幼兒園社群工作計劃精選15篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認真思考計劃該如何寫了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編整理的幼兒園社群工作計劃，希望能夠幫助到大家。

幼兒園社群工作計劃1

我園家長與社群工作跟著幼教改革的進一步深入，提高前輩教育理念的層層滲透滲出，工作的內容、形式也在不斷地發生變化，我們誇大幼兒園與家庭的雙向互動，在努力幫助家長進步科學育兒水平的同時也要求家長介入幼兒園的教育與治理，成為幼兒園進步教育質量的重要資源。《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支援和主動介入，並積極支援、匡助家長進步教育能力。

一、以家訪流動為增補，促進"題目兒童"的健康發展。

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部門，它可以使教師更深入地瞭解幼兒在家園不同環境中的表現。每次家訪流動，主要是針對有特殊題目的幼兒進行，如：性格內向的孩子，自理能力差的孩子，單親或離異家庭的`孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然後對症下藥，使孩子向著健康的方向發展。除了遲早接送孩子進行隨機家訪指導、電訪之外，我們還根據實際情況進行走訪，並做好具體的家訪記實和分析。對生病幼兒進行探訪，老師們組織幼兒代表到他家慰問；關心體弱兒、肥胖兒，

二、以家長開放日為契機，進步家長育兒水平。

家長幵放日的目的是為了讓更多的家長了解各春秋段幼兒的春秋特點、教育方法、教育目標，瞭解自己孩子在群體中的表現。剛開始的時候，家長看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應該先看什麼，後看什麼，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聞聲老師提問別的孩子不提問自己的孩子，心裡不興奮，看著自己的孩子不如別人的孩子智慧、伶俐，心裡窩著火。組織這樣的家長開放日，沒有取得好效果，反而產生了很大的負面影響。本學期我們針對這種情況，及時作出調整，開放日之前，先徵求家委會成員的意見把教育流動的目標、內容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動動時，知道對自己的孩子多進行縱向比，少進行橫向比，要善於發現自己孩子的閃光點，只要自己的孩子提高了，那怕是一點點提高，也要及時提出表揚，而不應該拿著別人孩子的長處比自己孩子的缺點，來抱怨、諷刺、譏諷孩子，挫傷孩子的自尊心和長進心。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。

三、充分施展《家園聯絡欄》及《家長園地》的視窗作用。

《家長園地》和《家園聯絡欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期我們根據課改的精神，結合班級實際，在家園欄的欄目設定上推陳出新，各欄目版塊圖文並茂，形態各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育資訊的主渠道，好比“向您推薦〃、"請您配合"、"暢所欲言"、〃家長心得“這些新奇別緻的名稱讓家長產生親切感。針對一些熱門難點題目，請家長介入討論，〃如何看待懲罰"、〃孩子坐不住怎麼辦？〃等此類流活動的幵展達到了家長教育家長的目的，進步了家長的育兒水平。

四、挖掘利用社群教育資源，施展服務社群的功能。

我們將大天然大社會作為活教材，帶領幼兒參觀各類環境及場所，激發幼兒對介入社群活動的愛好。到社會上走一走，看一看，聽一聽，瞭解附近的環境及成人的工作，懂得勞動光榮，勞動艱辛，萌發對勞動人民的情感，學習如何去珍惜勞動的成果。同時，進步孩子們的社會交往能力，使他們的整體素質得到全面發展。如幵展《我們在春天裡》主題流動，我們帶領幼兒到公園去郊遊，感受大自然的美景，開展《人們怎樣工作》主題流動，我們組織帶領幼兒參觀郵局、衛生服務社，邀請醫生講述病院裡的故事，起到了事半功倍的效果。

五、幵展專題講座，創造家園合作的充分前提。

幵展專題講座，讓家長與教師一起成長，知足家長公道要求，才能晉升家園共育的層次，為家園合作創造充分前提。為此，我們以課改為契機，針對在家庭中常常忽視環境和教養方式對幼兒心理作用的影響，向家長宣傳幼兒心理保健知識。同時，向家長宣傳如何做好幼小銜接，使家長走出了家教的誤區，學到了新的教育觀念和成功的教育方法，不斷進步的家教水平。

幼兒園社群工作計劃2

轉眼間，社團又經歷了半個春秋，在校團委、社團部的領導和趙猛陽同學的帶領下，我們學生社群服中心越走越成熟，在本個學期裡，雖然我們成立較晚，自身還是有很多方面的不足。但是我們經過努力也深受外部企事業單位活動負責人的讚揚和誇獎，為了在下學期更好的參加工作或其他假日活動，促進社團成員的全面與持續發展。經過理事會的討論，制定了20xx年學期工作計劃，希望能在全體會員的努力之下，取得更大的成就，和不變的輝煌！

(一)社團性質：

宿遷經貿學院學生社群服務中心（中文簡稱學生社群服務隊），成立於20xx年4月。它是在機電系張虎成主任領導下一支以趙猛陽同學為首的服務性、公益性隊伍。依照國家法律法規和宿遷經貿高等職業技術學校的規章制度，由在校學生自發組織的社會實踐類的公益性系級學生社團。

