簡單日記範文集錦8篇

已到了一天的末尾，我相信大家都是有收穫的，是時候用心地寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的簡單日記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

簡單日記 篇1

透過昨日對鋼筋工技術培訓的學習，這天又仔細觀看了鋼筋工人對鋼筋綁紮的詳細過程，並對不太清楚的地方進行了詢問。對一些細節上的東西又瞭解了一下，下午在劉師傅的幫忙下我把重點記錄在筆記本上，相信這些要點對我們以後在工地上施工學習都會有很大的幫忙。

昨日工地上澆築了1、2單元的四層屋面於就是我就開始在這兩個屋面上放線，下午又去了總公司學習了鋼筋工的職業技術培訓。透過這這天的學習，合這幾天的工地認識，對鋼筋和混凝土的施工學習了很多知識，大體上明白瞭如何施工，施工的先後順序等。

這天我觀看了3、4號樓澆注一層的剪力牆了，因為下方一層就是沿街樓，所以樓層個性高，層高為3。9米，因為怕一次澆築完後震搗不均勻，所以分兩層進行澆築，然後用震動棒分別振實，牆與牆，牆與柱子的交接處的鋼筋比較密實，所以比其它部位澆築起來更加困難，因為這些所以這些部位震搗的次數必須要比其他的部位多一些，以保證柱子成型。

這天天氣還能夠，風很大，我們幾個又跟著劉師傅他們去屋面上放線，因為由此向上就全就是標準層了，所以比以前的放線就容易多了，漸漸也明白了放線的要領，我和同學王臣一齊放線找了個點，劉師傅說還能夠，我們聽了心裡個性高興，畢竟也學習到了很多東西。

聽說明天下雨，從昨日晚上到這天工地上就一向忙著打混凝土，這天澆注了樑、樓梯和樓板，聽說工地上的師傅們忙著澆注混凝土的'時候都得連續施工，兩班倒，以保證混凝土凝固一體，以保證強度、質量。帶領我們的劉師傅昨日一晚上都在工地加班，以保證這次混凝土的嚴格按照規範澆注成型。我們的劉師傅的工作熱情讓我們幾個初出茅廬的小孩子真就是表示敬仰。我決定以後也更要好好的學習，學習工地師傅的這種熱情工作的精神，幹好自我的工作。

下午澆築了1、2單元二樓的混凝土，包括牆體、柱子等。看著一車車混凝土澆注到施工現場，明白每項工程的複雜性、嚴格性。混凝土的澆築順序為：柱、牆—現澆樑、樓梯、樓板。框架柱澆築前底部應填以5～10cm厚與混凝土配合比相同的砂漿或減半石子混凝土。澆築時採取分層澆築，每層厚度不大於500mm，使用插入式振動器振搗密實，振搗棒不得觸動鋼筋和預埋件。

這天我跟著甲方去檢驗鋼筋，發現有的鋼筋並不在放線的範圍裡面，於就是工人們就強行把鋼筋扭曲放線上的裡面，這樣就造成了鋼筋的一次疲勞所以就應截斷重新打孔焊接，有的預留電箱孔洞的四周沒有加附加筋，還有些窗臺樑的兩邊不一般高，超出了允許的誤差範圍，這就是由於工人沒有按標準標高施工的原因。

簡單日記 篇2

7月20日星期一天氣晴

今天，我做完數學作業，讀了一下《數學大觀園》裡的“數學啟示”：古希臘國王向著名數學家阿基米德問學數學的捷徑，阿基米德便在紙上寫下了兩個數：1111、1001。“1111”表示“獨一無二”，“1001”表示“始終如一”。意思是：學習沒有捷徑，只能始終如一地堅持下去。

我覺得很有趣，就和媽媽又找了幾個這樣的數字：

“23456789”表示“缺衣少食（十）”

“7086”表示“七零八落”

“246810”表示“無獨有偶”

“999”表示“千慮一得”

數學真有趣，我越來越喜歡數學了。

7月23日星期四天氣晴

今天，我讀了數學家高斯小時候的故事，讀完後我很佩服他。

這個故事講的是高斯上二年級的時候，剛學加法不久，老師出了一道題：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？高斯很快就將答案算了出來，老師聽了嚇了一跳，就問高斯怎麼算出來的呢？高斯答道：“我只是發現1和10的和是11，2和9的和也是11，3和8的.和也是11，4和7的和也是11，5和6的和也是11，又11+11+11+11+11=55。我就是這麼算的。”高斯長大後，成為了一位很偉大的數學家。

高斯小的時候能將難題變成簡易，是他懂得觀察、尋求規則，才能化難為簡，他的這種精神值得我們學習。

7月28日星期二天氣晴

今天，我讀了數學家華羅庚的故事，從中知道了他憑藉自己一股堅強的毅力和崇高的追求，終於成為一代數學宗師。

少年時期的華羅庚就特別愛好數學，擔數學成績並不突出。19歲那年，他的一篇出色的文章驚動了當時著名的數學家熊慶來。之後在熊慶來先生的引導下，走上了研究數學的道路。華爺爺悉心栽培年輕一代，讓青年數學家茁壯成長，使他們脫穎而出，工作之餘還不忘給青年朋友寫一些科普讀物。

