實用的技術工作計劃合集8篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編整理的技術工作計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

技術工作計劃 篇1

一、指導思想

本學期資訊科技教研組工作將努力學習貫徹新的《河北省中國小資訊科技教學建議》，不斷改進完善教師的教學方法，提高教師自身的業務水平。以培養學生的創新能力，合作能力、進取能力為重點，從激發學生的學習興趣入手，抓住課堂教學這個中心，培養學生良好的學習習慣，努力提高課堂教學效益。

二、工作重點

1、重視理論學習，提升專業素養。認真學習貫徹新的《河北省中國小資訊科技教學建議》，深入理解和鑽研課程指導綱要，明確各階段的教學目標與任務；熟悉教材內容和知識體系，把握教材各部分在學科體系中所佔的地位、作用和內在聯絡。不斷改進完善教師的教學方法，提高教學水平，優化資訊科技課堂教學。

2、加強集體備課與聽課，篤實學科活動。根據學校教導處計劃，充分發揮集體智慧，取長補短，共同探討、解決教學設計中的重點、難點，達到共同提高、共同進步的目的。教研組內教師積極互相聽課、評課，努力提高課堂教學效果，確保教學質量。

3、精心組織與開展資訊科技社團活動。精選優秀的學生參加電腦興趣班，加強輔導積極籌備參與“保定市第十屆中國小電腦製作活動”。積極指導學生創作各類電腦作品，並挑選優秀作品送交參加比賽，力求取得優秀的成績，繼續保持學生電腦比賽中所取得優異成績。

4、加強計算機技術學習，努力提高計算機業務水平。平時自學一些軟體的使用，瞭解最新的資訊科技動態。這也和資訊科技本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。

5、完善學校校園網，保證其暢通不阻。做好裝置的維護與保養，做好計算機網路的安全工作，定時升級病毒庫，定時查殺病毒，定時檢查網路，使校園網路穩定暢通，努力做到綠色上網。並保障學校網站、辦公平臺、圖片攝影中心、教室多媒體、辦公室電腦等正常執行。根據不同層次，對本校教師進行計算機應用方面的培訓和常用課件製作培訓，提升各學課教學方法的更新。在老師們遇到的計算機困難時，將給予及時的幫助。

三、方法措施：

1、規範組內教師的教學設計。教學設計應具備授課課題、設計思想、教材分析、學情分析、教學目標、重點與難點、教學策略與手段、課前準備、教學過程、作業設計和板書設計等內容。對教材內容的分析從教材結構、前後聯絡、教學目標等角度進行，做到準確、全面、有效。

2、根據資訊科技學科的特點，課堂中要堅持精講多練原則，選擇合適的講授方式和時機，控制講授和演示時間。演示操作要規範、細緻、熟練。要善於運用生動的表述、形象的比喻將抽象計算機知識通俗化、情趣化，教學語言要簡練、情境描述要生動、環節過渡要自然、專業術語要規範、設問小結要清晰。

3、採用多種教學方法，重視師生互動，善於捕捉學生表達中的`亮點與不足，及時總結提煉學生中有價值的學習經驗、多樣化的操作方法、解決問題的創新思維。每節課預留課堂小結時間，結合課堂回顧和技術展望兩項內容，小結內容應包含本課所獲得的知識、所掌握的技能、學生課堂上的表現等。

4、注重課堂上的即時評價，並統一使用新制定的學生課堂評價表，對學生的每堂課進行及時評價並反饋學生。注重學生們平時的課堂表現，及時瞭解學生操作和學習狀況，擇機作出教學調整。

技術工作計劃 篇2

一、學生情況分析

本學期我還是任三年級資訊科技課，學生在上學期已經開始接觸資訊科技這門課程，在電腦學習方面已經有了一定的基礎。對於文字輸入我在上學的時候已經教授過，所以本學期在內容安排可以適當加快，加強學生的打字速度練習，增加學生的網路操作

二、本學期教學的主要任務和目的要求

1、建立對計算機的感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、學習漢字輸入，瞭解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

3、學會上網瀏覽網頁，從網上檢索有用的資源，養成良好的上網習慣，遵守網路文明公約。

4、在使用資訊科技時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。

5、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取資訊、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。

