名著讀後感範文

當賞讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的名著讀後感範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

名著讀後感範文 篇1

讀了《我想有個家》這本繪本，我的感觸頗深，不吐不快。

《我想有個家》這本繪本，作者是伊芙·邦婷。這本書講了“我”和爸爸因家庭變故，被迫住在機場，他們在機場要時刻提防，不被發現，併為自己想有個家的夢想努力著。

文中講到“我看見一隻小鳥飛進機場出不去，經過幾次周折終於飛出去了。”和“當我看到別人有個家想抓狂的時候，我想起了那隻小鳥，他努力想飛出機場，最終飛出去了。”給了我很大的感觸。那段文字看似舉了一個小鳥飛出機場的事件，實際上是借物喻人、託物言志。暗示著，我和爸爸“人窮志不窮”，只要努力地攢錢，為了自己的夢想堅持不懈的奮鬥，就一定會有希望，擁有屬於自己的公寓。

讀著讀著，我不禁聯想到，一些人為自己的夢想堅持不懈的努力著。著名女作家張海迪，因五歲患罕見病而高位截肢。但他並不自暴自棄，而是完成自己的夢想，創學作品幾百多萬字。音樂家貝多芬，雙耳失聰，但並不與音樂隔絕，相反，還通過自己的'靈性創作了一部又一部美妙的音樂作品。漢朝司馬遷，寫《史記》時被處宮刑，但他仍然忍辱負重，咬牙寫完了《史記》這部鉅著。這些例子，跟主人公為想有個家的夢想努力是多麼相似。

可是，這個世界上卻有多少人放棄了自已夢想，有多少人在努力實現夢想的過程中半途而廢，有多少人甚至不知道自己的夢想是什麼，這多麼可悲呀！連殘疾人都堅持著自己的夢想，我們還有什麼理由不為自己的夢想堅持呢？

《我想有個家》這本繪本意義深刻，僅僅通過文字和圖畫，就讓我們懂得了一個說起來簡單做起來難的道理：每個人都應該擁有自己的夢想，不管你的處境和遭遇。因為總有一天你會實現你的夢想，到時候你會感謝當年努力的自己！

名著讀後感範文 篇2

在這個寒假裡，我讀了已是家喻戶曉的一本書———《西遊記》。《西遊記》是中國古典四大名著之一，是一部浪漫主義長篇神魔小說。這本書的作者是明朝的吳承恩，主要描寫了唐僧和三位徒弟去西天取經，歷經九九八十一難最終取得真經的故事。這本書想象豐富，情節曲折，語言生動有趣，很適合我們青少年閱讀。《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象，這四個人物形象形象各有千秋，又恰好形成了對比。其中，我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大，技藝高超，一路保護唐僧成功取得真經，他忠心耿耿，雖然師傅時常錯怪他，但他從不記恨，頂多有些小小的不滿。

書中的唐僧師徒經歷了重重磨難，不怕苦，不怕累。通過閱讀這部文學鉅著，我受益匪淺，這一回回精彩的故事使我開闊了眼界，增長了知識，充實了業餘生活，更使我懂得了不少人生哲理。唐僧師徒執著、不畏艱險的.精神值得我們學習，想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧：為什麼我當初不能像他們一樣堅持到底呢？人生如同他們的取經之路一樣，佈滿了挫折和失敗，但我們只要像他們一樣，積極地面對困難，搬開面前的絆腳石，就不會有什麼能難住我們。

《西遊記》的作者吳承恩是一名傑出的小說家。他從小天資聰穎，但長大後科舉考試屢試不中，母老家貧。這種貧困潦倒的生活養成了他桀驁不馴、傲岸的性格。官場失意、生活困頓，使他加深了對這黑暗社會的認識。這一切，這一切促使他寫出了這一本流芳百世的著作。

這本書也讓我懂得了感恩，孫悟空因感謝而追隨唐僧無怨無悔，唐僧因感謝李世民知遇之恩而去西天求經……我從這本書中深受感觸。有道是“一百個人有一百種觀點”，這麼精彩的書，你也快來看吧！

名著讀後感範文 篇3

泱泱大國五千載，文學名著有著永恆的魅力。中國古典四大名著《紅樓夢》，《西遊記》《三國演義》和《水滸傳》更是中國乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產。其中最使我刻骨銘心的便是《西遊記》。

《西遊記》的作者是明代小說家吳承恩。其中講述的是唐僧，孫悟空，沙僧和豬八戒師徒四人經歷九九八十一難取回真經的故事。

在這本書中，我最喜歡的人物，那還要數那擁有神一般的72變和騰雲駕霧的本領的孫悟空啦，他擁有著猴子的機巧靈活，能言善辯，在大戰銀角大王的時候，用自己的機智和聰明將銀角大王收進紅葫蘆中。 他還懷有一顆對師傅忠心不二的心，儘管師傅三次逐他離開，可他的心始終想著師傅，每當師傅有危險的時候，他總是第一個出現在師傅的`身邊，保護著師傅。

