資訊員工作總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們一起認真地寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的資訊員工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

資訊員工作總結1

我校教學資訊員隊伍自成立以來，為教學線及時瞭解教學動態、進一步完善教學質量保障體系，提高教學質量和教學管理水平發揮了積極作用。為了更好的總結xxxx年度的教學資訊員工作，研究部署下學期的有關工作，1月7日（週四）下午在查濟民大樓—313會議室，教務處特邀請督導組老師、各學院學習部長、以及被評為優秀資訊員的同學共30餘人參加了本次總結座談會。

會議首先由教務處劉斌老師做xxxx年度教學資訊員工作的總結匯報。總結中，回顧了我校教學資訊隊伍建設的歷程，闡述了xxxx年教學資訊員隊伍開展工作的情況，並指出了存在的'問題及改進工作的想法。隨後督導組嚴嶽富老師宣讀了《關於評選洪柳青等為我校20xx/20xx學年優秀教學資訊員的通知》檔案，對洪柳青等27位校級優秀資訊員給予了表彰。在表彰結束後，優秀資訊員代表發言並座談，各位資訊員同學踴躍發言，對學校教學管理中存在的問題提出了很好的建議，也深深感受到學校“以人為本”，重視學生的良好做法。

會議最後由教務處副處長任條娟發言，她從學校總體情況出發，結合學校第五次教學工作會議，詳細介紹了《學校課程改革三年行動計劃》，闡明瞭我校教學管理的基本特點，從巨集觀到微觀，對教學執行中存在的一些問題做出了分析；並針對資訊員隊伍的現狀，提出了四點要求：一是要善於發現問題，並能做出一定的調研、分析；二是能全面、客觀的反映問題，做到反映的真實性；三是要主動熟悉學校的各項規章制度，傳達宣傳學校的各項動態；四是蒐集資訊的過程中，做到有取有舍，注重實效性。

資訊員工作總結2

九、十月份招新工作的圓滿結束，財經學院新增加了六名教學資訊員，並對新成員積極組織了工作培訓。旨在通過這次培訓，使新成員熟悉了學生教學資訊中心的工作職責、工作範圍、規章制度。本次培訓以理論學習和具體實踐兩個方面提升教學資訊員的綜合素質。通過理論學習，明確工作目的，理清工作思路，掌握工作方法以及思想，促進自身思想進步，增強團體合作精神，同時通過參加實踐工作，把所學的知識運用於實際工作中去，進一步提升他們的綜合素質。

一、培訓流程及內容

（一）理論培訓

培訓時間：20xx年10月28日下午4點培訓地點：公共樓221參會人員：14級全體教學資訊員、13級部分教學資訊員培訓內容：

1、對“湖南工業大學學生教學資訊中心”進行介紹；

2、介紹學生教學資訊員的職責和作用，並對資訊收集的'內容進行講解；並就資訊反饋提出了要求；

3、為新資訊員使用教學評估處平臺進行演示；

4、對人際交往進行簡單培訓如上下級、與老師同學的溝通、交流。對他們如何處理工作的突發情況進行了簡單指導；

5、解決了新資訊員的一些工作疑問。

（二）實踐培訓

資訊員對自己的工作有了足夠了解時，組織他們進行了下班查課，蒐集資訊等。通過實踐的鍛鍊資訊員已經逐步掌握了工作要領，也能獨立的進行工作安排。

二、培訓結果

經過對14級教學資訊員的工作培訓，使資訊站的力量更加強大。可見新資訊員的培養工作意義重大，他不僅關乎到成員自身的成長與發展，並且會關乎到整個部門的發展與傳承，因此，幹事培訓承擔了延續一個優秀部門的精神思想的艱鉅任務。要想留住這筆精神財富，就必須要培養好下一代的接班人。此次的培訓效果也比較明顯。通過培訓也使得各資訊員的交流加強，對日後工作的開展也有積極影響。

資訊員工作總結3

化學是啟蒙教育，它有許多化學的專用語言，比較枯燥，弄不好學生有當作第二外語，因此充分利用它與人們的衣、食、住、行樣樣的密切聯絡。通過一個個實驗，既讓學生們對化學充滿好奇心，又讓學生有所思考;通過一個個身邊的化學現象，讓學生感到化學知識是那樣的豐富多彩，保持持續的學習熱情，我們發現有一些在其它學科學習成績處於中下的同學，由於能夠對化學的學習產生濃厚的興趣和渴求，其化學成績可以達到中上。

作為九年級新增的會考學科，我們沒有很長的複習時間，在起步階段要求學生在聽課、筆記、作業、改錯等方面必須樹立必要的學習規範，以後學習起來就比較順利。同時經過兩年的努力我們已經形成了化學用語、基本概念、實驗的基本操作等方面的有效的教學方式和基本習題。也能比較好的防止學生在學習過程中的分化。

為了讓學生有直觀的認識，在平時的教學中，製作多媒體課件，利用網路資源，特別是利用自己的教學部落格()資源，力求的學生體會到生活處處有化學。重視基礎知識的學習和複習鞏固。圍繞課本和新課程標準，按知識結構和系統關係進行歸納整理，查缺補漏，形成小的知識系統，找出各個小知識系統之間的相互聯絡與區別，使知識結構化、系統化。結合近幾年的會考試題、模擬考題進行整合、訓練。同時梳理化學知識，應用化學知識解釋社會實際的情況，如：戰事、醫療、經濟、環保等方面的資訊。選擇典型例題進行講解、一題多變或多題一解，使學生善於從不同的角度與方向去分析思考問題，以提高自己分析思維和解答問題的能力，同時傳授給學生一些應試技巧。

幾點反思和教學過程中存在的問題：

1、九年級化學特點始於九年級，經過不到一年的時間就要迎接會考，教學的.任務非常緊，在這幾年中我們的新課結束時間都是最後一門，且基本在三月底，複習時間較短。因此存在趕課現象，都想及早結束新課進入複習。為了留更多的複習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。

2、元素化合物教學中，由於時間短、內容多、綜合性強，部分學生不能適應，沒有形成知識的網路，教學手段上和教學效率上還有待提高。

3、往年的會考中發現學生們對科學研究的一般方法的運用，以及書面表達能力上還有一定的欠缺，為此教學中要不斷加強科學思維方法的滲透，並從規範學生的口頭表達訓練開始，逐步形成嚴謹正確的書面表達。

