護士培訓工作計劃(15篇)

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的護士培訓工作計劃，希望對大家有所幫助。

護士培訓工作計劃1

為了加強我院護理人員護理質量管理，提高護理人員的整體素質，根據我院的實際情況，特制定護理人員培訓計劃。

一.培訓內容

1.複習鞏固護理的基礎知識，基本理論和基本技能。

2.掌握各科常見疾病的治療和護理，熟練掌握基礎護理技術操作、操作程式要達到規範化。

二.培訓途徑

1.各病房有計劃的組織講課、查房和安排業務學習。

2.參加院內、外組織的各種會議、專題講座、學習班等。

三.培訓安排

1.新護士的培訓。

(1)培訓目標:

具有良好的'護士形象和行為，能獨立完成臨床護理中的護理工作。

(2)培訓重點:

①鞏固專業思想、嚴格素質要求、加強護士素質培養

②與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練。

③明確臨床護理工作的程式和小組護士的工作職責。

④學習專科護理理論和技能。

⑤學習為患者做健康教育並實施優質護理服務護理。

(3)具體要求:

①到醫院報到時，接受護辦組織的崗前培訓及考核，考核合格後上崗。

②護士長應結合每個護士制定出具體培訓計劃。

③須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，可適當安排藥療工作，兩個月後再參加夜班工作。

④參加科內、院內組織的業務學習。新參加工作的護士應不斷加強自身素質修養(包括思想素質、業務素質和身體素質)。工作時，要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。

⑤一年內完成護理病歷10份，每份由所在科室護士長評議考核,年終為總體考核的部分依據。

⑥考核合格後寫出個人總結，經科主任和科護士長同意後由護辦批准，院方正是聘用。

2.護士階段的培訓

(1)培訓目標

①熟練掌握護理基礎理論知識及基礎護理操作技能，能制定完整的護理計劃。

②掌握專科護理常規、技能及疾病健康教育知識。

③熟練地配合搶救工作,掌握在緊急情況下的處理原則。

④能指導護生的臨床實習。

⑤達到護師任職條件及護理大專院校畢業水平。

⑥掌握各專科治療儀器(如心電監護儀、人工呼吸機、輸液泵等)的操作方法。

⑦能規範化書寫護理文書.

(2)培訓重點:

①在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進一步學習和熟練專科護理知識和技能(包括專科疾病知識、護理要點、專科一起使用、專科用藥等)。並學習整體護理的理論及方法。

②學習健康教育的原則和方法，充實教育內容，提高自身能力。

①專科疾病護理知識和技能。

②學習和熟練搶救技術及相關知識。

③學習病房臨床教學工作和護理論文撰寫。

(3)具體安排:

①護辦可根據個人特長，使其固定於某科工作，也可結合工作需要，提供到外院短期脫產學習的機會。

②積極參加科內、院內組織的業務學習，適當參與病房內小講課和讀書告會。

③護士長定期考核，側重專科護理知識和技能，並將結果上報護理

④小組護理工作為主，特別是危重患者護理。

⑤參加科內、院內組織的'業務學習，側重專科護理及急救知識，並參與病房小講課和讀書報告會。

⑥參加病房護生和低年資護士的帶教，並由病房教學老師對帶教效果進行評價。

⑦鼓勵參加護理專業的夜大學習或高等教育自學考試。

護士培訓工作計劃2

一、認真學習《醫療質量暫行規定》，增高護理服務質量

詳細目標：

組織學習醫院下發的《醫療質量暫行規定》，認真履行職責，激發護理人員的服務熱情，增高護理服務質量。

實施措施：

1、組織全體護理人員認真學習《醫療質量暫行規定》，按規定規範護理工作。

2、在護理工作中做到視病人為親人，以“一切為了病人，為了病人一切，為了一切病人”為工作指導，認真履行護士職責，增高護理人員對服務意識的認識水平，激發護理人員的工作熱情。

3、組織全體護理人員認真學習護士修養與禮儀規範，強化服務意識。堅持上班前舉行服裝整理儀式，使護士在工作中保持整潔文雅、端莊大方，為給病人提供舒心服務打下良好基礎。

二、深入開展整體護理，全面增高職業素質

詳細目標：

繼續開展整體護理，規範護理程式，增高整體護理病歷質量，豐富健康宣教內容，更好的'為病人進行整體護理。

實施措施：

1、組織學習《兒科學》，熟悉有關疾病的病因、病理及發病機制，豐富健康宣教內容。責任護士深入到病房，加強對患兒家屬的健康宣教，增高用護理手段解決問題的能力，促進患兒早日康復。

2、讓有經驗的老護士為新護士講課，傳授整體護理經驗。如遇模糊概念，大家一起討論，共同解決問題。

3、每月組織一次教學查房，分析存在問題，提出改進措施。

4、電子病歷及時評價，護士長堅持每週檢查2-3次，發現問題及時糾正並通知到責任護士，防止類似問題再次發生。

三、重視護理人員素質培養，加強業務學習、技術訓練，增高應急、急救能力

詳細目標：

以《兒科護理學》為基礎，不斷學習業務知識。加強十五項護理技術及急救能力訓練，增高護理質量，培養一支業務技術精，素質高的護理隊伍。

實施措施：

1、制定20xx年訓練計劃，每月組織一次專題講座。鼓勵護士自學並做好讀書筆記。

2、低年資護士加強十五項護理技術訓練，增高小兒頭皮靜脈穿刺成功率，增高技術程度。

3、高年資護士加強應急、急救能力訓練。工作中給低年資護士做好表率，言傳身教，讓兒科團、協作的優良作風發揚光大。

護士培訓工作計劃3

以科室現狀發展，病人逐漸增多，根據科室病人情況和護理工作量的需求，特制定護士進修計劃，計劃如下：

一、進修目標：

1.掌握血液管路的組成和安裝

2.掌握機器版面按鍵及螢幕顯示內容

3.掌握血管通路選擇和護理

4.掌握上、下機技術

5.掌握急性併發症的處理

6.瞭解HDF原理

7.血液透析病人的飲食指導

8.熟練長期血透病人的遠期併發症的護理

9.能獨立處理透析併發症和機器報警

10.健康宣教

11.熟練HDF的操作及併發症的`處理

12.掌握血透灌流技術

13.機器：機器工作原理及保養、消毒、清洗程式；

成分、配製；水處理系統；透析器的組成

14.掌握基本工作程式，職責、按要求完成各班工作

二、進修人員及時間

一名護士：大專學歷、臨床工作3年以上。

進修時間：6個月透析液的

進修科室：血透室

三、考核要求：

取得進修醫院發放的進修結業證書

護士培訓工作計劃4

為合理構建我院護士人力架構，滿足各級護理人員的成長需要，強化學習氛圍，穩定和加強護理隊伍建設，使護理人員適才適用，全面提升護理質量，根據醫院護理髮展規劃，結合醫院護理實際情況，特制定20xx年護理人員培訓計劃如下：

