2022學校會考總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編幫大家整理的2022學校會考總結，歡迎大家分享。

2022學校會考總結1

前段時間學校就本學期期會考試成績舉行質量分析會，會上首先安排教導處主任從資料上分析了上學期我們學校與同級學校的成績比較，由於人手一份統計表格，一目瞭然，分析也比較透徹。接著各學科考試第一名的教師介紹了自己的教學經驗，這些老師把自己在教學上的做法向與會的同志作了介紹，每個人的經驗都值得推介，也值得與會的所有老師吸取。與會同志通過今天的會議都有所收穫。

但是，會議的組織者卻忽視了制約學校發展的一個重要因素，那就是紀律。會議上幾乎沒有提及紀律對教學的影響，而片面的追求老師在教學方法和作業方法上的行為，這樣做肯定是抓了芝麻丟了西瓜。一個班級如果紀律沒有抓好，教學方法將是蒼白無力，即使有一些好的教法，也只能是小打小鬧。要想有大的發展，必須從紀律抓起。這從那幾個介紹經驗的老師身上也可以看出，他們雖然相對於同學科老師成績好些，但是也沒有多大差別。因此，要想大手筆就必須用大動作來抓紀律建設。

紀律不好是學校的硬傷，更是我校八年級的最致命的硬傷。很多老師都有反映，不管是集體備課和個人教研，準備的再充分，沒有好的上課紀律，你的播種就沒有成就。許多老師在課堂上體現不出職業幸福感和成就感，不能把自己的勞動和聰明才智有異彩紛呈的發揮。如果有好的紀律作基礎，即使學生自學效果也很好。如果紀律不好，老師雖在備課和改作業上殫精竭慮，也難有大作為。我市數一數二的學校的成績，與他們良好的紀律不無關係。

這學期學校再抓老師的工作態度和業務研究上煞費苦心，想了很多辦法，這對教學都有促進。尤其是當下的集體備課，也是上好課的必須。但活動要分主次，哪些是主要矛盾，哪些是次要矛盾。顯然解決主要矛盾對解決我們學校教育教學成績起著主要作用。依我之見，當下亟待解決的問題是我校的紀律管理。因此，我認為要抓好我校的教學工作首先從紀律開始，下階段的第一個戰役就是圍繞紀律做文章。其步驟是：

1、學校行為

學校要明確目前我們的工作目標和方向，把紀律建設提到目前重要的工作日程。制定專門機構進行紀律監督和實施，調動全校組織和個人力量進行紀律規範和教育，進行廣泛的`宣傳和張揚，抓好紀律成為全校上下、全體師生的共識，每個人都要配合做好這項工作。使學校、各處室、班主任、教師和學生明確目前學校工作的主旨，併為之奮鬥。

2、政教處行為

制定明確的紀律考核標準，學生課堂上（包括自習課）的行為規範，作為考核的標準，一定要把考核措施制定的切實可行。學校對班級的考核一定以紀律考核為重點，文明班級的評選和班主任的評先也以班級紀律為主要參考依據。同時政教處以抓紀律考核為中心工作，制定以紀律為內容的活動周或活動月，嚴格考核，大力宣傳，定期評價和表彰，打造遵紀守紀的校園。

3、班主任行為

作為這項活動的實施者和管理者，班主任承擔著紀律管理的中堅作用。班主任配合學校精神和政教處紀律要求，制定自己的考核辦法和班級管理制度，拿出管理意見，並召集所有任課老師說明自己的管理理念，徵得任課老師的理解和配合，在紀律管理上狠下功夫。抓好班幹部隊伍和小組管理。小組之間進行量化考核，每週做好考核的總結和表揚，形成遵紀守紀的氛圍。每隔一段時間，召開同組任課老師會議，商量近段時間學生紀律和學習情況，班主任和任課老師達成下一階段班級管理和教學管理工作的共識，統一思想、統一行動。

4、老師行為

任課老師配合班主任做好課堂管理和學生紀律工作。使班主任的意圖得到貫徹和落實。要保證每一節課的紀律，還要配合班主任老師做好課堂一些考核資料的收集和記錄，為班級考核提供相關資料。緊密配合班主任，為班級管理獻計獻策。

5、轉變觀念，明確考核方向

紀律教育和管理，是一個系統工程。不能有一節課的懈怠和一個方面的薄弱，尤其在副科和自習課的課堂上要一以貫之，使學生養成自覺遵守紀律的習慣。例如我們學校的課間操的管理，學校只重視對班主任和體育老師的出勤管理，而對做操的質量沒有一個量化考核辦法，因此，我們學校的課間操簡直成了學生各行其是的場所，根本沒有起到鍛鍊的目的，反而渙散了學生的紀律意識。如果我們把對教師的管理移向對學生紀律和課間操效果的評價上，不用多強調，班主任和體育老師會主動關注學生課間操的表現。如果班主任不在，學生都能夠自主管理、效果好，這樣的方法我們要對他認真總結，大力提倡，這樣的班主任我們要大加弘揚。實際上，我們過去的許多考核方向定位不對，比如，政教處對班主任的考核往往側重於班級的衛生考核，以至於有些成績平平的班主任，最後卻成了模範班主任，弄得大夥都不服。

總之，我們所有的行為一定為我們的終極目標服務，我們的每一項活動都對完成終極目標起著積累和奠基作用。我們在搞每一項活動時，一定不能譁然取寵，一定不能花哨，一定不能作秀造勢，一定要本著有效、有用才可以。只有紮實的做好每一步，才能使我們離目標更接近。

2022學校會考總結2

這次的期會考試結果出來之後，現在還是應該要做出好的成績來，七年級的學習現在也逐漸緊張起來了，這方面我還是感覺非常不好的，這也讓我意識到了自己的問題，這次老師結果出來之後的，我還是認識到了語文成績需要進一步提高，因為我的語文成績就在及格的邊緣，實在是感覺很是不好，所以對於今天的情況我需要反思一下自己。

作為一名七年級學生，我覺得這也是我應該要認真的對待的，無論是在成績上面，還是表現上面我都應該要認真的去準備好，這次考試結束之後，我還是需要對自己各方面應該要規劃好，對於自己的語文成績，我還是應該要認真去落實好，各方面的考試我更加是應該要去準備，這是我應該要去做出好的成績來，七年級階段的學習方面我需要做的更加細心，語文這一們功課，我還是覺得自己各方面都應該要努力去實現的。

回想過去在學習期間表現，總是在上課的時候出現一些問題，這樣下去也是有一定的問題的，我也感覺這是對自己成績有影響的，對於我的成績來講，我需要深刻的去體會到這些，平時在的上課的時候，我也是沒有認真的聽講，這實在是感覺很不好，以後我會讓自己積累更多的經驗，這對我也是需要去接觸更多的知識的，語文這一門功課，我需要好好的去反思一下，這樣下去肯定是不好的，我也不會讓這樣的情況再出現了，在以後的學習中，我更加會認真的.搞好自己的學習成績，語文成績努力的提高上去，特別是在上課聽講的時候，我真的感覺非常的不好，這樣下去實在是很有壓力，我不希望以後再出現什麼問題。

語文這一門功課是我們的弱項，這樣下去實在是有很多問題的，我需要重視起來，七年級階段的學習，我應該要對自己負責，這是我不應該要出現的情況，反思之後，我確實是感覺很不好，這次的問題還是比較嚴重的，得知了這次的學習成績之後，我的語文成績確實是有很大的問題的，明白了這些之後我也會讓自己更加的努力，需要去反思現在的成績為什麼會這樣，期會考試期間我需要讓自己體會到更多的知識的，以後我也會認真的搞好學習，把語文成績提高上去，也希望自己能夠做的更好一點，反思了這麼久的時間之後，我以後一定會專心聽講。讓自己提高語文成績。

2022學校會考總結3

尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長、各位老師;親愛的同學：

大家上午好!

今天，我們學校全體師生和家長歡聚一堂，在此召開期中總結暨表彰大會。新的學期在全校教職員工辛勤的付出、同學們勤奮的學習，幸福的生活中又過去了一半。藉此機會，讓我向關心下一代成長的各位領導、各位來賓、各位家長表達最誠摯的謝意!向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向勤奮學習、取得好成績的趙以成等87位同學表示熱烈的祝賀!希望他們再接再厲，不斷進步。這次期會考試由市教研室統一命題，鎮中心學校督導，學校組織考試。對我校的1-4年級學生的語文、數學、品德與生活、英語和科學五大學科進行了考試。

這次考試，組織嚴密，考試嚴格。2-4年級學生混合編排座位，教師交叉監考，教研組統一閱卷。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期裡，在學習生活中湧現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。

希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。

老師們、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鑽研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。

我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績!為了更好地提高我校教育教學質量,下面，我就我校教育教學取得的成績和期會考試進行一個小結。

