關於網路工作計劃7篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的網路工作計劃7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

網路工作計劃 篇1

一、部門簡介：

網路編輯部作為商學院學生會對外宣傳的視窗,主要負責學院的網站建設 及記者站的組織管理工作。以網路建設為載體，發揮記者站文筆優勢，對學院及學生會的相關工作進行及時、有效的網路宣傳，對學院優秀青年學子進行真實、有力的採訪報道，增強學院宣傳工作的吸引力和感召力，展現學生會工作風貌，展現學院學子風采，為同學和學院搭建網路交流的平臺。

二、 部門職責：

對內宣傳：以學院及學生會網站為平臺，及時上傳學院最新動態、重要通知、經典活動等，做到把握動態、及時報道、有效宣傳。

對外宣傳：負責將學院學生會各項工作、學院各團支部組織的重要活動、學院優秀青年學子風采、學院實踐科研各項學術成果等重要資訊及時上傳至學校青年聚焦、基層資訊等網站。同時，協助各部門及有關人員完成我院重點活動的外界媒體宣傳工作。

網站建設和維護：學生會網站的建設和維護是我部一項長期性的基礎工作。現階段的工作重點在於完善網路板塊劃分，充實網站內容，貫注學院文化，提高網站點選率，建立網站維護制度。

記者站的管理：記者站作為我部宣傳工作的重要團體，主要完成我院重大新聞的採集、重要活動的宣傳工作。通過其及時、有效的平面宣傳，竭力展示我院多彩風貌，營造我院積極向上氛圍。部門在建立合理的制度下對記者站實行有效管理，通過多種形式全面提高小記者綜合素質及記者站工作效率。

部門組織文化建設：緊密圍繞學校和學院工作重點，以思想政治教育為主線，緊抓部門文化組織建設。在保持部門熱情、活力的現文化氛圍下，積極創新工作思路，建立經典品牌活動，進一步夯實部門基礎，建設全面發展的優秀部門。

服務廣大同學：利用網路媒體，對我院同學進行健康合理的學生生活、心理指導。及時提供各種校內活動資訊，使同學更全面地參加學院學校的各項學生活動。同時，通過留言、網路面對面、郵件、即時通訊等方式為同學們構建和學生會的交流互動平臺，方面學生會了解同學想法， 採納合理建議。

三、本學期主要工作內容：

針對上學期宣傳工作中重大題材把握不到位、具有重大影響力的.事件曝光率不足的問題，考慮到網編部成立、發展時間尚淺，結合本學期我院畢業生工作這一主旋律，本學期，網遍部工作主要圍繞院重點工作宣傳報道、部門品牌活動打造、畢業生專題系列宣傳三方面展開。

同時，部門也將繼續開展日常性工作，如青年學子風采展、網站建設維護、日常通訊採集上傳等，並且積極創新工作思路，豐富活動形式，力爭把工作做精、做細、做好。

重點新聞採集工作：

上學期，我部成功實行新聞我部自主採集和其他部門提供相結合的通訊寫作上傳制度。本學期，記者站新聞自主採集工作重心由各部門舉辦的大型活動轉向黨政團風建設、心理健康教育、社會實踐、科研立項等具有深刻影響力的重點題材上來。並做好我院新聞報道的社會性、影響性，加強與學校、社會媒體的聯絡，“走出去，拿進來”，正確把握輿論導向。

部門品牌活動打造：

本學期，在充分發揮部門網路技術和記者站的優勢，舉辦與本部門職能相關的特色活動。通過活動，一方面提高全院學生的綜合技能，加強學院學生思想文化建設，另一方面加強部門成員籌劃、組織能力，考驗其團隊合作、協調能力，選拔、吸收優秀網路人才，提升部門綜合實力水平。

畢業生專題系列宣傳：

在“畢業生”學期，畢業生專題網路宣傳工作為我部本學期工作重點之一。建立畢業生專題網頁、結合“青年學子風采展”的活動形式開展“走訪校友，憶母校情”系列專訪活動、收集展示“再回首，感懷大學路”優秀畢業生感言、報道宣傳院會其他部門畢業生的關活動，以新的宣傳方式、新的工作體制，展我院08屆畢業生惜別之情，打造我院濃厚的歡送氛圍。

