建設工作計劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，請一起努力，寫一份計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的建設工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

建設工作計劃1

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持社會主義文化的發展方向，遵循校園文化建設的發展規律，以師生為主體，以確立社會主義榮辱觀為導向，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，弘揚主旋律，突出高品位，建立和積澱厚重的校園文化，營造文明校園、和諧校園，促師生人文素養的提高，並逐步形成具有六中特色的校園文化。

二、建設目標：

構建以師生為主體，具有時代特徵、健康向上的主流價值觀念、思維方式和行為規範，形成具有六中特色的校園文化。

（一）校園環境建設，校內陳設與佈置，綠化美化工作等，進一步突出藝術性、觀賞性和教育性，具有較強的文化氣息，潛移默化地影響師生的觀念與行為。

（二）廣泛宣傳六中精神、校風、學風、教風、校訓、校歌，使其人人皆知，讓"崇尚先進、爭創一流"的六中精神，"團結勤奮、文明求實"的校風，"樂學勤思、刻苦創優"的學風，"嚴謹求精、創新奉獻"的教風，變成師生的自覺行動。

（三）通過校園文化建設，提高學生文明守紀意識，培養學生健康向上的生活情趣。

（四）校園文化活動豐富多彩，深受學生喜愛，並形成系列。

（五）富有人文情懷的學校制度，能充分調動教師工作的積極性、主動性和創造性，引領學生自主發展，健康成長，實現管理者與被管理者願望的融合，使校園充滿和諧。

三、基本原則：

（一）以人為本的原則。校園文化建設要從師生可持續發展出發，充分考慮師生的身心需要，重視人的積極性的調動，充分發揮和培育文明、健康、和諧、向上的校園人文精神。

（二）導向性原則。校園文化建設要堅持以“三個代表”重要思想為指導，代表先進文化的發展方向，大力弘揚主流文化。

（三）教育性原則。校園文化建設要將育人作為出發點和歸宿，最大限度的挖掘校園文化的育人功能，引領學生健康成長。

（四）實踐生原則。校園文化重在建設，重在實踐，要結合學生身心特點，廣泛開展形式多樣、喜聞樂見的群眾性校園文化活動，在參與、體驗中陶冶學生的情操。

（五）整體性原則。校園文化建設是一項系統工程，具有系統性、層次性、全面性等特點，需精心設計統籌安排，並與學校各項工作緊密結合。

（六）創造性原則。社會在發展，校園文化建設也會隨之而變化，並體現出發展性、動態性等特點。因此，與時俱進，在內容上堅持時代旋律，體現發展主題，培育時代精神，在形式上開拓創新，是校園文化建設的時代要求。

四、校園文化建設的主要任務：

（一）大力推進學校環境文化建設

按照“清新、高雅、和諧、開放”的原則，建設優良的環境文化，讓校園充滿藝術性、教育性，體現出濃郁的文化氣息。

1、優化學校人文環境

（1）深入開展文明校園、和諧校園的建立活動，提高師生的文明素養，倡導和諧的人際關係。

（2）樹立學校品牌形象，加強師生品牌教育，規範學校校旗、校徽、校標的製作和使用，引導師生時刻牢記六中精神和校訓，人人會唱校歌，讓六中精神、校訓、校旗、校徽、校標、校歌以及校內的各種雕塑、提示牌，從不同的角度體現出學校的辦學特色和辦學理念。

（3）在條件具備的情況下，建立六中校室陳列室，通過資料記載、實物展示，全面反映學校的辦學歷程，激勵師生繼承和弘揚學校優良傳統。

（4）發揮校友在校園文化建設中的獨特作用，用優秀校友的先進事蹟，激勵學生學習榜樣、立志成才、報效祖國。

（5）精神設計，認真組織學校每一次重大節慶活動，充分發揮和挖掘開學典禮、畢業典禮等儀式活動的教育功能，激勵學生奮發向上、拼搏進取。

2、加強學校人文景觀建設

（1）認真抓好綠化美化工作，創造優美的自然環境，激發學生的愛校熱情，陶冶學生的情操。

（2）認真貫徹落實六中《班級環境建設標準》，積極開展班級環境建設示範班的創設活動，使班級環境、校園環境優美整潔，令人賞心悅目。

（3）在校內公共場所設定具有豐富內涵的文化作品，營造高尚健康的教育氛圍。

（4）建立校園人文景觀，充分利用校園的每一個角落，營造良好的育人環境和氛圍，使校園內的一草一木，一磚一瓦都體現出教育的引導和薰陶。

3、加強學校文化設施建設

（1）按照有關規定，設計和建設教學、體育、科技、文藝、圖書館、閱覽室等活動場所，逐步完善校園文化活動設施，為開展校園文化活動提供必需的場所。

（2）加強校內刊物、廣播電視、校園網站、宣傳櫥窗等輿論陣地建設。充分發揮其在校園文化建設中的重要作用。

（二）大力推進校園精神文化建設

1、弘揚“崇尚先進，爭創一流”的六中精神，幫助全體樹立共同理想和堅定的.信念，培育自強不息、不怕困難、勇往直前、爭創一流的共同意志和奮鬥精神，形成與時俱進、崇尚先進、勇於創新的共同追求和開拓意識。

2、深入開展校風建設，全面貫徹落實《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》以及校規、校紀，指導學生養成健康、文明的行為習慣，使“團結、勤奮、文明、求實”的校風，變成學生的自覺行為。

3、培育良好的教風，大力開展師德建設活動，建立“嚴謹、求精、創新、奉獻”的良好教風，為學校辦學質量的穩步提高提供原動力。

4、繼續培育“樂學、勤思、刻苦、創優”的學風，激發學生的學習興趣，培養學生熱愛學習、樂於探究、刻苦勤奮、積極向上，爭先創優的良好品質，引導學生上好每一節，完成好每一項作業。

5、認真抓好班級和團隊工作，建設健康向上、團結互助、熱愛集體、快樂和諧的良好班風。

6、精心組織形式多樣，豐富多彩的校園文化活動。

（1）充分利用好“五四”青年節、“六一”兒童節、“七一”建黨紀念日、“十一”國慶節及教師節等重大節慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀念日，清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日，設計、開展豐富多彩的教育活動。

（2）利用入學畢業、入隊離隊、入團、成人儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育活動。

（3）辦好體育節、藝術節、合唱節、科技節、讀書節等深受學生喜歡的節日，通過高品位的校園文化活動，陶冶學生的情操，培養學生積極、健康、向上的興趣與愛好。

（三）大力推進學校制度文化建設

1、堅持和完善教代會民主管理制度，推行校務公開，不斷擴大廣大師生員工對學校工作的知情權、參與權和監督權。

2、堅持以人為本的思想，建立健全學校管理的各項規章，依法規範學校的決策體制，完善決策過程和工作規則，實現決策的規範化、科學化、民主化，形成依法辦事、民主管理、以德立校的執行機制。

3、進一步修定和完善學校部門規章，並將其彙編成冊，作為處理學校內部工作的依據。

4、建立落實《中小生守則》、《中學生日常行為規範》的配套規章，建立學生自我教育體系，強化學生遵規守紀意識，培養學生良好的文明行為習慣。

五、保障措施：

（一）加強校園文化建設工作的組織與領導，成立由校長任組長的校園文化建設工作領導小組，統一組織領導學校文化建設工作，充分調動師生員工參與校園文化建設的積極性和主動性，推動校園文化建設的深入發展。

