遊園會活動總結

總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家收集的遊園會活動總結，希望能夠幫助到大家。

遊園會活動總結1

作為一年的歲末，為了讓經世學子共同娛樂，在感受新年溫暖的同時結交到更多的朋友，展現經世學子活潑開朗的精神風貌豐富學習生活，學生會特意舉辦元旦遊園會。經過經世書院團總支學生會的`辛勤籌備，於20xx年12月28日13:30到16:00在學校體育館舉行遊園會活動。

此次活動各部門積極合作，大家參與進來，共同努力互相幫助，活動場面十分熱鬧。文藝部負責的“唱響20xx”歌詞接龍遊戲吸引了不少同學前來一試；外聯部負責的吹“氣球”活動看似簡單卻充滿挑戰；網路部舉辦的“貼鼻子”活動讓我們回味了兒時的歡樂；宣傳部負責的“祝福心願牆”最受青睞，短短几分鐘便寫滿了同學們的心願與祝福；體育部的“十全十美”也勾起我們對兒童時光的懷念；組織部的“障礙木頭人”活動充滿挑戰；策劃部負責的“摩拳擦掌”增進了對手之間的友誼；女生部的“你畫我猜”活動也吸引了不少同學；辦公室負責的“瘋狂英語”將學習與遊戲很好結合；生活部負責的“挑戰多米諾”活動既挑戰策略又考驗速度；政宣部則穿梭在在各個遊戲間進行拍照記錄。同時，也有老師參與其中，共同感受迎新年的熱鬧氣氛。伴隨著歡聲笑語，知道下午四時許，元旦遊園會落下帷幕。 看到每位同學臉上洋溢著的開心笑容，所有學生會成員心中都油然升起一股欣慰與自豪感。從總體上看，這次遊園活動開展得很成功，但我們仍需戒驕戒躁，從活動中找不足，這樣我們才會進步，有發展。

政宣部

遊園會活動總結2

作為社團聯合會下屬的一個社團，戲劇協會積極響應社聯號召，主動配合社團活動月遊園會活動，同時為了讓同學們更好的瞭解戲劇文化，增長課外知識，並享受一個開心愉快的嘉年華活動而奮鬥。在會長——芮欣同學的領導、各個部門積極配合、全體成員與活動籌委會的共同努力之下，從04月30日活動策劃書製作完成，至05月25日活動當天，總共持續了五週時間的活動，得以順利開展，並於05月26日晚在7棟教學樓212教室成功召開總結會議。現將本次活動的各項工作總結如下：

一、活動的基本情況：

1、活動規模：籌委會主要成員3人，xx、xx、xx。活動工作人員，本協會全體成員，包括大一的幹事，大二的部長、及大二的元老，和大三的師兄師姐，人數超出30人。本次活動受眾數量龐大，遠遠超出預想，直接參與活動遊戲的人數達到106人次，由於人流量大，間接參與活動遊戲人數無法統計。

2、時間安排：時間安排是本次活動的眾多難題之一。由於天氣情況，原定05月19日星期三的遊園會活動，被逼延遲至05月25日進行，但籌委會積極作出反應，並高效的解決問題，有效避免資訊不流通而導致的失誤。

3、位置選擇：本次活動最初位置時藍板的出口第一個位置，後來到了活動當天，被安排到珠江大道對面的籃球場，在現場人員的主動向社聯工作人員要求協調的情況下，最終攤位安排在德語協會旁邊，即珠江大道出口右側第一個位置，從現場觀眾的參與度和圍觀度而言，位置的選定是本次活動獲得好評的因素之一。

4、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素之一。從活動當天人手安排來說，在活動之前，已經有效的對參與活動的工作人員瞭解活動當天的空閒時間，製成工作人員空閒時間表，有利於人手安排，現場分工明確，專人專職。

5、活動形式：遊園會活動配合街頭劇，邀請群眾演員創造協會新紀錄，形式新穎，創意度十足，形成差異性；並有效結合協會自身性質與特長；學會了利用賣點推銷自己，而且有足夠的亮點吸引觀眾。但由於臨場裝置問題，街頭劇被迫取消，某種程度上令活動存在遺憾。

6、宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學中擴大影響力的重要因素之一。宣傳工作由原定海報宣傳的單一方式，轉變為海報和麵對面宣傳兩種方式，雙管齊下，帶來意想不到的效果。

7、外聯工作：外聯工作的成功，為活動開展提供了強有力的支援，是獎品多樣化、節省協會開銷的重要因素之一。本次活動成功與“絲豪美髮”合作，總共獲得超過3000元的物資幫助。

8、通訊工作：內部資訊流通是活動成功開展的基本保證，在祕書部的努力下，本次活動資訊傳遞順暢，資訊更新及時，為高效發揮團隊協作能力作出不可磨滅的貢獻。

二、活動中存在的不足：

1、沒有按照策劃書的時間推進表開展活動，工作時間安排出現了與策劃書不一致情況，4月30日完成策劃書，直至5月17日召開工作安排會議，出現長達16天的真空期，導致原定05月1日至3日物資籌備，直到5月18日（即是活動開展前一天）才開展，以及劇本準備、宣傳工作不能按照原定計劃進行，活動彩排被逼取消。