4、存在的問題：就化學科來說，本學期的化學實驗開展得較少，學生動手操作實驗的能力沒有充分得到訓練;再加上由於趕著要把新課上完，沒有更好的組織學生複習，一些基礎知識學生掌握得不牢固，缺乏必要的訓練，考試下來的成績並不理想。學生各科學習的任務較重，多數時候忙於應付完成教師佈置的作業，很少有時間複習、預習，也沒有時間思考學習的內容，因而學習習慣和學習方法相對較差。

資訊員工作總結4

本學期由學校教導處安排，本人繼續擔任九年級

4、5兩個班級的化學教學工作。在學校各級領導的精心安排組織下，本學年的教學工作得以順利完成。下面就本人本學期的教學工作做如下總結，以待提高：

一、工作內容

1、課前準備：認真備好每一節課，提高教學水平。在教學過程中，注意向學生傳授學習方法，幫助學生改善學習態度，改進學習方法，提高學習效率，以提高學習成績。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結。

2、上課情況：增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、課後活動：虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。認真批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。

二、成績與反思

本學期，教學過程中取得了一定的成績。教給了學生學習化學的方法和生物實驗技能，也使自己的.教學水平和思想覺悟有了進一步提高。通過新課堂進一步實施，調動了學生學習的積極性和自主創新能力，提高了學生學習化學的興趣，但學生成績兩級分化嚴重，整體成績有待提高。

三、存在的問題

1、教師方面

教學經驗還有所欠缺，不能及時全面把握學生的學習程度，因此對學生的督促不夠到位，自己還應該多加強學習理論知識及駕馭課堂的能力。

2、學生方面

學生成績兩極分化比較嚴重，對所學的知識記憶不深刻，雖然取得了一定的成績，但部分學生容易驕傲自滿，學習上不夠謹慎謙虛。

總之，在本學期的教學工作中有收穫，也有不足，在以後的工作中，我定克服不足，揚長避短爭取更大的進步。

資訊員工作總結5

轉眼間大二生活又快結束了，被聘任為學校的教學資訊員也將近一年了。為了更好地瞭解我校在教學過程中教與學的基本情況，加強教學質量監控，進一步完善教學質量保障體系，充分發揮學生參與教學管理的主體作用，根據我校的具體要求，我們組建了教學資訊員小組。資訊員定期填寫資訊反饋表，在收齊各班反饋表後再交教務處教學質量管理科彙總。教務處再及時地將學生對教師教學方面的意見和建議或者學生對學校裡的各種問題反饋給各院系領導，再由他們反饋到教師本人或者相關部門，把問題進行及時地處理。這就是我們學校的教學資訊員制度。擔任學生資訊員已有一學年，對於我們學校的教學資訊員制度，我多多少少總會一些個人的'體會。

教學資訊員制度的好處：

1、資訊員定期反饋教師上課的情況，幫助教師瞭解自己授課的不足之處，及時進行調整，提高教學質量。

2、教師通過資訊反饋及時瞭解學生的學習情況，對症下藥，給學生以具體的指導。

3、各職能部門多一條渠道瞭解學校的各個方面的情況，便於及時改進維護，保障學生的生活和學習的需求。

教學資訊員制度的不足：

1、部分學生認為這個制度太片面了，存在以偏蓋全的情況。資訊員對老師的評價可能會存在著自己的感情因素，帶有個人主觀色彩，而忽視一些客觀實際情況。

2、很多同學對此制度不太瞭解，所以不能積極主動地參加執行這一制度，因此不能全面地瞭解大部分同學們的意見，從而使資訊員填寫資訊表時內容會重複，而且單一，不能全面地反映大部分同學的看法、意見。

3、教學資訊反饋的成效問題。我們資訊員會覺得一些資訊反饋之後，沒有任何成效，以往所提出的問題未見解決，所以造成後來的積極性不高。

對教學資訊員制度的建議：

1、希望學校能對資訊員所反映的問題給予及時的處理，中間的過程儘可能短些。對有些問題即使暫時沒有解決，也請給大家一個合理的理由。資訊員希望所做的工作能得到學校的肯定，學校對其所反映的問題能給予重視。

2、建議在召開資訊員座談會的時候，每次每班隨機抽幾名學生，廣泛聽取大家的意見。

3、要加大宣傳資訊員這一制度的力度，發動全校學生，這樣才能全面、客觀地反映目前教學過程中存在的問題，效果才會更好。

4、希望能加強我們資訊員與學校各職能部門（如：後勤部、圖書館、學校飯堂等）的互動性。

總之，我們要及時地總結經驗和教訓，及時地改善工作思路和方法，全力調動資訊員的工作熱情。通過各方面的努力，能夠使資訊員制度更加完善，能更好地服務於教學，服務於學校，提高教學質量，提高生活質量，推動學校更好更快地發展。

資訊員工作總結6

從上學期起，我就一直擔任我們班的學生教學資訊員，我深知，作為一名教學資訊員，應多方面地聽取同學意見和要求，進行彙總分析，及時地反饋教學資訊，促進師生的交流與溝通，使學校能全面地瞭解教學情況，有針對性地採取措施，提高教學質量，提高同學們的思想素質。在為大家服務的同時也鍛鍊了自己。

這學期的具體情況可歸納為如下幾方面：

一、教學方面首先，出現的問題是部分老師上課使用普通話不標準。但與上學期相比，老師使用普通話教學人數增多。其次，大部分教師的授課方式能讓同學們掌握好課堂上的知識，但部分老師存在課前準備不充分，內容重點不突出，理論與實踐聯絡不充分。還存在有些老師講課跨度太大，學生不能完全接受。具體問題如下：

