學校教育資訊化工作總結

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編收集整理的學校教育資訊化工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校教育資訊化工作總結1

本學期以來，我校繼續學習貫徹《__市“__”教育資訊化發展專項規劃》，按照上級部門要求結合我校實際情況，把資訊化建設做為學校發展建設中的重要部分，繼續促進資訊科技與日常管理、教育教學的深度融合，通過培訓提高教師資訊科技運用水平，通過資訊化的全面建設，切實提高學校管理水平，提升教育教學質量。現總結如下：

一、重視培訓，全面提升教師資訊化水平。

結合學校實際，有針對性的開展各種培訓活動，努力提升教師資訊化素養和資訊科技運用水平，轉變教師觀念，提升教育教學質量。

1、利用暑假校本研修安排希沃公司面向全體教師進行希沃電子白板培訓，幫助教師瞭解希沃一體機的硬體功能和使用方法、希沃備課軟體的使用方法，幫助教師有效掌握班級裝置的使用。

2、九月初，我校組織班級班牌專項培訓，幫助班主任老師瞭解班牌功能，設定班牌模組，更新班牌資訊。配合德育處在9月中進行班級班牌更新檢查，使班級班牌的使用率有了較好的提升。

3、做好藝術中心新增裝置的`培訓工作，及時組織學科教師參與培訓，留存培訓資料及視訊，為後繼有效使用提供支援。

二、及時更新，做好各類平臺數據同步工作。

學校資訊化建設離不開各種資料平臺的支援，學期伊始，我校即及時啟動各種資料平臺資訊更新同步工作，為學校各項工作順利開展提供保障。

1、根據教師及學生變動情況，及時做好市師生基礎庫、教育資訊化管理系統、口語測試等平臺的資料更新。

2、加強學校在網路平臺上的宣傳力度，不斷完善校園網站。本學期校園網站共更新新聞100多篇，充分發揮了校園網站宣傳陣地作用。

三、軟硬結合，不斷充實資源庫建設工作。

隨著暑期網路提升中儲存伺服器的啟用，我校逐步啟動資源庫建設工作，一個學期以來更新了部分資源，後繼將繼續擴充套件，充分發揮資源庫在學校管理、教育教學中的作用

1、本學期依靠儲存伺服器，我校啟動公共資源建設工作，更新大量字型、PPT模板、培訓資料等資源，為教師工作提供支援。

2、做好各類校內活動影視、照片資料留存工作。配合德育處將本學期校內進行的主要活動攝像留存。

3、探索四中校本資源建設。自20__年起我校即開始收集教師公開課資源，努力建設有四中特色的校本資源庫。本學期以來我校根據社團開設情況，將初步形成的機器人社團、3D列印社團資源收入資源庫中，努力使四中資源庫逐步成型。

四、加強管理，充分發揮資訊化裝備作用。

學校資訊化的提升依賴技術裝備的正常執行和使用，本學期以來我校繼續加強資訊化管理工作，努力推廣教育教學和管理資訊化，充分發揮技術裝備在學校資訊化中的支撐作用。

1、加強網路及資料管理工作。在暑期網路提升的基礎上，進一步優化校園網路，提升校園無線覆蓋廣度，確保校園網路正常執行。

2、積極做好網路安全管理工作，構建符合要求的網路資訊資料記錄，做到網路安全零事故。

3、做好學校資訊化裝置的登記、管理工作，為教師資訊化裝置使用提供支援。努力提升學校技術裝備使用率，及時掌握各種裝置配置和使用狀況，及時做好伺服器和軟體備份，加強管理，根據學校意見和教育教學需要，及時做好調整。加強電子辦公裝置、多媒體教學裝置、網路裝置、監控裝置管理工作，定期進行檢查，發現問題及時整改，確保各項工作正常有序開展。

