“巾幗文明崗”建立工作計劃

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的“巾幗文明崗”建立工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“巾幗文明崗”建立工作計劃1

“巾幗文明崗”是以婦女為主體，在本職工作中創造一流成績、體現高度職業文明和職業道德的先進示範性崗位。為繼續在我院開展“巾幗文明崗”建立活動，努力爭創國家級“巾幗文明崗”，積極開展真情服務、細微服務、熱情服務，全面提高女職工隊伍的思想素質和業務技能，樹立行業新風，推動職業道德建設，積極發揮婦女幹部的模範帶頭作用，進一步增強集體的凝聚力，樹立icu形象，促進我院兩個文明建設躍上新臺階。為更好地將建立活動與業務工作、單位建設結合在一起，特制定建立計劃如下：

一、以素質教育為根本，培養一流人才

全面提高崗位職工的綜合素質是樹立icu行業品牌，促進事業發展的重要環節，是提高建立後勁的有力保證。為培養造就一支政治素質高、職業道德好、專業技術精、開拓精神強的'隊伍，結合icu工作的特殊性，突出抓好以下幾方面工作：

（一）建設醫院文化。要把一切為了病人的服務宗旨融入到每個崗位成員心中，把“巾幗文明崗”建立活動與開展醫院文化建設有機結合起來，引導崗位成員在業餘時間積極參加各種內容健康、活潑向上的文化體育活動，組織全體參加醫療保健知識學習及業務培訓，使文明禮貌的風度氣質、良好的待人接物方式等在潛移默化中得到提高。

（二）開展崗位練兵。結合崗位特點，開展三基知識、急救常規等業務競賽活動，以進一步提高業務素質和技能，促進工作良性執行。

（三）注重學歷教育。鼓勵全體職工參與再教育學習，積極提高學歷層次，提升知識水平。積極主動晉升職稱。

（四）樹典型、推先進。12年的“最美四護士”就是典範，要把建立活動中湧現的先進個人樹為標杆，作為典型，鼓勵全體以典型為榜樣，振奮精神，開拓進取，以新的起點，努力培養和造就一批“崗位能手”和“先進個人”。

二、以規範建立為基礎，促進一流管理

（一）規範制度。從抓制度建設入手，健全有效的管理手段，完善內部管理。繼續實施科務公開，服務承諾制度，進一步加強我科作為行業領頭羊的行風和職業道德建設，樹立廉潔行醫的良好形象。對於不足之處積極改進。

（二）規範行為。繼續抓好職工的職業形象，所有成員上班統一著裝，佩戴胸牌，嚴格要求上班期間要堅守崗位，不串崗聊天，堅持微笑服務，保持工作環境有序、整潔，努力營造優美舒適的服務環境。

三、以夯實基礎為保障，爭創一流業績。

立足icu工作實際，夯實工作基礎，把“巾幗文明崗”建立活動與醫院的精神文明建設、醫德醫風教育、文明優質服務等工作有機地結合起來，突出icu的特色，紮實奮進，爭創一流業績。

（一）加強責任團隊指導，提高保健服務能力。根據各層人員實際情況，制定相應的分層培訓計劃，有計劃、有步驟地對實習，進修，輪轉者進行臨床帶教和指導，加強對危重症患者的管理和指導，真正讓他們有所收穫。

（二）提高科室護理質量。依據護理制度加強基礎護理質量的日常監督與病房管理，加大質控工作的實施力度，進一步健全各項工作制度，使工作內容不斷規範、工作質量逐月提高。

（三）熱心公益活動。組織成員參加各種公益性活動，如：每年度無償獻血、愛心捐款等，開展豐富多彩健康教育活動，利用健康報，健康教育小冊子，電視播放等手段，提高患者健康知識知曉。主動走進社群，走進敬老院，發揮專業特長，彰顯巾幗風采。

（四）增強凝聚力。通過巾幗建立活動的積極熱情的氣氛，更好的鼓舞成員間的積極性，通過座談會等一系列豐富多彩的團體活動，使成員間增加交流的空間和時間，促進員工間的和諧團結，增強凝聚力，提高戰鬥力。

“巾幗文明崗”建立工作計劃2

一、指導思想：

認真貫徹落實《綱要》、《指南》精神，以“塑造和諧園所，增強教育活力，在快樂發展中，做最的自已”為核心，不斷創新管理機制，發揮本園的優勢，探究課改策略，搞好優質服務，努力提高工作效能。

二、具體工作內容

（一）創新管理機制塑造和諧園所

“管理出人才，管理出效益”。新的一年，我園將建立長效管理機制，實施“以人為本”的管理模式，通過科學化、規範化、民主化的管理，從根本上調動廣大教職工的積極性。全園教師牢固樹立“人人都是教育的環境，個個代表教育的形象”的觀念，不斷進取，努力營造和諧的人文環境。

1、加強師德管理，激勵各崗人員認真履行崗位職責。重新明確各崗位人員和職責，全園各級負責人要按各崗位職責和“一日常規工作要求”檢查評比，不斷強化崗位職能，按考核進行物質、精神獎勵，做到獎勤罰懶，獎優罰劣，弘揚正氣，帶動全面，提高完成工作任務的質量。

2、充分發揮教職員工的作用，低調做人，高調做事，自覺維護集體利益和榮譽，讓優秀教師紅起來，形象樹起來，鼓足幹勁，增強活力。積極開展園級“優秀班級”評選活動。

（二）優化課改策略提升專業素質

我園將以人性化、科學化、民主化的管理風格，增強教師的參與意識，團隊意識，以有效的竟爭機制，營造人才脫穎而出的環境，促進教師的教育思想、職業道德、教育技能、保教質量的全面提高。