1．部分老師上課使用多媒體時翻頁過快，同學記錄不下。

2．有的老師上課只顧自己講，沒有考慮學生的理解、接受能力。

3．部分老師教學生動，能調動大多數學生的積極性，課堂內容豐富多彩，部分教師則課前準備不夠充分，上課不分主次，毫無重點。

4．有的老師上課聲音很小，且不使用話筒，而且上課普通話發音不標準。

5．個別授課教師分析問題不夠透徹。

6．部分老師上課時課堂氣氛不夠活躍，比較死板，不能與同學們進行互動。

7．有的老師課外輔導答疑做得不夠好，且很少和同學們溝通。

8．實驗課程較少，不能很好的鍛鍊動手能力。

9．專業學術講座太少，知識面不廣。

二、硬體設施方面學校基建裝置是全新的'，但對於維護方面欠佳，致使教學設施存在很多問題，具體問題如下：

1、有些多媒體教室投影效果不好，影響學生上課效果。

2、部分大教室、多媒體教室揚聲器效果不佳，影響學生聽課效果。

3、英語考試聽力噪音大，部分耳機接收不到訊號。

4、一些班級在教室裡開展活動，在黑板上貼上物品，導致貼上物無法祛除，影響老師在黑板上寫字。

5、部分老師喜歡用粉筆在投影儀螢幕上畫，影響了其他PPT的質量。

6、部分教室的窗、窗簾被毀壞，導致上課期間光線影響投影儀效果。

7、部分階梯教室的階梯臺階邊緣護膠損壞，存在安全隱患。

8、部分室中有很多桌椅不牢固，甚至有劇烈搖晃現象。

9、實驗裝置太少，不能滿足同學們的需求。而且實驗前都已調節好儀器，同學們動手能力得不到鍛鍊。

10、機房使用不便，而且病毒太多。

11、在校園內多安裝些座椅，以供大家休息。

三、學生學習態度方面相對於上學期，學生能自覺的進行自我學習，但還是存在很多問題，具體問題如下：

1、課堂上存在許多同學睡覺、說話、玩手機。

2、遲到、曠課情況比較嚴重。

3、課堂上不能跟著老師的思路走，課後不能按時完成作業。

4、有的同學考試存在作弊現象。

5、對於不懂得問題，不能與同學一起探討，也不及時問老師。

四、早操、早自習方面

1、部分同學反映早晨集合過早，導致同學上課發睏；部分同學認為早操沒必要安排。

2、早自習時間，自習室成了食堂，垃圾亂放。

以上就是本學期資訊反饋的情況，與上學期相比，老師在教師水平、教學質量以教學態度方面有很大提高，得到了同學的認可；學校硬體設施方面，希望學校能給與解決。

資訊員工作總結7

來到即將滿3個月了，在這三個月裡，我的主要工作內容是負責售後資訊員這一部分，同時也學習接車流程。由之前的措手無從到現在的每日循序漸進，讓我學會了很多，也成長了很多。

雖然我現在有時候還是會犯錯誤，但是較之以往算是很大的進步，通過學習到熟悉，我的主要工作包括以下幾大方面。

第一，負責日常售後工單資訊的錄入存檔，並對工單進行檢查，對有誤工單資訊進行辨別及登記。

第二，負責售後服務顧問的養護品、精品、續保資訊的收集整理。

第三，負責售後人員進行排班並做好請假、調休人員的資訊登記。

第四，每日做好日報表並及時將資訊及時反饋給相關領導。

第五，做好售後員工的`績效工資核算。

第六，做好後勤日常工作，負責售後辦公用品的計劃及申購。

第七，對售後資料進行統計及分析。

第八，學習售後前臺接車流程第九，其它臨時工作。

通過工作讓我深刻認識到資訊員的重要性和工作時所需具備的謹慎性。平時收集的資料準確性關乎後面的全部工作甚至於領導的最終決策依據，也讓我深刻體會到了細心在工作中尤為重要，我的工作開始漸漸步入正軌;在前臺服務顧問忙不過來的時候我也會接待到店保養車輛，我主要負責登記來訪車輛的基本資訊登記，填寫接車預檢單，並與前臺服務顧問做好車輛交接工作，每週

一、週五我會和前臺業務接待練習接車制單流程以及業務能力培訓。

我還需改進一下幾點;

第一，提高對資料的敏銳性，

第二，工作中要細心，這點尤為重要，

第三，對資訊需多次自檢，定期反覆核對，確保資料的準確性，第四，工作的方法也有待進一步的改進，第五，加強接車交車流程的演練，除此之外還應加強對汽車的基礎知識學習，多向同事學習。

針對以上的問題，我一定加以改進，以方便更好的開展工作，相信我可以做的更好。在今後的工作中除了做好資訊員工作之外還應多參與前臺業務，同時加強服務意識，提高服務質量，爭取能早日勝任售後服務顧問。

在工作的這3個月裡，讓我對這份工作及這個行業有了更深刻的認識，它既能讓我瞭解到汽車保養及維修的知識，透過資訊的整合讓我瞭解到一家汽車4S店的售後營運情況，以及學會透過有效的資訊過濾如何為提高經營產值做營銷推廣，這是一個高要求的崗位，不管什麼原因，感謝領導對我能力的信任給予了我接觸這個行業、這份工作。儘管我現在能力還不足夠強大，但是我堅信經過一段時間的反覆練習我會盡早摸索出適合我的工作方法，儘快提高工作質量和工作工作效率。積極配合公司，為售後團隊貢獻自己的一份力量。

資訊員工作總結8

光陰似箭，歲月如梭，自加入教學資訊員這一強有力的隊伍已近一年，在這裡，我看見許多教學資訊員放棄課餘休息時間，認真採集教學資訊，感受到了這支隊伍朝氣蓬勃的精神；也是在這裡，我看見各院系負責人認真的收集資訊，教務處的領導老師們及時分析資訊和實施相關措施，更讓我感受到了作為一名教學資訊員而肩負的重任。 在過去的一學期裡，根據資訊站的統一安排，我將工作重點放在資訊反饋這一方面，在自己加深對老師講課方式理解的.同時，更加註重聽取班上同學的意見和要求，進行彙總分析，並及時地反饋正確的、有價值的教學資訊，以此使學校能夠全面地瞭解教學情況，有針對性地採取措施，提高教學質量，使學生能夠更好的獲的知識。於此同時，我還積極響應相關部門的號召，認真配合各項工作的開展，促進學校教育教學改革，保證相關規章制度得以執行和落實。當然，在我的工作中還存在很多的缺陷，這也要求我在以後的工作中虛心請教和學習，不斷彌補自己的不足，提高工作能力，以求能夠更好地為學校和同學們服務，也請大家在以後的日子裡不惜賜教。