(二)發展目標：

對內發展，同各個社團友好競爭發展；

對外發展，和其他外部企事業單位或個人搞好友好外交關係，讓成員們走向外界鍛鍊實習。

校園代理，通過外部聯絡方式，取得校園代理銷售宣傳等活動，鍛鍊成員的宣傳能力。

社群服務，利用假日時間對社群居民，企事業單位，提供環境整理、衛生清潔等，培養成員積極實踐能力。

(三)部門結構：

繼續設有市場部、外聯部、服務部、人事部等五大類部門主體。

市場部：繼續負責市場推銷、社團宣傳、觀察市場動態等相關工作；

外聯部：繼續負責外部聯絡，搞好成員於企事業單位個人的友好關係。

服務部：做好成員社群服務的人員管理、分配、資訊登記、意見反饋等相關工作。

人事部:繼續做好社團內部人員確定分配、管理、資訊登記，人事的調動、調整、登記、考核、工作的佈置、通知下達、資料整理等相關工作。

(四)大型活動安排：

1、9月上旬在全校範圍內策劃開展學生社團全新招新；

2、9月中旬，開始運作，開展本社團第二次大規模招新工作，並組織召開動員理事會，學習社團的章程，選拔、調整社團的幹部，成立完整的新一屆理事機構；

3、9月下旬，招新結束後開展第一期社團內部文化活動，一是為了讓新會員儘快熟悉社團的文化及其運作的方式，二是加強內部成員之間的'交流，努力建設團隊精神；

4、10月上旬，開展大規模成員崗位培訓，學習社團章程、組織機構、運作方式等；

5、10月中旬，承接各類社群活動，鍛鍊成員的外部實踐能力。

(五)常規活動

1、文娛培訓，組織成員進行文化藝術培訓，鍛鍊成員口才表演能力

2、創業培訓，積累前期的培訓經驗，設計出標準的課件，有計劃有組織的向成員推廣創業及社交知識；培養儲備幹部，為社團後續發展提供大量的人才。

3、部門培訓，組織各位新經理及老經理進行內部培訓，講解工作流程及方法，提高工作效率，提高工作執行力（比如外聯部如何拉贊助、市場部如何推銷、服務部如何實踐、人事如何調動等）。

最後，我學生社群服務中心依然會以“以人為本，服務大眾、信譽第一、服務至上”為宗旨，會盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能，讓大家的學生活過得開心快樂，讓有志學生登上舞臺，用夢想開拓未來！

幼兒園社群工作計劃3

一、指導思想

深刻領會《幼兒園教育指導綱要》精神，認真落實本園園務工作計劃，教育教學計劃。重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長之間的溝通，重視家教課題，專題研究，以科研為引領促進教師家長工作、家教指導工作能力提高。促進家長育兒水平提高，樹立大課程意識，充分利用社群及周邊環境的教育資源，擴充套件幼兒生活和學習的空間。

二、工作目標

1、修訂完善各項制度職責，使其進一步完善。

2、成立家長委員會，引導家長協助幼兒園搞好保育教育和管理工作。

3、定期召開家長會、家長開放日等活動。

4、以“幼小銜接”為主題組織家長開展相關係列活動。

5、各種方式徵求家長意見和建議，促進幼兒園各項工作的改進和提高。

6、建立幼兒個人檔案。

7、充分利用幼兒園和社群資源，幼兒園定期向社群開放宣傳，在社群中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社群資源。

三、本學期主要工作重點及措施

（一）開展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒教育中的重要作用，講求實效性。

1、充分發揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學年至少組織四次家長會，組織兩次家長半日開放活動，通過家長會，向家長介紹幼兒園及班級的工作目標和工作計劃，提出請家長支援的工作內容，幫助家長明確自身地任務及在幼兒園發展，孩子發展中的作用。開放日，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學習的，在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。

2、加強家園聯絡和溝通，講求互動性，結合新課改，我們將加強家長的聯絡與交流，引導家長參與到我們的新課改中，如請家長參與我們的環境創設，教學活動，主題活動中來，同時將尋找機會積極與家長相互交換意見，共同關注幼兒的發展。

3、我們將進一步發揮家長委員會的監督作用鼓勵家長大膽的提出我園工作中出現的問題，提出合理的建議。

4、本學期，我們將請家長設計主題家園親子小報，力求辦報形式公家新穎，內容更加豐富。

5、結合我們的生活課程積極開展社群活動，充分利用社群資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社群的單位參觀，到大自然遊戲，到農田中助勞，讓幼兒在與環境的接觸中獲得知識，發展能力，學會交往和做人。

6、家長學校：每月組織一次講座，針對家長的教養困惑夥大家普注的問題，對家長進行培訓，解決家長的疑問。

（二）引導家長參與幼兒園課程建設

1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣傳課程內容，如主題網，周計劃等，讓家長了解自己在課程中的`重要作用，吸引家長參與幼兒園課程，如請有特殊職業和專長的家長前來講座等。

（三）加強家庭教育指導工作，形成家園共育和合力

1、充分利用家教宣傳欄目刊登轉變家長觀念，科學育兒的的文章，讓家長從文章中獲取知識，學習科學育兒的方法。

2、組織家長科學育兒交流會，達到提高家長科學育兒水平目的。

3、利用家長學校，向家長介紹先進的科學育兒的理論內容，力求理論結合實際，幫助家長理解體會。

（四）採用多種形式徵求意見，力爭工作更上一層樓

為提高服務水平，我們將繼續堅持家長評議教師活動，請家長在瞭解教師工作的基礎上，對教師的工作給予合理的、公正的評價。

1、我們將通過家長意見箱、談話、家訪、發放家長問卷等多種形式徵求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯絡方式，如，宣傳欄、家長問卷、家教園地等

2、完善家長委員會的職責，我們將從每班選出1—2名家長為幼兒園家委會人員，職責是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還監督幼兒園的衛生保健己伙食的開支。

（五）搞好社群宣傳與資源利用，促進幼兒園課程建設

四、月工作目標

九月份：1、新生、個別幼兒家訪

2、接待新生及家長來園、熟悉環境

3、新生入園問卷調查

4、開學初期家長會

5、向社群開放活動

十月份：

1、召開家長會。

2、半日活動開放。

3、秋遊親子活動。

4、家長意見問卷調查。

十一月份：

1、向社群開放。

2、主題活動評析。

十二月份：

1、家長學校專題講座。

2、家園冬季運動會。

3、召開家委會。

一月份：

1、家園慶祝元旦活動。

2、育子經驗交流。

幼兒園社群工作計劃4

一、指導思想：

家園、社群工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭、社群是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支援和主動參與，並積極支援，有利於幫助提高教育能力。”如今，無論是家庭活動、社群活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。在總結上學期家園、社群工作所取得成績及不足的基礎上，本學期將進一步加強對家園、社群工作的重視，有效提高幼兒各方面的能力。