網站建設和維護：

本學期，在繼續實行上學期部長副部長按周輪流值日製度的基礎上，全面接手網站。並試進行網站許可權的交接，著力培養網路技術人員，提高他們對網站認識瞭解及操作的熟練程度，為日後網站改版做準備。

記者站的進一步成熟：

通過上學期兩個多月的練筆實踐，記者站基本完成小記者收發修改稿件、文筆運用、電腦操作能力的培養。本學期，進一步落實好小記者訪談、交流活動，嘗試建立記者站信箱、建立院報院刊，真正做到“傳播學院文化，豐富學生生活”。

學生生活指導：

通過網路傳播，指導全院學生學習生活，適時進行三學期、暑期安全常識等日常指導活動。

四、工作計劃與時間表：

時間

網路工作

小記者站工作

其他

三月

1、整理院會網站

共2頁,當前第1頁12

2、 寒假實踐獲獎作品選登

1、 寒假社會實踐活動

2、青年學子風采專題活動啟動

3、制定本學期院重大會議、事件報道方案

1、新學期工作

計劃

2、記者站選拔組織建設

四月

1、畢業生網頁建設

2、 五一節安全宣傳

1、大畢業生專題—“走訪校友，憶母校情”系列專訪活動

2、青年學子風采四月專題

1、報道宣傳院會其他部門畢業生的關活動

2、 全面接手網站，許可權交接

五月

1、更新，維護，管理

2、畢業生專題網頁完善

1、 校運動會

2、“再回首，感懷大學路”優秀畢業生感言刊登

1、“走訪校友+優秀畢業生”展出

2、試建立記者信箱，擬定院刊院報初步方案

六月

1、更新，維護，管理

2. 夏季生活指導

3. 備考

1、暑期社會實踐預備

1、工作總結

2、工作制度修正

3. 工作交接

網路工作計劃 篇2

（一）、研究背景：

經過前段時間的研究，在總結了前期工作的缺乏：教研組活動中，結合本組研究主題進行的研究不夠細緻、深入；主研教師的網上瀏覽和網上交流並未真正達到交流和共享的目的；對教師進行的培訓不繫統、不充沛；課題宣傳、學習力度不夠，區域性教師對課題理解不透徹；缺乏與本部的密切聯絡等，本期為了更好地與本部一起開展“網路環境下校本教研的研究”課題研究，將我校的科研和校本研究工作深入推進，藉助本部的優秀資源，以教研組主題式教研為主要框架，以“三校聯動”活動為契機，以校內課題聯動等形式，構建各種網路交流平臺，深入紮實地開展校本研究，讓教師在研究中提升教育智慧，分享教育效果，提高教育研究能力。

（二）、中心工作：

1、制定本期課題研究制度，落實相應的工作職責，推進常規研究工作。

2、結合“三校聯動”活動，開展“視訊課例研修”工作。

3、利用課題部落格，展開課題聯動研修活動。

4、藉助本部網路備課資源，促進網路課例的交流，並促進課題研究深入開展，促進教師專業生長；利用學校論壇，進行教學課件、教學設計、優秀論文資料的交流、共享，搭建網路研修的平臺。