6、知道應負責任地使用資訊科技系統及軟體，養成好的計算機使用習慣和責任意識。

三、教材的重點和難點

1、瞭解計算機的用處，激發學生學習資訊科技的興趣

2、養成好的計算機使用習慣和責任意識。

3、學會漢字輸入，瞭解常用的漢字輸入法。

4、要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

5、學會上網瀏覽網頁，從網上檢索有用的資源。

四、本學期提高教學質量的具體措施

1、認真組織教學，認真對學生進行輔導。

2、實行切實可行的`教學方法，對學生進行知識的傳授。

3、由於學校存在人多機少的情況，所以採用小組學習的方式進行教學，注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成一節課的任務。

4、對課堂進行實時監控，及時解決一些突發事件，使學生能集中精力學習。

5、儘可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟體環境，提高學生的動手能力。

技術工作計劃 篇3

一、工作思路

第二學期通用技術教研工作的基本思路是：進一步貫徹落實教育部《關於全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務的意見》，按照《xx市教研室“十三五”發展規劃》和中學通用技術學科“十三五”規劃的要求，圍繞xx市教育資訊化、學生髮展綜合性評價等工作重點，開展主題教研活動，倡導基於核心素養培養的學科教育教學的理念，提升教師的課程理解水平，創新手段提升教師的課程實施能力，致力通用技術課程建設，反思課堂教學，培養通用技術師資隊伍，強化通用技術國家課程和課時的落實，提高學生通用技術學科學習效能和評價要求。

以課程實施中的實際問題為切入開展重過程、重實效、重發展的教研活動，以教師教學中的不良或無效行為為物件進行兼具專業性、學術性、群眾性的沙龍活動，點面結合、資源整合、區域聯動推動高中通用技術必修科目的教學實踐。

以解決青少年活動中心高中通用技術課程實踐基地執行過程中的重大問題為主要任務，協調解決師資建設、課程建設、教學探索、課程評價等問題。

本學期的主要任務是：

（1）加強對通用技術課程建設與課堂教學的指導，調研課堂教學現狀，通過評價提高各校高中通用技術課程實施質量，深入推進通用技術課程的改革與創新。

（2）加強區域間的橫向聯絡，加強與他省他市的溝通交流，取長補短，提升區域高中通用技術課程實施水平。

（3）繼續建設具有我市區域特色的、以青少年活動中心專案為載體的通用技術主題教學模式，並在實踐中完善現有課程資源、進一步挖掘創新新的課程，不斷提高教師的課堂駕馭能力、學科專業水平和課程開發、建設、實施與管理能力。研究對青少年活動中心學生學習的評價，使這一課程基地成為xx市學生成長的解題。

強化完善教學研究制度，改進教研工作方式，下移教研工作重心，促進形成民主、開放、共享、高效的教研機制。的瓶頸性問題與關鍵性問題，制定有效的針對性措施。

（4）加強課程理論研究，深化教學實踐研究。認真研究本學科課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理等各方面的深層次內容，深刻挖掘本教材知識體系、編排特色、內容架構、邏輯順序、地域適應力等層次的問題，及時瞭解並有效解決教學實踐中的困難和問題。

（5）針對現有高中課程考核方案，進一步加強本學科課堂教學評價制度與考試製度的研究。

（6）以教學沙龍為依託，加強青年教師培養工作。通過理論學習、業務學習，現代教學技術學習等，提高青年教師的課程實施水平。

（7）加強新課程教學資源建設研究，通過實踐與研究，逐步形成本學科網路教學資源庫，同時注重開發教學過程所需的替代性材料、工具、裝置與儀器，促進必修課的全面開設。

（8）進一步拓展教研平臺，創新教研方式，把網路教研作為學科教研的新亮點。

（9）進一步加強青少年活動中心高中通用技術實踐課程建設，提升學生實訓效益。

二、主要工作

（一）以研究職能為核心，提升教師教研素質，提高學科教研水平

1．加強課程指導性檔案的研究，高屋建瓴指導教學

組織學科教師進一步認真學習《普通高中通用技術課程標準》、《普通高中通用技術課程標準解讀》、《xx省普通高中通用技術教學要求》以及《xx省普通高中課程改革檔案彙編》，加深對學科課程改革的認識、理解與把握，形成對其的理念性、學術性、形態性的新思考。