二、具體措施：

1、舉辦家長學校。

定期組織家長參加形式多樣、內容豐富的各種講座，討論，知識競賽，現身說法等活動，以從中受到啟迪，提高自身素質和科學育兒的水平。

2、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平。

家長開放日的目的是為了讓更多的.家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，瞭解自己孩子在群體中的表現。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。

3、充分發揮《家園聯絡欄》的視窗作用。

《家園聯絡欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期我們根據課改的精神，結合班級實際，在家園欄的欄目設定上推陳出新，各欄目版塊圖文並茂，形態各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育資訊的主渠道。

4、利用社群環境資源，擴充套件幼兒遊戲的空間。

我們將帶幼兒在自然社會環境中去觀察、去發現、去感悟，瞭解成人的勞動，到社群參觀認識各行各業叔叔阿姨工作，並與成人交流談話，豐富了幼兒的生活經驗，認識並體驗人與人之間的關係。同時，進步孩子們的社會交往能力，使他們的整體素質得到全面發展。

三、活動安排：

（一）二月份：

1、幼兒成長檔案第一期。

2、做好開學初身高、體重的測量。

3、教室環境佈置。

4、0——3親子活動。

（二）三月份：

1、出好家長園地，向家長宣傳科學。

2、慶“三八”親子活動。

3、綜合考評工作。

（三）四月份：

1、踏青活動，感受春的氣息，花兒好看我不摘。

2、安全演習。

3、家長半日活動開展。

（四）五月份：

1、安全講座。

2、優質園展評。

3、二xx屆運動會。

4、向家長宣傳科學。

（六）六月份：

1、六一體檢。

2、參觀菜場。

3、發放期末成績單。

幼兒園社群工作計劃5

社群是城市的基本單元，也是城市的基礎，社群管理不僅關係到社群居民的幸福指數，更是城市和諧穩定的基石；20xx年，社群指導辦將在上級主管部門的正確指導下，緊密圍繞著服務城市社群管理這項重點任務，認真紮實開展好各項工作，現結合實際，制定年度計劃如下：

一、加強學習力度提高業務能力水平

20xx年，社群指導辦將重點開展好各項城市社群管理學習活動，結合我市實際特點，積極開展組織好各項學習和研究城市社群管理工作，不斷提升對於城市社群管理的理論認識和思想認識，同時，因地制宜，開展比照先進學習活動，通過走出去，參觀兄弟城市的社群管理經驗，不斷豐富自我的社群管理經驗；此外，我們還將加強對工作人員的思想教育，切實提升工作人員的責任意識和大局意識等；通過這些舉措，切實提升我們的思想認知、業務能力水平，為我市社群管理工作夯實好基礎。

二、完善制度建設構建社群服務中心

今年，我們將進一步結合實際情況，不斷完善社群指導辦的制度建設和管理辦法等相關工作規章，通過加強制度建設，不斷完善我們的管理基礎，更力的促進和服務我們各項工作的有效開展。同時，我們還將根據重點工作安排，成立社群服務中心，具體負責協助政府職能部門依法設立社群居委會，開展社群居民自治工作。

三、積極開展“網格化管理、組團式服務”工作

今年，我們將大力開展和建設“網格化管理、組團式服務”社會管理模式，通過該種模式的推廣和建設，為維穩責任制、重大事項社會穩定風險評估和第三方調解工作打好基礎，確保社會組織、社會工作者作用的有效發揮。

四、搭建平臺服務為民

今年，社群指導辦將進一步結合自身實際特點，整合自身的各項資源，努力搭建平臺，開展服務為民活動，通過形式多樣的。便民服務，不斷增強與社群居民之間的溝通和聯絡，增強與社群居民之間的友誼；同時，通過設定資訊箱、公佈郵箱、電話等方式，及時瞭解社群居民的社情民意，為下步工作更好的.開展提供資訊決策依據。

五、主動接受社會各界的監督

為更好的推動社群指導辦各項工作的穩步開展，20xx年，我們將定期向社群黨組織彙報工作，向社群居委會通報工作，主動開展社群指導辦的各項業務，自覺接受社群居民對我們工作的意見和建議，不斷完善我們的各項工作更好的服務和促進社群管理。

20xx年，我們堅信在上級主管部門的正確帶領下，在社群指導辦全員的共同努力和奮進下，社群指導辦的各項工作必將會更上一個新的臺階，必將會為城市社群管理工作貢獻出更多的力量。

幼兒園社群工作計劃6

　一、指導思想

本著“目標一致、職責分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優勢條件，真正形成雙向互動的工作機制，我們通過與社群共同進行0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導工作，加深了彼此之間的瞭解和信任，拉近了彼此的距離和資訊，為順利推進工作奠定了紮實的基礎。為進一步推進工作，特制訂以下計劃：

二、工作目標：

以社群為依託，以爭取社群領導的'支援為基礎，不斷探索園所發展與社群需求的最佳結合點，通過多種途徑，使早期教育融入社群、服務社群，進一步提高社群幼兒的受教育率。

三、重點及措施

（一）發揮幼兒園資源優勢，為社群服務。

1、積極滿足社群兒童入托需求，使幼兒園成為社群保教中心。

2、宣傳科學的早期教育，成為社群家庭教育指導中心。

3、發揮幼兒園環境的資源優勢，為社群服務提供便利。

（二）充分利用社群資源，形成家、園、社群教育的合力。

1、社群環境、物質資源的利用，使教育內容更加豐富、多樣。

2、發揮家長資源優勢，家園共育形成合力。

（三）開拓新形式的服務專案

1、“0-3”歲社群寶寶早教入戶指導活動

為了給周邊社群0-3歲嬰幼兒家庭帶去全面、科學、便利的早教指導與服務，提高家長對早教的認識，讓0-3歲嬰幼兒得到健康快樂的成長。

2、拓展親子關係遊戲體驗課程

為使社群寶寶及家長能瞭解幼兒園的辦學思想、教育理念，幫助家長有目地的在入園前為孩子做好各種入園準備，我們將推出“親子游戲體驗課程”，通過多種互動形式讓家長多方面地瞭解、認同幼兒園的教育。