一、學習目的

1、提高護理人員綜合護理能力和專科護理技能，加強臨床基礎知識和專科知識的學習，提高臨床應用能力，規範臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能。

2、知曉醫院護理服務理念，提高服務意識，緊緊圍繞“以病人為中心”的服務理念，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，預防並減少臨床護理不良事件的發生。通過培訓，教育護理人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協作，為建立和諧醫患關係打下堅實基礎。

二、培訓內容與方法

（一）加強理論知識培訓

1、科室結合本科專業制訂本科年度培訓計劃，並認真落實實施。開展各種形式的理論學習活動，如晨會提問、床邊講課、理論講座。其中專科理論知識講座每週組織一次，由科室內護理人員輪流進行課件的製作，並負責培訓工作。每月對培訓知識進行考核，護士長負責試卷的稽核並組織受訓護理人員進行閉卷考試，每次對考試結果進行分析，要求講究實效，不流於形式。科室每月將培訓課件上交至護理

部存檔。課件內容要求必須為專科知識，並統一製作成幻燈片形式。科室每月組織一次護理查房，對科內疑難病例組織討論分析。

2、院內培訓每月一次，由護理部組織護士長為全院護理人員進行公共知識講座，內容根據臨床實際存在問題和臨床護理人員的工作需求制定，護士長確定題目後，連同相關課件一起上報至護理部，護理部根據其內容安排不同層級的護理人員分層次進行培訓並對培訓知識進行考核，護理人員受訓率與科室績效掛鉤。

3、護理部每月組織一次院內護理查房及一例護理疑難病例討論，組織專業相近科室護士長參與。

4、對N0、N1級護理人員每季度組織一次三基理論考核，對N2級護理人員每半年組織一次三基理論考核，對N3級護理人員及護士長每一年組織一次三基理論考核，考核合格率與科室績效掛鉤。

5、為進一步激發護理人員理論知識學習興趣，護理部計劃組織一次護理理論知識搶答賽及一次“患者病情觀察案例彙報”大賽。

（二）加強操作培訓

1、示教室設專人管理，針對臨床常用操作技術，護理部每月安排一項操作專案進行培訓，每月上旬進行培訓，由院級教練員對科室示教員進行培訓後，再由科室示教員負責本科室護理人員的'操作培訓，由點到面，逐一完成全院培訓工作。每月中下旬護理部組織院級示教員對相應層級人員考核，要求人人過關。對於考核不合格者，進行二次培訓，並參加補考，以達到培訓的目的，保證培訓的效果，並提高護理人員的臨床實際應用能力。

2、增加院級示教員名名額，在全院通過操作考核選拔。院級示教員參與院內培訓一次為科室加2分，參與院內考核每天加一分。

3、對N0、N1級護理人員每月培訓結束後均進行操作考核，N2級護理人員每半年一次，N3級護理人員及護士長操作考核每年一次，由院級示教員與護理部負責考核。

（三）專科護士培訓

各科室護士長定期組織學習專科知識，如遇開展新技術專案及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

結合省護理學會培訓安排，選派護士參加全省專科護士學習培訓，培養專家型護理人才；選派特殊科室人員到上級醫院進修學習，其中包括透析室、急診科、ICU、新生兒重症監護等四個科室的護士；普通科室選派護理骨幹去上級醫院學習，更新護理知識及護理理念。外出進修學習人員回院後總結學習經驗，分享進修體驗，並在全院護士會議上進行交流學習，啟發護士工作激情，共同進步。

（四）加強護理應急演練培訓

加強全院護理人員對應急預案的學習，要求熟練掌握各項流程，科室每月組織一次應急演練培訓，護理部每季度組織一次全院應急演練考核，每次考核成績進行排名，年終平均成績計入護士長考評。

（五）崗前培訓

制定崗前培訓計劃，對新進護理人員進行相關法律法規、醫德醫

風、心理素質、理論知識和操作技能培訓，時間為兩週，經考核合格後再進入科室工作。

（六）加強護理管理培訓

（一）、結合臨床管理出現問題，請上級專家進行專題講座；組織護士長參加院外各級護理管理學習班。

（二）、促進護士長及科室間的學習交流，定期召開護士長工作經驗交流會，相互借鑑管理經驗，提高護理管理水平。

三、工作目標

1、護理人員培訓率達100%。

2、護理人員專業理論考核合格率≥95%（合格分60分）

3、護理人員專業技能考核合格率≥95%（合格80分）

4、護士長外出培訓率達100%

護士培訓工作計劃5

一、培訓目的

1、熟悉掌握ICU基本護理理論和技能

2、熟悉常見疾病的檢測和護理

3、熟悉ICU佈局及臨床工作

二、培訓方式

1、理論學習

2、技能訓練

3、自學

三、培訓時間

6個月

四、培訓管理：

1、指定ICU護理專業組長或護理組長進行一對一帶教

2、根據ICU制定的新入護士培訓計劃，結合ICU實際進行教學。

3、每月進行操作考試一次(由帶教老師考核)

4、由護士長或帶教老師於6月底進行理論和操作考試(2個操作)，成績合 格結束新入護士培訓課程。

5、培訓期結束由帶教老師寫出培訓總評

五、培訓內容

(一)理論培訓內容

根據培訓計劃參加ICU“三基三嚴”( “三基”：基本理論、基本知識、基本技能。“三嚴”即：嚴格要求、嚴謹態度、嚴肅作風)理論學習，理論培訓內容包括：科室工作環境，物品放置，科室規章制度，各班職責，基礎護理知識，專科 疾病護理常規，專科疾病病理生理和臨床表現，常見危重患者搶救流程。

(二)操作培訓內容

1.熟練掌握：手衛生，出入院護理技術，生命體徵測量，口服給藥，靜脈輸液，真空採血技術，靜脈注射法，口腔護理，氧氣吸入，無菌技術，肌肉注射，皮內注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人CPR，TPN,CPT，手術前後的.一般護理，患者跌倒的預防等。

2.掌握：鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術，灌腸技術，患者搬運法，患者約束法，痰標本採集法。