在一年的工作裡，我覺得還可以通過以下措施改進我們的工作：一是賦予資訊員德育引導的工作要求，讓資訊員的以身作則的同時身正為範，引導廣大同學尊師重道、愛校愛班的意識;二是賦予資訊員學習監督的工作要求，做好學風建設工作，督促同學們認真完成學業，提高同學們的學習積極性，營造良好的學習氛圍。

學校是傳道解惑、培育人才的神聖之地，而教育教學則是一個學校的靈魂之所在。在我校不斷髮展和壯大的過程中，我渴望能夠站好自己的崗位，已經綿薄之力，也希望能夠在這裡不斷鍛鍊自我，提升自我。祝願資訊站的同學在以後的工作學習中能精誠合作，為學校的教學工作錦上添花！

資訊員工作總結9

時光荏苒，20xx年已然過去，回首過去，內心不禁感慨萬千20xx年下半學年，在學院學生處、教務處、校團委等部門的號召下由廊坊師範學院學生會學宣部負責的"廊坊師範學院教學資訊反饋小組”成立了在，總結了我師院在考核評定期間成立的第一屆反饋小組所取得的經驗和一點不足，以學生會學宣部為核心的資訊反饋組制定了一系列行為規範章程確保“教學資訊員”可以具有長久的生命力，具體內容如下：

1、以廊坊師範學院學生會下屬學宣部為核心成立教學資訊反饋總站，授予廊坊師範學院教學資訊員一職併發聘書。各二級學院成立教學資訊反饋小組，下設組長一名，在其二級學院內各年級專業班級內均選取一名教學資訊員併發聘書。

2、總站的職責為學期初下發和定時收取教學資訊反饋表，教學資訊反饋表為每兩週的週一收取。收集整理好後交由上級部門。3、《教學資訊員反饋意見表》的具體表格內容分為個人資訊：資訊員的`姓名、所在年級專業、所在二級學院、個人聯絡電話。反饋資訊：情況反映及意見、措施及意見。

4、各二級學院資訊反饋小組職責為：各二級學院反饋小組教學資訊員每兩週的週一將反饋表送到廊坊師範學院第一行政辦公樓團委辦公室。在每個教學資訊員的努力和上級領導的關注下，有了立竿見影的效果。09年11月廊坊師範學院院長辦公室下發了關於教學樓關閉時間的通知。內容如下：各部門、各單位：

為更好地方便廣大同學的學習生活，經研究，適當延長各教學樓、教室晚間的關閉時間，具體事宜如下：

一、時間調整。各教學樓、教室晚上的關閉時間延長1小時，即晚10時關閉。第6教學樓（原行政樓）關閉時間不變，仍為晚11時。

二、落實相關管理工作。教務、學生、保衛、後勤等相關管理部門以及各二級學院要做好相關工作，除正常上課和特殊需要外，不得以任何理由擠佔或提前關閉教室。同時，要加強管理，保證安全，服務到位，確保教學樓、教室延時關閉各項管理工作順暢，積極為廣大學生營造良好的學習生活環境。

三、搞好宣傳教育。各二級學院要對廣大同學搞好相關教育，提倡廣大同學倍加珍惜並充分利用學院提供的學習資源，勤奮學習，愛校節約，力爭取得更加優異的學習效果。

我們資訊反饋小組可以正常快速的運轉和每一位教學資訊員的努力是分不開的。如果沒有他們，我們不可能在09年有如此大的進展。14個二級學院的資訊反饋小組在三天的時間內把我們的反饋網覆蓋到了每一個班級，我們做到了資訊反饋無盲點；下上傳達無滯後；歸納整理無失誤的“三無”成績。

當然，由於經驗的缺失，我們也還存在著一些不足。在聯絡方面各個小組之間的聯絡還不夠，缺乏交流。希望在接下來的一年我們資訊反饋活動能夠去得更大的成績。

回顧09年的教學資訊員工作，我們基本完成了本職工作，這與院長辦公室、教務處、學生處的領導們的關心和支援是分不開的，再次對學院領導們表示衷心的感謝！以上是我們對教學資訊活動09年的工作情況總結，不全面和不準確的地方，請領導們批評、指正。在以後的工作中，我們會更細緻的計劃，使工作做到最好。再次也祝願學院領導和老師們在新的一年裡身體健康工作順利！

資訊員工作總結10

本人叫xxx，xx年5月到路街道辦事處工人社群居委會從事資訊化工作至今，已有四個月時間，現將本人這幾個月來的學習、工作生活情況簡單地小結如下：

一、思想方面：

本人自分配到工人社群從事資訊化工作，能認真學習"三個代表"重要思想，並以她作為自己學習、工作、生活的指南，到單位工作以後，能較好地服從領導安排，遵守勞動紀律，虛心地向周圍同志學習業務知識，熱愛資訊化工作，思想穩定，進步。為完成領導交給的工作任務打下了基礎。

二、工作方面：

在四個月的實習工作中，我每天堅持早上班，晚下班，為工人社群的文明建設，建立文明社群作了努力地工作，每天堅持工作崗位，除了去參加會議外，一次也沒離開過工作崗位，按領導和同志們的要求，幫助工人社群居委會列印各種資料、材料，每天工作量大，我就利用中午不休息，下午晚下班在資訊平臺上發文章，查修資料庫裡的錯誤資訊，輸入現有的事物管理有關的資料，一直把領導安排的工作幹完才下班。

三、生活作風方面：

自我從學校走向社會的幾個月中，我能嚴格要求自己，遵守黨和國家的法律，積極地協助社群居委會做好社群居民群眾的思想政治工作，自己能遵紀守法，在幹好資訊化工作的同時，還積極參加勝利路街道組織的文藝宣傳隊，在今年8月份的'水節中，我先後排練和演出幾場，得到了二等獎的好成績。

四、存在的問題：

由於我剛從學校走向社會，缺乏社會工作經驗，因此對工作還不夠大膽和太緊張所以有些打資料的時候打錯別。我以後繼續努力學習，克服缺點，爭取做一名合格的資訊員而奮鬥。

資訊員工作總結11

當圖書館和教室一位難求的時候，我知道，本學期馬上就要離我而去，而大四即將到來。回顧這一學期，可以說是在奮鬥和工作中度過，自本學年擔任歷史與行政學院教學資訊員組長以來，有過成績，也有過不足。在確定人生目標併為之奮鬥的大三學年，我沒有放鬆對工作的要求，我覺得年輕就是要充滿激情，做好儘可能多的事情，不斷歷練自己。

