就是說，因果報應，規勸人要做好事。

有句古話說的好：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。不要認為好事很小就不去做，不要認為壞事很小就去做。所以我覺得善心才是最珍貴的無價之寶。

我們作為新時代的小主人應該從小事做起，從身邊做起，多做善事，不做壞事，這樣才能提高我們本身的修養和素質。

三年級的讀後感5

最近，我讀了四大名著之一《西遊記》。它的作者是吳承恩》這本書主要寫了善良的唐僧、機智聰明的孫悟空、貪吃好色的豬八戒、和默默無聞的沙僧這4人西天取經的.故事。

讀完《西遊記》，我若有所思。令我感悟深的一個故事就是三借芭蕉扇。寫孫悟空三次去向鐵扇公主借扇子。第一次去接，被鐵扇公主扇到靈吉菩薩那邊，後來靈吉菩薩送孫悟空一粒定風丹。孫悟空再去借鐵扇公主力戰不敵，便閉門不出。孫悟空變作一隻小蟲，乘鐵扇公主喝茶之際進入她腹中。鐵扇公主腹疼難忍，答應借扇，但給的是一把假扇，扇之後火焰越來越大。第三次，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇。牛魔王到家得知真相後急忙追趕，在半路變成豬八戒的樣子將扇子騙了過去。悟空大怒，便與牛魔王大戰。八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰，最後獲勝，拿到扇子。從這個故事中，我看到了一種合作精神。在生活中，每個人都不是孤立獨存的，都需要與別人合作。他還有堅持不懈的精神，如果不堅持不懈，就借不到扇子，我們也需要堅持不懈。書讀不通順，多度，只有堅持不懈才能讀通順。最可貴的還是他們遇到困難不畏懼，能夠積極想出對策。在人生中，挫折是不可避免的，但重要的是你不能畏懼，只有積極想出對策，才能克服這個挫折，這個困難。養成了這些好習慣，就如擁有了開啟成功之門的金鑰匙。

讀完《西遊記》，我彷彿長大了許多。

三年級的讀後感6

當我讀完《大自然的傾訴》後，我終於明白了保護環境對我們是多麼的重要啊!

以前，我經常把吃剩的梨把兒、隨手扔在地上;讓零食的包裝袋隨風飄揚;把紙團故意丟進草坪中 ，讓別人看不見……

現在，我再也不自作自受，亂扔垃圾了。我要保護環境，保護大自然。

以後，我要把吃完後剩下的`垃圾扔進垃圾箱;在路上看見垃圾要撿起來並放進垃圾箱……如果現在人們還不保護環境，那麼將來，世界環境就會臭氣熏天、滿天都是蒼蠅亂飛，一派不堪入目的景象。