3.掌握：監護儀，呼吸機的使用與保養。

4.掌握外科危重患者的護理及記錄。

5.熟悉：微量輸液泵的使用，輸血，心電監護技術，導尿技術

6.瞭解ICU常見的專科操作：氣切護理，CVP監測，ABP監測，呼吸機連線與基本引數除錯，深靜脈置管護理，氣管插管口腔護理，扣背排痰，亞低溫治療。

護士培訓工作計劃6

為保證新護士上崗後能順利適應臨床護理工作，遵守護理相關法律法規、護理工作制度、診療護理規範及操作規程，保障護理質量和護理安全，特制定本培訓計劃。

一、根據《簡陽市人民醫院各級各類護理人員在職培訓計劃》、《婦產科護理人員分級培訓計劃》制定本培訓計劃。

二、培訓目標

1、鞏固其專業思想，熟悉崗位職責與護理工作制度。

2、抓好"三基"(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實踐相結合。

3、熟練掌握基礎護理操作技術，熟悉專科護理理論、護理要求及護理技術。

4、掌握產科疾病的病情觀察要點。

5、掌握產科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。

三、培訓師資與培訓物件培訓師資:敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕參加培訓人員:所有新上崗護士

四、培訓內容

1、定期強化醫療護理各項規章制度、院內感染管理要求、崗位職責、護理人員語言行為規範。

2、業務素質培訓

2.1熟悉產科危急重症病人的.護理常規，護理基礎理論、專科護理理論、護理新業務和新技術

2.2掌握產科專科疾病護理常規。

2.3掌握產科一般護理常規。

2.4熟悉心電監護儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監護儀、簡易呼吸器使用。

2.5掌握產科常用藥品劑量及毒性反應;掌握護理文書書寫，能掌握心肺腦復甦急救技術。

3、崗位培訓:入科後專人帶教進行崗位培訓。

五、培訓措施

1、護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。

2、護士長應結合每個護士制定出具體培計劃。

3、鼓勵自學、鼓勵參加各類護理大專學歷學習。

4、由高年資護士進行傳、幫、帶。

5、督促參加醫院組織的各種繼續教育活動。

6、督促參加科室的業務學習、業務查房和護理病例討論。

7、每季度進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考核。

8、培訓期間，定期召開新護士座談會，瞭解其生活及工作狀態。

六、考核評價

1、培訓結束後每個人必須參加理論考試和操作考核，不合格者限期培訓，直至合格才能獨立上崗。

2、培訓結束後，寫出培訓小結並承諾是否服從科室工作安排，能否做到以工作為重，是否有獨立上崗的信心和能力。

3、科室按期進行總結評價。

護士培訓工作計劃7

一、 對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：

1、 每月集中組織一次護理業務學習，餘時間以自學為主。

2、 每月組織一次院內感染知識學習。

3、 每月組織一次護理業務知識查房。

4、 本年度進行護理基礎理論知識考試兩次（閉卷）；每月組織護理技術考核一次。

5、 參加醫院組織的業務學習和三基理論考試。

二、根據年資不同，對各級人員培訓的要求：

1、畢業後1年暫未取得護士執業資格護理人員的培訓：

要求以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。

培養目標：

（1） 鞏固專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養。

（2） 與臨床相結合抓好“三基”訓練。

（3） 明確臨床護理工作程式及責任護士工作職責。

（4） 學習專科護理理論和技能。

（5） 學習為患者做健康教育並實施整體護理。

（6） 每月對其進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

2、畢業後1—5年護士的培訓

培養目標：

（1） 具有熟練的基礎護理技能。

（2） 在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進一步學習和熟練專科知識和技能（包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等）。學習整體護理有關的理論和方法。

（3） 掌握護理文書書寫。

（4） 掌握心肺復甦術。

培訓計劃和方法：

（1） 鼓勵自學。

（2） 由高年資護士進行傳、幫、帶。

（3） 在中培訓：利用護理業務查房以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

（4） 每月進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

3、畢業後5—8年護士的培訓

培養目標：

（1） 具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能，能執行系統化整體護理。

（2） 熟練掌握配合本科搶救的知識及技能。

（3） 達到護師任職條件。

（4） 熟練掌握心肺復甦術。

培訓計劃和方法

（1） 鼓勵自學。參加院內、科內的'業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能，並參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。

（2） 鼓勵參加護理專業高等教育自學考試，獲得大專、本科以上學歷。

（3） 參與病房護生和低年資護士的帶教。以良好的專業形象和正確的護理行為影響其他護士。

（4） 參與病房護理科研工作。

（5） 每月進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

4、對護師的培訓

培養目標：

（1） 熟練掌握基礎護理和專科護理技術，掌握危重病人的護理和急救技術。

（2） 掌握專科新技術、新知識，能運用護理理論、技術和護理程式，對病人進行身心整體護理，成為病房的業務骨幹並有意識的提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師水平。

（3） 能參加護生帶教學習，能參加科研和經驗或撰寫論文。

（4） 能獨自參加危重病人的搶救配合工作。

培訓計劃和方法：

（1） 鼓勵自學。

（2） 參加院內、科內的業務學習，完成每年的繼續教育學分。側重專科、教學、管理及科研方面的內容。

（3） 參與病房帶教。

（4） 鼓勵參加護理專業高等教育自學考試，獲得大專、本科以上學歷。

（5） 每月進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

5、對主管護師的培訓

培養目標：

具有教學和臨床帶教能力，能組織本科護理查房。能夠及時工作經驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師水平。

培訓計劃和方法：

（1） 側重病房教學和管理工作。

（2） 參加院、科組織的業務學習，完成每年的繼續教育學分。

（3） 承擔病房的教學工作。

（4） 每年發表一篇論文。

每季度結合院內及科內的學習內容進行考試。

護士培訓工作計劃8

通過對新上崗護士進行崗前規範培訓，使其能儘快適應護士的角色，勝任各項護理工作，規範護理行為，提高護理服務質量，滿足病人的護理需求，適應現代的護理髮展.

一、培訓物件

20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應屆大專生及護校畢業的從事護理工作的護理人員68名.

二、培訓方法

1．建立規範的培訓制度：（1）組織新護士學習醫院的各項規章制度.（2）上崗前新畢業護士的基礎理論、技術操作水平必須達到規定標準.（3）實行一年內輪崗制，培養全科護理人才.（4）護理部專人負責，不定期下科室進行抽查及考核業務能力.（5）每輪轉一個科室，由帶教老師填寫一份鑑定，抽查、考核成績及鑑定記錄與個人考核檔案.（6）定崗前由護理部組織理論考試和技術操作考試各1次（理論成績85分、操作成績90分以上），根據考試成績並根據臨床實踐撰寫一篇論文，達標者才能正式定崗.