1、注重師德培養，樹立師表形象

為深入推進課程改革，必須建設一支熱愛幼教、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素質教師隊伍，提升教育水平。因此，我園必須建立師德師風的長效機制，完善師德管理規範。嚴格執行師德考評和獎懲制度，讓“力樹正氣，高樹形象”深入人心，時刻體現在從教行為中，積極開展“奉獻愛心，巧啟童心”的教育活動，在園內要形成“講師德、講奉獻、講實績”的氛圍，促進教師思想素質的提高，期末評選師德標兵、優秀教師、優秀員工、優秀班級。

2、提升專業修養，促進教師隊伍專業成長

（1）實施優化策略，重塑教師角色。一流的幼兒園需要一流的教師，我園將重視名師的培植，實施名師強園，以骨幹教師引領，優化教師隊伍，加強教師專業技能培訓和專業理論學習，加強學習業務，提高教師專業理論水平。重點開展基本功競賽，崗位標兵活動，樹立骨幹教師典型形象，進行“一幫一、結對子”，讓“骨幹教師”帶領“新教師”，使年輕教師在各種活動中經歷錘鍊，迅速成長，形成一支充滿活力、創造力、富有開拓進取精神的高素質教師隊伍。其次，繼續通過分層培訓模式，對教師進行分層指導和培訓。將園內教師隊伍分成五個層級：新手教師、成長教師、成熟教師、骨幹教師和名優教師，每個層級的教師均由園內一名業務素質好的導師帶教，制定相應合理的計劃和措施，使教師綜合實力在原有水平上有所提升。

（2）明確成長目標，創設成長舞臺。創設教師發展平臺，鼓勵教師不斷進步不斷提高，實現教師專業成長。每一位教師在做好各項保教工作的基礎上，要發揮個人特長，在優勢領域學習、鑽研、探究，逐步積累理論和實踐經驗，實現自身的`專業成長。通過“教師風采展示”、“教師專業科目比武”等活動凸現每位教師的教學個性、教學風格，做到人無我有、人有我優，營造團隊凝聚力，爭創“優秀班級”，“優秀教師”。

（3）強化教育科研，積極探索新課程，研究新課題。做到人人蔘與、人人深入、人人成功、人人得益的良好迴圈，提高幼兒園整體的教科研水平。本年度，我園將進行幼兒常規教學的研究，同時精心組織一日活動教育教學研討會，使所有加盟園教師積極參加教學教研活動，評優並進行觀摩，讓教師在竟爭中提升自我。

（4）加快資訊化步伐，實現資源共享。鼓勵教師藉助現代化教學設施，採用現代化教學手段服務教學。本園所有班級活動室、專用教室均配備了電教一體機，大量的幼教軟體，給教學充實了力量，爭取搞相關的業務培訓４次，讓所有教師都能正常靈活使用。

（三）堅持保教並重提高保教質量

本著“發展孩子、服務家長、成就教師”的辦園宗旨，我園認真實施保教並重的原則，為幼兒服務做到“愛心、熱心、細心、耐心”。做到人在崗、心在崗，工作盡心盡職，讓服務孩子、服務家長、服務社會的意識滲透到工作的點點滴滴之中。

1、創設健康、安全、優美的環境。加強房舍，裝置的保養維修，常年保持園內淨化、美化、綠化，讓幼兒玩得開心，家長看著放心，確保為幼兒創設良好的生活環境和有益與健康的環境。

2、提供科學合理的營養膳食，滿足其生長髮育和生活需要。後勤人員定時召開伙委會，按要求制定科學的幼兒食譜，一週一公佈，孩子的一餐二點要講究烹製方法，每天換花樣，保健醫生需進行膳食調查分析、評價，及時改進幼兒膳食營養狀況，不斷提高幼兒伙食質量。

3、加強保育保健工作，堅持做好晨檢及全日健康觀察，定期為幼兒體檢，預防接種，並建立健康擋案。教師、生活教師要耐心、細心照顧好幼兒的日常生活，管理好孩子的衣、食、住、行，讓孩子感受到幼兒園的溫暖。

4、完善家長工作，增進家園溝通。通過家長會，家園聯絡攔，開放日活動，親子活動，教學成果彙報等多種形式及時反饋資訊，加強幼兒園與家庭聯絡，共同為幼兒發展創造好的條件，同時建設好幼兒園的網站，發揮我園網站的宣傳教育功能，及時更新網站內容，讓家長隨時瞭解幼兒在園情況，做到資源共享，家園共育。另外，為每位幼兒園建立成長檔案冊，定期發放給家長，家園配合，共同記錄孩子的成長故事

5、加大教育宣傳力度。通過ＬＥＤ顯示屏、電視、媒體宣傳我園的新動態、新機制、新舉措、新成績，多方面爭取家長和社會對幼教工作的理解與支援，促進幼教事業穩步向前發展。

（四）注重安全管理倡導勤儉辦園

安全工作是幼兒園工作的頭等大事，要常抓不懈，同時要開源節流，勤儉辦園，保障各項工作協調發展。

1、為確保幼兒活動的安全，要加強安全防範，做到常巡視，多排查，勤維修。嚴把食品衛生關，抓好採購和製作環節，嚴格執行食品衛生制度，保證孩子生活用品安全衛生，同時，抓好安全教育工作，通過故事、兒歌、遊戲、觀看電視錄象等形式提高孩子的自我保護意識和安全防範能力，做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。

