教師節的日記

一天的時間眼看就要結束了，你有什麼總結呢？是時候用心地寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編收集整理的教師節的日記，希望能夠幫助到大家。

教師節的日記1

今天是教師節，為了這個特別的日子，我們班級的同學可以說是煞費苦心的做出了精心的安排，所做的一切只是為了回報和感恩。

記得去年的教師節，同學們懷著一顆感恩的心，用自己親手做的小燈籠等手工作品來裝扮整個教室，還特意在講臺上放了一個插滿各色各樣漂亮的手工花的花瓶。在花瓶旁邊整整齊齊的放著一疊厚厚的卡片，上面密密麻麻寫得都是我們對老師真誠的祝福和感激。

上課鈴聲響了，老師一跨進教室就驚訝的瞪大了眼睛。時間似乎凝固了。過了幾秒後，老師笑了，那是欣慰的笑，是發自內心的笑，是一種心裡開了花的感覺。這一天我們班的'氣氛也格外融洽，老師和我們一起分析題目、一起交談聊天、一起做遊戲，大家開開心心得度過了一個愉快的教師節。

又一個教師節來臨了，我決定用自己的好成績來報答老師。新學期我將更加努力認真的學習，爭取更大的進步，讓老師擁有更多欣慰的笑容。

教師節的日記2

今年的教師節是一個值得慶祝的日子，因為今年是搬到新校區的第一學期，也是新校區迎來的第一個教師節。全校都掛著各種橫幅來慶祝這個值得紀念的'日子。

在這個教師節，我不希望又太過隆重。本來想為各位老師獻上各種珍貴的禮物，可又覺得只要能表達出對老師付出的成果，達到老師給我設定的目標，就是給老師們最好的禮物了!

從我二年級轉來以後，認識許多的老師，一轉眼，已經五年級了，一共慶祝了3個教師節。在這個節日中，有很多的家長也會趁著這個節日向老師提出一些“需求”的必要方式。這次，我不會再像以前那樣送賀卡和禮物了，因為老師需要的不是我們給出的禮物，也不是所謂的需求品，而是我們給老師的祝福。一份份祝福，肯定也會換來一份份感謝。老師們，您們有著各自的職位，美術、語文、音樂、數學等等，這些課不僅讓我獲得知識，獲得心靈與精神的財富，還讓我知道您期望著我們，希望我們能進一步地邁向成功的道路。

老師，今年的教師節祝您工作順利，平安愉快!也希望我的成績能真得突飛猛進，能使您感到幸福!

教師節的日記3

如果星期五下午第二節課，你來到五年級一班的時候，你會非常驚訝地發現，這是平時那個一提起就馬上會想到非常嚴肅、非常規矩的班級嗎?學生們和老師說說笑笑、打打鬧鬧，變得活脫脫像一個剛入學的班級一樣，玩得好不快活!這太不可思議了!

如果你不看日曆的.話，你肯定以為這個班級出啥事了。哈哈，沒有，我告訴你們吧，我們在提前給親愛的老師過教師節呢!

如果你不親眼看見這個事，你肯定不相信這是事實：當老師推開門的那一瞬間，或者說是那一刻，“飛雪”、“綵帶”、“禮花”一起向老師展開了轟炸。老師一剎那簡變成了“新娘子”一般：滿頭的泡沫和綵帶。然後，我們紛紛向老師鮮花、獻禮物……這時眼看老師激動的熱淚盈眶了。於是，我們迅速的坐到了自己的位置上。

後來，我們安靜了下來，準備開始表演節目。一段段精彩好看的節目一一結束了。然後我們開始對老師說祝福語，一句句美好的話送給了老師，老師的表情也一次次地變化著……

這就是我們對老師的祝福，最後我還想對老師說一句：“謝謝您，老師!”