經過一年半的努力，我校的資訊化建設取得了一些成績，學校被評為浦口區教育技術應用與研究先進集體。但我們也看到四中資訊化建設仍處於起步階段，與先行學校存在較大差距。新的一年裡我們將繼續努力，圍繞學校發展目標，緊扣“為善樂學”宗旨，以教學、管理為重點，把資訊化工作作為一項重要、長期的工作，努力把工作做的更細、更全、更好，不斷加強資源建設，加大學科整合力度，讓資訊化建設更好地為學校發展服務。

學校教育資訊化工作總結2

我校是一所國家級示範中等職業學校，在20多年的辦學歷程中，我校積累了豐富的辦學經驗，取得了較大的成績。特別是近年來我校大力推廣應用現代資訊科技，積極探索利用資訊化實現教育跨越式發展的新途徑，目標明確、思路清晰、措施得力，取得了令人滿意的成績。

一、網路建設全面完成，網路服務功能開始體現

1、INTERNET接入

我校INTERNET接入方式採用光纖接入方式，頻寬為100M。中心伺服器機房設定在圖書館四樓資訊中心，網路從這裡輻射全校各樓層。

2、學校網路結構

校園網採用快速乙太網結構建立，樓與樓間均採用單模4芯光纖（其中兩芯作為備用），樓中到各點均用五類雙絞線M到桌面（各人PC）的傳輸速度。現我校所有學生教室和教師辦公室都已設網點。各樓的中心交換機均是可網管交換機，如遇突發事件，網管可在學校內任何設點處對事故發生點進行網路管理和檢察維護。

3、網路服務功能

學校網路的服務功能主要有兩塊。一是校園網內的服務，也就是學校內才可訪問的網路資源。現在主要有圖書管理系統、校園管理系統、課件管理、共享FTP檔案管理、共享列印管理、食堂金龍卡管理、校內通知釋出系統等。二是對外網路服務，主要包括學校主頁釋出、DNS、Email、FTP、多媒體點播服務、教師學生的個人主頁服務等。以上各項服務的伺服器均為專用伺服器，功能非常穩定；作業系統主要應用Linux，來增強各項服務的穩定性，且管理方便，安全性強。

二、繼續加大教育資訊化投入，拓展網路服務新方向

我校近年來繼續加強在教育資訊化方面的投入。04年學校購置了一臺價值2萬多元的cisco路由器，徹底改善了全校網路功能不暢的問題；05年購置了2臺專用伺服器，一臺用於“電大線上”分校版的軟體，一臺用於增強學校網站穩定性；06年又購置了一臺專用伺服器用於學校共享FTP的穩定和資料安全。另外，學校繼續對全體教師裝備膝上型電腦，在已經裝備了150多臺的基礎上，04－05年又分2批採購了近百檯筆記本電腦，基本保證一線教師人手一臺膝上型電腦，另外補充採購了十臺移動式投影儀，方便老師利用多媒體進行課堂教學。06年學校還購買了瑞博數字化教學平臺、“精品課程”教學整合平臺等現代化教學資源載體。

學校重新改版建立了新的網站，各部門處室也都設立自己的'視窗，並保持更新。按照市教育局的要求，加強校園網的安全使用、防範和維護，責任自上到下，一直落實到各系部個人，成效顯著。