2．加強學科課程改革現狀研究，瞭解動態，把握方向

繼續對我市各地區、市區各高中校課程開設情況、課時保障情況、課堂教學情況與資源建設等狀況進行調研，總結已有經驗，尋找主要矛盾，分析影響與限制學科發展的主要因素，理清理順課程內部關係，把握學科改革發展的主要方向。

3．加強學科課堂教學實施研究，圍繞問題，有效應對

（1）進一步組織全體通用技術教師認真學習《xx市中學學科教學建議》，並通過交流討論，進一步明確教師在備課、上課、測試與評價、教學研究等各個方面的基本要求，促進教師對專業發展基本途徑的認識，養成專業發展的良好意識。

（2）引導教師開展多種形式的課堂教學研討、教學沙龍和教學觀摩活動，以期形成具有區域特色的課堂教學新模式，具有學科特色的課堂教學新方法，具有實踐特色的學生學習新方式，以及具有動態特色的過程評價新亮點。引導教師認真進行教材分析、開展教學創意或教學設計競賽、推進案例與課例評析以及練習與試題編制的研究，切實提高對學科的`理解與分析能力。

（3）以學科教學如何貫徹探究性學習為抓手、以促進學生實踐操作能力的培養為核心，並以此作為研究重點，不斷促進學生學習方式的轉變、學習模式的優化、學習策略庫的豐富，實踐能力與應用能力的提高。

（4）加強對課堂動態生成資源的開發、建設、使用與評價策略的研究，幫助教師確立動態發展的課程觀點，激發教師創新課程價值的意識，不斷提升教師的教學智慧與教學實踐能力。

（5）加強對通用技術典型課型的研究，不斷細化、分解現有的課型，並嘗試建立不同的教學型別，以促進課堂教學的主題化研究。

4．加強學科課程實施評價研究，創新思考，明確指標

（1）構建通用技術課程學業評價體系。深入研究學業水平測試的性質和特點，構建符合通用技術課程特色的學生學業評價體系，逐步明確學業評價的主體、學業評價的方式、學業評價的形式、學業評價的內容以及學分認定的方法等，形成個性化的學生成長記錄，並把上述研究成果由點及面、由上而下有序推行。

（2）加強學生作品評價、實踐課程評價等方面的研究

（3）加強試題庫建設與試題評價研究。進一步穩定通用技術課程期末質量檢測制度，加強對現有試題的研究，加強對操作考試的研究，豐富學科試題庫。

5．進行學科建設相關課題研究，立足基點，實效推進

在課題研究方面，以“通用技術數字化課程資源的建設”、“通用技術學科關鍵問題實踐研究”作為研究的重點，促進教師對課程建設與課堂教學的思考，不斷提升教師的理論素養與實踐水平。

（二）以指導職能契機，落實教學研究措施，引領課程建設方向

1．加強自身建設，提高研究能力

（1）加強專業理論學習，瞭解專業發展前沿，把握學科發展動態，提高專業研究水平。

（2）提高課程理論水平，瞭解課程改革現狀，洞悉課程改革潮流，確立研究方向和主題。

（3）增強命題研究意識，抓好學科命題研究，改善學科命題理念，切實提高命題水平。

（4）積極進行課堂教學實踐，共同參與課堂教學研討，不斷提升教學實踐能力，努力做到理論與實踐相結合，實踐與反思相結合。

2．搞好教師專業發展指導，樹立教師專業發展意識，促進教師專業發展

（1）加強課程管理，引導與督促學校落實和執行國家的課程計劃，杜絕違法、違規行為，提高教師對通用技術學科的重視程度，確保學生能足時、高質學習本課程。

（2）加強專業培訓力度。繼續爭取教育行政部門、教學主管部門、大專院校的支援，盡力開展如金工、木工、電子技術、機械維修專業技能培訓，使教師能基本勝任教學工作。

（3）以課堂教學改革中的重點與難點為主題、以青年教師為主體，以小課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年科學教師培養力度。