幼兒園社群工作計劃7

一、指導思想：

認真落實洛城教辦和中心幼兒園的工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根本、以優質保教為中心，深化規範與發展並舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質，提升辦園質量和服務水平，使幼兒園的發展在原有基礎上不斷提高。

二、工作目標和具體措施

（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園

1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和安全演練活動，提高師幼的安全防範意識和應急突發事件的能力。

2、細化一日活動安全細則，規範日常工作要求，將安全責任落實到每一個環節和每一個責任人。

3、規範衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，抓好幼兒園伙房衛生管理，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

（二）加強教師多方位培養，提高教師綜合素質

1、抓師德建設。通過各種會議、宣傳欄，宣傳師德建設的重要性，讓愛崗敬業、愛生如子、以園為家的良好師德深入每一位教師心中，並體現到具體的工作中去。

2、 加強教師團結協作的意識。一個集體，要形成較強的凝聚力，關鍵是每一位教師都要有強烈的團結協作的意識。在今後的工作中，我們要培養教師以園為家的主人翁態度，加強教師團結協作的意識，做事情、幹工作要以大局出發，不要只看到個人小我，斤斤計較，認識到幼兒園是大家的，一榮俱榮，一損俱損，逐漸形成合作精神和共贏意識。

3、堅定創先爭優的勇氣。針對教師普遍存在的缺乏創先爭優的.勇氣這一現象，我們通過開展一些評比、比賽活動，培養和堅定教師創先爭優的勇氣，克服工作中的一些困難，敢於爭一流，做一流，創一流，以最好的工作狀態投入到每一天、每一件工作。

（三）組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發展

1、要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。

2、 結合中心園佈置的一人一堂課活動，促進教師的教學水平提高。我們提前安排了講課、聽課、評課要求，讓所有教師做到備好課，瞭解好學生情況，充分準備好教具學具，並且以這次講課活動為起點，切實抓好課堂教學，加強教學研究力度，逐步提升日常教育教學質量。

3、深入開展早期誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經典讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的提高。

4、結合中心園佈置的戶外活動要求與安排，各班開展豐富多彩的戶外活動，以各級部為研究單位，對每班的活動情況進行及時檢查，並記分進行評比，為幼兒提供展示自我和健康成長的機會。

5、開展班級環境創設活動，對主題牆和室內其它牆壁、樓道文化進行重新佈置，要求高標準，可以學習中心幼兒園或其他優秀園所的經驗。對室外環境要求日日新，日日淨，花草樹木管理到位，修剪及時，為幼兒營造一個良好的活動環境。

（四）密切家園聯絡，形成有效教育合力

1、更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，爭取村隊支援，不斷改善辦園條件。

2、通過一封信與責任書和宣傳欄等形式，豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。

3、通過家長學校和家長會、家長課程的專題內容，通過電話和家訪溝通，教師與家長共同探討教育幼兒的問題，形成教育合力，達成教育共識。

4、利用園長信箱和公開園長手機號碼，充分發揮家長的監督作用，加大家園交流力度，讓教師學習濰坊市要求的師德投訴30條，不斷規範教育行為。

幼兒園社群工作計劃8

幼兒園和家庭往往被視為汽車的兩個輪子。古人云：“不教，父過有罪，教不嚴，師懶。”兩者對孩子的成長和發展都至關重要。教育好孩子不僅是幼兒園的任務，也是家庭的責任。幼兒園教育的成功很大程度上取決於幼兒園與家庭的聯絡，以及家庭能否配合幼兒園把孩子教育好。所以我們學校努力做好家長工作，爭取家長的密切配合。本學期家長工作制定如下：

一、指導思想

深刻領會《幼兒園教育指導綱要》精神，認真落實園林工作計劃、教育教學計劃。重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長的溝通，重視導師課題、專題研究，在科研指導下提升教師的家長工作和導師的指導能力。促進家長育兒水平的提高，樹立大課程意識，充分利用社群及周邊環境的教育資源，拓展孩子的生活學習空間。

二、工作目標

1、修訂和完善制度職責，進一步完善它。

2、成立家長委員會，指導家長協助幼兒園做好保育教育和管理工作。

3、定期舉行家長會、家長開放日等活動。

4、以“幼小銜接”為主題組織家長開展相關係列活動。

5、各種方式徵求家長意見和建議，促進幼兒園各項工作的改進和提高。

6、建立幼兒個人檔案。

7、充分利用幼兒園和社群資源，幼兒園定期向社群開放宣傳，在社群中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社群資源。

三、本學期主要工作重點及措施

（一）開展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒教育中的重要作用，講求實效性。

1、充分發揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學年至少組織四次家長會，組織兩次家長半日開放活動，通過家長會，向家長介紹幼兒園及班級的工作目標和工作計劃，提出請家長支援的工作內容，幫助家長明確自身地任務及在幼兒園發展，孩子發展中的作用。開放日，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學習的，在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。

2、加強家園聯絡和溝通，講求互動性，結合新課改，我們將加強家長的聯絡與交流，引導家長參與到我們的新課改中，如請家長參與我們的環境創設，教學活動，主題活動中來，同時將尋找機會積極與家長相互交換意見，共同關注幼兒的發展。