2、現場秩序混亂，人流量大，超出預期，策劃過程中沒有考慮到如何有序組織觀眾參與遊戲。

3、人員安排不夠仔細，導致有部分工作人員工作量過大，而部分變得空閒，未能發揮全體工作人員的能力。

4、與社聯溝通不足，缺乏足夠的外部資源，在沒有麥克風的情況下，街頭劇被迫取消，雖然遊戲進行得非常成功，但只不過是作為一種宣傳手段、輔助形式安排到活動當中，街頭劇才能充分體現本協會性質與特長，造成了嚴重的影響。

5、策劃書不夠全面，考慮的問題不足，缺乏後備方案。

6、抽獎環節。由於事先沒有確定準確時間，有多少位活動參與者參加該環節，導致抽獎時人數沒有預期，多次遇到抽出號碼後，沒有得獎者上前領獎，在頒獎的過程中出現了一點混亂。

7、協會的標誌不夠明顯，即使是工作人員也不易找到攤位的所在位置。

三、活動建議：

通過本次活動的成功舉辦並結合往年的工作經驗，我們對做好本項活動提出以下建議：

1、精心策劃，及時行動。對於整個活動的開展，必須認真而細心地做好活動的策劃工作，並就活動的各個環節制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成，必須及時付之行動，否則可能會影響整個計劃的`實施。

2、多種渠道，做好宣傳。通過課室黑板宣傳，我們可以將活動的意義和資訊及時地傳達到各個班級；通過活動前的海報張貼，令更多人獲知街頭劇，使更多人蔘與到群眾演員的演出當中。宣傳方式使多種多樣的，因地制宜，選擇合適的宣傳方案，才能利於活動宣傳，並降低成本，提高效率，同時希望，更多的成員可以投入到宣傳工作，分擔原有人員的工作量。

3、新老結合，加強溝通。想把活動做好，我們必須做好元老和幹事的交流溝通工作。因為很多元老已經辦過類似的活動，並在活動的過程中積累了一定的經驗。通過交流，我們能夠更加清楚地知道辦好這類活動需要注意那些問題。

4、重視細節，力求全面。從策劃書製作到後備方案准備，從工作安排到物資準備，從遊戲開展到抽獎環節，一切都體現出細節的重要性。作為活動的主辦方，應該重視每一個細節，力爭做到周全，不出現大的紕漏。

5、賽後跟蹤，吸納會員。挑選的優秀劇組和優秀演員，作為一種活動方式和宣傳手段，但正在目的是活動後延性的表現，通過活動、比賽後，對參與者進行跟蹤，為協會創造出新聞價值，也為協會吸納更多的會員。

遊園會活動總結3

本集團公司認真貫嚴格按照黨中央、省、市關於開展“安全生產月”工作的要求部署，開展以“消除事故隱患築牢安全防線”為主題的“安全生產月”系列活動，全面強化安全教育、營造濃厚安全氛圍，壓緊壓實安全責任、夯實築牢安全根基，深化隱患排查治理，規範職工操作行為，為集團公司各項工作的紮實有序開展營造了良好的安全環境。

(一)高度重視、精心組織，確保活動有質量。一是以高度重視確保活動質量。集團公司黨委組織召開安全生產月動員大會，在對上半年安全生產工作查擺反思、總結回顧的基礎上，結合安全生產月活動要求，動員部署下半年的安全生產工作，號召全集團幹部職工築牢思想防線、提高操作技能，履行安全職責、掀起活動熱潮，為集團公司安全形勢的持續穩定、復工復產的加速推進營造良好的安全氛圍。二是以責任落實確保活動質量。集團公司黨委制定下發《關於加強下半年安全生產工作的實施意見》，黨委領導班子成員對安全生產工作明確職責、分工包保，並抽調集團公司安全生產部、黨委宣傳部、工會等部門人員專職負責安全生產月活動的具體組織、總體協調、督察督辦工作，確保工作的開展措施有力、責任落實。基層各單位從講政治的高度對安全生產月活動高度重視、積極組織，以黨委會、專題會議等形式認真研究部署活動期間的.各項工作，對提前謀劃好、紮實推進好安全生產月活動明確了領導班子分工、落實了具體人員責任，確保全員參與、全面覆蓋，不留死角。

(二)紮實推進、營造氛圍，確保活動有聲勢。一是積極營造濃厚安全氛圍。集團公司總部設計製作了以“消除事故隱患築牢安全防線”為主題的--塊宣傳展板，在集團公司--個專案部巡迴展出，展板內容涵蓋安全生產月活動內容、安全事故案例、安全應知應會知識等。組織基層各單位結合自身實際開展安全生產宣傳教育，各單位充分利用微信公眾號、宣傳單等載體，深入宣傳在年中工作任務多、生產壓力大的關鍵時期，做好安全工作的極端重要性和現實緊迫性，引導職工主動提升安全技能，自覺做好安全管理。二是開展豐富多彩安全活動。集團公司組織黨委宣傳部、工會等部門人員，深入一線為職工發放《安全生產倡議書》。集團公司女工委組織女職工為一線職工開展“送安全、送囑咐、送清涼”活動，以溫馨的關懷和暖心的問候為一線職工築牢安全生產防線。基層各單位結合施工實際，開展了安全橫幅簽名、職工代表安全視察、安全警示教育等豐富多彩的安全活動，推動了安全生產月活動有聲勢、有特色。