教師節的日記4

是一個感恩之節，這次教師節學校老師說’不收禮物，只要學生送老師四樣東西，1、親切的問好；2、一張微笑的面容；3、一次完美的作業；4、認真的上課。

但是今天學生們還是送了一束束美麗的鮮花、一張張精緻的賀卡給老師，老師也都沒有拒絕這些禮物，因為老師們都知道這是我們學生的心意。今天每次上課老師說上課，學生們都站得整整齊齊，不像平常那樣站的東倒西歪，學生們還紛紛鞠躬整齊的說“老師好，祝老師節日快樂，您辛苦。”像這樣對老師問好和鞠躬，沒有一個老師臉上不是笑眯眯的笑容。

敬愛的老師們啊。我代表學生們謝謝您們，是您們把您們的知識傳授給我們，您們每次的批評其實是對我們的教誨想讓我們改掉錯誤，您們的.嚴厲是想讓我們成才丶成為國家的棟樑。作業是您們給我們獨立思考的時間。

有一句話是這樣說的“父母是孩子們的第一個老師。”那麼在學校的老師就是我們的第二個老師，我想說：“第二個老師是孩子們的第二個父母。”因為在學校老師是把我們當作自己的兒女一樣的看待。

敬愛的老師們您辛苦了。特別感謝您們，祝您們節日快樂。

教師節的日記5

最近阿婆可能太忙了，她又把接我的時間弄錯了。下午放學我自己走回家了(學校離家有20分鐘的路程)。沒想到回家之後受到了批評，阿婆因為沒有接到我，急得要命。媽媽下班回家之後知道我今天是自己走回家的，驚呆了!她怪我沒有乖乖地在學校門口等阿婆來接，自己回家了，媽媽越說越傷心，竟然氣哭了……

本來我以為今天的“勇敢表現”會受到表揚，沒到想，大家這麼激動。媽媽說我雖然是一名國小生了，雖然長大了一點點，可是一個人單獨走20分鐘的路回家還是非常不安全的，特別是讓阿婆接不到，令阿婆擔心，這樣非常不對。

看著大家這麼著急，媽媽這麼傷心，我有點後悔自己做錯了。媽媽再三叮囑說：我認識回家的'路是好的，可是作為一個國小一年級新生，我的行為太過冒險，太不安全，太令家長擔心了!!

我知道自己錯了，我想說：“媽媽不哭，我以後會乖乖聽話的!!”

教師節的日記6

星期四是教師節，那一天，有好多同學給老師送鮮花。

到了學校，當我看見老師笑眯眯的時候，我也很開心，因為老師快樂，我也快樂。緊接著，老師收到了我送給她的'花。老師對我說：“你真乖，這束鮮花可真漂亮呀！”我說：“老師，祝您教師節快樂！我希望您永遠都像現在這樣美麗!”老師對我說：“謝謝你。”我趕緊說：“不用謝。”看見老師這樣開心，我感受到了老師內心的快樂。

放學回到家，寫作業的時候，我在想：老師今天可真高興呀！我可真希望能夠天天看見老師像今天這樣開心呀！老師要是能像今天這樣開心，那我也能感受到快樂。過了一會兒，我的作業寫完了，下樓去倒水喝的時候，看見老師來我們家家訪了。老師見了我，誇我是好孩子，說我對老師很關心，因為有了我的祝福她這一天過得非常快樂。

老師準備回家了，我說：“老師再見。”老師說：“再見。”媽媽下班回家，我對媽媽說：“媽媽，老師剛才來我們家，誇我是好孩子呢。”媽媽聽了後，特別高興。

教師節的日記7

20xx年9月10日星期日天氣：晴

今天是九月十日教師節，是所有教師的節日。也是我最敬愛的翟老師的節日。按道理來說，我們應該在這一天送給老師一份禮物。可翟老師卻什麼禮物都不要，因為老師說，只要我們的學習進步了，就是送給她最好的`禮物了。

還記得剛剛上一年級的時候，我的拼音學得不好。翟老師每天放學都給我補習，直到很晚才回家。而且週六週日不管老師有多累，都一直堅持讓我去她家裡補課。漸漸的我的拼音掌握的越來越牢固了，看到我的學習一天比一天進步，翟老師比我還開心呢。

翟老師不但每天教我們知識，而且還嚴格要求自己不斷的學習。不僅和我們一起背書、學習吟誦、練習毛筆字和表演國學經典，而且還帶我們一起參觀博物館、走進綠博園。讓我們在玩耍中學習到了更多豐富的知識。