一、 教育教學取得成果

1、20xx20xx學年度初級國小教育質量綜合評估先進單位。

2、第二屆國小生球類運動會初級國小組優勝單位。

3、第二屆中國小生藝術節文藝匯演中，四年級文藝節目《好日子》被評為一等獎。

4、第二屆中國小生藝術節文藝匯演中，三年級文藝節目《我們是新少年》被評為三等獎。

5、王宗華老師被評為20xx20xx學年度優秀班主任。

6、彭祥濤老師被評為20xx20xx學年度先進德育工作者。

7、劉忠老師被評為20xx20xx學年度教育質量先進個人。

8、第二屆中國小生藝術節文藝匯演中，四年級孫竹依，三年級李倪被評為優秀演員。

9、在第六屆少兒書信比賽中四年級學生孫竹依，三年級學生鄧青彥、鄧超分別獲得三等獎。

二、期會考試

(一)基本情況：

語文學科：一年級參考人數34人、合格人數25人、合格率73%，全班總分2619分，平均分77分;二年級優分參考人數37人、合格人數34人、合格率91%，全班總分3197分，平均分86.4分;三年級參考人數36人、合格人數33人、合格率91.7%，全班總分2693分，平均分74.8分;四年級參考人數37人、合格人數36人、合格率97.3%，全班總分3226分，平均分87.1分。

數學學科：一年級參考人數34人、合格人數30人、合格率85.7%，全班總分2725分，平均分80.3分;二年級參考人數37人、合格人數34人、合格率91%，全班總分3105分，平均分83.9分;三年級參考人數36人、合格人數33人、合格率91.7%，全班總分3067分，平均分85分;四年級參考人數37人、合格人數36人、合格率97.3%，全班總分3128分，平均分84.5分。

科學學科：三年級參考人數36人、合格人數26人、合格率72.2%，全班總分2450分，平均分68.1分;四年級參考人數37人、合格人數36人、合格率97.3%，全班總分2856分，平均分77.1分。

品德與社會學科：一年級參考人數34人、合格人數34人、合格率100%，全班總分3095分，平均分91分;二年級參考人數37人、合格人數35人、合格率94%，全班總分3024分，平均分81.7分;三年級參考人數36人、合格人數34人、合格率94.4%，全班總分3048分，平均分84.7分;四年級參考人數37人、合格人數35人、合格率94.6%，全班總分3129分，平均分84.6分。

英語學科：三年級參考人數36人、合格人數36人、合格率100%，全班總分3414分，平均分94.8分;四年級參考人數37人、合格人數34人、合格率91.9%，全班總分3154分，平均分85.2分。

(二)主要成績

1、絕大多數同學學有所長、學有所得、學有所求，爭做學習上的佼佼者。

(1)、勤於學習。俗話說：天才來自勤奮、勤能補拙、一分耕耘必有一分收穫。

像一年級的肖玲麗、譚曉宇同學，二年級的李盟蒙、宋晨威;三年級談雙蘭、劉柏林;四年級趙以成、孫竹依等同學他們學習努力，勤于思考，對於不懂得問題總是不厭其煩，非要弄個明白，所以他們的成績一直名列前茅。另外，二年級的張胡鑫、周章鵬，三年級的鄧超、劉巍、四年級張傲、李穎等同學，課堂上思維敏捷，發言積極且表達準確，上課勤動腦、勤動口。老師一提出問題，他們就能舉手回答，而且正確率高。

還有像四年級的覃夢蘭、易飛陽;三年級劉周桓、汪伊楠;二年級黃永浩、陳貝貝;一年級熊莉莉、趙迎辰、毛雨彤等同學勤用功。他們上課沒有完成的作業，下課後能主動利用休息時間完成，學習成績進步大。特別是四年級肖夢潔同學平時成績屬中等水平，這次期中檢測進入了年級第1名。四年級肖付宇、袁媛、覃媛媛;三年級胡心誠、彭樹志、李倪;二年級杜優陽、袁鵬飛、羅廷峰、廖佳威;一年級曾芝琳、王雪蓮、王振同學近段時間學習努力，嚴格要求自己，本次期會考試會考出了自己理想成績。

(2)、善於學習。學習也是一門科學，好的方法能讓我們事半功倍。其實每個班都有一部分同學掌握了科學的、高效的`學習方法，所以他們才學得輕鬆、學得高效。例如，四年級杜思穎、趙洋同學課餘時間熱愛讀書，並把優美的詞句摘抄下來，靈活運用到自己的寫作之中。他的作文，語言通順，視角獨特、別出心裁。另外，三年級的鄧菁彥同學小小年紀就寫得一手好文章，他的文章語句活潑，感情豐富，條理性強。這和他平時留心觀察生活，用心體會是分不開的。

(3)、虛心學習。虛心使人進步，驕傲使人落後。取得一點成績後，感到自豪是人之常情，但不能過分炫耀，從而放鬆自己的學習要求。在我們同學中就有一些虛心的同學，如：一年級的熊美慧、鄧巧玲、黃書文;二年級廖蔚欣、田俊峰;三年級的喻君霞、袁星夢;四年級的聶章林、陳冰潔等同學考試過後善於反省自己，尋找考試中的過失，所以他們在學習上才會不斷取得成功。

(4)、細心學習。要想在學習中取得好的成績，做常勝將軍，細心是必備的。例如：一年級的唐志洋、戴敏語;二年級的逯佳、吳唯一;三年級的彭素素、袁永瀅;四年級的肖月、黃靖雯等同學作業字跡工整、清潔，無論是平時的作業還是考試都能認真讀題，細心答題。

2、另外，在我們的班級中湧現出許多主人翁意識強、工作負責的老師的小助手。

學校是一個大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠兵管兵、兵練兵、兵強兵。像四年級的黃莉麗，三年級的楊張龍，二年級的易晗等同學，不僅本人成績優秀，而且能熱心班工作，老師不在的時侯組織同學們學習，充當起小老師的角色，工作負責，大膽管理，班上的紀律能達到老師在與不在一個樣，打掃衛生時班主任到場與不在場一個樣。

3、在我們的校園中還湧動著這樣一股力量，那就是一批團結同學、樂於助人，爭做同學們的貼心人。

同學們同在一片藍天下，共處一個家。大家都應該和睦相處，團結友愛，相互幫助。走入校園能感受到家的溫暖，面對同學能體會到親人般的關懷。像四年級的譚雪蓮，三年級的楊唐寅，二年級談趙輝等同學平時無論是學習上還是生活上都樂於助人，幫助其他學習有困難的同學，耐心給這些同學講解，直到他們弄通弄懂為止。他們是同學們的貼心人，是同學們最信賴的人，也是同學們最喜歡的人。

當然，在我們學校擁有以上優點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這裡就不一一列舉了，是你們形成觀小最美的風景!是你們譜寫了觀小蓬勃向上的美好樂章，你們是同學們學習的榜樣，是老師的驕傲!

(三)存在問題

與此同時我們也看到了一些不和諧的因素，成績固然可喜，但我們也應該清楚現在還存在著許多的問題：

一是組織紀律較差，上課不認真聽講。

現在有部分同學在打了上課鈴後不能夠很快的進教室，有的還在小賣部買東西;有的還在倒垃圾;有的還在校園裡踢足球;有的在教室門口觀望;有的才從廁所裡慢慢出來;有的還躲在廁所裡玩，老師來上課沒看見學生，到處找等等。有的班級學生在進了教室以後，不是在做上課前的準備，而是在教室裡講話吵鬧，上課老師不來教室裡就總是不能安靜。上課時有的同學在悄悄的和別人講話，做與上課內容無關的事，如撕了自己的書來摺紙，編織玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同學上數學課，做語文作業或上語文課做數學作業;有的同學上課不守紀律，下位到處亂跑，不接受老師批評教育;有的同學下午會趴在桌子上睡覺;(下午第一節課睡覺的人最多，我們強調中午午休時，沒事了就躺下休息一下，以便下午有充沛的精力上課學習，可有很多的同學沒有按學校的要求來做，中午沒事做時不是在很好的休息，而是在教室裡講話吵鬧或在操場打鬧，等下午上課時他來了瞌睡。)有很多同學不能夠認真的做作業，做作業時總是拿別人的作業本來抄，或者乾脆不交作業，老師佈置的家庭作業也沒有按時完成等等。所有這些都是紀律渙散、不認真學習的表現。

二是行為習慣差。

現在有一部分同學吃零食現象嚴重，有的人下課後吃零食，上課時也偷偷的吃，就連晚上睡在床上還在不停的吃。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時間和地點，要吃的文明，吃東西后產生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學把食品袋子丟在路上、放在水池裡、仍在廁所的便池裡。你說這是文明行為嗎?三、四年級部分學生在做數學時，不能口算，需要筆算時，到處都是他的草稿紙，課桌上、課本上、手上、作業本上，只要是空處的地方，就是他們打草稿子的地方，既不衛生，又容易出錯。做作業時審題不認真，有的看錯數字;有的看錯運算子號;有的看掉題目，做掉一題;有的連題目要求都沒有看清楚，就在答題。這些都是行為習慣差的表現。

三是不能正確的處理好活動和學習的關係。

下課十分鐘的時間比較短，同學們可以利用這點時間上廁所，或短暫的休息一下，放鬆放鬆自己，也可以做點簡單的活動，然後是進教室做好下一節課上課的準備。不能做很劇烈的運動，如果你下課後做了這些劇烈活動，等上課時你是氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎麼能夠上好課?運動量比較大的活動只能在體育課上，或是課外活動、文體活動時在老師的組織安排下進行。

四是有的同學思想品質較差，不能安心學習。

有些同學由於缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導致不良的行為習慣。如有的同學說話做事不誠實，如老師檢查家庭作業時，問某些同學的作業，他說家庭作業掉在家裡，其實家庭作業他跟本沒有做;有的同學還會偷拿別人的錢物;有的同學不服家長和老師管教等。你想，這些同學怎麼能把學習搞好呢?