（二）將校園文化建設納入學校發展規劃，在人、財、物等方面逐步加大投入，確保校園文化建設各項工作的順利開展。

（三）加強管理，不斷完善校園文化建設的配套政策與措施，切實解決校園文化建設過程中遇到的問題與困難。

（四）加強校園文化建設工作的實踐與研究，不斷挖掘校園文化的育人功能。

建設工作計劃2

各省、市、自治區計委，國務院各部：

一九八二年九月我委發出《關於編制建設前期工作計劃的通知》以後，有關部門都很重視，進行了傳達、動員和具體部署，推動了建設前期工作的開展。

前不久，我們先後同二十個部（局）進行了座談，聽取了各部門在開展建設前期工作中的意見和問題。經過研究，現將這些問題的意見補充通知如下：

一、關於“六五”期間進行建設前期工作專案名單問題

《通知》中要求在“六五”期間進行前期工作的重點專案為283個。在座談中各部門要求增列186個。這批專案中有的同“六五”施工專案有重複；有的專案，按照分級管理的原則，應列入部門或地方的建設前期工作計劃；而列入國家建設前期工作計劃的專案只限於那些生產規模大、對國民經濟發展和生產力佈局有重大影響、協作條件複雜和建設前期工作量較大的重大骨幹專案。經反覆斟酌，列入國家“六五”建設前期工作計劃的.重點專案。確定為279項（專案名單附後）並已以計綜字〔19xx〕一號檔案下達，請即按此集中力量進行工作。

除前面279個重點專案外，一般大中型專案需要進行前期工作的，部門和地方可分別列入各自的建設前期工作計劃，並報國家計委備案。

二、關於建設前期工作各個階段的審批許可權

建設前期工作的內容，包括專案的可行性報告、設計任務書和初步設計。

列入國家建設前期工作計劃的279個重點專案的可行性研究報告，凡是外部協作條件複雜、採用新工藝、新技術以及我們尚未搞過的新專案（如核電站），由國家計委審批；工藝比較成熟、協作條件不太複雜、生產建設都有經驗的專案，由國家計委委託有關部門審批。它們的設計任務書，則一概由國家計委審批，其中特別重大的專案，由國家計委提出審查意見後，報國務院審批。初步設計由經國家經委審批。

列入部門或地方建設前期工作計劃的專案，凡屬大中型專案的可行性研究報告，由部門或地方進行初審，在進行初審時，應按行業徵求有關部門的意見。然後報國家計委，由國家計委或由國家計委委託有關部門審批。大中型專案的設計任務書由國家計委審批，其中個別重大專案由國家計委提出審查意見後，報國務院審批。初步設計，由國家經委審批。

三、關於落實外部協作條件問題

凡是列入國家“六五”建設前期工作計劃的重點專案以及列入部門和地方的建設前期工作計劃的大中型專案，它們的外部協作條件，諸如原材料、燃料動力的供應，交通運輸的配合，礦產資源的落實，大型和先進裝置的研製，新技術、新工藝的研究，等等，各部門、各地區之間均應相互提供資料，簽署意向性協議。凡涉及全國平衡和國家重大方針時，需報送國家計委和國家經委進行研究落實。

四、關於進行建設前期工作的費用問題

各項前期工作所需經費，仍按《通知》中的規定執行。即：勘察設計單位和科研單位承擔的任務，凡有事業費和科研經費來源的，從事業費和科研經費中開支；沒有經費來源，實行取費的單位按規定收取費用。勘察設計和科研單位收取的費用，凡是改擴建專案由原企業單位用生產發展基金安排；新建專案如沒有固定資金渠道的，按照隸屬關係，分別由主管部或省、市、自治區在固定資產投資計劃內安排。

五、關於技術力量不足問題

首先要充分利用現有的勘察設計和科研力量。進行必要的合理調配和予以合理安排。對某些專案或一個專案的某些科研專題，可以委託諮詢公司和大專院校、科研單位進行可行性研究。此外，國家計委在今後制定高等學校的招生計劃時，將考慮培養進行建設前期工作需要的各種工程技術和財經專業人員。目前，各部門和地區可以對某些急需的專業人員採用辦短期訓練班或其他辦法加以解決。

六、關於進一步加強對建設前期工作的領導問題

各部門、各地區要進一步加強對這項工作的領導，要集中一定力量抓緊、抓好。要宣傳建設前期工作的重要性。要落實每一個重點專案前期工作的負責人，要建立責任制，要經常檢查前期工作的進展情況，及時發現問題，解決問題，並定期向國家計委和國家經委反映建設前期工作的進展情況和問題。

建設工作計劃3

按照“一縣(市)一線、一線六個以上行政村”的要求，從抓集中整治入手，開展連片建立精品示範工程活動。下大氣力改善村容村貌，提高農村清潔程度，確保全縣“清潔家園行動”工工作有新的突破。深入推進文明村鎮、文明集市、文明農戶等建立活動;積極開展建立農村新型社群活動，制訂完善鄉規民約，引導農民自我教育、自我管理。繼續開展城鄉共建活動。健全文明單位結對幫扶等，深化農村精神文明建設，推動城鄉一體化發展;開展普及科學知識學習教育，抵制封建迷信，提升農民文明素質和農村社會文明程度。

建設工作計劃4

一、我們團隊建設的優點

1、年齡結構偏小，員工可塑性強；2、組織結構簡單，同事關係單純；3、推行紀律自覺，倡導工作自願；4、成員地位平等，工作氛圍輕鬆；5、薪酬制度正規，勞動所得公平。

二、我們團隊建設的缺點

1、員工文化偏低，處世經驗很少；2、工作難以系統，管理缺少計劃；3、政令溝通不暢，執行反饋不足；4、團隊願景模糊，個人成長迷糊。

三、我對團隊建設工作的理解

1、一個團隊，目標制定了，人的因素就成為關鍵；

2、完美的團隊=統一的價值觀共同的願景；

3、團隊建設工作，是向＂統一的價值觀＂和＂共同的願景＂不斷接近的.教育過程；

4、＂價值觀＂和＂願景＂不是制定出來的，必須是在團隊建設中＂總結、精煉、實踐、發現＂出來的；

5、團隊成員，必須與老闆的思想保持高度的統一；

6、甚至在企業文化建設初期，團隊建設很大一部分工作，就是對老闆的價值取向、精神氣質和性格特質的推廣；

7、團隊建設的成果，在於一個員工在處理工作棘手問題時，一閃念清楚自己正確的選擇，同時也是團隊的選擇。

四、現階段的團隊建設工作

1、＂紀律自覺，工作自願＂，是我們團隊優勢最核心的提煉，是我們管理原則的體現；

2、保持上下級的平等地位和稱呼，維持組織機構的簡單；

3、每月至少組織一場有意義的集體活動，教育和啟示員工①個人要有理想、②團隊要有理想、③團隊的發展關係個人的成長；

4、堅持用集體活動的形式，融入對員工的教育，不斷總結經驗和注意反饋；

5、集體活動的本質，是員工在帶薪學習。要求全員參與，嚴格考勤管理，處罰遲早曠工早退現象；

6、將所有內部罰款，作為團隊建設專項資金使用；

建設工作計劃5

班組建設活動是基層組織建設的一項重要工作，是基層班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。在建立“和諧班組”活動中，這些不同地域、不同年齡、不同資質、不同生活習慣的員工群體在同一個工作部門，一個一線班組這樣一個共同的工作環境中，班組的磨合作用更顯重要。通過這項活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的`良好工作氛圍，以帶動其他員工整體素質的提高，從而促進整體更新加快發展。

