《燕子專列》讀後感

讀完一本書以後，相信大家的收穫肯定不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《燕子專列》讀後感，歡迎大家分享。

《燕子專列》讀後感1

《燕子專列》我們三年級新學了一篇課文。那時候我們都是一個問題“燕子還要？”

這使我們知道了，世界上每個人都要有愛心。

上學期，我學了《燕子專列》一文。

從這件事中，我明白了：要愛護小動物！

我覺得《燕子專列》這篇文章非常感人，因為一天貝蒂就救護了十幾只燕子，但是她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎，這就是說明貝蒂是一個善良溫和的小姑娘。

我們馬上要學燕子專列這篇課文了，文章講述了燕子要飛到瑞士過冬。但是瑞士出了狀況。天氣寒冷。燕子長途跋涉，再加上沒有食物。肯定會死的。人們紛紛出發，去尋找凍僵的燕子。有一個叫貝蒂的小姑娘一天拯救了十幾只燕子，她的手凍得通紅，但是她也不在乎。

在燕子遭遇困難的時侯，人們不但沒有坐視不管，而且都行動起來頂著漫天飛舞的大雪，踏著堅硬的山路，四處尋找凍僵的`燕子，並且還把他們都送到火車站，還有一個叫貝蒂的小姑娘，她為了救燕子，手凍的僵硬，臉凍的通紅，她一天下來，一個人救活了十幾只燕子，這讓我明白了，瑞士的人們是多麼有愛心啊，為了讓那些燕子能回到溫暖的地方，人們專門用列車把燕子送到溫暖的地方。

我們也應該向他們學習，做一個有愛心的好孩子。

《燕子專列》讀後感2

12月6日上午的語文課，聽了張老師講讀的《燕子專列》這篇課文，感受頗深。

課文講述的主要內容是：瑞士政府為了保護境內遇難的燕子，呼籲人們尋找凍僵的燕子，並用空調列車將這些獲救燕子送到了溫暖的地方，發生在人和動物之間的感人故事。

燕子是候鳥，能長途飛行，為什麼還用專列送呢？這個問題提得真好！問題的原因是：這年春天，從南方飛回北方的燕子經過瑞士，因當地氣溫驟降，風雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了，燕子找不到食物，飢寒交迫，面臨死亡的危險。

在這種情況下，瑞士政府十分重視，呼籲人們出來救助燕子。居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著漫天飛舞的大雪，踏著凍的堅硬的山間，經歷了千難萬險，飛越了千山萬水去尋找燕子。這時聽到廣播的 小姑娘貝蒂和父母與 居民們一樣 ，在覆蓋皚皚白雪的山間巖縫，不怕危險，不怕寒冷尋找凍僵的燕子，一個人就救護十幾只，她絲毫不想自己凍得通紅的臉，凍得僵硬的.手，但她一點也不在乎，只有一個要求是多搶救燕子的生命。

運載燕子的列車開動了，帶著人類的友情駛向遠方，燕子得救了，在車廂裡唧唧喳喳向人類致謝，人們經歷了艱辛保護了動物，實現了人與動物的和諧。

《燕子專列》讀後感3

今天，我們學了一篇課文，文章名字叫《燕子專列》。講的是：一年春天，燕子們要從南方飛回北方時，在瑞士遇上了大雪，它們飢寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府得知了訊息，就利用電視和廣播呼籲人們出來尋找凍僵的`燕子。一個叫貝蒂的小姑娘和爸爸媽媽在冰天雪地裡一共找到了十幾只燕子。最後，人們把救出的燕子送到火車站。列車開動了，帶著燕子們安全地回到了北方。

這篇文章讓我感受到了瑞士的人們很喜歡燕子，並用自己的行動去保護燕子。燕子是益鳥，一年能幫助人們捕捉數以萬計的害蟲，所以我們人類應該保護它們。生活中還有很多益蟲、益鳥，比如：蜜蜂能幫我們釀蜜；蚯蚓能使土地變得鬆軟；啄木鳥能幫大樹治病等等，它們都是我們的好朋友，我們應該愛護它們。

我也很喜歡小動物，但我又有點兒害怕它們，所以，有時候我的行為不是很好。以前我家陽臺上有許多螞蟻，每次我看到了都要踩死幾隻；看見有些小昆蟲我也不敢靠近，總是讓爸爸媽媽把它們拿走；有一次樓道里飛進來一隻小燕子，我害怕它飛到我們家裡去，就開啟樓道窗戶把它放出去了。。。。。。

學完這篇課文，我也要像瑞士的人們一樣，去愛護小動物，保護小動物，不讓它們受到傷害了。

《燕子專列》讀後感4

我在三年級讀了很多課文，而《燕子專列》這篇課文讓我記憶猶新。

有一年春天，在歐洲瑞士的一個車站，一輛漂亮的車正準備啟程。事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內遇到了麻煩，當地氣溫驟降，風雪不止，幾乎所有的昆蟲都被凍死了。燕子經過長途跋涉，已經非常疲勞，再加上找不到食物，飢寒交迫，頻臨死亡。

一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播後，和爸爸媽媽一起去尋找冰僵的燕子，一天就救護了十幾只燕子。她的手冰的僵硬，但她一點也不在乎，最後，燕子們都安全地回到了列車裡。

由貝蒂小姑娘聯想到我們，每次在路上總會有殘疾人在路上向好心人行乞，但是沒想到的是過路人卻冷淡無情，如無其事的從殘疾人身邊走過，每當我看到這一幕時就心酸，為什麼殘疾人需要愛，而我們健全人卻不給他呢。