所有這些問題，都是我們每個班級有針對性的，都是我們每一個同學要好好對號入座，做到有則改之，無則加免。期會考試結束了，但這並不表示我們的學習任務結束了，並不是我們學習的終點。我們今天召開期會考試總結會，為的就是總結經驗，查詢問題所在，在今後的學習中發揚優點，改正錯誤，克服缺點，向先進同學學習，振奮精神，今後更快地提高我們的成績和綜合素質。會後，每個班級要好好的總結，在班上樹立良好的班風和學風，每一位同學都要認真反思，三、四年級同學寫一份自我總結，肯定成績，查詢問題。通過總結，希望這次考好了的班級和同學不驕傲自滿，更加刻苦努力，不斷進取，永遠做好排頭兵;沒有考好的班級和同學不要灰心喪氣，在今後的學習中腳踏實地，從學習方法入手，從一點一滴做起，努力拼搏，力爭在下次考試會考出你最理想的成績，趕上或超過你的競爭對手!

同學們，斗轉星移，光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。我堅信，你們的少年會因你們的不懈努力而多姿多彩，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步!少壯不努力,老大徒傷悲,讓我們行動起來!以這次期中總結表彰大會為新起點,從今天做起,在老師的指導下，勤奮學習，為實現自己的目標而頑強拼搏吧!最後祝各位領導、各位來賓、各位家長身體健康!祝老師們工作順利!祝同學們學習進步!

謝謝大家!

2022學校會考總結4

期會考試在我們緊張而又忙碌的複習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們此刻要做的就是認真總結，用心反思，調適心態，再決將來。

這次期會考試不僅僅給我們查詢自我不足的機會，還讓我們明白自我的真實水平。給我們指明瞭努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在會考的時候，你的知識與潛力編成的魚網必須已經是牢不可破的。這次期會考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。期會考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，終究會迎來期望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才最後取得最後的成功，不就應只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

期會考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鑽研?是否注意答題規範，書寫整潔?

二要反思我們的`勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問：應對作業，應對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

同學們，為了今後，我們要抓緊此刻，只有善於總結，才能贏得未來。一次考試並不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻能夠改變情緒，我們不能改變容貌，卻能夠展現笑容，我們不能改變世界，卻能夠改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嚐膽，及時己，為下一次考試做好準備。

2022學校會考總結5

xxxx年，小林鎮中心學校承擔著草店鎮、小林鎮、淮河鎮三個鎮950餘名考生的會考考試考務工作任務。為了維護國家教育考試的公平、公正，保障廣大考生的合法權益，建立和諧的教育考試環境，小林鎮考點認真貫徹執行縣招辦的檔案精神，嚴格按照要求，精心組織，狠抓落實，充分細緻地做好各項考務工作，使考務工作井然有序，不出任何的紕漏，圓滿完成了省級考試考務工作任務。考試結束之後，我們能做到認真回顧考務工作，及時總結考務工作的正反兩方面的經驗教訓。我們對“細節決定成敗”這句名言有著更深層次的理解：細節決定考務工作的成敗，對細節怎麼重視都不過分。正是因為對細節的高度重視，我們才能圓滿完成xxxx年的會考考務工作。

一、“細”在小林鎮中心學校領導組織有序

小林鎮中心學校領導高度重視會考考務工作，將考務工作作為小林鎮xxxx年教育工作的頭等大事來抓。為了引起鎮黨委政府的重視，取得黨委政府的大力支援，在縣教育局會考工作會議結束之後，中心學校吳校長立即向鎮黨委政府進行了彙報，由黨委政府牽頭，成立了小林鎮會考考務工作領導小組，由分管教育的副鎮長徐家玉同志擔任組長，中心學校吳校長擔任副組長，相關職能部門負責人為成員。召開協調會議，認真研究了組考各個方面的工作和可能出現的問題，詳細布置了有關工作。會議決定，會考之前及考試期間，各考點的交通秩序和交通安全由小林交警中隊和交管站負責，飲食安全由小林工商分局和衛生院負責，供電保證由小林供電所負責，通訊暢通保證由小林電信分部負責，醫療服務保證由衛生院負責，考點周圍的治安秩序和噪聲干擾排除由派出所和城管中隊負責。進行了明確分工，提出了具體要求，保證了給考生創造一個良好的考試環境。會議還要求各分考點要成立相應的領導小組和工作小組。各分考點多次召開了領導小組辦公會，專題研討了考務工作的組織細節。第一次會議根據縣招辦檔案要求，先行學習，提高認識，統一思想，高度認識這次考務工作的深遠意義。第二次會議制定並研究工作方案，選調得力人員，建立考務規程，嚴格規範考試程式和辦法，對考務工作進行部署，將準備工作分解到各職能小組，定出完成時間，由領導小組成員進行倒計時檢查；並把檢查的各工作小組的準備工作進展情況放在會議上交流彙總，對下一步工作提出了具體要求，那就是在師生中廣泛宣傳考風考紀，始終把考風考紀當作頭等大事來抓。第三次會議是現場辦公會，校長率領工作小組所有成員仔細檢查每間教室的桌椅是否無字跡和平整，桌椅間距是否合乎要求，教室前、後的黑板、四周牆壁、地面是否乾淨等等，有問題的要求立即整改。最後，鎮領導小組成員檢查落實考點機構是否健全，人員是否充實，職責是否分明。如落實公安押送試卷幹警、試卷保密室值班人員、供電所值班人員、考點醫務人員、考場聯絡員、司鈴組成員、水電管理員及接待員等，有效地保證了考場外圍工作的有序開展。

二、“細”在考務人員培訓嚴格認真

考場工作的“核心”是考務工作人員，每一位考務工作人員是否能準確操作，直接決定考務工作的成敗。由於考場多，我鎮既有大批考務工作人員及派出監考員需要培訓，還擔負著對外來監考員的.培訓。這其中有熟悉監考業務的監考員，也有可能是沒參加過會考考場工作的新手。面對這種情況，我們決定紮實做好考務工作人員和監考員培訓工作的“細節”：

第一，翻印《隨州市會考務工作細則》、《隨縣會考要求》和《》做到本考點考務工作人員及派出監考員人手一冊，讓他們詳解所有“細節”，包括工作規範要求、分場次詳細描述監考操作的程式、指令、監考員所用考務材料明細和實施檢查驗收安排表簽字交接等。

第二，召開考務工作人員和監考員培訓會講清“細節”。再次組織全體監考員學習《細則》及《要求》，強調全體人員要提高思想認識，明確職責，按時到位，嚴格按程式辦事。會上重點明確“三規”要求，即監考就是在規定的地點和規定的時間做規定的事情，強調了每場考試關鍵的“時間、地點和事件”的統一。英語學科更是進行了細緻的講解以及入場時間的特殊提醒。另外，還特別強調要注意防止倒裝、漏裝等情況出現。每一科考試結束後，各個考場監考員要及時反饋和彙報考場的具體情況。對場外的工作人員，強調要注意細節到位，要從關心愛護學生出發，對學生要進行善意提醒。培訓完畢後，對監考員進行口頭提問和筆答測試相結合，檢查落實培訓效果。

第三，正式考試進入程式之後，每場考試之前開好一個“小會”及時調整“細節”：對考前進行佈置，對考後進行小結。會上重點指出上一場考試中暴露的細節問題，同時也對上一場考試中表現好的考務員和監考員進行表揚。

第四，考務的最後一步工作，即檢查、裝訂工作的培訓要求更細：一張張清點，一個個數字對應，一道道工序直至密封裝袋，都統一指令，分解操作。考務辦公室做好考試記錄，記好“細節”，以備後期改進。

細緻紮實的考前培訓，為順利完成這次考務任務提供了有力的保障。

三、細在外部環境莊嚴溫馨

我鎮各考點嚴格按照《細則》會考場設定標準佈置考場，懸掛橫幅標語，張貼考場分佈圖、路標，宣傳欄有“考生須知”、“違紀處罰規定”、“考試時間表”及“溫馨提示”等。在距考場30米處拉警戒線，校門口懸掛有彩旗。除此之外，我們還獨創性地設定了一些人性化標語，如：“為你祝福為你喝彩”、“輕鬆應對考試創造美好未來”。設定人性化提示，如：“同學們好你帶准考證了嗎？”等。在考場氛圍的溫馨方面做足文章，每個考場內及樓梯口為學生提供足夠的一次性方便杯、飲水機及開水，保證了飲水的衛生與安全；每間考場設定時鐘，便於考生掌握考試程序；為考生準備墨水、鉛筆、橡皮、小刀，以備不時之需。

整個考場莊嚴又極富人文關懷色彩。此外，根據我校所處地段實際情況，我們還重點做好了以下兩個細節：

1。給過往司機“一紙”溫馨提示。我鎮兩考點分別外臨312國道和隨小路省道，司機們容易鳴笛，對考生造成嚴重的噪音汙染。為防止會考期間發生此類情況，確保考生有一個安靜的考試環境，我們用紅色的紙張書寫張貼給司機們的《溫馨提示》：“會考考點，請保持安靜”，“請減速慢行不鳴笛，或繞道行駛”。以提醒來往行駛車輛。小小的一紙溫馨提示，為考生們營造了安靜的考試環境。

