實用的學期年度工作計劃3篇

時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的學期年度工作計劃3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學期年度工作計劃 篇1

指導思想

國家中長期教育改革和發展規劃綱要（XX-20xx）》和學校三年發展規劃精神，圍繞“還學生一個快樂的童年”為主題，開展“童味教育”探索，培養“快樂學習、健康成長、全面發展”的一代新人，全面實施素質教育，全面提高教學質量，打造富有童味的幸福學校，把學校建設成為師生嚮往和留戀的精神家園和幸福樂園，迎接黨的十八大勝利召開。

基本思路

精細管理，務實求真彰顯人文關懷；鑄造師魂，依法執教展現師德高尚；

狠抓成績，教研結合再創教學佳績；立下行規，規範行為培育文明學子；

保障安全，保駕護航構建平安校園；細做服務，立足全域性樹立服務意識。

總體目標

1.探索學校增值管理，培養學校文化軟實力，以績效管理為重點，強化部門職責，加強部門溝通，形成合力，共促提高，把學校進一步做大、做強、做優，實現學校最優化發展。

2.通過繼續教育促進教師專業成長和可持續發展，通力打造名師工程。

3.以團隊合作為風格，以教育科研為方法，以教學質量為軸心，致力於教育教學質量提升，特別是畢業班教學成績有大幅提升。

4.促進思路，開拓思維，多方聯動，積極推動學校二期工程的啟動。

　工作重點

本學期工作重點是探索“童味教育”模式，打造“童味教育”學校。

“童味教育”學校的內涵是“五生五好”，即：以學生個體發展為本，力求個個都有好老師；以學生增長智慧為綱，力求家家都有好希望；以學生心理和諧為基，力求天天都有好心情；以學生身體健康為重，力求人人都有好身體；以學生學習環境為先，力求處處都有好環境。“五生五好”分別從前提條件、成長基礎、主觀感受和內在保障等方面，形成了“童味教育”的基本內涵。其中，“五生”是理性的，是學校的追求；“五好”是感性的，是學生和家長的期盼。“五生五好”把學校的追求與學生及家長的期盼有機聯絡在一起，成為學校雙方共同的理想追求。

“童味教育”的四大支柱是：校園文化兒童化；課程設定兒童化；學習方式兒童化；教師心態兒童化。

　工作措施

一、教師隊伍建設：以學生個體發展為本，力求個個都有好老師

1.加強師德師風建設，規範教師從教行為，倡導“學高為師，德高為範”的教師職業道德，努力做到“三像”標準：“像關愛自己的孩子一樣關愛自己的學生，像愛護自己的眼睛一樣愛護學校的聲譽，像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的事業”，以高尚的道德情操和人格修養，自覺成為廉潔從教的參與者、塑造者和維護者。

2.建立“童心教師”團隊，讓教師心態兒童化。教師要有一顆童心，站在兒童的立場，洞察兒童的心理，換位思考，以兒童的心態和視角去關注生活，蹲下身子靠近兒童，理解兒童，走進兒童，與兒童結伴成長，教學相長，最終成為兒童成長的引路者。

3.打造“名師工程”。在構建學校教師隊伍梯隊的基礎上，對有潛質、有意願的骨幹教師，採取有針對性、計劃性地加強培養，成為學校的名師。

4.加強理論學習與班主任隊伍建設，與時俱進，提升教師專業素養，建立“學習型”教師隊伍。完善教師專業成長評價體系，建立教師“成長檔案袋”。

5.紮實開展好“青藍攜手，教學相長”的青藍結對工程，努力發揮互幫互帶、教學相長的作用，提高指導老師的指導能力，促進新教師快速成長。

二、支部工作：加強黨風廉政建設，發揮黨員先鋒模範作用

按照“圍繞中心、服務大局、夯實基礎、提升隊伍”的工作思路，著力加強黨的思想建設、組織建設、隊伍建設、精神文明建設和反腐倡廉建設，發揮黨員先鋒模範作用，全面提高黨員、幹部、教師職業道德素質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步推動學校穩步、有序、和諧發展。

3.開展主題活動，進一步提高教職工整體素質。深入開展主題讀書學習活動，努力營造人人講學習、人人愛讀書的氛圍。特別是大力開展師德主題系列教育活動，提高教師的`師德修養和綜合能力，引導教師不斷增強“當人民滿意教師”的光榮感、責任感和使命感。

4.以工作創新為動力，不斷加強工會自身建設。加強學習，提高能力和水平，增強責任心和使命感。大力加強工會組織建設，不斷推進工會組織群眾化、民主化、規範化建設，進一步增強工會組織感召力和影響力。

三、辦公室工作：貫徹服務宗旨，發揮協調作用

以學校“三年發展規劃”和“XX年度學校工作思路”為指導，樹立人本理念，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，抓好辦公室內部建設，上傳下達，內引外聯，為校長和書記決策提供第一手材料，為學校持續、健康出謀劃策。

1.常規工作，確保有序的運轉機制。做好教師出勤考核，及時釋出各項通知，安排節假日的行政值班工作，做好教師職稱評聘工作。

2.綜合協調，創造和諧的辦公環境。協助校長、書記督促學校各處室積極做好工作，為學校決策提供參考依據。做好統籌協調工作，維護好學校班子及各處室的團結，提高工作效率。