2．學習相關護士禮儀：組織觀看“護士行為規範”錄影，使他們瞭解整潔的儀表、美好的語言、和藹的態度、熟練的操作技術、周到的服務，對病人的治療康復所產生的效果.請本院各科護士長及資深護士講解護理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對護士的語言要求、語言修養、接診病人時的文明用語，規範服務，以激發她們的學習和工作熱情.

3．學習有關法律法規：組織學習《護士條例》、《中華人民共和國護士管理辦法》、《醫院感染管理規範》、《醫療廢物管理辦法》及《事故處理實施細則》等，熟知病人住院享有的知情權、選擇權、安全權、受尊重權、有影印病歷權利等法律知識.熟悉業務與法德關係，做到防範於未然，結合醫院實際及歷年積累的有關資料例項進行講解.使她們認識到法律法規是醫療工作的生命線，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會加重病情，甚至會危及病人的生命，也必將給醫院、科室及當事人帶來不可估量的影響，甚至承擔法律責任.通過學習使之提高法制觀念，規範執業行為.

4．嚴守規則制度：組織學習各項規章制度，以及崗位責任制、醫院有關規定和工作制度、《醫療護理技術操作常規》為主要內容，充分認識護理工作的嚴謹性，要求護士隨著醫療改革的不斷深入，從法律的角度審視日常的護理工作，尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視，應結合實際工作中正反兩方面的經驗教訓進行深入淺出地講解，使新護士嚴格遵守各項規章制度，進一步認識到各項護理規章制度是保證護理質量的有效措施，必須嚴格遵循.

期刊文章分類查詢，盡在期刊圖書館

5．規範操作技能：（1）組織觀看《“三基三嚴”基礎護理技術操作》錄影；（2）請本院技術操作能手進行操作示範；（3）對臨床常用的基本操作進行訓練，護理部安排XX項護理操作專案，重點掌握無菌技術操作原則、心肺復甦技術等操作，從嚴要求無菌操作，佩戴口罩和手套，保持衣帽整潔，不戴首飾，不穿高跟鞋，不塗指甲油是最起碼的`要求.逐項反覆練習，人人過關達標.通過強化訓練，使她們掌握了護理操作技術的要求和標準，也使我們對新護士的操作水平有了一定的瞭解，為臨床工作打下紮實的基礎.

6．規範文案書寫標準：認真全面學習護理檔案書寫的規則與考核標準、交接班制度、查對制度、分級護理制度、護理病歷書寫規則，使她們上崗後能夠儘快適應工作環境，做好本職工作.

7．進行輪轉科室、考核：（1）根據醫院實際情況輪轉科室.一般為臨床科室，每科室為3個月，由護理部專人負責行政管理，病房護士長、帶教老是管理考評監控，以保證該項工作順利完成.（2）科室輪轉完畢，由護理部組織培訓考核小組進行總結考核.根據考評成績、科室考核結果分別評出優秀、合格、不合格人員.對優秀、合格者錄用，不合格者進行再培訓再考核，仍不合格者醫院勸其退回.

三、效果

我院通過2年對新護士規範化培訓，共有68名護士參加.通過對培訓物件2年有計劃、有目標、有步驟的培養，使培訓物件的綜合素質得到了全面的提高.其中共有32名護士獲得全院舉行的護理理論、技術操作考試、考核優秀獎.

1.增強了服務意識.通過職業道德培訓和相關的護理理念的培訓，促進了護士整體素質的提高.在培訓過程中，我們將人性化服務的理念貫穿始終，突出強調各科的特點和特色，“以人為本、關愛生命、呵護健康、奉獻病人”，增強了培訓物件的主動服務意識.

2.提高了專業知識和動手操作能力.在規範培訓過程中，我們注重培訓物件的護理專業知識和操作技能的提高.培訓內容由基礎到複雜，分解細化、循序漸進（多講、多問、多練），使她們紮實掌握了護理的基本功，激發了新護士的學習熱情，提高了專業技術和操作技能，增強了分析問題和解決問題的綜合能力.

3.提高了工作能力和學習能力.通過臨床帶教老是的傳、幫、帶，使她們在實際工作中會不斷學習新知識，善於思考，勇於探索，把基礎護理與病人需求結合起來，從而為病人提供更好的服務.

4.滿足了臨床護理需求.在臨床護理工作中，接受規範化培訓的護士嘴勤、手勤、腿勤，以飽滿的工作熱情博得了護士長、帶教老師和病人的好評，滿足了臨床護理工作需求.

5.提高了護士防護的意識.防護的重要性要求防護教育培訓應該貫穿於護士成長的各個階段，從在校實習，從崗前到職業中.通過學習《護士條例》等法律法規，提高了護士的自我保護意識.

在當前醫學科學技術迅速發展、醫療衛生改革所帶的競爭機制、糾紛日趨增加的情況下，崗前培訓規範化是必不可少的一項工作，而醫院的各項規章制度及操作常規是經過多年的經驗教訓而逐步完善總結形成的.通過規範崗前培訓，有利於提高護士素質，保證病人住院期間的醫療護理安全，確保護理質量，防止醫療糾紛的發生.使新護士充分認識到只有掌握豐富的理論知識，熟練的操作技巧，嚴格遵守各項規章制度，才能幹好本職工作，為將來成為一名出色的護理工作者打下紮實的基礎，從而提高了全員護理整體隊伍的素質.

護士培訓工作計劃9

血液透析技術是臨床用於治療急慢性腎功能衰竭、電解質酸鹼平衡代謝紊亂、某些藥物中毒的一種有效的治療手段，是一門技術型、專業性、責任性很強的工作。進行血液透析的病人原發病種多，病情複雜多變，通常存在著一種或多種臟器的衰竭，透析中容易出現各種併發症。因此血透室護理工作任務繁重，較之一般臨床科室的護士，無論在專科知識、技能操作、臨床經驗方面都提出了更高的要求，不經過專門的培訓和必要的強化訓練難以勝任。現就根據我院血透室的具體情況，對我科護士制定出以下的培訓計劃：