（4）整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，充分發揮通用技術各個層次、各個年齡段教師的優勢，以各項評比活動、聽課調研活動、教師座談等形式加緊對我市現有通用技術課程實施現狀的瞭解，從中尋找與發掘有熱情、有素養、有能力、有潛質的教師，加強與他們的聯絡與交流，通過提要求、創舞臺、壓重擔、齊研究等方式促進其業務素質全面、快速提高，形成我市通用技術課程發展的中堅力量與創新力量。

3．進一步加強對轄市（區）教研員的工作指導，促進各地區教研水平的均衡發展。同時加強與轄市（區）教研員的交流與合作，通過聯合調研、協作課堂展示、送課下鄉等形式，促進轄市（區）通用技術教師的發展。

4．互動合作，共創優秀教研組。有計劃、有目的、分階段、分層次參加各校的校本教研活動，細緻調查教研組現狀，共同探討教研組存在問題，確立教研組發展規劃，尋找切實有效的改進措施，建立校本教研常規機制與保障制度，不斷提升校本教研質量，建立優秀教研組。

（三）以服務職能為根本，搭建學科發展平臺，建立教師展示舞臺

1．邀請課程與教學專家為教師作教育教學理論學習輔導報告。從教師的發展需求出發，採取“互動式”、“商討型”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

2．不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同型別的教師交流教育教學改革的經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。

3．公平、公正地組織與開展學科教師論文評比、學科教學競賽與學生競賽，滿足教師專業發展與自我展示的需求。

4．加強課題組的建設與管理，促進教師個性發展。

5．深化網路教研，拓展教學研究的時間和空間，營造互動平臺，進一步增加同行的對話機會，提升教師對課程與教學的感悟能力。

三、日程安排

二月份：

1．利用開學前的教研活動，總結上學期我市高中通用技術優課競賽、基本功競賽的情況，推動高中通用技術教師的自主發展。

2．利用開學前的教研活動，佈置本學期教研組建設專案。

3．學科基地各活動一次，落實本學期計劃。

4．各年級開1節研究課。

三月份：

1．各年級開1節研究課。

2．組織市區通用技術教師參觀我市通用技術實訓基地的課程和實施，開展通用技術實訓基地的課題研究。

3．學科集體備課一次。

四月份：

1．各年級開1節研究課。

2．通用技術實訓基地執行與研究。

3．學科集體備課一次。

4．商討有關課程理論與實踐分設的相關問題。

五月份：

1．總結實訓基地執行情況

2．高中通用技術教師技能培訓。

3．各年級開1節研究課。

4．學科集體備課一次。

六月份：

1．作好質量調研與學分認定。

2．做好期末教學調研工作會議。

3．瞭解暑假活動資訊，為新課程試驗組織有效的教師培訓活動。

技術工作計劃 篇4

一、指導思想

以教育部《中國小資訊科技課程指導綱要》為指導。培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，瞭解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技;培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、學生基本情況

由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為資訊科技課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，要死記硬背，相對來說學生覺得比較新鮮。

三、工作目標

1、建立對計算機的感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、在使用資訊科技時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。

3、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取資訊、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。

4、知道應負責任地使用資訊科技系統及軟體，養成良好的'計算機使用習慣和責任意識。

5、考試通過率達到90%以上。

四、教學措施

1、認真上好每一節課，做到課前有準備、課堂有作業，課後有教學反思。

2、向本工作組成員推薦可學習、借鑑的先進經驗、文章等。

3、定期開展教研活動，要求活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動後有總結。初步計劃本學期開展如下活動：