2、要堅持勤儉辦園，增強經營意識，做到合理使用資金，開源節流，以有限的投入取得最大的效益，要統一定點購物，並及時瞭解市場行情，保證物品的質量和價格，做到財盡其效，物盡其用，同時，把好物品進出關，避免浪費和無意義的損耗和消耗。

此外，要積極配合上級部門做好社會治安，檔案管理工作，參加有益的社會活動，認真落實各部門的要求，爭創“人民滿意的教育”。

“巾幗文明崗”建立工作計劃3

20xx年是“十二五”規劃啟動之年，也是中國共產黨建黨九十週年，為貫徹落實開展創先爭優活動及市婦聯爭創年“爭當優秀女性，爭創美好家園，爭創先進組織”活動宗旨，相應“建功十二五、巾幗創新業”為主題的巾幗文明崗建立活動，我中心內科病房護理組積極報名，主動參與閘北區巾幗文明崗建立活動。

我中心內科病房擁有一支資歷雄厚、年輕有為的護理隊伍。這支隊伍現有護士10名，平均年齡不滿28歲；學歷職稱方面有本科學歷2名、大專學歷6名，在讀本、專科3名；中級職稱2名，初級職稱3名；護理隊伍中現有共產黨員1名，共青團員3名。這是一支團結進取、勤奮踏實、勇於開拓的巾幗隊伍，曾先後獲得上海市文明班組，區共青團號，區先進型學習班組，區迎世博視窗服務示範崗等榮譽。為進一步加強班組凝聚力，展巾幗風采，現結合本科室實際情況，制定以下建立計劃。一、指導思想及總體目標

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以“塑文明崗形象，展巾幗新風采”為口號，以“用真情引領服務，用創新提升品質”為宗旨，以“創三個一流，樹文明新風”為主題，認真貫徹落實黨的方針政策和衛生系統的總體要求，緊緊圍繞本中心工作，以抓學習促成才、抓建立促服務、抓管理促規範，抓創新促發展，全面提高病房護理組的綜合素質，鼓勵和引導年輕女性立足本職崗位，踏實勤奮，務實進取，無私奉獻，在建立過程中展示新一代護士們銳意進取、蓬勃向上的`精神風貌，為護理事業作出自己的貢獻二、建立內容

（一）強化制度，明確職責

1、加強對建立工作的領導。成立建立工作領導小組，把建立工作列入中心重要工作日程，做到與中心工作同部署、同落實、同檢查、同考核，建立建立工作的長效機制，確保建立工作的質量和效率。2、在完善內部制度的基礎上，嚴格執行“巾幗文明崗”考核細則，並與崗位責任制掛鉤。

3、建立健全內外監督機制。運用網站、公告欄，公開各項工作流程、建立標準等。設定監督電話，接受廣大社群居民的監督。

（二）深化建立，優化服務

1、勤學習以提高整體素質。組織班組成員認真開展學習“三個代表”重要思想，深入開展實踐科學發展觀活動，牢固樹立政治意識、大局意識。

2、引導班組成員積極參與醫院各項工作，大膽探索，勇挑重擔，堅持用新思想、新理論核心知識充實自己，在學習中涵養品格、提升素質，在實踐中增長才幹、磨練意志，大力弘揚自尊、自信、自勵、自尊、自強的精神，用女性特有的才華與智慧，創造多彩的人生。

（三）規範管理，巾幗建功

1、深入開展“巾幗建功”建立活動。建設好“巾幗文明崗”學習活動園地，為班組成員搭建學習交流的平臺。2、跟據班組實際情況，建立特色崗活動。積極參與院、區各級開展的崗位技能展示活動，在崗位練兵中展示護士風采。

（四）豐富載體，謀求實效

1、立足崗位比貢獻，動員班組成員參與精神文明建設，激勵她們奮發進取，發揮集體優勢。

2、鼓勵班組成員積極參加各類學習培訓及課題研究，積累學習心得和護理課題科學研究經驗。通過開展論文徵集、公開講課等活動，提升護理專業水平。

3、宣傳建立過程中的典型事例和“巾幗建功”的建設成果，展現班組成員們在專業發展、社會生活中的獨特風采與美麗，激勵大家勤奮學習、克難攻堅、銳意進取。

4、開展多彩的文體活動，豐富班組成員的文化生活，愉悅身心，增強組織的凝聚力和影響力。

5、講奉獻盡現巾幗愛心。積極參加社會公益活動，豐富“巾幗文明崗”建立載體。組織班組人員參加各類志願者服務活動，開展敬老助老，幫貧扶困、慈善捐款等活動，展示巾幗風采，盡現巾幗愛心。

“巾幗文明崗”建立工作計劃4

中國銀行德清支行營業部，現有職工19名，平均年齡36歲，其中女職工13名，佔總人數的68.4%。大學學歷5人,大專學歷14人。

德清支行營業部自開展“巾幗文明崗”建立以來，認真踐行中國銀行“追求卓越”核心價值觀，努力構建“誠信、績效、責任、創新、和諧”企業文化理念，抓服務、強管理、促發展，向社會展示中行女職工良好精神風貌的同時，有力的促進了各項業務持續穩健的發展，取得了社會效益與經營效益的雙豐收。連續多年被評為市行、支行先進集體；在湖州市轄各營業部中綜合考核排名位於前列，因業績突出，多次受到省市及支行的好評。