我呼籲：讓我們還大地一片綠色;還天空一片湛藍;還空氣一片清新;還孩子們一個快樂的童年。請大家記住保護環境，人人有責，否則，就會遭到大自然的懲罰。

三年級的讀後感7

魯濱遜——多麼堅強的人呀！頑強不屈的精神給予了他生命的力量。

如果說是我的話，當獨自一個人置身於荒島上時，沒有任何一個人在我身邊幫助我，我會像魯賓遜那樣仍然不自暴自棄，努力勇敢的向前進發，並且重燃生的希望嗎？

不，因為當我在面對一些突如其來的困難時，我一般都會顯得十分慌張，沒有魯賓遜那麼沉著冷靜，也沒有他那麼頑強不屈，更沒有他那樣的努力拼搏。

魯濱遜——

我，把他視為榜樣，視為珍惜生命的榜樣。

我，把他視為榜樣，視為不惜犧牲一切去完成自己夢想的'榜樣。

現在的我們，處處都只依賴父母親，可謂是過著衣來伸手，飯來張口的生活，就像是家裡的小公主小皇帝一樣，只知道吃喝，可卻從來不去想想怎麼去學會獨立。

魯濱遜，多麼堅強呀！珍惜生命，哪怕遇到在危險的困難也從不放棄一絲絲的希望。

其實，在我們的生活中，還有許多人，都像魯賓遜這樣，做事情不輕易的放棄，並繼續奮鬥。

比如說——劉怡雪。

地震發生後，英雄少年劉怡雪鼓勵被壓在廢墟中的同學們樂觀面對眼前發生的一切，用打“土電話”，“呼救法”等形式相互安慰，尋求自救，一直堅持到救援人員趕到。

——挫折，並不可怕，我們要學會去戰勝它，就能從失敗走向成功。

三年級的讀後感8

假期裡，我讀了一本書——《時代廣場的蟋蟀》。

這本書裡講了一隻叫柴特斯的蟋蟀的故事。這隻蟋蟀在一根臘腸的誘惑下，不小心被帶到了紐約，它在那裡認識了三個朋友，一個叫瑪利歐的小男孩、一隻叫塔克的老鼠和一隻叫享利的貓。朋友們對它很好，在它不小心吃掉了兩美元之後，塔克把它一生的積蓄都給了它。雖然，朋友們很愛它，但是，它一直想回老家，想念它的樹樁。最後，在朋友們的努力下，柴特斯終於回到了它的老家。

讀這本書的.時候，我非常喜歡柴特斯，它很會唱歌。有一次，因為它們晚上開派對，把報攤裡的報紙燒著了，媽媽很生氣，要趕它走。柴特斯就唱起了那天晚上唱的很悲傷的歌，媽媽聽了很感動，就同意它留了下來。然後，柴特斯成了名人。它唱的那首歌被登到了報紙上，人們看到了它的訊息，來到時代廣場的地鐵站，都在聽柴特斯唱歌。雖然它覺得成為名人很好，但是，有一次它正在演奏的時候，看到一片落葉，正是它老家的落葉，被秋風從老家吹到了地鐵站，它暫停了演出，告訴他的好朋友，他不想再給人們唱歌了，他要退休了。於是，塔克把柴特斯帶到了下水道，他們在下水道里開了很好的惜別宴會，第二天，它又跟瑪利歐玩了一會兒，等瑪利歐睡著的時候，柴特斯跟塔克老鼠、享利貓一起走啊走，來到了火車站。最後，柴特斯跳上火車，他們一直在互相叫著，揮手道別。

我很羨慕它們的友誼，我也想和我的小夥伴們建立起那樣的友誼——懂得分享、互相幫助。

三年級的讀後感9

《愛的教育》這本書非常好看，它主要講了安利柯在學校、班級和家庭裡發生的故事，每一個故事都告訴我們一個深刻的道理。書中的每一節內容都洋溢著“愛”：熱愛祖國、熱愛學習、熱愛勞動、同情弱小、樂於助人，尊師愛生、體貼父母。這些感人的內容讓我久久不能忘懷。

給我印象最深的是《洛馬格那的血》，這個故事的主人公是費魯喬，他是一個貪玩、不愛學習的男孩，但他有一顆如金子般閃亮的心。一天，他們家闖進來了兩個強盜，要他們的錢，如果不給就要殺他們。眼看強盜的刀就要刺向祖母，費魯喬立刻毫不猶豫地擋住了祖母，刀刺穿了他的後背。從這裡，我感受到了費魯喬那顆偉大的孝心，他為了祖母獻出了自己的生命，他對祖母的愛是多麼令人感動！再想想我自己，一點兒也不如他，經常跟長輩大哭大鬧，我真感到慚愧，以後我要向費魯喬學習，尊敬長輩，做一個有孝心的孩子。

還有一篇故事也十分感人，主人公瑪可爾，他是一個十分堅強的男孩，他母親為了掙錢，去很遠的南美洲打工，他非常想念母親，就下定決心，獨自去尋找母親。一路上，他歷盡了千辛萬苦，但他不怕，勇敢地面對困難，堅持不懈，終於找到了母親。瑪可爾這種堅強的'意志令我佩服，以後，我遇到困難，也要像他一樣勇敢地去面對！

《愛的教育》讓我懂得了許多道理，受到了很深的教育，這是一本能給人啟發、給人收穫的好書。

三年級的讀後感10

地震過後，一直沒有關於黑旋風的訊息。在山腳下一座氣派的公館裡，笑貓終於找到了黑旋風，他竟然在這裡過上了朝九晚五的上班族生活。 每天，來自世界各地的遊客紛紛慕名到公館來參觀這頭“世界上最堅強的豬”，人們甚至準備為黑旋風舉行一個盛大的頒獎儀式……黑旋風卻出人意料地要笑貓幫他逃回山林。正在笑貓為此一籌莫展的時候，萬年龜神祕地來到了笑貓的身邊。於是，笑貓和萬年龜商量怎麼救黑旋風。笑貓把老老鼠叫到身邊說：“等黑旋風上車時你就馬上跑出來讓這些保安追你，黑旋風就可以逃離這裡了。”老老鼠照辦了，警員一下子踩斷了老老鼠的尾巴。保安正要追黑旋風時，萬年龜擋在了前面，一下子把三個保安拌倒了。黑旋風逃到了山上……黑旋風從山上推下來好多石頭，在一夜間建造了一座寶塔型的碉堡。笑貓一家和黑旋風住在碉堡裡過著安寧幸福的`日子。