(三)整改不足、強化考核，確保活動有實效。集團公司黨委以整改不足、強化考核為手段，不斷增強安全生產月活動實效。一是排查隱患，整改不足。集團公司組織開展安全生產大檢查，通過深入生產一線看現場、聽彙報、查臺帳、座談交流等方式，深入排查持證上崗情況、幹部跟值班制度執行情況、安全生產製度的落實情況等內容。對檢查中發現的--條安全隱患，當場提出整改意見、立即落實整改責任，確保安全隱患最快速度處理、力度解決，堅決維護職工群眾的生命健康安全。二是強化考核，建章立制。集團公司建立健全安全生產日常檢查機制，對各單位安全活動的開展情況、幹部安全履職情況等不定期開展專項檢查，確保安全生產月活動收到實效。

在安全生產月活動期間，集團公司結合安全檢查、隱患排查中發現的安全問題和不足，制定完善了《關於進一步加強幹部安全作風建設的實施意見》等安全制度，為堵塞安全管理漏洞、防範化解安全生產風險提供了制度保障，推動了安全管理基礎進一步夯實。

遊園會活動總結4

【活動背景】

在3月的春風吹拂下，經院心協迎來了本學年度的第一次大型活動。為了豐富我校大學生的課外文化生活，我經院心協在校心協的組織下特與自動化學院心協聯合舉辦了以“相約童真，相約遊園”為主題的遊園活動。通過此次活動，不僅擴大了心理素質拓展協會在同學間的影響力，而且，通過組織此次富有趣味的、形式多樣的遊園會，也改變了心理素質拓展協會在同學們心中的那種只會辦許多無聊的活動的呆板形象，有助於心裡素質拓展協會以後活動的開展。通過聯合自動化心協舉辦活動，可以加強和促進兩個協會間的交流，更有利於以後活動的開展。

【活動效果】

通過組織富有趣味性、遊藝性，綜合性的趣味遊戲，讓參加活動的同學放鬆心情，找到童年的感覺，讓同學們感受到大學生活的豐富多彩，熱鬧非凡的場面是對我們這次活動成功與否的最好證明。

【活動不足】

1、此次活動準備的不是很充分，帳篷和桌子都不太好，桌子很影響美觀，在佈置場地的時候才發現活動標題打錯了、遊戲規則沒有列印。

2、活動佈置場地時很多成員還不知道活動步驟，活動策劃還沒有看過。

3、活動之前並未將活動訊息通知各班心理委員，不利於活動的宣傳。

4、活動之前張貼的遊園會宣傳報不久就被阿姨撕去，並未及時補貼。

5、懸掛的橫幅上的'字列印時不是用的彩色字型，不大符合我們協會的主旨。

6、活動安排的第一個小遊戲需要的人數太多，難以順利實行，不利於後面兩個活動的開展。

7、活動中許多同學並未按活動要求一個一個遊戲的玩，只是選擇自己最喜歡的遊戲玩，活動現場的工作人員有些不盡職盡責，還有另一方面的原因就是活動的人手有些不足。

8、活動現場的秩序維護不是很好，人多的時候現場就有一點混亂。

9、遊戲規則安排的不是很好，有的同學玩同一個遊戲玩了多遍，有的同學因為人數太多，一遍也沒玩到。

10、活動中，兩個學院成員間的溝通不夠，有的協會成員就自己一個人去玩遊戲了，丟下自己的任務。

【後期改進】

1、活動前，祕書處將寫好的策劃發到群共享裡，並通知各部長組織各部門的人認真看策劃中活動步驟以及自己的任務。

2、活動開展前將活動訊息釋出給各班心理委員，可以擴大活動的宣傳力度。

3、活動開展前，兩個協會要做好溝通工作，以有利於活動的開展。

4、宣傳部在活動開展前，需要確定一下活動所需要的東西是否準備好了，是否準備正確了。

5、宣傳部要經常關注宿舍樓下宣傳欄中的宣傳海報還在不在，如果不在了，要及時補貼上去。

6、活動開始前要做好人員分配，每位同學要各司其職，對自己的工作負責。

總的來說，本次活動還是舉辦得很圓滿的，突破了以前單一的形式，雖有些不足之處，在下次活動中注意改進，相信我們的協會會發展的更遠更好。

遊園會活動總結5

20xx年9月24日，我舉辦了遊園會活動。本次活動由各社團承辦，旨在豐富校園文化，創造和諧輕鬆的校園環境。

本次活動對於各個社團來說是一次考驗，因為從資訊確定至前期準備只有短短兩週的時間，在這兩週裡，各社團不僅需要策劃活動，還有組織同學參加方隊等。因此說，這次活動對於各社團而言，是各個方面的檢驗，尤其在於各社團的執行力及應急反應上。 當然，本次活動也暴露出一些小問題，值得下一步的改進： 第一，協會的創新能力不足，這一點體現在協會活動的策劃案上。在前期準備過程中，我們沒有借到大的桌子,只帶了幾張椅子,無奈之下我們只能拿學生桌頂替,器材不足,沒能計劃進行。