一、圍繞建立狠抓服務，促業務發展，創良好業績

為客戶提供文明優質、細緻高效的服務是建立省級“巾幗文明崗”活動的基本要求，也是檢驗我行營業部各項工作的重要標尺，更是促進業務持續發展的動力源泉，為此我行營業部狠抓文明服務，在服務上突出“全面、優質、快捷、創新”。我行營業部在服務環境上，努力為客戶提供溫馨舒適的服務環境，客戶休息區內報刊、茶水、電視、花卉等配備應有俱全，建立了理財室、大戶室；在服務效率上，我行要求櫃檯員工必須做到快捷高效，並通過對櫃檯員工實行業務量考核，不斷加大考核力度，實行末位強化培訓制度等措施提高員工的服務效率；在服務宣傳上，我行營業部做到廣泛有效，定期組織員工到營業部周邊2公里的區域及社群多次進行地毯式宣傳，讓周圍群眾瞭解中行，掌握銀行業務，同時針對特殊的銀行產品，上門到更遠的社群、單位進行宣傳；在服務創新上，我行做到率先嚐試，先後開展星級櫃員服務、一站式服務、全方位服務，按照客戶需求量體裁衣提供上門服務、貼身服務、代理代辦服務等；在服務營銷上，我行營業部推出現金管理服務、個人理財服務、外匯保值服務、專業資訊服務等。全方位、多角度的服務成為德清支行營業部的“立行之本”，實踐證明服務出成績，服務出效益，支行營業部通過持之以恆的抓好服務工作促進了各項業務持續快速發展，實現了良好的經營業績。

截至20xx年9月末，營業部各項存款總量達到 17.2億元，其中對公存款餘額達到14.9億元，儲蓄存款餘額達到2.3億元，各項貸款餘額18億元，實現利潤2100萬元。這些年，始終保持良好的業務發展態勢，以自身優良的經營業績，為中行發展和德清當地的經濟建設做出了積極的貢獻。

二、圍繞建立開展活動，樹企業形象，贏社會效應

為把建立工作開展的有聲有色，我行營業部在工作中積極開展各類活動。先後開展了青年志願者“上門為老年和殘疾客戶提供銀行服務”活動，“學雷鋒、樹新風、盡責任、促和諧”宣傳活動，六一國際兒童節“慰問福利院兒童”活動；為縣慈善機構開展“員工捐款”活動，開展了“慶三八、健步走”活動，“展巾幗風采，巾幗文明崗服務” 主題活動；為豐富員工文化生活，開展省內外學習考察活動。通過一系列的活動開展，豐富了員工文化生活，陶冶了員工情操，凝聚了員工集體榮譽感，樹立了中行形象，贏得了良好的社會效應。

三、圍繞建立提升素質，育有用人才，展員工風貌

在建立中，我行營業部十分重視員工素質的.教育培養，積極引導員工參加各類培訓學習，並擠出時間大力開展員工業務技能訓練，對於獲得各類資格證書的員工支行進行公示表揚，通過各種措施在員工中營造濃厚的學習氛圍。在今年省市行組織的技能比武中，營業部沈曉琴獲得了市行中文錄入第二名，省行第八名的佳績。在培養員工業務素質的同時，我們營業部還十分注重員工管理能力的培養，每天由員工輪流擔任班長組織支行晨訓，對營業部工作進行總結講評，鍛鍊員工的組織管理能力、語言表達能力，同時還實行定期崗位輪換制度，鍛鍊員工的綜合素質，通過各種辦法使員工素質得到全面的鍛鍊。

我行營業部在開展建立中注重員工培養，為員工的職業生涯成長提供了基礎鍛鍊，從而使我行湧現出了眾多人才，先後有6名員工被提拔任用，安排在重要崗位，員工的才能得到更充分的發揮與展示。

四、圍繞建立強化管理，抓合規經營，保安全生產

安全生產、合規經營是有序運營的保障，更是建立工作的保障，我行始終把安全生產、合規經營作為第一責任。首先，為員工明確了“紅線”，與各櫃員簽訂了《安全目標責任書》、《“五個嚴禁”“雙十禁”承諾書》，使員工明白有所為，有所不為；第二，為員工教會防範的方法，先後多次開展了安全演練、警示教育、防火培訓等，做到有備無患；第三，為員工做好第二道防線，通過日常檢查、非現場監控，不定期抽查，查漏補缺，做到防範於未然。通過強化管理，確保了運營有序，經營合規，實現了多年來無案件、無安全事故的目標，為建立工作提供了基本保障。

五、圍繞建立培育文化，聚員工人心，釋核心價值

“以愉快的心情迎接每一天，以認真負責的精神做好每一件事，以熱情周到的服務對待每一位客戶，以誠信有愛的態度對待每一位同事，為我們的每一次進步而努力”是我們營業部的晨訓口號，我行營業部自始自終給員工灌輸一種文化觀念，那就是“追求卓越”，我們要讓員工在自己每一次進步中得到了提升，在每一次進步中實現了完美，在每一次進步中向目標逐漸靠近，營業部的員工每一天都在進步，每一天都在用自己的行動詮釋“追求卓越”的核心價值觀，營業部的員工將繼續一如既往的為自己的每一次進步而努力。

