優秀日記(錦集8篇)

一天又結束了，相信大家都有不少體會吧，需要認真地為此寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家整理的優秀日記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

優秀日記 篇1

夜市和早市是同一個地方，靠近湖邊的小路上，這個位置得天獨厚，早晚去湖邊遛彎的人，順便來這裡逛逛，買點水果蔬菜，一舉兩得。

今天晚飯吃的早，在家無聊，想去夜市逛逛。天還沒有黑，夜市上已經熱鬧起來了，叫賣聲此起彼伏。當然，不是所有人都喜歡吆喝。

邊上一個賣綠植的，幾個婦女圍著一三輪車的盆栽，手裡一人提一盆綠蘿，細細打量著，像打量著多日不見的孩子，而賣綠植的男人笑嘻嘻的望著他們，像望著自己的親人。

不遠處地上蹲著一個婦女，蓬頭垢面，雙眼頂著手裡的手機，面前的蔬菜無精打采的趟在地上。

賣梨子的大叔，一腳踏在三輪車輪子上，雙手舉起捧著手機看，滿滿的梨子壓在三輪車上。

這裡的蔬菜水果比超市新鮮，大多都是自家種的，當天採摘。但是這個點大多都已經吃過晚飯，買蔬菜的少了，蔬菜攤大多都很清閒。早市要熱鬧的多，早晨的'吳家滷肉，胖姐的小油條，還有其它特色早點，每天都排長長的隊伍。相比之下現在冷清多了。

買洗化用品的男子趟在攤子後面的躺椅上，擰著脖子和傍邊賣襪子的女人聊著天。

往前走一個七八歲的小孩大聲吆喝著：吸水毛巾一塊錢一塊。吸引了不少人的目光。

今天賣東西的似乎比買東西的多，因為走起路來並不擁擠。在這裡走走看看，似乎能尋到最簡單的快樂。這裡似乎最接地氣，處處充滿著煙火氣。

再往前走就是小吃區了，五花八門的小吃，鐵板鴨腸油炸臭豆腐各種烤串章魚小丸子……，濃濃的煙熏火燎的氣味，還有閃閃發光的霓虹燈。每個攤位前都有幾個人在等待，晚上這裡比蔬菜水果區人氣旺。這些小吃我幾乎都吃過，最喜歡的是油炸臭豆腐，又酥又香配上爽口的酸菜，特別解饞。

剛要奔油炸臭豆腐的攤子去，一個婦女騎電動車，先我一步到達了，可是前面的車輪正好低在攤子前等候的男子的大腿上。男子不樂意了，瞪大眼，“你咋回事？”

“哎呦，我沒注意”女人敷衍道。

“怎麼這樣，往我腿上撞啊”，男子不滿意了。

“要不去醫院給你看看”女的不甘示弱。

“哎呦都別說了”，攤主聽不下去了。

一看這情形，我怕口水濺到臉上，這樣就不美了，轉身趕忙離開。此時天已黑了下來。

優秀日記 篇2

媽媽新給我買了一套好書，這幾天我一直在讀，書名是《小屁孩日記》，小屁孩日記3讀後感。

這本書是一個美國中學男生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子遊戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結果他卻跑到朋友家裡繼續打遊戲，然後在回家的路上用別人家的噴水器弄溼身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家裡還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負他，無論怎麼搗蛋，都有爸爸媽媽護著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……

讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這麼的快樂的事。它可以替我儲存下那些有趣的，快樂的，有意義的事情，就象我的一個知心朋友，我有什麼心裡話都可以對它說出來，有什麼高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分；節日裡朋友聚會的快樂時光，比如整人啦，遊戲啦，旅遊啦；還可以記錄我學到的本領……

我決心也要象小屁孩一樣堅持每天記日記，努力去發現並且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我上了大學的時候，再翻開小時候的日記本，呀，原來我小時候經歷了這麼多有趣的事，度過了一個多麼美好的童年啊！