一本好書，總會給你帶來一個人生的道理，《西遊記》也一樣，它告訴我，人的一生不一定是一帆風順。總會遇到一些坦坷困難，挫折，磨難，這不禁讓我想起種樹人的一番話，不只是樹人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中，就能學會吧，很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。

是啊！生活中也是這樣我們就以梅花為例，梅花的清香需要嚴冬臘月寒冷的考驗才發散出來的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經過困難和挫折磨練出所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

記得有一首歌是這樣唱的“人生路上甜苦和喜憂，願與你分擔所有，難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭”人生的路上不可能一帆風順不經歷風雨，哪能見到彩虹。讓我們從現在起，不向困難低頭，勇往直前進。

名著讀後感範文 篇4

我曾讀一首熱愛生命的詩歌：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。海倫·凱勒就是這樣一個珍惜生命的人。

海倫·凱勒是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，是一個度過了生命的88個春秋，卻熬過87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但她的精神絕對是一個強者，她憑著自己的努力，畢業於哈佛大學，這個偉大的成就絕對是一個奇蹟，而創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不饒的心、頑強不屈的堅毅品質和熱愛珍惜生命的信念。

有一次，在放學回家的路上，我看到有一輛載著滿滿的東西的貨車，把一輛電瓶車壓住了。周圍圍觀了許多人，他們議論紛紛。聽他們說，那輛貨車下面還有一個青年。不一會兒，救護車到了，警察叔叔也把那個青年救了出來。救護人員看見那位青年流了許多血，趕緊把他放在擔架上，抬上了救護車。過了很久，醫生給那位青年蓋上了白布，無奈地搖了搖頭，說：“他流血過多，沒能及時地被抬出來，已經休克而死，我也無能為力呀！”周圍的人有的嘆氣，有的低頭無言，有的`說太可惜了。我心想：一朵即將綻放的花朵，一個美麗的笑容，就被這樣一起車禍給毀滅了。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，熱愛並且珍惜生命。

而作為健全人的我們，更應該學習海倫那種奮鬥精神，學會如何戰勝風雨，學會如何戰勝自我，還要學會珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

名著讀後感範文 篇5

中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治國家的相互鬥爭為主要內容，講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的事。《三國演義》刻畫了近200個人物形象，其中最成功的是諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。

關羽，這是給我留下深刻印象的人物之一。他忠於劉備，雖因戰敗降敵，得到了赤兔馬，但他依舊忠於劉備，只要一有訊息便立刻出發，因而發生了過五關，斬六將的事情。他不僅忠誠，而且有情有義。為了感謝曹操當時的照顧，在華容道放了曹操一條生路。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。

羅貫中筆下的諸葛亮有通天徹地的才幹，深謀遠慮，有扭轉乾坤的力量，呼風喚雨。他神機妙算，料事如神。諸葛亮在益州從無到有，不但建立了整個法令制度，也能發揚賞善懲惡的.正名上下的王道，使整個社會公平正直，明察秋毫。他火燒赤壁、借東風、草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計，這些都是常人所非想到的。

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

還有長阪坡單騎救主的趙雲，忠心耿耿，大敵當前，臨危不懼的張飛 。

《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

名著讀後感範文 篇6

這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那麼的自私，貪婪，充滿了仇恨……

高爾基的童年是那麼的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的.疼愛，夥伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林裡嬉戲，去山上採蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身後撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳後跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無雲，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。

走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這琅琅的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。

我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裡沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裡的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

名著讀後感範文 篇7

每個人都有自己的童年。在童年裡有苦也有笑，但都在自己的心裡留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》裡就是寫他的童年和青年的回憶。

魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他的童年裡不是很好的，他做的每件事都得不到長輩的認同，這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗的到來了。他則是將長輩的'認同該為動力，寫進這部《朝花夕拾》裡。他要告訴我們，將童年的無奈釋放出來，同時給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年裡那種不被長輩重視的警鐘。

在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一隻仇貓的故事。作者與貓的關係以及對貓的討厭。這說明魯迅在童年裡的不知和單純，也寫出作者在童年與一隻貓的搏鬥。

從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞，他都會留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長大了的我們都會情不自禁的去回憶他們，因為他們代表著最真摯的情感。年邁的老人，如今因為物質的發展，都會盡心竭力的實現他們童年和青年時候未實現的願望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是寶貴的，高三的我們，更應該緊緊地抓住這僅剩的幾個月時間，努力拼搏，堅持不懈，實現我們的理想，進入理想中的學府進行深造。

