【必備】工作計劃範文錦集9篇

日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的工作計劃9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

指導思想：

本學期，結合市教委關於《基於課程標準的教學與等第制評價》、《上海市中國小生學業質量綠色指標（試行）》、上海市教委提出的開學關鍵詞《優質、均衡、減負》的實施意見，以及課程教學部工作的目標：提升教師課程領導力，走一條“基於課標，關注路徑，減負增效”的發展之路。制定20xx學年度第二學期課程教學部計劃，主要圍繞“基於課標 關注路徑 課題引領 提升素養”開展系列教研活動。

主要工作：

（一）根據課程標準，關注課堂實踐，提高教學質量

（1）每位教師認真鑽研教材，在備課時關注三維目標的達成，特別是重點難點的突破；關注課文例段中的訓練點，分析品讀，指導訓練，發展學生的思維能力；關注訓練數量的精簡，達到以點帶面、舉一反觸類旁通的目的；關注分層教學，讓每個學生都能學有所獲。

（2）“以學定教，打造有效語文課堂”。每堂課體現語文課的特點，加強學生各種形式的表達訓練，學生活動不少於20分鐘。

（3）備課組內，進行微格片斷分析，重視語言訓練點教後得失的積累，積極反思，改進。

低年級語文學科要進一步結合年段特點和課程標準強化“隨文識字 分佈落實 各有側重 科學記憶”的`研究，激發學生識字興趣，提高學生識字能力。減少重複低效的機械作業，使學生的語文學習更愉快，更開放，更高效。

（4）備課組內，積極動腦，根據課程標準設計多樣化的作業，並認真籌備《多樣化作業》的大組交流。

備課組圍繞課程標準合理設計作業，備課組內要統一作業、練習和階段測試次數以及評分標準，提高課課練、週週練、單階段測試的質量。

本學期繼續實行“等級加評語”的評價方式，採取“優秀、良好、合格、須努力”等分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學生成長。全面取消百分制，避免分分計較。

（二）落實常規管理，加強自主學習，搭準教學脈搏

細化備課組活動，除了定時間還要定內容、定形式、定要求。

加強教學實踐研究，把研究重點放在有效教學上，加強教師的理論學習、教學觀摩、集體備課、說課、評課和教學反思工作。每次備課組活動，應根據課程標準，進行本年級語文教材單元分析以及一個單元中的重點、難點分析。每位教師每學期至少上一節研究課，交流教學經驗，取長補短，共同提高。爭取做到研究課前，老師預先備好課，大家聽課並集體討論，修改並形成教案進行研究課，在聽取大家的意見後再修改教案，真正做到“一課多磨”。

深入課堂調研，繼續實行推門聽課、教師互相聽課等多種課堂研究制度，對規範課堂教學和提高教師教學能力進行深層次地促進和指導，並對隨堂聽課有評價反饋。

（三）參與課題研究，深化教學改革

本學期語文教研組要繼續進行《關注訓練，崇尚表達》這一課題的研究，在前段研究的基礎上，要更上一層樓，就需要備課組每位教師的共同努力。在教學中重視實踐，重視過程性研究，真正使課題研究成為提高教學有效性的手段之一。

（四）課題引領，推進繪本閱讀，提高閱讀興趣

規範語文拓展課，在市級課題《幼小銜接期開展繪本閱讀的實踐研究》的引領下，繼續推進繪本閱讀課程，提高學生閱讀興趣，在學生幼小的心靈上播撒文學的種子，期待它的生根發芽。

1、認真上好每週一次的語文拓展課

2、規範語文拓展課的授課內容，分別為校本“悅讀越美”教材、《語文綜合閱讀》。

每月開展一次“讀書交流活動”，並且指導做好摘記卡，讓閱讀成為習慣。

備課組四位老師具有團隊合作精神，形成資源共享、團結合作教研文化氛圍。

4、提教師語文素養。

要求語文教師錘鍊自己的教學語言，讓課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示範；要求語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友；要求語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。藉助網路的優勢，要求教師積極參加網上學習和交流活動。備課組每週活動組織語文教師學習《國小語文教師》、《國小語文教學》、《國小語文教學設計》等教學刊物，讓教師在堅持讀書的同時也提高自身語文素養。

工作計劃 篇2

一、指導思想：

本學期我校數學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教科研工作。現依據學校教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作安排如下：

二、教研目標：

1、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學教師隊伍。

4、規範數學教學常規，教學質量再上新臺階。

5、加強優質課評比，挖掘骨幹教員。

三、教研措施

(一)紮實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足於課堂教學實踐，用好新教材，通過反覆探索、研究、反思、實踐，把課程改革的'精神紮紮實實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數學常規課的量化考核，收集、整理資料，並及時總結教改經驗，確保課該工作落在實處。