今天是翟老師的節日，希望翟老師能夠健康快樂，永遠美麗！我會努力學習來報答您的恩情。

教師節的日記8

9月10日 星期三晴

今天是教師節，是每一個教師辦公桌上都擺滿鮮花和禮物的日子。學校為了慶祝此日，讓我們班和（4）班的同學每人去領兩朵包裝精美但並未開放得十分豔麗的康乃馨，準備在晨會上獻給我們的'敬愛的老師。我們在主席臺旁排好隊，雖然頭頂驕陽，但我們依然關注著手裡的康乃馨——想怎樣把它弄得大一點，美一點。

終於到了獻花的時間，我們向四處散去，對著要獻花的老師敬個禮，將我們特意弄得綻放一點的康乃馨獻給老師。當老師微笑地接過，並點點頭，說聲“謝謝！”時，我們才吁了一口氣。

獻好花，我隨著人流來到廣播臺門前。竟看見教電腦的周楷老師面前排著五、六人的長隊，而周楷老師早已有了四朵康乃馨。唉，周楷老師人氣真旺啊！“粉絲”這麼多，再看看我自己——人比人，氣死人！

我在走時有望了望周楷老師，他正笑得開心呢！啊，他的嘴巴真大呀！

教師節的日記9

再過一天就是一年一度的教師節了，送什麼禮物好呢？送最普通的禮物——鮮花吧。

我與爸爸來到了一家較好的鮮花店。裡面的鮮花真是讓人看的眼花繚亂，有紅的如火的玫瑰、香的醉人的`百合……我想：既然送鮮花，就該送一個最最漂亮的。我先大概的看了一下，發現這些花都很漂亮，可卻都不是我想像中的，我想像中的花是紅的如火，上面有許多亮粉，還有迷人的香味，這裡卻沒有這樣的花，就在我準備失望地離開時，發現了在最旁邊有一束跟我想的一模一樣的花，在最上面，好似女王一樣。我高興得跳了起來，拉著爸爸的手說：“爸，這就是我想要的花，漂亮吧？” 爸爸看了，也覺的這束花很漂亮，於是就買下了。

我一邊捧著這一束花，一邊想像著老師看到我的笑容，心裡有著甜甜的滋味。

教師節的日記10

道路旁盛開的野菊花，小草正伴著風搖曳著。這野菊花發出迷人的芳香，讓人感到心曠神怡。這一叢，那一簇，不可計數。有紅的、有黃的、有紫的。誰能受得住這些“仙女”的誘惑呢？

小紅摘了一束菊花準備送給老師，做為教師節的禮物。她想：我一定能給老師一個驚喜！

回到學校，小紅悄悄走進老師的辦公室。發現老師不在，就把菊花插到了老師的筆筒裡。想到老師看見菊花時的樣子，她不禁的笑了起來。

老師的辦公室裝置極其簡單：一本日曆斜放在一張不大的寫字檯上，上面是九月十日教師節、一副眼鏡擺在一本語文書和一本沒合好的日記本上，看到日記本聲那沒寫完的半個字，她想到：老師肯定是太累了，連剩下的半個字也沒寫完。接著她聽到了老師在教室為同學講解難題是時候，她，深深的體會到老師的辛苦！

在雖然是一件普通的禮物，但是卻包含了小紅對老師的尊敬，對老師的愛。老師的精神值得我們學習。

教師節的禮物日記5

今天是一年一度的教師節，但今年的`教師節與往年可不同。

昨天我們早就準備好了送給老師的禮物。我送的是一束鮮花和一張賀卡，雖然不怎麼起眼，但也是我的一片心意。

今天，來到學校後，我們班的同學臨時決定，要給老師一個驚喜!於是，我們開始“策劃”了。最後，我們決定了“方案”：在黑板上寫上“老師節日快樂”，待老師進教室後，大家又一起叫“老師節日快樂”。

上課了，我們在課間快速地完成了所以的佈置。羅老師進來時，他看到黑板上的字，高興的笑了笑，接著，我們大家一起又喊了一聲“老師，節日快樂!”老師非常感動，接著就上課了。今天，大家都好像在一夜之間長大了，懂事了許多。連平時上課最不聽課的葉永福都變聽課了。

今天不只是老師感動，我也很感動，大家的一致行動讓我感覺我們這個班更充滿人情味!