在20xx年裡我們要深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升員工綜合素質、促進企業不斷創新、加快發展的重要作用，以點帶面，實現員工的全面發展，創造工作新局面。特制定工作計劃如下：

八月：

1、 整理班組基本情況，做好班組建設的相關準備工作。

2、 整理班組建設的相關資料。

3、 擬訂班組文化建設各項制度。

4、 建設文化牆並及時更新。

九月：

1、開展關於班組建設活動的宣傳工作，發放班組建設的宣傳資料。

2、組織開展QC活動啟動會，擬訂QC活動主題，QC活動的正常開展，QC活動總結複查。

3、更新文化牆。

十月：

1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，其心協力，共同解決工作難題。

2、做好班組安全文化宣傳活動。

3、開展節約型班組活動從我做起。

4、更新文化牆。

十一月：

1、組織讀書活動，培養員工的自我學習精神。

2、組織社會公益活動，積極清潔衛生，還地球一個藍天白雲的世界。

3、更新文化牆。

十二月：

1、收集整理班組文化建設活動的資料。

2、完成年度班組優秀積極分子的評選。

3、做好本年度班組工作總結。

4、召開班組年終總結會。

5、更新文化牆。

建設工作計劃6

為了著力解決作風方面存在的突出問題，全面推動和提升機關作風建設工作，以保證交通運政各項工作快速、規範、有序進行。根據市委、市政府關於開展“三個建設年”及“四幫四促”工作的要求，現結合實際，特制定作風建設年活動方案如下：

一、總體目標

圍繞全市發展大局和工作中心，以增強服務意識、提升服務水平、規範行政行為、提高隊伍素質、完善監督機制為重點，通過開展“機關作風建設年”活動，不斷增強廣大幹部的創新、效能、服務、學習和廉潔意識，精神狀態有新提升，切實解決作風中存在的突出問題，促進機關作風進一步轉變，幹部執行力進一步增強，發展環境進一步優化，群眾滿意度進一步提高。

二、活動內容

這次機關作風建設年活動結合工作實際，通過機關作風建設活動，解決機關人員精神狀態不振，態度不積極，安於現狀，工作敷衍、方法簡單的問題;解決浮在表面，不深入工作實際，不瞭解群眾所想所求的問題;解決上班遲到，下班早退，紀律觀念欠缺的`問題;解決科室內部工作人員之間、科室與科室之間不協調、不配合的問題;解決對廉政紀律觀念不以為是，以權謀私，假公濟私，不能自覺地約束自己行為等問題。

三、方法步驟

整個作風建設年活動x開始，分三個階段實施：

一是實行行政許可事項公開(20xx年月)。進一步健全公開辦事制度，明確辦事內容，辦理責任和辦理時限，增強辦事透明度。梳理出提高效率的具體工作事項和措施，並作出公開承諾;

二是開展作風建設民主評議。20xx年3月和9月，

認真對照檢查，廣泛徵求社會群眾對交通運輸工作的意見建議，及時解決在工作中存在的突出問題。組織全體所工作人員對照政策規定、對照紀律要求，聯絡工作實際，通過“自己找、群眾提、上級點、互相幫”等途徑，深挖細查，認真查詢本部門和本人在機關作風方面存在的問題。認真進行深入分析解剖，舉一反三，找準問題癥結，完善制度措施，堵塞監管漏洞，集中力量抓好整改。對查找出的問題，認真分析原因，制定整改措施。

三是建章立制，鞏固提高(20xx年12月)

20xx年12月要對“機關作風建設年”活動進行總結，對原有規章制度進行重新修訂和完善，建立起有效的機關效能建設長效機制，認真抓好制度的執行與落實，實現機關工作的科學化、規範化、制度化。

四、組織領導

為加強對機關作風建設的領導，特成立作風建設工作領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

五、工作要求

(一)端正態度，提高認識。全體所工作人員充分認識機關作風建設年的意義。全所幹部職工，克服消極厭倦和畏難情緒，以積極向上的精神和認真負責的態度自覺投身到這次活動中來。

(二)強化措施，嚴格獎懲。每個科室要認真聯絡本部門工作實際，確定本科室的效能整頓重點。嚴格落實責任制，並將機關作風建設考核與整體工作考核相掛鉤，作為個人評先評優的重要依據。

(三)注重實效，完善制度。不斷完善幹伍教育管理的好方法、好形式，形成上下聯動、職責分明、完備有效的制度體系，充分發揮作風效能建設的引導和激勵作用，更好地服務發展大局，以良好的機關作風建設促進長效機制的建立，以群眾滿意檢驗機關作風建設的成效。

建設工作計劃7

為加強我校教師職業道德建設水平，進一步推進我校教師道德建設，營造良好的道德教育氛圍，讓社會滿意，讓家長放心，讓學生信任教師隊伍，實施關愛每一個學生，關心每一個學生，實現每一個學生的目標，促進學校教育的和諧發展。根據合肥市教育局對師德教育的相關要求，制定了20所學校xx年度師德建設計劃。

一、指導思想

根據新頒佈的《中國小教師職業道德規範》和《公民道德建設實施綱要》，以提高教師職業道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，加強教師道德素質，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業的快速、可持續、健康發展。

二、目標任務：

通過開展教師職業道德教育活動，完善學校領導、教師、學生、家長四級教師道德評價機制，引導全體教師嚴格遵守教師職業道德規範，實現教師道德提高人格魅力，提高教育水平，形成誠信奉獻、奉獻、教學、誠實教學、教學的崇高道德時尚。以優良的師風，帶動教風，促進學風，優化行風，使我校教師成為公民道德的典範。

三、主要措施：

1.完善師德教育和考核領導小組。成立以校長、書記為組長、中層幹部、教學研究組長為學校道德教育評價領導小組成員，建立學生、家長、教師代表道德建設、評價、評價小組，全面評價教師道德，建立學校與家長、學生溝通平臺，及時反饋家長、學生對教師道德的意見、建議，促進學校道德建設。建立意見箱和校長信箱，師德師風監督電話(xx)廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，積極接受社會監督。學校還將加強學校與家長的聯絡，積極爭取家長對學校工作的理解和支援。及時檢查學校教職工的師德表現，及時提醒發現的問題，促進師德教育的全面發展。

2.做好動員，加強教職工學習。三八節期間，舉行教師道德教育活動啟動儀式，積極組織教師學習新頒佈的《中小教師職業道德規範》，學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規，學習黨的路線、政策和政策，學習新課程改革的理論；xxX、法律學習要寫學習經驗，認真對比檢查，自覺把學習成果納入規範自己的教育行為，不斷提高師德素養。記好學習筆記，提高學習的針對性和有效性，在學習過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長，隨時準備考試。商務學習應記住學習筆記，提高學習的針對性和有效性，在學習過程中不斷實踐、反思、成長，隨時準備考試。今年，學校將向全校教師收集教師道德教育論文，加強教師依法治理和道德治理的意識。