(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、本學期我們將繼續實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯絡，創造性地處理好教材。廣泛借鑑各種優秀教案，根據本校學生實際情況設計出優秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據自己的教學風格進行個性化的修改，課後及時寫好教學反思。

2、優化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續將把優化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續實行指定和不指定聽課，課後檢查教案，點評交流制度。

3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。

4、進一步規範學生作業，切實減輕學生的課業負擔。

(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長

1、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少於20節，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

3、加強對青年教師的培養，為青年教師的發展創造環境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過優質課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師儘快成長我組的學科帶頭人。

附: 數學教研組月工作安排表

三月份：

1、各教師制定教學進度表，撰寫教學教研計劃，收交各類計劃。

2、檢查教案

四月份：

1、理論學習

2、

五月：

1、集體備課研討

2、期中測試

3、質量分析

4、網路教研

5、課題研討會

6、教師資訊科技培訓

7、優秀作業展覽

8、期中測試質量分析

9、資訊科技培訓

六月份：

1、集體備課研討

2、編寫校本教材(數學日記、教學反思、教師論文)

3、課題研討會

4、期末複習研討

5、數學競賽

6、教師備課學生作業檢查

七月份

1、各教師擬寫教學總結、論文、案例

2、期末複習及考試

3、教師業務能力

4、教研組工作總結

工作計劃 篇3

一、指導思想：

全面落實中心校教研室體育工作要點的要求，認真學習貫徹體育精神，全面貫徹教育方針，促進教育與教課研的研究和發展，切實加強學校體育教學工作，不斷提高體育教育教學質量。認真搞好教學研究、教學指導、教學管理和教材分析，牢固樹立學校教育以?健康第一?的指導思想，以與時俱進精神、開拓創新的意識和思路，創造性地做好學校體育教育與教學工作。

二、重點工作：

1.在認真總結上學期我校開展體育課程標準實驗經驗的基礎上，結合我校全面進入課程標準實驗的實際情況，對參與課程標準實驗的任課教師加強課程理念、教材與教法的培訓。推廣課改成功的經驗和可行的做法。

2．結合我校‘國小傳統體育與創新體育的對比研究’的實施方案，作好準備階段小結工作，逐步轉入第二階段——實施階段，在實施中要積極結合新課程標準的實驗和我校實施課改要求，積極開展嘗試、研究、探討，從而來促進和完善我校的'體育教學工作。學期末進行實驗情況階段性交流，小結、與彙總。

3．認真做好學校群體工作，期初，我校領導專門召開了本學期體育工作會議，探討了以下幾個方面：⑴、各年級體育局財務室工作計劃。

如何更好地開展體育教學工作；⑵、根據研究方案，如何更好地作好課題的準備階段的小結及轉入課題第二階段——實施階段；⑶、如何更好地開展我校的群體工作，從而來豐富我校學生的課餘生活； ⑷、積極做好我校各體育運動隊的日常訓練工作，強化訓練，充分做好賽前訓練工作，力爭在市比賽中名次前移幾位。

三、具體工作安排：

二月份：

1、制訂體育教研組工作計劃。

2、制訂各任課年級的教學計劃。

3、制定運動隊訓練計劃（稽核）。

4、安排好運動員日常工作並投入訓練（調整校各運動隊，並建立檔案）。

三月份：

1、續加強田徑隊、籃球隊、乒乓隊、門球隊和圍棋興趣小組的訓練。

2、教學彙報課。

3、交流備課（集體）。

4、做好課題的研究工作。

5、積極做好校籃球隊和田徑隊的賽前訓練工作，備戰四月份的市比賽。

6、組織中高年級的乒乓球比賽。

四月份：

1、召開第二次體育領導小組會議（賽前工作會議）。

2、教學彙報課。

3、強化校各運動隊的賽前訓練工作。

五月份：

1、學生體質健康標準測試，並輸入電腦統計系統。

2、舉行校高年級組班級籃球比賽

六月份

1、學校學生體質健康標準彙總表上報市局。

2、研究學期結束前體育工作。

2、完成課題階段性研究總結報告，上交專題報告

體育室工作計劃

體育器材室是教師、學生進行各項體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進行身體練習的主要來源。因此，要高度重視體育器材室管理建設，配置必要的器材和裝置，確保學校正常體育課及體育活動，為學生進行各項體育活動創造了良好的條件。