名著讀後感範文 篇8

學習了《老人與海鷗》這篇課文後，我深有感觸。

以前我一直都認為課文中只要是有些太離奇的故事，都是編的，要不就是誇張化了，可直到我們學習了這篇課文後，我才明白，感情可以使一切不可能的事情變成現實。就拿文中的老人來說吧，他和海鷗們建立了這十幾年的感情，老人讓它們怎麼做它們就怎麼做，人與動物之間無形中建立了默契。海鷗以老人為安全的港灣，而老人則以海鷗為榮，為它們而驕傲！他們之間就像是父親與子女一樣，就這樣，他們相依相隨，成為了翠湖的一道亮麗的風景線。

讀完後，我不禁想了起來：既然動物們這麼可愛，這麼討人喜歡，那我們為什麼還要用它們的'生命做罪惡的金錢交易呢？不信你看看，在大街小巷上，賣什麼的都有，而最多又最顯眼的就是賣動物的了，什麼都有：鸚鵡.剛出生不久的小兔子，連小倉鼠都沒有逃過這噩運，罪惡的人們啊！醒悟吧，沒有買賣，就沒有殺害！當你們在販賣小動物時，想一想海鷗老人吳慶恆在喂海鷗的感動場面，想一想當他呼喊海鷗的時候，你的心難道沒有陣陣疼痛麼？難道沒有悔恨麼？在他去世後，心中在想著什麼？是海鷗！是他最放心不下的海鷗！連一位年過古稀的老人都有這般慈愛之心，你們就連一個老人也比不上麼？請你們停止販賣小動物吧，停止這罪惡的事吧！我相信，只要人人都幫動物一把，地球上就再也不會有新聞報道什麼什麼動物瀕臨滅絕了！就再也看不見海豹媽媽和藍鯨被捕殺時那撕心裂肺的叫聲了！請你們好好反省一下自己吧，老人在天上看著你們呢！

名著讀後感範文 篇9

當我再一次翻開《昆蟲記》時，依舊被裡面對昆蟲的細膩描寫所吸引。

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇蹟了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇蹟；而這些“蟲子”的書居然一版再版，先後被翻譯成了50多種文字，知道百年之後還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇蹟中的奇蹟。《昆蟲記》問世之後被看做動物心理學的誕生，還被譽為“昆蟲的史詩”

據我所知，法布林是一位法國的昆蟲學家，出生於法國南部聖雷翁村一戶農家，童年在鄉間與花草蟲鳥一起度過。他的家境貧窮，導致他連中學也無法正常讀完，但他堅持自學，一生中先後取得了數學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。他的這種精神是我所敬佩的，也是我所應該學習的。回頭想想，自己的學習環境遠遠比法布林的學習環境好，但是自己卻沒能好好的珍惜，甚至不知足。經過法布林過年的奮鬥，《昆蟲記》的第一卷終於在18xx年問世。18xx年，他擁有了一間屬於自己的實驗室——一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲鍾愛的土地。這“荒石園”就是法布林觀察昆蟲和做實驗的地方，一呆就是xx年。我只能說我不得不佩服法布林的這種執著與堅持。他為了昆蟲竟蟄居“荒石園”長達30餘年之久，也是在這裡，《昆蟲記》的後九卷問世。

法布林在我的眼中，是個值得尊敬與學習的人。他的耐心與毅力是驚人的，可以花上自己一生的`時間去研究昆蟲並記錄。這已經遠遠的超出只是對昆蟲有興趣並喜愛而已，有一個人願意為了一樣東西或一件事情可以奉獻出自己的生命，絕對是可親可敬的。雖然法布林已經逝去，但是他的一生絕對有意義的。讓法布林傾盡生命所換來的《昆蟲記》永遠留在人們心中，法布林也將成為大家的榜樣。

他將永垂青史。

名著讀後感範文 篇10

如果問世界上最偉大的愛是什麼？那莫過於純潔的母愛！對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的讚歌——《繁星·春水》。

記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經有這樣的一首小詩：

母親呵！

天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裡；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裡。

雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽懷抱中哭，我們還能做什麼呢？

媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支援著我們，鼓勵著我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。可是，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因為如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對於媽媽來說也是值得的。這使我想起一首詩：

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的.一生也沒辦法報答的。

“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎麼可以用三言兩語表達出來呢？在這個地球裡，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這麼簡單，媽媽也會覺的心滿意足！

簡單的愛，深刻的回味……

名著讀後感範文 篇11

今天我學習了《賣火柴的小女孩》一文，讓我感慨萬分。

這個選自《安徒生童話》的悽美故事敘說了一個女孩的悲慘生活。

在又冷又黑的大年夜，一個賣火柴的小女孩光著腳在雪地上，叫買火柴。她因為沒有買掉一根火柴，怕爸爸打她不敢回家。於是在一所房子的牆角坐下。她在猶豫不決下終於把一根根火柴擦燃，來暖和暖和自己。每擦燃一根火柴，就會有幻象出現。先是一個大火爐，再是噴香的烤鵝，再是美麗的聖誕樹，然後是慈祥的奶奶，最終她在幻想中和最疼她的奶奶飛向了天國。

