國小六年級讀後感(15篇)

當看完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的國小六年級讀後感，歡迎大家分享。

國小六年級讀後感1

最近，我讀了中國古代四大名著之一的《水滸傳》。這部小說講述了一百零八位梁山好漢的故事。

其中，《武松獨闖景陽岡》令我印象很深刻。

《武松獨闖景陽岡》又名《武松打虎》。講的是武松探親路過景陽岡，喝了十八碗酒後，醉打害人猛虎的'故事。本文通過諸多動作描寫，寫出了武松遇到老虎時的臨危不亂，和與老虎搏鬥時的機敏。體現出了武松勇敢無畏的精神，以及他精湛的武藝。

武松的勇猛十分值得我們學習。但是，我同時也覺得，他不顧店家勸告就上山;不去求證那官府告示是真是假就貿然過岡，也實在太不謹慎了。雖說是“藝高人膽大”，但也不是這麼樣的膽大呀!“前車之鑑，後事之師”。武松的勇敢無畏值得我們學習;但他的“大膽”可是需要我們引以為戒的。這個故事讓我知道了武松身上該學與不該學的東西。更讓我明白，不能因為一個人是英雄，或被人們傳頌，就盲目地學習他的一切品格和做法。因為人都是既有優點又有缺點的。要有一雙明辨是非的眼睛，分清優缺點。“取人之長，補己之短”才能不斷進步和成長啊!

國小六年級讀後感2

今天我把《愛的教育》這本書讀完了，這是一本義大利名著，主要是以小主人公安利柯的日記形式為我們展現了一個愛的世界。裡面有一個平凡又善良的人物。帶病上課的老師，助人為樂的同學、熱愛同學的校長……書中有一些父親的話、母親的話，讀一讀總會使你明白一些道理。

這本書雖然沒有一波三折的故事情節，卻讓我感動受到愛的.教育。

每讀完一個故事，我的心裡就像廚房媽媽用的調味盒一樣，酸、甜、苦、辣都有，也許這種無法用語言去形容的滋味就是愛吧。

在安利柯生活的一個月結束時，都會有一片每月的故事。《倫巴蒂的小哨兵》中愛過的小哨兵；《少年鼓手》中堅強的鼓手……他們各各都是以為英雄，而他們的故事都會使人熱淚盈眶。

這是我第三次讀了，可我並沒有被熟悉的故事情節而厭煩，反而在愛的世界裡更清晰的體會到了愛的力量。

國小六年級讀後感3

有許多人忿忿不平命運的不公，可是有誰想過沒有任何人的命運是公平的，每一個人的一生中都會遇到許多挫折與磨難;有誰想過自己去改變現狀，努力解決當前的問題;又有誰想過，若不是人生中的挫折與磨難，又如何讓我們理解當中的道理，又如何讓我們變得成熟，讓我們成長。

生命的日子裡，不可能只有晴天，“月有陰晴圓缺”說的就是這個道理。人生的道路沒有一路的平坦，也不會只有凹凸不平的爛路，只會在適宜的時間給予你鍛鍊的機會。

有的人一出生就有心臟病，不能有個快樂的童年;有的.人在二十歲時忽然殘了雙腿，不能像正常人般奔跑;有的人在正攻讀博士學位，卻患上了運動神經細胞病，不能說、不能動……然而，這些人卻給予了自己重生的機會，戰勝了困難，還成了名人。面對他們的不幸，我們又有什麼資格抱怨呢?

命運是上天定的，而我們是改變命運的人。不要在嘆息命運的不公，讓我們去改變這不公的命運，做個有實際的人。因為，任何人的命運都是由自己改變的!

國小六年級讀後感4

小說講述了一個名叫吉姆·霍金斯的少年發現了一張藏寶圖後,隨眾人遠涉重洋、冒險尋寶的探險故事.書中人物形象豐滿,機智勇敢的吉姆·霍金斯;兩面三刀的西爾弗;冷靜從容的李沃西大夫……都給人們留下了深刻的印象.小說情節曲折,充滿冒險情趣,讓青少年有意想不到的深刻體驗.

在“老海盜”這部分講了吉姆·霍金斯是一個十來歲的少年,他的父親和母親經營了一家名為“本葆將軍”的旅館.

一天,“本葆將軍”旅館來了一位臉上帶著刀疤、身材高大結實的客人.這位客人嗜酒如命,脾氣暴躁,看起來凶巴巴的,淨是講一些關於絞刑、海盜、跳走板和海上風暴等可怕的故事……

在羅伯特·路易斯·斯蒂文森巧妙的安排下,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創造了一個亦真亦幻的世界,引領讀者進入了一個籠罩著幻想紗幕的境域.一個接一個似明實暗、似鬆實緊的懸念創造出一環緊扣一環的'迭起高潮.充滿著孩童情趣的生動對話、風浪迭起的氣氛渲染使小說從努至終籠罩著一層神祕的色彩,而同時又洋溢著一股朝氣與熱情.