一、學期初根據教材要求及體育器材室的使用要求，制定出可行的工作計劃，學期末按時寫好工作總結。每月總結體育課器材使用情況。

二、每學期初、學期末對器材各進行一次清查、交接工作，並與校產管理員進行對帳，確保帳物相符。

三、做好體育器材室衛生，做到地面、桌面、器材架乾淨，無塵土，空中無灰網，經常通風，保持室內乾燥。

四、器材存放與維護

1、做好各種器材的標籤張貼、存放。

2、經常對各種器材進行檢查並及時進行維護與保養。

3、做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防鏽、防塵、防震等。

五、做好器材室的各種記錄（使用記錄、借還記錄、維護保養記錄等），確保器材的使用率及使用壽命。

具體工作如下：

（一）、在保管上：

1、 建立器材管理明細賬，做好賬物相符。

2、根據器材的效能、形狀分類，擺放整齊。

3、注意器材的通風及防火。

4、定期檢查物品，對易耗物品及時辦理登出、報修手續。對丟失物品及時登記、報告工作。

（二）、在借用上：

1、體育課上使用器材請填好“使用清單”並註明日期、節次、器材、數量等。

2、課外活動學生借用器材要有記載，歸還時要檢查數量和有無損害。

3、對學校教工借用器材，請務必履行登記手續，歸還時要予以登出。

5、外借體育器材需經學校主要領導人或分管領導簽字。

（三）、在賠償上：

1、教育學生愛護體育器材、裝置。對體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據損害程度進行賠償。

2、借用體育器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償。

3、外借的體育器材丟失或損壞映照價賠償，並進行登記加以說明。

體育器材室工作總結

光陰似箭，日月如梭，一學期很快就要過去了，為了加強對我校體育設施的科學與規範化管理，發展我校體育事業，增強我校師生員工體質，進一步提高體育器材的使用效率，現將體育器材室在這學期的主要工作作一些總結

一、做好器材的登記工作，對各種新進的器材，要及時準確地予以記載，對已破損的器材要及時登出，使帳物相符。

二、分類存放。按類將各種器材分類存放，以便於快捷方便地取用各種器材

三、做好安全防護工作。平時注意各種器材的使用安全，注意防火防盜防潮。發現情況及時處理，並向主管領導彙報。

四、對於學生課堂使用器材，及時做好記錄。 五、每天認真做好器材室的清潔和器材的維護工作，保持器材室的清潔與衛生；

六、經常檢查器材和裝置，如有破損，應及時維修並上報體育中心主管領導，以保證教學、訓練和群體活動的順利進行；

七、不私自將器材借用或租用給他人或單位。一學期來，嚴格按照體育室的管理規定操作，全部器材完好無損。學校體育資源得到合理有效的利用，保證體育教學、訓練、競賽正常有序地進行。但是，我校體育器材室管理還存在一些問題，我們將向兄弟學校學習體育器材室的管理經驗，力爭做得更好。

工作計劃 篇4

20xx年**社群民政工作計劃

為確保社群民政工作有效地實施，我社群按上級要求，結合本社群的實際情況特制定工作計劃如下：

一、低保工作

1、認真按照上級民政要求做好社群低保工作，做到應保盡保積極做好對低保物件及社群居民宣傳低保政策的工作，爭取把工作做到細緻、準確、周到，讓居民對社群低保工作滿意。

2、深入開展走訪慰問工作，對申請低保戶的家庭進行了解調查，確保調查結果真正有效，要對他們的資料瞭如指掌，從而對低保物件的審查、審批工作提供準確的第一手材料。發現不屬實情況積極配合民政部分進行清查。對生活困難的`家庭，及時上報社群民政辦，確保工作落實到實處，使民政工作的扶貧扶困的作用得以充分體現，讓每個困難家庭都能享受到最低生活保障。