2。請求交警前來維持校外秩序。考慮到會考兩天考場工作人員、送考人員和上級領導等等將有好多車輛來到我校，如果車輛進出不暢，車輛停放無序，就會導致門口交通堵塞，汽車喇叭聲嘈雜。所以請交警來，將每個區域進行有序的指揮管理，確保了考場交通順暢，考場安靜。

外部環境的莊嚴溫馨，是我們為所有考生的真心和精心付出。

四、細在對考生及考務工作人員服務周到

為了保證考務工作人員全身心地投入到考務工作中來，安心組考，不出紕漏；保證考生安心考試，考出真實成績。我們對會考期間的師生生活進行了周到細緻的佈置安排。一是考務工作人員的吃、住、行。考慮到會考兩天考場工作人員、送考人員和上級領導人員較多，住宿需要的床鋪較多，為了確保所有外來工作人員住好、睡好，中心學校領導提前一週就到小林的各個賓館、旅店打招呼，爭取到各賓館、旅店老闆的支援，在會考期間所有床鋪留給會考考務工作人員住宿。為了防止外來考務人員吃不習慣飯菜，小林考點的兩所學校自己請廚師在本校食堂自己做飯菜，隨時聽取監考教師的意見，隨時整改調整，確保所有工作人員吃飽、吃好。為了保證會考監考教師不遲到，小林考點每場考試考前、考後派專車接、送監考教師。二是領考人員、考生的吃住。為了保證學生吃好，考務工作小組首先制定了學生考試期間食譜，後勤工作人員嚴格按照食譜為學生提供飯菜，並且每頓為學生準備綠豆稀飯。學校小店會考期間禁止銷售冷飲，確保學生會考期間的飲食安全，為會考保駕護航。為了使外鄉鎮的領考教師、學生休息好，我校為外校領考教師每人配涼蓆一床，蚊香一盒、每間寢室都噴灑了滅蚊藥。

五、細在內部設施完備高效

我鎮考點內部設施完備：設有考場辦公室、保密室、監考員及巡視員休息室、詢問處、茶水供應處及物品存放處等；考場辦公室旁有直撥電話，專人接聽；設定了考風考紀舉報箱，公佈了舉報電話；廣播系統裝置完好無故障、無投訴；考場內桌椅平整，單人單桌按規定擺佈，為使桌與桌之間的距離保持規定的距離。我們特別擺出樣板室，要求其他教室均須按此要求擺放。

為進一步做好考場的工作，我們特別強調了四個細節：第一，考場前面、後面的黑板統一擦拭乾淨，考場內須整齊美觀；第二，每個考場前方黑板正中處請三位書法好的教師事先寫好考試科目、考試時間等五項內容，留出空白，方便監考老師填寫；第三，在距離考場一定距離處，安排聯絡員，以防考場內不測事情的發生；第四，在考點內安排了專業電工值班，一旦發生電路故障，能在第一時間得到有效處理。

六、“細”在考試管理以人為本、內外和諧

對於xxxx年會考，我鎮考點管理嚴密。領導小組組長、副組長、主考、副主考始終坐鎮指揮，親自組織，嚴格管理。要求監考員做到的，領導必須首先做到，因此考點考試秩序井然，考風良好。所有監考員認真履行職責，模範遵守考試紀律，工作無差錯。考生考風考紀端正，無違紀、洩密、瀆職的不良現象發生。試卷保密、考場保安工作嚴而有序；整個考試過程平靜順利進行，圓滿地完成了考試任務。

成績的取得，和我們倡導的“以人為本、內外和諧”是密不可分的。對考點的管理，我們堅持以人為本，讓監考員對考生嚴格管理的同時，要求所有工作人員滿懷一顆“愛心”，“細心”地為考生做好服務。畢竟這是考生人生路上的第一件大事，馬虎不得。每位監考人員都能做到設身處地地為考生著想，一次又一次地為學生排憂解難。考試圓滿結束之後，外鎮考生及帶隊幹部教師對我鎮考點的幹部教師心懷感激之情。

xxxx年的會考考務工作，領導重視、上下一致、通力合作，所以能做到零差錯、零失誤。除了內部團結和諧外，我們還得到了市縣教育局、招考辦從業務工作上的關心、指導和大力幫助。小林派出所、小林交警中隊、小林衛生院、小林工商分局、小林城管中隊、供電所等單位都給予大力支援，特別是小林派出所安排了2名幹警幫助我們做好了試卷安全接送工作、試卷保密工作、考點治安工作；縣教育局、招辦多位領導親自來我鎮檢查會考準備工作和考試工作。他們對我鎮的考務工作給予了極大的理解、支援和幫助，在此我們表示衷心感謝！

當然，我們的工作並不是十全十美，尤其是在考試管理這個環節還有許多工作需要完善。因為重視了細節，所以xxxx年的會考考務工作都取得了圓滿成功。但是，沒有最好，只有更好，在今後的考務工作中我們還要在此基礎上揚長避短，才會做得更好。

2022學校會考總結6

這學期，我執教五（1）班的數學，本班的總人數是52人，參考人數52人。對於這次期會考試成績，可以說很不理想。

從本次期會考試試卷來看，其考核內容是比較全面、綜合的，題型也比較全面，不會超出所學範圍，能全方位考核學生對上半學期所學知識的掌握程度。在題目的安排上，由易到難，題量適中，分數的分配較合理。所以說，整張試卷，對於本學期上半學期知識的考核是全面而詳盡的，在難易度上是適中。但學生考出來的'成績卻並不理想，究其原因在於：

學生中存在相當一部分的同學基礎知識不紮實，不過關。這次考試中40分以下的有6人。在這些學生主是由於基礎差，基礎知識薄弱，有2個學生連加、減、乘、除四則運算都不過關。而這些二、三、四年級的知識不過關，到了五年級就跟不上了。40—59分的學生有11人，這部分的學生主要是因為對所學知識掌握不紮實、不牢固，做起題來丟三落四的，容易出錯。60—79分的學生有21人。原因在於這部分學生中存在著思維不夠靈活，在運用所學知識方面不夠靈活，題目稍微“轉了個彎”，就解答不出來；另外，由於做題不夠小心謹慎，也容易失分。而80—99分的學生只有14人，優生人數較少。這些學生主要是做題馬虎，不細心，把數字看錯或漏寫。此外，學生的成績提不高，還在於很多學生對於數學的學習興趣不夠，不能自覺、自主地學習。在遇到不懂得問題，也不聞不問，得過且過。甚至有些學生，根本就不知道自己哪些知識不懂，整天迷迷糊糊的。學生的學習興趣非常重要，很多學生對於學習沒興趣，上課也不能專心聽講，課後又沒自主學習，成績就無法提高了。再者，根據電訪所瞭解到的情況，很多學生在家裡的學習不自覺，相當一部分的學生回到家裡只是完成當天的作業而已，談不上預習、複習。

當然，學生考出這樣的成績，作為科任的我，也有不可推卸的責任。由於初次教五年級數學這一冊書，經驗不足。未能及時跟蹤追進，查漏補缺，沒有及時瞭解學生的掌握情況，這是我的不足。

以上是對這次期會考試的情況總結。在下半學期裡，我將吸取經驗教訓，制定一些補救措施。同時，虛心向其他教師求教，學習經驗，爭取期末縮小本班與別班成績的差距。

2022學校會考總結7

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家下午好!

在全體師生的共同努力下，我校期會考試工作於上週順利結束。今天，我們隆重進行對本次考試進行分析和總結，並對本次考試中取得優秀成績的老師、班級和同學進行表彰。

下面，我宣佈：汝陽縣思源實驗學校20xx—20xx學年第一學期期會考試總結表彰大會現在開始!

首先我向大家介紹出席大會的各位領導：汝陽縣教育局李局長、汝陽縣教育局黨組陳書記。請大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。

一、大會進行第一項：

請全體起立，奏(唱)國歌。

請坐下。

二、大會進行第二項：

由教導處對本次期會考試的情況做分析與總結。

三、大會進行第三項：

成績優秀教師和優秀班主任代表發言，讓我們用熱烈的掌聲有請優秀教師和優秀班主任代表發言。(第一位發言教師張慧老師、第二位發言教師張社強老師、第三位發言教師張帥乾老師、第四位發言教師杜甜瑜老師)

各位領導、老師們、同學們：兩個多月以來，我們學校領導身先士卒，深入教學一線指導教學工作。全體教師任勞任怨，勤勤懇懇，付出了艱辛的勞動。他們起早貪黑、以校為家，他們工作到深夜，犧牲自己大量的休息時間花費在工作上;他們的言傳身教、恪盡職守是在踐行校長提出的思源精神：愛生如子、愛崗敬業、敢為人先、追求卓越，他們也是在踐行思源學校的辦學理念：對學生一生幸福負責，為學生一生髮展奠基。他們一心撲在了學校，撲在了班級，撲在了學生身上。老師們努力、艱辛、刻苦、忘我的敬業精神感人至深!

讓我們再一次以熱烈的掌聲向辛勤付出的老師們表示感謝!

四、大會進行第四項：

請本次考試成績優秀的學生代表發言，大家掌聲歡迎!

謝謝陳曉鴿同學的精彩發言!同學們，半學期來，你們與學校共成長、同發展，你們各方面的表現一直很優秀。還有兩個多月你們就要參加期末考試了，希望你們積極行動起來，制定切實可行的學習計劃，向好的習慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越自我，以飽滿的信心去迎接期末考試。

五、大會進行第五項：

請我校周校長講話!