3.上傳下達，創設暢通的資訊渠道。上情下達、下情上曉要及時、準確；及時收發檔案，並交校長審閱。實事求是，堅持原則，辦事公道，嚴守機密。

4.辦文辦會，建立規範的辦公流程。負責起草全校性行政工作計劃、報告、總結、決議等文書，組織、擬訂全校性規章制度，實行科學化管理。做好會務準備工作，做好會議記錄，撰寫重要的會議紀要，做好會議決定的傳達和督辦工作。

5.檔案工作，構建科學的管理模式。促進檔案管理規範化，進一步建立和規範各類檔案，提高檔案的查閱效率。

6.教育宣傳，打造優良的品牌形象。加強與新聞媒體的聯絡，做好校園網的建設，編輯校刊，努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們積極探索“童味教育”模式，打造“童味教育”學校，培養“快樂學習，健康成長，全面發展”的陽光學子，把我校建設成“教師齊心、學生安心、家長放心”的“三心”學校，譜寫更加華麗的教育篇章。

學期年度工作計劃 篇2

根據縣教育體育局的工作要求，普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備的效益，我鎮將紮實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，採取多項有效措施，使我鎮教育技術裝備管理和實驗教學工作再上一個新臺階。制定本計劃：

一、重點工作

1、規範實驗室、儀器室的管理

根據新課標的精神，大力培養學生觀察、實驗、動手操作能力，培養學生的創新精神，讓學生受到良好的科學啟蒙教育。各校要加強實驗室、儀器室的`管理，責成實驗管理員履行好職責。

2、加強實驗教學的過程管理

實驗教學要落到實處，就要開足開齊實驗課。為了把此項工作落到實處，教研室實行實驗教學雙週抽查制度，教研室每雙週到學校班級進行抽查，落實實驗情況，考察結果作為科學教師量化考核和學校綜合量化考核的重要指標。

二、實驗教學教研工作具體安排：

九月份：

1、參加縣教研室組織的國小科學“探究體驗”實驗培訓。

2、組織好鎮級國小科學“探究體驗”實驗二級培訓。

3、教研室對各校實驗教學進行雙週查。

十月份：

4、對實驗室、儀器室進行專項檢查。

5、教研室對各校實驗教學進行雙週查。

十一月份：

6、學生實驗操作技能抽測

7、教研室對各校實驗教學進行雙週查。

十二月份：

8、考查學科教學質量抽測。

9、教研室對各校實驗教學進行雙週查。

20xx年一月份：

10、進行實驗教學、教研工作總結。

11、制定20xx年實驗教學教研工作計劃。

學期年度工作計劃 篇3

上學期，我校在資訊化建設上，取得了一定的成果，但資訊化之路，漫漫而修遠，除了基礎的硬體之外，最重要的還是身處教育第一線的我們如何去正確對待、理解教育資訊化。

為了儘快推進我校資訊化程序，依據《唐山市開平區教育局關於加快推進教育資訊化工作的指導意見》、《數字型校園評估細則》和校工作安排，特作如下工作計劃：

一、 依據上學期實際工作情況，繼續制定、修改、完善各項引導、激勵、督促資訊化工作的規章制度。

二、 加強學校硬體建設。目前，我們已經將各班的多媒體和計算機進行了更新，在基本完善校內資訊化設施的情況下，下一步將配合教育局資訊中心，建設校園無線網路。

三、 以資訊化領導小組成員為學校資訊化各學科帶頭人，加強資訊科技與學科整合，以學科帶頭人帶動學科組成員的資訊化水平。積極參加省市區組織的各項活動，為參賽教師提供技術支撐。

四、 加強網站建設。做好網站和校內網路的日常維護工作，確保網站的正常執行。

五、 資訊科技部門輔助教導處完成“一師一課”的上傳工作，為其提供技術支援。

六、 做好師生培訓工作

1、 做好微課程和暢言軟體的培訓與應用。配合教育局關於微課的課題研究，保質保量完成資訊中心佈置的'各項任務。開學初，對暢言軟體的應用進行常規檢查，以暢言軟體為契機，讓資訊科技應用成為課堂教學的常規手段，讓暢言軟體融入課堂，提高課堂效率和教師的資訊科技應用能力。

2、 在都會網路平臺逐漸完善的基礎上，配合教育局資訊中心完成學生資訊資料上傳和都會網路各平臺使用的培訓，加強對學生應用都會網路個人空間的培訓。

3、 對全體教師進行電子白板的使用培訓，將再次邀請供貨商進行電子白板的應用培訓，要求全體老師認真研讀電子白板的使用說明，學習電子白板的使用。

七、 做好參加全國中國小電腦作品大賽，做好學生的培訓工作。充分發揮資訊科技社團的作用，在每次社團活動中，對學生進行鍼對性的練習。

八、 依據教育局資訊中心的計劃，本學期大力推動教師個人空間和學生學習空間的使用。

九、 加大錄播教室的使用率，將優質課、互動課堂、校際研討、網路教研等活動資料錄制並保留下來。