學校在網路服務的拓展上也開展了很多工作。

1、新版開放教育系統釋出（電大線上版）：集合了新聞通知、檔案釋出、媒體整合、軟體下載等各種資料的釋出形式，建立了完善的後臺管理及使用者分級設定。

2、建立了網路招生管理系統，並且開始試行考生管理、招生管理、查詢管理、財務管理、使用者管理等多功能的整合。

3、試行家校路路通的使用：充分利用資訊網路，實現德育與網路的多維整合，推動德育工作的多元化，提高現代德育實效。推動家庭教育配合學校教育。

4、學校的BLOG開始進入使用階段：教師筆記、教師上課體會等開始在BLOG交流。

5、開展學校教務教學管理系統的可行性研究，並且完成招標，即將全面推廣投入使用。

三、提高教師的資訊科技水平，實現網路應用與課程整合

學校把教師掌握現代教育技術能力列為繼續教育的重要內容，全面提高教師應用現代教育技術的整體素質，分期、分批、分層次地對教師進行在崗培訓。

培訓的方式和內容有：

1、電教裝置使用培訓（投影儀的維護及使用等）

2、電腦基礎知識培訓（計算機的軟硬體知識、DOS作業系統、WPS和WORD文字編輯系統、資料庫、WINDOWS9598操作等）

3、網路運用培訓（上網操作，收發電子郵件，資料搜尋，校園網內部系統使用）

學校教育資訊化工作總結3

一、指導思想：

認真學習《江蘇教育現代化20xx》、《教育資訊化2.0行動計劃》、《江蘇省“十四五”教育資訊化發展專項規劃》等相關檔案，繼續總結學校教育資訊化發展狀況與不足，堅持以學生髮展為本，以教師資訊素養提升為核心，以培養學生資訊素養為宗旨，全面實施教育資訊化2.0行動計劃，努力提升資訊科技與教育教學融合創新水平，結合“善學課堂”改革，通過多種方式推進智慧教育的深入發展，突出重點、整體推進，加快教育資訊化程序，努力推進校園智慧化、資源普及化、應用常態化。

二、工作目標：

1、繼續加強資訊化基礎建設，做好資訊化環境搭建工作，及時更新完善資訊化資料，不斷探索資訊化資料互聯互通，努力構建整體化的資訊化環境，促進資訊化與教育教學、日常管理的融合。

2、積極配合教科研部門，做好“教育資訊化能力提升工程2.0”收尾工作，做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動室裝置培訓工作，通過多種途徑、多種方式提供培訓指導，以資訊科技運用為抓手，以學科融合為重點，全面提升教師資訊化素養，努力建設一支符合素質教育要求，能熟練運用資訊科技為教育教學服務的教師隊伍，全面提升教師資訊化技術運用能力。

3、積極配合教學部門工作，全力完成九年級藝術測試、英語口語會考及八年級地理、生物考核工作，做好訓練、模擬及培訓工作。

4、積極開發校本課程資源，以社團活動為課程陣地，認真做好活動過程管理，以課程內容為核心，構建相對完整的課程體系，藉助現有資源庫，充分發揮儲存服務作用，建立有一定數量、高質量的.課件素材、校本課程資源庫。

三、工作重點：

1、做好資訊化環境建設和管理工作，定期巡查場所環境、裝置線路、配置執行情況，及時做好伺服器和軟體備份並做好各項記錄，做好資訊化裝置登記、管理工作，加強各類基礎資料平臺和教育教學平臺的管理和維護，及時做好金陵微校端工具、師生庫、焦點教育雲平臺數據更新，裝置登記、管理工作，確保校園網路、班級教學裝置、監控、廣播等系統正常執行，為學校各項工作正常開展提供保障。

2、做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動室裝置使用培訓工作，配合教研部門做好“教育資訊化能力提升工程2.0”服務與支援工作，積極配合上級部門做好各種資訊化觀摩、培訓、競賽工作，進一步發揮資訊化裝備作用，努力挑選思想素養好、資訊化技術過硬的中青年教師充實到教育資訊化應用中堅隊伍，發揮引領作用，提高教師應用水平。

3、積極配合教學部門，做好九年級藝術測試、英語口語練習及會考、八年級地理、生物考試工作，做好訓練、模擬及培訓工作。

4、與教學部門合作，結合“1215善學課堂”改革，嘗試推動校內教育教學與資訊化深度融合，嘗試以教學賽課的形式開展，力求全學科覆蓋，以區資訊化教學能手比賽評比標準為依據，提升教師資訊素養，促進教育教學融合創新，推動教育資訊化從融合應用向創新發展轉變。