老師們、同學們，剛才周校長實事求是、催人奮進、鼓舞人心的.講話給我們今後的工作和學習提出了具體的要求和殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領會周校長的講話精神，增強責任感，使命感，把更好的方法和更多的精力投入到工作和學習中。我們堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業業，就不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯!

六、大會進行第六項：

由汝陽縣教育局李局長宣讀成績優秀教師和優秀班集體的表彰決定

七、大會進行第七項：

由汝陽縣教育局陳書記宣讀成績優秀學生名單。

感謝李局長、陳書記為我們宣讀表彰決定。我們一定不辜負全縣人民和山北父老鄉親的重託，不辜負各級領導的厚望，我們一定堅定信心，埋頭苦幹，奮力拼搏，再創佳績!

七、大會進行第八項，

請各位領導為獲獎教師、獲獎班級，獲獎學生頒獎。本次大會上我們只頒發一等獎。獲得二等獎、三等獎的同學會後由班主任發獎。

請成績優秀的教師代表上臺領獎，請成績優秀的班級班主任上臺領獎，請獲得四年級一等獎的同學上臺領獎、請獲得五年級一等獎的同學上臺領獎，請獲得六年級一等獎的同學上臺領獎，請獲得七年級一等獎的同學上臺領獎)

老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎教師、獲獎班主任、獲獎同學表示祝賀!希望你們再接再厲，百尺竿頭，更進一步;希望其他同學在離期末考試兩個多月的時間裡，振作精神，奮起直追，爭創佳績。

同學們，期會考試已經結束，但這並不代表我們學習任務的結束，這也不是我們學習的終點，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期會考試表彰大會，增強同學們爭先創優的意識，掀起學習*。希望全體受表彰的同學不驕不躁，奮力拼搏，在期末考試中再創新高。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力，爭創一流。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務實，苦幹、實幹加巧幹，我們一定能再創佳績、思源學校一定能創造出輝煌燦爛的明天。

最後祝各位領導和各位教師工作順利!祝同學們學習進步!

大會到此結束，請領導先退場，然後班主任按照政教處安排有序將本班學生帶回。

2022學校會考總結8

在擔任六二班班主任這項工作過程中，我越來越發現，現在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環境的瞭解更深，本班孩子各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂於助人，有的心胸寬廣，有的調皮搗蛋，有的關心他人……總而言之，一群個性張揚的群體。現就本階段工作做以下彙報：

一、思想教育工作常抓不懈

六年級的學生，思想已經接近成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細緻地做好他們的思想工作.經常講課當中結合本班實際進行深層思想教育，有幾次課堂是以各種教育故事以及本班具體事例加上課文內容進行說教，一堂課下來學生意猶未盡，效果不錯。

二、建立良好的規範的班級制度，即班規

對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意.因此，開學之初我就制定了規範切實可行的班規(包括作業制度也是如此).組員由組長負責，組長有課代表負責，課代表由班長負責，層層遞進，深入把關，嚴格遵守，這樣不僅充分發揮學生幹部的作用，同時大大激發了學生學習的熱情，同時也制約了思想差學習差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。

三、及時開好班會課

班會是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每週五班會課時間，對先進學生進行表彰，行為習慣較差的學讓班幹部進行說教，班會的內容形式多樣，學習規範守則;對學生進行安全教育等一系列的內容使學生受到了不同方面的育。

四、真正關心學生，耐心細緻做好後進生的轉化工作

只有充分深入瞭解孩子才能更好的管理他們，我將我們班分為“五類學生”：一是“德困生”二是”心困生”x人，三是學困生”xx人、四是

“單親家庭學生”x人、六是“留守學生”x人，因為用心，這次期會考試有五名同學把我寫進了作文當中，因接班不到一年的時間，得到學生的認可，我很欣慰，同時我不放棄任何一個後進生，xx等均有不同程度的提高，尤其是xxx這次考試中的作文，雖然語言組織仍多方面欠缺，但由最初的無話可寫出自己的真情實感，突破了xxx字大關。我會續堅持以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。

五、成績、不足以及改進措施

在校領導大力支援和任課老師悉心教導下，我班學生錄製的《老人與海鷗》語文課取得了全區第一名，xx老師指導的“放飛夢想”隊課活動也取得了較好的區級榮譽，xx老師在區實驗執教的'英語觀摩課也取得廣大好評，當然，我們班級依然存在很多的問題，如：學生行為習慣、學習習慣還不是很好，文明禮儀做的還不到位，各門功課發展不均衡等，尤其是衛生打掃方面也是經常“榜上有名”，我將繼續努力採取領導小組、分工責任制，充分發揮小幹部的作用，層層嚴把，改變現有的班級不足之處。

總的來說，我深深的體會到班主任工作是一門藝術、是一門很深的學問。剩最後不到兩個月的時間，我決心通過努力，讓孩子們在國小生活中留下美好的回憶，學習上各有提高，做一名對的起學生對得起教師這個職業的合格國小班主任。

2022學校會考總結9

認真總結，科學備考，爭創佳績

20xx年會考早已塵埃落定，在寶安區教育局、教科培中心的領導下，經過全校師生的共同努力，會考成績穩步提升，譜寫了上南學校會考歷史的新篇章。

一、新學年伊始，本著及時總結、積極反思、推進工作的出發點，現就我校20xx年會考工作總結反思如下：

取得的成績、原因和經驗

（一）成績：

20xx年上南學校會考成績又取得歷史性的進步：總平均分523.1分，在寶安區民辦學校中名列前茅。

（二）原因和經驗：

近幾年來，上南學校會考成績一直名列前茅，主要原因有以下幾點：

1.領導重視，把畢業班的工作作為學校的中心工作。

畢業班教學工作是學校工作的“重中之重”。在過去的一年中，上南學校充分重視畢業班的工作。學校的各個部門關心會考，支援會考，為實現會考目標而努力，總而言之都在竭盡所能為會考服務。開學初就成立了以校長為組長的會考領導小組。主抓教學工作的朱校長和吳主任深入課堂聽課和檢查備考情況，確保會考目標的落實。同時，虛心的邀請和聽取教研室對我校備考工作的指導。

2．夯實基礎，狠抓落實，堅持做到“四清”

各科對學生掌握基礎知識的一致性要求做的較好，無論是課堂教學還是作業佈置或者考試要求，全都以會考的標準來落實；在教學工作中堅持做到“四清” （即天天清、週週清、單元清或章節清、考前清）。

3..做好培優補差工作和查漏補缺工作

確定培優補差學生名單，培優補差落實到人；優生和差生在學習中遇到的一些問題，第一時間給與輔導，同時做好培優補差的記錄，確保培優補差工作取得成效。

4.加強對外交流

作為民辦學校我們不甘示弱，積極的到寶安中學、鬆崗中學學習聽課，及時的掌握會考的動態和最新資訊。通過學習和交流，我們及時的調整，並且取長補短提高了教育教學質量。

（三）存在的問題和不足

1.高分段目標沒有能實現，留下遺憾，美中不足。主要原因一方面是培優力度還不夠，導致600分比率較低，另一方面有一些高分段同學自認為可以輕鬆進高中，所以放棄了拼搏，導致學風有一定程度的下滑。

2.“導師制”沒有得到的完整的實施，取得的效果不夠顯著，有待於提高。主要是首次引入“導師制”，部分老師對其缺乏深刻的認識，還不能遊刃有餘的把握，所以效果也並不明顯

3.科任教師之間合作的默契度還不夠，沒有達到最科學的備考。為實現單科的會考目標，彼此爭奪時間，內耗嚴重，導致學生疲憊作戰，不能科學的安排時間。備考的效率不高。教師的團隊精神有待於提高。

4.應加大對非會考生的教育和管理。不符合條件的學生不參加會考，在班風和學風上為其他同學帶來的負面影響不可忽視。在學習上我們可以降低一些要求，但文明守紀方面，要仍然嚴格的要求，讓他們學會做人。

二、20xx年會考備考計劃

反思過去，立足現實，展望未來，為了實現20xx年會考成績穩中求進有新的突破，特定製備考計劃如下：

人力資源分析

1.教師

畢業班的教師流動大，有一半的教師都是新手，總體看，九年級教師隊伍是一個新團體，也註定了今年備考道路的不平坦。

2.學生

本屆九年級，整體水平參差不齊，一部分學生學習態度不夠端正，學習成績和行為規範存在一些偏差，管理起來有一定的難度；從學科成績來看，學生兩極分化嚴重，就單個學生而言學生個人自身發展不均衡，偏科現象極為嚴重。後進生面積廣，部分學科成績太低。這些問題的存在必將給今年的會考帶來嚴峻的挑戰。

（二）20xx年會考目標與任務

在20xx年會考基礎上有新的突破。

（三）具體措施

1.加強組織領導。

成立以校長為組長，教務主任、德育主任、年級長為組員的領導小組，切實加強對會考備考工作的全面科學領導，總結經驗汲取教訓，查詢備考工作的薄弱環節，尋求整改的方案和措施。從而使備考工作有序的進行。

2.加大課堂教學力度，會考贏在課堂

務實高效的抓好課堂教學，課堂教學要精講精練，密切結合生活實際，教師要發揮好自己的主導作用，引導學生髮揮主體意識。課堂教學要先學後聽，堂上練習；做到“堂堂清”；課堂教學做到“五不”：（1）學生沒有預習不上課；（2）沒有有效互動不上課；（3）沒有堂上作業不上課；（4）沒有聯絡實際、貼近生活不上課；（5）沒有小結不上課。切實聚焦課堂，向40分鐘要質量。