本學年擔任教學資訊員組長的工作，對我來說是一種挑戰也是一種激勵，由於已經工作了半年，所以我對教學資訊的反饋工作已比較熟悉並努力將它做到最好。通過本學期的工作，對教學資訊的反饋工作有的是更多的感悟，對於本學期工作所取得的成績，總結如下：

一、始終強調教學資訊反饋工作的重要性

教學資訊的反饋工作是連線學校與同學有效溝通的紐帶，是促進教學改進、為同學們提供更好的教學保障的有效途徑。因此，自擔任教學資訊員組長之初，我就非常重視這一工作，並一直向各班資訊員強調這項工作的重要性。因為我知道作為一名學生，很多教學方面的想法和意見都急需一條可行的途徑向學校或學院表達出來並尋求解決，而我所要做的事情就是讓同學們更好的表達他們的想法和意見，加之本學期10級各班的首次列入反饋物件。所以在思想認識上，我就明確了教學資訊反饋工作的重要性，並通過開會、日常交流等形式加強了本學院各班教學資訊員對教學資訊反饋工作重要性的認識，將這項工作的重要性貫穿在平時的工作中，樹立服務同學的'意識。

二、深化了與學院及學院各班教學資訊員的關係

我深知，作為教學資訊員組長，必須及時整合本學院有效的教學反饋資訊以供學院和學校及時解決，而要做好這項工作，就必須加強與學院及各班教學資訊員的聯絡。

首先，學院方面，學院高度重視教學資訊反饋工作並給予大力支援，使我得以順利並有效的開展工作，而我也及時的將資訊反饋給學院教學祕書並及時溝通遇到的相關問題。此外，我還多次與學院主管教學工作的趙虹老師進行溝通，趙老師非常重視我們的工作，相關的院級教學資訊的反饋都得到了有效的解決。通過這種方式，使我不斷的加強了和學院的聯絡。

其次，班級方面，我與本學院各班教學資訊員相處關係融洽，各班教學資訊員都比較盡責並密切配合我的工作。通過日常的交往，我很瞭解各班的資訊反饋情況，特別是同時也建立了和10級各班的良好關係。各班教學資訊員也及時上交意見反饋表，我們形成了較好的工作關係，聯絡日益密切。

三、形成了良好的資訊反饋機制

資訊反饋是我的本職工作，而要將資訊的反饋實現良性迴圈，就必須建立有效的資訊反饋機制。本學期以來，在已工作半年的經驗基礎上，我們形成了一套暢通的資訊反饋機制，即建立定期反饋交流會制度。

我們的資訊反饋往往是由班級反饋到學院，再由學院簽字反饋到學校的一種自下而上的反饋機制，而缺乏學校及學院層面反饋下來的資訊。本學期我們及時解決了這一問題，我通過經常與學院主管教學的副院長聯絡，及時瞭解到了各項反饋意見的解決情況。掌握這些資訊後，我們定期召開一個意見反饋交流會，把最新的資訊及時反饋給各班資訊員，展開討論和交流，並同時收集各班的最新資訊。這樣，我們就建立了一種自上而下的資訊反饋機制，使資訊的反饋工作更加順暢，資訊共享達到最大化。

四、完成了教學資訊反饋的本職工作

作為教學資訊員組長，我的最基本的工作就是彙總各班教學資訊員反饋上來的資訊，並及時將彙總結果送交學院和學校處理。本學期以來，每個月我都如期的將相關的教學反饋資訊反饋到了學院和學校兩個層面，並將相關材料按正規程式送交了學校教學評價科，完成了本學期的工作。

同時，我知道，我的工作不僅僅是彙總並上交教學反饋資訊這一基本工作，更重要的是還要及時收集並瞭解學院各班的情況，及時和學院及學校進行有效溝通，加強工作聯絡，增加教學反饋資訊的有效性，以發揮教學資訊反饋工作的應有價值。此外，還需要與其他學院加強聯絡，互相學習，增進了解和合作。

在看到所取得成績的同時，我也知道我本學期的工作還存在著很多不足，需要在今後不斷地改進：

一、在學院內，活動的組織上做得不夠，本學期雖然加強了與學院各班教學資訊員的聯絡，教學資訊的反饋工作也順利進行，資訊反饋機制也建立起來了，但各班教學資訊員彼此之間的聯絡還不夠。而在這方面我又沒有組織足夠多的活動來加強他們彼此之間的聯絡，致使他們存在溝通不暢的情況，聯絡不夠密切。

二、在學院外，與其他學院的資訊溝通和聯絡做得不夠本學期以來，做得很不足的另一個地方是缺乏與其他學院的資訊聯絡和溝通，除了與少數幾個學院的負責人聯絡溝通過之外，很少和其他學院建立起工作關係和合作關係，致使資訊溝通不足，院與院之間的活動也沒有組織起來。

本學期下來，我很清楚自己的工作狀況，成績與不足俱存。馬上就步入大四了，我也即將要離開這個工作崗位，雖然很捨不得但時間的腳步無法阻止。很感激能有這麼一個機會來為同學服務，也很感激一起工作過的老師和同學，是你們讓我得到了鍛鍊，得到了成長！願我們的教學資訊反饋工作做得越來越好！

資訊員工作總結12

資訊聯絡員作為連線老師，學生會學習部和本專業同學的紐帶，在教學資訊的傳達及反饋方面發揮著至關重要的作用。我們工作與同學們的生活，學習息息相關，起著舉足輕重的作用。

作為資訊聯絡員我們本學年主要做了以下幾個方面的工作：

第一：通知並協助本專業學習委員及同學做好了優秀學生經學金的評選工作。

第二，向本專業同學傳達各類教學資訊（主要包括普通話，計算機和英語的過級考試及《會計從業資格證》等的報名及考試通知;各類考試安排的通知；選課，重修通知；以及其它各類教學資訊的傳達）。