5、積極做好各項資訊資料填報工作，按上級要求及時做好教育季報、資訊化業務管理系統、節能減排等資料填報，做到資料準確，填報及時。

6、繼續做好資訊化資源建設工作，通過多種方式收集和構建資源，與德育部門配合，以社團開展為途徑，建立有四中特色的校本課程資源庫，進一步更新公共資源，做好校內活動影視訊資料留存工作，鼓勵教師提供、分享更多資訊化教育資源，做好資源管理和開放工作，為教師教學、學生髮展提供支援和幫助。

7、繼續做好資訊釋出與宣傳工作，加強校園網站、校園電子屏管理，充分發揮網站和電子屏宣傳陣地作用，不斷完善校園網站，做好資訊更新，加強學校在網路平臺上的宣傳力度。

附：工作日程安排

序號周次工作安排

1第1周金陵微校資料更新

2第2-10周九年級英語口語訓練及考試

3第5周九年級藝術測試考核

4第18周八年級地理、生物考核

5待定科大訊飛智慧課堂培訓

6待定心育活動室裝置培訓

__中學

20__年__月__日

學校教育資訊化工作總結4

本學期以來，我校繼續落實《__中學智慧校園發展規劃》和《南京市“十三五”教育資訊化發展專項規劃》，以教育教學為核心，把資訊化建設作為學校發展建設中的重要部分，繼續促進資訊科技與日常管理、教育教學的深度融合，通過培訓提高教師資訊科技運用水平，通過資訊化的全面建設，切實提高學校管理水平，提升教育教學質量。現總結如下：

一、重視培訓，全面提升教師資訊化水平。

目前我校已經建設了以希沃產品為課堂核心，融合焦點智慧教室、科大訊飛智慧課堂、金陵微校等多種平臺的智慧教學、管理系統。本學期以來，結合學校實際，有針對性的開展各種培訓活動，努力提升教師資訊化素養和資訊科技運用水平，轉變教師觀念，提升教育教學質量。