我很喜歡黑旋風，因為它是一頭很堅強的豬：他在地震後的廢墟里熬過了七天七夜，從三百多斤瘦到了一百多斤，終於從石縫中爬了出來。它是一頭勇敢的豬，為了生存，他敢於在亂石叢中從山上滾到山下，去吃叫“大紅大紫”的葡萄。為了救八頭小豬，他敢於從山頂往下跳。為了挑戰生命極限，他敢於從懸崖上跳下，開始激情漂流。它還是一頭樂於助人的豬，因為他幫一頭黑色懷孕的母豬，生下了小豬……這頭豬真是一頭靈魂出竅的豬。

三年級的讀後感11

我讀過很多書，《有三國演義》、《福爾摩斯探案全集》、《八十天環遊地球》、《神祕島》等。在這些書中，我最喜歡的是《海底兩萬裡》。

《海底兩萬裡》是十九世紀的一位作家凡爾納的一部力作。他講述的是一位法國的博物學家阿羅納克斯教授在美國完成了科學考察後，正準備返回法國時應邀和僕人孔塞伊登上了一艘驅逐艇要參與驅逐海上的一個大“怪物”的行動。然而，阿羅納克斯教授他們非但沒有捉到“怪物”，反而還和僕人被“怪物”所俘獲。其實，所謂的“怪物”，竟是當時一艘無人知曉的潛水艇——鸚鵡螺號。但他們雖然身為俘虜，但卻受到艇長尼摩的善待。只不過，為了保密的緣故，不許他離開潛水艇。因此，他被迫與尼摩艇長遊歷各個海洋，經歷了擱淺、土著人圍攻、與鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等事故。最後，才逃脫出來，並將這一祕密公佈於世。

在尼摩艇長、阿羅納克斯教授和孔塞伊遊歷各個海洋時，他們經歷了許多危險，但次次都化險為夷。比如說在南極時，一個大冰川擋住了他們的去路，尼摩船長決定下潛，從冰川底下過去。當鸚鵡螺號吸足氧氣、從冰川下越過去時，才發現那邊的.水面上全結滿了冰。而尼摩艇長並沒有放棄，他讓潛水艇一遍一遍的下潛，升起，再下潛，再升起……漸漸地，潛水艇裡的氧氣越來越少了，而冰層也越來越薄了。最後，嘩啦一聲，冰層破碎了！他們逃生了！

我敬佩尼摩船長的堅持不懈；我敬佩阿羅納克斯教授的善於觀察；我還敬佩孔塞伊的忠心耿耿，我要向他們學習！

三年級的讀後感12

這個假期，我看了媽媽送給我的一本書—《了不起的小葉子》，我很感興趣，所以認認真真的從頭看到尾。

書中講的是小葉子在學校的故事，因為她上課不認真聽講，而被罰坐“0號寶座”（就是給上課調皮搗蛋，影響課堂紀律的同學坐的位置）。但她幽默頑皮的說：“零號寶座非常好，因為既能看清黑板上的字，又離老師近，還能夠聞到香水味。”有一次，新來的賴老師教我們畫蛤蟆，同學們畫了很多畸形怪狀的蛤蟆，等到第2節課的時候，有一個同學把一隻真的蛤蟆放到了老師面前，把老師嚇的`隨著蛤蟆的蹦跳到處躲閃，小葉子幽默的說：“原來老師也怕蛤蟆。”在老師要走的時候，同學們送給老師一個發條驅動的蛤蟆，老師非常的感動。還有一次，一些外國小朋友來到幼兒園，老師讓每個小朋友親手做一份禮物送給外國小朋友，開始小葉子不知做什麼好，後來在爸爸的啟發下，買了一個大紅燈籠，送給了德國的校長。後來小葉子又和外國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會，一起參觀博物館等，德國小朋友還給小葉子郵來親手做的手工巧克力，小葉子覺得親手做的禮物雖然不完美，卻是最有意義的禮物。