第三，幫助本專業同學領取各類考試准考證及各級證書。本學年，我們採取了以飛信結合電話的聯絡方式，讓我們的`資訊的傳達更加快速，有效。本學年，在學習部及各專業資訊聯絡員的共同努力下，我們及時地，準確地完成了教學資訊的傳達及反饋工作，起好了紐帶作用。

資訊聯絡員的工作需要細心，耐心。因此，我們的工作沒有最好只有更好。我們必須有高度的責任感，秉承“艱苦奮鬥，勤奮求實，無私奉獻，校興我榮”的黃嶺精神，“厚德達理，勵志勤工”的校訓，“全心全意為同學服務”的宗旨，，切實保障資訊傳達和反饋的及時性與準確性。

當然，在我們取得一些成績的同時也顯現出了我們工作中的一些不足。因此我們在以後的工作中將會更加註意下面幾點：

第一，加強資訊聯絡員之間的溝通與交流，讓更加有效的、科學的工作方式得以推廣，與此同時，發揮創新精神，不斷更新工作模式，提高資訊傳達的精確性與及時性，達到人力資源，資訊資源的最優化。

第二，加強資訊員與老師，學習部的溝通與交流，讓“老師—學習部—資訊聯絡員—本專業同學”這條資訊鏈充滿溫馨與人性化，並努力將這種直線型結構轉換為網狀結構，提高資訊傳達反饋的速度。

第三，由於畢業班的同學要參加實習，因此我們的資訊經常未能及時的傳達給他們，這將是我們下學年工作的著重解決的問題。

我相信，在各位資訊聯絡員秉承“艱苦奮鬥，勤奮求實，無私奉獻，校興我榮”的黃嶺精神，“厚德達理，勵志勤工”的校訓，“全心全意為同學服務”的宗旨，“沒有最好，只有更好”的原則，“認真負責”的工作態度下，我們一定會將資訊傳達，反饋的工作做得更好，為同學們的學習，為學校教學的正常進行，為學校的建設貢獻出我們的一份綿薄之力！

資訊員工作總結13

時光飛逝，不平凡的20xx年漸漸遠去，回首深思，20xx年對我們大二計科專業來說是非常關鍵性的一年，是我們打好基礎重要一年，在這一年裡，我們專業每位同學都收穫頗多，獲益匪淺。這與我們老師的淳淳教導是分不開的，開始我們師生之間有一些的不適應，通過我們師生的共同努力找到了適合教學的一套學習模式，使我們學生真正的從中受益。

出任資訊反饋員伊始，真不知道自己的職責有什麼，經過老師的培訓和指導後，我明白到資訊員是學生與任課老師的一種協調的橋樑，通過資訊員反饋的資訊可以委婉的協調好同學們與老師教學過程中“不適應”，讓老師能夠改善自己的教學風格，也使同學們能夠更好的配合好老師完成教學任務。

作為一名資訊反饋員，我們必須具備一雙“閃爍”的眼睛，及早的發現老師在教學過程中同學們所不適應的地方，及時的通過各種渠道向校領導進行反饋，能夠讓老師調整自己的教學風格，從而使教與學更好的適用教學。自己在平時的學習過程中，通過不斷與同學在一起的交流，及時的瞭解他們在學習的困擾，從而能夠及時的發現在學習過程中所出現的問題，也因此也可以是更多的同學對老師的教學有更好的改善，自己也在其中更好的學習。通過資訊員對老師的教學情況反饋也使老師在教學過程中有一個更好的督促和監督，也是對同學們一中更負責的行為，不斷促進改善學習氛圍的一種途徑。

資訊員肩負著老師教學、同學學習的兩方面的責任，所以我們必須認真負起責任，做好自己份內的工作，在上一學期中我在一下幾點做的不是很好，在接下來的一學期中這些正是我要著重改善的地方：

（1）.資訊反饋表反饋的不及時。有時因自身原因導致不能及時的將反饋表上交，以致不能在第一時間內將重要資訊反饋到校方。針對這方面，我在接下來一學期裡要協調好自己的`時間，以班級同學的利益為重，能在最短時間內能夠完善教與學的工作；

（2）.對於資訊的反饋不夠積極。對於這種消極的心態，自己要調整，端正好自己的心理，擔負起自己的責任，做好一位宣傳員的工作，真正的起到老師與同學之間橋樑的作用。

一年的工作雖然辛苦但看到同學們各有所學和老師順利完成教學任務，想必這是我們廣大資訊員最想看到的。在新的一學期裡，我會再接再厲，繼續做好自己的工作，認真負責，做一名合格的資訊員。

資訊員工作總結14

xx月xx日上午，我有幸參加了xxxxxx的培訓，120分鐘的時間裡，培訓班的主講老師xxxxxx主任以虛實結合的授課方式,嚴謹的語言結構、形象生動的表達方式，啟發了資訊員的思路，提出了資訊員報送資訊的要求，使我們這些組工資訊新手們對自己以前認識不準、把握不準的問題，通過主任的啟發、引導，茅塞頓開，收益菲淺，收穫了從事資訊工作以來所沒有感悟到的，感想強烈。

點燃了撰寫組工資訊的激情。

面對培訓班老師的授課，最讓我們感到興奮的，莫過於在老師的講課中看到了“火”看到了燃燒，點燃了我們撰寫組工資訊的激情。今年的培訓班上，書記親自給優秀資訊員頒獎，xxxxxx實行組織資源整合，地區資訊調研室擴大辦公場所、配備辦公裝置，充分體現了上級組織部門對資訊調研工作的重視，同時，地委組織部重新修訂資訊獎懲辦法，堅持“少罰重獎、以獎為主”的原則，對資訊分值進行了較大調整，加大對資訊員的保護力度，提出將資訊調研室建成發現人才、培養人才、輸送人才的部門等措施，極大的調動了我們基層資訊員的寫作熱情，改變了資訊工作人員無奔頭的想法，點燃了我們基層資訊員撰寫資訊的激情。

打開了用心寫作的窗戶。

xxxx講的一句話對我影響深刻，他說：“新聞工作者靠腿寫作，我們組工資訊員要靠心來寫作”，他主張不為資訊而寫資訊，要有一種“我手寫我心”的意識，不能光追求上稿量，畢竟生活多姿多彩，各縣情況各有所別，像在疏勒縣搞的.小型調研“縣委書記訪談錄”，雖然目前為止沒有被上級組織部門採用，但是受到了地區及上級領導的贊同，達到了組工資訊為領導決策服務的目的。改變了我們以往為追求上稿率而盲目的撰寫一些無特色、向數量要質量的錯誤認識，打開了我們用心寫作的窗戶。