3.開展主題活動，促進師德教育成效。開展以學習規範，做人民滿意的教師、敬業愛生，為人師表為主題的師德建設活動。每個教職員工都要在崗位上表現出色，黨員要爭創黨員示範崗，教師要爭創教師先鋒。及時在教師中開展學習規範，做人民滿意的.教師討論和演講比賽。教師節期間，舉行全校教師宣誓儀式，聽取市優秀教師事蹟報告小組巡迴報告等活動。

4.完善師德激勵約束機制。

除大力宣傳外，學校還將對師德表現突出的教師給予表彰和獎勵，並積極向上級推薦表彰。如優秀教育管理人員、優秀班主任、優秀黨員、優秀青年教師、先進個人、先進年級組、先進教研組、先進集備組、文明辦公室等獎項。推薦市優秀教師、優秀班主任、優秀德育先進個人、青年教師優秀專業人才、教學專家、學科帶頭人、專業拔尖人才等。

對違反教師道德的行為，學校將建立教師道德考核的一票否決制度，杜絕體罰和偽裝體罰學生，為學生提供有償輔導，樹立我校教師良好的教師形象。學校每學期對每位教師的師德師風進行全面評價，認真落實教師評價體系中的師德評價方法，通過開展師德自評、教師互評、學生評價、家長評價、領導評價等形式，對教師的師德進行評價。認真彙總分析師德考核結果，及時對師德考核得分低的相關人員進行對話反饋，對嚴重違反師德的教職工進行一票否決，將師德考核結果納入教師年度考核、職稱考核、崗位聘任和各類先進考核。

5、做好教師道德教育宣傳活動。開展優秀教師集體、優秀教師學習活動，通過黑板報紙、廣播、廣播、校園網路等輿論工具，及時宣傳教師道德教育動態，重點宣傳教師職業道德事蹟，努力引導員工建立高尚的道德情感和精神追求，致力於教育，願意奉獻，努力成為人民滿意的教師。

總之，師德教育是我校的一項常規工作，必須不懈努力，保障學校的健康和諧發展。

建設工作計劃8

按照理紀委檔案精神，為全面推進縣誌辦20xx年黨風廉政建設社會評價工作，提高群眾的滿意度，密切黨群幹群關係，轉變幹部作風，推動科學發展，結合單位實際，經研究制定如下計劃：

一、全面部署，層層動員

組織召開幹部職工黨風廉政建設社會評價工作動員大會，要求將動員會議精神傳達到每個家庭、每一個人，組織召開座談會。安排全體職工深入到社群召開群眾代表座談會，進一步加強與群眾的聯絡，形成共同認識，加強黨風廉政建設。

二、開展宣傳，營造氛圍

組織開展黨風廉政建設社會評價工作宣講活動。主要負責人在單位上一堂廉政黨課，開展一次黨風廉政建設社會評價工作宣講。以"兩學和一做"學習教育活動為契機，有針對性安排黨風廉政建設內容的集中學習和專題講座。結合自身的實際情況和工作特色，開展系列廉政文化和反腐倡廉所取得的`成果。推進廉政文化和口述歷史進學校，進社群。同時《黨風廉政建設社會評價宣傳資料》及時分發至每個幹部及社群群眾，並宣傳我辦的黨風廉政工作。

三、深入基層，走訪調研

深入老街社群，走訪“入戶結對”活動中的老黨員戶、社情聯絡戶、貧困戶。宣傳黨風廉政建設成效，發放宣傳資料和公開信，廣泛收集意見建議，瞭解並解決一些疑難問題，宣傳我辦黨風廉政建設和反腐倡廉的新成效。

建設工作計劃9

一、居民健康檔案是鄉衛生院（社群衛生服務中心）進行衛生保健服務與流行病學調查的基礎資料，是社群全科醫師工作的一項重要依據。

二、居民健康檔案是在生物 - 心理 - 社會醫學模式指導下，為社群居民提供連續性、綜合性、協調性全程服務的.動態記錄。對社群衛生服務的評價、科研、醫學教育及司法具有重要意義，必須認真如實填寫。

三、對填寫健康檔案的醫務人員應進行培訓。按統一的規範來描述記錄，內容要真實可靠；符合邏輯，不得隨意塗改。如有改動，責任者必須簽字，以示負責。做到字跡清晰，格式規範統一。

四、居民健康檔案應由社群全科醫師負責填寫，做到及時收集、及時記錄，統一編號，歸檔保管，以便查閱。並應逐步輸入計算機、系統管理。

五、居民健康檔案具有醫療保密性，未經准許不得隨意查閱和外借。

六、健康檔案存放處要做到防火、防潮、防光、防蟲蛀、防鼠咬，應妥善儲存。

七、健康檔案管理人員應及時登記已經獲取的各種資訊，並進行分析統計，及時反饋。

建設工作計劃10

為全面貫徹落實市、區、街道政法工作會議精神，緊緊圍繞“推進富民強街、建設美好**”的總體目標，以“社會管理創新工程推進年”為載體，大力推進社群管理創新工程各項措施的落實，確保轄區社會穩定，切實保障人民群眾生命財產安全。結合社群實際情況，特制定全年綜治工作計劃：

一、進一步加大建立平安社群活動的宣傳力度，提高全民參加意識，將在原來的基礎上完善充實領導班子隊伍的建設，統一思想，提高認識，加強領導，落實責任。

二、堅持重大節假日，進行防火檢查。做好防火記錄。發現有問題的馬上發放整改通知書。與轄區單位簽訂消防安全責任書。明確職責，落實責任，確保一方平安。

三、每月召開例會，佈置近期工作重點，發現可疑情況，及時彙報，積極排查和化解社群矛盾，把各類矛盾糾紛及時化解在萌芽狀態，確保社群的安定和穩定。

四、結合本社群實際情況，繼續開展“六五普法”宣傳教育活動，進一步做好社群居民的法律宣傳將工作及教育工作。對廣大人民群眾進行法制宣傳教育，從多方面懂得法律重要性，讓他們自覺遵紀守法，維護社會穩定的重要性。

五、完善幫教領導小組建設，根據幫教人員的不同情況制定不同的措施，進行家訪，瞭解家庭情況，幫助解決生活、工作上的困難。

六、積極開展群防群治工作，組織巡邏人員做好每天的巡邏工作，協助派出所做好流動人口管理，加強對流動人口的法制教育，降低因流動人口引起的各類違法行為，確保社群生活秩序安定，穩定和諧的社群。

七、進一步加大建立平安社群活動的宣傳力度，提高居民參加意識。動員全社群積極參與治安宣傳工作，在居民住宅區懸掛，張貼宣傳橫幅、標語和以黑板報的形式，做好記錄，把普法工作宣傳到位。

八、重視社群矯正工作，及時監督社群矯正物件的改造，對他們進行法制教育，矯正其思想和行為。落實安置幫教，與社群勞動保障所聯絡，為刑釋解教人員找到他們合適的工作，，確保社群的穩定。

