關於讀書日記集合六篇

時間過得真快，一天又將結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，需要進行好好的總結並且記錄在日記裡了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編精心整理的讀書日記6篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書日記 篇1

xxxx年12月9日，我們又迎來了兩週一次的讀書分享活動，這一次是由五、六、七組來分享。

第五組分享了《中國古代神話》和《格林童話》。李昊聰分享的是《中國古代神話》裡面嫦娥奔月這個故事。說的是后羿得到了仙丹，本打算找機會和嫦娥一起吃。結果有一次，后羿出門打獵，嫦娥在家閒來無事，不禁想起后羿最近對她的總總不好，於是乎把所有仙丹都給吃了。沒曾想嫦娥一吃，就飛起來了，一飛就飛到月球上變成了癩蛤蟆。有的同學就想：嫦娥真是活該！自作自受。李昊聰講完故事並沒有直接結束，後面還分享了好詞好句，我認為他是這次所有分享的同學中做得最好的一個。

第六組分享了《我的大學》這本書。這組雖然有很多詞讀得不準確，但是問答環節卻很突出。問第一個問題的時候，班裡大部分同學都把手舉得很高很高，有的'甚至站了起來，大聲叫道：“李佩穎，快點我！快點我！”而到了第二個問題的時候，全班立刻鴉雀無聲，沒有一個人會答，感覺從菜市場一下子到了圖書館。

第七組分享了《我的第一本量子物理學》、《神奇自然》和《做最好的自己》。我印象最深的是問答環節，當戴鈺婷問：“你們覺得主人公是個什麼樣的人？你遇到了困難要怎麼做？”聽到這，我不禁想起了上次我們組分享《小公主》的時候，汪楚昊的回答：“她確實很美！”這個回答堪稱經典，至今還讓人念念不忘呢！這一次同學們的回答也都十分不錯。

記得孔老師說過，重要的不是知識的數量，而是知識的質量，我們讀書不要貪多，讀得快而沒質量等於沒讀，因為你收穫不到知識，如果想要收穫知識，就要在有質量的前提下多讀書，讀好書！

讀書日記 篇2

1月，我在家看了一本叫《小屁孩日記》的書。

裡面的主人公叫格雷，他善良，誠實，調皮。常常惹出一些搞笑的事。我一邊讀一邊哈哈大笑。格雷與他的哥哥是死對頭，但有時團結在一起。他的.父母不給他打電子遊戲，他只能去同學家打電子遊戲，父母偏愛他的弟弟，連他弟弟在家裡畫畫都不認為是錯的。格雷想捉弄別人卻被別人反而捉弄，他想當學校的漫畫編輯，在他當上後卻辭掉了。

小屁孩日記這本書讓我知道要誠實，善良，保護同學。

讀書日記 篇3

這本書的封面很有趣，是一個小男孩坐在一個星球上，還有一隻小貓叼著一束鮮花。所以我就買了這本書！這裡面有一隻小貓胖頭總是找不到自己的事情做，他的妹妹二丫和弟弟三寶都有事情做，所以他很不高興。笑貓看見了很著急。他找來球球老老鼠，球球老老鼠把他和胖頭帶到寵物特技學校。胖頭一開始要學鑽圈，可是老師太凶了，他又選擇了彈鋼琴。雖然胖頭沒有音樂感，但他有一個可貴的特點——專注！他越學越好，最後畢業了。有一次，他去銀杏林看見有一個小男孩把手舉過頭頂，繞著一棵樹轉圈，很奇怪。

但是他看見笑貓一笑就停止了，他的爸爸媽媽看見了很興奮。可是他的`爸爸媽媽一把他抱起來就尖叫了起來。這讓胖頭對這個孩子產生了興趣，他還讓笑貓教他笑。等他學會了，天天去找那個小男孩。那個小男孩的媽媽爸爸看見了非常高興，把胖頭帶回了家。胖頭才知道小男孩叫寶寶。寶寶在胖頭的陪同下慢慢好了起來，胖頭問笑貓：”寶寶為什麼這樣？“笑貓說：”他可能是一個從外星球來的孩子吧！“

等過了幾天，寶寶的爸爸送來了一架鋼琴。胖頭又可以彈琴了，胖頭髮現寶寶的音樂感和繪畫能力很大，他們還參加了演出。後來，笑貓才知道寶寶是一個患了孤獨症的孩子。

讀書日記 篇4

我今天看了一本書，是楊紅櫻寫的笑貓日記—綠狗山莊。現在，讓我為大家介紹一下吧!

故事內容是這樣的：當秋風吹開滿園菊花的時候，球球老老鼠終於又回到翠湖公園。它給我們帶來了意想不到的'訊息：在群山深處有一座神祕的綠狗山莊，在那裡，它遇見了地包天夜思念的想小白。地包天、球球老老鼠和笑貓，日夜兼程地來到了綠狗山莊。它們找遍了綠狗山莊裡的每一個角落，卻始終不見小白的蹤影。不久，地包天也離奇失蹤了。笑貓和球球老老鼠終於發現了隱藏在山莊裡的那個了令人毛骨悚然的祕密。

可是，它們無法將那一百隻綠狗從噩夢中拯救出來。就在它們沮喪不己的時候，一瓶有魔力的酒，竟然讓球球老老鼠擁有了不可思議的能力於是，在一個深夜，綠狗山莊上演了驚魂動魄的一幕……

聽了我的簡潔介紹，你是否也想看一看這本書呢?