3、我們將進一步發揮家長委員會的監督作用鼓勵家長大膽的.提出我園工作中出現的問題，提出合理的建議。

4、本學期，我們將請家長設計主題家園親子小報，力求辦報形式公家新穎，內容更加豐富。

5、結合我們的生活課程積極開展社群活動，充分利用社群資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社群的單位參觀，到大自然遊戲，到農田中助勞，讓幼兒在與環境的接觸中獲得知識，發展能力，學會交往和做人。

6、家長學校：每月組織一次講座，針對家長的教養困惑夥大家普通關注的問題，對家長進行培訓，解決家長的疑問。

（二）引導家長參與幼兒園課程建設

1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣傳課程內容，如主題網，周計劃等，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參與幼兒園課程，如請有特殊職業和專長的家長前來講座等。

（三）加強家庭教育指導工作，形成家園共育和合力

1、充分利用家教宣傳欄目刊登轉變家長觀念，科學育兒的的文章，讓家長從文章中獲取知識，學習科學育兒的方法。

2、組織家長科學育兒交流會，達到提高家長科學育兒水平目的。

3、利用家長學校，向家長介紹先進的科學育兒的理論內容，力求理論結合實際，幫助家長理解體會。

（四）採用多種形式徵求意見，力爭工作更上一層樓

為提高服務水平，我們將繼續堅持家長評議教師活動，請家長在瞭解教師工作的基礎上，對教師的工作給予合理的、公正的評價。

1、我們將通過家長意見箱、談話、家訪、發放家長問卷等多種形式徵求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯絡方式，如，宣傳欄、家長問卷、家教園地等

2、完善家長委員會的職責，我們將從每班選出1—2名家長為幼兒園家委會人員，職責是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還監督幼兒園的衛生保健己伙食的開支。

（五）搞好社群宣傳與資源利用，促進幼兒園課程建設

幼兒園社群工作計劃9

本著“目標一致、職責分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優勢條件，真正形成雙向互動的工作機制,我 們通過共同社區0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導工作,加深了彼此之間的瞭解和信任,拉近了彼此的距離和資訊,為順利推進工作奠定了紮實的基礎。

我們調整後將在下半 年完成活動。同時下半年我們將投入更大的人力、物力和財力，保證每次活動的參與率和有效性，為社群0~3歲的早教工作切實地發揮作用，以下為制訂的 20xx年工作計劃：

一．工作重點：

（一）開拓新形式的服務專案

針對不同年齡段，開展“父母沙龍”，“祖輩聊天室”，以及“保姆培訓班”等對成人培訓、交流的定向活動。

（二）保留特色的`同時，使活動不斷出新，更具主題色彩。

在年底迎新的活動中，我們結合“和諧社會，和諧社群，社群家庭手牽手”主題，專門為“特殊家庭、困難家庭”進行愛

心捐贈活動，讓社群所有的嬰幼兒共同健康成長。

二．工作落實：

1．繼續定期學習有關早教理論知識，提升工作責任感。學習內容包括：《嬰幼兒家庭教育指南》、《與寶寶共成長》、《快樂親子園實用教材》等，學 習形式以自學為主，有組織的學習討論定為每月一次，另外參加區早教中心組織育嬰師的培訓，並將領悟的理念及時與指導站的成員交流共享。

2．繼續積極主動與街道婦聯負責人溝通，商議本社群0-3歲散居嬰幼兒家教指導工作，堅持每月一次參加街道組織召開的居委幹部會議，互通訊息，互惠共贏。

3．繼續積極參加區早教中心召開的指導員月會，密切配合區早教中心的工作專案。

三、具體安排：

二月：

1、回收“幼兒素質發展報告單”。

2、班級環境創設 （家長與幼兒參與）。

三月：

1、期初家長會，家教經驗指導。

2、“三八”節，開展家園同樂會。

3、早操觀摩（家長參與）。

4、幼兒“穿、戴比賽”。

5、組織幼兒開展植樹活動

四月：

1、社群活動“尋找春天” 。

2、開展“清明節”本土文化教育。

3、舉行“家長開放日”活動。

五月：

1、班級拍球比賽，家長參與。

2、開展“開開心心慶‘六一’”主題教育活動，創設富有節日氣氛的活動室環境。

六月：

1、舉行“六一”慶祝會，邀請家長參會。

2、開展“端午節”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嚐嚐等多種形式的活動，讓幼兒初步瞭解端午節的民間風俗，體驗民間節日特有的韻味。

3、填寫、發放“幼兒素質發展報告單”。

4、舉行散學典禮，邀請家長參加。

七八月：

1、發放育兒資料和“快樂小精靈”活動報名表

2、做好“快樂小精靈”資料收集工作。

3、慰問邛崍市敬老院

九月：

1、“快樂小精靈”評選

2、結合“快樂小精靈”頒獎活動和重陽節主題，開展“老少同樂”聯歡會

十月：

1、“祖輩聊天室”交流、講座活動

2、育嬰師送教上門指導，內容：空氣浴、日光浴、冷水浴 走訪家庭：寶北居委

十一月：

1、“彩泥高手”——社群家庭親子活動

時間：20xx年11月8日上午9：30

地點：哈密路幼兒園

出席家庭：各居委

2、 “父母沙龍”第一期

時間： 20xx年11月22日

出席物件：25—30個月齡的父母

十二月：

1、發放科學育兒資料

2、“和諧社會，和諧社群，社群家庭手牽手”迎新年大型活動

幼兒園社群工作計劃10

共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒園老師的責任，想要達到家園互動，共同教育，幼兒老師必須使家長及時、全面的瞭解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，制定出了幼兒園家長工作計劃：

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工

作指標，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互瞭解、相互支援、相互配合，共同促進幼兒的身心發展。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