一、新護士培訓計劃

目標專人帶教，三個月內完成培訓計劃，獨立上崗，要求：

1.瞭解血透室護士的工作職責。

2.瞭解血透室的各種規章制度。

3.熟悉血液透析的護理常規。

4.熟悉上下機操作，熟悉各種機器的保養、消毒、清洗。

5.熟悉血液透析過程中各種常見併發症的原因、臨床表現和處理方法。

6.熟悉機器報警的原因及處理方法。

7.初步掌握內瘻穿刺技術及護理。

8.初步瞭解一些特殊的'血液透析技術如血液灌流、血液濾過、血液透析濾過。

具體實施：

第1-2周

專人帶教，熟悉血透室的工作環境，瞭解血透室護士的工作職責，血透室的規章制度。

第3周

熟悉各種機器的保養、消毒、清洗。第4-5周

熟悉血液透析的護理常規。第6-7周

熟悉上下機操作。

第8周

熟悉機器報警的原因及處理方法第9-10周

初步掌握內瘻穿刺技術及護理。

第11-12周

熟悉血液透析過程中各種常見併發症的原因、臨床表現和處理方法。初步瞭解血液灌流、血液濾過的的概念。

二、護士培訓計劃

目標在獨立上崗的基礎上，繼續鞏固本專業知識，進一步掌握血液透析的基本理論和操作技能，要求：

1.掌握血液透析的護理常規。

2.熟練地進行上下機的操作。

3.熟悉各種機器的保養、消毒、清洗。

4.掌握血液透析過程中各種緊急併發症的臨床表現、預防和處理措施。

5.掌握機器常見的報警原因和處理方法。

6.熟練地掌握內瘻穿刺技術及護理。

7.掌握臨時性、永久性血管通路的護理

8.熟悉抗凝劑的作用特點及應用。

9.掌握消毒隔離技術。

10.掌握血液灌流、血液濾過、血液透析濾過的基本操作。

具體實施：

由護士長或專業技術精湛、並具有豐富經驗的護師帶教，制定詳細的培訓計劃並組織實施，護士長定期考核。

三、護師培訓計劃

目標在掌握基本理論和基本技能的基礎上，學習一些先進的理念，更深一步地掌握專科理論知識和技能，使其成為科內的業務骨幹，能夠全面完成科內的各項護理工作，尤其能夠獨立承擔危重患者的搶救和護理工作，並且在工作中能夠對護士進行一些業務上的指導，和對病人進行有關健康知識的宣教。要求：

1.熟悉血液透析的基本原理。

2.掌握血液透析的指徵、急診透析指徵。

3.熟練掌握各種機器的保養、消毒、清洗。

4.掌握抗凝劑的作用特點及常見併發症。

5.熟練掌握血液透析的各項基本操作,及常用急救技術，能夠完成危重病人的搶救及護理工作。

6.掌握透析患者的飲食指導，能對患者進行一定的健康宣教。

7.掌握血管通路的護理技術、常見併發症的處理及預防，並能對患者進行健康宣教。

8.掌握血液灌流、血液濾過、血液透析濾過的基本原理及護理。

9.積極參加學習血液淨化新技術、新業務。

具體實施：

由護士長負責帶教，制定具體的培訓計劃，組織實施並定期考核。

護士培訓工作計劃10

1、 培訓目的

為提高新護士的綜合素質，使其儘快適應急診護理工作，增長和鞏固急診護理人員核心才能及整體技術實力。

2、培訓目標

鞏固專業思想，抓好三基與實踐的結合，瞭解各種工作職責與程式，瞭解專科護理理論與技能，熟練掌握基礎護理操作技術。

3、培訓內容

規章制度的學習

基礎理論培訓

基礎操作培訓

各班職責跟班

基礎及重病護理

護理檔案書寫

急診八大件的培訓

4、培訓時間

崗前集中培訓：培訓一週

臨床後續培養：強化培訓3個月

5、培訓計劃

【月安排】

第一個月：熟悉科室環境及規章制度，掌握各班次的工作程式、檔案書寫、基礎及危重護理、專科護理常規及操作技能，提高穿刺技能。

目標：全面熟悉科室工作環境和各崗位職責，掌握急診科的工作性質及工作程式。

計劃：

1、 學習護士條例、醫療事故處理條例與醫療安全、醫院各項規章制度、護理核心制度。

2、 開展思想教育，進行禮儀、禮貌用語的培訓。

3、 介紹急診科環境、佈局、結構、人員。

4、 介紹急診科日常工作內容及工作程式。

5、 急診科主要儀器裝置及操作規程。

6、 急診科各項規章制度和各班職責。

7、 急診科常見的`危重病人的護理工作程式、內容、目標。

8、 學習交接班規範。

9、 急診科常見搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。

10、跟班學習各班次工作流程。

實施：

1、 相關法律法規、院紀院規及禮儀培訓由護理部集中學習培訓。

2、 由科室骨幹負責帶領巡視各個區域，邊看邊講解。

3、 對照實際工作，學習科室各項制度。

4、 由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負責具體實施。

第二個月：掌握急診八大件，提高急救技能。

目標：

1、 危重病人基礎護理，晨間護理工作程式

2、 危重病人的病情觀察與記錄方法

3、 掌握各種搶救裝置的使用

4、 熟悉急救車內藥品、物品放置的位置，各種搶救藥品的作用

計劃：

1、 病情觀察重點

2、 基礎及重病護理

3、 護理記錄單的書寫

4、 講解急救車及各種搶救裝置的使用

5、講解常用藥的作用、用法、用量及不良反應

實施：

1、 臨床帶教老師一對一帶教病情觀察要點、危重病人的護理及護理記錄單的書寫。

2、 各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。

3、 科室安排講解急救車及急診八大件的使用。

第三個月：基礎理論及專科知識的培訓與操作技能培訓階段。

目標：

1、 鞏固基礎理論，掌握急診科護理常規；

2、 熟練規範基礎操作程式，如：鋪床、無菌操作技術、消毒隔離技術、肌注、皮試、輸液等。

3、 掌握專科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標本的留取方法等。

4、 掌握急診八大件的使用和維護方法。

計劃：

1、 講授常見病多發病的臨床表現、治療及護理措施。

2、 培訓基礎及專科操作技能。

3、 結合實際工作交流護理心得，提高溝通能力。

實施：

1、 由教學組長安排每週講課，做好記錄。

2、 各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。

3、 護士長晨會提問，鞏固知識。

4、 由帶教老師示範各種專科基本操作技術、老師演示為主，邊做邊講，然後培訓者反覆練習，帶教老師負責指導。

5、 各班次帶教老師在實際工作中負責監督指導。

【考核】

採用單向考核、多項考核與綜合考核相結合，筆試與實踐操作考核相結合的方法，一方面考核新護士的業務能力，一方面瞭解帶教效果。考核成績與獎金分配及轉正掛鉤。

1、 單項考核

護士長協助帶教老師，單獨對培訓者進行某一項指定的理論操作考核、如心電監護、呼吸機消毒保養、各種儀器操作規程、急救車上的搶救藥物及常見疾病的搶救程式等。

2、多項考核

臨床培訓階段考核的主要形式。考核培訓者某一常見病人的護理知識掌握程度、工作方式、方法與效果，瞭解培訓者急診科護理工作程式和方法熟練程度。

3、綜合考核

對培訓者的心理素質和身體素質、專業素質幾個方面的綜合評價，通過個人鑑定、指導老師評價、醫護人員反饋、病人及家屬意見，綜合考試考核成績和護理工作實績，確定培訓者能否勝任急診科工作。