每天堅持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發現寫日記的快樂，讀後感《小屁孩日記3讀後感》。它還能記錄我成長的點點滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，說這裡的一篇篇日記，就是我成長的一串串小腳櫻

很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這麼一本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。

說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本七年級中學生的好玩日記，裡面的文字不僅風趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷，是一個上了中學，還沒發育完成的“小屁孩”。在學校他經常受著大孩子的欺負，在家裡也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的'腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候，由於覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結果不慎被附近的老太太看到了，由於格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學校舉報了羅利。因為這件事，格雷受到了學校的嚴重處分，而也由此引發了一場友情危機。

格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應有的品質，他們在父母的嚴格教育下，學會了眾多才藝，在面對記者採訪的時候八面玲瓏、神情坦然，活像一個小大人。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至於還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來說吧，他從小父親就逼著他學鋼琴，學不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以說經常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學習下，他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以說是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。也許有些父母會說，強制性教育不也可以成材嗎？但我可以告訴你，強迫學鋼琴的人中，最終成名的只有朗朗一個人！

優秀日記 篇3

《笑貓日記》——（那個黑色的下午）是楊紅櫻笑貓日記系列的其中一本。他講的是這樣一個故事：笑貓所在的四川望龍景區在5月12日發生了大地震。笑貓一家人被地震震散了，它一隻貓去尋找自己的家人，在路上，它找到了自己的二兒子二丫，他就和二丫一起去找大兒子胖頭、三兒子三寶和他的妻子虎皮貓了。它的三兒子三寶做了一隻搜救貓，它的大兒子胖頭也救了一隻小熊貓但虎皮貓卻遲遲沒有找到...........後來，他們在一座寺廟裡找到了虎皮貓，原來她在為自己的家人祈福...........

讀完了這本書，那濃濃的親情感動得我一塌糊塗，唏噓不已，甚至淚流滿面。“親愛的虎皮貓，親愛的孩子們，親愛的爺爺奶奶、黑旋風、阿黑、阿黃，你們在哪裡？無論你們在哪裡，我都一定要找到你們！生死不離！······”是呀，親人永遠是我們心中的最愛。如果你也有興趣拜讀這本書，相信你將會在楊阿姨那幽默好玩、美妙溫暖的文字描述中，發現一條連通現實和幻想的祕密通道，相信你會和我一樣感動流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考······我想心靈的.雞湯是童年成長過程中不可或缺的調味品，多多益善。名師點評：文章介紹了楊紅櫻阿姨最近寫的《笑貓日記》。全文能夠把書中的內容作出精確的總結，寫出其最感人的部分，使讀者充分了解書中的精華，這點寫得十分成功。

優秀日記 篇4

在那一條道路上面，我傷心過，我開心過。

在星期三的晚上，我正要到爺爺家吃飯，吃飯過後，因為我作業沒有做完，所以要快一點回家才行，但是爸爸還要在家等貨，等到才能回家，那時，天已經開始黑了，我和媽媽手牽著手，走在路上，我和媽媽一直在說一些好玩的事情，我很開心，但是，因為爺爺家和街上的家太遠了，是要走很久，我的腳開始麻木，有一點不想走了，我的腳好痛，我坐在草地上休息了一會兒，差不多有點勁了，便又開始走了起來，我就感受退已經不是我的了，根本沒感覺了，我好想哭，但又不能哭，有一道車從我們的眼前經過，我一看，是爸爸的車，我準備叫爸爸讓我們上車，可是太遲了，爸爸的.車早就沒影了，哎，我的腿呀!爸爸你快了接我呀!我和媽媽走了半天，才走回家。

在這條路上，我們走的好累呀!