3.加大培優補差力度。

會考成績要上去，必須要有拔尖的人才，所以培優工作很關鍵。要想全面提高教學質量，後進生也不能拖後腿，所以補差也顯得尤為重要。要先做好優生、差生和臨界生的思想工作，確定培優補差學生名單，對他們進行全程跟蹤，成績建檔，要定期對他們進行檢查，從而及時的查漏補缺，確保培優補差的效果。

4.落實優生導師制，差生包乾制；練習的題量要適中，題型要新穎，有發必做，有做必改，有改必評，有錯必糾；通過講評易錯知識點和方法，幫助學生總結規律。

5.堅持月考制度

每次月考要嚴密的組織，嚴格選題，把好質量關。落實考後的質量分析，要做到每次考試結束要能找準問題，針對問題找出對策，有反思，有提高，有收穫。

6.協調一致，追求整體效益

在備考中，要求九年級教師做到講團結、講大局、講正氣，營造一個團結和諧的氛圍。坦誠的交換意見，只要有利於學生進步的意見和建議，應該暢所欲言。堅決反對為了實現自己的'目標而不惜犧牲整體效益的現象。各科老師在備考組的指導下團結一致，同甘共苦，眾志成城，只有這樣才能取得更加輝煌的成績。

7.加強會考的研究

關注會考的資訊動態，認真鑽研《會考考試說明》，找出會考的命題特點和規律。把握會考的命題的方向，拓展資訊渠道，加強與教研員和其他學校的溝通和交流，提高備考的效率。

8.以生為本，關愛學生，做好學生的思想工作

在工作中要時刻關注學生，特別是學生的思想動態，努力幫助學生解決各種實際問題，讓學生保持良好的心理狀態，充分調動他們的積極性，主動性和創造性。

（四）計劃

第一輪複習（區一模）：複習形式為系統複習，加強基礎知識的複習，教學工作中做到“四清”，能力上切實過好“三關”。

第二輪複習（區二模）：複習形式為專題複習，加強綜合知識的歸納、綜合能力的培養，連結中

考提高學生的應試能力。

第三輪複習（區三模）：複習形式為查漏補缺，模擬訓練，鞏固提高。

總之，九年級的備考工作任重而道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們全體上南人將以此自勉，繼往開來，群策群力，不驕不躁，再接再厲，爭創佳績。

2022學校會考總結10

尊敬的各位領導、老師：

大家好，很高興能有這個機會和大家分享自己作為青年教師的成長經歷。三年來，我經歷了很多事情，從一個小女孩兒變成了一位為母親，由一個剛剛畢業的學生成為一名光榮的教師。三年的教學生活，既是緊張忙碌，又是充實愉快的。成績固然很重要，但我更注重取得成績的過程。領導的大力支援，同事的精誠合作，學生們的拼搏奮鬥，所有的一切都讓我感動。

一、調整心態，走出困惑

我像許多新教師一樣，剛剛開始教學生涯，一切都很生疏，不知道該如何走上講臺，怎樣管理學生，迷惘與彷徨充斥在我心中。學生難於管理，教學經驗不足，整天都是想哭的感覺，總覺得煩心，天天抱怨老天爺對自己的不公。現在回想起來，那都是對自己的歷練，對於教師這個工作而言，更強調的是實踐操作能力及經驗的積累。所以，每位剛踏上工作崗位的青年教師都要調整好自己的心態，一切從零開始。就在這時我來到了郭美麗老師的這個組，當時我已經懷有六個月的身孕，組裡好多老師以前都是我的授業恩師，大家都關心愛護我，我心裡很感動，因此我下定決心一定要幹出一番成績，不辜負他們的期望。抱著這樣的想法，我一直到產前不久才休假，由於工作的需要，產假還沒休完，就開始上班了。

二、上好每一節課

我認為，作為一名教師，專業技能必須過硬，課要上得好。如何把課上好，這取決與教師備課時的態度。剛工作的我每天死讀教參，死備課，一心只想著如何把自己對課本的理解灌輸給學生，一點兒都不考慮如何讓學生熱愛課堂，熱愛學習。結果是自己累得半死，學生卻聽得死氣沉沉，導致我越教越不想教，學生越學越不想學，考出來的成績也就可想而知了。經過三年的成長，我已經樹立起了一個清楚的概念：備課不僅僅是教師自己把教材消化吸收了，更要結合自己班級的實際情況，做出適當的調整和安排，使教學內容與學生的實際認知水平相結合，這樣才能實現教學相長。一堂好課，就是要調動學生參與教學過程的積極性，讓學生把知識充分的吸收，學以致用。

三、虛心求教，博採眾長

“三人行，必有我師。擇其善者而從之，其不善者而改之。”通過向他人學習，可以在最短的時間裡，獲得最大量的知識。所以，一有作課、聽課的機會，我就不放過，向周永芹老師學習帶班經驗，向郭秀鳳老師、陳朝霞老師、魏淑娟老師學習英語教學經驗，老師們對我毫無保留。學校開展“合作互動”課堂改革就是很好的機會，學校領導專門要我們去大港培英中學學訪，回來之後，我幹勁十足，積極響應學校號召，參與課堂改革。此後我每次聽課時，邊聽邊對照自己的教學設計，尋找各自的優缺點，對自己的教學設計進行優化。通過這樣的學習交流，我積累了許多寶貴的經驗，找到前進的方向。令我驚喜的是，我的努力漸漸有了成效，學生開始喜歡我的英語課，成績也在漸漸提高。而且，學校領導為青年教師搭建自我展示的.平臺，為我們創造了很多機會，這三年中，由不敢讓教師聽我的課，到現在的喜歡教師聽我的課。因為我知道，只有這樣，我才能更快地進步，才能不斷地成長。

四、做一名好班主任

我覺得班主任是青年教師成長的必經之路。三年中，我擔任了兩年副班主任，我剛開始見到問題學生就煩惱。當了媽媽之後，覺得對這些學生的看法不同了，都是小孩子，只要多付出，他們自然和你親近，聽你的話，愛上你的課。由於管理經驗不夠豐富，剛開始我對班級管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周圍有許多帶班經驗豐富的班主任們，我便注意他們對各自班級的管理方法，並直接向他們請教，同事們毫無保留地指導和幫助，使我的班級管理工作很快步入正軌。利用做副班主任的機會，我留心觀察了作為班主任應該做哪些工作，出現問題應當如何處理，我深刻體會到，班主任一定要有責任心，我認為這是最重要的品質。平時勤下班級，一有時間就和學生在一起，耐心地解決他們的問題。在九年級加課期間，周老師因病休息，我暫代班主任一職，那段時間我早來晚走，克服很多困難，終於順利完成任務，也積累了寶貴的經驗。現在，作為班主任，我覺得很有信心，這些是三年來的最大收穫。

我非常愛我的九年級組這個大家庭，只要組裡有需要我的地方，我肯定百分之百做到。恩師和同事們的幫助，我一直心存感激，我很慶幸自己能夠成長在這樣一個溫暖集體之中。作為一名青年教師，特別是80後教師，雖然存在著這樣或者那樣的不足，但只要敢幹肯拼，就一定會闖出一片屬於自己的天空。教師這個工作，應該是我們為之奮鬥終身的事業！

2022學校會考總結11

老師們、同學們：

斗轉星移，光陰似箭，這一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多。這兩天，我校舉行了本學期期會考試，這是對我們同學的學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結。為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，迎接下一階段的考試和會考的挑戰，今天隆重召開“期會考試學習方法指導暨總結表彰大會”。

1、為了讓期會考試起到加油站，檢修站的作用，進而在以後的學習中揚長避短，向更高的目標邁進。 首先請祁主任對本次考試的情況做全面系統的總結，幫助同學們分析考試得失。

2、半個學期來，由於全體師生的共同努力，我們取得了十分可喜的成績，湧現現了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的'先進個人和優秀班集體。下面我宣讀本次期會考試中的優秀班集體和先進個人名單。

3、請楊校長為優秀班集體和先進個人頒獎讓我們再一次用掌聲向在本次期會考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀！同學們，我們的每*一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！

4、通過考試，可以檢查教學情況，可以衡量班級之間的差距，可以反映出每個同學的各學科的學習狀況。但是，考試不是唯一的手段，分數也不是*衡量的唯一標準。同學們不要以一次考試成績的失敗而否定自己。有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經驗教訓才是成功之母。那麼，我們該怎麼利用這次期會考試，今後更好的學習呢？我想，我們每一位同學都要善於在考試後總結經驗，不斷修正學習方法，以提高自己的學習成績。

為了同學們在考試後掌握一套學得快、記得牢、用得活的科學學習法，我們的任課老師根據學科特點，結合自己積累的經驗，有許多金點子向大家傳授：有請王老師就語文學習向大家傳金送寶，大家掌聲歡迎！有請楊老師就數學學習向大家指點迷津，大家掌聲歡迎！有請冉老師就英語學習向大家送上他的錦囊妙法，大家掌聲歡迎！有請馬老