華爺爺告誡我們：複雜的問題要善於“退”，足夠地“退”，“退”到最原始而不失去重要性的地方，是學好數學的一個訣竅。今後在學習數學的時候，我也要學著用這個訣竅。

8月7日星期五天氣晴

今天媽媽給我批作業的時候，發現了一個錯題：

30-7+4=30-11=19

我打了個×，並改成了：30-（7+4）=30-11=19

媽媽說：“你做錯了。”媽媽告訴我：沒有括號的加減混合運算中，要按順序算，哪個在前，就先算哪個。當然也可以先算後面的，但是要加括號，而且一定要注意：如果第一步運算是加法，那麼，括號裡的運算子號就不變；如果第一步運算是減法，那可就要變了，加號變減號，減號變加號。

啊，這次我不但改了錯題，而且學會了另一種解題方法。數學真是奇妙無窮呀！

簡單日記 篇3

春天的腳步然而輕的。因為春姑娘好溫柔，她不願傷害一草一木，柳樹綠了，然後姚花開了。一邊走，一邊吹，吹動了農民伯伯們，他們又開始勞動了，又開始插秧了。

隨著陣陣春風吹來，飄來了濃郁的花香，一望無際，像五彩繽紛的毛毯，縷縷芳香，沁人心脾。

春天的.景色把天上的彩雲織成了綠色的霞衣送給各種樹兒。從此，樹兒都穿著綠裝，披著融融春光。迎著悠悠春風，翩翩地起舞出多姿的倩影。

春天的景色然而綠色的，然而輕輕的，然而快樂的，更然而完美的。

我愛春天的景色。

簡單日記 篇4

今天天氣真好，暖和的太陽照在綠綠的植物上，花更紅了，草更綠了，大地上的一切都變的更美了。今天是放假的最後一天，爸爸媽媽帶我去了湖濱公園，從公園的東邊沿著楊柳樹整齊排列的河邊一直向西邊走來，一路上都是綠的草綠的樹，紅的花和清澈的河水，路上風景真是太美了，我蹦蹦跳跳的跟在爸爸媽媽的後面。

一會兒，我們來到了一座橋邊上，爸爸媽媽叫我上橋去看看，爸爸說這種橋叫拱橋，是江南水鄉的一種特色：

橋的下面是拱圓型的，在很多地方都有這樣的橋。站在橋上往左右看湖水、柳枝連成一片，美的無法形容了。橋的邊上是一個遊船碼頭，停了許多用木頭做的船，我看見好多小朋友在大人的陪同下正在登船，準備坐船好好的遊一遊，爸爸媽媽也買了票，帶我上了船，準備遊船了，我心裡真是太高興了，一個船隻能坐8個人，坐滿8個人就可以開船了。

船在湖裡搖搖晃晃的，叔叔搖著船船就向前走，爸爸告訴我，搖船用的工具叫櫓，以前鄉下用的很多，現在用的少了。船在向前走，我忽然發現在船的`兩邊都捆著幾個舊輪胎，我問爸爸：

這是用來幹什麼的?爸爸說：

這是用來保護船的，因為船是木頭做的，當船靠岸的時候碰到石頭等硬的東西會把船的護杆撞破的，用上輪胎，就可以保護船的護杆了。原來是這樣的，叔叔們真聰明!以後我要多學習多提問，把知識學好。

簡單日記 篇5

x月x日 星期X 天氣X

媽媽在下雨的時候給我打著雨傘，而自己卻溼了一半。

媽媽的愛，是雨傘的愛。媽媽總是給我買我喜歡的書，媽媽的愛，是知識的愛。媽媽總是給我買玩具，媽媽的愛，是滿足我玩的愛。媽媽總是教我寫字，媽媽的愛，是知識的.愛。媽媽總是陪我打羽毛球、乒乓球，媽媽的愛，是我健康的保證。媽媽總是給我做好吃的飯菜，媽媽的愛，是我營養的保證。

簡單日記 篇6

就在前幾天一個黑深深的夜晚，我模糊不清地受了；只知其一，不知其二的一巴掌！

那天晚上，我上二嬸家去看弟弟，讓弟弟叫我兩聲；“姐姐！”說個笑話故作大笑讓他學我笑，扮辦了個鬼臉讓他哈哈大笑，這是我順便去搭理了一下哥哥；“喂……”“滾到一邊去。”只見他怒氣衝衝的衝我喊。我向他吐了吐舌頭，剛準備走開，可是，只聽“啪”——的一聲，一個巴掌重重的落在了我的臉上，我們兩個用仇恨的.眼神對視了一會，那不爭氣的眼淚情不自禁的從我臉上飄落下來。這是嬸嬸來了說；“你認為你這樣對嗎？”嬸嬸一臉嚴肅的說。哥哥目中無人的說；“你管我！”屁股“蹬”的一聲坐在了椅子上。這時，我好像明白了點什麼，是他們倆在吵架嗎？我以“劉翔之速度”衝回了家，拿起枕頭趴在床上傷心的哭了。