映日荷花別樣紅，我們營業部的女職工在建立“省級巾幗文明崗”活動中建功立業，創造佳績，成為德清靚麗的風景線，下一步我們將繼續團結一致，奮力拼搏，開拓進取，不斷創新，用更加優異的成績使中行之花開的更加豔麗，永不衰敗。

“巾幗文明崗”建立工作計劃5

為進一步開展和推動建立巾幗文明崗活動，李惠利中學巾幗文明崗在校黨委的領導下，以建立目標為準繩，以創建制度、措施為依據，使巾幗文明崗活動更加紮實有效地開展下去，現制定以下工作計劃。

一、完善創建制度，推進文明建立。不斷完善創建制度，推進文明建立，健全組織機構，公開亮出“李惠利中學巾幗文明崗成員分工與職責”、“巾幗崗制度”，加強巾幗風采宣傳。

二、開展政治理論學習，抓好巾幗活動。將學習實踐科學發展觀活動與“巾幗文明崗”活動有機結合，加強政治理論學習，使“科學發展觀”真正落實到日常業務工作中，進一步提升教學理念，提高教學水平。

三、加強宣傳教育，提高業務能力。開展專業知識及相關技能培訓，進一步提高教師業務素質和技能。開展校本教研研討活動，提高全組教學科研水平。通過開展優秀案例研討，讀書交流，走出去、請進來的'宣傳活動，總結教育教學經驗，提升教育教學水平。

四、立足崗位比貢獻，爭創巾幗文明崗。動員教師參與巾幗文明示範崗建立，激勵教師奮發進取，發揮群體優勢，為進一步深化教育改革和發展作出貢獻。通過開展各級各類教學競賽，提高教師教育教學水平，爭創市巾幗文明崗。

五、重視巾幗文明崗家園建設。結合節假日，傳統節日開展豐富多彩的巾幗家園活動，巾幗文明崗牽手活動，使建立活動充滿生機和活力。

“巾幗文明崗”建立工作計劃6

為了深入開展“巾幗文明崗”建立活動，積極爭創柳州市“巾幗文明崗”，充分發揮婦女幹部的主動性和積極性，進一步提高社群的凝聚力和戰鬥力，加強精神文明建設，為進一步推進和諧社群的程序，結合我社群實際情況，特制定本計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以“建文明崗位，樹巾幗形象”為口號，以“為群眾服務，讓群眾滿意”為目標，深入開展“巾幗建功”活動，充分發揮社群女工作者的主觀能動性。全面提高婦女工作者的綜合素質，鼓勵和引導廣大婦女幹部立足本職崗位，踏實勤奮，務實進取，無私奉獻，服務群眾，在建立過程中展示新一代社群工作者創新進取、蓬勃向上的精神風貌，為社群服務、社群建設作出自己的貢獻。

二、“巾幗文明崗”建立目標

開展以提供優質服務為核心，以文明服務為標準，以科學管理為手段，以崗位建功為重點，以先進典型為導向的各具特色、富有成效的建立活動，通過搭建學習、培訓、競賽、展示等建立平臺，使每位崗位成員能在平凡的崗位上練就過硬的崗位本領，提升崗位業績，樹立文明的崗位形象，充分發揮女性優勢，激勵崗位建功，展示社群基層工作者風采，不斷推進和諧社群建設程序。

三、組織機構為了規範“巾幗文明崗”建立工作，全面推動建立柳州市“巾幗文明崗”活動，成立建立工作領導小組，以社群書記、主任吳穎華任組長，負責建立“巾幗文明崗”工作的.策劃及統籌工作；社群副主任葉獻民為副主任，負責計劃、總結、制度的撰寫，檔案的歸整收集；李亞利、樑曲、謝可可、羅利平為組員負責各項具體建立工作。

四、具體建立措施

（一）明確創建制度，制定工作計劃

1、加強對建立工作的領導。成立建立工作領導小組，把建立工作列入社群議事日程，做到社群各部門工作與建立工作相結合，確保建立工作的質量和效率。

2、制定建立工作計劃，明確崗位職責，嚴格執行“巾幗文明崗”考核細則，並將建立情況與各部門、各工作人員的年終考核相掛鉤。

3、建立健全內外監督機制。內部工作由建立工作領導小組監督，外部通過社群公告欄、舉報箱、監督電話等方式，接受社群居民的監督。

（二）開展理論學習，提高整體素質

將學習實踐科學發展觀活動與“巾幗文明崗”活動有機結合，加強政治理論學習，提高廣大婦女工作者的思想覺悟和政治素質，正確處理個人利益與國家利益之間的關係，樹立為群眾服務的奉獻精神，鼓勵婦女幹部發揚“自強不息、艱苦奮鬥、開拓創新”的精神，不斷提升服務理念，提高服務水平。

（三）開展崗位大練兵，立足崗位比貢獻。動員社群工作人員參與社群巾幗文明崗建立活動，結合工作實際，組織開展崗位技術練兵和計算機操作比武，使建立崗人員成為業務上的多面手和技術標兵，提高為居民服務的水平。要求全體工作人員立足本職工作，為每位居民提供最優質的服務，以群眾滿意作為觀眾目標和標準。積極開展以優質、文明、高效服務為內容的示範崗活動，進一步推動“巾幗文明崗”建立活動的開展。

（四）奉獻巾幗愛心，幫助社群居民。積極參加社會公益活動，豐富“巾幗文明崗”建立載體。組織建立人員參加“志願者服務”活動，開展敬老助老、幫貧扶困等活動，在春節、“三八”婦女節、“六一”兒童節、重陽節等節日，對社群困難群眾進行慰問、幫助，展示巾幗風采，盡現巾幗愛心。