《金銀島》中的吉姆·霍金斯:機智勇敢、聰明伶俐、不畏困難……我要向吉姆·霍金斯學習,學習他的機智勇敢、聰明伶俐、不畏困難等等.

國小六年級讀後感5

今天，我看了老師發的一本書叫城南舊事。書中令我最記憶猶新在惠安館裡，英子結識了‘‘瘋子’’秀貞和她立下了友誼，可是她和惠安館的瘋子秀貞成了好友，在別人眼中，秀貞可是個瘋子，可是英子不這麼想，她一直把秀貞當正常人，當自己的好朋友。明白並同情秀貞是因為失去丈夫和孩子小桂子而變瘋，後來，善良好心的英子找到了小桂子，還把媽媽最心愛、寶貴的玉給秀貞，讓她們母女把玉當路費，回老家去找秀貞的丈夫。

可好景不長，英子從別人聊天中得知，秀貞他們早已葬身火車輪下，英子悲傷至極。英子還是個正義的孩子因為英子第一次遇見妞兒時，妞兒手裡拿著好多東西，店夥計還非讓妞兒唱段小曲，看到店夥計逗弄妞兒，“有說不出的氣惱”並“插著腰”為妞兒抱不平哩。英子因此又和妞兒成了好友。還有英子的'奶媽——宋媽，她性格堅強，因得知自己的孩子小栓子和丫頭子，一個淹死了，一個被狠心丈夫給賣了而悲痛欲絕，還和英子一起去找被賣的丫頭子，可是沒有找到。最後，宋媽跟丈夫一起回家了。讀了這本書我感到了英子的天真正義宋媽的堅強。

國小六年級讀後感6

《城南舊事》是著名的臺灣女作家林海音對自己兒時居住過的老北京城南的思念而寫下的回憶錄。通過主人翁英子童稚的雙眼，展現了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂。

在《城南舊事》中，這些形形色色的人陪伴著英子度過了她難忘的童年……第一章是《冬陽童年駱駝隊》，也是《城南舊事》的序言。表達了英子在冬陽底下學駱駝咀嚼、問爸爸為什麼要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當我讀到天真的英子學駱駝咀嚼時，不禁笑了起來。多麼可愛，多麼天真的孩子啊！童年是最幸福、最無憂無慮的時光。

在這充滿童真的時光中，每個人的'做過傻事，連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見秀貞和妞兒，並幫助她們重逢，多麼感人啊！第三章是《我們看海去》，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無意中出賣了他……這些章節都細膩生動的描繪了一個個性格鮮明的人物，表達了英子對童年的留戀以及對老北京城南的思念。

我們彷彿能聽見她輕輕的嘆息，以及對童年的眷戀，對時光流逝，物是人非的感慨。想要去抓住童年的時光，卻只剩下回憶。那美好的時光悄悄地“溜”走，越走越遠……

國小六年級讀後感7

近日讀了四大名著之《西遊記》，文中主要描寫了大唐高僧唐三藏率領徒弟取經，經歷了九九八十一難，最終取得了真經的故事。

在我讀完了這本書後，我摸清了人物性格，你一定會認為唐僧師徒品質好吧？我認為，唐僧的實質是黑白互換善惡不分，八戒好吃懶做，孫悟空又很任性。什麼？還有沙和尚？有這麼個人嗎？那他就是不爭取上進。

最好看的部分是在唐僧取到真經時。這本來是好事，可在路上發生了兩件小事。一件是拿了無字經書，於是返回重新取經。第二件是唐僧不守信用，被大龜推下水。

第一件事，說的是唐僧來到雷音寺，以為到了就可以拿到經書，然後回到東土大唐去山寨，可是佛祖的弟子向他要“人事”時，他不理解。天真的唐僧以為，入了寶山就可以取得真經，結果取了無字經書，到回來的`路上才知道，於是返回，用他的紫金缽盂換到了真經。我明白了，看來天下沒有免費的午餐。於是我想，人有時不僅要經歷磨難，創造機會，還要懂得變通，各取所需。

但是在歸途中，唐僧師徒又因為不守信用，掉進了河裡。為什麼？因為馱他們過河的大龜，請唐僧問佛祖，它還有多少年才能變成人，可唐僧沒有問，於是被甩進了河裡。我想，做人一定要有誠信，不然，會吃大虧。