護士培訓工作計劃11

為提高我院護理人員基本理論及操作技能水平，根據我院對全院護理人員分級管理的相關規定和我院各科室的實際工作情景，我部特對全院護士的培訓工作做相應的分級別規定，以使各級護理人員能掌握不一樣的資料，更好地運用於臨床。

一、新畢業護士上崗培訓

（一）培訓目標經過上崗培訓，使新護士瞭解我院的基本概況，樹立愛崗敬業、以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業道德和護士行為規範，履行護士的職責，努力學習、刻苦鑽研護理知識和技能，以良好的職業素質走向護理崗位。

1、培訓時間：護理部上崗培訓半天

2、培訓資料

（1）致歡迎詞，介紹院史。

（2）愛崗敬業系列教育：資料為護士職業道德規範教育，院規院紀、各項制度教育等。

（3）護理規章制度及醫療安全系列教育：資料為護理規章制度、護理安全管理制度、查對制度等。

二、各級護士規範化培養

（一）一級護士（畢業後工作1年以內或所有不能獨立承擔護理工作、未取得執業證者）的培訓

1、教育資料

（1）專業知識：瞭解護理職業道德，護理工作的組織，規章制度，護理質量監控等方面的知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室專業理論知識，瞭解本學科的發展狀況，學習現代知識，瞭解護理專業的最新發展。

（2）技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監護，學會使用臨床各種儀器裝置，獨立完成各班次工作，掌握各種護理檔案書寫，初步學習臨床護理教學工作的方法和技巧，瞭解病房管理工作。

2、教育形式

（1）由各病區帶教幹事或護士長進行統一教育。

（2）舉辦各類科內講座和自學相結合。

（二）二級護士，（取得執業證，畢業後工作2～4年的護士）的培訓

1、教育資料

（1）專業知識：掌握所在科室的專業理論知識，掌握重症監護病人的護理知識，瞭解本專科的發展狀況，鼓勵參加護理高等學歷教育和繼續教育。

（2）專業技能：熟練掌握臨床護理基本操作技能，掌握本、專科的.各項操作技能，掌握本專科急、重病人的搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用，能運用護理程式對病人實施整體護理，熟練掌握各種護理檔案書寫，瞭解臨床教學工作，參與中專護生的實習帶教工作。

2、教育形式

（1）每年考核1次。

（2）由各病區教育幹事、主管護師、護士長作具體指導。

（3）參加全院性的各類講座和科室業務學習，與護理查房和自學相結合。

三、三級護士（護理師、工作5年以上護士）的培訓

（一）培訓目標

1、具有綜合護理本事和熟練的專科護理技能（如心電監護、心肺復甦、輸液泵應用等）。

2、具有較紮實的基礎醫學理論和專科護理知識，掌握專業的新知識和新技術。

3、熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合專科搶救的知識和技能。

4、具有必須的帶教臨床實習生的工作本事。

5、能運用護理理論、技術和護理程式實施整體護理。

6、參加護理繼續教育學習，繼續提高學歷層次。

（二）培訓方法

1、參與臨床護理工作

2、參與臨床實習護生、輪轉護士、進修護士的臨床帶教工作。

3、參加院內、院外護理繼續教育學習和各種形式的護理學術活動。

（二）考核方法

1、完成基礎護理理論考試每年1次，操作考試1次，成績達標。

2、參加院護理部組織的、科內業務學習。

3、能勝任本護理單元的各崗位工作，能應用護理程式對患者實施整體護理。

4、經過主管護師晉升考試，到達主管護師任職資格。

四、四級護士（主管護師、專科護士）的培訓

（一）培訓目標

1、具有本專業系統的基礎理論和專業知識，掌握國內本專業先進技術，並能在臨床實踐中應用。

2、具有紮實的基礎醫學理論和專科護理知識和處理本專業複雜問題的本事。

3、具有必須的帶教臨床實習生的工作本事和護理管理本事。

4、參加護理繼續教育學習。

5、具有指導和組織本專業開展護理科研的本事，具有指導和培養下一級護理人員的工作和學習的本事。

（二）培養方法

1、參與臨床護理工作

2、承擔臨床護理管理工作，如承擔護士長、教學幹事等工作。

3、參與臨床護理帶教工作，如實習護生、輪轉護士、進修護士臨床帶教工作。

4、參加市內、院內外護理繼續教育學習、院網路學習和各種形式的護理學術活動。

（三）考核方法

1、完成基礎護理理論考試每年1次，成績達標。

2、參加院護理部組織的、科內、病區內業務學習。

3、承擔院內、科室內教學工作，至少每年3學時臨床教學工作如小講課、示教等。

4、能勝任護理管理、護理教學或專科護士的崗位工作。

5、完成大專或專升本的學歷教育。

護士培訓工作計劃12

一、培訓目的

1、重點培訓解決本專科組手術中的疑難、緊急問題。

2、擁有組織、協調危重患者搶救工作的能力。

3、制定專科手術突發事件處理的工作流程並評價實施效果。

4、能根據手術發展不斷改進和完善技術內涵、技術流程，滿足手術配合需要。

5、擔本專科組輪訓護士、進修生、學生的培訓帶教工作。

6、對手術室發生的.差錯事故進行分析、鑑定，並提出防範措施。

7、負責各專科儀器的正常使用和維修指導。

二、培訓方式

參加院內外相關專業知識培訓。

三、具體實施

1、嚴格履行並完成崗位職責要求。

2、指導下級護士完成各項護理工作。有預見性並指導下級護士採取護理措施、保證病人安全。

3、全面瞭解國內外本專業護理的新理論、新技術。

考核：對本級別護士，每年考核1次。

護士培訓工作計劃13

一、培訓目標和培訓重點

（一）培訓目標：

圍繞“促進有效學習、推進教師專業化發展”為中心，立足本校，引導全體教師全面開展教學科研，梳理教學中實際需求，提高教研工作的針對性及實效性；全面履行教科室的工作職責，提煉科研成果，提升科研品質，引領教師成長。