讀書日記 篇5

20xx年5月15日星期四，天氣：陰

讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人快樂……每次我只要一看書，就猶如沉進了書的王國，午間閱讀的`時候，我認認真真地看，最後總是依依不捨地離開。

看書不僅有趣，還讓我增長了知識呢！比如，我在讀《狼王夢》時，收穫了很多詞語：狼子野心、狼狽為奸、狼心狗肺、狼煙四起、野性十足……從《白雪公主》這個故事中我明白了做人要善良，不能存有害人之心，好人有好報，惡人有惡報;從《小紅帽》中我知道了要聽媽媽的話，不要輕易相信別人的謊言;從《三隻小豬》中我懂得了生活先苦後甜，只有勞動才會有收穫……書海中真是有無窮無盡的知識等著我們去遨遊。

讀書可以讓我們快樂，讓我們收穫，讓我們不再害怕寫作。我愛讀書！讀書真快樂！以後我要多讀書！多快樂！多收穫！

讀書日記 篇6

我是個貧人的孩子。沒有別的念頭，只望著自己快點長大，做父母的小幫手，減輕父母的沉重負擔。

小時，常聽鄰居婆婆呵責俏皮的小弟弟是“無知無識的討厭鬼”，又聞伯父引導堂兄如何讀書學文化的啟蒙，但是書的好處在哪裡，卻又不知道，童心的單純，也就聽之任之，放在腦後了。

後來，東鄰族兄要結婚，請先生寫對聯，先生因事外出不在，村子裡又沒有第二個能手。時間已迫近，還沒有對聯貼出，一家人急得發慌。那時，我還不大懂事，卻也為之擔心。事也正巧，族兄外村一位親眷剛到，見這情景，便說：先生不在就讓我來寫吧。大家高興得不得了，移桌的移桌。割紙的割紙，研墨的研墨，七手八腳的忙了一陣子，對聯貼出來了。

我看著閃閃發光的紅聯，靜坐案頭，雙手托腮忖思：什麼東西缺少還可以舉行婚禮，如果沒有對聯貼出，沒有這個場面和氣氛，無論如何都不能象徵這個家裡有婚姻大事。又聯想伯父開導晚輩：“不求學而優則仕，只求學成回鄉酬庶民”的循循教誨，這是多麼切合今天的`實際啊！正是由於前輩這種潛移默化的教育，使我認定了文化在人生中的崇高地位。孕育和催發了我對文化的衷情。我很想上學讀書。

然而，當時村子裡沒有學校，讀書的小朋友都要到離家幾公里遠的黃流去上學。因為學費貴，還要吃住在學校，這樣開支大。我這個貧孩子是無法沾邊的。

上學的小朋友，他們週末回家，三三兩兩的結伴在油燈下做著他們常規的夜讀。那琅琅的書聲傳出窗外，傳到貧人孩子的耳邊，敲擊著我的心靈。我懷著崇敬文化的心情，走向書房，欲從視窗偷窺，卻被他們放下窗簾擋住，只好站在隔壁作垂簾聽讀。

此時，家狗汪汪，鳴秋吱吱，夜遊擠擠，皆是心外之事。唯有房間書聲，獨佔視書如寶的心靈，如痴如醉的聽得出神入化。他們已滅燈人睡了，聽讀聽得入迷的我，似不捨得離開書房，遲鈍鈍的鴨行鵝步回家。可是怎麼也睡不著，耳邊總是縈繞著忽明忽滅的夜讀書聲。秋風盪滌。西月迷離，我朦朦朧朧地入睡了。

一次在路邊撿到一本圖文參半的小人書，我把它擦乾淨，久久地翻了又翻，然後像寶貝一樣，拿回家壓在枕頭底下珍藏起來。後被父親發現，他不經意地說：“孩子，你把這堆廢紙放在這裡做什麼的？”我懷著視書如寶的隱痛對父親說：“裡面有字啊。”父親像發現什麼奇蹟似的，驚喜地看著我。可是他那無法剋制的喜悅之情。卻又慢慢的變了，變得滿臉愁雲，眼睛悽楚地望向黃昏的遠方。這是父親天法送我上學讀書的苦衷。

我愛聽父殺給我講故事，父親講呀講的，講《匡衡鑿壁偷光》，講《孫康映雪》，還講《孟母三遷》。父親繪聲繪色的講，講得他口角四灑唾花，把我引入“有志者事竟成”的境界。

我只好走自學的道路，我拿出珍藏的小人書，走東門串西戶的請教別人，歷經艱辛和受人鄙視的坎坷苦學，終於嚐到了甜頭，能讀懂認寫了幾百個生字，堅定了我讀書求知識的信念

真的是天隨人願。解放了，天亮了，政府把學校辦到咱們的村子裡。父親那難以名狀的高興之情。佈滿眼角眉梢。母親那張老織著愁容的瞼頓時變成一輪盈笑的圓月。他們走親戚找朋友。湊錢給我買衣服、買書包、帶我到學校報名，拜託老師循以教育，嚴以紀律。我真的上學了，我的夢幻成真了。從此，我“三更燈火五更雞”的像旱苗吸水一樣，從春至夏經秋歷冬，學的不厭。真的想攀丹折桂，飛越九重，以報父母的養育之恩。