優秀日記 篇5

最近，我看了一本很有趣的書，它是《笑貓日記：幸福的鴨子》。看完這本書後，我明白了幸福是什麼。

這本書是由楊紅櫻阿姨編寫，她風趣簡潔的文字深深吸引了我書中的主人公是一隻名叫麻花兒的女鴨子，它有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被感動的`心，她心中的幸福彷彿沒有邊際。

合上書，我印象最深的除了那隻會笑的貓之外，就是麻花兒了。因為她所有的幸福都來自她對生活智慧的態度，她希望把每一分、每一秒都過得很精彩、很浪漫，而麻花兒的思維就是——把壞事變成好事。書中，有一句話讓我非常感動，就是“心中有思念，也是一種幸福”，這句話讓我知道了，原來，幸福是離我們這麼近的！這本書裡還有許多類似的話，“用心去感受大自然的神奇，也經常讓我有種幸福感”、“只要有一顆感恩的心，幸福離我們是這樣的近”等等，這幾句話，都讓我明白了幸福的真諦：幸福就在自己的周圍，幸福就是這麼簡單。

以前，在我的心中，幸福是能夠得到數不盡的零食和玩具；能天天看電視、玩電腦；每次考試拿滿分；能得到所有人的寵愛……所以，我覺得幸福遙不可及，覺得自己一點也不幸福。可是，現在我知道了，其實幸福是很簡單的：身邊的每一件小事都會使人覺得幸福。思念是一種幸福；感恩是一種幸福；給予也是一種幸福……麻花兒是一隻極容易產生幸福感的鴨子，而這種幸福來自於給予，她在給予的同時，自己也獲得了幸福。

優秀日記 篇6

不久前的歷史課上，學習了春秋戰國的諸子百家。從先哲的探索中，我不免引起這樣的思考。人的一生，應該是怎樣的姿態呢？

人是一種偉大的生命，這是一個無需證明的命題。這不是因為自身物種的優越感，我想，這種真實的情感，源於對大自然的感念。當你作為一條鮮活的生命，遊曳於人世，我們得以呼吸清新的空氣，感受炙熱的太陽，你是否為此激動不已？最偉大的東西，悄然誕生。我無法預知，生命之外，偉大是否將以別的形式存在，但是此時此刻，我們正身處其中。

親身演繹一種偉大，這是何等的幸福。記得生命垂危的莫里，曾說過這樣的話，“這個世界如此美好，很難相信人生是一場沒有前因後果的意外。”倘若生命真的是偶然，我們是否應該倍加珍惜，用心篤行這份溫暖甘甜的幸福呢？

對於生命，不同的人會走不同的路。就像一千個人眼中有一千個哈姆雷特，歷史的長河，不捨晝夜，人們奔去了千千萬萬的細流，走向自己人生的追求。什麼才是我要找的答案呢？我無法給出一種具體的迴應，未來難以預料，時空變化莫測，不過，我有我所堅持的信仰。

認真的活著。

或許我是一個希望認真活著的人。可是希望，有時並不容易做到。這樣的姿態，我更願意偏向寬泛的理解它。既然每個人都有自己的選擇，生命的存在形式就不會一成不變，就不會千篇一律。我很喜歡一句話，“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”當我們能夠安然面對生命的質詢，靈魂的檢閱時，我相信，一定是認真的活了。

儒家講求入世，為世界積極奉獻自己的力量。“修身，齊家，治國，平天下”的人生理想，決然是對內心的一種肯定。周遊列國的孔子，憂國憂民的杜甫，甚至或許投了汨羅的屈原，他們的心中，一定默唸過這樣的獨白，認真的活著。

與此般“擔當”比肩的'思想，想必就是莊子的“逍遙”了。或許在他寥廓的宇宙中，流露出的是他的超脫。可是剝開表象，隱隱著的是對於生命的莫大的摯愛。他對這個世界也許有恨，卻是因為愛得熱烈。用一生，平靜自然地，在清靜無為中，快樂的逍遙的活著，用一種清澈的幸福充實了人生。這何嘗不是認真的活著？

其實如若活的認真，想必是快樂的。就算是選擇安靜的隕落在生的世界，被世人稱之“英年早逝”，又何妨生命的精彩。在鐵軌上了結生命的海子，開啟了春暖花開的永恆的青春；在自家安靜睡去的芥川龍之介，留給這個世界清麗而深刻的才情。正如我所言，不同人選擇著不同的路。而他們用生命本身，跨越了來得倉促的盡頭。勇敢的告別生命，用另一種方式，認真的活著。