教師節的日記11

9月10日是教師節，為此，我們上了一堂特別的班隊活動課？

班長先用彩色粉筆在黑板上寫下“祝老師節日快樂”幾個漂亮的大字？那字格外引人注目，本來吵鬧的同學一下都安靜了？

老師被請來了？班長宣佈：“讓我們每人用一句誠摯的話祝老師節日快樂？”同學們不約而同地鼓起掌來？“首先請1號同學來說？”陳自豪身為1號，首當其衝：“祝老師節日快樂！”這句話本來在黑板上寫有的，不免引來同學的笑聲？“2號？”“祝老師節日快樂！”又是這句，沒創意！“3號？”“祝老師福如東海，壽比南山！”暈，老師很老了嗎？“4號？”“祝老師……”前面的同學一個個說著祝福語，也快輪到我了，但我頭腦竟一片空白？“20號？”六神無主的我忽然瞧見一張紅紙，眼前一亮，心裡一笑：嘿嘿，就用這招啦！於是我滔滔不絕地說起了新年祝福語：“祝老師身體健康，心想事成，萬事如意……”當我講得酣暢淋漓時，差點把“恭喜發財，*拿來”也一起說出來了，幸虧我腦子轉得快，及時改成“最後祝老師桃李滿天下”？當然，我的精彩發言贏得了同學們熱烈的掌聲？

同學們都祝福完後，老師笑著說：“聽著你們的祝福我很高興，這次的'教師節讓我感到你們長大了，感到培育了幾年的花兒終於開了——懂事了？”我們默默地聽著？我看見教室外不時有人捧著鮮花走過，心裡想：如果我們能送老師一籃鮮花，那就更好了！老師彷彿看穿了我的心思，說：“老師的節日其實很平常，如果沒有人知道，它也就不知不覺地過去了？同學們可能想送點東西給老師，以表達對老師的深愛，但這些東西都華而不實？老師希望你們以的努力考出好成績，讓老師看著你們畢業的成績單美美地笑上一回，並不需要做特別的什麼？”

我為我聽到老師的這番話感到幸運？諄諄的教誨？溫情的鼓勵？嚴厲的批評……這些聲音都縈繞在耳邊？老師啊，您是塑造人類靈魂的工程師，您是培育祖國花朵的園丁，您是撫育我們茁壯成長的慈母？老師，我喜歡您，愛戴您，尊敬您……

天下的老師，你們辛苦了，祝你們教師節快樂！

教師節的日記12

教師節那天，學校裡成了鮮花的海洋。同學們紛紛把鮮花送給老師，以表達自己的心聲。我也不例外，把禮物送給了語文老師、英語老師、數學老師。不過，放學後，我還帶了一束鮮花回家，把它送給了一位特殊的老師——我的媽媽。

媽媽雖然不是學校的`老師，可是她是我的人生第一任老師，她教我學走路，她教我學說話，她和我一起學溜冰……這樣的節日，怎麼能不給她送花呢？

放學回到家，我把花藏在身後，神祕地對媽媽說：“媽媽，你閉上眼睛，我有禮物要送給你。”媽媽好奇地問：“什麼東西，這麼神神祕祕的？”見我不說，只好把眼睛閉上了。

我把鮮花舉到媽媽身前，得意地說：“媽媽，你看。”

媽媽睜開眼睛一看，驚喜地說：“這是送給我的嗎？”

我點了點頭。媽媽笑著接過鮮花，可馬上又疑惑起來，問：“可今天不是母親節呀？也不是我的生日，你為什麼送花給我呢？”

我說：“可今天是教師節呀。您是我的第一位老師呀。”

媽媽又一次笑了，說：“謝謝你，好孩子，你確實長大了，學會感恩了。”看著媽媽燦爛的笑容，我也笑了。

教師節的日記13

丁雪的生日剛過一週，教師節就要來了。9月10日教師節那天，同學們都爭先恐後地給老師送上小禮物，以表達對老師教育培養的感激之情，但煩惱來了，年年都送，今年到底送啥有新意的禮物呢？五（7）班的同學個個絞盡腦汁。