（五）總結經驗、揚長補短。定期開展自查自評、經驗總結大會，進行全社群的交流、討論，不斷總結先進經驗，改正不足。堅持收集居民意見、建議資訊反饋，根據群眾需要，不斷提升自身服務水平。

“巾幗文明崗”建立工作計劃7

一、指導思想：

為積極建立巾幗文明崗，本學期，文綜教研組工作繼續以集體備課模式為重心，結合各年段學生特點及住宿學生特點，深化課堂教學研究，抓課堂效益，拓寬學生視野，為全面提高我校政史地教學質量而努力，認真實踐著巾幗文明崗的每一個承諾。

二、工作重點

1、結合市教研室的各類活動，以此為契機提高我校政史地教師的理論水平。

2、落實常規，加強集體備課，紮紮實實搞好校本教研。

3、各年級教師繼續搞好自編資料（如學案）的積累和整理，做到分工協作，共同收益，真正完善本組的教學資源庫。

4、重視組內的以老帶新工作，加強年輕的班主任隊伍建設。

具體措施：

（1）加強教師隊伍的建設。

結合本學期我校實際情況，要求校內師徒結對、同組互學，校外加強與其他學校的交流，並積極參與校級、市級組織的各項教研活動，通過各種途徑提高教師的業務素質。

每學期每位教師至少要上一節公開課。認真開展聽課、評課活動，對本學科的`公開課每位老師都要參加並做好記錄。評課時，每位教師都要暢所欲言，積極做好評課工作。

積極參與市級組織的各種培訓活動，鼓勵教師參與各級各類教學競賽，力爭獲取佳績。加強教師間的聽課、議課活動，形成良好的教研氛圍。

組織全組教師參與“課堂教學創新”活動，撰寫論文，整理優質教案，加強教師的科研能力。

（2）加強集體備課，尋求最適合文綜組的集體備課模式。

“立足課堂，務實求質”是我們文綜教研組的目標，集體備課既要凝聚集體的智慧又不削弱教師個體的教學特色，力求全面提高課堂四十分鐘的教學效率。

通過集體聽課、議課活動，針對各門學科的特點、內容和不同的課型，形成各自一定的教學風格。

強化集體備課。以備課組為單位，組織全體教師討論近階段的教學內容，進行集體備課。要求每個教師提前備課，同年級教師共同研究教材，最後各教師要再根據本班實際，將集體備課的內容個性化、特色化。

（3）加強與兄弟學校的交流。多次承辦城區政史地教研活動，促進同行間的交流，加快年輕教師的成長。

三、具體工作

……

地理組：探討學生自主命題在地理教學中的應用

形式：課前準備（定範圍———學生蒐集資料——學生命題）——公開課（實踐演練）———課後研討———學生優秀試卷展示）

政治組：新課程改革下的政治教學內容及教學進度調整

歷史組：如何提高複習課的教學效率，如：默寫

（6）完善教研組的網站建設，建立政治、歷史、地理的教學資料庫（課件、試卷、備課素材等）

（7）組織全組成員外出交流學習活動（10月份）

（8）抓好高二歷史、地理、高二的政治學科（理科）的學業水平測試工作，組內開展研討如何提高複習課的上課效率

（9）研討新課程改革下，高一文科班歷史、地理、高二理科班的政治教學計劃的調整。

（10）進一步完善集體備課制度，落實每週一次的集體備課活動，統一教學進度，有效提高課堂教學。

（11）做好校內公開課的開設，課後做好研討工作

“巾幗文明崗”建立工作計劃8

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以爭創“巾幗文明崗”活動為載體，以鼓勵女教師愛崗敬業、建功成才為重點，以“巾幗牽手、植綠護綠”為主題，打造“定力、慧心、陶然”型教師隊伍為目標，為京口教育事業作出更大的貢獻。

二、崗位簡介

江濱實驗國小教職員工97人，其中女教師80人，佔教師數82%。女教師中高階教師10人，鎮江市、區級骨幹教師27人。現任校長王旌，高階教師，中共黨員，江蘇省科技教育優秀校長，鎮江市優秀教育工作者，鎮江市中青年骨幹教師，鎮江市師德標兵。現任黨支部書記李智勇，江蘇省十大傑出消防衛士，鎮江市語文學科帶頭人，鎮江市優秀教育工作者，鎮江市黨建工作先進個人，京口區人民滿意教師。

學校被評為全國119消防獎先進集體、江蘇省文明單位、江蘇省綠色學校、江蘇省平安校園、江蘇省體育工作先進學校、鎮江市優秀教工之家、市優秀校園網站、市國小生文藝會演一等獎、市首屆青少年氣象科普競賽團體一等獎、市“市長盃”及第十四運動會校園足球國小男子組第一名、京口區基層黨建工作示範點等諸多榮譽。