5、跟進網路研修的`培訓。

（三）活動佈置：

1、常規活動：

（1）利用網路進行教研組主題式教研（一月一次，教研組要有活動記錄）。

（2）主研教師 “三個一”工作：一月一次網上瀏覽；一月一次網上交流；一期一次網上投稿。

（3）學習本部或其它優秀課例展開網上評課活動。

和本部通過“辦公網”相互評論自身學科同類教學設計。

①通過“備課資訊管理”選擇檢查與自身學科相關的備課資訊。

②在對應教學設計內參與評論，字數不少於100字，每人評論教學設計篇數不少於2篇。

（4）視訊上傳。

（1）結合“三校聯動”活動，開展“視訊課例研修”工作

（2）建立課題部落格，展開課題聯動研修活動。

（四）、學月佈置：

第一學月（2月）

1、優秀論文、視訊上傳。

2、本期優秀課例的篩選和上傳。

第二學月（3月）

1、選定各教研組研究的話題

2、擬定研究計劃，做好研究工作佈置。

3、為“三校聯動視訊課例研修”作好準備工作。

4、利用教研和業務學習時間，對教師進行上傳資料的培訓。

5、各主研教師行動起來：一週一次網上瀏覽；一月一次網上交流。

6、召開第一次課題例會

第三學月（4月）

1、繼續利用教研和業務學習時間，對教師進行視訊課例研修培訓；

2、開展網上評課活動。

3、結合“三校聯動”活動，開展“視訊課例研修”工作。

4、召開第二次課題例會，通報研究情況，對下一階段研究目標進行調整。

第四學月（5月）

1、召開第三次科研例會。

2、對教師進行課題部落格研修培訓。

3、利用課題部落格，展開課題聯動研修活動。

4、 “板書主題研修討論”活動總結。

第五學月（6月）

1、各主研教師進行一期一次的網上投稿，並總結校本研究的個人心得與困惑

2、各教研組總結交流校本研究的心得與困惑，擬定下一階段研究目標和方向。

（五）、工作措施：

1、進一步明確課題成員的具體分工、主研教師職責，制定課題研究制度。

2、督促主研教師認真的做好了“三個一”工作：一月一次網上瀏覽；一月一次網上交流；一期一次網上投稿，每學月月末進行考核。

3、各教研組認真做好研究話題的交流、討論和提煉工作。

各校教研組負責人組織本校教研組收集教師最關心的討論主題兩個。

4、建立課題部落格群，實現《網路環境下的校本研修》和《課後反思促研究型教師生長的研究》課題的聯動研修。

5、每月召開一次課題組例會，參與人員為總課題組主研人員和子課題組課題負責人，通報進展狀況，交流研究心得。

6、利用教研和業務學習時間，定期對教師進行網路運用的培訓。

網路工作計劃 篇3

一、指導思想

以*的三個面向精神為指導，通過網路教研活動，利用教育部落格促進教師發展，讓教師養成勤學善思的習慣，形成自主發展的意識，促進我鎮國小英語教師的各項教學技能的發展和提高。

二、目標任務

1、通過開展一系列的網路教研活動，提升教師的專業水平，促進教育均衡發展。

2、通過安排網路學習任務，不斷提高我鎮英語教師的教育教學理論水平和實踐能力。

3、通過網路研討與交流活動，促進我鎮英語教師養成樂於研究，認真鑽研業務的優良素質。

4、通過網路教研，提升我鎮英語的寫作水平和表達能力，鼓勵教師多出優秀教育教學作品。

5、通過網路及時解決教師在教育教學中遇到困難或困惑，通過網路交流的形式，促進教師養成積極思考的.習慣。

6、通過形式豐富的網路教研活動，積極發現和培養學科帶頭人，讓她組織開展些網路教研活動，引領示範，同時也促進其自身快速成長。

三、具體活動安排

1、網路集體備課活動。把全縣集備的英語教案上傳至教育部落格，做好目錄連結，方便教師參與集活動。要求教師在規定的時間內完成規定次數和數的交流評論。定期通過網路對各位教師的評論進行量化積分，成績作為業務檢評的重要指標。

2、qq群網路研討活動。鼓勵教師積極提出在教育教學中遇到的問題，在qq群中交流。教研室根據教師所提出的問題，確定研討主題，一般利用週五下午習作課時間在qq群集中交流。根據英語教師在交流研討活動的發言情況進行量化積分，成績也作為業務檢評的重要指標。

3、問題徵集活動。主張開展問題教研活動，真正為一線英語教師教學服務。要求教師在部落格圈子的討論區以話題的形式發表問題，組織其他教師積極回覆交流，交流情況也納入量化積分，成績也作為業務檢評的重要指標。

4、每月一薦活動。為了提高我鎮國小英語教師的教育教學理論水平，除了通過校本培訓，由學校組織教師進行對《課改實用手冊》《教學策略》的理論學習外。每月向全鎮英語教師推薦一份學習材料，學習材料一般選擇可讀強，指導性強的名家文章。要求教師在部落格上發表學習體會，大家圍繞著相同的內容學習，更具研討性，要求對其他教師的學習體會進行深入的評論交流，以期更大的收穫。

5、學科帶頭人培訓活動。根據各項量化，結合傳統教研活動對教師的瞭解，及時發現並培養學科帶頭人。給她安排網路任務，鍛鍊她的組織能力和業務水平，充分發揮引領示範作用，帶動我鎮英語教師隊伍建設。