(1)小組討論“如何抓好各年級學生的資訊科技教學”?成立校神奇資訊社團。

(2)著力推進學校電腦製作學生興趣小組活動的開展與深入。

(3)交流自己在課後學習或研究本學科教學時的心得、體會。

(4)結合區資訊教研活動，教師互相聽課，共同改進教學方法。

(5)教師總結一學期的教學得失，共同創新下學期的工作。

4、做好專用教室的使用記載和衛生工作。

5、加強校園網路其它電教裝置的維護，隨時確保教師電腦、學校機房，多媒體教室、電教裝置的正常使用。

6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

五、配合學校做好資訊科技與教育方面的各項工作。

1、積極配合其他學科開展的各項競賽活動。

2、學校網頁及時更新，不斷改進，使教育資訊網站成為我校教育系統貫徹教育方針，追蹤教育動態，介紹新人新事的一個媒體，成為廣大教育工作者瞭解教育形勢、交流教育經驗的空間，服務社會的一個紐帶。

3、定期組織教師現代資訊科技培訓，不斷提高廣大教師運用現代教育手段的意識和水平。

技術工作計劃 篇5

1、進一步加強硬體建設，完善數學化校園的基礎建設。

完成好高一年級和本部國中的多媒體教學裝置，建設好六樓無線網路和南區教工宿舍的網路，新建一個網路教室，採購好新教師的膝上型電腦。

2、加強資源建設，進一步加化檔案庫的建設

在部門資源建設成功的基礎上，加強對各類教學資源、課程資源和班級管理資源的積累和建設，各備課組和班主任完成好本職的資訊管理，同時加強校外版、校內版、電視臺等資源建設工作，逐步形成“儲存用資料夾、交流用郵件、釋出用WEB”的資訊習慣。

3、積極開展課題研究工作，做好結題工作

9月底完成國家級課題的結題工作，年底完成省立項課題和兩個常州市級課題的研究工作，對網路環境下的探究性學習模式和校本課題開發、學生資訊素養的研究形成一批較有影響的成果。

4、應用資訊科技，促進學校管理方式的改革，

積極籌劃學校各種管理平臺的建設與應用，研究教學管理平臺，教職工個人資訊庫、學生管理系統、資產管理系統等，逐步加強資訊科技在學校管理中的運用，提高管理的'效率與水平。

5、加強現代教育技術隊伍建設，提升服務的水平

通過開展各種培訓與研究，提高現代教育隊伍的服務意識與水平，加強技術的研究與裝置的管理，解決各種應用中的問題，為廣大教師一個良好的資訊科技應用的環境。

技術工作計劃 篇6

一、指導思想

以縣教育資訊中心工作計劃要點和學校工作計劃要點為中心，充分發揮資訊科技的功能，以加強資訊科技管理和應用為重點，以確保省資訊科技實驗校為動力，進一步推進我校教育資訊化程序，以資訊化帶動教育現代化，促進學校各項工作健康，協調、可持續發展。

二、任務目標

強化學校網路、網站建設與管理，優化網路結構，爭創縣級優秀網站。

2、配合縣教育局加強網路資源建設，完成上級分配的各項任務目標，爭創網路資源建設先進單位。

3、按要求積極穩妥地推進資訊科技在教育教學中運用的廣度和深度。

4、繼續抓好資訊科技培訓工作，使100％的教師資訊科技應用水平達合格級。

5、加強資訊科技學科教學的規範化管理，注重學生資訊素養的培養。

6、進一步加強資訊科技與學科教學的整合研究，用課題帶動應用。

三、工作措施

㈠以學校網路、網站建設與管理為龍頭，優化網路結構

加強領導

2、健全制度，規範網路建設

3、強化網路防毒工作，重視網路資訊保安

4、加強硬體建設

力爭年內實現“班班通”和教師人手一機的目標，爭創省級現代教育技術示範校。

5、規範校園網站建設

學校網站對內服務於教育教學，對外是學校的宣傳陣地，是整體反映學校形象的最主要媒體。為此，學校網站要進一步優化欄目結構，擴大資訊量，力求網站介面簡約、佈局合理、色調一致、風格統一，內容正確、充實、豐富且及時更新，使其更好的服務於教學、德育、管理、學生、教師、社會等。同時要求45歲以下的專任教師建立自己的網頁，網管員要對教師的網頁建設情況及時進行指導、檢查，學校擬定於6月份和11月份對教師網頁進行評比，優秀者推薦參加縣級評比，並將網頁建設情況納入績效考核，學校網站爭創縣級優秀網站。