九、結合禁毒工作安排，積極開展無毒社群的'建立工作，以建立活動為切入點，在社群內以禁毒宣傳單入戶宣傳等形式加強小區居民的禁毒意識。

十、爭創“無邪教社群”，確保社群的穩定，在新的一年裡我們一定再接再厲，將這項工作做好。

以上是本社群近年的綜治工作計劃，確保完成上級部門佈置下來的各項工作任務，為建立和諧社群，鞏固建立“平安社群”做好各項工作。

**社群

20xx年2月

建設工作計劃11

一、師德的要求——愛崗敬業、獻身教育

教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收穫。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在昇華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自我。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。

二、師德的核心——熱愛學生、教書育人

熱愛學生，瞭解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關係，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛。這種愛是神聖的，是教師教育學生的感情基礎學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。

愛學生，怎麼愛才是真正的愛，應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嚐到成功的喜悅。

三、師德的發展——更新觀念、努力創新

要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點轉變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好薰陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

四、師德的力量——以身作則、為人師表

在教育中，一切師德要求都基於教師的'人格，因為師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自我要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典範性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

五、師德的昇華——終身學習、不斷進取

在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習狀態，人們的知識結構很快就會落後於實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。

本學期要通過多看書，豐富自我的思想，建樹自我的新課程形勢下的理論體系;多上網瞭解最新的教育動態;多學習掌握更新的教育方式方法;多寫博歷練自我的理論實踐的結合;多上課加強和學生們聯絡;多工作看師德在實際工作中展現……

總之，要從以上五方面來強化自我對師德師風的理解，只有真正認識到師德師風的內涵才能來實現職業理想，否則，選擇這個職業只是為自我找個飯碗，若如是想，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了！

建設工作計劃12

自全面啟動中國小“校校通”工程以來，全國各地中國小校都積極投入到校園網建設中。坐落於乳山北部山區的馮家中學也在醞釀著資訊化建設的啟動。

乳山馮家中學是馮家鎮唯一的初級中學，校長李乃友對自己學校的未來發展有著清晰的規劃，力爭在3年之內將學校創辦成省示範國中。李校長在規劃學校的未來的同時，也一直在深深地思索著一個問題——學校的資訊化建設。

半年來，他先後走訪了不少的學校。通過了解，他發現：大部分學校都只是花錢買來了電腦、伺服器和教育軟體，搭成了網路環境。

由於一些學校對如何利用資訊化手段進行教學和管理毫無整體思路。因此，最後的結果就是，教學和管理水平沒有提高，校園網卻成了老師們上網打牌的工具。

李校長覺得，這樣的教訓實在令人心痛。同時，他也接觸了許多的廠商。

可是，令李校長失望的是：這些廠商的工程師一上門，不是使出渾身解術推銷產品和方案，就是大肆泛談資訊化的背景和好處，但一問到校園網如何才能用起來，就變得瞠目結舌。這樣的廠商是不可能提出自己對教學和管理的建議的。

通過調研，李校長暗下決心：馮家中學的校園網建設基礎架構的搭建只是整個資訊化建設的工程部分。工程必須在規劃指導下完成。

如何分配校園網建設的人、財、物？李校長總結出“三個三分之一”的獨特理論：基礎建設佔三分之一，資源建設佔三分之一、隊伍建設三分之一。

校園網建設的整體規劃

一、基礎建設：

樓宇之間採用千兆主幹光纖連線。

百兆交換到桌面，每個教室都有一個專門的接入資訊點，為學校將來的發展作好準備。通過乳山教育網與internet相連。

二、資源建設：

採用乳山市提供的教育教學資源庫、電子圖書庫、影視庫。在此基礎上，後續執行階段，學校自建資源非常重要，是積累優秀教師智慧的最佳途徑。

三、應用建設：

採用聯想網路教學系統、聯想校園網視訊服務系統。

四、隊伍建設：

這也是李校長最關注的部分。

學校將在不同時間針對不同物件舉辦不同內容的培訓。基礎培訓面向全校老師，主要內容為計算機應用培訓、internet應用培訓。

應用培訓面向教學骨幹和青年教師，內容為windows98、word20xx、excel、frontpage。對學校的技術核心骨幹將邀請技術專家進行研討、學習。

插上教學管理騰飛的翅膀在整體規劃的基礎上，根據學校實際情況制定兩步走的`分佈應用計劃。由於該校領導一直非常重視隊伍建設，通過學校前期投資建設的微機教室和多媒體教室的應用，使學校老師的計算機應用基礎已經有一定的基礎。

一、網路中心本年度的工作計劃：

1、進一步加強繼續建設的準備工作，儘量做到周全仔細，為校園網下一步的順利發展打下堅實的基礎。

2、規劃合理的網路投資，做好校園網建設工作。

3、進一步加快校園網路的技術培訓工作，以便今後能科學合理的規劃設計校園網。

4、逐步組織人員實施某些實用性應用軟體的學習工作。

5、進一步完善校園網路的主頁設計工作，作好對外宣傳工作。

6、做好網路管理、網路執行、網路服務三大塊的調研工作，以吸取其他學校校園網的經驗教訓等。

7、加強網路管理，健全校園網的管理規章及制度。

8、在調研的基礎上提出校園網的合理應用策略。

二、規劃：

第一、網路硬體平臺建設由於學校的網路建設投資基本到位，爭取在年底建成一個先進、可靠、穩定的校園網路，這將是本年度網路中心工作的核心。

1、校園網骨幹網裝置的規劃由於我校佈線點數較多，部分地方點數較密集，如教學大樓，這就決定了必須採用層次結構的交換分佈，即多個分中心共存。因此，對骨幹網應用和流量進行分析，制定出裝置定型方案，對原有方案進行適當調整、優化，使之更符合我校實情。

2、ip地址規劃我校已經申請了因特網ip地址，如何利用和管理好ip地址，關係到我校校園網路以後管理工作的順利進行，因此很有必要做好ip規劃與分配。

3、網路應用軟體系統建設規劃校園網的應用主要包括檔案服務、軟體下載、多媒體、vod視訊點播和遠端教育系統等。針對我校具體情況，建議對通用性較強，影響面廣、開發週期長的應用系統原則上採用購買為主的方針；而通用性較弱，影響面較窄、開發週期較短的應用系統則採用學習與自主開發為主，軟體下載中心、廣播電臺、vod視訊點播系統等。

第二、網路管理規劃加強中心隊伍人員素質的建設和培養。加強校園網路技術的改造和更新。

加強管理工作，實現管理規範化、制度化，為校園網全面實現打下堅實的技術基礎。加強兄弟學校計算機網路管理和維護技術的交流與合作，提高中心的管理水平。

健全校園網的管理規章及制度。在調研的基礎上提出校園網的合理應用策略。

建設工作計劃13

一、指導思想

認真貫徹落實南濟市教育局關於開展“校園文化建設年”活動的意見，以劉元剛局長威海會議講話中關於加強校園文化建設的論述為指導，根據學校實際，建設南濟中學校園文化。

二、總體目標建設

全方位、立體化、人文化，體現深層性、隱蔽性、過程滲透性、作用永續性特性，具有南濟中學特色的校園文化。

三、分解目標

（一）形象文化在現有基礎上，著力在形象文化的品位上下功夫，形成簡潔、明快、流暢、實用、富有文化底蘊和學校特色的形象文化。

（二）精神文化借校慶60週年之機，提煉南濟中學的傳統精神，在辦學思想、校園精神、價值觀念、創新成果等方面，形成自己的特色，能夠引導激勵南濟中學人為學校的發展，盡心盡力。