如若細細尋找，你會發現，不同的路，平凡抑或非凡，快樂抑或痛苦，看似形形色色的人生，卻有著一種不約而同，希望認真的活著。原來，歷經世事，生命指引我們追求的，本是同一種姿態。

認真的活著，我也在告訴自己。

這樣在臨死的時候，他才能夠說：“我的生命和全部的經歷，都獻給世界上最壯麗的事業——我的生命。”

優秀日記 篇7

本單元我們掌握了圓柱和圓錐的特徵及它們組成;並且瞭解了它們的體積，並在生活中加以運用。

圓柱是一個立體圖形，有三個面，分別是兩個底面和一個側面;並且，圓柱的側面是一個曲面;從圓柱上底的圓心到下底的圓心是這個圓柱的高，而圓柱有無數條高。在學習的過程中，我們首先知道了圓柱是如何求表面積;我們將圓柱分解成兩個完全相同的圓和一個長方形，由此來求它的表面積。後來，我們學習了圓柱的體積，我們運用了轉化的方法來求圓柱的體積;首先，我們把圓柱分成許多相等的扇形;接著，再把分解的扇形拼成一個長方體;最後，我們通過長方體的體積公式推匯出了圓柱的'體積公式：底面積×高。在學完圓柱的體積後，我們有學習了，圓錐的體積。圓錐有兩個面，分別是一個底面和一個側面，而它的側面和圓柱的側面一樣，也是一個曲面。在學習的過程中，大家通過倒水法發現圓柱與圓錐等底面積，等高的情況下，圓錐裡的水往圓柱裡倒三次，水正好可以裝滿圓柱;大家通過了倒水法瞭解了圓柱與圓錐之間的關係：在等底面積等高的情況下，圓錐的體積等於圓柱體積的?，圓柱的體積是是圓錐的三倍;因此在等底等高的情況下，圓錐的體積公式是：V圓錐=圓柱體積的三分之一。學習了圓柱的表面積、體積，還有圓錐的體積後，我們又把學到了的知識運用到了生活中，如：求漏斗的體積或圓柱的體積還有表面積。當我們學習完本單元的知識後，同學們又進行了一項有趣的數學遊戲。

這就是我們第三單元的學習，雖然結束了，但是卻令大家受益匪淺。

優秀日記 篇8

週四的早晨，我來到課室，還是跟往常一樣，課室裡鬧哄哄的。

一道鐘聲響過後，方才還鬧哄哄的課室裡頓時鴉雀無聲。緊張的氣氛籠罩著整個課室。老師把中期考試的卷子發給我們，然後一聲令下。課室裡就只能聽見“刷刷”的寫字聲了。我的心裡好像放了一隻小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個不停。由於緊張的心情一時難以平靜，我偷偷地看了看周圍的同學。面對相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫著，好像下筆如有神似的`；有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的捲紙不放；有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來了……由於時間不等人，我立馬答起題來。

做著做著手寫累了，我便想看看旁邊的李洛鑫做到了第幾題。誰知我剛把頭扭過去，他就用手把卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以為你成績有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭過頭來，做自己的卷子。就在這個時候，有人輕聲的問我：“喂，唐岑雨，第三大題的第5小題該怎麼做呀！”我看了看他問的那道題，然後又當作沒有聽到一樣，繼續答卷紙。過了10分鐘後，那人又來問我剛才那道題怎麼做，我直接把話挑明對他說：“不知道！”

不一會兒，監考老師說：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷。”同學們聽了這話，就像驚弓之鳥一樣，我也趕緊寫還未寫完的作文。不知道是不是巧合，我剛把作文寫完，下課的鈴聲便響了，老師大聲說：“收卷！”這時，課室裡便又熱鬧了起來。

哎！我輕嘆一聲。緊張的期會考試終於結束了！