二、工作目標：

1。堅持做好家長的常規工作，密切家園聯絡。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經驗、溫馨提示等！家長下午來接孩子的時候可以關注一下。

2。本學期會有一次邀請專家下園召開關於禮儀方面的`家長會，在12月份還將舉辦幼兒園第三屆親子運動會，結合本班家長的實際情況，家園合作讓家長和老師共同製作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參與度。

3。注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。

三、具體措施

1。學前進行家訪，向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2。好家訪工作，瞭解孩子學習情況與生活習慣。

3。用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，並瞭解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4。月做好幼兒在園評價記錄，並請家長也能配合填寫有關欄目。

5。學期結束時，寫好每個幼兒在園情況彙報表，向家長彙報。

四、月份安排

九月份：

1。新生及個別幼兒家訪工作。

2。接待新生及家長來園，熟悉環境。

3。召開期初家長會

十月份：

重陽節活動（在本社群與爺爺奶奶互動）

十一月份：

邀請專家下園召開家長會（禮儀方面）

十二月份：

舉行幼兒園第三屆親子運動會

元月份：

召開家委會

召開期末家長會

幼兒園社群工作計劃11

幼兒園和家庭常被譽為車子的兩個輪子，古人曰：“養不教，父之過，教不嚴，師之惰。”對於幼兒的成長髮展來說兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任，而幼兒園的教育成功與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯絡，取決與家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合，。現制定本學期家長工作如下：

一、指導思想

深刻領會《幼兒園教育指導綱要》精神，認真落實本園園務工作計劃，教育教學計劃。重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長之間的溝通，重視家教課題，專題研究，以科研為引領促進教師家長工作、家教指導工作能力提高。促進家長育兒水平提高，樹立大課程意識，充分利用社群及周邊環境的教育資源，擴充套件幼兒生活和學習的空間。

二、工作目標

1、修訂完善各項制度職責，使其進一步完善。

2、成立家長委員會，引導家長協助幼兒園搞好保育教育和管理工作。

3、定期召開家長會、家長開放日等活動。

4、以“幼小銜接”為主題組織家長開展相關係列活動。

5、各種方式徵求家長意見和建議，促進幼兒園各項工作的改進和提高。

6、建立幼兒個人檔案。

7、充分利用幼兒園和社群資源，幼兒園定期向社群開放宣傳，在社群中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社群資源。

三、本學期主要工作重點及措施

(一)開展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒教育中的重要作用，講求實效性。

1、充分發揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學年至少組織四次家長會，組織兩次家長半日開放活動，通過家長會，向家長介紹幼兒園及班級的工作目標和工作計劃，提出請家長支援的工作內容，幫助家長明確自身地任務及在幼兒園發展，孩子發展中的作用。開放日，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學習的，在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。

2、加強家園聯絡和溝通，講求互動性，結合新課改，我們將加強家長的聯絡與交流，引導家長參與到我們的'新課改中，如請家長參與我們的環境創設，教學活動，主題活動中來，同時將尋找機會積極與家長相互交換意見，共同關注幼兒的發展。

3、我們將進一步發揮家長委員會的監督作用鼓勵家長大膽的提出我園工作中出現的問題，提出合理的建議。

4、本學期，我們將請家長設計主題家園親子小報，力求辦報形式公家新穎，內容更加豐富。

5、結合我們的生活課

程積極開展社群活動，充分利用社群資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社群的單位參觀，到大自然遊戲，到農田中助勞，讓幼兒在與環境的接觸中獲得知識，發展能力，學會交往和做人。

6、家長學校：每月組織一次講座，針對家長的教養困惑夥大家普通關注的問題，對家長進行培訓，解決家長的疑問。

(二)引導家長參與幼兒園課程建設

1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣傳課程內容，如主題網，周計劃等，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參與幼兒園課程，如請有特殊職業和專長的家長前來講座等。

(三)加強家庭教育指導工作，形成家園共育和合力

1、充分利用家教宣傳欄目刊登轉變家長觀念，科學育兒的的文章，讓家長從文章中獲取知識，學習科學育兒的方法。

2、組織家長科學育兒交流會，達到提高家長科學育兒水平目的。

3、利用家長學校，向家長介紹先進的科學育兒的理論內容，力求理論結合實際，幫助家長理解體會。

(四)採用多種形式徵求意見，力爭工作更上一層樓

為提高服務水平，我們將繼續堅持家長評議教師活動，請家長在瞭解教師工作的基礎上，對教師的工作給予合理的、公正的評價。

1、我們將通過家長意見箱、談話、家訪、發放家長問卷等多種形式徵求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯絡方式，如，宣傳欄、家長問卷、家教園地等

2、完善家長委員會的職責，我們將從每班選出1—2名家長為幼兒園家委會人員，職責是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還監督幼兒園的衛生保健己伙食的開支。

(五)搞好社群宣傳與資源利用，促進幼兒園課程建設

四、月工作目標

九月份：1、新生、個別幼兒家訪

2、接待新生及家長來園、熟悉環境

3、新生入園問卷調查

4、開學初期家長會

5、向社群開放活動

十月份：1、召開家長會

2、半日活動開放

3、秋遊親子活動

4、家長意見問卷調查

十一月份：1、向社群開放

2、主題活動評析

十二月份：1、家長學校專題講座

2、家園冬季運動會

3、召開家委會

一月份：1、家園慶祝元旦活動

2、育子經驗交流會

幼兒園社群工作計劃12

本著“目標一致、職責分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優勢條件，真正形成雙向互動的工作機制,我們通過共同社區0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導工作,加深了彼此之間的瞭解和信任,拉近了彼此的距離和資訊,為順利推進工作奠定了紮實的基礎。

我們調整後將在下半年完成活動。同時下半年我們將投入更大的人力、物力和財力，保證每次活動的參與率和有效性，為社群0~3歲的早教工作切實地發揮作用，以下為制訂的20xx年工作計劃：