㈡採取得力措施，加強網路資源建設，滿足教學要求

6、搞好校級資源庫建設和資源上傳工作

學校網管室要和電教室密切結合，由網管室負責把有關的'電教教學教材全部彙集到學校資源庫，使其更好地服務於教學。同時，學校將做好資源上傳工作的管理，教導處加強指導、及時調研、按時、優質完成任務，同時網管室負責把資源及時上傳。爭創資源上傳優秀單位。

7、構建校園網線上資源庫和相簿建設

網管室要在教導處的指導下，按照新課程標準的要求，廣泛收集，整合現有的各種電子音像教育資源，構建學校校園網線上資源庫。

㈢按要求，積極穩妥的推進網上政務和網上辦公建設

8、學校領導帶頭，充分利用校園網傳閱各種校內檔案、資訊，做到校內檔案、資訊傳閱無紙化。

9、本學期開始，嘗試網上政務公開。具體措施是：在校園網站上，開闢政務公開專欄，把需要公開的政務及時上網，公佈於眾。

10、繼續實行網上學籍管理，推行教工檔案資訊化管理，爭取7月份之前建成教工電子檔案，逐漸實現檔案管理自動化。

㈣繼續強化資訊科技培訓工作，從而提高教師的資訊科技應用水平

11、學期初，電教室要制定出詳實的資訊科技培訓和資源使用培訓計劃，按計劃組織相關教師進行培訓，其中學校要積極外派資訊科技專職教師和網管員參加縣級培訓，提高他們的教學能力和管理能力。

12、學校以教導處牽頭，每年於5月份和11月份舉行了校級多媒體課件和電教優秀論文評選活動，對評選結果除通報表彰外，還有納入教師的績效考核，同時將優秀者推薦參加縣級評選。

㈤加強資訊科技學科教研，提高學生的資訊科技水平

13、開齊開全資訊科技課。要求任課教師在學期初制定出翔實的教學計劃，且按計劃進行教學，三月份組織學生參加電腦作品比賽。

14、學校成立資訊科技教研組，責成一名領導分管資訊科技教學工作，定期組織召開教學研討會，每週聽一次課，通過以上措施提高任課教師的授課水平，從而提高教學成績。

㈥加強資訊科技與課堂教學整合的校本課題研究，提高資訊科技應用水平，從而提高教學成績。

15、提高認識，轉變觀念

引導教師正確地使用多媒體手段進行輔幫教學，提高教學成績。同時將省級實驗課題研究中期成果進行推廣。

16、將多媒體教學手段的利用情況納入課堂教學評價之中，從而調動教師利用多媒體手段的積極性。

(七)建設“電子圖書閱覽室”

17、充分發揮現代資訊資源優勢，開展讀書育人教育。篩選優秀讀物，通過校園網釋出到各個學生用機房，定期開展網上讀書活動，

（八）家長座談會、專家講座、圖書借閱、上級來文保管、學籍管理、校內消費一卡通等要充分發揮了校園廣播和網路媒體的作用。同時為周邊單位、兄弟學校提供現代教育技術培訓場地和現場指導。

技術工作計劃 篇7

新學期的工作已經開始。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發揚自身優點，彌補自己的不足。現對本學期的工作擬定計劃如下：

一、教學業務方面

教學工作是教師的中心工作。在新學期裡，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，並能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。同時在本學期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫徵文比賽活動，在活動中以體現“綠色環保”為主，使學生在充分展示自己的計算機繪畫水平和寫作能力的同時，提高他們的環保意識，從小為建設美麗家園而積澱意識。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。同時，認真研究相關教育理論書籍，閱讀最新的有關計算機教學的文章，與自己的教學實踐相結合，在促進自身發展的同時積極提高學生獲取知識的能力。

二、教育教學能力及自身素質方面

適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業餘時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更紮實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。與此同時，要根據自己的理解和教學工作的經驗多撰寫論文，總結經驗，彌補不足，為下一個目標的努力確定方向。

“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在新學期裡，我將繼續每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。在取得計算機高階水平後繼續提高自己的計算機水平，以適應最新的資訊化教學觀念。積極參加由九臺市進修學校電教部組織的各類培訓和比賽。