點亮了創新工作思路的明燈。

培訓會上，主任強調組工資訊以點代面、兼備眾體、風格多樣化為宜，要求基層資訊員虛心學習前人的經驗,不薄今人愛古人。這個提法，打破了我們傳統的寫作模式，指出了撰寫組工資訊除了是自身興趣才華的展現之外,還要對它有某些感念與感觸,感恩的感覺，就像《詩經》的藝術成就：賦、比、興的手法，“賦者，敷陳其事而直言之也”，“比者，以彼物比此物也”，“興者，先言他物以引起所詠之詞也”，組工資訊也一樣，動態資訊、重大突發性事件就事論事，精於剪裁，詳略得當，細節描寫大放異彩。經驗類資訊要言簡意賅、辭約意豐，風格明快，富於哲理和可讀性。典型性資訊要更生動，更曲折，更波瀾迭起，更扣人心絃。結構更巧妙，人物更生動，語言更活潑。惜墨如金卻又能字字珠璣。字字傳神，句句通靈，層次清晰有序環環相扣，就像部長和主任所講的一樣，資訊要突出特色，經驗類資訊不超過1500字，其他不超過1000字，多寫200--300字的精品資訊，為我們基層資訊員創新工作思路打下了基礎。

樹立了學習看齊的標兵。

培訓班上，xxxx縣和xxxx縣的代表做了典型發言，從他們的發言中，我們看到這兩個縣之所以資訊調研工作做的好，不在於他們對一些資訊卓識不凡新見迭出引人入勝，而在於他在資訊之外的功夫，在於他們日常的積累，他們相信積沙成山的道理，相信學習功力深厚,能自鑄偉辭。他們懷著對組工資訊的熱情而撰寫資訊，就像主任所講的一樣，甘於吃苦，以跑馬拉松的韌勁堅持下來，開啟眼界，開動腦筋，眼界有多寬，思路就有多廣。xxxx代表的發言中提到一篇名為《xxxxxxxx》，同樣內容的資訊我們也上報過，但是就是沒有別人選題選的準確、新穎，想想還是自己功底不夠，每次上報的時候都是沒有掌握重點。同時，發言者的語言都很平實，是他們長期積累而形成的文字底蘊在支撐著他們，為我們基層資訊員樹立了學習的榜樣。

資訊員工作總結15

時光荏苒，忙碌中XX年年的腳步已經悄然走遠。在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收穫著，新的一年即將開始我們在制定“巨集偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把XX年年度的工作做簡要的彙報總結

第一部分思想彙報

在思想上，認真學習鄧小平理論、，利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想檔案、書籍，積極向黨組織靠攏，並在年初向專案部黨支部提交入黨申請書。

第二部分工作彙報

在工作上，圍繞企業資訊化的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。本年度主要完成了如下工作：

一、資訊化管理工作

1、辦公裝置安裝、除錯和維修

唐曹高速是第一專案部XX年年的施工重點，專案部人員裝置齊聚唐曹專案，加上工期緊，業務量大，如今年3月份購置的一臺夏普印表機，到目前吞吐量已近40萬，遠遠超過5萬左右的年正常工作量，施工高峰時期，每2天就用掉3箱紙，停機一天，就會耽誤工作，辦公裝置的維護就顯得重要。

唐曹高速五合同段地處唐海溼地。唐海溼地，半鹹水湖泊溼地，屬省級溼地。我專案部駐地出於池塘、蘆葦塘包圍之中，空氣潮溼，含鹽性大，裝置容易鏽飭，為裝置的維護帶來新的很大困難，例如入場後印表機經常卡紙，紙張浪費嚴重，影響工作效率。我經過認真分析所卡紙張，發現紙張太潮，在影印機體內突然受熱後變脆，經過滾輪時不能正常捲曲，造成卡紙。為解決室內空氣潮溼，提高工作效率，向專案部建議在影印機室放置一臺電暖器，把要用到的影印紙放在電暖器上烘烤，提醒專案部員工用烘烤過的紙張影印，用完後及時補充烘烤，這樣就很好的解決了影印機卡紙問題。

由於近年來，科技的高速發展，電腦越來越平民化，加上這幾年公司效益芝麻開工節節高，很多職工已購置個人電腦，娛樂和工作，

對電腦不再像以前那樣視為高深莫測的高科技產品，對辦公電腦甚至關鍵控制系統電腦常根據自己的`理解進行個性加工，由於沒有經過專業培訓，業務水平不高，曾造成多臺電腦多次癱瘓，關鍵部門如攪拌站、實驗室均發生過系統或控制系統崩潰，造成業務中斷，事故發生後我均在第一時間進行搶修，對控制系統的修復積極和廠家聯絡，討論確定搶修方案，積極進行維修，並對操作人員進行現場電腦技術培訓。經過我的努力，系統均在一天內恢復正常工作，比聯絡廠家上門維修或組織人員送修節省了資金，更重要的是節省來回往返的時間，為保證工期做出應有的貢獻，受到領導認可。

2、網路裝置選型及維護

由於辦公需要，專案部辦理了10m光纖入戶，並組成區域網。在施工高潮人員集中時，聯網電腦達到32臺，後來一直穩定在25臺左右，考慮在所建區域網沒有伺服器，均為單機上網，按照節約降耗的精神，購買兩臺家用八口路由器，來設定區域網，比購買中小企業型路由器節省了近2倍資金，實踐來看，執行良好，基本滿足需要。

為了避免職工沉迷網路，影響身心健康，按照領導指示，對辦公網路實行劃段管理，一些對外聯絡密切的部門如預算，網上計量等部門實行24小時不限時上網，其餘部門限時限流量上網，確保滿足辦公需要，適當滿足娛樂活動。