三、建立口號

巾幗教師以微入手

積微成著爭創佳績

四、建立目標

立足教師崗位，發揮志願服務的精神，展“定力、慧心、陶然”教師隊伍風采，爭創一流工作業績，讓“5A”精神發揚光大，贏得家長、社會滿意。

1、創“四個一流”，即爭創一流管理、提供一流服務、樹立一流形象、爭創一流業績。

2、打造“三自”德育——讓每一位師生懂得自護，珍愛生命；學會自尊，實現生命價值；開展自助，提升生命質量。

3、構建“三力“課堂——通過課堂教學研討方式，探索課堂教學模式，力求提升學生的“表現力、合作力、持續力”。

4、建設“三心”校園——創設江濱特色的校園文化，完善學校形象力系統，著力形成學校、社群、家庭的教育合力。

5、打造“定力、慧心、陶然”教師隊伍——樹巾幗形象，展巾幗風采。通過積極建立“巾幗文明崗”活動，激發全體教師的工作熱忱，開拓進取，爭取創造更優秀的業績。

五、建立措施：

1、加強領導，落實工作。在建立“巾幗文明崗”領導小組組長的正確指導下，根據建立考核驗收標準和學校實際情況，制定建立“巾幗文明崗”實施方案和實施計劃，做到分工明確，責任到人。

2、加強宣傳，以點帶面。通過宣傳欄、動員會議等宣傳途徑，使每個職工都瞭解建立活動的目的、意義和重要性。及時通過各種形式進行宣傳報道，展示當代女性風采，樹立良好的形象，達到以點帶面的目的。

3、開展活動，凝聚人心。根據女教師的特點，充分發揮廣大女性在建立活動中的主體和先鋒模範作用。通過組織抓好“巾幗建功”活動、各項文體活動，如種植蔬菜活動、傳接籃球活動等，豐富職工的業餘文化生活，增強集體凝聚力。

4、加強政治、科學文化、業務知識的學習，提高自身素質。通過“江花講堂”大力開展崗位培訓和教育，鼓勵職工參加各種技能培訓，提高員工的科學文化素質和業務素質。

5、創新工作機制。建立激勵、考核、資訊反饋、監督四項工作機制。對在工作中被評為先進個人的給予獎勵，並舉辦表彰會，掀起建立熱潮；在原有績效考核的基礎上細化考核內容，實行目標考核管理，表揚先進，及時指導。

6、及時總結，查詢不足。

六、建立活動計劃

1、深化“三自”德育。以“自護、自尊、自助”為關鍵詞的“三自”德育，形成德育工作新特色。進行《國小生生命成長手冊》的.改版工作，探索並建立更加適合學生生命成長的綠色評價體系，通過“三自爭章”活動，培養獨立、向上的“會自護”“有自尊”“樂自助”的“三自”兒童，讓學生成為有社會責任感和社會規則意識的小公民。

2、細化“三力”課堂。以教研組主題式備課的研討為突破口，以案例研究為主要方式，形成各學科課堂的基本正規化，體現“三力課堂”的導向性；藉助聯盟、共同體等交流平臺，打造學科課堂代言人，形成精品案例，凸顯“三力課堂”的層次性；第七屆“江花教育教學節”將以“江花如練誰持舞”為主題展示“三力課堂”的階段式探索成果，通過主題答辯，不斷觀察、追問和反思教師呈現的課堂行為和課堂文化，讓江濱“三力課堂”的代言人成長為學科帶頭人，發揮“三力課堂”的引領性。

3、做精“三彩”社團。搭建好“江花說唱節”“江花體育節”“江花科技節”“三葉草書畫展”等學生社團展示的平臺，提高社團活動的質量；開展主題探究，調查走訪，小報編輯，音像錄播等手段，讓“學生社團”與“假日小隊”相結合，走向社會，培養孩子綜合實踐能力，激發學生對自然、對社會的關注和觀察；評選“消防寶寶”“足球貝貝”“環保能人”“勞動能手”“閱讀明星”等社團達人，讓學生在社團中享受成功的喜悅，為生命成長增添光彩；以校本課程建設為抓手，招募課程編寫志願者，爭取在20xx年編寫完成3——6冊 “自助”類生命教育校本教材（閱讀篇、交往篇、遊戲篇等）。

4、關注教師生命的成長，實施綠色生態化管理。“有定力”是為師之德，“顯慧心”是為師之能，“享陶然”是為師之境。“定力——咬定青山不放鬆”20xx年我校將緊抓師德不放鬆，開展“明明白白我的心”——“師德師風行動”四部曲活動。“慧心——問渠哪得清如許”通過“江花講堂”開展校本研訓，通過“沙龍研討”分享教學經驗，通過“案例點評”促進智慧交流，通過“角色體驗”提升教師師能，讓發展中心成為一大批“民師”向“名師”發展的橋樑，初步形成“特級教師後備人才、市級學科帶頭人、市區級骨幹教師、學校有影響力教師、三力課堂代言人”五級人才培養模式。“陶然——採菊東籬下，悠然見南山”讓《江花教師季刊》成為拿得出，看得益的筆談陣地。20xx年我們將把“江花”教師社團做成教師傳遞正能量的發聲平臺，開展“驢行天下”攝影、遊記大賽，舉辦教職工書畫展、才藝展示會，豐富冬至、元宵、中秋、端午、迎新等民俗活動文化，鼓勵教師參加羽毛球、長跑等健身活動，建立教師健康檔案。以社團文化凝聚人，以社團發展管理人，讓教師在自己獨有的社團中悅享陶然之境。

5、關注學校生命的成長，建設綠色生活化校園。加強重點場館建設特色化，讓學生開心。我校的生命教育緣起於消防與足球這兩大特色專案。20xx年作為“全國消防教育示範校，全國119先進集體”，我校將在江濱校區建成室內面積可達300平方米的“生命體驗館”，通過聲、光、電等先進手段讓學生在模擬與體驗中，認識生命，珍愛生命；作為“國家級紅黃藍少兒足球俱樂部”，將在潤陽校區中打造以“足球”為主元素的足球文化，建成室內足球場，讓學生在足球運動中蓬勃生命；完成“給生命陽光，讓生命成長”學校特色文化巡禮視訊。