第二，協會各部門間配合不夠默契。這次的遊園會活動，可以看得出各個部門在部長的帶動下，都能夠較好的完成工作任務，部長們也很認真負責，但是，在下午的遊戲環節中，因為各部門負責的任務時間不統一，導致有的部門同學做的時間多些，有的部門同學做的時間短些，造成了一點點“不公平”的情況出現。針對這樣的問題，要求在下一步的工作當中重點要處理好部門間的相互配合；

第三，在活動之初便要求責任到人，但從實際的`過程中，發現雖然工作任務能夠明確安排到同學，但僅僅存在於巨集觀狀態下，至於很微觀，一些較為細緻的工作並沒有安排到位。

活動總結：我部將對活動的整個組織過程做出詳細的分析，會後將對遊園會實際效果進行評估，並進行認真的總結，從中獲取經驗，吸取教訓，為以後的活動打好基礎。

遊園會活動總結6

一，活動目的

在新年到來之際，為豐富學生業餘生活，團委號召舉行"迎新年慶元旦"遊園活動。在遊園活動中度過一個愉快的下午，共建積極向上，歡樂和諧的校園生活氛圍。

二，活動時間和地點

1，時間：xx年12月30日（週四）下午1：15x3：15

2，地點：校園

三，遊園費用補貼：每班150元，用於購買道具和獎品。

四，活動環節安排

各班出一個遊戲，活動場地自選，道具自備。各班在12月15號之前上報本班的遊戲及遊戲規則，若出現重複的遊戲，則請相關班級抽籤決定由哪個班級負責該遊戲。未選中的班級需重新策劃新遊戲。並在12月18號之前上報新遊戲。若再重複，都按照此規則進行。

12月18號前，各班上報本班的遊園場地。考慮天氣等因素，請儘量選擇本班教室。

五，活動要求

1、參與物件：全體師生。

2，學生憑遊園單入場，在參與活動中，應自覺遵守秩序排隊參加，不能插隊，服從工作人員安排。

3，每項活動，每位學生只能參加一次。各班工作人員要及時將參加過遊戲的學生遊園單上的相關專案劃去。

六，活動計劃流程

1，12月28日前設定並印刷好遊園單然後根據各班統計人數發放遊園單。

2，12月28日之前印製相關的'遊戲規則和遊園示意圖並分發到各班。

3，12月30日中午1點之前佈置好場地並組織學生參加遊園活動。

4，活動開始前，各班要在自己的遊園場地上貼上本班的遊戲名字和遊戲規則。若場地在教室，則貼在門上。

七：注意事項

1，活動結束後，各班負責打掃好本班的活動場地。

2，12月30日晚，安排班主任坐班，各班自行組織班級慶祝活動。

3，各班自行購買發放獎品，遊園者通過遊戲則當場發放獎品。因全校有一千多師生，請各班嚴格控制獎品數量和遊戲難易度，避免出現獎品不夠和發放不出情況。

遊園會活動總結7

一、活動目的：

20xx年即將來臨，為了讓幼兒充分感受新年來臨的喜慶氛圍，體驗與家長、老師、同伴共享遊戲的快樂，同時豐富我園幼兒的生活，活躍幼兒的身心，增進幼兒與家長之間的親子關係，促進家園和諧發展，讓孩子們度過一個快樂而有意義的節日。我園小班特舉辦“happy元旦”親子游園活動，讓小朋友及家長朋友們快樂而有意義地度過元旦節。

二、活動時間：

20xx年12月31日下午2：30xxx3：30。

三、活動地點：

淮陰實小幼兒園御花園分園各班教室及東、西操場。

四、活動流程：

1、 2：00x2：10所有家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領遊戲卡。

2、 2：10x2：30班組長對孩子進行活動及節日的安全教育，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和遊戲玩法等。