貝蒂小姑娘把十幾只燕子都看的那麼重要，何況是我們人類呢。但實際上我們卻是那麼的吝嗇我們的'愛……

每次在回家的路上都會遇到一輛獻血車，我知道這是在為白血病人獻血。有一次，我終於忍不住跑進了獻血車，伸出我的左胳膊說：”阿姨抽我的。“可阿姨卻推開我的胳膊說：”小朋友，你的心意我們心領了，你還小等長大了再來獻吧。“

這雖然都是些小事，但卻能告訴我們一個道理：只要人人都獻出一點愛，世界就會更美好。

《燕子專列》讀後感5

前一段時間， 我又重新讀了《燕子專列》這篇課文。再次被故事所打動。

一個寒冷的冬天，經過瑞士南飛的燕子被那兒的鵝毛大雪困住了。有的燕子被凍僵了，有的燕子因為找不到食物，被鋨壞了，甚至被鋨死了，望著這群孤苦伶仃的燕子，居民們紛紛伸出援手，自發地出去尋找可憐的燕子們，把它們帶到家裡，餵它們食物，給它們溫暖，並用一列裝著空調的火車把它們全部送到溫暖的南方去，善良的'人們呀！把自己無私的愛奉獻給世界。讀到這裡，一次經歷立刻浮現在眼前。

前段時間和媽媽一起去吃飯，一個蓬頭垢面的乞丐唯唯諾諾來討一碗飯，但是老闆板著臉卻不給。善良的媽媽看不下去，站起去買了個肉夾饅頭給他，還特意加了一個雞蛋。他一把奪過饅頭遠遠地躲到角落裡狼吐虎咽地吃起來了。我們也沒當會兒事繼續吃起自己的飯來。誰知他吃完，對著我們長跪下，認真地磕了兩個頭。我們都震驚了，根本沒做什麼，怎麼能受如此重的禮呢。我也被震驚了，自己本來要喝的稀飯也不喝了，端起來要給了那個乞丐。媽媽攔著我了，告訴我，乞丐也是人，要受到尊重。她給了我錢讓我重新買了一碗給了他。旁邊的人們也都是唏噓不已，紛紛給乞丐買來吃的東西。

愛是世界上最美麗的語言。讓我們像《燕子專列》裡的人們，攜起手來共同把愛傳遞下去，讓世界充滿溫暖！

《燕子專列》讀後感6

今天，老師讓我們讀了《燕子專列》這篇文章，我被人們對燕子的愛心深深地感動了。

這篇文章講的是一年春天，燕子從南方飛回北方途經瑞士時，氣溫驟降，風雪不止，燕子瀕臨死亡。在當地政府的呼籲下，人們救起凍僵的燕子，把它們送上溫暖舒適的空調列車。一個叫貝蒂的小姑娘自己就救了十幾只燕子。

我想：這燕子專列不也是愛心專列嗎？列車滿載的.不僅僅是成千上萬只燕子，更是人們對動物的關愛呀！我彷彿看見小貝蒂頂著風雪，深一腳淺一腳地走在山間。她的小臉凍得通紅，她用凍得僵硬的小手捧起無力飛行的燕子，將燕子放在懷中，用自己的體溫給燕子帶來溫暖。

動物是人類的朋友，和我們在這美麗的地球上同生共榮。可愛的大熊貓、威風的東北虎、機靈的藏羚羊、美麗的白天鵝……正是各種各樣的動物才讓這個世界更加繽紛絢麗！可是，有多少動物慘死在冰冷的槍口之下，多少動物成了人們桌上的美味佳餚，有多少動物成了人們身上名貴的大衣……文中的燕子多麼幸福，因為無數善良的人關愛著它們。讓我們都來保護動物吧，人類和動物和諧共處，那是一件多麼美好的事啊！

《燕子專列》讀後感7

今天，我們學了《燕子專列》這一課，它的主要內容是：燕子從南方飛到北方時遇到了麻煩，當地氣溫驟降，風雪不止，燕子瀕臨死亡。當地政府呼籲人們四處尋找燕子，大家都紛紛走出家門。有個叫貝蒂的小女孩一天下來就救護了十幾只燕子。就這樣，成千上萬只燕子被送上了列車，它們得救了。

讀了這篇課文，我很感動。如果沒有大家的幫助，燕子就不會得救了。如果我是一隻燕子，第一個要感謝政府。如果沒有政府呼籲大家行動起來，就只有少數的好心人會知道這個訊息來幫助我們。而我們那麼多燕子會被活活凍死，這是多麼可怕的事情呀！並且政府給我們安排了舒適而美麗的空調列車，把我們送到溫暖的地方，所以我第一個要感謝政府。

我第二個要感謝的是居民。居民們聽到這個訊息後，紛紛走出家門，冒著嚴寒，頂著漫天飛舞的大學，踏著堅硬的山路，在岩石縫中尋找我們。大學漫天，他們為了我們小燕子做出了多大的'貢獻哪！尤其是小姑娘貝蒂，她小小的年紀，為了救護我們，和爸爸媽媽一起在岩石縫中尋找我們，把我們送到火車站。她的臉雖然懂得通紅，手雖然懂得僵硬，但她一點也不在乎，可以看出她是多門在乎我們這一條條小小的生命呀！

如果以後我也遇到了類似的情況，我也要像貝蒂那樣，做一個有愛心的小女孩。