網路工作計劃 篇4

隨著新學期的到來，我們網路技術部的工作也逐步開始。新學期，新氣象，我們將以全新的工作熱情投入工作。我部將始終堅持服務交院、服務同學的宗旨，克服一切困難，認真把工作做到位。

第一週 部門重新開展工作，分配工作以及落實成員崗位。

第二週 9月10日，正是一所一度的教師節，我部將組織部門成員發e-mail給老師送去最深切的問候，協助其他部門送花和卡。

第三週 9月15、16日，迎新生，做好協助各部門的工作。

第四周 才藝大比拼。討論和構思比賽的內容和流程，組織比拼的開展工作。

第五週 迎新生晚會的工作。協助各部門做好晚會的`開展工作，使晚會能順利進行，並在晚會結束後，幫忙做好清潔工作。

第七週 歡迎新生，對新生進行慰問工作。

第八週 組織部門全部成員去旅遊，初步預定去長隆歡樂世界。希望通過這次活動增強部門凝聚力和部門內部成員的感情

第九至十五週 新成員培訓。為加強新成員的能力，使以後開展工作更加順利，我部將對他們進行一系列的培訓。我們將分成硬體和軟體兩部分進行培訓。其重點是網路的建設，網站的製作與更新，硬體的檢測以及部分軟體的應用（如office 、photoshop等等）。這些活動都能提高部門成員的技能素質，增強其解決問題的能力，更好的服務交院、服務同學。

第十六至二十週 大二成員帶新成員逐步開展免費pc維護和網站建設工作，以及部門的一切工作都會繼續進行。

我們將按計劃繼續開展工作，為把網路技術部建設得更完善、更深入人心而努力。

網路工作計劃 篇5

為進一步貫徹落實海南省教育研究培訓院《關於加強市縣教研網站建設和網路教研工作的意見》（瓊教研訓〔xxxx〕94號）和文昌市教育局國小教研室《關於加強教研網站建設和網路教研工作的指導意見》的精神，進一步提高我校教師的教研資訊化水平，推動教研真正走向校本，更好地為新課程實施和師生髮展提供資源服務和專業支援，結合我校上年度網路教研工作的經驗和存在問題，制訂下本年度網路教研工作計劃：

一、在平臺上開通部落格網站。

1、組織全鎮有條件的學校在教育網平臺上開通學校部落格網站。

2、除已經在平臺開通個人部落格網站的教師外，要求凡是具備上網條件的教師，都要在平臺上開通個人部落格網站，加強我校網路教研工作力度，進一步提高網路教研質量。

二、及時上傳教研資訊。

1、中心國小每學期開學一週內必須把學期工作計劃、教研工作計劃等掛於學校部落格，每學期結束後一週內須將教學教研工作總結、考試質量評析等掛於學校部落格。各學校要在每學期開學後兩週內上傳工作計劃到中心國小部落格交流平臺，學期結束後一週內上傳工作總結和考試質量評析到中心國小部落格交流平臺。

2、每位教研員或分管教研工作的學校領導（分管教學工作副校長、教導主任、教研組長）要及時上傳開展教研活動的過程性材料。

3、學校的`備課組組長要及時上傳集體備課的過程性材料和科組教研材料。

4、每位教師要按時上傳各類業務材料，主要上傳教學計劃、總結及教學論文、案例、反思等。提倡教師以撰寫教學反思為主，原則上要求每位教師每週上傳的教學反思不少於1篇。每位省、市級骨幹教師每週上傳的教學反思不少於2篇。

三、積極組織網上教研活動

1、結合省教培院、市國小教研室的網路教研活動組織本單位教師參與“線上研討”、“每月話題”等互動研討活動。

2、學校要將常規教研與網路教研緊密結合起來，在每次開展教研活動後將活動的資料上傳到學校部落格網站，並組織教師在網上進行更深入、更廣泛的交流。

3、對每一次的網路教研活動，教研員、分管教學教研工作的領導、骨幹教師必須做好跟蹤指導、點撥，以保證研討活動有成效。

四、網路教研評價與激勵機制

1、中心國小每月進行一次部落格美文推薦。並將作者姓名與文章題目掛於中心學校部落格網站首頁，同時做好與原文的連結。每月進行一次先進個人部落格評選，每學年度評選出網路教研先進個人，並推薦參加市網路教研先進個人評選。