（三）制度文化在原有基礎上，儘快和市直學校接軌，建立健全符合學校實際的規章制度，按照南濟市教育局編制規定，進行機構改革。

（四）信義文化師德教風建設再上層次，學生思想道德建設有新突破。

（五）行為文化改變封閉狀態，加強對外交流，增加社會實踐，在行為文化方面有明顯成績。

（六）健康文化主要在心理健康教育方面有所成就，使師生都能有一種文明健康的精神和心理狀態。

（七）資訊網路文化建設文明、健康的資訊網路文化，通過有效形式和手段，影響和增強學生正確把握和認識真、善、美的能力。

四、目標實施

（一）更新觀念，提高認識，明確要求，加強領導。學校領導和教職工必須從國家教育方針、從素質教育要求、從培養什麼人的角度，來重新審視和認識建設校園文化的重要性和必要性，改變過去那種只重視學生思想道德教育和文化教育的做法，並且，也要改變那種單純把校園文化看成綠化美化校園的片面認識，要從“環境創造人”的高度認識校園文化建設的意義，要認識到校園文化是學校對學生進行思想道德教育最直接、最有效、最持久的載體，是提高教育質量和學生整體素質最重要的結合點，是學校很重要的教育課題。在提高認識的同時，必須明確校園文化的.概念和豐富的內涵，明確校園文化建設的標準和要求。在此基礎上，成立校園文化建設領導小組，全面領導校園文化建設。成員如下：組長：盧文武副組長：李雲章成員：鞠新民楊建國魏風傳崔寶山

（二）形象文化目標實施就校園文化而言，學校在形象文化建設方面已基本到位，校園建築、學校標識、校園綠化、校容校貌、教學設施、實驗標本等，目標基本達到。需要做的工作是：

①增加高檔次的雕塑；

②在假山、涼亭上增加文化內涵；

③增加動植物標本，建立生物標本室；

④總體規劃校容校貌，增加文化內涵，力爭使校園的一草一木、一字一畫都能成為校園文化建設的載體，成為教育的陣地，真正做到讓每一面牆壁都說話，讓每一個物件都育人。本專案標擬在20xx年底前完成。

（三）精神文化目標實施20xx年是南濟中學建校xx週年，學校已經著手進行校慶工作，整理校史，總結xx年辦學經驗，提煉南濟中學的傳統精神。除繼續做好這些工作之外，根據南濟中學的實際，重新擬訂校訓、校風、教風、學風等，建立和諧的人際關係；通過校慶，走訪校友中的名人名家，使之成為南濟中學精神文化的重要內容；發揚學校探究式學習傳統，鞏固創新成果，繼續開展創新活動，爭取再出新成果。

（四）制度文化目標實施學校轉由南濟市教育局管理之後，已經著手對學校規章制度進行重新修訂，儘快和市直學校接軌，建立健全既符合市教育局要求有符合學校實際的規章制度。學校現有機構設定與南濟市教育局規定不符，待學校定編下來之後，學校立即進行機構改革。

（五）信義文化目標實施繼續進行形象建設活動，加強師德教風建設，多渠道、多途徑、多角度，對教師進行師德師範教育，加強學生思想道德建設，在誠通道德教育方面要有突破；建立親密和諧的師生關係，真正落實一切為了學生的理念，在教育教學工作中體現南濟中學教職工良好的工作作風和精神風貌。

（六）行為文化目標實施由於受企業辦學的制約，南濟中學在開放辦學方面差距頗大，幾乎處於半封閉狀態，在校際交往、友好合作、社會交往，特別是國際交往方面，幾近空白。現在學校已經隸屬於南濟市教育局，為學校交往創造了條件。學校已經在努力做對外交往和友好合作工作，與南濟市許多兄弟學校建立了友好關係，與齊魯私立學校建立的合作關係。今後將加大交往力度，立足本市本省，走出齊魯大地，加強與各地先進學校的交往，並且，在國際交往方面也要有所突破。發揚學校傳統，進一步加強時候實踐活動，拓寬實踐渠道，讓學生走出校門，走向社會，增加實踐機會，提升自身素質。

（七）健康文化目標實施主要工作在於：裝備心理諮詢室，配備心理諮詢教師，加強健康文化的教育，營造健康文化的氛圍，通過各種形式，為師生建立健康和諧的精神家園，使全體師生都能有文明、健康的精神和心理狀態。

（八）資訊網路文化目標實施：

①加強對學生進行網路文化教育，努力使每一個學生都能正確認識網路的積極作用，增強正確把握和認識真、善、美的能力，自覺抵制不良網站和不良資訊的誘惑。

②繼續加強學校網站建設，豐富內容，改善介面，增加學生參與的欄目，提供師生交流平臺。要把校園網辦成融思想性、知識性、趣味性、服務性於一體，對學生具有吸引力的網站，成為加強學生思想道德建設和增加文化素養的新陣地。

③積極籌備校園電視臺，力爭年底前開播。

④充分利用大禮堂、多媒體教室、教室電視，播放優秀影視劇、科技影片等，讓學生感受當代文化，在潛移默化中接受思想教育和文化教育。

⑤利用好學校宣傳欄等陣地，向師生傳遞各種文化及思想道德方面的資訊。

⑥堅持開展各種健康有益的課餘文化活動。校園文化建設是一個系統工程，需要通盤考慮，總體規劃，分別實施。學校將在南濟市教育局建設校園文化的大框架下，建設富有學校特色的校園文化，力爭在20xx年底能夠形成自己的特色品牌。

建設工作計劃14

管理從來就不是說起生產談生產，說到營銷講營銷，而是一個有機整體，各個方面相互聯絡，牽一髮而動全身。因此規矩化管理需要系統考慮,建設完整的管理體系。《組織系統》工具包在戰略的高度看別人走過的路，打造適合您企業自身的發展方案，共同解決企業戰略性難題。

一、生產管理規範化的特徵

1、計劃前瞻和準確性

生產管理規範化，計劃是前提。不論你是訂單式生產，還是預測式生產，事先都必須明確制訂周密的計劃、安排好均衡生產的進度。也不論你的企業是大是小，計劃周密都是有百利而無一害的。這裡要特別提醒做計劃的人，市場瞬息萬變、原材料價格波動不一，忽視了這一前提，計劃就失去了前瞻性，當然也不會有準確性。做計劃的人還有一個錯誤常犯。那就是加工件計劃周密，可採標準件疏忽。總以為拿錢買的東西不用擔心生產不出來，結果往往導致生產受阻於標準件。這樣的計劃就不會有準確性。

2、材料採購的及時性

這裡的材料採購是包括原材料、輔料、易耗品、標準件等生產必備品在內的，只不過原材料採購是大頭，前輩們習慣性稱呼而已。年輕的生管員，千萬不要望文生義哦。不少企業常常出現這樣的情形：產品要包裝了，可就是缺幾個標準螺絲。就因為標準螺絲太容易買到，導致計劃考慮不到。當然也不排除，計劃人員做了而採購人員忘了。但從做計劃的角度來說，要盯住計劃是否落實。

3、生產加工的專業性

現代工業的較大特徵就是專業分工。分工增加了生產效率，分工使規模擴張成為可能。分工也使個人的專業水平不斷提升。特別是一些中小企業，要想做大(做強是下一步的事)，也必須走專業化之路。能發給專業廠生產的部件，儘量發外加工。不要只想著別人賺了你的加工費。其實你的廠房、裝置、人員工資也是一筆不小的開支。搞不好，你自己的'生產成本可能還高過發外加工費。