3、 2：30 x 3：30家長帶孩子參加豐富多彩的迎新年遊園活動。

家長帶幼兒根據遊戲卡上的遊戲自由選擇參加遊園活動，並由組織遊戲的'教師在遊戲卡上畫小花，不得重複玩一個遊戲。

4、 3：30x4：00憑遊戲卡到自己班級老師處領取大紅花。

五、家長注意事項：（請您一定要認真閱讀以下注意事項）

1、為了節省時間，便於活動的順利開展，請您一定牢記遊戲玩法及規則。

2、請您一定保管好遊戲卡，我們憑卡遊戲。

3、為了保證活動的圓滿成功，讓大家都玩得開心，活動過程中，請家長和幼兒一定要自覺遵守遊戲的規則，遵守排隊秩序，配合教師管理好孩子。

4、在遊戲過程中注意幼兒的安全，家長不要讓孩子離開自己的視線。

5、。我們的遊戲時間控制在一個小時，有部分遊戲參加的人員很多，請家長根據遊戲場地人員情況適當調整，不要都擠在一個遊戲區，以免等待時間過長。

6、注意保持幼兒園活動場所的衛生清潔，不隨地亂扔垃圾。

7、活動結束後，請家長將孩子的被褥帶回家並能注意途中的安全。

8、我們元旦放假三天（1號x3號），4號幼兒入園。

祝您及家人在新的一年裡身體健康！萬事如意！好運連連！

遊園會活動總結8

為了做好經典文化的傳承工作，幫助幼兒瞭解我國傳統文化的博大精深。今年中秋節前後，泉州幼師附幼根據各個年齡段幼兒的興趣和需求，將中秋的文化特色和童謠詩詞等有機融合，開展了富有閩南特色的系列主題教育活動。現將活動總結如下：

1、開展《表心願誦中秋》活動

鼓勵幼兒把對親人、老師、長輩的感恩之情用圖畫等方式表達出來，並張貼在“心願牆”上。該園的老師相信環境將持久地感染和激發著幼兒知恩、報恩之心，起到“潤物無聲”的`教育作用。“泉州講古”、“中秋詩詞朗誦”也是其中的一個活動，家長陪伴孩子一起朗誦詩詞、童謠。幼兒在家長的帶領下，不僅對中秋的文化淵源有了進一步的瞭解，萌發了對中國傳統文化的興趣，也為將來自覺_繼續、弘揚傳統文化奠定了基礎。

2、開展《話中秋做月餅》活動

充分發揮家長資源的優勢，邀請專業人士入園為幼兒講述中秋節的來歷、民俗等傳統故事。家長繪聲繪色的講述讓幼兒穿越時光領略了中國傳統文化的優美與意蘊。以此同時幼兒還跟著家長體驗了製作月餅的方法，感受到了節日的歡慶與喜悅。

濃濃中秋情，悠悠中秋風。豐富多彩、層次分明的中秋節系列活動，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉風情，也讓幼兒對中秋節獨特的文化內涵有了進一步的瞭解，對於激發幼兒熱愛中國傳統文化起到了推波助瀾的作用。

遊園會活動總結9

為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，貫徹怡心育人，瑩潤生命的辦學理念 ，藉此慶祝2013年元旦之際，我校決定舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的遊園活動。使我校師生自主的參與到遊園活動之中，在遊園中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展，增強師生的凝聚力和向心力，豐富學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

這次遊園是由大隊部組織的活動,在活動之前的準備工作得到了校領導的大力支援和同學們的'積極響應。設計之初便將每項工作都落到了實處，每名學生都拿到了遊園單方便學生提前選擇遊園專案，每名老師更是早早地在分配的崗位上待命。有的老師積極主動利用氣球、拉花將教室佈置得溫馨舒適充滿節日氣氛，有的教師將家裡的糖果拿來當做獎品分發給孩子，還有的老師甚至將家裡壓箱底的寶貝都拿出來充當遊戲道具，真是用盡心思為博學生一笑。

如此精心的準備所獲得的成效也是顯著的。活動進行一半了可孩子們的熱情不減，每個教室都是人聲鼎沸，這當中科學室的擲骰子，美術室的猜燈謎、氣排球，怡心室的套圈，閱覽室的猜詞語更是賺足了孩子們的眼球，無論是教室佈置還是遊戲設定都符合孩子們的天性，讓他們玩了還想玩，久久徘徊挪不動腳步。沒辦法，遊戲專案實在太多，有的孩子連水都顧不得喝，只為多玩幾個遊戲，打掃衛生的阿姨更是看出了門道，笑著說：“這群孩子們玩得，連廁所都不上了。”

毋庸置疑本次活動是成功的，但我們依然發現了些許不足，首先是我們準備的獎品數量及種類不足，其次是學生遺落東西的現象頻現。不過畢竟是首次活動，失誤難免，我們將從不足中吸取經驗，讓這一活動越做越好，成為東居的又一傳統活動。

遊園會活動總結10

XX-XX年“慶元旦、親子游園會”活動總結

非常感謝領導給了我一次鍛鍊自己的機會，讓我在這次“慶元旦，迎新年”親子游園會活動擔任主持人。在12月31日上午9點30分我園舉行“慶元旦，迎新年”親子游園會活動。通過親子游戲活動，幼兒收穫了他們的成功，家長收穫了他們的童趣，家教師也從中獲得了成就感。現將本次運動會進行小結：

本次運動會分為四個部分：

（一）、班級前期準備工作及人員分配。

（二）、班級環境創設以及遊戲的道具準備。

（三）、師幼開場舞表演以及介紹遊園會活動。

（四）、親子游園會遊戲環節。

一、班級前期準備工作及人員分配

1、由於這次遊園會活動我擔任主持人，在活動前我需將遊園會活動方案以及活動所需的音樂提前準備好。由於自己做事不夠積極主動，導致好多的準備工作都需在園長多次提醒下才完成，這在以後的工作中需要改進的地方，從而不斷的提升自己的工作能力。