3、定期入戶瞭解低保物件的家庭生活狀況，認真做好動態管理。

5、組織低保物件積極參與社群活動，為社群各項服務工作做出貢獻。

6、嚴格低保檔案的建立，資料齊全，認真儲存，以備上級部門審查。

7、積極開展慈善援助活動，努力做好民政各項工作安排和實施，切實為轄區困難家庭、低保戶辦實事、好事，解決他們的生活困難。

二、雙擁工作

1、做好軍屬的優撫和慰問工作，經常對他們進行走訪，瞭解他們在工作和生活上的情況，及時幫助他們解決一些實際困難，給他們的關懷和幫助。

2、認真學習業務知識及相關政策，提高自身素質，最大限度地為本社群居民提供服務，讓上級領導放心，居民滿意。

三、殘疾人工作

1、做好元旦、春節走訪慰問活動。

2、做好全國助殘日、助殘宣傳活動。

3、搞好殘疾人保障法的宣傳，積極維護殘疾人的合法權益。 總之，我們一定要把民政工作做到實處、落實到實處，使廣大居民家庭切實真正的享受到國家的優惠政策。

工作計劃 篇5

上班年的時光匆匆劃過，經歷了上班年的洗禮與磨礪，為了能夠在下半年取得好成績我為下半年制定了以下計劃。

一、多學，多問，多做

在下半年裡我將改變工作方式，不在如同上半年那樣去工作，埋頭苦幹不但無法做好事情，反而還會浪費時間。；在下半年裡我在工作中將秉持著在工作中學習，以前我認為到了工作崗位之後就不需要在學習了，那是錯誤的，在工作中一樣也需要學習，因為我們以前學習的東西不一定還能夠適用，只有在不斷的學習中去學習才能夠一次次的豐富自己，強大自己，為自己迎來未來，怎麼去學，通過書籍，學習很過的知識都被一些名家收錄在了書中，書中的內容豐富詳盡非常適合我的學習閱讀，把這些學到的知識用到工作中才是最重要的，不想變成歷史上只會紙上談兵的廢物，就需要在工作中去實踐，去驗證，去把這些知識點去吃透，只有靈活運用，熟練掌握了之後才能夠在勝任工作，當然很多知識並不是通過書本就能夠學會的，還學要向他人請教，去向那些人請教也是有學問的，並不是每個人都適合，只有那些工作經歷豐富，有足夠的經驗的，而且還能夠做出結果的才是請教物件，像他們請教他們的學習工作的方法。之後就是要把學到的東西消化掉，工作要多做，不要在那裡講廢話，道理再多也不過是一句廢話，只有做多了掌握了在能夠做好工作。

二、把工作梳理清晰，安排時間

在下半年的時間裡我會把我的工作都梳理一遍，為什麼要梳理？那還是因為很多時候工作都是堆在那裡的，在工作的時候會感到壓力很大，也很難完成，讓自己工作起來非常的吃力又不討好，把一對工作做一個梳理，把一些比較重要，且急需完成的工作安排在前面，避免出現工作疏漏影響工作，把重要的，和瑣碎的組好統計分類，明確了工作任務後就安排時間工作，每天完成的份額，每天工作的量都有了一個清晰的認知，這樣就減少了很多的麻煩，才能夠把辦公司工作做好，做全，工作就如馬拉松，只有把它們分成多個小目標一一去完成這樣工作起來也輕鬆，也快了。

三、配合其他同事工作

身為辦公司的員工要做好協調工作，配合其他部門其他單位完成工作一起努力一起進步，積極配合才能夠讓工作順利，並且打好與同事的.關係，保持與其他同事的良好聯絡，只有處理好了與同事的關係，才能夠在工作的時候方便，才能夠更好的讓他人配合，在工作中其他同事有什麼問題積極結局，做好辦公司的一切工作，把各個部門統籌好，做到上傳下達，及時的傳達工作，把每一步都精確計劃好。

在下半年時間裡我將會嚴格的執行下半年的工作計劃，對自己的工作認真負責，爭取在下半年取得優異成績。

工作計劃 篇6

一、指導原則

根據學校質量管理檔案《學生處職責》精神，加強班主任思想工作建設，以深化班級文化建設為載體，形成全員育人的氛圍，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節，進一步端正學風，構建和諧、平安、衛生的校園。進一步做好學生思想政治教育，以精神文明建設、學風建設為重點，強化管理、服務大局，不斷完善以學校為主的工作管理體系，積極探索教育、管理、服務三結合的學生工作模式，全面提高我校學生工作的整體水平。

二、工作目標

努力打造一個潔淨優雅、充滿活力、團結和諧、奮發向上的全員育人環境。進一步加強家庭、學校、社會德育教育網路和學生處、團委、年級組、班主任、科任老師教育網路建設，切實深化安全教育、法制教育、養成教育、心理健康教育，使學生的學風和行為規範有較大轉變。

三、主要措施

（一）加強學生遵紀守法和安全教育

讓學生了解國家的有關法律法規和學校的各項規章制度，嚴格校園出入管理，培養學生遵紀守法的自覺性，營造優良的校風和學風。教育學生珍愛生命，熱愛生活，樹立自我安全保護、防火、防盜意識，杜絕打架、偷竊、等嚴重違紀行為，杜絕安全事故，降低學生違紀率。加強學生處老師日值班輪流制度及德育小組工作責任制度。每月有計劃地進行校園安全巡查，查繳管制刀具等。

（二）大力開展校園文化建設

以文明修身教育和人文素質教育為重點，切實加強學生的思想政治教育工作。

1.打造學生公寓文明和文化建設活動品牌。每學期定期舉辦寢室文化節，營造寢室氛圍、融洽室友關係、體現宿舍成員合力，彰顯寢室文化;