白起幫大家總結了一下，他說：“我們班的糾結分為兩種，一是好學生糾結送些什麼，二是差生考慮送那些比較凶的老師，能偶爾放過自己。”大家都知道白起分析的.有道理，但大家也都不好意思說破。於是各自默默考慮該送些什麼禮物。

教師節那天，第一小組都準備好了禮物。白起歷來“小氣”，他給班級老師每人送了一朵塑料花，我們都笑他不知道從那些“破爛”上拔下來的。溫雅給老師準備了爸爸出差帶回來義大利巧克力，天智送的是木質相框，米果送了和媽媽一起在週末做的手工肥皂，唐雪帶來了自己編織的中國結送給每個老師，樂天給老師寫了問候卡，張炎和丁雪禮物“撞車”了，都選擇了鮮花，而且是一樣的康乃馨。我們嘲笑他們不是同桌，而是“一家人”，這麼有默契。

誰也沒想到，禮物送完。煩惱又來了。好學生的禮物有點精緻老師不想收，差學生送的又過於簡單，也不知道老師喜不喜歡。

第一節課是班主任吳用老師的。只見吳用老師站在講臺上對同學們說道：“今天教師節，我代表全體老師感謝大家的禮物，謝謝同學們！”這時候白起又插嘴：“老師，我的禮物怎麼怎麼樣？”吳用老師用手託了拖眼鏡，朝白起微微一笑，半開玩笑說道：“你的禮物老師非常不滿意，計劃讓你罰抄課文，或者把所有老師的名字抄寫500遍。”白起臉色頓時變得慘白色，我們哈哈哈大笑起來，白起恨不得找個地縫鑽進去。吳用老師接著說：“千里送鵝毛，禮輕情意重，不管什麼禮物都是同學們的心意，老師都很感動，你們是最棒的學生！”頓時，教室裡響起一片掌聲！這個掌聲中有我們對老師的愛！

教師節的日記14

昨天晚上，我便和媽媽去為老師們挑禮物了。我們來到商店開始精心挑選禮物。

一進商店“啊，裡面的人可真多呀！”商品也各式各樣，看得應接不暇。有花朵、小裝飾品、茶杯……我和媽媽百裡挑一，終於挑中了幾朵紅色的玫瑰，我們還選中了做工精細的筆筒，是黃玉做成的，有的像一個胖嘟嘟的娃娃，有的`像一根大白菜……我還一眼看中了一筐精美的賀卡，我便立即上前挑選。我選了9張貼著小花的賀卡，我和媽媽把東西買齊了，兩隻手提著沉甸甸的袋子，滿載而歸了。

這一天早上，我終於等到了送禮物的時候。所以我一早就來到了學校。同學們都紛紛來到學校，我們都議論起了自己的禮物。我們一起給老師送去祝福，並將禮物一一送給；任課老師。老師們都面帶微笑地向我們道謝，我們萬分開心。

今天是老師們的節日。老師，您辛苦了！感謝你們像園丁們一樣來培育我們，來幫助我們成長。

教師節的日記15

星期五的最後一節課是週會課，我們利用課間的時間把桌椅板凳都一開，我們準備給老師們一個大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當她們看到我們的時候，我們已經利用下課的時間，把板凳移開，排成了一個桃心的形狀，是由我們9個好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個驚喜！

等老師已經坐在了凳子上，《每當我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由KLZ（真名就不公佈了）領唱，我們在自己的桃心位子上給KLZ伴舞，當然，我們也唱了：啊~~~每當想起你，敬愛的好老師．唱完之後把自己伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之後我們是用大家投資的班費買的'小本子、中性筆、賀卡（每個兩份）送給了兩個老師，本子上有我們全班同學的簽名，賀卡有我們全班同學一起想的祝福的話語。之後，由我和3個朋友像報節目一樣說出了我們精心準備的話語，之後就是我們最後一個快樂的節目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩隻手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。音樂快結束了，我們精心準備的活動也接近尾聲了。