2、本次活動主要是以遊戲的方式進行，全員共參與，每位教師都精心的準備了一個遊戲活動。各位老師負責各自的遊戲區域。活動的兌獎區域則由廚房的吳師傅和曹阿姨來負責。

二、班級環境創設以及遊戲的道具準備

1、新的一年即將到來，為了給幼兒營造一個溫馨的環境，各班都進行了元旦環境創設活動。大概一個月前園長就將班級環境創設的任務通知下來，要求每個班上進行準備環境創設。我們班在四個老師的努力下完成了任務，但是由於沒有提前確定應該如何來進行環境創設，許多想法都是臨時想出來的，導致在很趕的情況下完成環境創設，教室看起來有點雜亂無章，無主題。這在以後的工作中是需要不斷改進的地方。

2、遊戲道具的準備，由於沒有提前確定遊戲，導致在道具準備方面過於急切，道具準備的相對來說不夠充分。

3、遊戲兌獎時所需的獎品提前準備好放在兌獎區處。

三、師幼開場舞表演以及介紹遊園會活動

1、這次的開場舞表演《快樂花園》是在李老師的帶領下由老師和幼兒共同參與排練完成。

2、介紹遊園會活動：開場舞結束後，我將為各位獎章家長介紹本次遊園會活動的相關事項即活動形式、兌獎方式以及活動中應該注意的安全問題。但是，由於剛跳完舞蹈，心境還未平復下來，導致在說的過程中語速有點過快而且語調沒有起伏，顯得沒有精神。這在以後的日常交流中需要練習的地方，不斷的改進。

四、親子游園會遊戲環節

本次“慶元旦，迎新年”活動，我們幼兒園第一次嘗試用親子游園會的的方式來開展，而不是像以往的節目表演。遊戲活動由各位老師來開展，共設有九個遊戲活動。我們的遊戲場地分佈在幼兒園操場以及各班的教室。家長和幼兒可自由的選擇自己喜愛的遊戲來玩。我負責的`遊戲室《快樂貼貼貼》在幼兒園操場進行，當宣佈遊園會活動開始時，首先請了兩組家庭為大家示範遊戲的玩法。但是在遊戲的過程中由於一位幼兒看到自己的爸爸被別的家長拉過去，於是跑出幼兒區去幫自己的爸爸，導致在示範環節上用了太長的時間，其他家庭等待時間過長。在之後的遊戲活動中大部分的幼兒都能夠遵守遊戲規則，特別是小班的幼兒，在撕貼貼的過程中也能獨立的撕下來貼在自己爸爸媽媽的臉上。孩子們在玩遊戲時都特別的開心，家長們人人返老還童、摩拳擦掌和孩子一起開心的遊戲，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。比賽場上時時爆發出快樂的笑聲。遊戲結束後幼兒都得到了一定的獎品，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。

激動人心的遊園會結束了，但每個人似乎還沉浸在那童真的快樂之中。對於孩子來說，雖然他們還不能真正的理解親子游戲的意義，但這是他們最真實的體驗，通過參與遊戲活動，在孩子幼小的心靈裡種下了快樂的種子。這次親子游園會讓我學到了更多的知識，累積了經驗，爭取在下次活動中做的更好！

本次活動的優點：

1、此次運動會得到了園領導、教師及各位家長的積極配合，家長和小朋友們參與活動積極性高。

2、老師管理好自己負責的活動區域，提前將各項準備工作做好。

活動有成功就有不足：

1、活動中家長很多家長都沒有排隊來進行遊戲，而且大部分家長都未看遊戲規則直接進行遊戲，我一直要不斷的提醒家長遊戲規則，下次應該要注意的地方。

2、對於自己，主持人在說話時語言不夠抑揚頓挫，沒有精神，沒有帶動現場氣氛。

教師：周xx

xx商貿學院附屬幼兒園

二〇一五年一月三日

遊園會活動總結11

在大家的共同努力下活動圓滿結束，現就活動中所出現的問題來進行總結。本次“親子游園活動”主要分為四個環節，如下：

一、活動前的準備工作(班級人員分配和家長會)

二、主持人致開場詞

三、開場舞表演

四、親子游戲環節。

（一）活動前的準備工作

1、遊園活動之前班級教室積極配合完成教師環境的佈置，並準備遊戲環節中所需要的道具。

2、活動前的家長會主要是向家長髮放“元旦遊園卡片”，並向家長講解遊園卡的作用(用於遊戲完成後蓋章並兌換禮品)，並提醒家長保管好各自的遊園卡片。其次是告知家長參加活動時幼兒的安全由家長負責，照看好各自的孩子，並注意安全。大部分家長比較積極，按時到教室來簽到並領取元旦遊園卡片。

（二）主持人致開場詞

在大家的期待之下，主持人致開場詞並宣佈元旦遊園活動開始。主要是向家長講解本次遊園活動所涉及到的遊戲，並說明遊戲通關後才能獲得印章以及兌換獎品的制度。讓家長了解遊戲並能夠自己制定玩遊戲的計劃來獲得獎品。