國小六年級讀後感8

今天，我看完了羅爾德·達爾的作品：《查理和巧克力工廠》。

貧窮的小查理居住的小鎮上有一個全世界最大的巧克力工廠，主人是威利·旺卡，這個工廠不同以往，他神祕，他從來不不開大門，也未見有人出入，但全世界依然暢銷著他出品的巧克力糖果。這在全世界孩子的心中，成了一個神祕又難以自制的.美夢。終於有一天，威利先生將五片金卡放在了五塊巧克力上，吃到金卡的五個小朋友將被其邀請參觀他的工廠，而我們的主人公，貧窮的小查理也意外的獲得了這殊榮。

故事講了查理和維魯卡·索爾特等人一起參觀威利·旺卡先生的巧克力工廠的事，參觀工廠的過程是一次奇特的經歷。每個參觀者都鹹到了無限著迷、狂喜、好奇、驚訝和迷惑不解，以及每個人在參觀過程中的不文明的表現，到最後真正參觀完的人只有查理一個。

讀完《查理與巧克力工廠》，我明白了：世界上最珍貴的就是親情，無論發生什麼事情，家都是我們溫暖的港灣。

國小六年級讀後感9

今年暑假，爸爸帶我去新華書店買書，當我看見《老人與海》這本書時，我感到很奇怪：老人與海到底有什麼關係？於是我把書買回家，仔細閱讀。

原來這本講的是：一個叫桑提亞哥的老漁夫，孤獨的生活在一個靠近海邊的小村裡，他連續84天沒有釣到魚了，很多人都嘲笑他，連以前和她一起捕魚的小男孩也被父母要求不跟他一起捕魚，他沒有放棄，第85天，他決定要到遠海去捕魚，他到了遠海，放下鉤子。他在捕魚的過程中十分專心，終於他釣到了一條馬林魚，在同馬林魚進行搏鬥的時候，他利用頑強的毅力和智慧不怕流血終於不到了這隻馬林魚。

當他懷著成功的喜悅要返航時，卻遇到了鯊魚群的襲擊，在同鯊魚進行搏鬥中，他連刀都砍斷了，但他依然沒有放棄，繼續和鯊魚作鬥爭，等船靠岸後，那隻馬林魚只剩下一對骨架了。

讀完之後我的.心久久不能平靜下來，這位老人用他的平凡，告訴我們一個偉大的這裡：遇到任何困難都不要放棄，只要勇敢面對自己就可以成功。

國小六年級讀後感10

讀《林海》有感這個學期，我們學習了語言大師老舍先生的作品——《林海》，這篇文章形象地介紹了大興安嶺的優美風景，還抒發了老舍先生對大興安嶺自然資源在國家建設中起的重要作用的'感慨，使我也不禁浮想連翩。看著這一處處美麗的風景，感受著一句句優美詞句，心中卻美不起來：這片林海到底還有多少幸福可言？或許幾十年，甚至幾年後，你再也看不到它們了。因為人類無休無止地亂砍亂伐，破壞了生態平衡。如今，我們同在一片灰色天空下，只看到一條小縫的灰色天空而一臉無奈，我們已被囚禁在石灰、水泥所鑄造的森林裡舉目遠望看不到一絲一毫的綠。人類舉起刀斧的同時樹木紛紛倒下，受酸雨影響而枯死的森林數以萬計。最近，一些國家又接連發生幾起山火……

看看灰色天空，又看看這光禿禿的地球，難道我們不感到羞恥嗎？難道你們不會擔心人類就快遭自然的報復而毀滅嗎？停止一切破壞地球的行為吧！

我有時候吃零食，吃完就亂丟零食帶。有一次，我吃完零食就丟，突然有一位小弟弟過來就把我的零食帶撿起來，這時我彷彿從小弟弟身上看到光芒，這不就是愛護地球發出來的嗎？願森林永存，願灰色的天空不久後能晴朗起來

國小六年級讀後感11

讀這本書的第一個感覺是，在三國時期，竟有這等“奇人”，為出茅廬，便已知天下三分，此人就是諸葛亮。

我從他身上體會到了智慧，而且在他的引領下，帶著蜀國打仗，幾乎是沒有輸過和他交談，可能都是在他的安排之中。他一直效忠與蜀國，為的只是報劉備三顧茅廬之恩。我感覺到他的身上不只有智慧，還善於隨機應變，抓住了司馬懿愛猜疑的性格特徵，做出相應的舉動，藉助敵人的.習慣來達成自己的大事，保住的國家。

諸葛亮懂人心，懂三國，都在他的掌握之中，當然要論英雄劉備與曹操是英雄，但劉備卻故意聞雷而掩耳，讓曹操對劉備放鬆警惕，沒有想到日後，他們兩個人不是朋友而是敵人，這也是智慧。