一、工作重點：

（一）開拓新形式的服務專案

針對不同年齡段，開展“父母沙龍”，“祖輩聊天室”，以及“保姆培訓班”等對成人培訓、交流的定向活動。

（二）保留特色的同時，使活動不斷出新，更具主題色彩。

在年底迎新的活動中，我們結合“和諧社會，和諧社群，社群家庭手牽手”主題，專門為“特殊家庭、困難家庭”進行愛

心捐贈活動，讓社群所有的嬰幼兒共同健康成長。

二、工作落實：

1、繼續定期學習有關早教理論知識，提升工作責任感。學習內容包括：《嬰幼兒家庭教育指南》、《與寶寶共成長》、《快樂親子園實用教材》等，學習形式以自學為主，有組織的學習討論定為每月一次，另外參加區早教中心組織育嬰師的'培訓，並將領悟的理念及時與指導站的成員交流共享。

2、繼續積極主動與街道婦聯負責人溝通，商議本社群0-3歲散居嬰幼兒家教指導工作，堅持每月一次參加街道組織召開的居委幹部會議，互通訊息，互惠共贏。

3、繼續積極參加區早教中心召開的指導員月會，密切配合區早教中心的工作專案。

三、具體安排：

二月：

一、回收“幼兒素質發展報告單”。

二、班級環境創設（家長與幼兒參與）。

三月：

一、期初家長會，家教經驗指導。

二、“三八”節，開展家園同樂會。

三、早操觀摩（家長參與）。

四、幼兒“穿、戴比賽”。

五、組織幼兒開展植樹活動

四月：

一、社群活動“尋找春天”。

二、開展“清明節”本土文化教育。

三、舉行“家長開放日”活動。

五月：

一、班級拍球比賽，家長參與。

二、開展“開開心心慶‘六一’”主題教育活動，創設富有節日氣氛的活動室環境。

六月：

一、舉行“六一”慶祝會，邀請家長參會。

二、開展“端午節”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嚐嚐等多種形式的活動，讓幼兒初步瞭解端午節的民間風俗，體驗民間節日特有的韻味。

三、填寫、發放“幼兒素質發展報告單”。

四、舉行散學典禮，邀請家長參加。

七八月：

一、發放育兒資料和“快樂小精靈”活動報名表

二、做好“快樂小精靈”資料收集工作。

三、慰問邛崍市敬老院

九月：

一、“快樂小精靈”評選

二、結合“快樂小精靈”頒獎活動和重陽節主題，開展“老少同樂”聯歡會

十月：

一、“祖輩聊天室”交流、講座活動

二、育嬰師送教上門指導，內容：空氣浴、日光浴、冷水浴走訪家庭：寶北居委

十一月：

一、“彩泥高手”——社群家庭親子活動

時間：20xx年11月8日上午9：30

地點：哈密路幼兒園

出席家庭：各居委

二、“父母沙龍”第一期

時間：20xx年11月22日

出席物件：25—30個月齡的父母

十二月：

一、發放科學育兒資料

二、“和諧社會，和諧社群，社群家庭手牽手”迎新年大型活動

幼兒園社群工作計劃13

家庭、社群是幼兒園的重要合作伙伴，同時家園合作也促進社群各項工作的順利開展，有利於社群文化的建設。本學期我們一如既往地將尊重家長、保護家長權利放在首位，努力開發家長的潛能，並通過資訊與服務、溝通與交流、支援與參與的途徑，逐步確立了家長在幼兒園教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和社群豐富的教育資源為教育服務，使幼兒、教師和家長善於合作、互動，促進幼兒、教師、家長以及社群的共同成長。本期把家長、社群工作的總結如下：

　一、建立家園聯絡專欄

班級設有家園聯絡專欄，定期更換，向家長介紹保教內容、要求、情感方面培養的目標、手段、措施、生活中應掌握的技能技巧、有關的育兒小常識等等，讓家長及時瞭解、掌握學校和班級中的教育資訊，做到心中有數並有針對性地採取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果。

二、利用網路組建家長、社群交流平臺

網路是現在資訊社會重要的交流平臺，更是教育資訊傳播的有力平臺。幼兒園、各班級繼續通過網路途徑建立家園、社群溝通交流的平臺，為廣大家長提供更好的資訊交流平臺，如組建幼兒園QQ群，班級微信群，班級部落格等等。這樣能夠有效解決那些工作較忙，孩子通常由老人接送，與老師直接接觸的機會較少，對幼兒園的缺乏瞭解的'家長溝通問題。

　三、家長會、開放日以及教育專題講座

家長會、幼兒園開放日以及教育專題講座活動一直都是幼兒園家庭、社群工作的重要組成部分，通過家長會幼兒園老師和家長面對面進行溝通和交流，共同討論幼兒的教育問題，有利於家園合作；通過開放日讓幼兒園面向社群開放，讓社群成員走進幼兒園，讓家長親身體驗幼兒園教育工作的點點滴滴，有利於社會、社群成員對幼兒園工作的理解和支援；通過專家主題講座，向家長、社群傳遞先進的教育理念，提升家長、社群教育服務能力。本學期主要開展工作有“新生家長會”“大班級幼小銜接主題家長會”以及“小小班、小班級半日開放觀摩”活動，還特邀了國小校長做《讓孩子邁好國小的第一步》為主題的幼小銜接主題講座；特邀了深圳一傑早期教育研究室主任，中國園長髮展論壇主席李俊傑先生做《今天我們怎麼教育孩子》為主題的專題教育講座。活動效果顯著，有效促進了家園、社群之間的溝通與瞭解，更是為家長和社群提供了更加科學的教育理念。