（三）開場舞環節

為了展示教師的青春活力，展示幼兒的多才多藝。同時也為了活躍節日的氛圍，設定了開場舞這一環節。開場舞是由老師和幼兒一起表演的舞蹈《快樂花園》。教師和幼兒團結協作完成，體現出了相親相愛的景象。

（四）親子游戲環節

為了促進親子之間的相互交流，提高親子之間相互合作，團結協作的能力，設定了親子游戲這一環節。這一環節主要是讓家長和幼兒團結協作，共同來完成遊戲並取得勝利，取得勝利後才能獲得相應的印章。親子游戲環節中，家長和幼兒的積極性都很高，大部分家長和幼兒積極排隊並參與到遊戲中來。

不足之處：

1、活動前的班級準備工作未做好。活動當天仍有家長提前到幼兒園，對當天的'活動時間不瞭解。活動前出通知時應多加提醒家長注意通知及時間。

2、教師和幼兒的舞蹈表演不夠好。可能是因為排練時間少，整齊度和精神面貌方面都有所欠缺。

3、親子游戲環節，家長對於遊戲的設定點不夠清楚，大部分家長都集中在室外的遊戲場地，對於室內還設有的遊戲並不知情，最後在提醒下才知道室內也設有遊戲。在遊戲介紹時，應該清楚地向家長介紹遊戲的設定點，讓家長更好地分散來玩遊戲。

希望通過不斷地總結活動中不足的地方，不斷地改進，爭取將以後的活動辦的越來越好。

遊園會活動總結12

一、設計思路：

以“慶祝親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項遊園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次遊園活動，為幼兒和家長帶給了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、透過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒在遊戲中表現自我，體驗到努力就會有成功的'快樂。

3、透過遊園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動安排：

活動總負責人：

活動具體負責人：

照相報道：

音響裝置負責人：

車輛擺放：保衛科及家長委員會成員

四、活動時間：20xx年12月31日上午9：00開始入園參與遊園活動10：30活動結束。

五、活動地點：大操場、各班

六、活動物件：全體幼兒（每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動）

七、活動方法及細則：

1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，2、每名幼兒在家長的陪伴下能夠跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區遊戲，獲勝者可直接在班級兌獎

八、注意事項：

對幼兒要求：（與幼兒及家長討論制定）

1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

2、活動時，不大聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在遊戲中能夠謙讓小班小朋友。

對教師要求：

1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織遊戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。

2、活動區遊戲的名稱與規則及家長鬚知海報於12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

3、各班教師提前做好環境佈置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。

遊園會活動總結13

為了弘揚傳統文化，增進同學們的友誼，促進同學們的交流與友誼，我班於xx月xx日在學校領導的帶領下，由學校學生會的一個部門，我們一路行走於上山路國小，我們一直都是在這個地方的，一路上我們經歷了許許多多的事。

一路的歡歌笑語，一路的風雨兼程，我們走過了不少彎路，經歷了許多的風雨，也經歷了許許多多的事。但是，我們最終還是走到了一起。在活動的第一天，我們一起聚在一起，一起談論了許多的事情，一起討論了許多關於團結，友誼，感動的事情，一起做活動總結。這些事情讓我們的大家都深深的感到了我們一起走過的這些時光。大家都很好的相處，在活動中我們互幫互助，互相照顧，在這樣一個的環境中我們一定可以在快樂中不斷地成長。

這次的'活動使我學到了許多的知識，也鍛鍊了我們的能力。我們在那裡學到的不只是課堂上所學到的知識，最重要的的是我們在學習生活上的一些小小的品味。

在這次的活動中，我們也一起為這些小朋友服務，在遊玩中，我們互相幫助，互相關心，互相團結。我們還一起為遊客送上一些小禮物，這些東西在活動中都給了大家一些溫暖。

在這次活動中，我們不僅體會到了快樂，更收穫了一段快樂而難忘的日子，在這次活動中，我們一起為小朋友的健康成長和快樂工作而努力工作。在活動的這段日子裡，我們一起為自己的班集體努力工作，同時也一起幫助那些需要幫助的同學，這也成了我們成為好朋友的原因。

遊園會活動總結14

於20xx年xx月xx日星期六我園進行了慶元旦嘉年華會的節目匯演，在這次的活動中，我班的兩個節目可以說受到了家長的一致好評，可是在活動中，我也看到了不少問題，現將此次活動的不足之處及優點列於如下：

1、優點：節目質量高，服裝整齊，效果好。在這次活動中，通過我們每一位教職員工的努力，保證了節目的高質量，說實話，這跟我們園長及老師的辛勤勞動是分不開的，我記得最後一天，園長還很關心的給我聯絡中心老衛去給小雙簧錄音，以至來保證節目的高質量。缺點：會場的紀律很差，鐵欄根本不管用，導致很多家長全部都跑到演員席裡面來了。讓老師不能夠很好的管理孩子，以導致於會場的紀律及颱風比較的差。