當我讀完《賣火柴的小女孩》這篇文章，平時總是把微笑掛臉上的我，也不禁皺起了眉，並且讓我浮想聯翩——那些歡樂的時光。大年夜，我和爸爸媽媽圍坐在桌邊，吃著豐盛的.晚餐、欣賞著電視中舞蹈演員的優美舞姿。和夥伴們在門前放鞭炮，蹦蹦跳跳迎接新年的帶來。可是，這個比我年幼的小女孩則享受不到這樣的幸福。她在那罪惡的資本社會主義中掙扎著。如果她生在新中國，那麼，她也許就不會有這樣的遭遇，或許她也會有一個讓她常常能回憶起的金色童年吧！

賣火柴的小女孩面對死亡還是微笑，因為這個世界沒有她可留戀的了。她渴望溫暖和食物，但是給她的只有又冷又厚的牆壁和呼嘯的冷風。她想要家人的呵護，可是，等她的可能只有爸爸的一頓毒打。她只有那些火柴和幻想，其他的一無所有。

她微笑著離開這個殘酷的世界，和奶奶飛向了天堂，和上帝生活在一起。希望她在天國做個優秀的天使！

面對一些和那個女孩一樣可憐的孩子們，我們難道不應該伸出援助之手嗎？難道我們不應該去關心他們，愛護他們嗎？這些可憐的人，哪怕是一個微笑，一句真誠的問候，一個招呼，一點關懷……都會讓他們感到幸福與快樂！

愛心就是沙漠中的泉水；愛心就是雪地裡的篝火；愛心就是人的靈魂。讓我們的世界充滿愛吧！讓那些可憐的人兒，感到快樂與溫暖！

伸出我們的援助之手，把世界緊緊摟在懷中，讓世界充滿溫暖，充滿愛，充滿歡聲笑語！

名著讀後感範文 篇12

【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活裡充滿了飢餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】後，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。

使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特徵的人物形象，像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能幹、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀70年代的環境是一片乾枯的陸地，那麼外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了乾枯，但它的海浪就像一堵牆那麼高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說，阿廖沙就是海上孤舟，無奈地忍受大海的凶猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的`港灣。唉，雖說是下了錨，但海浪是很容易將小舟捲走，甚至將小綠洲淹沒......

每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對於人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世呀!人生的路還很長，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味，無愧於心啊!面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗汙濁的環境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎?

名著讀後感範文 篇13

自從讀了著名現代作家老舍的短篇小說《在烈日和暴風雨下》後，我想到很多、很多。

我想到了老舍先生的那支筆，那是一支神筆，是一支能寫出讓人感覺到一種內心深處震撼的筆。舊社會的黑暗殘酷與底層生活的小人物的悲慘命運，無一例外的悲慘結局，這一切的觸目心驚是來源於老舍先生那支能滴出血與淚來的筆。

《在烈日和暴風雨下》通過描寫烈日和暴風雨的景物，把一個熱得讓人難耐、冷得使人哆嗦的.世界逼真地烘托出來，而在這種惡劣的環境下，祥子還是要出去拉車，在拉車過程中，表現了祥子為了為了生計而在暴雨中掙扎的悲慘命運與坐車人的冷酷無情。老舍先生用凝練深刻的語言一語道破舊社會的本質，讓人深有感觸。今天我們的生活是多麼幸福，卻又身在福中不知福，然而在那個特定的時代，人們的希望卻是如此渺茫，生活又是如此無奈。

本文的文字極平易，清澄如沒有波瀾的湖水，但在平易中而不死板，從平易中給人滄桑淒涼的感覺。正因為滄桑，所以成熟，又因為成熟，所以深刻。滄桑淒涼的背後是發人深省的深刻。文中那句“他哆嗦得像風雨中的樹葉”讓人痛心，此話象徵人物飽受折磨的悲慘命運。作品中字裡行間無不是作者對舊社會底層勞動者的真摯同情和深刻理解。

雖然小說情節通俗，但卻深刻。我被這種深刻的筆觸和思想內涵深深打動著、震撼著。老舍先生的筆實在不凡，那支筆能看穿世界，尋找逝去的深刻。

故事中的祥子雖是一個不起眼的人物，但老舍先生在他身上發現了極可貴的素質：勤勞、樸實、厚道。讀了這個故事，讓我下決心要學習勞動人民的勤奮，同時要珍惜眼前的美好生活。