2、學校每年度要對本校學校部落格網站和教師部落格網站進行資料統計並上報教研室。資料指標主要含訪問人次、發表文章數、文章被閱讀數、文章被評論數、欄目文章數、發表評論數等。

網路工作計劃 篇6

一、部門簡介：

網路編輯部作為商學院學生會對外宣傳的視窗,主要負責學院的網站建設

及記者站的組織管理工作。以網路建設為載體，發揮記者站文筆優勢，對學院及學生會的相關工作進行及時、有效的網路宣傳，對學院優秀青年學子進行真實、有力的採訪報道，增強學院宣傳工作的吸引力和感召力，展現學生會工作風貌，展現學院學子風采，為同學和學院搭建網路交流的平臺。

二、部門職責：

（1）對內宣傳：以學院及學生會網站為平臺，及時上傳學院最新動態、重要通知、經典活動等，做到把握動態、及時報道、有效宣傳。

（2）對外宣傳：負責將學院學生會各項工作、學院各團支部組織的重要活動、學院優秀青年學子風采、學院實踐科研各項學術成果等重要資訊及時上傳至學校青年聚焦、基層資訊等網站。同時，協助各部門及有關人員完成我院重點活動的外界媒體宣傳工作。

（3）網站建設和維護：學生會網站的建設和維護是我部一項長期性的基礎工作。現階段的工作重點在於完善網路板塊劃分，充實網站內容，貫注學院文化，提高網站點選率，建立網站維護制度。

（4）記者站的管理：記者站作為我部宣傳工作的重要團體，主要完成我院重大新聞的採集、重要活動的宣傳工作。通過其及時、有效的平面宣傳，竭力展示我院多彩風貌，營造我院積極向上氛圍。部門在建立合理的制度下對記者站實行有效管理，通過多種形式全面提高小記者綜合素質及記者站工作效率。

（5）部門組織文化建設：緊密圍繞學校和學院工作重點，以思想政治教育為主線，緊抓部門文化組織建設。在保持部門熱情、活力的現文化氛圍下，積極創新工作思路，建立經典品牌活動，進一步夯實部門基礎，建設全面發展的優秀部門。

（6）服務廣大同學：利用網路媒體，對我院同學進行健康合理的學生生活、心理指導。及時提供各種校內活動資訊，使同學更全面地參加學院學校的各項學生活動。同時，通過留言、網路面對面、郵件、即時通訊等方式為同學們構建和學生會的交流互動平臺，方面學生會了解同學想法，採納合理建議。

三、本學期主要工作內容：

針對上學期宣傳工作中重大題材把握不到位、具有重大影響力的事件曝光率不足的問題，考慮到網編部成立、發展時間尚淺，結合本學期我院畢業生工作這一主旋律，本學期，網遍部工作主要圍繞院重點工作宣傳報道、部門品牌活動打造、畢業生專題系列宣傳三方面展開。

同時，部門也將繼續開展日常性工作，如青年學子風采展、網站建設維護、日常通訊採集上傳等，並且積極創新工作思路，豐富活動形式，力爭把工作做精、做細、做好。

（一）重點新聞採集工作：

上學期，我部成功實行新聞我部自主採集和其他部門提供相結合的`通訊寫作上傳制度。本學期，記者站新聞自主採集工作重心由各部門舉辦的大型活動轉向黨政團風建設、心理健康教育、社會實踐、科研立項等具有深刻影響力的重點題材上來。並做好我院新聞報道的社會性、影響性，加強與學校、社會媒體的聯絡，“走出去，拿進來”，正確把握輿論導向。

（二）部門品牌活動打造：

本學期，在充分發揮部門網路技術和記者站的優勢，舉辦與本部門職能相關的特色活動。通過活動，一方面提高全院學生的綜合技能，加強學院學生思想文化建設，另一方面加強部門成員籌劃、組織能力，考驗其團隊合作、協調能力，選拔、吸收優秀網路人才，提升部門綜合實力水平。

（三）畢業生專題系列宣傳：

在“畢業生”學期，畢業生專題網路宣傳工作為我部本學期工作重點之一。建立畢業生專題網頁、結合“青年學子風采展”的活動形式開展“走訪校友，憶母校情”系列專訪活動、收集展示“再回首，感懷大學路”優秀畢業生感言、報道宣傳院會其他部門畢業生的關活動，以新的宣傳方式、新的工作體制，展我院08屆畢業生惜別之情，打造我院濃厚的歡送氛圍。