2.本學年分別舉辦一次迎新晚會、班班有歌聲活動、文藝匯演，積極開展各種形式的體育（田徑運動會、班級籃球賽、乒乓球賽、拔河比賽、棋類比賽等）、藝術（藝術作品展）、講演比賽等活動，發揮學生潛能、豐富業餘生活，培養學生高雅的情操;

4.做好20xx級新生入學教育工作，保證學校安全穩定。

（三）建立學生工作隊伍管理體系

1.按照學校工作要求，努力推進班主任隊伍的建設。

開展班主任培訓交流，實施班主任“三深入”(深入學生宿舍，深入學生教室，深入學生活動)和班主任工作手冊填寫制度;每週三開展一次主題班會，並檢查班會課教案。

2.試行今年8月份修訂後的`班主任管理制度和考核制度，建立班主任工作檔案，實行過程管理與動態考核，優化班主任隊伍結構，做好班主任的選聘任制。班主任要敬業愛生，嚴謹治教、為人師表，做到四勤（勤下班級，勤抓學習，勤調研，勤做思想工作）、六到位（時間到位、課間巡查到位、課間操到位、活動到位、談話到位、違紀學生處理到位）全面提高班主任隊伍的整體素質，加強對班主任工作的檢查、考核、表彰;將優秀班主任的先進事蹟、照片公示宣傳欄，樹立榜樣，形成“比學趕幫超”的良好氛圍。

3.每月至少一次班主任例會，小結講評。

4、進一步加強學生會、團委會學生助理隊伍建設，指導學生社團工作，發揮他們的作用，實行學生管理由“被動接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服務”轉變。

（三）完善規章制度，提高學生管理工作效率

1.編制《學生手冊》，繼續修訂和完善學生管理制度，規範工作流程;

2..抓好“四率”考核工作。課間操出勤率、上課到課率、晚自習出勤率、就寢歸寢率，使我校教育教學秩序再上新臺階;

3.做好學生檔案工作的建立與完善，學生工作資訊通暢。

4.結合學生評優評先工作，收集各班優秀學生事蹟，並做好宣傳工作。每年舉辦“榜樣就在我身邊”--優秀學生風采展和優秀學生報告會，樹立先進典型，正面激發學生的學習動力，促進良好學習風氣的養成。

（四）做好扶貧幫困助學工作，充分發揮學生資助工作的育人功能。

1.繼續做好貧困等學生專項資助經費的評定、公示、發放等管理工作;

2. 做好新生入學學生體檢工作

3. 開展勤工助學活動，協調做好校內勤工助學固定崗位設定和管理。

20xx-2014學年第一學期學生處工作具體安排

八月

(1) 舉辦班主任培訓班（8、17-8、19）

(2)組織20xx級學生迎新工作、新生入學教育、新生軍訓、迎新晚會（8、22-8、30）

(3)困難學生情況的摸底統計、逐步建立新生貧困生檔案

九月

(1)開學典禮（升旗、收心思學教育、平安教育、二年級班級上學期學生評先評優表彰）

(2)做好第二十四屆校田徑運動會的宣傳佈置工作

(3)召開班主任例會(12級學生報到、強調紀律、安全等)

（4）學生返校（儀容儀表檢查，報到人數統計上報）

(5)進一步整理德育工作相關材料

（6）13級軍訓會操評比

(7) 學生體檢

（8）要求各班級根據學生處計劃擬定各班級工作計劃

工作計劃 篇7

在過去的一年中，生活部成功的舉辦了寢室設計大賽，並且配合學生會負責好新生才藝大賽，元旦晚會等大型活動的舞臺後臺工作，成績斐然，有目共睹，取得了一個又一個豐碩的成果。嶄新的學期如期而至，意味著我們學生會又將要開始新一學期的學習和工作。作為學生會的其中一個部門，我們生活部的工作在日臻完善。總結以往的工作經驗，我們不斷地在失敗中尋找不足，使不足之處得以完善的同時，不斷豐富、創新。本學期我們將投入十二分的熱情，以嶄新的面貌來迎接新學期的挑戰。這對生活部的新老幹事都是一個考驗，為了更好適應學校，院系的發展，合理有效的執行各項工作任務，現就生活部本學期的工作做如下規劃:

一、整體規劃

為了我更好的為法政學院廣大師生服務，法政學院學生會生活部對部門未來工作作出了一系列的工作規劃。新的一學期就要來到，部裡將著重培養新人，確保他們能在短時間內熟悉部裡的工作流程，培養下一批骨幹力量。使生活部充滿著新鮮的血液與不衰的活力，使之生生不息的運轉下去，並且不斷採納新的建議與提議，將部門整體不斷的優化，最大限度的為學生謀取福祉，為學生創造一個適於學習生活，乾淨整潔的氛圍。關心大家所關心的，解決大家所面對的，這是我們生部始終不渝的工作目標。生活部經過歷屆的積累，形成了獨特的工作模式，具有非凡的創新機制。在借鑑歷屆生活部經驗的基礎上，發揚開拓創新的精神，腳踏實地、切切實實地為廣大同學服務，把校學生會生活部做強做大。只有這樣才能不負歷史的厚望，傳承法政學院生活部的文化。

二、內部建設

(1)新干事培養

新的一學期就要來到，隨著學校裡越來越多的活動，這對於我們部門特別是新干事是一個很大的挑戰。除了完成平時的日常工作外，我們也應當給與新人更多的鍛鍊機會，提高他們的交流溝通和動手協作能力。同時，在部門內經常舉辦小型的討論會，增強整個部門的團體協作性，同時促進大家磨合，使之具有集體意識，讓生活部變成真正意義上的大家庭。挑選幹事，要求幹事參與到每次具體工作中來，並對每個幹事參與活動進行記錄，並做總結。並且針對以往的活動要求他們拿出一份策劃書，讓他們儘快熟悉工作。根據以上結果來安排他們以後的具體工作。並堅持每段時間招開例會，佈置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的瞭解和解決問題。這一學期將在部內開展多項豐富學生課餘文化生活的活動，在繼承老幹事優良傳統上，開拓創新，增強動手實踐能力，相同專業的同學做到資源共享，交流學習

經驗，為大家提供一個更好的學習交流平臺。

(2)學習方面

對於部內成績較差的同學進行批評教育，同時對於不及格科目過多的同學按照管理規定進行辭退。對於學習方面存在障礙和阻力的同學，我們在部內進行“一幫一”活動，幫助其提高其專業成績。並且在期末對於成績有顯著提高的同學開展表彰大會，並給與一定的獎勵。

(3)部門招新

在平時的工作和部門活動中，顯示我們生活部門踏實細心的工作作風，嚴謹負責的工作態度，要時時顯示對學生生活的關心，彰顯生活部作為一個大部門應有的風範，吸引更多優秀的人才到生活部。人員的組織和選拔人才是一切工作得以開展的基礎前提，這一點對生活部尤其重要。要搞好生活部這一年之中的活動，首先就是要選拔一批肯於吃苦，肯於工作，肯於奉獻，而由有一定創新意識的部委成員。基於這一點，我部分管副主席和部長在選拔同學時要高度認真負責，爭取為生活部選拔優秀的成員，組成一隻優秀的團隊。在新的血液注入之後，我們的任務就更加艱鉅了。我們不得不打起十二分的精神了。作為法政學院學生會的成員，我們將會不斷吸收以前的學長留給我們的寶貴經驗，總結失敗的教訓，不斷創新，在挫折中不斷成長要求:

1。面試時不緊張，心理素質強，遊刃有餘。

2。不懼他人臉色，在工作中遇到阻礙也不退縮。

3。我們最需要的就是能吃苦的，具有靈活性。

4。工作時鐵面無私，公私分明，決不包庇。

(4)例會

在積極開發部門發展潛力和我部人員積極性的同時，每週一次的例會是我部要始終堅持的傳統。我部將嚴格按照規定召開部門例會，總結前段時間的工作得失，同時做好下階段的工作計劃及安排，及時傳達最新的活動和工作資訊，將我部在學生會及學生工作中的定位做為探討的根本，保證部門工作有條不紊地進行。

三、生活衛生工作

對於我們生活部來說，寢室安全衛生問題仍然是這工作的重點，寢室作為同學們生活、居住的場所，其安全、衛生、文化工作十分重要。為全院學生創作一個良好的學習生活工作環境，促進全系學生的全面和諧發展，為我院的學生工作打下良好基礎，我們義不容辭。我們會積極動員各班生活委員和寢室長，並組織各班生活委員每月配合定時開展寢室安全、衛生檢查，形成優良傳統，從整體上提高我院學生寢室的水平，讓所有同學在寢室中能找到家的感覺。聽取各個生活委員的建議，集思廣益，博採眾長，查缺補漏，使生活部更好做好學生工作。

在新的學期，我們將繼續不斷加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在院領導和主席團的指導下，我部要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規範更有效率。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。努力完成生活部的各項工作，認真學習各項規章制度，從部長到幹事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。嚴格擺正工作，學習，生活三者關係。工作態度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。工作中應當注重效率，質量和可操作性。在可操作性強，保證質量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。以下擬出幾條建議:

1、新學期將進一步完善已有的宿舍衛生管理規定，力爭做到有獎有罰、做好新生的宿舍衛生工作，使我院全體學生宿舍都在監督檢查的範圍內，讓同學們在新學期開始便養成清掃宿舍環境衛生的好習慣，爭取在優秀文明宿舍的數量方面相比上學期有較大的提高，並能改善一下大二大三的衛生狀況。

2、在這期間全力配合各部門開展的各項活動。

3、定期進行宿舍的衛生檢查評比工作，及時做好統計工作，並向各年級的輔導員老師做好反饋，讓他們及時的瞭解自己班上的衛生狀況。

4、不定期下寢室，對我院的寢室進行安全檢查，若發現使用違規電器給予及時的制止並向院領導反映。

5、瞭解廣大同學的意見和建議，針對性的解決工作中的問題，爭取為同學們創造一個舒適的生活學習環境。

6、注重幹事能力的鍛鍊，爭取讓有能力的.人，能更加全面的熟悉我部的工作，能自己獨當一面，處理部門內的事務。其他照樣按上學期生活部的日常工作進行。

7、積極配合校學生會自律部的工作，以及院學生會各兄弟部門的活動。

8、部門內部堅持完成生活部的各項日常工作，在衛生檢查標準中，儘可能與校衛生檢查標準一致，講求效率、細心到位、杜絕“人情分”。

四、部門活動

(1)寢室設計大賽工作計劃

為了營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各寢室特長和“團結友愛，互幫互助”的精神，給同學們提供更多發揮創造自己空間的機會

，充分展現我院大學生風采，用睿志的頭腦，靈巧的雙手，點綴出自己的生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚的夢想!加深同學之間、寢室之間、班級之間的相互瞭解和增進相互之間的友誼，豐富大學生活，陶冶大學生情操，弘揚大學生個性，增強寢室凝聚力，提高大學生的創新能力和動手能力，營造一個良好的生活和學習環境

(2)部門協助活動

第一，在體育賽事及校運動會上配合相關部門作好治安工作，維護比賽秩序，使比賽能夠正常進行。

第二，在迎新晚會等其他文藝晚會上，我們要配合文藝部作好相關後勤工作，要積極履行相關職能，維護現場秩序，使活動能夠持續正常的進行。

在過去的一年裡，學生會生活部的全體成員吃苦耐勞、勤於工作、認真負責，為學系和學生會的各項工作的開展做出了應有的貢獻，為同學們提供了諸多的便利。總體來說，以前的學長為我們作了優秀的榜樣。在新的一年裡，我們要繼續發揚生活部的優良傳統，在繼續做好本職工作的同時，本著服務同學的原則，在全心全意為學系和全系同學服務的同時，努力將生活部由幕後推向臺前，打造生活部的精品。讓全系的同學感受到生活部細心體貼的服務。

工作計劃 篇8

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，以二期課改精神為指導，認真落實《中國小語文課程標準》，嚴格貫徹執行二期課改的全新教學理念及學校的辦學理念，落實“輕負擔、高質量，進一步推進課堂教學改革”的精神，以學生髮展為本，以課堂教學為主陣地，優化教學實效，提高教育教學質量。

二、本學期的工作目標：

1、以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的`聽、說、讀、寫四種能力，有意識地盡力對學生進行語文知識的序列性訓練，培養學生綜合學習能力。

2、加強教學常規，優化教學實效。

（1）認真做好課前準備，抓好課堂紀律，紮實上好每一節課，讓學生在課堂40分鐘內生命得以增值。

（2）加強隨堂聽課，以聽課促教學；提倡互相聽課，互相學習。

（3）辦公室裡多交流，創造學習討論的機會。

（4）鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的一切教育教學嘗試與探索，鼓勵其他有創意的課型。

（5）本學期，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課筆記、作業批改等多種方式，檢查常規落實情況，及時反饋資訊。

（6）優化作業，提升作業的質與量，因人而異，有機組合作業。

（7）重視作業批改，及時向學生反饋資訊，加強面批的量，提升作業的質。

3、以課堂為主陣地，科學、有效地安排課堂40分鐘，向課堂要質量，提高課堂單位時間的效率；以作業研究為突破口，落實輕負、高質的有效教學。

4、狠抓各年級教學質量，特別注重九年級畢業班的教學質量的提高。

5、不斷強化備課組建設，充分發揮備課組的優勢。備課組活動以備課、學習、交流、研討為主要形式。

6、規範備課要求，教案以文字稿形式，一課一案，包括三維目標、教學重難點、教學過程設計、作業設計和教學反思，以定期普查和不定期抽查相結合形式檢查，期末普查，評定等級。