（二）培訓重點：

1、圍繞“促進有效學習”，切實開展教研活動，夯實基礎，發展特色，不斷提高課堂教學質量。同時做好教師新課改的通識培訓工作。

2、開展校本教材的研發；做好課題的研究和課題的結題驗收工作，同時做好校級小課題的申報和研討工作。鼓勵教師踴躍向省、國家級教育科研刊物上發表科研論文、反思、案例等。

3、基於數字化校園建設的框架，切實規範教學常規的檢查形式，同時做好教學資料完善的過程管理。

4、積極配合上級教研部門的活動，鼓勵教師參與各級各類教科研競賽活動；繼續規範“外出培訓學習、回校彙報講座”的管理。

二、主要內容和基本形式

結合教師學科素養提升行動計劃，分校級培訓、教研組培訓、個人自學三個層次推進，圍繞專業精神、專題培訓、專業知識與技能、學校特色等四個方面開展。具體工作如下：

（一）主要內容

1、專業閱讀：

教師在本學期讀一本好書，寫一篇讀後感，定期交流讀書心得體會，做好讀寫結合，豐富教師專業內涵。

2、專題培訓：

本學期立足本校做好專題講座，包括面向學生的研究性學習專業拓展講座、本校教師課題研究專題講座、校選修課程開設系列經驗交流、教學評價研究專題講座。通過數字化校園建立，實行校本培訓管理網路化，建立校部落格群及教研組校本培訓管理部落格，利用網路教研，實現高效的教研交流。鼓勵教師個人在教育部落格中撰寫個人教育敘事或教學反思。

3、專業知識與技能：

①規範、完善校本培訓制度。教研組、備課組集中組織學習學校本學期校本培訓計劃，並組內討論制訂教研組校本培訓、教學工作計劃，教師自行制定個人發展規劃。

②促進有效教學，推進教師專業發展，教學常規與教師日常教學工作相結合，有計劃開展公開、示範課等。按設定的時間節點開展3次教學常規檢查；學期內各教研組開展3次及以上集體研討活動；集體備課組開展6次及以上集體備課活動；教研組內每位教師開設一節公開課；校級公開課根據教研組內磨課、議課後進行推選，每位教師一學年必須開設一節，學校予以頒發校級證書；每位教師聽課至少10節，入職第二年教師聽課不少於20節，今年新入職教師聽課不少於30節，其中班主任跟班聽課不少於5節。

③開展教學評價學習研究活動，加強學生評價研究，尤其是作業、試卷的評價研究。

④優化教學設計，完善導學案的書寫及有效利用。

4、學校特色

利用及發揮學校現有的特色資源，開發校本課程及教材、錄製微課視訊、網路課程，提升青年教師實訓操作技能，為教師的專業化發展、特色化成長搭設平臺。

（二）基本形式

1、校級培訓：

①結合學校實際，立足本專業，適時邀請校外專家實現教學專業化引領。提高教師專業水平。

②基於數字化校園建設情況，定期開展專項培訓，鼓勵教師利用現代化技術資源進行科研課題研究。

③組織新教師參與教學觀摩活動。如讓本學期新入校教師開展彙報課、骨幹教師開展公開課、高資歷深的教師開展示範課活動；與上一級合作學校進行的教學交流、觀摩活動。

2、教研組研訓：

①開展組內聽課、評課、集體備課等集體活動。

②以教研組為單位，開展專題行動研究。

3、教師自培：

①根據學校的統一安排，學習有關現代教育教學理論及相關的教育法規，做好讀書筆記。

②撰寫教學總結（反思）。每學期要求每位教師撰寫一篇教學總結和若干篇教學反思。同時做好《教師成長手冊》的`記錄。

三、保障措施和預期效果

（一）保障措施：

學校成立校本專項培訓領導和考核小組。形成由校長親自抓、教務處負責組織、教研組長落實的工作小組，分級管理，以加強對校本培訓工作的規劃、管理、指導與落實情況。

（二）預期效果：

通過培訓改變了教師的教學理念，提高了教師的專業素養，將學習狀態由被動演變為主動，解決了學校部分現存在教學問題，同時也彌補了繼續教育的資源不足。

護士培訓工作計劃14

考核專案：導尿(男、女)、鼻飼、靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射、皮內注射、無菌技術、氧氣吸入、測體溫、血壓測量、CPR、除顫儀的使用、簡易呼吸器的使用、洗胃機的使用、心電監護儀的使用。

參加人員：韋素芳、王秀文、王紫怡、鄭倩莉、王翠豔、程娟、劉靜靜、張玉屏、保吉香、韓金麗、王爽

培訓地點：一分學習室

考核標準：《北京市護理技術操作考核標準》

培訓時間：8月15日至考核前每日下午(每週三、六、日除外)

培訓計劃：八月第三週細化練習

8.15：肌肉注射、皮下注射、皮內注射、測體溫、血壓測量；

8.16：靜脈輸液、氧氣吸入、CPR、心電監護；

8.18：除顫儀的使用、簡易呼吸器的使用、洗胃機的'使用、鼻飼；

8.19：導尿(男、女)、無菌技術；

八月第四　　為了進一步加強我院護理質量管理，配合醫院等級評審工作的開展，提高護理人員的整體素質，規範護理行為，保障護理安全，培養專科護士，提高護理管理能力，營造濃厚的學習氛圍，特根據我院的實際情況，制定護理人員培訓計劃。

一、培訓目的

1.規範護理臨床技術操作規程，強化操作技能。

2.熟悉各專科的基本理論和基本技能，提高專科業務能力。

3.掌握院感基本知識，提高人際溝通、護理教學、護理科研能力。

4.幫助新護士迅速適應醫院環境，投入護理工作，保障護理安全。

5.培養專科護士，強化主管護師業務能力，提高護士長管理素質。

二、培訓規劃

培訓分為五個方面：基礎護理操作培訓、專科業務能力培訓、新進護士業務培訓、護理綜合能力培訓、重點護理人才培養。

三、培訓物件

1.基礎護理操作培訓：助理護士、護士、新入職人員。

2.專科業務能力培訓：各專科護理人員。

3.新進護士業務培訓：新入職護理人員。

4.護理綜合素質培訓：全院護理人員。

5.重點護理人才培養：護士長、主管護師、護理骨幹。

四、實施方案

1.基礎護理操作培訓：有護理部組織，24項基礎護理操作按每月培訓兩項逐步完成，每月培訓分為四個流程：(1)第一週觀看操作碟片，觀摩操作示範；(2)第二、三週指導操作練習(3)第四周實際操作考核。