4、產品組裝的統一性

由於專業分工的緣故，往往出現同一產品不在同一場地生產。特別是品牌企業，已經做到了全球採購、全球生產、全球銷售。國內稍具規模的企業也不例外，生產基地好幾個。越是生產基地多的企業，其產品組裝越統一。問題往往出現在小企業，雖然只是在一間廠房生產，卻發現他們貼了不同的標籤，或是用了不同的包裝。由於企業經常更換協作商，每個協作商都要重新制版，每次印刷都不一樣。這種現象離規範化生產實在差得太遠。

5、品質控制的標準性

並非由於ISO9000質量管理體系的誕生，才有質量控制標準。恰恰相反，是由於有了質量控制標準，才產生ISO9000質量管理體系。現在不少國內企業本末倒置。花筆錢搞一個質量論證書，就以為萬事大吉了。證書只是印在包裝上的廣告詞。這實在是可嘆可悲!過去講質量是企業的生命，確實講過了頭。但是現在靠不切實際的廣告宣傳誤導消費者是不是太過分?那些不重視產品質量、不注意品牌建設的企業在金融危機中受夠了苦頭吧?分工協作，質量控制必須標準統一，並且絲毫不能放鬆。

6、品牌維護的嚴肅性

請注意，不講“質量是企業的生命”不是不重視質量，而是因為人們對質量的要求更進了一層。人們不僅要求你的產品有質量，而且還要求你的產品是品牌。因為品牌既包含了品質超群，又涵蓋了服務超眾。之所以說質量不是企業的生命，是因為產品質量再好，在這樣一個商品經濟極其豐富的年代，你的服務不好，也是不會有人買你產品的。那種“皇帝女兒不愁嫁”的年代早已成為過去。未來社會，沒有品牌就意味著沒有市場。

7、倉庫管理的嚴密性

不管你實行的是訂單式生產，還是預測式生產，產成品入庫必須履行嚴格的檢驗檢查手續。首先看有無生產計劃，計劃外產品不得入庫。逼迫生產車間不得為增加產量、增加計件工資而生產。其次檢驗產品質量，不合格品不得入庫。

8、現場配置的精準性

規範化的生產管理一定是精準管理，生產現場擺放必須井井有條，原輔料、半成品必須適時到位，既不能提前也不要滯後。做好5S管理(另作專題論述)，生產就能有條不紊。

二、生產管理如何才能做到規範化

知道了規範化生產管理的特徵，按要求去做，基本上就行了。老師在此還是強調三點：

1、分工專業化、協作一體化

要做到分工專業化、協作一體化，較根本的一點就是與協作商建立良好的合作關係。判斷合作好壞的標準就是協作商有無抱怨。分工協作是緊密聯絡在一起的。我們知道發包方(發外加工單位)通常佔據主導地位，如果你以大欺小、強人所難，合作不會愉快，也不會長久。互利雙贏、多贏是這個時代的主旋律，違背主旋律的都是不和諧的聲音。讓協作商無抱怨，這就是努力的方向和目標。

2、流程規範化、生產標準化

流程技術的產生就是生產分工所導致的。現代企業不論是否自覺或是不自覺地使用流程概念，實際工作中是一定存在流程的。要不然，哈默就不會使用“流程再造”一詞了。當然，老師不主張所有企業引進流程技術都用流程再造的概念，因為不少企業在實施流程管理技術之前，已經奠定了不錯的流程執行基礎。這類企業所需的就是優化和完善。生產標準化應該沒有其它異議。沒有標準化就沒有規模化，就不可能無限複製的可能性，企業就只能停留在手工狀態。流程規範化是從管理上提高效率，生產標準化是從技術上擴大產量、保證質量。二者缺一不可。

3、投入較小化、回報較大化

沒有流程規範化和生產標準化作基礎，企業的成本管理、投資回報就沒有保證。人們往往一談到投入較小化，就是少花錢。須知，如果沒有相應的投入，又何來較大回報?企業投入必須在保證不低於盈虧平衡點的基礎上，儘量擴大投入，爭取規模效益。當然規模擴大又要與市場容量相吻合。也就是說投入不是越低越省錢，也不是越大越賺錢。把握其適度的唯一標準就是市場接受能力，或者說企業的市場營銷水平。

建設工作計劃15

20xx年,計劃科在水利局黨委的正確領導下，在局屬各單位和各科室站的大力支援和幫助下，緊緊圍繞20xx年工作目標，認真學習黨的有關方針政策，行業的法律法規及有關規章制度，認真學習黨的“十六大”精神，發揚“強烈真誠的為民意識，自力更生的拼搏精神，實事求是的科學態度，腳踏實地的工作作風”的某水利精神和紅旗渠精神，開拓創新，團結務實，精誠合作，努力進取，無私奉獻，較好的完成了20xx年工作目標，水利局計劃建設科工作總結及工作計劃。

一、計劃及前期工作（對照目標2、3全部完成）

1、計劃工作。編制完成了20xx、20xx年財政預算安排計劃、20xx年基本建設計劃。

前期工作是各專案建設實施的基礎工作，前期工作的深度直接影響專案的審批立項和資金安排，也直接影響投資效益的發揮。專案安排要符合國家的投資政策，要抓住機遇，隨時提出成熟的專案爭取上級資金。專案的前期工作要深入細緻，進行大量的資料收集整理和分析，充分論證專案的必要性，多方案進行科學比較，選擇合理、可行的實施方案,編制可行性研究報告。

規劃：出版了《某市城市水系環境規劃》，某市城市水系規劃多次向相關單位及有關領導彙報多次，並編制多媒體幻燈片向市領導進行彙報，經專家評審後，已正式出版。總結了“十五”期間的水利建設完成情況，對“十一五”期間的重點工程進行了篩選，對編制“十一五”規劃的`指導思想進行了廣泛的研討，編制完成了《某市水利發展“十一五”規劃》（草稿）。組織編制完成了海河流域滯洪區安全規劃和洪水河可研的編制工作。

水庫：完成了兩座小水庫的初步設計的評審工作。根據國家發改委和水利部的要求，完成了石門水庫和磊口、兩個小水庫計劃的上報工作。

灌區：完成了紅旗渠灌區節改工程年度計劃的上報工作，預計20xx年開工建設。

二、建設管理（對照目標1、4）

今年我市在建和新開工水利工程共10項，截至目前共計完成工程投資4314萬元。對六項工程進行了施工、監理招標（環城河、琵琶寺、南谷洞、大功03、04年度、永興供水）。

同時，配合省廳對在建工程進行了質量大檢查，對琵琶寺水庫進行了稽查。多次對在建工程的安全生產進行檢查。

在建工程八項，即小南海泉域綜合治理、某河河道治理、漳河護岸二期治理、馬家岸水庫、引黃入內工程、琵琶寺水庫除險加固工程、南谷洞水庫除險加固工程、引嶽工業供水工程。新開工專案四項，即環城河引水工程、大功灌區節水技改20xx、20xx年度工程、永興供水工程。其中啟動環城河綜合治理工程列為市政府十件實事之一；環城河治理、馬家巖水庫、小南海泉域綜合治理、某河河道治理工程四項工程列為市重點工程。