我腦海中隱隱約約的出現了我與哥哥的點點滴滴……他邀請過我去玩，還教我開車並且讓我自己開，我們倆還玩過許許多多的與眾不同的遊戲了，有；花樣多式的跳繩，稍點幼稚的捉迷藏……我們童年的快樂時光的回憶是見證我們倆“友情”與親情的證據。

而這天它卻拿他自己的堂妹出氣，我卻不敢與家人說，而是隻能對親愛的媽媽買給我的“小豬豬”訴苦，或是拿起幾張小紙，上面記載了我所有的祕密，把它貢獻給我的“小胖豬豬”儲存罐中。目前只有它知道我和那可惡的哥哥所發生的不愉快。瞧，它那雙眼睛裡充滿憤怒，連它都在為我打抱不平啊！“唉”……

簡單日記 篇7

春姐姐穿著鮮豔的紗裙，帶著細細的春雨，一路唱著歡快的歌來到了田野上。太陽暖洋洋地照在田野上，田野裡萬物復甦，生機勃勃。綠茵茵的小草像蚯蚓一樣頂開地面鑽了出來，它們伸伸懶腰，打打哈欠，來向春姐姐報到，它們又是一個團結的大家庭，緊緊簇擁在一起，看上去像給大地披上了一層綠色的地毯。我們真想躺在上面數藍天上漂浮著的朵朵白雲。小河的.水變清了，變滿了，小鴨們呼朋引伴地到小河裡游泳。它們一邊快活地洗澡，一邊唱歌，多快樂呀！

河岸上有一片茂密的桃樹林，桃花張開紅紅的笑臉，勤勞的小蜜蜂在桃花叢中飛舞，忙著採花蜜呢！

春天真是鳥語花香，百花盛開啊！

我多麼希望自己變成一隻小鳥，飛翔在這美麗的春天。

簡單日記 篇8

20xx年09月12日 星期三 陰

下午，媽媽接我時，遲到了。她去教室找我，王老師正在教育四個留下來的小朋友。等車的時候，媽媽問我怎麼回事？我說：“有兩個小朋友在桌子上畫尺子，有兩個小朋友上課了還亂走。”媽媽說：“那你覺得這樣對嗎？”我搖搖頭。

坐在車上，我問媽媽：“都到秋天了，樹葉怎麼還不落？”

媽媽說：“秋天也分初秋、中秋、晚秋啊！樹葉要慢慢的變黃，不可能一下子全都變黃了，掉光了。你看，現在也有一些葉子黃了，掉落了！越往後，掉的越多！”

我哦了一聲，眼睛一亮：“這就像讀書吧，也要慢慢的讀！”

媽媽很驚訝，我竟然懂得這麼深刻的道理：“是啊，就像你以前讀的書很少，慢慢的越來越多，現在你知道的東西有時都比我多了呢！”

我聽了，心裡特別自豪！

我們去打兵乓球，我打的`還不是太好，先自己練發球，然後老師喂球。媽媽在對面的桌上打，她都開始學反手了，我還沒學到呢！

打了一會兒球，我肚子疼，我去找媽媽，她幫我揉了幾下，老師又喊我到前面去打球，一打起球來，就不疼了！打到一半時，我就沉不住氣了，老是問媽媽幾點走？她說我好好打就可以早走，打得馬虎就留下了晚走。我又跑過去認真打起來。

回家過馬路時，媽媽直往前走，我拉住她說：“別走了，你看，這才是斑馬線呢，等過了紅燈，我們再走斑馬線過馬路。”

媽媽很聽話，走到對面，我又拉著她到人行道上，說：“我們走人行道，就不會有大車，就會很安全！”

媽媽聽了，連連點頭，誇獎我說：“你都可以做我的老師了！”

我問：“為什麼呢？”

她說：“你不僅教我學古詩、英語、寫字、畫畫、乒乓球，還教我怎麼遵守交通規則，注意安全，真是一個負責任的好老師！”

快走到車站時，19路就來了，我趕緊喊媽媽跑著上車。車上還有座位，我坐下來，特別開心。媽媽問我：“為什麼這麼高興？”

我說：“我們剛走到車站，車就來了，而且還有空位，真好！”

媽媽說：“你的快樂真簡單，真是容易滿足啊！”

我開心的笑！

她又問：“你覺得這樣好嗎？”

我點點頭：“很好啊！很開心啊！”

然後和媽媽高高興興的回家去！