師就物理學習方法為大家充電 ，大家掌聲歡迎！有請桑老師就化學學習方法為大家補鈣，大家掌聲歡迎！讓我們再一次用掌聲感謝幾位老師的學習方法的指導。

5、今年學校為了給同學們創造一個良好的學習環境，在教學方面，進一步完善學校的各項管理制度，並及時的對錶現學生進行表揚和鼓勵，希望同學們珍惜學校為大家提供的各種學習機遇，迎接後一階段的挑戰。對七八年級來說，期中總結之後又是一個新的起點，對九年級來說，將面臨人生的的第一個轉折點。

在這樣的重要時刻，讓我們一起聆聽楊校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎！ 讓我們再一次用掌聲感謝楊校長語重心長的教誨。同學們，期會考試已經結束，但這並不代表我們的學習任務結束了，並不是我們學習的終點，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。

我希望通過本次期會考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。

同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我堅信，只要我們志存高遠、胸懷天下、腳踏實地，求真務實，苦幹、實幹加巧幹，我們一定能再創佳績、再造輝煌。

最後，祝同學們學習進步！祝老師工作順利！謝謝。

2022學校會考總結12

在上級主管部門的領導下，在xx中學師生的努力下，20xx年會考我鄉會考再創輝煌。xx中學共有xxx名考生參加考試，上一中人數突破人大關，超額完成了教育局給我鄉下達的上一中學生任務指標，上高中人數達xx%。這一年對我鄉來說是不平凡的一年！這輝煌的業績離不開所有支援、關心xx中學的各級領導，離不開xxx名同學家長的大力配合，離不開盡職盡責的xx老師，更離不開頑強拼搏的xxx名同學的努力，成功的背後是艱辛的付出！

一、首先，學校領導高度重視，把畢業班教學工作放在全校教學工作的首位

畢業班教學工作是學校工作的“重中之重”。在過去的一年中，xx中學充分重視畢業班的管理工作。秋季開學初即成立了以黃春鬆校長為組長，年級主任羅松明、徐文豐為副組長，各班班主任為小組成員的畢業班工作領導小組。畢業班工作領導小組負責組織畢業班各項工作的開展。有了畢業班工作領導小組，就等於有了畢業班工作的“領頭雁”。

同時，xx中學教師也虛心地聽取和接受教研室對他們備考工作的指導，記得第一次模擬試期間，黃石教研室到我鄉指導工作，幫助xx中學認真分析了20xx年備考工作的方向，指出了xx中學備考工作的不足，使xx中學能及時明確地調整備考工作重點，最終，取得了會考的決定性勝利。

二、精選教師形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業班教學工作氛圍

xx中學要求教師，不管處在一個什麼樣的團隊中，都要具有團隊協作精神，變以往“同行是冤家”的傳統競爭觀為“同行即合作伙伴”的現代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨鬥”的工作作風。實踐證明，具有團隊協作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態、工作競爭意識，都會比以往來得更強，來得更佳，來得更積極，從而營造出良好的畢業班教學工作氛圍。

三、學校、家庭協作配合，共同關注學生成長

xx中學的家訪深入到了每一個學生的家庭，忠誠地與學生、與家長交流，瞭解每一個學生地家庭狀況，學習環境，學生的個性，在家的表現，瞭解到家長的希望、要求以及教育方法等，並做好詳細的記載，為今後的教學工作奠定了基礎。

家長、老師互相信任。由於xx中學教師耐心地向學生家長講述學校的辦學理念、辦學成果、教學設施等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，家長也能主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心和學校攜手共同做好學生的教育工作。

四、做好畢業班學生的思想工作和紀律管理工作作為畢業班教學工作的前提

在日常生活中，一旦發現有學生情緒產生波動，xx中學幾位領導成員和班主任立即找學生談話，解決他們的後顧之憂。第一次模擬試後，xxx班的.柯澤思同學成績僅排在xx名，顯得信心不足，後來經過老師的耐心輔導鼓勵，第二次模擬成績躍升為xx名，最終考上了xx一中。

畢業班學生的思想波動比較大，不穩定他們的思想，是不能讓他們全身心地投入到學習中的。因此，xx中學在學生進入九年級第一個學期初，就十分注重畢業班學生的思想教育工作，成立了畢業班德育工作小組，先摸清學生的思想動向，掌握每個學生心裡的想法，以及對畢業以後的去向選擇。明確了學生的想法，才能對症下藥。利用校會、班會、課餘等時間，對學生進行有針對性的思想教育，穩定他們的學習情緒，端正他們的學習態度。

除了做好學生思想教育工作，紀律管理也是xx中學狠抓的一個方面。“紀律是學習的保證”，沒有良好的紀律保證，要想提高教學質量是很難做到的，因為備考過程中，時間很緊張。為了保證學生的學習時間和效率，xx中學安排晚自習下課後繼續開放教室讓學生加班複習40分鐘。每一節的自習課，安排一名老師到堂維持紀律，查漏補缺，解疑釋難。

五、加強測試，認真評改，做好總結

xx中學實行各年級都進行月測一次，畢業班更不例外。教導處統一安排監考，基本能做到當天考完，次日評講，評講“在練習中掌握，在考試會考會”起到強化作用。各科教師每測一次都有成績記錄，有總結分析，存檔以備檢查，多次測試綜合分析出各人情況情況是否進步，提高了。這樣就有針對性，並且加強了課外輔導，有效地提高了整體成績。

六、高標準，嚴要求，狠抓教學常規的管理，注重尖子生的培養，確保教學質量上升

會考成績要上去必須要有拔尖的人才，所以培優工作非常關鍵，上完新課，就要進入了全面複習階段（先是分冊複習，後分類再綜合複習，爭取一模前複習完成第一遍，這是較關鍵的）。培尖工作是後階段重要的工作，開好教師會，找差距，找出存在問題，再開這些學生的教育會，瞭解學生的成績情況，瞭解掌握了具體資料後，研究確定各班定好指標，定好人員，定好科目，落實任務，進行各個別談話輔導。學校工作最終的凝聚點就在教學的質量上，學校的興衰與會考質量息息相關。xx中學會考備考領導小組一班人統一思想，視質量為生命，確保會考創優，每人分工明確，一人負責一個方面，做到細緻，紮實，不留疏漏，尤其對每次測試測評認真做好分析，找出存在的問題，研究相應的措施。老師與老師之間加強聽課的力度，採取推門聽課，相互聽課，領導蹲點聽課的形式。作業的布臵與批改，做到老師的自查和教導處的檢查相結合，對教學各環節的檢查情況，都作好詳實的記載，按照學校制度，獎罰分明，嚴格兌現。

七、重抓模擬的檢測，師生共同總結

一模是會考備戰的第一次實戰模擬演習，全校師生必須高度重視，xx中學各科都能在一模前己經全部至少複習完第一輪，這時師生的工作能得到充分的肯定，對增強師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結果一模成績：xx中學取得了大冶各科總分第六名的成績。這全取決於xx中學抓得早，抓得實，關鍵在於做好總結——改善——提高的工作。學校科組，班級、教師、學生各級必須認真總結，找出存在問題，有針對地改善措施，切實做好落實工作，為下次考試的提高做好準備。

八、將“外圍”分數抓實

如體育訓練時，xx中學沿用了以往的做法，學生們是每天早晚兩練，體育組更是全員到位，花費了大量的人力、精力，但是成績很不理想，大家都很傷感。在深刻地反思後，xx中學決定改變打法。領導與體育教師一起了解兄弟學校的成功經驗、研究應對的策略，制定一整套科學、高效的訓練計劃，並做好分工。老師們的確是動了很多腦筋，體育教師甚至主動整合了年級的體育課—男女分班授課，儘管增加了課時量，但他們毫無怨言。理化實驗操作考核等都是如此。正是這樣的投入，xx中學收穫頗豐，會考體育滿分率很高，為學生走進考場增加了許多底氣。

九、加強後勤服務

後勤處加強衛生管理，特別食堂飲食衛生，改善伙食，提供開水、熱水等服務，xx中學定期檢查宿舍衛生，進行評比，養成講究衛生的習慣，讓同學們有個舒適的環境，學得更輕鬆，加強兩操及體育課管理，確保有充足的精力參加會考，組織心理諮詢及輔導講座，讓學生們克服壓力等，讓學生們保持良好的心態去考試，這樣它能考出好成績。

一年的會考已經結束了，我鄉又迎來了新一年的會考備戰工作。

2022學校會考總結13

三天的期會考試結束了，忙碌了半個學期，只為這一點點的數字收穫。

看著自我學生的成績，真是喜憂參半。喜的是這次學生考的還不錯，基礎題做得不錯，高分段也是不錯的。憂的是不少學生對於學習的態度還比較差，最基本的書本知識也是不明白，我的上課的效率對於有些學生而言等於是零。

對於九年級的試卷而言，因為複習的時光的'限制，到此刻一輪還沒有複習結束，勿勿地將後五課複習了一遍，還有前面的四課還沒有複習，因而在考試前是提心掉膽。考試試卷拿到手後，看著試卷上的題目，除了有兩條時政題學生不會外（還沒有複習到），幸好，其他的題目都已經講過，這時心裡有一種安慰。但是試卷改下來才發現，自我的主觀願望已經變成了一些不及格的紅燈。

九年級的複習，此刻還處於第一輪複習階段，此刻的複習也只是打牢基礎，將書本的知識點讓學生明白並且掌握，而一輪的複習則側重於對書本知識的具體運用，將書本知識與時事政治相結合。但是從此刻的複習效果來看，不少學生在學習的主觀能動性上還很缺乏，他們對於學生沒有什麼興趣，由於國中生的自我控制潛力較差，所以在今後的複習中還得多學生要經常檢查他們的記憶狀況，必要時採取一些強制措施。我想在會考時會取得令我滿意的成績的。