2、節目方面：對於我們班的.節目來說，今天的孩子們的發揮都很不錯，舞蹈時的表情及動作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準確的記得，但是，只有xx和xx這兩個小朋友，一直找不到自己的位置，在臺上反而xx卻老是來提醒他們要站在自己的位置上去。這可以看出，我對他們平時的聯絡及教育不夠，而使至他們在臺上的發揮不是很好，但是對於他們自己來說，已經有很大的進步了。事後在班上我也對他們進行了表揚。在雙簧上就可能出現了一些小差錯，本來是應該放錄音磁帶的。

但是由於表演的時候，把話筒放了上去，孩子和我都不明白這是什麼意思，也沒有按照原來的想法去進行表演，所以一下讓我覺得無法適應。當時我給xx一個手勢，意思是開始放磁帶，可是等了半天，沒見動靜，最後我只得讓孩子用話筒現場表演。也許是怯場，也許是緊張，導致在節目中間的時候，孩子有個地方忘記了臺詞了。不過，還好園園比較機靈，一下子能把臺詞接了上去，沒把後面的臺詞全部忘記完。

總的來說，雙簧這個節目沒有平常的一半發揮得好，但這也不能怪孩子，事後我對孩子們的表演也進行了肯定的表揚。本次活動的兩個節目小主持是我班的xx和xx小朋友，他們表現得很好，雖然說有些不足的地方（如：表情不夠好，語調不夠激情，搭檔不都默契等等）但是，在我的心目中已經很不錯了。畢竟他們也是臨時抱佛腳學來的，能夠做得這樣，我很欣慰。但是對於以後的學習及生活中，我會加強對他們語言表情及語言生動性的培養，以至到活動時能有更好的效果。

3、遊戲方面。在進行遊戲時，我們班參加遊戲的幼兒基本上都能都到位。但是隻有xx的家長來得較遲，以至錯過了遊戲的時間沒能玩上游戲，平時我知道xx家長的工作比較難做，但是這件事我是對其家長催了又催，囑咐了又囑咐，但是當天遊戲時還是沒有及時的到位。

但是她媽媽後來能夠趕來，我已經很高興了，這也表示著她對我們工作的支援啊。而xx的媽媽由於工作太忙沒有到位，其爸爸表示不玩遊戲了，但我為了不讓xx失望，我主動要求和她爸爸帶著xx上臺玩遊戲，我看著xx露出笑容的臉，我心裡覺得很甜。

總的來說，本臺節目是成功的，但對於存在不足的地方，我一定會吸取教訓，總結經驗，以保證在日後的活動中能夠進一步的提高。

遊園會活動總結15

一、活動目的

為慶祝20xx年的六一兒童節，豐富學生的校園生活，使全體學生過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行慶祝六一遊園活動。活動旨在讓學生在遊園中陶冶情操，獲取知識，在遊園中提高學生的活動能力、組織能力、宣傳能力和合作交往能力，促進學生的全面健康的成長。

二、活動時間

20xx年5月31日星期二下午13：50xx16：00（一、二年級15：20）。

三、活動物件

全校師生

四、活動形式

以班級為單位，自由組織遊園節目，每班設計一項遊園專案。要求遊園內容符合本段兒童實際、難易適當、人人蔘與、學生感興趣，並考慮安全因素和活動成本。

五、活動安排

1。遊園活動在各班教室內舉行，13：50前各班級做好準備，所有負責活動的學生、老師到位。（教師分班管理安排表附後）

2。13：50校長六一致辭後開始遊園活動。

3。遊園活動結束後，各班打掃好衛生。

　　六、活動準備

1。各班要充分發動學生徵集遊園活動節目方案，並將確定後的班級遊園活動方案上交語文組長，段內遊戲活動互相協調做到不重複，各段統一於5月24日（週二）前上報政教處。

2。各班於5月28日（週五）前由學生繪製一張宣傳海報，介紹有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。海報紙政教處統一發放，請各班張貼海報時，務必使用不留痕跡的透明膠帶等張貼材料。

3。活動所需的.道具、獎品等各班自行準備，學校補助部分活動經費，憑正式發票到總務處報銷，每班上限200元。

七、活動要求：

1。政教處統一印製遊園票，遊園活動在段內進行。由於活動人員眾多，屆時將會有排長隊現象，為確保活動安全並顧及全員參與原則，學生不到其他年段參與遊園活動，憑票進入教室遊園，並在票上相應位置由該教室遊戲負責人做好記錄。

2。活動前班級內負責活動的老師要向學生宣講活動規則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序（有秩序地排隊、不大聲喧譁或追逐打鬧等），反對弄虛作假。

3。為保證活動參與的公平性、廣泛性及安全性，每個節目每人只參與一次。班主任負責做好學生輪流參與本班級遊園管理的工作，確保人人都有參與其他班級遊園活動的機會。

4。為了保證當天遊園活動有序進行，學生遊園的第一個地點為本班教室，然後再根據個人喜好選擇遊藝專案。

八、活動分工：

1。總指導：

2。總負責：

3。樓層巡視：

4。廣播攝影：

5。後勤組：

6。衛生室：

7。活動報道：

8。遊園參考活動方案：附後

9。分班管理：