駐地所在南堡開發區屬新開發地區，南堡網通公司原屬豐南區管轄，今年10月份歸屬唐海縣管轄，在歸屬部門變更時，造成我專案部光纖訊號紊亂，無法正常上網。為了早日解決問題，在和南堡網通、河北網通溝通後仍然互相扯皮的情況下，積極向網通總部投訴。在投訴壓力下，南堡網通公司本身技術力量比較弱，同意我進入網通機房除錯，僅過一個下午和晚上的努力，使我專案部光纖訊號正常，網路正得到恢復，各種網上業務也正常了。我的努力也得到專案部領導的表揚。

3、多媒體資訊收集

多媒體資料的收集、整理及後期加工。作為資訊員工作的一部分，我緊盯工程進度，及時收集多媒體資料。通過和施工員、測量員常溝通，每週一次的生產例會，掌握工程進度，提前調整攝像器材，做好多媒體資料的收集工作。對工程進度、民擾事件、上級檢查、重要會議、工地各種事件等多角度表現，儘可能真實客觀的紀錄工程進展過程中發生的重要事件。對拍攝的多媒體資料進行規範化整理，儘可能真實的還原工程產品產生的過程。對圖片資料不同工序建立不同的資料夾，資料夾命名採取：工序名+拍攝時間的命名方式，以保證能快速查詢到所需多媒體資料，為多媒體資料的存檔整理打下良好基礎。

4、動畫製作

隨著計算機技術的快速發展及建築市場競爭程度的不斷加劇，高科技元素的不斷加入成為了一個必然趨勢。如果我們把投標書的內容視訊化成一個操作友好的虛擬現實軟體，和投標書一起投出，更能體現一個上市大公司的實力，對公司形象也是一個質的提升。

今年結合專案實際，製作了架橋機工作過程三維動畫，高鐵樑場三維動畫，地鐵部分施工工藝flash動畫等，以上作品均受到相關領導好評。

5、一點建議

（1）由於客觀原因，專案駐地電壓低，電波雜亂，有時候ups都執行不起來，電腦硬體容易損傷，目前為止已有多臺電腦損傷，由於損傷的電腦有不少是職工自己購買的筆記本（辦公室所配電腦數量偏少，配置偏低，不少職工自己購買電腦辦公娛樂並用），職工的意見比較大，專案部是否可以出臺相關辦法，根據工作量進行適當補償。

（2）建立健全專案部網路管理制度，使網路管理制度化

目前專案部25臺左右電腦，由於用家用路由器組網，防毒防毒都靠單機客戶端，辦公室電腦由我維護，防護相對強一些，個人辦公用電腦由電腦所有人自己維護，由於水平參差不齊，經常發生中毒互相攻擊事件。當上網電腦超過15臺時，建議專案部購買中小企業版路由器，把防火牆設定在閘道器端，減少客戶端防毒和防攻擊壓力。

隨著經營形式的可喜發展，所做工程不斷擴大，需要越來越多的電腦，和發達的網路，希望專案部能組織制定專門的工地網路管理制度，規範工地網路管理。

二、網上資料錄入

目前唐曹專案業主要求所有資料上網，資料不上網不與計量，今年8月份，我開始負責網上計量，為了不耽誤計量影響工程進度，我常和預算資料溝通掌握資料動態，提前做好迎接準備，接收資料時，我認真核對資料部門提供的資料清單，確認無誤填寫《網上錄入資料存根》，特別要防止資料相混、丟失。

掌握本批需錄入資料的工作量，做好資料分配工作，由於所錄入的資料大都是沒有內在聯絡數字，特別容易疲勞，為保證工作效率和質量，避免返工（由於錄入系統同本身性質決定，修改比新錄入要麻煩的多），分配任務一般按8小時工作量分配，任務緊急時，資料錄入組全體組員晝夜加班，確需增加人員時另行申請。

錄入人員每天上午7：30領取當天生產任務，晚上9：00前填寫當天的《錄入工作量統計表》並上交當天完成的資料，未完成的部分中註明未完成的原因並滾動到第二天的工作計劃中。資料錄入完畢，應立即移交資料部門存檔。自接受網上計量任務以來，努力調動工作人員積極性，提高工作效率，積極加班加點，從未因資料錄入問題影響計量，得到領導認可。

三、工會管理

開工伊始，我負責現場文明施工牌、宣傳牌的製作，業主要求在一個月的時間做好文明施工牌。駐地所在南堡開發區廣告公司比較少，像樣的只有一家，這家廣告公司承接了唐曹高速4、5、6標段及沿海高速5、6標段的文明施工牌製作任務，因此按期完成任務，顯得困難重重。

為了滿足業主工期要求，提升公司形象，儘可能加快施工牌的製作，我就自己製作好效果圖，交給相關領導審閱，根據領導意見不斷修改完善，然後把完善後的效果圖直接發給廣告公司噴繪。這樣可以節省設計費用，更重要的是免除了先設計後看樣再修改一個流程下來所需要的時間，大大加快了文明施工牌的製作速度，杜絕了出錯返修現象，提高了文明施工牌的質量。

積極傳達公司、專案部工會工作精神，執行兩級工會下達的各項任務，調動會員生產積極性。在公司工會《職工思想調查問卷》的活動中，積極組織唐曹專案會員參與進來，認真填寫，掌握職工思想動態。在今年十月份公司趣味運動會前夕，積極動員唐曹專案職工積極參見，由於動員充分，報名人數遠超參賽名額，在專案部工會的指示下，公平公正的組織了運動會選拔賽，所選參賽隊員在公司運動會上均有良好表現，為第一專案部在運動會中取得第二名的好成績奠定了基礎。

第三部分學習情況

計算機科技的不斷飛躍式發展，選擇了計算機就意味著要不斷學習，加上我們公司在資訊化方面剛剛起步，沒有成熟的模式，我就在工作中不斷摸索，借鑑中鐵中建公司資訊化發展過程，結合工程實際，努力把專業知識應用於工程施工中。

工程動畫製作方面，為了進一步提過自己的動畫製作水平，以考促學，積極參加discreet認證考試，已於9月份取得三維動畫授權工程師證書。

確保各種辦公裝置處於良好的工作狀態，隨時可用。積極藉助網路學習掌握各種裝置的維修方法，做好網路病毒預警積極做好相關預案相關技術準備，確保網路暢通無阻。

總結

今後努力的方向：隨著企業資訊化的深入實行，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為企業資訊化做出應有的貢獻。