7、加強集體備課。

（1）發揮群體優勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。

（2）在備課過程中，可以對現行教材予以整合和取捨。重視課前討論、課後交流。

（3）主張上網查詢相關資料，豐富課堂資訊含量、文化含量。將收集下載或自創的課件素材、教學設計擇優上傳到校園網，優化課件製作和教學設計。

（4）重反思，倡導寫案例，形成重案例，常反思的好風氣。

工作計劃 篇9

根據觀音中學實際情況及發展需要，授校委會委託。由教導處牽頭負責學校各年級各科教師對學生的培優補差工作。為了達到幹有目標,教有內容，導有措施，做有方法，特制訂我校培優補差工作計劃。切實做到：嚴格時間，保證質量，責任到人，獎罰分明。

一、培優工作計劃

1、各學科要分年級對各班的優秀生進行培優思想教育，培養學生熱愛科學，渴求知識的性趣和願望。

2、各教研組要認真制訂培優工作計劃，做到：定培訓時間，定培訓地點，定培訓教師，定培訓內容，定培訓目標，定培訓措施。

3、輔導教師每大周培優不少於一次。每次輔導要有詳實的輔導記錄，輔導前，要把教案交教導處審定，輔導後，交教導處存查。

4、一學期對培訓的學生進行一次考試和問卷，及時瞭解各科教師的培訓情況及學生的反映。

5、培優期間，要把對優秀生的輔導與學科競賽結合起來，注意培養優秀生的自學意識和探究能力。

6、建立學科性趣小組，加強對優生的個別輔導，提升優生的性趣愛好。

7、培養優秀學生對讀書室、閱覽室的情感，創設有利於學科尖子才能發展的環境與條件。

8、引導優秀生向古今中外的.名人名家學習，保護好孩子的好奇心，激發他們的求知率。

9、輔導教師要有計劃有目的的為優生送資料，介紹方法，鼓勵他們拔尖成才。

為了搞好培優工作，教導處要及時組織競賽與檢查，積累這方面的典型事例，發現優秀輔導教師與學生中的拔尖人才，確保培優工作落到實處。

二、補差工作計劃

學困生的不良行為是由於其不良的心理因素造成的。如，行為上的盲目性、心理上的逆反性、家庭及周圍的影射性，都直接影響著孩子的進步，他們受慣了批評，得不到愛心，常常明知故犯，不求進取，根據“學困生”的心理特點，特制訂以下補差計劃：

1、為了滿足家長及學生那種急切的補課慾望，各學科要分年級對各班級中的“學困生”進行全面補課、切實加強補差工作中的常規管理。

2、首先要幫助“學困生”克服自卑感、建立自信心。補課教師要建立對每位“學困生”的尊重心與信任感，設身處地的體諒和接納學生的過失與困惑，滿懷耐心地不斷激勵他們成為生活中的強者。

3、愛護“學困生”要從三方面做起：①生活學習中多鼓勵；②

目標的確定要因人而異，最好讓“學困生”本人來制定；③對於“學困生”的不良習慣，不可操之過急，要把愛心化為一種關注和期待，笑納“學困生”的各種進步。

4、各教研組要認真制訂“學困生”補差計劃、定培訓時間，定培訓地點，定培訓教師，定培訓內容，定培訓措施，定培訓目標。

5、重視個體差異，針對一些學生知識缺漏，充分利用課堂與自習，有針對性的給以補課。

6、利用自習課，解決班集體存在的共性問題及作業中的錯誤；利用空餘時間，解決個別“學困生”當天存在的困惑；每堂新課結束後，利用課堂時間，有意識地解決當堂中的問題；週末利用家訪時間，可上門給“學困生”補課；每逢節假日時間，各學部可針對性的給“學困生”做無償補課。

7、各學科對於“學困生”的變化，補課教師的補課成效，要與期中、期末考試掛勾，一般通過計算全班25%的“學困生”的名次之和，與第一次考試的情況作比較，來計算每一學科的轉化快慢、評出優劣。

9、一個學期，教導處要攜手對“學困生”的家長進行一次問卷調查，瞭解“學困生”的心聲，聽取“學困生”家長的反映，掌握任課教師的教學態度與補課作風，努力提高教學質量，逐步達到銀星沒差生。

10、各教研組要加大對“學困生”的補差力度，定期和不定期地檢查各教師的補課情況。側重點還是要放在課堂關注，和麵批面改

上，緊緊盯住作業和練習、發現問題及時補課。總之，要達到“堂堂清”、“天天清”、“週週清”和“月月清”。

為了搞好培優補差工作，教導處要根據平時的檢查積累，結合各學科的評比與排隊，一學期召開一次培優補差表彰大會，推動觀中教學質量穩步向前發展，進一步吸引我鄉及周邊鄉鎮父老鄉親將孩子送到觀中來。