三、微機室管理方面

在本學期，我的.主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環保”的環境裡接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環保環境的意識，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以後學習打下基礎。

四、其它方面

嚴格要求自己，尊老愛幼，團結同事，份內份外的事都熱情地、努力地去做好。

認真執行學校的各項規章制度，忠誠於黨的教育事業，遵守作息時間，按時參加繼續教育學習，並認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。

總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的成才，在學校這方沃土上，甘為學生做堅實的基石。

技術工作計劃 篇8

武漢中通電能於20xx年x月正式成立，成立後的三個月，工作任務繁重，是確保工期、按時完成總體目標的關鍵的一個時間段，決定公司以後的企業文化和發展方向。結合部門的實際情況和工程特點，特制定工程技術部20xx年第三季度工作計劃。

一、完善部門管理制度

結合公司的檔案精神及工程技術部的實際情況，制定完善部門的管理制度及職責，明確個人職責，並制定20xx年工作目標及獎罰制度，加強對技術人員的培訓，提高技術人員的責任心。

二、加強對員工的教育培訓

目前工程技術部的技術人員比較年輕，在施工現場的日常事務處理、工程質量控制細節及要點等方面仍存在不足。在開工前及施工過程中將對全體技術人員進行培訓，在日常的實際工作中需要加強對技術人員的扶、幫、帶，使他們早日成為能獨擋一面的技術人才。結合工程特點，要求工程技術人員熟悉施工圖紙及施工方案，做到在施工現場時心中有數，遇到問題時能及時處理。

定期對公司其他部門的員工進行電力系統基本知識的培訓，要求每位員工能基本瞭解電力系統的相關內容，對常見的裝置和概念不陌生，能與客戶進行技術性交流。

三．內業資料管理

為了更加完善竣工資料的管理及整理歸檔情況，使資料更井井有條，便於管理，資料收集及整理要求，設立專門的資料管理人員，建立健全內外業協同作業的資料管理體系，避免“脫節”現像發生，做到“誰接收，誰負責”，臺帳清晰，交接有序，施工過程中資料員應全程關注施工進展，經常與現場作業人員溝通，及時發現並解決資料缺少問題，主動與監理部門溝通，做到全部工序先報驗，後施工。

四、現場施工控制

現場的施工控制包括幾個方面的內容：施工前的技術準備工作、施工中的控制、竣工時的檢查控制。其中過程控制貫穿整個施工過程，是工程施工的基礎和重點。

（一）．施工前的技術準備工作

施工前的技術準備工作階段是對下一步工程任務進行部署，要對下一步有所瞭解和規劃，要進行以下工作：

1、工程概況、施工條件與外部環境，梳理對工程專案施工有影響的資訊；

2、提前認真稽核圖紙，做好變更工作。

3、施工部署與任務劃分；重點工程的確定與施工安排；

4、技術組織措施：包括採用新技術、新工藝、增產節約、質量和施工安全措施等；

5、主要材料數量及供應計劃；

6、辦理施工相關手續；

（二）．施工中的控制

施工中的控制是工程質量成敗的關鍵，施工中檢查的.內容和要求如下：

1、嚴格按照設計檔案、施工圖紙和技術規範、操作規程組織施工，檢查過程中要形成記錄；

2、材料、成品、半成品和裝置等有產品出廠檢驗合格證，並按規定進行現場試驗；

3.竣工時的檢查

（三）竣工時的檢查是對分項工程的總體把握和總結，如有問題要及早解決，以免影響下一步的施工。竣工時的檢查的內容和要求：

1、核對完成工程數量及質量是否符合合同及設計、規範、驗標要求，如發現問題應列項處理，限期完成。

2、各種規定的竣工資料是否符合要求。

3、查驗工程質量評定資料是否齊全，核定質量等級評定是否正確。

五．基本完成中通電能電力遠端監控系統的構建

在廠家的配合下，在最短的時間內完成中通電能電力遠端監控系統的構建，並在以後的工作過程中不斷的完善該系統。對公司銷售人員介紹和講解該系統的相關內容，配合其銷售工作順利進行。