　四、家園、社群聯手開展豐富多彩的生活主題活動

“生活即教育，教育即生活”幼兒通過自身與周圍環境的相互作用建構他們的知識經驗，家園、社群以及社會文化環境本身就是幼兒教育的重要組成部分。因此，家園、社群聯手開展豐富多彩的生活主題活動為社群文化建設貢獻的同時，也為幼兒園教育工作提供了豐富的活動素材。

1.節日主題活動

節日一直以來都是幼兒園教育不可或缺的活動題材，更是社群文化的重要組成部分。20xx年，主要以“元宵節”“母親節”“六·一兒童節”“元旦”“重陽”等節日為契機，積極開展走進社群的文化建立工作，分別開展了20xx年XX鎮慶“元宵”遊園活動、慶“六·一”以及“童話世界，書海拾趣”慶元旦等主題活動，其中“六一”主題活動的成功舉辦獲得了家長、社群以及社會的高度讚揚。

2.環保主題活動

隨著社會快速的發展，環境汙染問題已經日益引起了人們的重視，從小向孩子傳遞環保節約的意識已經是幼兒教育的重要內容。本學年幼兒園通過家園合作、挖掘社群教育資源，同時推進社群環保生活的有序開展，提倡環保、綠色教育理念，特舉辦環保類主題活動主要有“綠色北滘，生態宜居”親子植樹、“揚家庭美德，做環保能手”環保創意DIY以及迎新年男生環保走秀等活動，其中迎新年男生環保走秀活動在北滘鎮寶貝總動員活動評比中榮獲優異成績。

環保主題活動的開展，不僅豐富的幼兒園的教育教學內容，更為家庭、社群環保建設貢獻了一份力量。

3.親子主題活動

親子主題活動一直以來都是社群工作的最基本載體，家庭是社群、社會的主要組成單元，親子活動的有效開展能夠促進家庭成員之間的溝通，同時也為家庭之間的溝通提供很好的平臺，本學年中幼兒園主要開展親子活動有親子繪畫、小班級親子秋遊、家庭代表參加親子才藝大賽以及家長代表參加親子教育論壇等活動，其中幼兒園家庭代表在參加家庭才藝大賽活動中以總分第一名的優異成績榮獲佳績。

4.愛心奉獻主題活動

每個人都有自己的社會責任和義務，培養孩子的社會意識和責任已經是教育工作不可或缺的工作任務。家園、社群工作已經是幼兒社會性教育的最有效途徑，幼兒園通過發動家長、社群成員工作開展“支援雅安，愛心彙集”募捐、“愛心捐助”XXXX教學點探訪交流等社會實踐活動，積極組織開展社會教育工作，為社群、社會貢獻自己的力量。

五、結語

在過去的一年時間裡我們開展了形式多樣的社群共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到我們的工作還可以進一步的完善和創新。在今後的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領域，繼續深入開展既有廣度又有深度的共建活動，為家園、社群的建設貢獻自己更多的力量。

　　xxx幼兒園

　　20xx年1月

幼兒園社群工作計劃14

20xx年，按照“規範運作、創新發展”的工作要求，嚴格執行相關規定，圍繞“提高矯正質量，探索工作機制，創新管理模式”的工作思路，加強對矯正物件的日常管理，強化矯正措施，推動社群矯正工作健康發展，具體思路如下：

一是認真總結社群矯正試點經驗。20xx年上半年聯合召開

社群矯正試點工作會議，總結交流社群矯正試點工作經驗，並對如何深入推進試點工作進行部署，推動社群矯正試點工作積極穩妥發展。

三是加強工作的規範化建設。建立健全各項工作制度，完善和落實對社群服刑人員的監管網路和考核制度，探索外出社群服刑人員的調查和跟蹤教育管理。嚴格按照《社群矯正考核獎懲暫行辦法》、《社群矯正法律文書規範標準》執行，確保工作規範執行。

四是做到隊伍建設多元化。充分發揮司法所工作人員的'主力軍作用，積極做好社群矯正工作志願者的招募和培訓工作；吸收一批有責任心，熱心矯正工作的退休政法幹部，教師等人員加入到志願者隊伍中來；著力培育一批社群矯正工作能手，切實解決有人做社群矯正工作，由能力的人做好社群矯正工作。

五是加大宣傳力度。通過對社群矯正工作進行客觀的評價和積極的報道，爭取社會各界的關注和支援，為社群矯正立法創造良好的輿論環境。

幼兒園社群工作計劃15

家庭和社群工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基本保證。新《綱要》指出：“家庭和社群是幼兒園的重要夥伴。要本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解、支援和積極參與，積極支援，有利於幫助提高教育能力。”如今，無論是家庭活動、社群活動還是幼兒園本身的社會活動，孩子從教育中獲得的'好處都可以持續更長時間。為了促進孩子的發展，需要家長、老師和群眾交流經驗，取長補短，共同探討教學方法。“家庭、校園、社群一體化”的指導思想不僅是幼兒園的特色，也是我們幼兒園工作的重中之重。

在總結去年家庭和社群工作成績和不足的基礎上，我們將在本學年更加重視家庭和社群工作，現在我們制定本學年的家庭和社群工作計劃：

一、目標

今年是我區著力打造“教育強區”、園區打造教育品牌的重要一年。因此，今年我園加大了社群工作力度，結合我園實際情況和社群工作開展情況，圍繞打造“教育品牌”、“打造實力”這一中心工作，結合我園今年工作的亮點：環境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理，共同推動幼兒園、家庭、社群一體化進一步發展。

二、具體內容

1、進一步挖掘社群資源，綜合利用家庭和社群資源，結合我園打造“教育品牌”的中心任務，開展“走出校園，走進社群”的各項教育宣傳活動。

2、進一步完善社群工作的制度、組織和材料，總結和反思我園社群工作的經驗，為進一步拓展我園社群工作奠定良好基礎。

3、開展社群活動突出了我校教育教學和本學年工作的亮點：環境教育、學校民主管理、安全教育和安全工作管理。