對於高二的考試而言，由於這次考試是他人出卷，其中試卷的論述題和辨析題全部出自《課課練》，而自我對於課課練是明顯地忽視了，所以上方的三條大題目有39分之多，但我的學生沒有做過，相比較而言，八班和九班的學生做過這樣的練習，當時心裡就沒有了底，想這下均分要相差很大了，但考下來的結果還是令我滿意的，均分幾乎沒有什麼差距。這說明在平時的上課過程中，注意學生思維潛力的培養具有必須的作用。雖然有些題目沒有看過，沒有做過，但掌握了書本的基礎知識，掌握了政治練習的思維方法，對於任何題目也是能夠拿大學聯考的。

但是，在高二成績中，也反映出自我的教學的不足。主要是上課量只強調整體效益，而忽視了個別學生的教育，有時在四班上課，甚至還有學生上課睡覺的狀況，但自我疏於教育，因而，在四班坐在最後的學生的政治成績普遍不好，低的只有六十多分，這不能不引起自我以後注意。

無論是九年級的成績還是高二的成績，從學生的總體上來看，發現一個問題，就是不少低分段的學生是女生。可能是女生在形象思維上有自我的優勢，但是在抽象思維上存在著不少問題，對於書本的基礎知識她們是能夠記憶的，但是如果換一種問法，她們往往不知所措，不明白該如何回答，所以在今後的教學中還就應多關注女生的學習，關注她們的學習方法的指導。

2022學校會考總結14

今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，迎來了我校期會考試總結表彰大會。期會考試已經落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午後和大家相聚在此。首先，我代表學校教導處向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次期會考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀!

緊張的期會考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學們不能忘了總結反思, 通過反思,大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發現魚網上的漏洞,經過一次次的修補,一次次的捕撈,在考試的時候,你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學都經受了成功、失敗和痛苦的洗禮,得到了磨練、反省和昇華自我的機會,這正是我們最大的收穫。

今天會議的主要議題是總結表彰。會議的目的就是希望全校學生認清形勢，查詢差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，為全面提升學校教育教學管理水平，提高教育教學質量而不懈努力。

這次期會考試成績通報。這些成績的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動與同學們刻苦勤奮的結果。

同學們,我們要正確面對考試成績 “不以物喜,不以己悲”，勝敗乃兵家常事 ，對這次考試取得成功的同學,你們要繼續保持，因為無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點，沒有暴露。應該說,良好的開端只是成功的一半,那還有另一半呢?那另一半就是你要善於總結,不停地反思,不停地拼搏。對於成績不理想的同學來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母,有人說我怎麼只遇到成功的母親，是的,關鍵是你沒有能抓住成功的`父親,成功的父親是

奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢裡走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想 但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反

思 。有的同學終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學習中的“短處”,課前不預習,抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒,時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫!

學習是刻苦拼搏、持之以恆。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收穫果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。我們三個年級在這次考試中都取得了很大進步，我想靠的就是我們淳中人刻苦拼搏、持之以恆的精神!

在這裡我想著重說一下我們九年級年級，九年級同學們，你們是七年級、二學生們的表率，你們的意志就是他們要傳承，你們還有幾個月了，就要離開我們的學校，淳化中學畢業的莘莘學子很多很多，他們都盼望著你們能一代強於一代，你們剛好走在人生的第一個十字路口，我希望你們都能朝著自己正確的方向去走，走出自己的一片精彩來，下面我從幾個方面談一談幾點想法：

一、要給自己一個思想撥正。端正學習態度，增強成功的信心。有些同學整天想著網咖、電視，也有一些同學，人在班上不講話，上課目光呆滯，腦袋成天想入菲菲，無所事是，“這個老師比較狠，他的作業必須做”，我想告訴同學們：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想跟得上，學習成績一定會提高! 態度決定高度，成敗繫於信心，事實證明，這次取得優異成績的同學，他們並不是比別人更聰明，而是在學習上積極向上，自覺性更強，主動性更大，勇於挑戰自己，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。學習是很苦的，痛並快樂著，因此要有明確的學習目標和實施的計劃。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己。同時要加強競爭與合作，一個幫一個，一個帶一個，齊頭並進。

二、要給自己一個正確定位。一要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，二要找一個學習競爭的對手，超越對手的同時也超越自我，千萬不要眼高手低，大事做不來，小事不願做，體會到成功的感覺。

三、要給自己一個切實行動。發揚刻苦精神，爭取更大的進步。著名發明家愛迪生把他的成功歸功於1%的靈感和99%的汗水，其實靈感也是對一個問題的長期關注的一種意外收穫，一份耕耘一分收穫，沒有大量汗水的付出是不可能有收穫的。只要我們每天在努力，每天進步一點點，我們就有成功的希望，放棄努力就意味著失敗，不管做什麼事情都是一樣的，我們要把這種習慣和品質保持下去。不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種興趣、責任、願望，一種追求，學知識是為人生更快樂，更有滋味，更有激情。

四、要給自己選一個切實可行的學習方法。講究學習方法，提高學習效率。有些同學感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意，這主要是一個學習方法的問題。學習好的同學都有一套自己的學習方法，每個同學都要根據自己的習慣和個性特點進行總結，發揮自身的優勢。

2022學校會考總結15

體育會考總結

轉眼間九年級體育工作已經結束，一年來，在學校領導的關心，在年級組長和班主任的大力支援和九年級體育備課組及所有教師的共同努力下，九年級體育會考取得了比較滿意的成績，回想一年來和學生一起頂風冒雨，同甘共苦的日子，感覺確實有許多值得留戀的東西，現將工作中的一些心得總結為以下幾點：

一、 學校領導的重視，給予了最大支援。

在馮校長的領導下，學校領導對體育工作非常重視，把體育列為學校教育的重要組成部分，並將體育工作列在學校教育工作整體計劃之內，作為學校考核工作的一項基本內容。校領導經常參加我們九年級體育備課組活動，專門研究體育工作，確保體育工作人員的到位和體育器材的落實。同時學校領導還到訓練場督導訓練工作，這樣大大的提高了學生的積極性和加強了學生紀律性，為每天的訓練工作奠定了良好的基礎。

二、級長、班主任的大力支援和配合

今年九年級體育會考取得不錯的成績，很大的一個因素是因為有備課組長、年級組長和8位班主任的大力支援和配合。每次的訓練計劃都能得到提高，班主任的肯定。特別是後兩個月每天下午的體訓工作，班主任們都會準時帶領本班的學生到指定的地點進行訓練，為了更好的提高學生的成績。但是這也為班主任增添了不少的工作量，在這裡我想對你們說聲‘謝謝’。

三、 提高體育課的課堂教學效果

一節體育課想要取得比較好的效果，必須有一個嚴格的管理，因此，在體育課堂上就要求有比較詳細的管理制度，對訓練時間、訓練課上以及對場地器材的愛護等方面都提出了細緻的要求，使學生對我們這個隊伍的紀律有了一個明確的瞭解。教師根據學生自身的情況確定最適合學生拿高分的選項專案。適當提高課堂上的訓練強度，根據每個專案的特點制定每個專案的專項訓練，例如：拋繡球訓練、籃球上籃成功率，立定跳遠的下肢力量、實心球的上肢力量等。同時根據每位學生的具體情況，給每位學生制定業餘時間和放假時間的訓練任務。

四、體育科組的通力合作和制定科學的訓練計劃

今年體育會考的成功與體育科組其它老師的通力合作的努力是分不開的，每次的九年級體育測試，科組其它老師都給予了非常大的幫助。我們九年級體育的訓練有長遠的訓練計劃．我們有上半學期的計劃，只是發展學生的身體素質和200米跑。也有下半學期的訓練目標，發展200米跑和專項訓練。在計劃內容的安排方面，我們重視基礎訓練和運動能力培養。發展學生協調能力和基本運動能力。體育成績的提高必須要不斷地堅持訓練，堅持訓練首先要保證訓練時間，我們固定每天下午5：00—6：00定為九年級體訓的時間，然後根據場地分佈、各班情況進行制定訓練計劃和訓練內容。在每次訓練都要有明確的目的.性和針對性，合理地制定訓練計劃和訓練強度，同時提高學生的訓練積極性和培養學生對體育會考的重視程度。根據學生的每一階段體訓的成效，我們共進行了五次的體訓計劃調整，使學生的體訓得到更好的效果。

五、會考前的場地適應

每年體育會考的場地都在封閉形式進行，要求非常嚴格，這樣給學生帶來很大的心理壓力，許多學生在測試中出現違例，影響了大多數學生的正常發揮。為了讓九年級學生能夠進一步瞭解體育會考基本程式，取得更好的成績，在學校的大力支援下，我校九年級全體師生按照學校的統一安排，會考前進行會考前的模擬測試，通過這次測試，學生提前明確了考試的程式和適應了緊張氣氛，加強了學生的應試能力，為後來的會考得以順利進行和會考成績的提高打下堅實基礎。 20xx年的會考巳結束，展望20xx年，我們會以飽滿的熱情和積極進取的心態來迎接新的挑戰，再接再厲，使下一年的體育會考成績再創新高！ -以上是本人對一年來九年級體育訓練工作的點滴體會，請批評指正。謝謝！

總結人：裴先雲