2.專科業務能力培訓：各科室組織，護士每季度一次考核一次，護師、主管護師每半年考核一次，護理部定期指導，年底根據綜合考試成績評選優良、合格等級。

3.新進護士業務培訓：實行院科二級培訓，護理部組織崗前培訓，各專科負責專科培訓。新畢業護士採用輪科方式進行培訓，各輪轉科室制定培訓計劃，依照計劃對輪科護士進行專科培訓，其他人員由各專科培訓。

4.護理綜合素質培訓：護理部制定計劃，主要以每月組織一次全院業務學習的形式開展，並舉行市級學術講座，開辦專題培訓班。

5.重點護理人才培養：積極選派護理骨幹去省級大醫院進修學習，舉行護士長經驗交流會，安排護士長及專科護士參加護理管理及專科知識學習班，落實主管護師ICU輪轉制度。

五、培訓內容

1.基礎護理操作培訓：靜脈輸液、靜脈輸血、注射法、鼻飼法、洗胃法、灌腸術等24項基礎護理操作。

2.專科業務能力培養：各專科基本理論、基本知識、基本技能、護理常規、健康教育等。

3.新進護士業務培訓：護理核心制度、醫德醫風教育、護理服務禮儀、醫療法律法規、各專科護理知識等。

4.護理綜合素質培訓：院感知識、人際溝通技巧、護理教學技能、護理科研等。

5.重點護理人才培養：國內外先進的護理管理理念、專科護理方法、危重病人搶救與護理等。

護士培訓工作計劃15

為了加強對護理人員繼續教育，不斷提高護理人員理論水平和技術操作水平，提高我科護理人員的綜合素質使護理工作與醫療技術快速發展相協調，結合我科護理人員的特點，對護理人員採取不同層次不同要求，對其進行培養再教育，使她們儘快成為一名合格的護理人才，使全科護理水平上一個新臺階，其具體計劃和措施如下：

一、新進護士培訓

對新分配護士進行崗前教育。為了消除其緊張心理，加快熟悉醫院環境和本職工作的內容及要求，對其進行包括：介紹醫院環境、規章制度、醫德醫風、院感知識、制度、職責，對護理基本理論知識及部分護理基本技術操作進行培訓，最後對理論知識及操作進行考核。由高年資護師以上職稱的同志進行帶教，達到對各個臨床科室工作環境和專科護理知識有所瞭解，並熟悉其它醫務人員，對其臨床工作能力的培養打下基礎。

二、在職培訓

（一）工作1—5年護士的培訓

1、目標

①鞏固在校所學的基礎理論及護理專業知識。

②掌握護理各項工作制度及護士素質、任務、工作方法。

③掌握基礎護理知識及基本技術操作，逐步達到專科護理水平。

④瞭解並掌握急救、---品的臨床應用及各項護理工作程式。

⑤初畢業護士在一年內全面瞭解病房工作，一年後能勝任各項基礎護理，並能熟練掌握危重病人的搶救。

2、措施

①初畢業的護士進院後，護理部進行“崗前培訓”，介紹醫院環境，各項規章制度，工作人員職責等，實行各科輪轉一年工作制。

②第一年試用期，要鞏固專業知識，抓好“三基”與臨床實踐相結合，採用個人自學，以老帶新，指定專人負責，帶教示範，一年試用期滿時，個人寫好總結，由所在科室考核合格後，科主任、護士長簽署意見，經院辦公會議批准後方可轉正，由院長正式聘用。

③中專畢業生著重加強基本理論、三基基礎知識、基本技能訓練，熟悉本專業理論和基礎知識，熟練掌握基礎護理技術操作。

④大專、本科畢業生除中專生掌握內容以外，注意多元化教育及技術訓練，提高綜合能力，承擔部分臨床教學工作和開展新業務。

⑤每月組織一次全科性業務學習，內容為新知識、新理論、新技術、新方法，以利於護理人員交流技術，開拓思路。

⑥定期組織短期培訓班，如整體護理講座、新儀器裝置使用、新醫療技術培訓等，以利於提高專科技能和知識。

⑦鼓勵參加高等護理自學考試，要求各科室落實制定個人學歷完成計劃，以及實施措施，護士長督促落實計劃的完成。

⑧培訓考核由護士長和各護理單元負責人組成考核小組，根據培訓目標、考核專案，對護士業務和思想政治、工作業績進行考核，工作5年內護士每季度理論考試一次，考試內容主要是基礎理論和專科理論知識，操作考核每季度一次，提高護理人員的應急能力和急診搶救的成功率。

（二）工作5年以上護士及護師的培訓

1、目標

①具備工作5年內護士要求。

②掌握專科診療及護理技術，能開展護理新技術，使用新裝置以及掌握護理理論、急救護理知識。

③掌握整體護理知識，能以護理程式的工作方式服務於病人。

④具有臨床帶教能力，能擔任臨床實習生及進修護士的帶教工作。

⑤能積極撰寫護理論文，在省級以上學術會上交流或發表。

2、措施

①選派護理骨幹參加全國及省市培訓班、學術會，返院後再組織護理人員學習、交流，並將所學新技術、新知識在臨床上加以應用。

②加強重點專科護士培養，每年有計劃、有目的地選派護士外出進修學習，培養我院專科護理人才隊伍的骨幹力量。

③制定“全能護士”培訓計劃，在全院範圍內選拔具有一定專科理論知識和臨床經驗的`護士，通過院內重點科室輪轉，培養其綜合分析、判斷處理能力、應急能力及對危重患者、急診患者搶救能力，提高護士的綜合素質，培養一專多能的實用性護理人才，適應現代醫療護理工作的特點。

⑤加強理論知識和專科知識的考核，每季度考核一次，考試內容主要是基礎理論和專科理論知識以及整體護理知識，著重加強專科理論知識和專科技能考核。

（三）主管護師的培訓

1、目標

①具有全面的理論知識，且達大專專科護理水平。

②能具備大專護生的帶教能力，能指導護師、護士完成專科病人護理和基礎護理工作。

③組織科室進行疑難病的講座，以總結和交流臨床護理經驗。

2、措施

①同護師的繼續教育措施。

②每月負責主持本病區護理查房一次。

③組織主管護師的業務學習，擬訂教學計劃並擔任講課。

④鼓勵參加各種護理管理、專科護理培訓班，不斷吸取新知識、掌握新技術，發揮其創造力。

⑤基本技能考核以專科為主，根據專科病人特點，制定健康教育計劃和急危病人搶救護理計劃。