基本建設工程越來越注重程式的管理，工作中我們嚴格規範“三項制度”，強化“政府監督、法人負責、監理控制、企業保障”的管理體制，建全機構，落實人員，制定制度，狠抓落實，工作總結《水利局計劃建設科工作總結及工作計劃》。嚴格執行建設管理程式，確保工程質量，確保安全生產，使每項工程能保質保量順利完成。

20xx年度各項基建工程完成情況：

　1、環城河綜合治理引水工程

環城河引水工程作為環城河綜合治理的一部分，市發改委於20xx年5月31日以安發改辦[20xx]267號文對可研報告進行了批覆，7月19日又以安發改辦[20xx]383號文對初設報告進行了批覆。核定後的工程建設內容及規模為：引水工程全長12.62公里，主要工程量土方開挖11.38萬立方米、清淤4420立方米、玻璃鋼纖維增強聚脂夾砂管道埋設12620米、鋼筋砼頂管施工280.5米、拆除和修復路面7635平方米；核定概算投資1538.37萬元，其中：建安工程費1247.83萬元、工程建設其它費245.73萬元、基本預備費44.81萬元。

水利局作為環城河引水工程專案主管單位，成立了環城河引水工程建管局，報請規劃局批覆了引水工程規劃紅線，通過招標代理完成了施工、監理招標工作，選定了施工和監理單位，通過政府採購確定了管材生產廠家，工程於劃9月10日正式開工。

截至目前，已完成管溝土方開挖8.78萬方、清淤2210萬方、管道安裝7375米、鋼筋砼頂管施工136米、拆除砼路面7635平米，完成投資631.4萬元。

資金來源及到位情況：資金來源為市財政投資。管材部分由市政府採購辦負責採購訂貨。目前，財政撥款1200萬元到位。

存在問題：1、沿線徵地、拆遷、協調難度大，設計變更多；2、鐵西排洪溝段施工難度大，干擾多。

2、馬家巖水庫工程

某省發展計劃委員會20xx年8月31日以豫計農經[20xx]1098號文對《某市馬家巖水庫可行性研究報告》進行了批覆，某省水利廳20xx年11月24日以豫水計[20xx]178號文對《馬家巖水庫初步設計報告》進行了批覆，批覆工程總投資19920萬元，計劃建設工期42個月，主要建設內容：大壩（包括左、右岸擋水壩和中間溢流壩）、輸水洞、放空洞等。20xx年10月某市水利局成立了工程建設管理局，20xx年3月建管局採用委託招標形式進行招標，確定了水庫大壩及基礎灌漿工作的施工及監理單位。工程於20xx年5月8日正式開工建設，截至20xx年底主要完成臨時工程、進場公路、砂石料系統、河槽開挖、坡積物清運、上下游圍堰、地下截滲牆、導流明渠、移民安置、溢流壩段的基礎開挖等工作，完成投資2301萬元。

20xx年計劃投資1500萬元，完成兩岸邊坡開挖、大壩回填、溢流壩段上下游齒槽砼澆築及部分壩基漿砌石砌築等。截至目前已完成溢流壩基礎開挖、溢流壩上下游齒槽砼澆築、溢流壩段基礎固結灌漿及部分壩基漿砌石等內容，主要完成土方0.9萬方、石方12.32萬方、砼及鋼筋砼44670方、灌漿5607延米，完成投資20xx.83萬元，佔全年總投資計劃的134％。現在正在進行剩餘壩基漿砌石砌築和廊道砼澆築。

資金來源及到位情況：批覆資金來源為申請國家投資9300萬元，其餘地方自籌。目前，國家到位資金8000萬元，省補資金到位1400萬元，地方自籌2400萬元，共計到位資金11800萬元。

目前存在的主要問題是：原設計料場與施工場地交叉影響，施工作業面小，影響進度。

下一步工作計劃：設法開闢新的料場，繼續完成壩基漿砌石砌築和廊道砼澆築。

　3、某河河道治理工程

某省發展計劃委員會20xx年12月31日以豫計農經[20xx]1780號文對《某河河道治理工程可行性研究報告》進行了批覆，20xx年3月15日又以豫發改辦[20xx]368號文對《某河河道治理工程初步設計報告》進行了批覆，核定概算投資12275萬元，主要建設內容：擴挖河槽和加固堤防53.05公里；險工治理13處，長3240米；改擴建、重建、加固建築物72座，其中橋樑9座、節制閘2座、渡槽改倒虹2座、防洪閘19座，提灌站40座。核定主要工程量為：土石方開挖633萬方、土方回填222萬方、漿砌石46285方和砼28986方。20xx年4月18日採用自行招標形式對20xx年度工程進行了施工、監理招標，確定了施工、監理單位。工程於20xx年9月22日開工。截至20xx年底，主要完成於曹至郭盆閘段11公里的測量放線工作、部分徵地及河道開挖、900米築堤，主要工程量為土方20萬方，完成投資550萬元。

20xx年計劃投資500萬元，完成四個標段40萬方土方工程及部分徵地工作。截至目前已完成部分徵地工作以及5.05Km河道開挖、2.85Km築提，共計完成土方36.5萬方，完成投資250萬元。至此，到位800萬元資金全部用完。

資金來源及到位情況：可研批覆資金來源為省基建資金補助500萬元，其餘資金爭取國家補助、申請銀行貸款或市、縣自籌。截至目前國家資金到位300萬元，省資金500萬元，共計到位資金800萬元。

目前存在的主要問題是：資金缺口大，徵地困難。

下一步計劃：根據市財政資金到位情況安排落實下段施工。

4、小南海泉域綜合治理工程

某市發展與計劃委員會20xx年4月20日以安計投資[20xx]182號文對《小南海泉綜合治理一期工程可行性研究報告》進行了批覆，20xx年9月9日以安計設計[20xx]538號文對《小南海泉綜合治理一期工程初步設計》進行了批覆，核定工程總投資20xx萬元，計劃建設工期2年，主要建設內容有：3.8km河道清淤、河岸護砌、汙水截流管溝、攔砂堰8座、溢流堰2座、踏步等。20xx年5月某市水利局成立了小南海泉域綜合治理工程建設管理局，20xx年11月16日建管局採用自行招標形式通過招標確定了施工和監理單位。工程於20xx年3月19日開工，截至20xx年底主要完成2.05公里河道的清淤、河岸護砌，3座攔砂堰和2座溢流堰，完成主要工程量土石方30萬方，砼及鋼筋砼575方，完成投資1113萬元。

20xx年計劃完成剩餘全部工程，包括1.35Km的河道清淤、河岸護砌，5座攔砂堰以及全線3.8Km的沿岸綠化等內容，投資912萬元。截至目前已完成：徵用河灘地89.48畝、河道土方12萬方、砌石8900方、砼400方、泉區綠化30畝、主泉區兩岸植樹19800棵，完成投資829萬元，佔全年總投資計劃的91％。

資金來源及到位情況：批覆資金來源為從水資源費中解決，不足部分由市水利局負責申請貸款，貸款本息從以後的水資源費中列支。目前，建設單位貸款500萬元、水資源費支出700萬元。

存在問題：資金缺口大（目前缺口825萬元），施工環境差，協調工作