網路工作計劃 篇7

隨著基礎教育課程改革的發展，新課程實驗的深入實施，給我們帶來了全新的理念，全新的課堂，教研活動的方式也隨著發生變化，網路教研應運而生。網路教研依託現代資訊科技手段，有利於開發和利用網上教育資源，建立開放、互動的動態教研平臺，實現資源的交流與共享，以教育資訊化推動教育現代化。網路教研在我校還處於起步階段，為了適應新時期對區域性教研和校本教研的要求，特訂網路教研工作計劃

一、指導思想

根據學校關於開展“網路教研”的會議精神，積極投入網路教研試點工作，旨在提高自己教研資訊化水平，探索網路教研新思路，促進專業化成長，努力使網上教研常規化、系統化、制度化，以保證網路教研的實用性、針對性、有效性，為新課程改革實驗做出更大貢獻。

二、網路教研的任務

充分認識實施網路教研工作的重要意義，把此項工作作為開展教學的重要途徑，加強教學管理、促進專業發展、提高教學質量、深化課程改革的重要舉措。要重視網路教研，充分利用網路教研平臺，進行教育資訊收集和釋出，實現教育教學的網路化。要重視利用網路教研平臺，彙集優秀教育教學資源，實現區域交流、共享。充分利用網路教研平臺和學校已有資訊化基礎設施，創設網路教研環境，以解決教育教學過程中的實踐問題。

三 、工作安排

網路教研，就是教研工作的`資訊化、網路化、就是利用資訊科技和網路搞教研。網路是教研的工具和手段，如何利用網路搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術問題。

1、開展培訓活動，提升教師從事網路教研的能力。

結合學校網路教研方案，多渠道培訓教師，提高教師素養，強化教師的資訊技能與素養。一是請網路教研方面的專家或經驗性教師對有能力的教師進行培訓，提高教師從事網路教研的能力；二是採取自主與集中培訓相結合，使教師在“大步走”和“小步走”學習中，掌握進行網路教研的基本技能；三是繼續開展自薦特色培訓活動，引導和培養教師積極學習、樂於參與網路教研的習慣，為網路教研提供技術與心理支撐。

2、常規教研與網路教研將結合，提升數學教研質量。

（1）改革備課方式，實現電子備課，建立適合學校需要的備課系統。

（2）把個人自備、集體互研、集中早研和個人內化等碰面教研深化到網路上，加強橫向交流，拓寬教研空間，實現資源共享，提升教研質量。

（3）把教學中存在的難點、熱點或困惑，梳理形成網路課題除藉助學校論壇研究外，還要充分利用省市國小數學論壇廣泛的人力資源，有效解決問題，提升自我，提高數學課堂教學質量。

3、積極參與省教師遠端研修活動，真正實現教研工作互助化、引領化和廣泛化，使教研的動力、教研的質量進行深度催化。

（1）所有教師必須註冊省教師教育賬號，並積極參與活動，完成各項任務。

（2）所有教師必須參與“磨課”活動，積極參與活動的各個環節。

（3）注重資訊的雙向性，及時把活動情況以心得體會等形式上傳到論壇、部落格中，接受網友建議，以便反思重建。

4、全體教師都在新浪網站建立部落格，網上討論、網上評課，網上開展課例研究、課堂評價等活動，學習優秀論文、教案、反思、總結、試卷等。

四、活動要求

1、要積極參與上級網路教研活動，從中獲取相對前沿的資訊。

2、每位教師每天都要找時間登陸部落格，獲取資訊或對某一問題發表話題，也可回覆話題（每週必須發表或回覆話題至少1次）。

3、每位教師可藉助論壇這一載體，每學期要進行至少一次的讀書學習交流活動。

4、每位教師每學期要寫一篇有價值的文章（題材不限），並上傳到論壇中和自己部落格中。

5、以促進教學專業發展為內涵，以提高教育教學質量為目標，開展形式多樣的網路研討活動。

五、組織機構。

1、領導小組：

組 長：張xx

副組長：滕xx

成 員：楊xx

2、網路技術指導小組：

組 長：朱xx

成 員：徐xx 葛xx