張飛義釋嚴顏，他聽從了諸葛亮的勸告，該冷靜的時候就要冷靜，要考慮他人的感受。張飛要嚴顏，歸降蜀國，但他不從，急著要殺他，但又一想，十分敬佩他的節氣，所以親自為他鬆綁，嚴顏見張飛如此豪爽，便答應歸降蜀國。張飛在這次顯現出了智慧，他考慮的是，他人的感受，而不是義氣用事。

智慧，多思考是關鍵，每個人都有潛在的智慧，只不過是你發揮的問題，只有思考，才可以解開一個個危機。

國小六年級讀後感12

讀了《青銅葵花》這本書，我明白了許多，也從那些平凡質樸的人們中看到了許多從許多衣著華麗的人身上看不到的東西。故事講述了在一次機緣巧合之下，原本天各一方命運不同的兩個孩子——青銅和葵花成了以兄妹相稱的好朋友，她們一起生活，一起成長，結下了深厚的感情。她們的年齡和我們相仿，為什麼我們就不能在田埂上歡樂地奔跑？

葵花從來不參加什麼課外班，為什麼成績也一直遙遙領先？他們過得不就是那些城市青少年所渴望的生活嗎？他們雖然小，但是都非常懂事，懂得替爸爸媽媽分擔家務。就比如葵花的學校請縣城裡的`人來照相，葵花為了給家裡省錢，全班同學就她一人沒有照相，還說“我不喜歡照相”

。如果換做是我們，不照個十七二十八張怎肯罷休呢？照完後還會四處炫耀。青銅是個好男孩，也是一個盡職的哥哥。他為了讓家裡多賺一點錢，天天走十幾里路區油麻鎮賣棉鞋，甚至在冰天雪地的日子裡，由於還有十雙鞋子沒賣掉，依然頂著風雪去賣鞋子。這本書令人難忘，永遠不會忘記其中的一些道理。

國小六年級讀後感13

今年寒假，我們學校的讀書目錄是我國四大名著之一——《水滸傳》。記得我們曾經學過一篇課文——武松打虎，非常精彩，也是從《水滸傳》裡面選出來的，所以，我雖然沒有看過這本書，但是對它慕名已久，就像是一個陌生的老朋友，現在到了熟悉的時刻了。

《水滸傳》講述的是以宋江為首的`一百零八好漢因為各種原因聚義梁山泊，後來被朝廷招安，然後上戰場大破遼兵，接著還剿滅了方臘帶領的起義軍，可惜最後被奸臣陷害的故事。其中最吸引我的無疑是那些梁山好漢行俠仗義的精彩故事了，豪情萬丈的打虎英雄武松;粗中有細的花和尚魯智深;游泳技術神乎其神的浪裡白條張順;模樣古怪的青面獸楊志……

我捧著書本閱讀的時候，那精彩的文筆讓我感覺那一百零八個梁山好漢彷彿就出現在我的眼前。那一個個蕩氣迴腸的俠義故事，那些被奸臣殘害的悲慘經歷，讓我一會開心不已，一會又悲憤無比……

當我合上了《水滸傳》，我的心情久久不能從書裡的故事走出來。我想作為一個國小生，我還不是很懂得一些大人的事情，對我來說，我所能明白的，就是作為一個人，要像梁山好漢那樣有一顆俠義之心，能夠為老百姓做一些事情，是很了不起的。

國小六年級讀後感14

《紅樓夢》,這本既是女性的頌歌,也是女性的悲劇的書給我了多少深刻的印象啊!它是了不起的!它在我的心裡產生了不可磨滅的印象.它在中國古典文學也產生了不可磨滅的印象.它帶來了一個在封建社會前所未有的東西——把女人當人,對女性尊重.封建社會把人不當人,尤其是把女人不當人.這樣一比,就看得出《紅樓夢》確實偉大.

在曹雪芹的筆下,一個個人物變的栩栩如生.林黛玉、薛寶釵、史湘雲、賈探春、王熙鳳、鴛鴦、紫鵑……我覺得那幾十個女人,不僅僅是外表的美麗,也是內心深處的`美麗.就如賈寶玉所堅信的“女兒是水做的骨肉,男兒是泥做的骨肉”。所堅持的“凡山川日月精秀只鍾於女人，鬚眉男子只不過是些肉沫而已”。但我反而認為賈寶玉是“通靈寶玉”，他才是“山川日月之精秀”

讀《紅樓夢》時，總是覺得賈寶玉有點像魯迅作品中的“狂人”。細細品味時，一比較，才發覺：那時的賈寶玉比現在的“狂人”更模糊，更薄弱……

書架上的《紅樓夢》包含著許多我不知道的東西,等待者我再讀《紅樓夢》……