6、積極參與各種社會獻愛心活動。開展形式多樣的“福利院獻愛心”、“抗震救災捐款”等活動。在現有已參與的各種活動的基礎上，在醒目位置設立獻愛心宣傳欄。

“巾幗文明崗”建立工作計劃9

為了使保證建立“巾幗文明崗”活動開展得紮實有效，經本崗領導小組研究並徵求大家意見，特制定以下工作計劃：

一、 進一步統一思想，提高認識

一是抓好思想發動，進一步統一全體幹部員工對爭創“省級巾幗文明崗”的目的和意義的認識，教育引導廣大女職工主動加入到建立活動中，促進女職工思想修養、業務能力和職業道德水平的全面提高。二是建立工作領導小組，進一步加強對爭創“省級巾幗文明崗”活動的組織領導，推動建立活動工作順利開展。三是制定建立活動的工作計劃，使整個建立活動有組織、有計劃、有目標，特別是形成人人蔘與，人人有責的良好氛圍。

二、 積極開展各項建立活動，提高全體職工綜合素質

“巾幗文明崗”建立活動既是推動工作的一個有效平臺，更是提高婦女素質、展示女性風采的有效形式。因此，在行黨委的領導和上級婦聯指導、支援下，根據省級巾幗文明崗的要求，突出重點，紮實有效地開展爭創活動。

1、加強學習，提高廣大女職工自身素質。以“兩學一做”學習教育為抓手，堅持把“學習”放在突出位置，女黨員發揮帶頭作用，組織黨員、青年骨幹開展讀原著、學原文、悟原理等學習活動，組織女職員成立微信學習隊伍，開展組織要求的各類學習討論及自主交流活動。以每月一次的例會、每週一次的晨會和崗員會議為載體，對女職工進行思想信念教育、職業道德教育、遵紀守法教育和開展技能知識學習以及如何改進巾幗文明崗服務工作等學習討論。同時開展每月一次的業務技能測試和每季一次的業務技術比賽，並將成績納入考核，提升整個團隊的整體素質。依託全行的培訓平臺，通過走出去、請進來等方式，提升女職工的綜合素質，有效提升了團隊的學習力。

2、強細節之處，提升服務水平。一是認真練習櫃面服務“五步法”，嚴格按照標準執行，對客戶始終做到熱情迎接，使客戶滿意而歸。二是組織開展了“巾幗之星”評選，充分發揮女職工在服務中的引領作用，營造人人樂服務、勤服務、精服務的濃厚氛圍，將建立內涵深植於心。三是推出“三延伸”，提高服務質量，為客戶提供上門服務，以細緻高效又體貼入微的巾幗形象，展現女子銀行的優質服務。

三、建立過程

第一階段：宣傳發動實施階段

1、召開職工會議，學習浙江省“巾幗建功”活動協調小組的有關檔案資料，傳達總部女職工委員會關於在全市農商銀行女職工中開展“打造巾幗鐵軍展示崗位風采”為主題的“文明崗＋”系列活動的有關精神和內容，在全體職工特別是女職工中進行全面發動，使全體員工明確建立活動的目的和意義，要求他們積極投入到這一活動中去

2、為進一步加強建立省級“巾幗文明崗”活動的組織領導，推進建立活動工作順利開展，成立平湖農商銀行三港分理處建立“巾幗文明崗”領導小組，並討論開展活動的'步驟和相應措施。

第二階段：自查整改階段

在進一步組織浙江省“巾幗文明崗”全體人員學習的基礎上，對照“實施細則”和考評標準進行自查打分，對存在的不足之處全面整改，提高建立水平。

第三階段：實施提高階段

根據《浙江農信員工行為手冊》實施細則，要求分理處全體人員樹立服務理念，提倡服務用語，規範職業形象，嚴格服務紀律，提高服務技能，美化服務場所，增設服務設施，為客戶提供安全、便捷、優質、高效地服務，樹立平湖農商銀行良好的社會形象。

四、 建立要求

1、 明確任務，堅定信心。建立省級巾幗文明崗是我崗今年的重點工作之一，全體崗員要樹立信心、堅定信念，強化宣傳，樹立人人有責的建立理念，提高爭創意識，自覺為建立“巾幗文明崗”做貢獻。

2、 全體動員，人人蔘與。各崗位人員要明確各自崗位職責，形成爭創無時無處不在，心心念念不忘的良好氛圍，在具體工作中做到建立活動與實際工作相結合，以建立活動促進各項工作的圓滿完成。

3、 加強領導，落實責任。形成分管領導重視，各部門齊抓共管的良好局面，建立健全建立活動的領導體制和工作機制，把建立活動納入全年工作的總體目標，廣泛傳送崗位成員以各種形式展現崗位良好精神風貌和集體風采，促使全體職工以更加飽滿的熱情投身於服務之中，加強組織和個人能力建設。

4、 分步落實，注重實效。爭創“省級巾幗文明崗”應以崗位建設、崗位創優為重點，逐步開展各項建立工作，注重落實，同時結合崗位特點，貼近實際，切實有效地開展各項工作，使“巾幗文明崗”建立活動成為推動自身發展的有效載體和平臺。