讀了這本書讓我感覺到，小葉子是一個迷迷糊糊。大大咧咧的可愛的小女生，但她純真善良，真誠待人，她樂觀開朗，對周圍的一切都抱有好奇的心裡。勇往直前，不怕困難的精神非常值得我們學習，所以，有時候她又讓人覺得挺了不起的。

我們要向小葉子那樣，遇到困難認真的去解決，對待老師要尊重，對待同學朋友要熱情。我們不一定都是優等生，只要我們努力了就好。我們成長的路還很長，還有許多困難，但只要我們努力，就一定會成功。

三年級的讀後感13

今年的暑假，我讀了一本課外書——《夏洛的網》。這本書講述了一頭小豬和一隻蜘蛛之間感人的故事。

在朱克曼家裡生活著一群可愛的小動物。其中，有一頭小豬，名叫威爾伯，一隻蜘蛛，名叫夏洛，他倆建立了深厚的友情。有一天，夏洛的蜘蛛網上出現了一個奇蹟——上面織著“王牌豬”三個字，來給威爾伯餵食的勒維看見了，他連忙告訴了朱克曼。於是，這訊息就在這個村子裡傳開了，威爾伯變得很出名，每天都有成千上萬的人來看它，夏洛又在網上織了“了不起”、“光彩照人”。有一天，威爾伯要到集市上去評獎了，如果評不上第一名，就必須變成燻肉火腿。夏洛又在網上織了“謙卑”拯救了威爾伯。最後夏洛有了一個卵袋，一共五百十四個寶寶，可她死了，結果孩子由威爾伯養育，最後它們過著平安的.生活。

夏洛和威爾伯真是一對好朋友，它們處處為別人著想。當威爾伯遇到麻煩時，夏洛總是竭盡全力辦法，幫他脫險；當夏洛走到生命的盡頭時，威爾伯盡心盡力地照顧她的後代，完成夏洛的囑託。在我們這個世界上，很少有威爾伯和夏洛這樣的友情吧！

當我合上這本書時，不禁問自己，我的朋友在那裡？我想：這有真誠的付出，才有真誠的回報。我真想做夏洛和威爾伯的朋友，不知他們願意嗎？

三年級的讀後感14

當我拿到《親愛的漢修先生》這本書時，看到一篇又一篇的書信，我感覺挺失望，覺得沒有意思。當我耐心的開始閱讀，我慢慢發現這本書真的教給我很多。

父母離婚，生活變化，小狗消失，第一次見到真的作家，電話裡男孩的聲音，爸爸回來，小狗找到……許多許多事情都發生在一個名叫“雷伊”的小孩子身上。在漢修先生的引導下，他開始寫作文，故事就這樣開演了。

當然，在作者貝芙麗。克萊瑞筆下的小男孩“雷伊”也和我們一樣很平凡，但是作文讓他有了巨大的變化。書中讓我懂得這個變化也不是來自一朝一夕，而是來自每天堅持的作文寫作。還有吸引我的是，雷伊淡淡的幽默感和豐富的想象力。“用我的笨腦袋回答你的爛問題。”一個小小的不起眼的孩子竟對著大作家說這樣的'話，惹得大家哈哈大笑。

我覺得《親愛的漢修先生》這本書更像一本作文書。因為它靈巧的將日記和生活結合到一起，很好的運用了寫好日記的方法將兩者融在了一起，變成了一篇篇很好的作文。雖然文章標題是說漢修先生的，但其實是以漢修先生為一條線，將雷伊的一切生活串成一條漂亮的“珠子”，輕鬆地打個結變成了一條美麗的作文項鍊。

這本書讓我學習到了，如何將“珠子”串進線裡，如何打結，如何寫出一篇好的作文。

三年級的讀後感15

我學了《掌聲》這篇文章後，我覺的課文中“英子”的同學一點兒也不驕傲、不傲慢，因為當英子拐著雙腿一搖一晃地走上講臺的時候，同學們沒有嘲笑她，而是在她最無助的時候給予她掌聲鼓勵她，，讓英子覺的同學們並沒有歧視她。

我想對英子說：“請你不要像春天那樣羞澀，因為同學們並沒有因為你走路的姿勢而笑話你、嘲笑你，因為每個人都有自已的長處和短處，世界上沒有一個人是完整的，是十全十美的，是沒有缺點的'……”

我覺的，有的時候掌聲可以改變一個人的命運和前途，掌聲也可以使人增加自信。只要我們人人都像英子的同學們這樣擁有一份愛心，我們的社會將變得更加和諧、更加美好!