1、組織班級班牌專項培訓，幫助班主任老師瞭解班牌功能，設定班牌模組，更新班牌資訊。配合德育處在9月下旬進行班級班牌更新檢查，使班級班牌的使用率有了較好的提升。

2、做好金陵微校端工具培訓工作，利用空餘時間做好金陵微校端工具部署，利用教師會議時間全員進行端工具培訓，留存培訓資料及視訊，為後繼有效使用提供支援。

3、利用空餘時間做好新改造理化生實驗室裝置培訓工作，組織實驗室管理員參與培訓，幫助瞭解裝置使用方法。

因人員配置和時間原因，我校仍有融合教室、勞技教室裝置和訊飛智慧課堂培訓仍未進行，將在後期繼續完成相關培訓工作。

二、及時更新，做好各類平臺數據同步和上報工作。

學校資訊化建設離不開各種資料平臺的'支援，學期伊始，我校即及時啟動各種資料平臺資訊更新同步工作，為學校各項工作順利開展提供保障。

1、根據教師及學生變動情況，及時做好市師生基礎庫、教育資訊化管理系統、藝術及口語測試等平臺的資料更新。

2、根據上級要求，及時做好包括教育年報、節能減排、優質均衡建立、部門整體績效、轉移支付管理、藝測終評、教育標準化監測、年終評估的材料收集、整理和上報工作。

3、加強學校在網路平臺上的宣傳力度，不斷完善校園網站。本學期校園網站共更新新聞122篇，充分發揮了校園網站宣傳陣地作用。

三、軟硬結合，做好資訊化資源建設工作。

本學期以來，我校繼續依靠儲存伺服器和資源平臺完善資源建設工作，努力向教師提供優質資源，發揮伺服器在學校資源管理中的作用。

1、做好各類校內活動影視資料留存工作，及時將校運會、培訓等活動攝像留存。

2、繼續完善校本資源建設，努力建設有四中特色的校本資源庫，繼續將機器人社團、3D列印和創客社團資源進行收錄，努力使四中資源庫逐步成型。

四、加強管理，充分發揮資訊化裝備作用。

學校資訊化的提升依賴技術裝備的正常執行和使用，本學期以來我校繼續加強資訊化裝備管理工作，努力推廣教育教學和管理資訊化，充分發揮技術裝備在學校資訊化中的支撐作用。

1、加強網路及資料管理工作。本學期起，我校陸續將部分整合化裝置遷移到無線網路中，化校園網路，提升校園無線覆蓋廣度，確保校園網路正常執行。

2、積極做好網路安全管理工作，構建符合要求的網路資訊資料記錄，積極參加網路管理員安全培訓，做到網路安全零事故。

3、做好學校資訊化裝置的登記、管理工作，為教師資訊化裝置使用提供支援。努力提升學校技術裝備使用率，及時掌握各種裝置配置和使用狀況，及時做好伺服器和軟體備份，加強管理，根據學校意見和教育教學需要，及時做好調整。加強電子辦公裝置、多媒體教學裝置、網路裝置、監控裝置管理工作，定期進行檢查，發現問題及時整改，確保各項工作正常有序開展。

經過一年的努力，我校的資訊化建設取得了一些成績。但我們也看到四中資訊化建設仍處於起步階段，與先行學校存在較大差距，距離智慧校園的高要求仍然甚遠。新的一年裡我們將繼續努力，圍繞學校發展目標，緊扣“為善樂學”宗旨，以教學、管理為重點，把資訊化工作作為一項重要、長期的工作，努力把工作做的更細、更全、更好，不斷加強資源建設，加大學科整合力度，讓資訊化建設更好地為學校發展服務。

__中學

20__年__月__日

學校教育資訊化工作總結5

我校目前九個年級全部配備了互動式電子白板，班班通裝置配備率100%，實現了網際網路100MB光纖接入，校園無線網路全覆蓋。學校建有360雲盤校級資源庫，擁有微課程、ppt課件、白板課件、電子教案等各類資源，建立有學校微信平臺，學校、班級管理微信群和教師網路空間，實現了學科優質資源共享，為學生提供了自主學習、合作學習的平臺。

我校還成立了現代教育技術中心，由溫勇老師負責具體指導學校資訊化應用工作。同時制定了資訊科技崗位責任制，明確職責、落實到人；確保了每個教室資訊化設施有人維護，正常使用。下面從三個方面對我校的`教育資訊化應用情況進行總結。

一、課堂資訊化

1.打造資訊化應用常態課。教學中，授課教師將班班通裝置、PPT課件和微課程視訊與“四個一教學模式”進行深度融合，同時教師鼓勵學生走上臺來使用資訊化設施展示學習成果，努力打造高效課堂。我校還堅持校長巡課制度，將是否使用資訊化裝置輔助教學作為巡課一項重要內容，發現問題隨時反饋、督促整改。

2.每學期至少開展兩輪“精品課”賽課活動，將資訊化應用水平作為賽課的重要評價標。賽課前提前一週向學校公佈賽課日程和具體要求，並邀請同學科教師全員參與聽評課，賽課後進行集中反饋和點評。通過賽課，教師對精品課堂從嘗試到鑽研，從細磨到精品，逐步提高教師資訊化應用水平。

3.開展資訊科技與學科融合的培訓活動。

二、教研資訊化

1.加強資訊化應用培訓。每週堅持對教師進行資訊化校本培訓，培訓內容包括電子白板課件製作、微課程錄製等內容。

2.建立教育資訊化應用校本資源庫。

3.開展資訊化應用校本教科研。建立校本課題，組織教師積極參與並開展校本教研。

4.利用網路空間實現無紙化集體備課。教師將電子教案上傳到網路空間並進行二次復備，同時訪問其他教師網路空間，檢視教案、跟帖回覆備課建議。每週末教師根據集體備課建議和授課情況撰寫日誌和教學反思。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，雖然我校在推進教育資訊化建設過程中，經過努力嘗試，取得了一些成績，但與先進學校相比仍有差距，下一步我校將主動拉高標杆，開拓創新，追求卓越，努力推動學校教育資訊化應用工作再上新臺階！